Uchwała Nr 15/2013/2014 Rady Pedaggicznej Zespłu Szkln - Przedszklneg w Smłdzinie z dnia 19 luteg 2014 rku w sprawie wprwadzenia zmian w statucie Szkły Pdstawwej Zespłu Szkln Przedszklneg w Smłdzinie na pdstawie art. 42 ust. 1 ustawy systemie światy z dnia 7 września 1991r. (Dz. U. 1991 Nr 95 pz. 425 z późn. zm.), Rada Pedaggiczna Zespłu Szkln Przedszklneg w Smłdzinie uchwala, c następuje: 1 Wprwadza się zmiany w Rzdziale VIII Rekrutacja uczniów Statutu Szkły Pdstawwej w Smłdzinie mające na celu dstswanie d aktualneg aktu prawneg. Rzdział VIII Rekrutacja uczniów Statutu Szkły Pdstawwej w Smłdzinie trzymuje brzmienie jak w Załączniku Nr 1 d niniejszej uchwały. 2 Załącznik Nr 1 jest integralną częścią niniejszej uchwały. 3 Wyknanie uchwały pwierza się dyrektrwi szkły. 4 Uchwała wchdzi w życie z dniem uchwalenia. 5
ROZDZIAŁ I POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. Nazwa szkły: Zespół Szkln - Przedszklny w Smłdzinie Szkła Pdstawwa w Smłdzinie. 2. Organem prwadzącym szkłę jest Gmina Smłdzin. 3. Szkła jest jednstką budżetwą. 4. Nadzór pedaggiczny sprawuje Pmrski Kuratr Oświaty. 5. Szkła działa na pdstawie: Uchwały nr XXVII/218/2012 Rady Gminy Smłdzin z dnia 25 maja 2012 r w sprawie ustalenia sieci szklnej raz granic bwdów publicznych szkół pdstawwych i gimnazjum prwadznych przez Gminę Smłdzin. Uchwała nr VI/47/2011 Rady Gminy Smłdzin z dnia 25 luteg 2011 r. w sprawie włączenia d Zespłu Szkół Szkła Pdstawwa i Gimnazjum Smłdzinie Gminneg Przedszkla w Smłdzinie. ustawy z dnia 7 września 1991 r. systemie światy (Dz. U. z 1996 r. nr 67, pz. 329 z późniejszymi zmianami) Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r Karta Nauczyciela (Dz.U. z 2006 r nr 97, pz. 674 z późn. zmianami), Rzprządzenie MEN z dn. 21 maja 2001 r. w sprawie ramwych statutów publiczneg przedszkla i publicznych szkół (Dz. U. z 2001r. nr 61, pz. 624 z późn. zmianami), Rzprządzenie Ministra Edukacji Nardwej i Sprtu z dnia 19 luteg 2002 r. w sprawie spsbu prwadzenia przez publiczne przedszkla, szkły i placówki dkumentacji przebiegu nauczania, działalnści wychwawczej i piekuńczej raz rdzajów tej dkumentacji. (Dz. U. z 2001r. nr 23, pz. 225, z późn. zmianami), Rzprządzenie Ministra Edukacji Nardwej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzru pedaggiczneg (Dz. U. z 2009 r. nr 168, pz. 1324), Rzprządzenie Ministra Edukacji Nardwej i Sprtu z dnia 18 kwietnia 2002 r. w sprawie rganizacji rku szklneg (Dz. U. nr 46, pz. 432 z późn. zmianami), Rzprządzenie Ministra Edukacji Nardwej i Sprtu z dnia 20 luteg 2004 r. w sprawie warunków i trybu przyjmwania uczniów d szkół publicznych raz przechdzenia z jednych typów szkół d innych (Dz. U. z 2004 r. nr 26, pz. 232 z późn. zmianami), Rzprządzenie Ministra Edukacji Nardwej z dnia 18 września 2008 r. w sprawie spsbu i trybu rganizwania indywidualneg rczneg przygtwania przedszklneg i indywidualneg nauczania dzieci i młdzieży (Dz. U. z 2008r. nr 175, pz. 1086), Rzprządzenie Ministra Edukacji Nardwej z dnia 28 maja 2010 r. w sprawie świadectw, dyplmów państwwych i innych druków szklnych (Dz. U. z 2010 r. nr 97, pz. 624), Rzprządzenie Ministra Edukacji Nardwej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i spsbu ceniania, klasyfikwania i prmwania uczniów
i słuchaczy raz przeprwadzania sprawdzianów i egzaminów w szkłach publicznych (Dz. U. z 2007 r. nr 83, pz. 562, z późn. zmianami), Knwencja prawach dziecka - (Dz. U. z 1991r. nr 120, pz.526). 2 1. Czas trwania nauki w szkle pdstawwej wynsi 6 lat, w dwóch cyklach edukacyjnych: a) kształcenie zintegrwane kl. I-III, b) klas IV-VI. MISJA SZKOŁY 3 1. Misją Szkły Pdstawwej w Smłdzinie jest działanie na rzecz wszechstrnneg rzwju uczniów uwzględniające ich indywidualne mżliwści, uzdlnienia i zaintereswania. W wychwaniu chdzi właśnie t, ażeby człwiek stał się bardziej człwiekiem, t, ażeby bardziej był, a nie tylk miał, aby więc pprzez wszystk, c ma, c psiada, umiał bardziej i pełniej być człwiekiem, t znaczy, ażeby również umiał bardziej być, nie tylk z drugimi ale i dla drugich Jan Paweł II, UNESCO. ROZDZIAŁ II CELE I ZADANIA SZKOŁY 4 1. Szkła kształci i wychwuje uczniów, zapewnia wykształcenie, stanwiące pdbudwę d dalszej edukacji na szczeblu gimnazjum. 2. Szkła stanwiąc śrdek życia intelektualneg i kulturalneg raz śrdwisk wychwawcze realizuje cele i zadania kreślne w ustawie raz w przepisach wydanych na jej pdstawie, w szczególnści: zapewnia rzwój intelektualny, mraln- emcjnalny, estetyczny, fizyczny ucznim zgdnie z ich ptrzebami i mżliwściami psychfizycznymi w
warunkach pszanwania ich gdnści sbistej raz wlnści światpglądwej i wyznaniwej, respektując zasady nauk pedaggicznych, Pwszechnej Deklaracji Praw Człwieka, Knwencji Prawach Dziecka, Knstytucji Rzeczypsplitej Plskiej kształtuje humanistyczną i patrityczną pstawę uczniów w pszanwaniu pstępwych tradycji kultury nardwej i pwszechnej przy jednczesnym twarciu na wartści Eurpy i świata, kształtuje charakter i dążenia uczniów w pszanwaniu nrm spłecznych raz gdnści własnej sby i drugieg człwieka, dpwiedzialnść, życzliwść, rzwija indywidualne uzdlnienia i zaintereswania uczniów, umiejętnści psługiwania się zdbytą wiedzą, uczy wrażliwści spłecznej, emcjnalnej i estetycznej, dbałści własny rzwój fizyczny, inspiruje d uczestnictwa uczniów w życiu intelektualnym i kulturalnym raz śrdwiska lkalneg, rzwija samrządną działalnść rganizacji uczniwskich, przygtwuje d wypełniania w przyszłści bwiązków rdzinnych i bywatelskich, 3. Dla zapewnienia realizacji celów i zadań szkły w spsób zgdny z prawem, efektywny, szczędny i terminwy wprwadza się kntrlę zarządczą, kreślną regulaminem kntrli zarządczej. 