Imię i nazwisko ucznia Klasa Data

Podobne dokumenty
Na wykresie przedstawiono zależność drogi od czasu trwania ruchu dla ciał A i B.

Imię i nazwisko ucznia Data... Klasa...

Drgania i fale sprężyste. 1/24

LIGA klasa 2 - styczeń 2017

Drania i fale. Przykład drgań. Drgająca linijka, ciało zawieszone na sprężynie, wahadło matematyczne.

1. Jeśli częstotliwość drgań ciała wynosi 10 Hz, to jego okres jest równy: 20 s, 10 s, 5 s, 0,1 s.

1. Po upływie jakiego czasu ciało drgające ruchem harmonicznym o okresie T = 8 s przebędzie drogę równą: a) całej amplitudzie b) czterem amplitudom?

Drgania i fale zadania. Zadanie 1. Zadanie 2. Zadanie 3

Fal podłużna. Polaryzacja fali podłużnej

SCENARIUSZ LEKCJI Z FIZYKI DLA KLASY III GIMNAZJUM. Temat lekcji: Co wiemy o drganiach i falach mechanicznych powtórzenie wiadomości.

12.Opowiedz o doświadczeniach, które sam(sama) wykonywałeś(aś) w domu. Takie pytanie jak powyższe powinno się znaleźć w każdym zestawie.

SPRAWDZIAN NR 1. Oceń prawdziwość każdego zdania. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe.

SCENARIUSZ LEKCJI FIZYKI W KLASIE 8 Z WYKORZYSTANIEM TIK

Zadanie 2. Oceń prawdziwość poniższych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeśli zdanie jest fałszywe.

Przedmiotowy system oceniania (propozycja)

- podaje warunki konieczne do tego, by w sensie fizycznym była wykonywana praca

Przedmiotowe ocenianie z fizyki klasa III Kursywą oznaczono treści dodatkowe.

pobrano z serwisu Fizyka Dla Każdego - - zadania z fizyki, wzory fizyczne, fizyka matura

Ruch drgający i falowy

Test sprawdzający wiedzę z fizyki z zakresu gimnazjum autor: Dorota Jeziorek-Knioła

Plan wynikowy (propozycja)

POWTÓRKA PRZED KONKURSEM CZĘŚĆ C ZADANIA ZAMKNIĘTE

Wojewódzki Konkurs Fizyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

AKUSTYKA. Matura 2007

Konkurs fizyczny szkoła podstawowa. 2018/2019. Etap rejonowy

FIZYKA I ASTRONOMIA RUCH JEDNOSTAJNIE PROSTOLINIOWY RUCH PROSTOLINIOWY JEDNOSTAJNIE PRZYSPIESZONY RUCH PROSTOLINIOWY JEDNOSTAJNIE OPÓŹNIONY

Podstawy fizyki wykład 7

Dźwięk. Cechy dźwięku, natura światła

WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE Z FIZYKI W KLASIE III

Fale dźwiękowe - ich właściwości i klasyfikacja ze względu na ich częstotliwość. dr inż. Romuald Kędzierski

Wymagania edukacyjne Fizyka klasa II gimnazjum. Wymagania na ocenę dostateczną Uczeń:

Wymagania na poszczególne oceny przy realizacji programu i podręcznika Świat fizyki

Test sprawdzający wiedzę z fizyki z zakresu gimnazjum autor: Dorota Jeziorek-Knioła

Fale w przyrodzie - dźwięk

ZBIÓR ZADAŃ STRUKTURALNYCH

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI

Konkurs fizyczny - gimnazjum. 2018/2019. Etap rejonowy

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z FIZYKI DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW ORAZ KLAS DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW 2017/2018 ELIMINACJE REJONOWE

Wymagania edukacyjne Fizyka klasa II gimnazjum. Wymagania na ocenę dostateczną Uczeń:

Szczegółowy rozkład materiału z fizyki dla klasy II gimnazjum zgodny z nową podstawą programową.

