Roczny plan pracy Przedszkola Publicznego Nr 18 w Rzeszowie na rok szkolny 2016/2017

Roczny plan pracy Przedszkola Publicznego Nr 18 w Rzeszowie na rok szkolny 2016/2017 Roczny plan pracy przedszkola powstał w oparciu o wnioski ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego w roku szkolnym 2015/2016, wnioski z przeprowadzonej ewaluacji wewnętrznej oraz w oparciu o koncepcję pracy przedszkola na lata 2015/2020 Zawartość planu: I. Obszary działalności przedszkola realizacja zamierzeń w roku szkolnym 2016/2017 II. Realizacja innowacji pedagogicznej W świecie literek III. Planowany kalendarz imprez i uroczystości w roku szkolnym. IV. Plan współpracy z rodzicami V. Plan współpracy ze środowiskiem lokalnym VI. Plan WDN VII. Wykaz programów wychowania przedszkolnego przyjętych do realizacji: I. Obszary działalności przedszkola realizacja zamierzeń w roku szkolnym 2016/2017: 1. Zdrowe odżywianie Cel główny: stwarzanie warunków do kształtowania zdrowego stylu życia Sposób realizacji zadania Terminy realizacji i wymagane dokumenty Osoby odpowiedzialne za realizację

gromadzenie literatury dotyczącej zdrowego odżywiania przykładowe jadłospisy, przepisy, artykuły Zdrowo jemy, zdrowo żyjemy spotkanie z dietetykiem, stosowanie różnorodnych metod i form podczas organizowania zajęć, organizowanie sytuacji edukacyjnych pozwalających zrozumieć dziecku problematykę zdrowia stwarzanie warunków do kształtowania nawyku zdrowego żywienia: rozumienie znaczenia potraw niezbędnych dla zdrowia oraz zasad racjonalnego odżywiania się, przyswajanie zasad kulturalnego zachowania się przy stole w czasie spożywania posiłków, umiejętnego posługiwania się sztućcami, korzystania z serwetek, przestrzeganie zasad przechowywania i odpowiedniego przygotowania żywności, rozumienie znaczenia spożywania niektórych potraw, owoców i warzyw, kształtowanie nawyku dokładnego gryzienia i żucia potraw, jedzenia małymi kęsami, przestrzeganie zakazu spożywania produktów niemytych ( owoce ), nieznanych, picia wody z kranu, rozumienie szkodliwości nadmiernego spożywania słodyczy oraz produktów nie mających wartości odżywczych ( coco-cola, chipsy), zapoznanie dzieci z zasadami bezpieczeństwa i higieny obowiązującymi w przedszkolu przestrzeganie regulaminu dotyczącego zachowania bezpieczeństwa w salach przedszkola (kodeks przedszkolaka), opracowanie wzorów znaków piktograficznych dotyczących zdrowia, higieny i bezpieczeństwa, prowadzenie zajęć uświadamiających dzieciom, jak należy dbać o zdrowie, Cały rok szkolny 2016/2017 Analiza dokumentacji nauczycieli. Scenariusze zajęć Dokumenty potwierdzające spotkania., powołane zespoły Nauczycielki wszystkich grup Intendent Kucharki