5 1. Szkła realizuje statutwe cele i zadania we współpracy z rdzicami rganizacjami spłecznymi, kulturalnymi i innymi lkalneg śrdwiska, twrząc ptymalne warunki rzwju ucznia pprzez: a. bezpłatne nauczanie i wychwanie w zakresie ramwych planów nauczania i prgramów uwzględniających pdstawę prgramwą kształcenia gólneg dla sześciletnich szkół pdstawwych, b. wprwadzenie nwczesnych metd i frm nauczania, lekcji w muzeach, śrdkach kultury itp, c. prwadzenie lekcji z udziałem przedstawicieli nauki i kultury, rdziców, d. rzwijanie uzdlnień i zaintereswań na zajęciach kół przedmitwych i zaintereswań, e. rganizację wycieczek dydaktycznych, krajznawcz- turystycznych, wyjść d kina i teatru, f. rganizwanie bzów: sprtwych, turystycznych w czasie ferii zimwych i letnich, g. rganizwanie klicznściwych imprez szklnych związanych ze świętami państwwymi, rdzinnymi raz wynikających z tradycji szkły,
h. zapewnienie ucznim pieki pedaggicznej i psychlgicznej we współpracy z pradnią psychlgiczn- pedaggiczną, i. rganizwanie nauczania indywidualneg /w uzasadninych przypadkach/, j. realizację prgramu prfilaktyki dstswaneg d ptrzeb rzwjwych uczniów raz ptrzeb śrdwiska szklneg. 6 1. Szkła jak szkła publiczna umżliwia realizację bwiązku szklneg ucznim zamieszkałym w bwdzie szkły, a w miarę wlnych miejsc również ucznim zamieszkałym pza bwdem. 7 1. Szkła zapewnia ucznim dpwiednie warunki bezpieczeństwa i higieny nauki w szczególnści: a. sprawwanie dpwiedniej pieki nad uczniami przebywającymi w szkle pdczas zajęć bwiązkwych, nadbwiązkwych i pzalekcyjnych, b. we współpracy z nauczycielami zajmującymi inne stanwiska kierwnicze raz zespłami zadaniwymi Rady Pedaggicznej sprawuje nadzór pedaggiczny, wyknuje w szczególnści następujące zadania: planuje, rganizuje i przeprwadza wewnętrzne ewaluacje, badania siągnięć edukacyjnych, pracwuje prgram rzwju szkły i dsknalenia nauczycieli, c. rganizwanie dyżurów nauczycielskich w czasie przerw międzylekcyjnych i przed lekcjami, d. zapewnienie bezpieczeństwa w czasie wycieczek szklnych, e. sprawwanie pieki nad uczniami djeżdżającymi rganizwanie razem z gminą bezpłatneg transprtu i pieki w czasie przewzu raz zakup biletów dla uczniów klas I-VI na przejazd śrdkami kmunikacji publicznej, f. dfinanswanie żywienia /bezpłatne biady/,dfinanswanie wypczynku wakacyjneg lub zimweg, g. nad uczniami, którzy z pwdu warunków rdzinnych lub lswych znajdują się w trudnej sytuacji materialnej. 2. Szkła rganizuje naukę religii na życzenie rdziców na zasadach i w wymiarze kreślnym drębnymi przepisami.