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z FIZYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2015/2016 ETAP OKRĘGOWY

Konkurs fizyczny szkoła podstawowa. 2018/2019. Etap wojewódzki

a, F Włodzimierz Wolczyński sin wychylenie cos cos prędkość sin sin przyspieszenie sin sin siła współczynnik sprężystości energia potencjalna

Fale dźwiękowe. Jak człowiek ocenia natężenie bodźców słuchowych? dr inż. Romuald Kędzierski

A) 14 km i 14 km. B) 2 km i 14 km. C) 14 km i 2 km. D) 1 km i 3 km.

Zadanie 18. Współczynnik sprężystości (4 pkt) Masz do dyspozycji statyw, sprężynę, linijkę oraz ciężarek o znanej masie z uchwytem.

Człowiek najlepsza inwestycja FENIKS

Zadanie domowe z drgań harmonicznych - rozwiązanie trzech wybranych zadań

Nauka o słyszeniu. Wykład I Dźwięk. Anna Preis,

Przedmiotowy system oceniania z fizyki dla klasy III gimnazjum

Uczennica wyznaczyła objętość zabawki o masie 20 g po zanurzeniu jej w menzurce z wodą za pomocą sztywnego, cienkiego drutu (patrz rysunek).

niepewności pomiarowej zapisuje dane w formie tabeli posługuje się pojęciami: amplituda drgań, okres, częstotliwość do opisu drgań, wskazuje

klasy: 3A, 3B nauczyciel: Tadeusz Suszyło

SCENARIUSZ LEKCJI W GIMNAZJUM

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z FIZYKI KLASA III

Publiczne Gimnazjum im. Jana Deszcza w Miechowicach Wielkich. Opracowanie: mgr Michał Wolak

Szczegółowe wymagania edukacyjne z przedmiotu fizyka dla klasy III gimnazjum, rok szkolny 2017/2018

Projekt Inżynier mechanik zawód z przyszłością współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Przedmiotowy system oceniania z fizyki w klasie 3

WYMAGANIA Z FIZYKI KLASA 3 GIMNAZJUM. 1. Drgania i fale R treści nadprogramowe

Wymagania edukacyjne na dana ocenę z fizyki dla klasy III do serii Spotkania z fizyką wydawnictwa Nowa Era

W tym module rozpoczniemy poznawanie właściwości fal powstających w ośrodkach sprężystych (takich jak fale dźwiękowe),

Pole elektromagnetyczne. POLE ELEKTROMAGNETYCZNE - pewna przestrzeń, w której obrębie cząstki oddziałują na siebie elektrycznie i magnetycznie.

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z FIZYKI W KLASIE 3 GIMNAZJUM

Świat fizyki Gimnazjum Rozkład materiału - WYMAGANIA KLASA II

SCENARIUSZ ZAJĘĆ SZKOLNEGO KOŁA NAUKOWEGO Z PRZEDMIOTU FIZYKA PROWADZONEGO W RAMACH PROJEKTU AKADEMIA UCZNIOWSKA

Zaznacz prawdziwą odpowiedź: Fale elektromagnetyczne do rozchodzenia się... ośrodka materialnego A. B.

FIZYKA WYMAGANIA EDUKACYJNE klasa III gimnazjum

Przykładowe poziomy natężenia dźwięków występujących w środowisku człowieka: 0 db - próg słyszalności 10 db - szept 35 db - cicha muzyka 45 db -

ELEKTROSTATYKA. Ze względu na właściwości elektryczne ciała dzielimy na przewodniki, izolatory i półprzewodniki.

Szczegółowe wymagania na poszczególne stopnie (oceny) z fizyki dla klasy 8 -semestr II

5.1. Powstawanie i rozchodzenie się fal mechanicznych.

Konspekt lekcji z fizyki z zastosowaniem technologii komputerowej. (ścieżka edukacyjna medialna)

Z przedstawionych poniżej stwierdzeń dotyczących wartości pędów wybierz poprawne. Otocz kółkiem jedną z odpowiedzi (A, B, C, D lub E).

