Szkolny System Oceniania Szkoły Policealnej dla Dorosłych w Milanowie. dla słuchaczy kierunków policealnych zaocznych. Szkolny System Oceniania

Transkrypt

1 Szkolny System Oceniania Szkoły Policealnej dla Dorosłych w Milanowie dla słuchaczy kierunków policealnych zaocznych Szkolny System Oceniania

2 Szkoły Policealnej dla Dorosłych w Milanowie 1 Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych ( Dz. U. z 2007 r. Nr.83, poz. 562 z późniejszymi zmianami ). 2 Założenia ogólne wewnątrzszkolnego systemu oceniania 1. Ocenianie wewnątrzszkolne osiągnięć edukacyjnych słuchacza polega na rozpoznawaniu przez nauczycieli poziomu i postępów w opanowaniu przez słuchacza wiadomości i umiejętności w stosunku do wymagań edukacyjnych wynikających z podstawy programowej i realizowanych w szkole programów nauczania uwzględniających tę podstawę. 2. W szkole policealnej zachowania nie ocenia się. 3. W szkole policealnej promowanie słuchaczy odbywa się po każdym semestrze. 4. Ocenianie wewnątrzszkolne ma na celu: 1) informowanie słuchacza o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i postępach w tym zakresie, 2) pomoc słuchaczowi w samodzielnym planowaniu swojego rozwoju, 3) motywowanie słuchacza do dalszej pracy, 4) umożliwienie nauczycielom doskonalenia organizacji metod pracy dydaktycznowychowawczej.

3 5. Ocenianie wewnątrzszkolne obejmuje: 1) formułowanie przez nauczycieli wymagań edukacyjnych niezbędnych do uzyskania semestralnych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych zajęć edukacyjnych (konsultacji), 2) ocenianie semestralnych prac kontrolnych oraz semestralnych egzaminów pisemnych i ustnych w Szkole Policealnej, 3) przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych, 4) przeprowadzenie semestralnych egzaminów pisemnych i ustnych w Szkole Policealnej. 6. Oceny dzielą się na: 1) klasyfikacyjne (semestralne) z prac kontrolnych, 2) klasyfikacyjne (semestralne) z egzaminów pisemnych i ustnych. 7. Oceny klasyfikacyjne (semestralne) z egzaminów pisemnych i ustnych ustala się wg następującej skali: Ocena słowna Skrót Ocena Procentowo cyfrowa punktacja celujący cel 6 101% i więcej bardzo dobry bdb 5 100% - 90% dobry db 4 89% - 70% dostateczny dst 3 69% - 50% dopuszczający dop 2 49% - 30% niedostateczny ndst 1 29% - 0% 8. Dopuszcza się w ocenach cząstkowych oraz w ocenach z prac kontrolnych stosowanie znaków: +, Nauczyciele na początku każdego roku szkolnego informują słuchaczy: 1) o wymaganiach edukacyjnych niezbędnych do uzyskania semestralnych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych, wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania, 2) o sposobach sprawdzania osiągnięć edukacyjnych słuchaczy. 10. Ustala się następujące kryteria ocen semestralnych w Szkole Policealnej: 1) ocenę celującą otrzymuje słuchacz, który:

4 posiadł wiedzę i umiejętności znacznie wykraczające poza program nauczania przedmiotu w danym semestrze, samodzielnie i twórczo rozwija własne uzdolnienia, biegle posługuje się zdobytymi wiadomościami w rozwiązywaniu problemów teoretycznych lub praktycznych z programu nauczania, proponuje rozwiązania nietypowe, rozwiązuje także zadania wykraczające poza program nauczania, osiąga sukcesy w konkursach przedmiotowych i innych, lub posiada inne porównywalne osiągnięcia, 2) ocenę bardzo dobrą otrzymuje słuchacz który: opanował pełny zakres wiedzy i umiejętności określony programem nauczania przedmiotu, sprawnie posługuje się zdobytymi wiadomościami, rozwiązuje samodzielnie problemy teoretyczne i praktyczne ujęte programem nauczania, potrafi zastosować posiadaną wiedzę do rozwiązania zadań i problemów w nowych sytuacjach, 3) ocenę dobrą otrzymuje słuchacz, który: opanował wiadomości w zakresie pozwalającym na rozumienie większości relacji miedzy elementami wiedzy z danego przedmiotu nauczania, poprawnie stosuje wiadomości, rozwiązuje samodzielnie typowe zadania teoretyczne lub praktyczne, 4) ocenę dostateczną otrzymuje słuchacz, który: opanował podstawowe treści programowe w zakresie umożliwiającym postępy w dalszym uczeniu się tego przedmiotu, rozwiązuje typowe zadania o średnim stopniu trudności, czasem przy pomocy Nauczyciela, 5) ocenę dopuszczającą otrzymuje słuchacz, który: w ograniczonym zakresie opanował podstawowe wiadomości i umiejętności, a braki nie przekraczają możliwości uzyskania przez Słuchacza podstawowej wiedzy z danego przedmiotu w ciągu dalszej nauki, rozwiązuje często przy pomocy Nauczyciela zadania typowe, o niewielkim stopniu trudności, 6) ocenę niedostateczną otrzymuje słuchacz, który: nie opanował niezbędnego minimum podstawowych wiadomości i umiejętności określonych programem nauczania przedmiotu w danym semestrze, a braki w wiadomościach uniemożliwiają dalsze zdobycie wiedzy z tego przedmiotu, nie jest w stanie, nawet przy pomocy Nauczyciela, rozwiązać zadania o niewielkim (elementarnym) stopniu trudności. 3

5 Zasady opracowania wymagań edukacyjnych 1. Wymagania edukacyjne są to zamierzone osiągnięcia i kompetencje słuchaczy na poszczególnych etapach kształcenia w zakresie wiadomości i umiejętności. Określają co słuchacz powinien wiedzieć, rozumieć i umieć po zakończeniu procesu nauczania do uzyskania poszczególnych semestralnych ocen klasyfikacyjnych. 2. Wymagania edukacyjne znajdują swój wyraz w Przedmiotowych Systemach Oceniania, które opracowują nauczyciele na bazie obowiązujących podstaw programowych i realizowanych programów nauczania dla poszczególnych zajęć edukacyjnych i dla danego etapu kształcenia. 3. Nauczyciel formułuje wymagania edukacyjne na poszczególne oceny na poziomie podstawowym i ponadpodstawowym. 4. Wymagania edukacyjne z tych samych przedmiotów i zajęć prowadzonych przez kilku nauczycieli powinny być jednolite. 5. Nauczyciel jest obowiązany, na podstawie opinii publicznej (niepublicznej) poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym publicznej (niepublicznej) poradni specjalistycznej, dostosować wymagania edukacyjne, do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia, u którego stwierdzono zaburzenia i odchylenia rozwojowe lub specyficzne trudności w uczeniu się, uniemożliwiające sprostanie tym wymaganiom. Opinię poradni słuchacze dołączają do dokumentów składanych przy zapisie na semestr pierwszy lub bezpośrednio po jej otrzymaniu z poradni. 4 Sposoby i zasady informowania słuchaczy o postępach i osiągnięciach 1. Oceny są jawne dla słuchaczy Szkoły Policealnej. 2. Słuchacz informowany jest o ocenie semestralnej z egzaminu ustnego w momencie jej wystawienia. 3. Przed sesją egzaminacyjną informację o uzyskanej ocenie z pracy kontrolnej wraz z recenzją słuchacz może uzyskać w sekretariacie szkoły.