ROZDZIAŁ III ORGANY SZKOŁY ORAZ ICH KOMPETENCJE 1. Organami szkły są: 1. Dyrektr szkły, 2. Rada Pedaggiczna, 3. Rada Rdziców, 4. Samrząd Szklny. 8 2. Rada Pedaggiczna, Samrząd Szklny i Rada Rdziców uchwalają regulaminy swjej działalnści, które nie mgą być sprzeczne z przepisami prawa światweg i niniejszym statutem. DYREKTOR SZKOŁY 9 1. Dyrektr szkły kieruje pracą szkły, a w szczególnści decyduje w sprawach: a. bieżącej działalnści szkły raz reprezentuje ją na zewnątrz, pracwuje dkumenty prgramw - rganizacyjne szkły, plan pracy, arkusz rganizacyjny, b. we współpracy z nauczycielami zajmującymi inne stanwiska kierwnicze raz zespłami zadaniwymi Rady Pedaggicznej sprawuje nadzór pedaggiczny, wyknuje w szczególnści następujące zadania: planuje, rganizuje i przeprwadza badania siągnięć edukacyjnych, pracwuje prgram rzwju szkły i dsknalenia nauczycieli, c. zapewnia warunki ptymalnej realizacji statutwych celów i zadań szkły, właściwą atmsferę i dyscyplinę pracy raz dpwiada za pzim, wyniki nauczania i wychwania, d. pdejmuje decyzje w sprawie przyjmwania uczniów, e. dpwiada za utrzymanie placówki. 10
1. W ramach sprawwaneg nadzru pedaggiczneg: przeprwadza ewaluację wewnętrzną i wykrzystuje jej wyniki d dsknalenia jakści pracy szkły, kntrluje przestrzegania przez nauczycieli przepisów prawa dtyczących działalnści dydaktycznej, wychwawczej i piekuńczej szkły, wspmaga nauczycieli w realizacji ich zadań, w szczególnści przez rganizwanie szkleń i narad, mtywwanie d dsknalenia i rzwju zawdweg, przedstawianie nauczycielm wnisków wynikających ze sprawwaneg nadzru. 11 1. Dyrektr szkły jest kierwnikiem dla zatrudninych w szkle nauczycieli raz pracwników niepedaggicznych a w szczególnści: zatrudnia i zwalnia nauczycieli raz innych pracwników szkły, wydaje plecenia służbwe wszystkim pracwnikm szkły, przyznaje nagrdy raz wymierza kary prządkwe nauczycielm i innym pracwnikm szkły zgdnie z kdeksem pracy, występuje z wniskami, p zasięgnięciu pinii Rady Pedaggicznej, w sprawach dznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli raz pzstałych pracwników szkły. zakres bwiązków sób pełniących funkcje kierwnicze ustala Dyrektr Szkły. 2. Dyrektr szkły ma praw d wstrzymania uchwał Rady Pedaggicznej niezgdnych z przepisami prawa. O wstrzymaniu wyknania uchwały niezwłcznie zawiadamia Kuratra Oświaty i Organ Prwadzący. 3. Tryb pwływania i dwływania dyrektra raz szczegółwy zakres jeg zadań, uprawnień i dpwiedzialnści kreśla ustawa systemie światy i wydane na jej pdstawie przepisy wyknawcze. WICEDYREKTOR 12 1. W szkle, która liczy c najmniej 12 ddziałów twrzy się stanwisk wicedyrektra (na pdstawie rzprządzenia MEN z dnia 21 maja 2001 rku pz. 12 pkt. 1 ). 2. Wicedyrektr zastępuje dyrektra w czasie niebecnści, wyknuje zadania zlecne przez dyrektra w zakresie kierwania, nadzrwania pracy dydaktyczn- wychwawczpiekuńczej i administracyjn- gspdarczej, szczegółw kreślne w zakresie czynnści. 3. Wicedyrektr upważniny jest d dknywania sprstwań w dkumentacji przebiegu nauczania zgdnie z prawem światwym.