PODSUMOWANIE SPRAWDZIANU

Anna Nagórna Wrocław, r. nauczycielka chemii i fizyki. Plan pracy dydaktycznej na fizyce w klasach drugich w roku szkolnym 2015/2016

Testy Która kombinacja jednostek odpowiada paskalowi? N/m, N/m s 2, kg/m s 2,N/s, kg m/s 2

PRACA. MOC. ENERGIA. 1/20

WYMAGANIA ZGODNIE Z PROGRAMEM NAUCZANIA G-11/09/10 Osiągnięcia konieczne Osiągnięcia podstawowe Osiągnięcia rozszerzone Osiągnięcia dopełniające

Praca jest wykonywana podczas przesuwania się ciała pod wpływem siły. Wartość pracy możemy oblicz z wzoru:

Celem ćwiczenia jest badanie zjawiska Dopplera dla fal dźwiękowych oraz wykorzystanie tego zjawiska do wyznaczania prędkości dźwięku w powietrzu.

Fizyka 11. Janusz Andrzejewski

wykazuje doświadczalnie, że siły wzajemnego oddziaływania mają jednakowe wartości, ten sam kierunek, przeciwne zwroty i różne punkty przyłożenia

WYDZIAŁ EKOLOGII LABORATORIUM FIZYCZNE

POMIAR PRĘDKOŚCI DŹWIĘKU METODĄ REZONANSU I METODĄ SKŁADANIA DRGAŃ WZAJEMNIE PROSTOPADŁYCH

Test powtórzeniowy nr 1

4.3 Wyznaczanie prędkości dźwięku w powietrzu metodą fali biegnącej(f2)

Wojewódzki Konkurs Fizyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego ETAP SZKOLNY

Ruch drgający. Ruch harmoniczny prosty, tłumiony i wymuszony

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Fizyki dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2013/2014

mgr Ewa Socha Gimnazjum Miejskie w Darłowie

Drgania - zadanka. (b) wyznacz maksymalne położenie, prędkość i przyspieszenie ciała,

autor: Włodzimierz Wolczyński rozwiązywał (a)... ARKUSIK 32 AKUSTYKA Rozwiązanie zadań należy zapisać w wyznaczonych miejscach pod treścią zadania

Wykład 9: Fale cz. 1. dr inż. Zbigniew Szklarski

36P5 POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNYZ FIZYKI I ASTRONOMII - V POZIOM PODSTAWOWY

TEMAT: OBSERWACJA ZJAWISKA DUDNIEŃ FAL AKUSTYCZNYCH

obszary o większej wartości zaburzenia mają ciemny odcień, a

1 Wymagania egzaminacyjne na egzamin maturalny - poziom rozszerzony: fizyka

SCENARIUSZ LEKCJI OPRACOWANY NA PODSTAWIE PODRĘCZNIKA JERZEGO GINTERA FIZYKA 3 Wydawnictwo WSiP Warszawa 2001

Transkrypt:

ID Testu: 245YAC9 Imię i nazwisko ucznia Klasa Data 1. Jednostka częstotliwości jest: A. Hz B. m C. m s D. s 2. Okres drgań jest to A. amplituda drgania. B. czas jednego pełnego drgania. C. częstotliwość, z jaka drga dane ciało. D. czas dowolnej ilości drgań. 3. Jednostka okresu drgań jest: A. sekunda B. herc C. jest wielkościa bezwymiarowa D. metr 4. Częstotliwość drgań jest to A. amplituda drgania. B. czas jednego drgania. C. czas dowolnej ilości drgań. D. liczba drgań w jednostce czasu. 5. Amplituda drgań jest to A. czas jednego pełnego drgania. B. dowolna odległość od położenia równowagi. C. ilość drgań w jednostce czasu. D. największa odległość od położenia równowagi. 6. Z podanych przykładów ruchu wybierz ten, w którym ciało porusza się ruchem drgajacym. A. Kula do kręgli toczy się po torze. B. Samochód przyspiesza. C. Rowerzysta gwałtownie hamuje. D. Asia huśta się na huśtawce. 1 Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON

7. Długość fali jest to: A. odległość pomiędzy najdalszym najwyższym i najniższym punktem fali. B. droga, jaka przebywa fala w czasie, w którym wykonuje jedno pełne drganie. C. odległość pomiędzy najbliższym najwyższym i najniższym punktem fali. D. droga, jaka przebywa fala w czasie dwóch kolejnych drgań. 8. Jednostka długości fali jest: A. herc B. jest to wielkość bezwymiarowa C. metr D. sekunda 9. Prędkość fali jest to A. iloraz długości fali i jej okresu drgań. B. iloczyn długości fali i jej okresu drgań. C. iloraz okresu drgań i długości fali. D. suma długości fali i jej okresu drgań. 10. Dźwięk jest to A. fala o częstotliwości od 16 Hz do 20kHz. B. fala o częstotliwości od 16 Hz do 20Hz. C. fala o częstotliwości od 16 khz do 20kHz. D. fala o częstotliwości od 16 mhz do 20kHz. 11. Uzupełnij zdania dotyczace wielkości zwiazanych z ruchem drgajacym. Okres drgań jest to czas (1)......................... pełnego (2).......................... Częstotliwość jest to ilość (3)......................... w jednostce (4).......................... Amplituda jest to (5)......................... wychylenie z położenia (6).......................... 12. Uzupełnij zdania dotyczace dźwięku. Fale dźwiękowe o (1)......................... od 16 Hz do 20 khz nazywamy (2).......................... Fale o niższej częstotliwości niż 16 Hz nazywamy (3)........................., a o wyższej niż 20 khz nazywamy (4).......................... 13. Uzupełnij zdania dotyczace ruchu drgajacego. Ruch drgajacy jest to (1)................ polegajacy na (2)........................ zmianach położenia (3)..................... Najczęściej obserwujemy ruch, w którym amplituda drgań (4).................... z czasem aż do zatrzymania się ciała w położeniu (5)........................... 14. Uzupełnij zdania pamiętajac, że dotycza ruchu drgajacego. Herc jest jednostka (1).......................... Jednostka okresu drgań jest (2)........................., a amplituda drgań jest wielkościa (3).......................... 15. Rozstrzygnij, które zdania sa prawdziwe, a które fałszywe. W tabeli obok każdego zdania wpisz odpowiednio P (prawda) lub F (fałsz). 2 Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON

Zdania P/F A. Jednostkę częstotliwości oznaczmy litera f. B. Jednostkę długości fali oznaczamy litera m. C. Jednostkę okresu drgań oznaczamy litera Hz. D. Jednostkę prędkości fali oznaczamy literami s m. 16. Rozstrzygnij, które zdania sa prawdziwe, a które fałszywe. W tabeli obok każdego zdania wpisz odpowiednio P (prawda) lub F (fałsz). Zdania P/F A. Okres drgań oznaczamy litera f. B. Częstotliwość oznaczamy litera T. C. Amplitudę oznaczamy litera A. D. Długość fali oznaczamy grecka litera lambda. 17. Rozstrzygnij, które zdania sa prawdziwe, a które fałszywe. W tabeli obok każdego zdania wpisz odpowiednio P (prawda) lub F (fałsz). Zdania P/F A. Okres jest to czas dziesięciu pełnych drgań. B. Czestotliwość jest to ilość drgań w jednostce czasu. C. Amplituda jest to dowolne wychylenie ciała z położenia równowagi. D. Długość fali jest to czas, w którym czastka wykonuje jedno pełne drganie. 18. Wymień wielkości fizyczne, od których zależy wysokość i głośność dźwięku, oraz podaj trzy przykłady ciał będacych źródłami dźwięku. A. Wielkość fizyczna, od której zależy wysokość dźwięku: B. Wielkość fizyczna, od której zależy głośność dźwięku: C. Przykłady ciał będacych źródłem dźwięku (3): 19. Wartość prędkości śwatła w próżni wynosi: A. 300 000 km s B. 300 000 km min C. 300 000 km h D. 300 000 m s 3 Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON

20. Fale elektromagnetyczne moga rozchodzić się A. tylko w powietrzu. B. w wodzie, ale tylko podczas dnia. C. tylko w próżni. D. w powietrzu i w próżni. 21. Podaj definicję amplitudy, okresu oraz częstotliwości drgań. A. Definicja amplitudy: B. Definicja okresu: C. Definicja częstotliwości: 22. Podaj po trzy przykłady przedmiotów wytwarzajacych drgania mechaniczne, fale akustyczne oraz fale elektromagnetyczne. A. Drgania mechaniczne: B. Fale akustyczne: C. Fale elektromagnetyczne: 23. Napisz co to sa ultradźwięki oraz wymień trzy przykłady ich zastosowania. A. Co nazywamy ultradźwiękami? B. Przykłady zastosowania ultradźwięków. 4 Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON

24. Wartość częstotliwości 30 khz to: A. 0,3 MHz B. 300 000 Hz C. 3 000 Hz D. 0,03 MHz 25. Częstotliwość 0,75 khz to: A. 7 500 Hz B. 0,075 Hz C. 750 Hz D. 0,0075 MHz 26. Dżwięk wytwarzany przez nietoperze posiada częstotliwość: A. 1 000 Hz B. 20 Hz C. 50 000 Hz D. 10 000 Hz 27. Dźwięk, którego nietoperze na pewno nie wytwarzaja posiada częstotliwość: A. 30 000 Hz B. 60 000 Hz C. 45 000 Hz D. 5 000 Hz 28. Opisz, co to jest wahadło matematyczne oraz opisz jego ruch, korzystajac ze słów: przyspiesza, zwalnia, zatrzymuje się. A. Wyjaśnij, co nazywamy wahadłem matematycznym. B. Opisz ruch wahadła matematycznego. 29. Rozstrzygnij, które zdania opisujace ruch wahadła sa prawdziwe, a które fałszywe. W tabeli obok każdego zdania wpisz odpowiednio P (prawda) lub F (fałsz). 5 Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON

Zdania P/F A. Energia kinetyczna w położeniu równowagi jest równa zeru. B. Energia potencjalna w najwyższym wychyleniu ma największa wartość. C. W położeniu równowagi energia kinetyczna jest równa energii potencjalnej. D. Energia potencjalna podczas ruchu wahadła nie zmienia się. 30. Wykonaj polecenie A. A. Wyjaśnij, dleczego fale dźwiękowe nie moga rozchodzić się w próżni. 31. Wyjaśnij, w jaki sposób podczas rozchodzenie się fal dźwiękowych w powietrzu przekazywane sa drgania. Opisz, w jaki sposób wytwarzany jest dźwięk w głośniku. A. W jaki sposób podczas rozchodzenia się fal dźwiękowych w powietrzu przekazywane sa drgania? B. W jaki sposób wytwarzany jest dźwięk w głośniku? 32. Wyjaśnij, na czym polega echolokacja oraz podaj jej zastosowanie. A. Na czym polega echolokacja? B. Zastosowanie echolokacji. 33. Uzupełnij luki w zdaniach. Fale (1).................. maja najmniejsza częstotliwość ze wszystkich rodzajów fal elektromagnatycznych. Fale (2)...................... wykorzystywane w domowych żarówkach maja częstotliwość (3)...................... od fal ultrafioletowych, ale (4)...................... od fal podczerwonych. 34. Uzupełnij luki w zdaniach. Fale (1)......................... posiadaja długość fali powyżej jednego metra. Fale elektromagnetyczne o długości fali od 380 nm do 780 nm nazywamy (2)........................................... Promieniowanie (3)......................... jest zwiazane z przemianami jadrowymi i może powstać z rozpadów czastek elementarnych. Długość fali tego promieniowania wynosi poniżej 5 pm (1 pm = 10-12 m). 6 Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON

35. Hubert huśtajacy się na huśtawce wykonuje 20 pełnych wahnięć w czasie 40 s. Okres drgań huśtawki wynosi: A. 0,5 s B. 2 s C. 1 s D. 20 s 36. Hubert huśtajacy się na huśtawce wykonuje 20 pełnych wahnięć w czasie 40 s. Częstotliwość drgań huśtawki wynosi: A. 0,5 Hz B. 1 Hz C. 2 Hz D. 20 Hz 37. Prawidłowo zaokraglona wartość częstotliwości 20,254 Hz do dziesiętnych części wynosi: A. 20,2 Hz B. 20,3 Hz C. 20,25 Hz D. 20 Hz 38. Prawidłowo zaokraglona wartość częstotliwości 20,254 Hz do setnych części wynosi: A. 20,3 Hz B. 20,25 Hz C. 20,26 Hz D. 20,254 Hz 39. Żeby wytworzyć dzwięk głośniejszy należy A. zwiększyć jego amplitudę drgań. B. zmniejszyć jego długość fali. C. zwiększyć jego częstotliwość drgań. D. zmienić jego okres drgań. 40. Dokonano trzech pomiarów okresu drgań. Otrzymano wyniki 2,5 s, 2,55 s, 2,6 s. Średni okres drgań wynosi: A. 2,6 s B. 2,5 s C. 2,55 s D. 7,65 s 41. Rozstrzygnij, które zdania sa prawdziwe, a które fałszywe. W tabeli obok każdego zdania wpisz odpowiednio P (prawda) lub F (fałsz). 7 Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON

Zdania P/F A. W instrumentach dętych źródłem dźwięku sa drgania powietrza znajdujacego się w instrumencie. B. Częstotliwość drgań jest wprost proporcjonalna do długości wahadła. C. Skracajac długość struny gitary, jednocześnie ja uderzajac, otrzymujemy niższy dźwięk. D. Wszystkie fale dźwiękowe ulegaja zjawisku odbicia fali. 42. Ile razy ciało zawieszone na sprężynie przejdzie przez położenie równowagi podczas jednego okresu? A. 2 razy B. 4 razy C. 3 razy D. 1 raz 43. Każda struna od gitary wytwarza dźwięk o innej częstotliwości. A. Jak zmienić częstotliwość drgania tej samej struny? B. Dlaczego na Księżycu dźwięki te nie byłby tak samo słyszalne jak na Ziemi? 44. Rozchodzenie się fal zależy od wielu czynników. Można w skrócie powiedzeć, że fala rozchodzi sie w ośrodkach, w których znajduja się czasteczki. Wiedzac to, odpowiedz na poniższe pytania. A. Czy fala dzwiękowa może rozchodzić się na Księżycu? Odpowiedź uzasadnij. B. Czy fala dzwiękowa szybciej rozchodzi się w wodzie czy w powietrzu? Odpowiedź uzasadnij. C. Czy fala dzwiękowa szybciej rozchodzi się w wodzie czy w stali? Odpowiedź uzasadnij. 45. Fale słyszalne to fale posiadajace częstotliwość od 16Hz do 20kHz. Fale o jakich częstotliwościach nazywamy ultradzwiękami, a o jakich infradzwiękami. A. Infradzwięki to fale o częstotliwościach B. Ultradzwięki to fale o częstotliwościach 8 Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON

46. Zmieniajac długość wahadła, zmienia się jego okres drgań. A. Jak zmiana długości wahadła wpływa na okres jego drgań? B. Czy wahadło umieszczone na Księżycu będzie miało taki sam okres drgań jak na Ziemi? Odpowiedź uzasadnij. 47. Uzupełnij luki w zdaniach. Wahadłem matematycznym nazywamy (1)......................... punktowa zawieszona na (2)......................... nici. Częstotliwość drgań wahadła zeleży od (3)......................... nici oraz (4)........................................ 48. Wyjaśnij dlaczego ruch wahadła jest ruchem tłumionym, czyli takim w którym wahania maja coraz mniejsza amplitudę. Co się stanie z wahadłem, jeżeli nie będzie działała na nie siła grawitacji? 49. Opisz przemiany energii mechanicznej wahadła. 50. Opisz ruch wahadła matematycznego. 9 Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON

51. Okres drgań wahadła wynosi 4 s. Częstotliwość drgań tego wahadła wynosi: A. 1 Hz B. 0,5 Hz C. 0,25 Hz D. 4 Hz 10 Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON