Poszukiwacze Miejsce: Instytut Fizyki, Katowice, ul. Uniwersytecka 4, godz

Podobne dokumenty
Odkrywcy Miejsce: Instytut Fizyki, Katowice, ul. Uniwersytecka 4, godz

Odkrywcy Miejsce: Instytut Fizyki, Katowice, ul. Uniwersytecka 4, godz

Miejsce: Zespół Szkół Plastycznych w Katowicach, ul. Ułańska 7a, godz

Miejsce: UŚD, Katowice, ul. Uniwersytecka 4, godz

Poszukiwacze Miejsce: Instytut Fizyki, Katowice, ul. Uniwersytecka 4, godz

Miejsce: UŚD, Katowice, ul. Uniwersytecka 4, godz Taniec, ruch i muzyka najlepszym sposobem na pozytywny dzień.

Miejsce: UŚD, Katowice, ul. Bankowa 14, godz

Miejsce: UŚD, Katowice, ul. Uniwersytecka 4, godz Taniec, ruch i muzyka najlepszym sposobem na pozytywny dzień.

Poszukiwacze Miejsce: Instytut Fizyki, Katowice, ul. Uniwersytecka 4, godz

Miejsce: Instytut Fizyki, Katowice, ul. Uniwersytecka 4, godz

Miejsce: UŚD, Katowice, ul. Uniwersytecka 4, godz

Autor: Magdalena Kubacka Klasa I Edukacja: muzyczna Cel/cele zajęć: Temat lekcji: Deszczowa muzyka

Miejsce: UŚD, Katowice, ul. Uniwersytecka 4, godz

Miejsce: UŚD, Katowice, ul. Bankowa 14, godz

W naszym przedszkolu każdego dnia nieodłącznie z ruchem towarzyszy dzieciom muzyka.

Miejsce: Zespół Szkół Plastycznych w Katowicach, ul. Ułańska 7a, godz

Od najmłodszych lat dziecko powinno być wprowadzone w świat muzyki. Sposób, w jaki zostanie zachęcone w przedszkolu i w domu do słuchania muzyki,

Pomorskie.travel

SZKOŁY PRZEDSZKOLA FIRMY OSOBY PRYWATNE OŚRODKI KULTURY

pełen sztuki i edukacji artystycznej zaprasza na wyjątkowe zajęcia włączające wyobraźnię!

Integracja sensoryczna (SI) jest kompleksową metodą terapeutyczną, polegającą na dostarczaniu dziecku podczas jego aktywności ruchowej kontrolowanej

MUZEUM DLA PRZEDSZKOLAKA

Ferie w Ogrodzie Botanicznym

Poszukiwacze

INTERAKTYWNE SPOTKANIA DLA NAJMŁODSZYCH

NOWOŚĆ! Budynek Wydziału Technologii Chemicznej, ul. Berdychowo 4 (NOWE MIEJSCE!) Nazwa Wiek Sala Godziny Rejestracja

Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna I st. Szkoła Muzyczna I st. im. prof. Marii Zduniak w Zespole Szkół nr 20 we Wrocławiu

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie I WRZESIEŃ 2017

Program zajęć artystycznych. klasa II gimnazjum

Zima w mieście Ośrodek Kultury Ochoty i filie

Scenariusz zajęć nr 8

Zajęcia ruchowo - taneczne Roztańczone stópki

Miejsce: UŚD, Katowice, ul. Bankowa 14, godz

Baw się twórczo. Tematyka zajęć: 1. C jak cyrk

Obszar wsparcia: A. Rozwój funkcji słuchowych. Scenariusz zajęć. Autor: Agnieszka Wysocka Grupa wiekowa: 4-latki Temat: Już wakacje. Wakacje w górach.

FERIE ZIMOWE 2016 W RADOMIU OFERTA PLACÓWEK KULTURY

PROJEKT EDUKACYJNY. Odnajduję siebie w świecie dźwięków. Muzyka mi pomaga. - zajęcia realizowane w ramach art. 42 KN

PLAN ZAJĘĆ WAKACYJNYCH LATO 2019 w Młodzieżowym Domu Kultury nr 1 im. Artystów Rodu Kossaków w Tychach

Ferie zimowe program zajęć Grupy dla osób indywidualnych

Młodzi Naukowcy Miejsce: Zespół Szkół Plastycznych w Katowicach, ul. Ułańska 7a, godz

rozwija się emocjonalnie i społecznie, współpracuje z dziećmi i nauczycielem, rozwija pamięć, myślenie, spostrzegawczość,

1. Baśnie, bajki, legendy.

Wiosenne przebudzenie w Mazurolandii!