RADA PEDAGOGICZNA 13 1. Radę Pedaggiczną twrzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w szkle. 2. Przewdniczącym Rady Pedaggicznej jest Dyrektr Szkły, który przygtwuje i prwadzi zebrania raz dpwiada za zawiadmienie jej człnków terminie i prządku brad. 3. W psiedzeniach Rady Pedaggicznej birą udział wszyscy nauczyciele, bez względu na wymiar czasu pracy. 4. Zasady pracy Rady Pedaggicznej kreśla regulamin jej działalnści uchwalny przez Radę Pedaggiczną, a jej psiedzenia są prtkłwane w księdze prtkłów. 14 1. D kmpetencji stanwiących Rady Pedaggicznej należy: uchwalenie regulaminu własnej działalnści, zatwierdzenie planów pracy szkły, pdejmwanie uchwał w sprawie klasyfikacji i prmcji uczniów, ustalenie rganizacji dsknalenia zawdweg nauczycieli, pracwanie i zatwierdzenie wewnątrzszklneg systemu ceniania, pracwanie i uchwalenie prgramu wychwawczeg szkły, prgramu prfilaktyki, uchwalenie statutu szkły p zasięgnięciu pinii Samrządu Szklneg i Rady Rdziców, przygtwanie prjektu zmian statutu, pracwanie i uchwalenie regulaminu dyżurów nauczycielskich pdczas przerw śródlekcyjnych, pdejmwanie uchwał w sprawie innwacji i eksperymentów pedaggicznych w szkle, pdejmwanie uchwał w sprawie skreślenia z listy uczniów. 15 1.Rada Pedaggiczna piniuje:
rczną rganizację pracy szkły, w tym zwłaszcza tygdniwy plan zajęć lekcyjnych i pzalekcyjnych, prjekt planu finansweg w szczególnści prpzycje dtyczące uzupełnienia pmcy dydaktycznych szkły, pprawy warunków pracy uczniów i nauczycieli, wniski dyrektra przyznanie nauczycielm dznaczeń, nagród i innych wyróżnień, prpzycje dyrektra szkły w sprawach przydziału ddatkwych zadań dydaktycznych, wychwawczych i piekuńczych pszczególnym nauczycielm w ramach wynagrdzenia zasadniczeg raz ddatkw płatnych, narzędzia dtyczące przyznawania ddatków mtywacyjnych i ceny pracy nauczyciela, dpuszczenie d użytku w szkle zaprpnwaneg przez nauczyciela prgramu wychwania przedszklneg lub prgramu nauczania raz szklneg zestawu pdręczników. 1. Rada Pedaggiczna mże występwać z wniskiem d rganu prwadząceg dwłanie nauczyciela ze stanwiska dyrektra lub inneg stanwiska kierwniczeg. 2. Uchwały Rady Pedaggicznej są pdejmwane zwykłą większścią głsów, w becnści c najmniej płwy jej człnków. 3. Nauczyciele są zbwiązani d utrzymania w tajemnicy spraw pruszanych na psiedzeniach Rady Pedaggicznej, które mgą naruszyć dbra sbiste uczniów, rdziców, nauczycieli lub innych pracwników szkły. RADA RODZICÓW 16 1. Rada Rdziców będąca reprezentacją rdziców uczniów wspiera działalnść statutwą szkły. 2. D kmpetencji Rady Rdziców należy: a. występwanie d dyrektra i innych rganów szkły lub placówki, rganu prwadząceg szkłę lub placówkę raz rganu sprawująceg nadzór pedaggiczny z wniskami i piniami we wszystkich sprawach szkły lub placówki, b. uchwalanie w przumieniu z radą pedaggiczną prgramu wychwawczeg szkły bejmująceg wszystkie treści i działania charakterze wychwawczym skierwane d uczniów, realizwaneg przez nauczycieli, c. grmadzenie funduszy z dbrwlnych składek rdziców, prwadzenie działalnści celem pzyskiwania śrdków finanswych z innych źródeł i przeznaczenie ich na ptrzeby szkły,
d. śrdki, których mwa w ust. 2 lit.c są przechwywane na wydzielnym rachunku bankwym, a zasady ich wydatkwania kreśla regulamin Rady Rdziców, e. uchwalanie w przumieniu z radą pedaggiczną prgramu prfilaktyki dstswaneg d ptrzeb rzwjwych uczniów raz ptrzeb daneg śrdwiska, bejmująceg wszystkie treści i działania charakterze prfilaktycznym skierwane d uczniów, nauczycieli i rdziców, f. piniwanie prjektu planu finansweg składaneg przez dyrektra szkły. 3.Rada Rdziców uchwala regulamin swjej działalnści, który nie mże być sprzeczny ze statutem szkły. SAMORZĄD SZKOLNY 17 1. Samrząd Szklny twrzą wszyscy uczniwie szkły. Organy samrządu są reprezentantami gółu uczniów. 