Podsumowanie pracy z grupą I
Nasza szkoła
Grupa I
W skład grupy projektowej wchodzą: 1) Brzezinska Maria 2) Data Magdalena 3) Denega Dominika 4) Gołuńska Paulina 5) Haftka Alicja 6) Kliczkowska Agata 7) Krenska Kamila 8) Landowski Maksymilian 9) Lipska Patrycja 10) Loewe Kiedrowski Dawid 11) Nakielska Edyta 12) Pazda Jagoda 13) Pazda Karol 14) Sadowska Agata 15) Simon Marta 16) Superczyńska Magdalena Opiekunowie : mgr inż. Urszula Wojak mgr Witold Narloch
Charakterystyka grupy Grupa I liczyła 16 uczniów. Wszyscy uczniowie, którzy przystąpili do projektu ukończyli go. Systematycznie uczęszczali na zajęcia, opublikowali przynajmniej sześć kursów, chętnie wyjeżdżali na wykłady organizowane przez uczelnie wyższe.
Uczniowie chętnie organizowali się w działalność związaną z projektem Uczeń online. Młodzież z tej grupy cieszyła się dobra opinią wśród nauczycieli. Wiekszość z nich przystępowało do egzaminu maturalnego z biologii i/bądź z chemii. Połowa kontynuje naukę na wydziałach przyrodniczych wyższych uczelni. Opiekunami grupy byli Urszula Wojak ( XI 2010 II 2011; IX 2012 V 2013) i Witold Narloch ( III 2011 VI 2012).
Cele dydaktyczne wyrównywanie szans edukacyjnych z chemii i biologii przygotowanie do egzaminu maturalnego z chemii i biologii kształtowanie umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji zapoznanie z platformą supermemo.net nabywanie umiejętności tworzenia kursów zapoznanie się z wieloma programami, narzędziami
Pod czjujnym okiem eksperta
Zachwyt uczniów na zajęciach
Cele wychowawcze umiejętność planowania pracy kształcenie umiejętności współpracy w grupie kształcenie nawyku wywiązywania się z powierzonych zadań kształtowania umiejętności prezentowania własnych osiągnięć
Tematyka i forma zajęć Tematyka uzupełniała i rozwijała treści omawiane na lekcjach biologii i chemii. Forma zajęć: zajęcia w klasie (wykład, ćwiczenie, projekcje filmu, eksperyment uczniowski); zajęcia w terenie; zajęcia wyjazdowe na wyższe uczelnie; pokazy chemiczne dla młodszych kolegów.
Wieczory naukowe
Motywowanie młodzieży
Sposoby motywowania młodzieży prowadzenie zajęć w sposób adekwatny do wieku, poziomu i zdolności ucznów stosowanie różnorodnych metod i technik nauczania wykorzystywanie licznych pomocy dydaktycznych pozwolenie na eksperymentowanie (działania manualne) zainteresowanie się opiniami i przeżyciami ucznia pochwały nagrody
Zidentyfikowane problemy W ciągu trzech lat pracy z grupą pierwszą nie zauważono żadnych istotnych problemów.
Wyjazdy edukacyjne
Dzień Chemii Łukasz Sporny i Dominika Panek (UMK Toruń)
Dodatkowe prace
uobc.czersk.agata.kliczkowska Agata Kliczkowska uobc.czersk.agata.sadowska Agata Sadowska uobc.czersk.alicja.haftka Alicja Haftka uobc.czersk.dawid.loewekiedrowski Dawid Loewe Kiedrowski uobc.czersk.dominika.denega Dominika Denega uobc.czersk.edyta.nakielska Edyta Nakielska uobc.czersk.jagoda.pazda Jagoda Pazda uobc.czersk.kamila.krenska Kamila Krenska uobc.czersk.karol.pazda Karol Pazda uobc.czersk.magdalena.data Magdalena Data uobc.czersk.magdalena.superczynska Magdalena Superczyńska uobc.czersk.maksymilian.landowski Maksymilian Landowski uobc.czersk.maria.brzezinska Maria Brzezinska uobc.czersk.marta.simon Marta Simon uobc.czersk.patrycja.lipska Patrycja Lipska uobc.czersk.paulina.golunska Paulina Gołuńska
Uczeń Liczba kursów Liczba ekranów Agata Kliczkowska uobc.czersk.agata.kliczkowska Agata Sadowska uobc.czersk.agata.sadowska Alicja Haftka uobc.czersk.alicja.haftka Dawid Loewe Kiedrowski uobc.czersk.dawid.loewekiedrowski Dominika Denega uobc.czersk.dominika.denega Edyta Nakielska uobc.czersk.edyta.nakielska Jagoda Pazda uobc.czersk.jagoda.pazda Kamila Krenska uobc.czersk.kamila.krenska 6 109 6 73 6 76 6 106 9 331 8 291 6 146 7 190
Uczeń Liczba kursów Lczba ekranów Karol Pazda uobc.czersk.karol.pazda Magdalena Data uobc.czersk.magdalena.data Magdalena Superczyńska uobc.czersk.magdalena.superczynska Maksymilian Landowski uobc.czersk.maksymilian.landowski Maria Brzezinska uobc.czersk.maria.brzezinska Marta Simon uobc.czersk.marta.simon Patrycja Lipska uobc.czersk.patrycja.lipska Paulina Gołuńska uobc.czersk.paulina.golunska 6 104 6 103 6 262 6 89 6 118 6 107 6 118 6 185
Najciekawsze kursy http://www.supermemo.net/course/22625 http://www.supermemo.net/course/17161
http://www.supermemo.net/course/36745 http://www.supermemo.net/course/47261
http://www.supermemo.net/course/54489 http://www.supermemo.net/course/54839
Obozy naukowe
Efekty pracy 102 opublikowane kursy; 2408 liczba ekranów Pozyskane umiejętności: obsługa platformy supermemo.net; publikacja kursów; zdobywanie wiedzy poprzez wykorzystywanie kursów na platformie; obróbka elementów graficznych, tekstu, zdjęć i filmów; tworzenie treści łatwych w odbiorze przez inne osoby; nauka tworzenia fascynujących, przejrzystych i wizualnie ciekawych prezentacji; sprawna obsługa sprzętu elektronicznego i programów komputerowych; obsługa sprzętu laboratoryjnego; zdolność zaprezentowania informacji szerszej grupie; prawidłowe działanie w grupie; Opanowanie wiedzy z biologii i chemii niezbędnych do pozytywnego napisania egzaminu maturalnego. Skuteczne planowanie pracy i promowanie szkoły.
KONIEC