higienę i bezpieczeństwo w domu, przedszkolu, środowisku (scenariusze), przeprowadzenie próbnej ewakuacji dzieci i pracowników przedszkola z udziałem straży pożarnej, uświadamianie dzieci w zakresie istniejących zagrożeń poprzez pokazywanie skutków negatywnych zachowań i bezpośrednią obserwację oraz organizowanie zajęć poglądowych z zakresu: unikania zabaw w niebezpiecznych miejscach, unikania kontaktów z nieznajomymi, zachowania ostrożności wobec nieznanych roślin i zwierząt, zapoznania ze sposobem zachowania podczas pożaru, zorganizowanie cyklicznych spotkań z policjantem (zwrócenie uwagi na niebezpieczeństwa, które dzieci mogą spotkać w domu i na ulicy, np. obcy, nieznane zwierzęta), organizowanie spotkań ze strażakiem, poznanie numeru alarmowego, pozyskanie wiedzy, co dzieci powinny zrobić w sytuacjach zagrożenia 2. Mowa i czytanie Cele: rozwijanie zainteresowań czytelniczych, stymulowanie rozwoju mowy dziecka Sposób realizacji zadania Terminy realizacji i wymagane dokumenty Osoby odpowiedzialne za realizację Realizacja innowacji pedagogicznej W świecie literek integrowanie metod nauki czytania we wszystkich grupach wiekowych, Wdrożenie do realizacji programu: Terapeutyczne wartości literatury w pracy z dziećmi w normie rozwojowej i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, tworzenie sytuacji edukacyjnych rozwijających mowę poprawną pod Cały rok szkolny 2016/2017 Analiza dokumentacji nauczycieli. Scenariusze zajęć, Nauczycielki wszystkich grup Nauczyciel: A. Bury, Jadwiga Wilk

względem artykulacyjnym, gramatycznym, fleksyjnym i składniowym, dbanie o poprawne formułowanie wypowiedzi i płynne wyrażanie swoich myśli, organizowanie zabaw rozwijających aparat mowy tzw. Gimnastyka buzi i języka, stwarzanie okazji do samodzielnego i odważnego komunikowania swoich potrzeb oraz decyzji, rozmowy przy obrazkach, historyjkach obrazkowych, organizowanie różnorodnych form teatralnych, tworzenie swobodnych tekstów, wierszy, dialogów, opowiadań twórczych, zabaw ze słowem i rytmem w sposób ekspresyjny, wyrazisty, jasny, podejmowanie działań wspomagających rozwój mowy, w wyniku których dziecko: zwraca się bezpośrednio do rozmówcy, stara się mówić poprawnie pod względem artykulacyjnym, gramatycznym, fleksyjnym, składniowym, mówi płynnie, niezbyt głośno, dostosowując ton głosu do sytuacji, uważnie słucha, pyta o niezrozumiałe fakty i formułuje dłuższe wypowiedzi, w zrozumiały sposób mówi o swoich potrzebach i decyzjach, obdarza uwagą dzieci i dorosłych, aby rozumieć, co mówią i czego oczekują, grzecznie zwraca się do innych. wykorzystanie literatury dziecięcej, współpraca z rodzicami i logopedą Dokumenty potwierdzające spotkania.

ujednolicenie oddziaływań przedszkola z domem rodzinnym, terapeutyczne oddziaływanie na system nerwowy dziecka odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej i poważnej. organizowanie spacerów, wycieczek połączonych ze słuchaniem odgłosów parku. ulicy, itp. wykorzystanie metod aktywnych: zabawy w teatr, drama, dyskusja, burza mózgów, niedokończone zdania, pedagogika zabawy Klanza, logorytmika, metoda dobrego startu wg Bogdanowicz, muzyka relaksacyjna, bajkoterapia., stałe spotkania z literaturą dziecięcą czytaną przez rodziców, rodzeństwo i przybyłych gości (m. in. mieszkańcy DPS) 3. Efekty kształcenia i wychowania Cel : Pobudzanie inicjatywy, inwencji i aktywności dziecka na rzecz własnego rozwoju poprzez oddziaływanie na wyobraźnię, fantazję, sferę uczuciowo-intelektualną i uczestnictwo w działaniach na rzecz społeczności lokalnej. Sposób realizacji zadania 1.Dzieci realizują działania na rzecz własnego rozwoju: Nauczyciele tworzą warunki do podejmowania przez dzieci różnego rodzaju inicjatyw, rozwijają aktywność i inwencję twórczą poprzez: organizowanie zajęć twórczych, np. plastycznych, muzycznych, organizowanie spotkań z różnego rodzaju twórcami na terenie przedszkola lub poza nim, np. aktor, muzyk, plastyk itp., Terminy realizacji i wymagane dokumenty Cały rok szkolny Analiza dokumentacji nauczycieli: różnorodność stosownych zajęć twórczych rozwijających aktywność dzieci arkusz do analizy dokumentacji, Osoby odpowiedzialne za realizację Nauczyciele grup i prowadzący kółko plastyczne z dziećmi.