6 4. W przypadku oceny niedostatecznej z pracy kontrolnej Nauczyciel danego przedmiotu informuje słuchacza o ocenie i wyznacza dodatkowy temat i termin złożenia drugiej pracy kontrolnej oraz przekazuje uzasadnienie wystawionej oceny. 5. Ocenione prace kontrolne i egzaminacyjne prace pisemne zawierają recenzje uzasadniające wystawioną ocenę. Podczas egzaminu ustnego w obecności nauczyciela słuchacz ma możliwość zapoznania się z oceną wraz z recenzją, zarówno z pracy kontrolnej jak również egzaminacyjnej pracy pisemnej. 6. Sprawdzone i ocenione pisemne prace kontrolne oraz pisemne prace z egzaminów semestralnych mogą być udostępnione słuchaczowi do wglądu przez nauczyciela sprawdzającego na jego prośbę w uzgodnionym terminie. 7. Ocenione i sprawdzone egzaminacyjne prace pisemne przechowuje się w szkole jeden rok (dwóch semestrów ). 5 Klasyfikacja w Szkole Policealnej 1. Klasyfikowanie słuchaczy w szkołach zaocznych przeprowadza się po każdym semestrze. 2. Egzamin klasyfikacyjny zdaje Słuchacz zmieniający typ szkoły lub profil oddziału w przypadku różnic programowych z przedmiotów obowiązkowych ujętych w planach nauczania. 3. Podstawą klasyfikowania słuchacza w szkołach dla dorosłych prowadzonych w formie zaocznej są egzaminy semestralne przeprowadzane z poszczególnych zajęć edukacyjnych określonych w szkolnym planie nauczania. 4. Do egzaminu semestralnego w szkole policealnej dopuszcza się słuchacza, który uczęszczał na obowiązkowe konsultacje przewidziane w szkolnym planie nauczania w wymiarze co najmniej 50% czasu przeznaczonego na te konsultacje oraz uzyskał z wymaganych prac kontrolnych oceny pozytywne. 5. W przypadku oceny niedostatecznej z pracy kontrolnej słuchacz zobowiązany jest wykonać drugą pracę kontrolną w terminie wyznaczonym przez nauczyciela, jednak nie później niż na 3 dni przed ustalonym terminem egzaminu pisemnego lub ustnego z danych zajęć edukacyjnych.

7 6. Słuchacz może być dopuszczony do egzaminu semestralnego nawet wówczas, gdy nie uczęszczał na obowiązkowe konsultacje z przyczyn usprawiedliwionych, pod warunkiem uzyskania ocen pozytywnych z wszystkich prac kontrolnych. 7. W przypadku nie przystąpienia do egzaminów semestralnych w wyznaczonym terminie z przyczyn usprawiedliwionych, słuchacz zdaje egzamin w terminie podanym przez dyrektora szkoły, nie później jednak niż do końca lutego po zakończeniu semestru jesiennego lub do 15 września po zakończeniu semestru wiosennego. 8. Egzaminy semestralne zdają słuchacze w terminie wcześniej ustalonym po przepracowanych jednostkach dydaktycznych przez Nauczyciela według planu nauczania, z danego przedmiotu w semestrze. 9. Słuchacze kierunków zaocznych zdają w każdym semestrze egzaminy z 2 przedmiotów zawodowych w formie pisemnej i ustnej każdy. Z pozostałych przedmiotów słuchacze zdają tylko egzaminy ustne. 10. W Szkole Policealnej egzaminy pisemne przeprowadza się z dwóch przedmiotów zawodowych, podstawowych dla zawodu, w którym się kształci, ustalonych przez radę pedagogiczną, zamieszczonych w planach nauczania oraz podanych do wiadomości słuchaczy na początku każdego roku szkolnego lub na początku każdego semestru. 11. Na każdy z pisemnych egzaminów semestralnych przeznacza się od dwóch do czterech godzin lekcyjnych ( minut). 12. Na egzaminie semestralnym pisemnym słuchacz może korzystać z pomocy ustalonych przez nauczyciela uczącego danego przedmiotu. 13. Egzamin ustny ma formę indywidualnej odpowiedzi na pytania w wylosowanym zestawie albo wykonanie ćwiczeń praktycznych w pracowniach lub przy stanowiskach komputerowych. Czas trwania odpowiedzi w części ustnej egzaminu nie powinien przekraczać 20 minut. Liczba przygotowanych zestawów pytań i ćwiczeń winna być większa niż liczba osób przystępujących do egzaminu. 14. Egzaminy semestralne pisemne i ustne przeprowadzają Nauczyciele uczący określonych przedmiotów. 15. Słuchacz kierunku zaocznego może być zwolniony z części ustnej egzaminu semestralnego, jeżeli z części pisemnej tego egzaminu otrzymał co najmniej ocenę bardzo dobry oraz w ciągu semestru był aktywny na zajęciach a prace kontrolne zaliczyła oceny pozytywne. Zwolnienie z

8 egzaminu jest równoznaczne z otrzymaniem oceny klasyfikacyjnej zgodnej z oceną uzyskaną z części pisemnej egzaminu. 16. Egzamin semestralny z zajęć praktycznych ma formę zadania praktycznego. 17. Semestralną ocenę klasyfikacyjną z zajęć praktycznych i praktyk zawodowych ustala: w przypadku organizacji zajęć praktycznych i praktyk zawodowych u pracodawcy: nauczyciel praktycznej nauki zawodu lub opiekun praktyk zawodowych. 18. Opiekun praktyk wystawia opinię praktyk wraz z wyszczególnieniem czynności jakie wykonywał słuchacz w czasie trwania praktyk, oraz ocenę praktyk. 19. Ocenę praktyk zatwierdza opiekun praktyk (opiekun klasy) składając swój podpis. 20. W ciągu jednego dnia słuchacz może zdawać egzaminy pisemne lub ustne najwyżej z dwóch przedmiotów. 21. Zestawy egzaminacyjne winny być tak skonstruowane, aby można było sprawdzić wiedzę i umiejętności słuchacza na poziomie podstawowym i poziomie ponadpodstawowym. 22. Oceny semestralne z zajęć edukacyjnych w szkołach dla dorosłych są wynikiem ocen z egzaminu pisemnego i egzaminu ustnego. Oceny te wpisywane są do protokołu egzaminacyjnego, dziennika lekcyjnego, arkusza ocen i indeksu słuchacza. 23. Z przeprowadzonego egzaminu klasyfikacyjnego sporządza się protokół zawierający: 1) imiona i nazwiska nauczycieli, 2) termin egzaminu, 3) pytania egzaminacyjne (ćwiczenia praktyczne), 4) wynik części pisemnej i ustnej oraz uzyskaną ocenę ostateczną. 6 Praktyka zawodowa w szkołach dla dorosłych prowadzonych w formie zaocznej 1. W Szkole Policealnej praktyki zawodowe przeprowadza się w placówkach odpowiednich dla danego zawodu w którym się kształci i wymiarze czasu, ustalonych przez radę pedagogiczną, zamieszczonych w planach nauczania zgodnie z programem nauczania oraz podanych do wiadomości słuchaczy na początku każdego roku szkolnego lub na początku każdego semestru

9 2. Na początku każdego semestru, w którym przewidziana jest praktyka zawodowa, Dyrektor Szkoły Policealnej lub opiekun klasy przedstawia słuchaczom zakres wymagań edukacyjnych na poziomie podstawowym i ponadpodstawowym. 3. Dyrektor szkoły zwalnia słuchacza z obowiązku odbycia praktycznej nauki zawodu wyłącznie w zakresie praktyk zawodowych, jeżeli przedłoży on: 1. zaświadczenie wydane przez pracodawcę, potwierdzające przepracowanie w zawodzie, w którym się kształci, okresu, co najmniej równego okresowi trwania nauki zawodu, przewidzianemu dla zawodu wchodzącego w zakres zawodu, w którym się kształci; 2. zaświadczenie wydane przez pracodawcę, potwierdzające zatrudnienie w zawodzie, w którym się kształci, lub w zawodzie wchodzącym w zakres zawodu, w którym się kształci. 4. Zwolnienie może nastąpić po ustaleniu przez dyrektora szkoły wspólnego zakresu umiejętności zawodowych dla zawodu, w którym słuchacz się kształci, i dla zawodu wchodzącego w zakres tego zawodu. 5. Zaświadczenie, o którym mowa w ust. 4 pkt. 1), powinno być przedłożone Dyrektorowi szkoły lub opiekunowi klasy w każdym semestrze, w którym słuchacza obowiązuje odbycie praktyki zawodowej. 6. Słuchacz, który został zwolniony w części z obowiązku odbycia praktyki zawodowej, musi odbyć pozostałą części w zakresie określonym przez Dyrektora Szkoły Policealnej. 7. W przypadku zwolnienia słuchacza w całości lub w części z obowiązku odbycia praktyki zawodowej w dokumentacji przebiegu nauczania wpisuje się "zwolniony odpowiednio w całości lub w części z praktycznej nauki zawodu oraz podstawę prawną zwolnienia. 7 Inne zwolnienia słuchacza szkoły policealnej z obowiązku realizacji zajęć edukacyjnych 1. Dyrektor zwalnia słuchacza z obowiązku realizacji zajęć edukacyjnych Podstawy przedsiębiorczości, jeżeli przedłoży on świadectwo ukończenia szkoły dającej wykształcenie średnie, z którego wynika, że realizował on te zajęcia. W takim przypadku w dokumentacji