MRÓWKA I BORÓWKA warsztaty przyroda i przygoda w CENTRUM EDUKACJI LEŚNEJ

Teatr Wielkie Koło OFERTA

Marzec 2009 W świecie sztuki. Cele ogólne:

Program nauczania zajęcia artystyczne (muzyka) klasy II gimnazjum w Końskowoli

STANDARDY I WSKAŹNIKI EDUKACYJNE 2018/2019r.

Scenariusz zajęć nr 7

WSTĘP BEZPŁATNY OBOWIAZUJĄ ZAPISY NA WARSZTATY

PROGRAM WYCHOWAWCZY. Gminnego Przedszkola w Grębkowie Na rok szkolny 2016/20167

VII Dzień Dziecka w Żelazowej Woli - Rytm w sztukach

TEATR BLIŻEJ DZIECKA

Zachęcamy Państwa do zapoznania się z naszą wyjątkową ofertą warsztatów i imprez edukacyjnych.

18 listopada 2017 roku uczniowie klas I- III, biorący udział w zajęciach przyrodniczych organizowanych w ramach projektu Rozwój kompetencji

W KAINIE BAJEK METODA PROJEKTU EDUKACYJNEGO GRUPA,,MISIE PROWADZACA; AGNIESZKA ARGALSKA TERMIN; R.

1.1a-uważnie słucha wypowiedzi i korzysta z przekazywanych informacji;

Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna I st. Szkoła Muzyczna I st. im. prof. Marii Zduniak w Zespole Szkół nr 20 we Wrocławiu

Załącznik nr 1 ( do Koncepcji Pracy Przedszkola) PLAN PRACY PRZEDSZKOLA W KOBYLINIE NA ROK SZKOLNY 2013/

WIosenne przebudzenie w Mazurolandii!

Nazwa wydarzenia Opis Organizatorzy Jednostka Data i godzina Miejsce

MARZEC. Uważnie słucha opowiadań, tekstu mówionego, wypowiada się na jego temat;

E A T R PROGRAM EDUKACJI TEATRALNEJ DLA DZIECI. ogarnij ROK SZKOLNY 2017/2018

GRUPA 2,5 3 latków. 1. Czy to siostra, czy to brat, kolorowy z nimi świat. 2. Wiosna zaraz tu przybędzie, kolorowo będzie wszędzie

CZY DODATKOWE ZAJĘCIA DLA MALUCHÓW SĄ POTRZEBNE?

WAKACJE W MULTICENTRUM. LIPIEC 2015 r. (oferta bezpłatnych zajęć edukacyjnych)

Obszar wsparcia: Rozwój funkcji słuchowych. Scenariusz zajęć

IV TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Aktywność i działalność dziecka

OFERTA ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH

Zajęcia Zima na sportowo i kolorowo realizowane w czasie ferii zimowych w Zespole Szkół w Bogdańcu r. w godzinach od 9.00 do 13.

Regulamin corocznego Wojewódzkiego Turnieju Muzycznego Pro Sinfoniki

OGÓLNE ZAŁOŻENIA ZAJĘĆ UMUZYKALNIAJĄCYCH:

Program zajęć koła muzyczno tanecznego dla klasy III.

FERIE ZIMOWE W CN KEPLERA-CENTRUM PRZYRODNICZYM Opis tematów zajęć

Już za chwilę rozpocznie się największy tej jesieni teatralny festiwal dla dzieci i młodzieży. na XIX Festiwalu KORCZAK 2015

METODA MOBILNEJ REKREACJI MUZYCZNEJ DR MACIEJ KIERYŁ

Do okoła koła Spotkanie z mazurskimi garncarzami

Projekt edukacyjny Teatr Czterolatki Tropiciele VIOLETTA SMENTEK MAŁGORZATA ZIEMSKA OD

Mali Jogini. Program autorski. Zajęcia ruchowe. z elementami jogi. Koordynatorzy: Magdalena Adamczyk, Żaneta Piskorz

EDUKACJA KULTURALNA NAJMŁODSZYCH ROK SZKOLNY 2014/2015 OBORNICKI OŚRODEK KULTURY

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ PAŹDZIERNIK

OFERTA PROGRAMOWA POLSKIEGO STOWARZYSZENIA PEDAGOGÓW I ANIMATORÓW KLANZA 2011/2012

Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna I st. Szkoła Muzyczna I st. im. prof. Marii Zduniak w Zespole Szkół nr 20 we Wrocławiu

Scenariusz zajęć Temat: Mój pamiętnik

Projekt Mały muzyk. Opracowała: Ewa Karcz

Dla kogo przeznaczone. Szkoła podstawowa (kl. 4-8) Klasy gimnazjalne Szkoła ponadpodstawowa

PROGRAM EDUKACYJNY "TEATR OKIEM GULIWERA"

Zajęcia oferowane przez Mediatekę Start- Meta dla grup przedszkolnych w roku szkolnym 2014/2015.