2. Zasady wybierania i działania rganów samrządu kreśla regulamin uchwalny przez gół uczniów. Regulamin nie mże być sprzeczny ze statutem szkły. 3. Samrząd Szklny mże przedstawić dyrektrwi szkły, Radzie Pedaggicznej wniski i pinie w sprawach dtyczących szkły, a w szczególnści dtyczące praw i bwiązków ucznia. 4. Uczniwie mają praw d wybru w przumieniu z dyrektrem nauczyciela pełniąceg rlę piekuna Samrządu Szklneg. 5. Uczniwie mają praw, w przumieniu z piekunem, d redagwania i wydawania gazety szklnej, rganizwania działalnści kulturalnej, sprtwej, rzrywkwej zgdnie z własnymi ptrzebami i mżliwściami rganizacyjnymi. ROZDZIAŁ IV ORGANIZACJA PRACY SZKOŁY 18 1. Szczegółwą rganizację nauczania, wychwania i pieki w danym rku szklnym kreśla arkusz szkły pracwany przez dyrektra szkły, z uwzględnieniem szklneg planu nauczania, których mwa w przepisach w sprawie ramwych planów nauczania - d dnia 30 kwietnia każdeg rku. Arkusz rganizacji szkły zatwierdza rgan prwadzący szkłę. W arkuszu rganizacji szkły zamieszcza się w szczególnści: liczbę pracwników szkły, w tym pracwników zajmujących stanwiska kierwnicze, gólną
liczbę gdzin zajęć edukacyjnych finanswanych ze śrdków przydzielnych przez rgan prwadzący szkłę. 2. Na pdstawie zatwierdzneg arkusza rganizacji szkły dyrektr szkły, z uwzględnieniem zasad chrny zdrwia i higieny pracy, ustala tygdniwy rzkład zajęć kreślający rganizację bwiązkwych i nadbwiązkwych zajęć edukacyjnych. 3. Pdstawwą jednstką rganizacyjną szkły jest ddział złżny z uczniów, którzy w jednrcznym kursie nauki w danym rku szklnym uczą się wszystkich przedmitów bwiązkwych kreślnych szklnym planem nauczania. 4. Zajęcia z infrmatyki dbywają się w grupach liczących 25 uczniów i więcej, liczba uczniów w grupach nie mże być większa niż liczba stanwisk w pracwni kmputerwej. 5. W przypadku ddziałów liczących dpwiedni mniej niż 24 uczniów pdziału dknuje się za zgdą rganu prwadząceg. 6. Zajęcia języka angielskieg dbywają się w grupach liczących d 10 d 24 uczniów. 7. Zajęcia wychwania fizyczneg dbywają się w grupach d 12 d 26 uczniów. W klasach IV VI dpuszczalny jest pdział na grupy dziewcząt i chłpców. 19 1. D szkły uczęszczają uczniwie realizujący bwiązek szklny, w wieku d 7 lat ale nie wcześniej niż d 6 rku życia (d 1 września 2014r bwiązkw d 6 lat) d 13 lat lub więcej w przypadku pwtarzania klasy. 2. Na wnisek rdziców naukę w szkle mże także rzpcząć dzieck, które przed dniem pierwszeg września kńczy 6 lat, jeżeli wykazuje psychfizyczną djrzałść d pdjęcia nauki szklnej. 3. Decyzję wcześniejszym przyjęciu dziecka d szkły pdstawwej pdejmuje dyrektr szkły na wnisek rdziców p zasięgnięciu pinii pradni psychlgicznpedaggicznej. 4. W przypadkach uzasadninych ważnymi przyczynami, rzpczęcie spełnienia przez dzieck bwiązku szklneg mże być drczne, nie dłużej jednak niż jeden rk. 5. W przypadku dzieci zakwalifikwanych d kształcenia specjalneg przez pradnię psychlgiczn - pedaggiczną, rzpczęcie spełniania bwiązku szklneg mże być drczne d kńca rku szklneg w tymże rku kalendarzwym, w którym dzieck kńczy 10 lat. 6. Decyzję w sprawie drczenia bwiązku szklneg pdejmuje dyrektr publicznej szkły pdstawwej, w bwdzie której dzieck mieszka p zasięgnięciu pinii pradni psychlgiczn - pedaggicznej. 7. Na wnisek rdziców dyrektr szkły publicznej, w bwdzie której dzieck mieszka, mże zezwlić na spełnienie przez dzieck bwiązku szklneg pza szkłą raz kreślić jeg warunki. 8. Dzieck spełniając bwiązek szklny w tej frmie mże trzymać świadectw ukńczenia pszczególnych klas szkły pdstawwej lub ukńczenia tej szkły na pdstawie egzaminów klasyfikacyjnych przeprwadznych przez szkłę, której dyrektr zezwlił na taką frmę spełniania bwiązku szklneg.