10 przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się zwolniony, a także rodzaj świadectwa będącego podstawą zwolnienia i datę jego wydania. 2. Słuchaczowi szkoły policealnej powtarzającemu semestr przed upływem 3 lat od daty przerwania nauki zalicza się te obowiązkowe zajęcia edukacyjne, z których uzyskał poprzednio pozytywną semestralną ocenę klasyfikacyjną i zwalnia się go z obowiązku uczęszczania na te zajęcia. 3. Słuchaczowi szkoły policealnej, który w okresie 3 lat przed rozpoczęciem nauki w szkole zdał egzaminy eksternistyczne z zakresu poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych, określonych w szkolnym planie nauczania, zalicza się te zajęcia i zwalnia się go z obowiązku uczęszczania na nie. 4. W przypadku zwolnienia, o którym mowa w ust. 1 w dokumentacji przebiegu nauczania wpisuje się zwolniony/na z obowiązku uczęszczania na zajęcia oraz podstawę prawną zwolnienia. 5. W przypadku zwolnienia, o którym mowa w ust. 2 w dokumentacji przebiegu nauczania wpisuje się odpowiednio zwolniony/na z obowiązku uczęszczania na zajęcia oraz podstawę prawną zwolnienia. Zwolnienie jest równoznaczne z otrzymaniem semestralnej oceny klasyfikacyjnej z danych zajęć edukacyjnych zgodnej z oceną uzyskaną w wyniku egzaminu eksternistycznego. 6. W przypadku zwolnienia słuchacza w całości lub w części z obowiązku odbycia praktycznej nauki zawodu w dokumentacji przebiegu nauczania wpisuje się, odpowiednio, zwolniony/na w całości z praktycznej nauki zawodu lub zwolniony/na w części z praktycznej nauki zawodu oraz podstawę prawną zwolnienia. 8 Egzamin poprawkowy 1. Słuchacz Szkoły Policealnej może zdawać egzamin poprawkowy w przypadku uzyskania niedostatecznej semestralnej oceny z jednego albo dwóch egzaminów semestralnych. 2. Egzaminy poprawkowe w szkole dla dorosłych są przeprowadzane po każdym semestrze przez nauczyciela prowadzącego dane zajęcia edukacyjnego po zakończeniu semestru jesiennego w terminie do końca lutego i po zakończeniu semestru wiosennego w terminie do dnia 15 września. 3. Egzamin poprawkowy przeprowadzają nauczyciele uczący określonych przedmiotów.