Specjalny Ośrodek Szkolno Wychowawczy im. Kawalerów Orderu Uśmiechu w Tanowie. Leśne Podchody Pełne Przygody

Program bajkoterapii dla dzieci Szkoły Podstawowej w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Pucku p.n. Spacer po wyobraźni

WSTĘP BEZPŁATNY OBOWIAZUJĄ ZAPISY NA WARSZTATY. NIEDZIELA 25 kwiecień 2010 godziny 11:00-16:00

Seanse multimedialne w planetarium

Ogólnopolski Program Edukacyjny. Trzyma j Formę. Przedszkole im. Św. Jana de La Salle. w Gdańsku 2015/16

- Poszerzanie wiedzy przyrodniczej o nazwy drzew liściastych i iglastych oraz ich owoców.

OFERTA ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH

My robimy pyszny miód. Spotkanie z pszczelarzem dla dzieci w wieku 3-14 lat

WAKACJE W MULTICENTRUM. LIPIEC 2015 r. (oferta bezpłatnych zajęć edukacyjnych)

Teatrzyk kamishibai. ciekawy sposób rozwijania kompetencji czytelniczych. u najmłodszych.

PLAN ZAJĘĆ WAKACYJNYCH LATO 2015 w Młodzieżowym Domu Kultury Nr 1 im. Artystów Rodu Kossaków w Tychach

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA MUZYKA KLASY IV-VII

Transkrypt:

Poszukiwacze.... 5.11.2016 Co się zmienia od siedzenia? dr n.k.f. Agnieszka Storch-Uczciwek Miejsce: Instytut Fizyki, Katowice, ul. Uniwersytecka 4, godz. 10.00-10.45 Kręgosłup stanowi główną oś i podporę naszego ciała. Zbudowany jest z 33-34 kręgów, rozciągających się od głowy do kości ogonowej. Jego skomplikowana budowa zapewnia swobodę wszelkich ruchów. Niestety brak odpowiedniej dawki ćwiczeń, złe nawyki dotyczące postawy ciała, długie siedzenie i przebywanie w jednej pozycji może wpłynąć na kondycję Waszego kręgosłupa. Podczas spotkania dowiecie się między innymi, jak właściwie siedzieć przed komputerem, jak prawidłowo nosić plecak, czy wiązać sznurowadła, żeby kręgosłup pozostał sprawny jak najdłużej. Co robi archeolog? Miejsce: Instytut Fizyki, Katowice, ul. Uniwersytecka 4, godz. 10.00-10.45 mgr Karolina Moll Te warsztaty to jedyna w swoim rodzaju podróż w czasie i przestrzeni! Przewodnik - archeolog objaśnia tajniki badania przeszłości oraz rozwiewa wątpliwości czego, gdzie i po co szuka. Umożliwia też spotkanie z zabytkami. Uczestnicy zajęć mogą wziąć do ręki repliki dawnych wyrobów oraz przekonać się jak wygląda glina służąca do wyrobu ceramiki, niewypalona miska czy rzymska lampka. Zajęcia to czas przeznaczony i na naukę, i na zabawę. Dzięki formie warsztatów, licznym zdjęciom i rekwizytom są wciągające oraz w pełni zrozumiałe. A informacje na temat archeologii serwuje nikt inny, jak prawdziwy archeolog ;)

