WYKRYWANIE OŁOWIU W WINIE

Podobne dokumenty
Zmiana barwy wskaźników w roztworach kwaśnych, obojętnych i zasadowych.

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe

TWARDOŚĆ WODY. Ca(HCO 3 ) HCl = CaCl 2 + 2H 2 O + 2CO 2. Mg(HCO 3 ) 2 + 2HCl = MgCl 2 + 2H 2 O + 2CO 2

RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW.

XV Wojewódzki Konkurs z Chemii

Odczyn roztworu Skala ph. Piotr Zawadzki i Aleksandra Jarocka

Zadanie: 2 Zbadano odczyn wodnych roztworów następujących soli: I chlorku baru II octanu amonu III siarczku sodu

HYDROLIZA SOLI. 1. Hydroliza soli mocnej zasady i słabego kwasu. Przykładem jest octan sodu, dla którego reakcja hydrolizy przebiega następująco:

VI. SCENARIUSZE ZAJĘĆ W CENTRUM NAUKI KOPERNIK W WARSZAWIE

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

HYDROLIZA SOLI. ROZTWORY BUFOROWE

Kuratorium Oświaty w Lublinie

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Zadanie 2. (0 1) Uzupełnij schemat reakcji estryfikacji. Wybierz spośród podanych wzór kwasu karboksylowego A albo B oraz wzór alkoholu 1 albo 2.

substancje rozpuszczalne bądź nierozpuszczalne w wodzie. - Substancje ROZPUSZCZALNE W WODZIE mogą być solami sodowymi lub amonowymi

Odpowiedź:. Oblicz stężenie procentowe tlenu w wodzie deszczowej, wiedząc, że 1 dm 3 tej wody zawiera 0,055g tlenu. (d wody = 1 g/cm 3 )

a) proces denaturacji białka następuje w probówce: b) proces zachodzący w probówce nr 1 nazywa się:

Zadanie laboratoryjne

X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12

Jak zmierzyć odczyn roztworu. - naturalne i syntetyczne wskaźniki ph.

Piotr Chojnacki 1. Cel: Celem ćwiczenia jest wykrycie jonu Cl -- za pomocą reakcji charakterystycznych.

Zadanie: 1 (1 pkt) Czy piorąc w wodzie miękkiej i twardej zużywa się jednakowe ilości mydła?

Jaki odczyn mają roztwory substancji z naszego otoczenia?

Doświadczenie 5. Czyszczenie srebra metodą redukcji elektrochemicznej

XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. II Etap - 18 stycznia 2016

ĆWICZENIE 1. Aminokwasy

Zad: 5 Oblicz stężenie niezdysocjowanego kwasu octowego w wodnym roztworze o stężeniu 0,1 mol/dm 3, jeśli ph tego roztworu wynosi 3.

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW

OZNACZANIE TWARDOŚCI WODY SPOSOBEM WARTHA - PFEIFERA

Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami.

KONKURS CHEMICZNY ETAP WOJEWÓDZKI 2010/2011

STĘŻENIE JONÓW WODOROWYCH. DYSOCJACJA JONOWA. REAKTYWNOŚĆ METALI

I edycja. Instrukcja dla uczestnika. II etap Konkursu

Laboratorium 3 Toksykologia żywności

XXV KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW

Powiatowy Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów Młody Chemik. Drogi gimnazjalisto!

Związki nieorganiczne

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy

2. Procenty i stężenia procentowe

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Karta pracy do doświadczeń

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje rejonowe II stopień

XIV KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO. FINAŁ 13 marca 2017

Instrukcja dla uczestnika

ĆWICZENIE I - BIAŁKA. Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z właściwościami fizykochemicznymi białek i ich reakcjami charakterystycznymi.

BADANIE WŁAŚCIWOŚCI FIZYKOCHEMICZNYCH AMINOKWASÓW

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. I Etap szkolny - 23 listopada 2016

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii III etap

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

HYDROLIZA SOLI. Przykładem jest octan sodu, dla którego reakcja hydrolizy przebiega następująco:

Drogi uczniu zostań Mistrzem Chemii!

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 9 MARCA 2018 R.