11 4. Pytania egzaminacyjne ustala egzaminator. Nauczyciel egzaminator informuje ucznia obowiązującym go zakresie materiału. 2. Egzamin poprawkowy składa się z części pisemnej oraz ustnej, z wyjątkiem egzaminu z przedmiotów w przypadku których wymagane jest wykazanie się umiejętnościami praktycznymi, np.zajęcia edukacyjne z wykorzystaniem komputera, przedmioty zawodowe, z których egzamin winien mieć przede wszystkim formę ćwiczeń praktycznych. Część pisemna egzaminu trwa 90 minut, a na część ustną przeznacza się 40 minut, w tym: 20 minut na przygotowanie do odpowiedzi i 20 minut na prezentację odpowiedzi. Egzamin poprawkowy z przedmiotów w obszarze kształcenia zawodowego, w części praktycznej trwa 120 minut. 3. Z przeprowadzonego egzaminu poprawkowego sporządza się protokół zawierający: 5) imiona i nazwiska nauczycieli, 6) termin egzaminu, 7) pytania egzaminacyjne (ćwiczenia praktyczne), 8) wynik części pisemnej i ustnej oraz uzyskaną ocenę ostateczną. 4. Do protokołu załącza się pisemne prace ucznia i zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach ucznia. 5. W szczególnych przypadkach, na prośbę nauczyciela egzaminatora, dyrektor może powołać innego nauczyciela prowadzącego takie same zajęcia edukacyjne jako osobę egzaminującą. 6. Uczeń, który z udokumentowanych przyczyn losowych nie przystąpił do egzaminu poprawkowego w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego w dodatkowym terminie, określonym przez dyrektora szkoły, nie później niż do końca września. Jako przyczyny losowe traktuje się chorobę ucznia lub śmierć członka rodziny ucznia. Podstawą do wyznaczenia dodatkowego terminu jest zwolnienie lekarskie lub akt zgonu. Dokumenty te muszą być dostarczone najpóźniej w dniu egzaminu do sekretariatu szkoły. 7. Egzamin poprawkowy nie dotyczy zajęć edukacyjnych, z których słuchaczowi wyznaczono dodatkowy termin egzaminu semestralnego. 9 Tryb odwoławczy od oceny ustalonej 1. Jeżeli Słuchacz Szkoły Policealnej stwierdza, że semestralna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej

12 oceny, może w terminie 7 dni od daty egzaminu ustnego zgłosić zastrzeżenia na piśmie do dyrektora szkoły. 2. Dyrektor szkoły po rozpatrzeniu zastrzeżeń i stwierdzeniu nieprawidłowości, powołuje komisję, która przeprowadza sprawdzian wiadomości i umiejętności słuchacza, w formie pisemnej i ustnej, ( z wyjątkiem przedmiotów informatycznych, zajęć praktycznych i laboratoryjnych, z których egzamin ma formę zadań praktycznych ) oraz ustala semestralną ocenę klasyfikacyjną z danych zajęć edukacyjnych. 3. W przypadku nie stwierdzenia niezgodności, o których mowa w ust.1 dyrektor szkoły informuje na piśmie o tym fakcie słuchacza w terminie 7 dni od daty zgłoszenia zastrzeżenia. 4. Termin sprawdzianu, o którym mowa w ust. 2), uzgadnia się ze słuchaczem. 5. W skład komisji wchodzą: 1) w przypadku rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych: 1.a) dyrektor szkoły albo nauczyciel zajmujący w tej szkole inne stanowisko kierownicze - jako przewodniczący komisji, 1.b) nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne, 1.c) dwóch nauczycieli z danej lub innej szkoły tego samego typu, prowadzący takie same zajęcia edukacyjne; 6. Ustalona przez komisję semestralna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych nie może być niższa od ustalonej wcześniej oceny. Ocena ustalona przez komisję jest ostateczna, z wyjątkiem niedostatecznej semestralnej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych, która może być zmieniona w wyniku egzaminu poprawkowego z zastrzeżeniem 8 ust Z przeprowadzonego egzaminu sporządza się protokół, który stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia zawierający w szczególności: 1) imiona i nazwiska nauczycieli, 2) termin egzaminu, 3) pytania egzaminacyjne (ćwiczenia praktyczne), 4) wynik części pisemnej i ustnej oraz uzyskaną ocenę ostateczną. 8. Do protokołu, z przeprowadzonego egzaminu o którym mowa w 9 pkt. 2, dołącza się pisemne prace słuchacza i zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach słuchacza lub o wykonaniu zadań praktycznych.