Postać z bajki. mgr Michał Smandek Miejsce: Zespół Szkół Plastycznych w Katowicach, ul. Ułańska 7a, godz. 11.00-11.45 (12 miejsc) Warsztaty rzeźbiarskie rozwijają wyobraźnię i zdolności manualne. Każdy uczestnik będzie mógł zrealizować własną formę przestrzenną z glinki samoutwardzalnej, odpowiadającą na zadany temat. Wszystkie powstałe rzeźby zostaną przekazane ich twórcom. Gady świata. Miejsce: Instytut Fizyki, Katowice, ul. Uniwersytecka 4, godz. 11.00-12.00 mgr Andrzej Pająk Gady świata to warsztaty z udziałem około 14 gatunków zwierząt żywych, np. pyton siatkowany, pyton tygrysi, boa, agama brodata, waran stepowy, wąż lancetogłowy, wąż zbożowy, żabuti czarne, itp. Poznamy przede wszystkim warunki bytowania tych zwierząt w środowisku naturalnym, a także w warunkach stworzonych przez człowieka oraz zagrożenia dla gadów płynące z tytułu ludzkiej działalności. 19.11.2016 Muzyczna podróż w różne zakątki świata czyli aktywne słuchanie muzyki. mgr Katarzyna Giedwiłło Miejsce: Instytut Fizyki, Katowice, ul. Uniwersytecka 4, godz. 10.00-10.45 (14 miejsc) Warsztaty muzyczne przeznaczone dla dzieci i młodzieży pragnącej przenieść się w niezwykły świat dźwięków. Podczas słuchania utworów znanych kompozytorów (G.F.Haendel, J.Brahms, L.Delibes), a także muzyki z różnych zakątków świata ( Meksyk, Argentyna, Egipt) będziemy wspólnie muzykować poprzez: ruch przy muzyce, grę na instrumentach perkusyjnych oraz szeroko pojmowaną improwizację. Na zajęciach będziemy pracować w oparciu o metody m.in. Carla Orffa oraz metodę B. Strauss. Metoda aktywnego słuchania muzyki pozwala na swobodną zamianę ról, jakie mogą pełnić dzieci w danym utworze muzycznym. Dzięki tej metodzie, kształcą swoją wyobraźnię dźwiękową. Serdecznie zapraszamy wszystkich, którzy chcą przeżyć muzyczną przygodę! Świat figur. mgr Franciszka Rzepka

Podczas zajęć uczestnicy poznają kolorowe figury geometryczne, poznają ich nazwy, a następnie wykonają pracę plastyczną wyklejenie obrazka z figur. Kasztany, żołędzie i szyszki jak drzewa zdobywają nowe tereny. dr Maja Głowacka Niezwykła jest pomysłowość drzew w pomaganiu swoim nasionom aby dotarły do miejsca, gdzie może z nich wyrosnąć nowe drzewo. Sprawdzimy, jak nasiona dają sobie radę w spełnieniu swojej życiowej misji. Poznamy ich kształty i sposoby, które wymyśliły aby się rozsiewać. Wykorzystując owoce i nasiona każdy uczestnik zrobi dla siebie drzewiaste zwierzątko lub ozdobę. 03.12.2016 Nieproszeni lokatorzy. dr Małgorzata Kalandyk-Kołodziejczyk Miejsce: Instytut Fizyki, Katowice, ul. Uniwersytecka 4, godz. 9.00-9.45 Które zwierzęta prowadzą pasożytniczy tryb życia? Jakie organizmy są schronieniem pasożytów? Czy wśród roślin występują gatunki pasożytnicze? Odpowiedzi na te i inne pytania poznamy podczas zajęć. Dowiemy się również, jak możemy bronić się przed groźnymi pasożytami. Stany skupienia materii co to jest?. Miejsce: Instytut Fizyki, Katowice, ul. Uniwersytecka 4, godz. 9.00-9.45 dr Iwona Nowak Na warsztatach dowiemy się, co to jest stan skupienia materii i jak rozpoznać gaz, ciecz i ciało stałe. Wykonamy doświadczenia z lodem i z siarką, w czasie których zaobserwujemy różne stany ciekły i stały oraz procesy topnienia i krzepnięcia. Dawno temu w Rzymie. Miejsce: Instytut Fizyki, Katowice, ul. Uniwersytecka 4, godz. 10.00-10.45 mgr Karolina Moll Kultura starożytnego Rzymu stanowi bazę, na której wyrosła kultura Europy. Dlatego też w trakcie zajęć weźmiemy ją pod lupę. Odwiedzimy starożytne miasto, zaglądniemy do domu sprzed niemalże 2000 lat, dotkniemy replik przedmiotów codziennego użytku. Odpowiemy na pytania o najważniejsze składowe kultury materialnej Rzymu i postaramy się znaleźć jakieś analogie w naszym najbliższym otoczeniu.