udział dzieci w konkursach rozwijających aktywność twórczą, organizowanych na terenie przedszkola i poza nim, eksponowanie prac dzieci na terenie placówki i poza nią, stosowanie innowacyjnych form i metod rozwijających aktywność dzieci (np. metoda aktywnego słuchania muzyki Batii Strauss, metoda Kniessów), organizowanie występów wokalno-tanecznych, teatralnych przed grupą lub zaproszonymi gośćmi, pozwalających dziecku na twórcze wyrażanie własnych przeżyć i myśli (zabawy z elementami dramy i pantomimy), wzbogacenie kącika teatralnego o ciekawe rekwizyty (kukiełki, pacynki, dekoracje itp.), stosowanie muzykoterapii w ramach zajęć relaksacyjnych, rozbudzanie ciekawości poznawczej dzieci poprzez rozwijanie funkcji słuchowo-językowych, wykorzystywanie środków dydaktycznych w trakcie zabaw z zakresu edukacji matematycznej oraz kształtowania mowy Dokumentacja zajęć z dziećmi uzdolnionymi plany pracy z dzieckiem zdolnym, scenariusze zajęć, programy autorskie, Analiza stosowania nowatorskich metod pracy z dziećmi Analiza dostępnych środków dydaktycznych stosowanych do rozbudzania ciekawości dzieci Opracowanie scenariuszy zajęć cały rok szkolny Opracowanie planu współpr. ze środowiskiem lokalnym oraz planu wycieczek Scenariusze zajęć nauczycieli 4. Diagnozowanie potrzeb rozwojowych dzieci Cel główny: Modyfikacja i wzbogacanie oferty zajęć w przedszkolu. Nazwa zadania i sposób realizacji Diagnozowanie potrzeb rozwojowych, rozpoznawanie uzdolnień dzieci Organizowanie zajęć wspomagających rozwój dzieci w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej Organizowanie zajęć plastycznych, muzycznych, tanecznych, umysłowych, teatralnych dla dzieci, stosowanie różnorodnych metod i form pracy jako inspiracji Terminy realizacji, wymagane dokumenty Cały rok Arkusz do diagnozy potrzeb rozwojowych i uzdolnień dzieci. Dzienniki zajęć i zajęć dodatkowych, plany pracy z dzieckiem cały rok szkolny Osoby odpowiedzialne za realizację Nauczyciele

do podejmowania działań twórczych dla dzieci Analiza stosowanych metod i form pracy II. Realizacja innowacji pedagogicznej W świecie literek Nazwa podejmowanych zadań i sposób ich realizacji Procedura wdrażania programu W świecie literek, który jest przygotowany, modyfikowany i realizowany we współpracy z rodzicami: zapoznanie rodziców z założeniami innowacji podczas zebrań, przez wydanie broszury przedszkolnej, stronę internetową przedszkola, zebranie od rodziców ankiet w sprawie akceptowania i stosowania przez dzieci wdrażanych norm i zasad oraz potrzeb modyfikacji programu, opracowanie zestawu narzędzi do badania potrzeb i oczekiwań rodziców i nauczycieli (opinie, ankiety), analiza uzyskanych wyników ewaluacja i opracowanie wniosków, uwzględnienie uwag i wniosków do modyfikacji dokumentów Terminy realizacji i wymagane dokumenty 1. Przygotowanie materiałów do wprowadzenia innowacji. 2. Rejestracja innowacji (eksperymentu). 3. Informowanie rodziców o prowadzonej innowacji w formie broszurki informacyjnej. 4. Ewaluacja innowacji Arkusze diagnostyczne nabytych umiejętności dzieci w ciągu roku szkolnego Osoby odpowiedzialne za realizację Nauczyciele grup III. Planowany kalendarz imprez i uroczystości przedszkolnych we współpracy z rodzicami na rok szkolny 2016/2017 Lp. Uroczystość Terminy realizacji Osoby odpowiedzialne Konkurs 1. Zebranie informacyjne związane z rozpoczęciem nowego roku szkolnego Wrzesień 2016 Wszyscy nauczyciele