TEST SPRAWDZAJĄCY Z CHEMII

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 6 marca 2015 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

Beata Mendak fakultety z chemii II tura PYTANIA Z KLASY PIERWSZEJ

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

ETAP II heksacyjanożelazian(iii) potasu, siarczan(vi) glinu i amonu (tzw. ałun glinowo-amonowy).

LCH 1 Zajęcia nr 60 Diagnoza końcowa. Zaprojektuj jedno doświadczenie pozwalające na odróżnienie dwóch węglowodorów o wzorach:

Pracownia analizy ilościowej dla studentów II roku Chemii specjalność Chemia podstawowa i stosowana Wyznaczanie parametrów kolektywnych układu

Spis treści. Wstęp. Twardość wody

OZNACZANIE WŁAŚCIWOŚCI BUFOROWYCH WÓD

ZADANIE 164. Na podstawie opisanych powyżej doświadczeń określ charakter chemiczny tlenków: magnezu i glinu. Uzasadnij słownie odpowiedź.

Oznaczanie SO 2 w powietrzu atmosferycznym

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

XXIV KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2016/2017

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 24 stycznia 2018 r. zawody II stopnia (rejonowe)

MECHANIZMY REAKCJI CHEMICZNYCH. REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE GRUP FUNKCYJNYCH ZWIĄZKÓW ORGANICZNYCH

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW

ĆWICZENIA LABORATORYJNE WYKRYWANIE WYBRANYCH ANIONÓW I KATIONÓW.

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2016/2017 ETAP TRZECI

REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE WYBRANYCH KATIONÓW

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Zadanie: 2 (1 pkt) Zmieszano 100 g 30% roztworu azotanu (V) sodu z 500 g wody. Oblicz Cp otrzymanego roztworu.

Kod ucznia Liczba punktów DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 STOPIEŃ REJONOWY 16 STYCZNIA 2014R.

Scenariusz lekcji w technikum zakres podstawowy 2 godziny

XXII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2014/2015

KONKURS CHEMICZNY ETAP WOJEWÓDZKI 2011/2012

Międzyszkolny konkurs chemiczny KWAS Etap I szkolny

ĆWICZENIE 1. Aminokwasy

Zapisz równanie zachodzącej reakcji. Wskaż pierwiastki, związki chemiczne, substraty i produkty reakcji.

Test kompetencji z chemii do liceum. Grupa A.

MIĘDZYSZKOLNY KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW KLAS II GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2004/2005

Rozkład materiału nauczania chemii klasa 2.

Rozkład materiału nauczania chemii klasa 2 gimnazjum.

II Etap rejonowy 28 styczeń 2019 r. Imię i nazwisko ucznia: Czas trwania: 60 minut

Reakcje charakterystyczne aminokwasów

Wodorotlenki. n to liczba grup wodorotlenowych w cząsteczce wodorotlenku (równa wartościowości M)

g % ,3%

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 10 MARCA 2015 R.

data ĆWICZENIE 12 BIOCHEMIA MOCZU Doświadczenie 1

Konkurs Chemiczny dla uczniów szkół podstawowych województwa zachodniopomorskiego w roku szkolnym 2018/2019. Etap wojewódzki

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje szkolne I stopień

Zadanie 2. [2 pkt.] Podaj symbole dwóch kationów i dwóch anionów, dobierając wszystkie jony tak, aby zawierały taką samą liczbę elektronów.

Wielofunkcyjne związki organiczne poziom rozszerzony

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

Transkrypt:

WYKRYWANIE OŁOWIU W WINIE WYKONANIE DOŚWIADCZENIA Do 5 kieliszków zawierających białe wino zanurzono papierki nasączone roztworem siarczku sodu. OBSERWACJE Po zanurzeniu w winie znajdującym się w 2 kieliszkach papierki sczerniały. Papierek zanurzony w jednym kieliszku zabarwił się na żółto. Papierki zanurzone w pozostałych kieliszkach nie zabarwiły się. WNIOSKI Jony siarczkowe tworzą z jonami ołowiu(ii) czarny osad, zgodnie z reakcją opisaną równaniem: Pb 2+ + S 2- PbS Żółte zabarwienie jednego z papierków jest spowodowane wytrąceniem się siarczku kadmu(ii): Cd 2+ + S 2- CdS Wino zawarte w dwóch kieliszkach nie zawierało tych jonów ponieważ papierki nie zabarwiły się.