Zimowe przysmaki. dr Małgorzata Kalandyk-Kołodziejczyk Podczas zimowych miesięcy często dokarmiamy zwierzęta, zwłaszcza ptaki. Należy jednak pamiętać, żeby naszych skrzydlatych przyjaciół nie karmić tym, co może im zaszkodzić. Podczas zajęć studenci dowiedzą się, jak przygotować wartościowy posiłek dla ptaków. Słuchacze poznają także zasady, których trzeba przestrzegać podczas dokarmiania. Stany skupienia materii co to jest?. dr Iwona Nowak Na warsztatach dowiemy się, co to jest stan skupienia materii i jak rozpoznać gaz, ciecz i ciało stałe. Wykonamy doświadczenia z lodem i z siarką, w czasie których zaobserwujemy różne stany ciekły i stały oraz procesy topnienia i krzepnięcia. 10.12.2016 Kasztany, żołędzie i szyszki jak drzewa zdobywają nowe tereny. dr Maja Głowacka

Miejsce: Instytut Fizyki, Katowice, ul. Uniwersytecka 4, godz. 10.00-10.45 Niezwykła jest pomysłowość drzew w pomaganiu swoim nasionom aby dotarły do miejsca, gdzie może z nich wyrosnąć nowe drzewo. Sprawdzimy, jak nasiona dają sobie radę w spełnieniu swojej życiowej misji. Poznamy ich kształty i sposoby, które wymyśliły aby się rozsiewać. Wykorzystując owoce i nasiona każdy uczestnik zrobi dla siebie drzewiaste zwierzątko lub ozdobę. Serce jak to działa?. dr Iwona Nowak Na warsztatach wyjaśnimy: po co nam serce, co wspólnego ma impuls elektryczny z pracą serca i dlaczego prąd elektryczny jest niebezpieczny dla człowieka. Dowiemy się też, jak pracuje tzw. rozrusznik serca. Zwierzę rodzące się z ognia. dr Maja Głowacka Tak kiedyś o salamandrze myśleli ludzie. Jesteście ciekawi dlaczego? Co tak bardzo fascynowało ludzi w tym zwierzęciu? Jakie jest jego zachowanie? Dlaczego wydawanie na świat potomstwa jest dla mamy-salamandry niebezpieczne? Czy salamandry na każdej łapce mają tyle samo palców? Jak długo żyją? Czy bliżej im do żaby czy do jaszczurki? Skąd biorą się ich pomarańczowe plamki? Podczas seminarium dokładnie poznacie to niezwykłe i bardzo rzadkie zwierzę. Co to jest ślad? Zajęcia plastyczno-kryminalistyczne. dr J.Stojer-Polańska Miejsce: Instytut Fizyki, Katowice, ul. Uniwersytecka 4, godz. 12.00-13.30 (1,5h) Podczas zajęć będziemy przyglądać się śladom zwierząt i śladom pozostawianym przez ludzi. Zastanowimy się, jakie informacje można ze śladów uzyskać. Sprawdzimy, kto najlepiej tropi wykorzystując do tego znajomość śladów. W trakcie warsztatów dzieci poznają technikę plastyczną, która polega na zostawianiu i odbijaniu śladów dłuta, czyli linoryt. Każdy uczestnik otrzyma gipsową płytkę, gdzie przy pomocy dłutka wykona własny projekt - może ślad łapy psa, a może tyranozaura? Motyle i chrząszcze Polski i świata. Miejsce: Instytut Fizyki, Katowice, ul. Uniwersytecka 4, godz. 12.00-13.00 Andrzej Pająk

Na zajęciach prezentowana jest część najciekawszych eksponatów z liczącej kilka tysięcy kolekcji. Omówimy przede wszystkim warunki bytowania chrząszczy i motyli w środowisku naturalnym, a także w warunkach stworzonych przez człowieka. Przyjrzymy się zagrożeniom dla motyli płynącym z tytułu ludzkiej działalności. Zajęcia obejmują cały zakres tematyczny dotyczący entomologii. 14.01.2017 Na raz, na dwa czyli zabawy muzyczno-ruchowe. mgr Katarzyna Giedwiłło Miejsce: Instytut Fizyki, Katowice, ul. Uniwersytecka 4, godz. 10.00-10.45 (12 miejsc) Seminarium przeznaczone dla najmłodszych słuchaczy otwartych na ruch i zabawę. Zajęcia oparte na rytmice oraz zabawach muzycznych połączonych ze śpiewem i tańcem. Ruchowa realizacja rytmu, a także dynamiki uczy dzieci koncentrować uwagę, wyrabia pamięć, stwarza radosny nastrój w czasie zajęć. Podczas zabawy zastosowane zostaną ćwiczenia: odprężające (oddechowe), słuchowe, marsz w takt muzyki oraz ćwiczenia fraz za pomocą gestów i ruchów. Magia teatru i lalek. mgr Beata Zawiślak Poznamy rolę lalki w spektaklu teatralnym przedstawiającym jej bajkowe przygody. Zastanowimy się nad wrażeniami widza po obejrzeniu spektaklu lalkowego. Omówimy także wrażenia aktora po spotkaniu z widzem.