9. Za spełnianie bwiązku szklneg uznaje się również udział dzieci upśledznych umysłw w stpniu głębkim w zajęciach rewalidacyjn - wychwawczych, rganizwanych zgdnie z drębnymi przepisami 10. Dyrektr szkły mże zezwlić na indywidualny prgram lub tk nauki w celu umżliwienia uczniwi rzwijania szczególnych uzdlnień i zaintereswań na zasadach kreślnych drębnymi przepisami. 11. Szkła rganizuje indywidualne nauczanie dla uczniów z dysfunkcją narządów ruchu, uniemżliwiającą uczęszczanie d szkły, stale lub kresw niezdlnych d nauki w warunkach szklnych. Organizację w/w zajęć kreślają drębne przepisy. 12. Dla dzieci upśledznych w stpniu głębkim szkła rganizuje zajęcia rewalidacyjnwychwawcze na pdstawie drębnych przepisów. 13. Wiedza życiu seksualnym realizwana jest w frmie ścieżki edukacyjnej na zasadach kreślnych drębnymi przepisami. Udział w zajęciach nie jest bwiązkwy. Zgdę na uczestnictw ucznia w zajęciach wyrażają rdzice w frmie pisemnej. 20 1. Pdstawwymi frmami działalnści dydaktyczn- wychwawczej szkły, zapewniającymi realizację statutwych celów i szczegółw kreślnych w ramwych planach nauczania są: bwiązkwe zajęcia szklne prwadzne w systemie klasw- lekcyjnym, nadbwiązkwe zajęcia pzalekcyjne i pzaszklne służące pgłębianiu wiedzy umiejętnści uczniów raz rzwijaniu ich zaintereswań, uzdlnień, samdzielnści aktywnści, zajęcia krekcyjn- kmpensacyjne, 2. Gdzina lekcyjna trwa 45 minut, a przerwy międzylekcyjne 10-20 minut. Czas trwania pszczególnych zajęć edukacyjnych w kl. I-III ustala nauczyciel prwadzący te zajęcia, zachwując gólny tygdniwy rzkład zajęć. 3. W uzasadninych wypadkach zajęcia edukacyjne mgą być prwadzne w czasie d 30 d 60 minut, z zachwaniem tygdniweg czasu zajęć ustalneg w tygdniwym rzkładzie zajęć. 4. Dla uczniów z zaburzeniami i dchyleniami rzwjwymi rganizuje się na pdstawie rzeczeń pradni psychlgiczn- pedaggicznej indywidualne zajęcia rewalidacyjnwychwawcze. 5. Dyrektr szkły mże zezwlić na indywidualny prgram lub tk nauki w celu umżliwienia uczniwi rzwijania szczególnych uzdlnień i zaintereswań na zasadach kreślnych drębnymi przepisami 6. Dla uczniów, których stan zdrwia uniemżliwia lub znacznie utrudnia uczęszczanie d szkły rganizuje się indywidualne nauczanie. Zasady i liczby gdzin zajęć indywidualnych kreślają drębne przepisy. 7. Szkła rganizuje indywidualne nauczanie dla uczniów z dysfunkcją narządów ruchu, uniemżliwiającą uczęszczanie d szkły, stale lub kresw niezdlnych d nauki w warunkach szklnych. Organizację w/w zajęć kreślają drębne przepisy.