2. Fizyka dla Smyka - pokazy naukowe, zabawy i eksperymenty fizyczne przygotowane przez Akademię Nauki Październik 2016 Listopad 2016 Nauczycielki z grupy: IV i V 3. Ogólnopolski Dzień Przedszkolaka Zorganizowanie gier edukacyjnych, rozgrywek sportowych. 21 Wrzesień 2016 Koordynator: S. Jasińska wszyscy nauczyciele 4 Pasowanie na przedszkolaka Październik 2016 K. Kulczycka Naucz. z grupy I i II 5. Żyj zdrowo piknik rodzinny, gry i zabawy dla dzieci i Rodziców Listopad 2016 M. Wrona J. Wilk 6. Spotkanie z Policjantem i psem policyjnym bezpieczna droga do przedszkola Listopad 2016 7. Spotkanie z żołnierzem z Brygady Strzelców Podhalańskich Święto Niepodległości Listopad 2016 8. Światowy dzień Pluszowego Misia - dzień talentu w przedszkolu 25 Listopad 2016 Nauczycielki; A. Bury A. Krawczyk 9. Zdrowe zestawy potraw dla przedszkolaka konkurs rodzinny Listopad 2016 Nauczycielki: B. Ludera, M. Czarny 10. Spotkanie z Mikołajem Grudzień 2016 Rada Rodziców Wszyscy nauczyciele 11. Rodzinne spotkanie przy choince Grudzień 2016 Nauczycielki z grupy: III, IV i V

12. Rodzinne spotkanie karnawałowe w Domu Kultury KARTON Styczeń 2017 Rada Rodziców wszyscy nauczyciele 13. Babcia i Dziadziu z wizytą w przedszkolu Styczeń 2017 Rada Rodziców wszyscy nauczyciele 14. Przynosimy radość i uśmiech przedszkolaki w DPS Styczeń/luty 2017 Nauczycielki z grupy: IV i V 15. Teatr Przedszkolaka przedstawienia bajek i inscenizacji rozwijanie ekspresji werbalnej. Zaproszenie dzieci z PP Nr 20 i Nr 22 16. VI Edycja Międzyprzedszkolnego konkursu plastycznego: Dziecko z pasją, zabawka z odpadka- bohaterowie z bajek Według planów grupowych Wszyscy nauczyciele Marzec 2017 Nauczycielki M. Kordulska A. Krawczyk 17. W zaczarowanym świecie teatru wyjazd dzieci do teatru Maska Kwiecień 2017 Nauczycielki grupy III, IV i V 18. W zaczarowanym świecie muzyki wyjazd do Filharmonii Podkarpackiej Maj/czerwiec 2017 Nauczycielki grupy III, IV i V 19. Kulinarne przysmaki przedszkolaka IV edycja konkursu przedszkolnego Kwiecień 2017 Nauczycielki E. Szopa S. Jasińska 20. Spotkanie ze autorem bajek, wierszy dla dzieci Kwiecień/maj 2017 Nauczycielki 21. Dla mamy i taty Dzień Rodzica w przedszkolu Maj 2017 Rada Rodziców 22. Międzyprzedszkolna Olimpiada Sportowa z udziałem dzieci z PP Nr 20 i PP Nr 22 Dzień Sportu Czerwiec 2017 23. Spotkanie z Policjantem - bezpieczne wakacje Czerwiec 2017 wszyscy nauczyciele Nauczycielki: A. Bury M. Wrona