13 9. Słuchacz, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do sprawdzianu, o którym mowa w pkt. 2 w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego w dodatkowym terminie, wyznaczonym przez dyrektora szkoły. 10. Przepisy ust. 1-9 stosuje się odpowiednio w przypadku semestralnej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych uzyskanej w wyniku egzaminu poprawkowego z tym, że termin do zgłoszenia zastrzeżeń wynosi 5 dni od dnia przeprowadzenia egzaminu poprawkowego. W tym przypadku, ocena ustalona przez komisję jest ostateczna. 10 Promowanie 1. Słuchacz Szkoły Policealnej otrzymuje promocję na semestr wyższy, jeżeli ze wszystkich zajęć edukacyjnych określonych w szkolnym planie nauczania uzyskał oceny klasyfikacyjne semestralne wyższe od oceny niedostatecznej. 2. Słuchacz, który nie otrzymał promocji na semestr wyższy powtarza semestr. 3. Słuchacz Szkoły Policealnej kończy szkołę, jeżeli na zakończenie semestru programowo najwyższego uzyskał oceny klasyfikacyjne wyższe od oceny niedostatecznej. Słuchacz otrzymuje świadectwo ukończenia szkoły Sprawy sporne pomiędzy nauczycielem a słuchaczem dotyczące oceniania, klasyfikowania i promowania rozpatruje Dyrektor. 2. Sprawy sporne między Dyrektorem a słuchaczem dotyczące oceniania, klasyfikowania i promowania rozpatruje organ sprawujący nadzór pedagogiczny nad szkołą

14 Załącznik nr 1 do Szkolnego Systemu Oceniania słuchaczy w Szkole Policealnej dla Dorosłychw Milanowie Protokół z egzaminu poprawkowego przeprowadzonego w dniu... za semestr... rok szkolny... kierunek kształcenia... nazwa zajęć dydaktycznych... Imię i nazwisko słuchacza... Komisja egzaminacyjna: Przewodniczący... Egzaminator... Członek komisji... Członek komisji... Część pisemna pytania Ocena części pisemnej... Uzasadnienie oceniona praca słuchacza w załączeniu. Część ustna pytania

15 Ocena części ustnej... Uzasadnienie... Ocena egzaminu poprawkowego... Podpisy komisji: Przewodniczący... Egzaminator... Członek komisji... Członek komisji...

16 Załącznik nr 2 do Szkolnego Systemu Oceniania słuchaczy w Szkole Policealnej dla Dorosłych w Milanowie Protokół ze sprawdzianu wiadomości i umiejętności przeprowadzonego w dniu... semestr... rok szkolny... kierunek kształcenia... nazwa zajęć dydaktycznych... Imię i nazwisko słuchacza... Komisja egzaminacyjna: Przewodniczący... Egzaminator... Członek komisji... Część pisemna pytania Ocena części pisemnej... Uzasadnienie oceniona praca słuchacza w załączeniu.

17 Część ustna pytania Ocena części ustnej... Uzasadnienie... Ocena sprawdzianu..... Podpisy komisji: Przewodniczący... Egzaminator... Członek komisji

18 Załącznik nr 3 do Szkolnego Systemu Oceniania słuchaczy w Szkole Policealnej dla Dorosłych w Milanowie pieczęć Protokół Nr. Egzaminu: semestralnego-końcowego-poprawkowego z semestr Policealnego Studium Zawodowego: technik... w szkołach zaocznych dla dorosłych Egzamin pisemny przeprowadzono dnia. Egzamin ustny przeprowadzono dnia.. Imię i nazwisko egzaminatora Lp. Nazwisko i Imię Nr zestawu egzamin pisemny Oceny ocena końcowa ustny Skala ocen: 6 celujący, 5 bardzo dobry, 4 dobry, 3 dostateczny, 2 dopuszczający, 1 niedostateczny Egzaminator.

19 podpis