WYZNACZANIE ph ROZTWORÓW ZA POMOCĄ PAPIERKÓW WSKAŹNIKOWYCH WYKONANIE DOŚWIADCZENIA 1. Do probówek zawierających roztwory różnych substancji zanurzono wielopolowe papierki wskaźnikowe ph. 2. Po 30 s porównano zabarwienie pól wskaźnikowych ze skalą wzorcową i określono ph poszczególnych roztworów. WZORCOWA SKALA BARW

ocet ph ~ 2 Poloriryna S ph ~ 2.5 miód ph ~ 3.5 Calcypiryna ph ~ 4 woda destylowana ph ~ 5 deszczówka ph ~ 5 woda kranowa ph ~ 6 soda ph ~ 8 tabletka do zmywarki ph ~ 10 Kret do udrażniania rur ph ~ 13 OBSERWACJE Pola wskaźnikowe zabarwiły się na różne kolory w zależności od ph roztworu. WYJAŚNIENIE 1. Ocet jest 10% roztworem kwasu octowego, a zatem ma odczyn kwaśny (ph < 7). 2. Polopiryna S zawiera kwas acetylosalicylowy, dlatego też roztwór ma odczyn kwaśny. 3. Miód zawiera kwas mrówkowy, który wpływa na to, że jego roztwór ma odczyn kwaśny. 4. Calcypiryna zawiera kwas acetylosalicylowy oraz węglan wapnia, a zatem jej roztwór ma odczyn kwaśny. Dodatek węglanu wapnia sprawia, że odczyn jest jednak mniej kwasowy (wyższe ph) niż roztworu Polopiryny S.

WYJAŚNIENIE 5. Woda destylowana ma odczyn kwaśny ponieważ bardzo łatwo chłonie dwutlenek węgla z powietrza, który rozpuszczając się w wodzie nadaje jej ph poniżej 7. 6. Deszczówka zawiera wiele rozpuszczonych substancji obecnych w powietrzu w tym tlenki azotu, siarki i dwutlenek węglai, które ulegając rozpuszczeniu nadają jej odczyn kwaśny 7. Woda z kranu zawiera rozpuszczone węglany wapnia i magnezu oraz inne sole, które powodują, że jej odczyn jest lekko kwaśny. 8. Soda jest związkiem o chemicznej nazwie wodorowęglan sodu, który jest solą mocnej zasady i słabego kwasu. Roztwory takich soli mają odczyn zasadowy (ph > 7). 9. Tabletka do zmywarek zawiera fosforany oraz jonowe i niejonowe związki czynne powierzchniowo (dokładny skład tabletek jest tajemnicą producenta), które nadają roztworowi odczyn silnie zasadowy. 10. Kret do udrażniania rur to mieszanina granulek wodorotlenku sodu i pyłu aluminowego. Roztwór wodorotlenku sodu to mocna zasada, dlatego też jego ph jest tak wysokie.

ocet ph ~ 2 Poloriryna S ph ~ 2.5 miód ph ~ 3.5 Calcypiryna ph ~ 4 woda destylowana ph ~ 5 deszczówka ph ~ 5 woda kranowa ph ~ 6 soda ph ~ 8 tabletka do zmywarki ph ~ 10 Kret do udrażniania rur ph ~ 13 ANTOCYJANY - NATURALNE PIGMENTY ROŚLINNE JAKO WSKAŹNIKI ph WYKONANIE DOŚWIADCZENIA Do probówek zawierających roztwory różnych substancji o znanym ph dodano po 1 ml wywaru z czerwonej kapusty. OBSERWACJE Po dodaniu do probówek wywaru z kapusty zaobserwowano zmianę zabarwienia roztworów w zależności od ich ph.

WYJAŚNIENIE W warzywach, owocach i kwiatach występują związki zwane ANTOCYJANAMI. Są to naturalne pigmenty odpowiedzialne z ich kolor, głównie czerwony, niebieski i purpurowy. Barwa tej grupy związków jest uzależniona od ilości grup hydroksylowych w strukturze danego związku i ph, dlatego też wyciągi z liści wielu warzyw czy płatków kwiatów mogą służyć do określania ph roztworów. Zależność zabarwienia w zależności od struktury najpowszechniej występujących antocyjanianów przedstawiono poniżej: PELARGONIDYNA ph 1 ph 5 ph 7 ph 13 ph 1 0.1 mol/l HCl, ph 5 woda, ph 7 bufor fosforanowy, ph 13 0.1 mol/l NaOH

CYJANIDYNA ph 1 ph 5 ph 7 ph 13 ph 1 0.1 mol/l HCl, ph 5 woda, ph 7 bufor fosforanowy, ph 13 0.1 mol/l NaOH

DELFINIDYNA ph 1 ph 5 ph 7 ph 13 MALWIDYNA ph 1 ph 5 ph 7 ph 13 ph 1 0.1 mol/l HCl, ph 5 woda, ph 7 bufor fosforanowy, ph 13 0.1 mol/l NaOH

CZY TA WODA NADAJE SIĘ DO NAPEŁNIENIA AKWARIUM? WYKONANIE DOŚWIADCZENIA 1. Do probówek zawierających różne rodzaje wody zanurzono wielopolowe papierki wskaźnikowe do oznaczania w wodzie akwariowej zawartości jonów NO - 2 i NO 3-, ph, twardości węglanowej i ogólnej oraz chloru. 2. Po 60 s porównano zabarwienie pól wskaźnikowych ze skalą wzorcową i określono która z wód może zostać użyta do napełnienia akwarium. WZORCOWA SKALA BARW

woda mineraln Muszynianka woda kranowa po tygodniu stania w naczyniu woda destylowana deszczówka woda kranowa woda z rzeki Pilicy OBSERWACJE Zabarwienie pól wskaźnikowych uległo zmianie w zależności od ilości poszczególnych substancji zawartych w próbkach.

WYJAŚNIENIE 1. Każde pole testowe jest nasycone zestawem odczynników, które reagują z oznaczanymi substancjami dając barwne produkty reakcji. W zależności od jej stężenia zabarwienie pola testowego jest mniej lub bardziej intensywne. 2. W każdej wodzie obecna są azotanowe(v) NO 3-, ale ich stężenie jest nieprzekraczające normy wody akwariowej. Żadna z wód nie zawiera jonów azotanowych(iii) NO 2-. 3. Za wyjątkiem deszczówki i wody destylowanej, każda z badanych wód jest charakteryzuje się pewną twardością. Twardość węglanowa (KH) wynika z obecności w wodzie wodorowęglan wapnia - Ca(HCO 3 ) 2, i wodorowęglan magnezu - Mg(HCO 3 ) 2. Twardość ogólna wody (GH) określa zawartość węglanów jak i siarczanu(vi) wapnia CaSO 4 oraz siarczanu(vi) magnezu MgSO 4. 4. W żadnej z wód nie wykryto chloru (pola wskaźnikowe nie uległy zabarwieniu).

WYKRYWANIE ALKOHOLU ETYLOWEGO WYKONANIE DOŚWIADCZENIA 1. Porównano zabarwienie pola wskaźnikowego użytego testu służącego do wykrywania obecności etanolu z dołączoną przez producenta skalą wzorcową. 2. Do rurki testu do wykrywania alkoholu w wydychanym powietrzu wprowadzono 2 krople wina. OBSERWACJE W obecności alkoholu etylowego pole wskaźnikowe testów ulega zabarwieniu co świadczy o obecności etanolu w badanej ślinie oraz w winie.

WYJAŚNIENIE 1. Pole testowe jest nasycone zestawem odczynników, które w obecności alkoholu zawartego w ślinie po spożyciu np. wina reagują kolejno według poniższego schematu dając w rezultacie niebieski barwnik. W zależności od jej stężenia etanolu zabarwienie pola testowego jest mniej lub bardziej intensywne. etanol + NAD dehydrogenaza alkoholowa aldehyd octowy + NADH aldehyd octowy + trapping agent ph zasadowe kompleks NADH + elektrofil NADH + sól tetrazolowa dehydrogenaza NADH dehydrogenaza NADH NAD + elektrofil zredukowany NAD + barwnik formazanowy NAD, NADH forma utleniona i zredukowana dinukleotydu nikotynoamidoadeninowego 2. W rurce testowej znajduje się mieszanina wanadanu(v) amonu - NH 4 VO 3 i 8-hydroksychinoliny. W obecności alkoholu tworzy się kompleks o czerwonym zabarwieniu, którego intensywność zależy od stężenia badanej substancji.