24. Żegnamy Przedszkole zakończenie roku szkolnego Czerwiec 2017 Rada Rodziców 25. Spotkania z bajką Cała Polska czyta dzieciom stałe spotkania z literaturą dziecięcą czytaną przez rodziców i przybyłych gości (m. in. mieszkańcy DPS) Cały rok szkolny 2016/2017 Nauczyciele grupy V i IV Rodzice Nauczyciele IV. Plan współpracy z rodzicami: Zadania 1. Organizacja zebrania z rodzicami na początek roku szkolnego. 2. Powołanie trójek grupowych, oraz rady rodziców przedszkola. 3. Ustalenie zakresu współpracy. 4. Zapoznanie z terminarzem spotkań ogólnych i grupowych Sposoby realizacji Zawarcie kontraktu wzajemnych oczekiwań. Grupowe plany współpracy z rodzicami. Przedstawienie założeń programu rozwoju przedszkola Koncepcji na lata 2015-2020 oraz Rocznego planu pracy na rok szkolny 2016/2017 Zapoznanie ze statutem placówki i procedurami bezpieczeństwa pobytu dziecka w przedszkolu. Umowa z rodzicami na godziny pobytu dziecka w przedszkolu, przypomnienie ramowego rozkładu dnia. Bieżące informowanie rodziców o kierunkach pracy przedszkola i zamierzeniach wychowawczo- -dydaktycznych. Sprawy różne: karty pracy, pomoce i Termin i osoby odpowiedzialne Wrzesień, nauczyciele poszczególnych grup

Integracja między nauczycielami a rodzicami realizacja zadań materiały do zajęć. Zapoznanie rodziców z podstawą programową omówienie poszczególnych obszarów edukacyjnych. Udostępnienie wykazu programów wychowania przedszkolnego zatwierdzonych do realizacji w roku szkolnym 2016/2017 Praca indywidualna i zespołowa z dziećmi wymagającymi wsparcia omówienie założeń prowadzonej pracy indywidualnej i grupowej, Dzień informacji dla rodziców według potrzeb w wyznaczonym terminie. Organizacja zajęć otwartych i konsultacji indywidualnych - zapraszanie rodziców. Udział rodziców w wycieczkach. Pomoc rodziców w organizowaniu imprez i uroczystości. Włączanie rodziców do udziału w konkursach organizowanych dla dzieci i rodziców. Informacja o gotowości do nauki w szkole (indywidualne rozmowy z rodzicami dzieci). Prezentacja ważnych informacji na tablicy dla rodziców. Włączanie rodziców w bogacenie Cały rok szkolny Nauczyciele, rodzice

Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla dzieci i rodziców bazy materialnej grupy/przedszkola poprzez dostarczanie potrzebnych do zajęć materiałów, przyborów, okresowe wzbogacanie kącika przyrody Omówienie założeń pomocy psychologiczno-pedagogicznej udzielanej w przedszkolu. Informowanie rodziców o postępach dziecka, kontynuacja pracy z dzieckiem w domu zgodnie z zaleceniami nauczyciela. Opracowywanie artykułów dla rodziców na tablice w hollu przedszkola dotyczących specyficznych problemów dzieci, umiejętności itp. Wyłonienie dzieci do terapii logopedycznej lub pedagogicznej, stały kontakt nauczycielek grupy ze specjalistami. Wspólne konsultacje, przekazywanie informacji o postępach dzieci. Cały rok szkolny Nauczyciele grup, nauczyciele specjaliści V. Plan Współpracy ze środowiskiem lokalnym Zadania Udział w zajęciach otwartych w Szkole Podstawowej Nr 8 oraz Zespole Szkół Nr 5 w Rzeszowie Sposoby realizacji Zapis w dzienniku Zdjęcia w kronice Przygotowane spektakle teatralne i Termin i osoby odpowiedzialne raz na I półrocze i raz na drugie półrocze

Udział w spektaklach i uroczystościach przygotowanych przez dzieci z PP Nr 20 i PP Nr 37 Udział w między przedszkolnych konkursach plastycznych, konstrukcyjnych, recytatorskich, muzycznych, tanecznych, sportowych Udział w akcjach i kampaniach organizowanych w ciągu roku: Góra Grosza, współpraca z Rzeszowskim Hospicjum, Zorganizowanie spotkania z Policją Zorganizowanie spotkania z żołnierzem z Brygady Strzelców Podhalańskich Zorganizowanie uroczystości przedszkolnych w Osiedlowym Domu Kultury Karton Zorganizowanie pokazów naukowych, zabaw i eksperymentów fizycznych przygotowanych prze Akademię Nauki Fizyka dla Smyka Udział dzieci przedszkolnych w prezentacji przygotowanych występów dla mieszkańców Domu Pomocy Społecznej Udział w audycjach muzycznych prowadzonych przez muzyków Filharmonii Podkarpackiej Wyjazdy na spektakle teatralne organizowane w teatrze MASKA oraz w Wojewódzkim Domu Kultury przedstawienia. Zapis w dzienniku Zdjęcia w kronice Przygotowane spektakle teatralne i przedstawienia. Zapis w dzienniku Zdjęcia w kronice Dyplomy i zaświadczenia Dyplomy Podziękowania Zdjęcia w kronice i kronice przedszkolnej Kronika Zdjęcia w kronice Plakaty Zapisy w kronice 2 razy w roku szkolnym 2016/2017 Cały rok szkolny 2016/2017 Nauczyciele grup według grupy wiekowej Cały rok szkolny 2016/2017 według potrzeb Listopad 2016 Czerwiec 2017 Nauczyciele Listopad 2016 Rada Rodziców Rada Rodziców Nauczyciele Nauczyciele grup starszych Nauczyciele z gr. IV i V Wg potrzeb w ciągu roku szk. Cały rok szkolny, wg planu W miarę potrzeb Nauczycielki z gr. III, IV i V

Udział w zajęciach w Bibliotece Pasowanie na czytelnika Wyjazdy na Rynek Rzeszowski z okazji Święta Flagi, Przedszkolaki Miastu Udział w przeglądzie artystycznym pt Optymistyczni i kolorowi organizowanym w Domu Kultury przy ulicy Starzyńskiego. Współpraca z SANEPIDEM realizacja programów edukacyjnych, udział w konkursach, akcjach. Zorganizowanie spotkania z przedstawicielem Sanepidu w ramach konkursu Kulinarne przysmaki przedszkolaka Udział w organizowanych zajęciach europejskich na WSI i Z Udział w spektaklach teatralnych organizowanych przez aktorów z wybranych ogólnopolskich Teatrów Zapisy w Kronice Zapisy w Kronice Zapisy w Kronice Dyplomy Zapisy w Kronice Zdjęcia w Kronice Cały rok Nauczycielki z gr. III, IV i V Maj 2017 Kwiecień 2017 Maj 2017 Nauczyciele gr. IV i V Nauczyciele grup starszych Nauczycielki z grupy IV Nauczycielki z grupy IV i V Nauczycielki grup Cały rok, wg planu Organizowanie wycieczek i wyjazdów na bieżąco wg potrzeb Cały rok szkolny 2016/2017 Realizacja ogólnopolskich projektów i programów edukacyjnych: Kubusiowi Przyjaciele Natury, Mamo, tato wolę wodę, Akademia Aquafresh, Czyste powietrze wokół nas Plakaty Cały rok szkolny 2016/2017 Wszyscy nauczyciele