8. Dla dzieci upśledznych w stpniu głębkim szkła rganizuje zajęcia rewalidacyjnwychwawcze na pdstawie drębnych przepisów Szkła w miarę psiadanych mżliwści rganizuje zajęcia pzalekcyjne raz wprwadza przedmity nadbwiązkwe. 9. Zakres i rdzaj zajęć pzalekcyjnych ustala crcznie dyrektr szkły z uwzględnieniem ptrzeb i zaintereswań uczniów raz mżliwści rganizacyjn - finanswych szkły, p zapiniwaniu przez Radę Pedaggiczną. 21 1. W szkle funkcjnuje świetlica i stłówka szklna. 2. Odpłatnść za krzystanie z psiłków w stłówce szklnej ustala dyrektr szkły, uwzględniając refundację psiłków ucznim, którzy ptrzebują pieki w zakresie żywienia. Stłówkę rganizuje się w celu realizacji zadań piekuńczych i wspmagania właściweg rzwju uczniów. 3. Szczegółwe zadania stłówki kreśla regulamin świetlicy. 22 1. Bibliteka szklna jest pracwnią, służącą realizacji ptrzeb i zaintereswań nauczycieli i uczniów. Służy d realizacji zadań dydaktyczn - wychwawczych, wspiera dsknalenie zawdwe nauczycieli, uczestniczy w przygtwaniu uczniów d samkształcenia, również d krzystania z innych typów biblitek i śrdków infrmacji. 2. Pmieszczenie bibliteki umżliwia: 1. grmadzenie i pracwanie zbirów, 2. krzystanie z księgzbiru i wypżyczanie pza biblitekę, 3. krzystanie ze śrdków audiwizualnych, 4. prwadzenie zajęć dydaktycznych w biblitece. 5. Bibliteka stsując właściwe sbie metdy i śrdki pełni funkcję: rzbudzanie i rzwijanie ptrzeb czytelniczych, przygtwanie d krzystania z różnych źródeł infrmacji, kształcenie kultury czytelniczej, wdrażanie d pszanwania książki, udzielanie pmcy nauczycielm w ich pracy i dsknaleniu zawdwym, współdziałanie z nauczycielami, wspieranie prac mających na celu wyrównanie różnic intelektualnych, taczanie pieką uczniów szczególnie uzdlninych, pmc ucznim mających trudnści w nauce, uczestniczenie w rzwijaniu życia kulturalneg. 3. Z bibliteki mgą krzystać uczniwie wszystkich klas, nauczyciele i inni pracwnicy raz rdzice. Uprawnieni d krzystania ze zbirów mają wlny dstęp d półek. Czas pracy bibliteki zapewnia mżliwść krzystania z księgzbiru pdczas zajęć lekcyjnych. 4. Szczegółwe zadania stłówki kreśla regulamin świetlicy.
ŚWIETLICA SZKOLNA 23 1. Dla uczniów, którzy muszą dłużej przebywać w szkle ze względu na czas pracy rdziców lub inne klicznści wymagające zapewnienia uczniwi pieki w gimnazjum, rganizuje się świetlicę szklną. 2. Świetlica pracuje w gdzinach dstswanych d ptrzeb uczniów w parciu plan pracy ustalany c rcznie przez wychwawcę świetlicy, wynikający z załżeń planu pracy szkły. 3. W świetlicy prwadzne są zajęcia w grupach wychwawczych liczących d 25 uczniów. 4. Specyficzną frmą pieki w ramach zajęć świetlicwych są: pieka nad uczniami nie uczęszczającymi na lekcje religii rganizwane w szkle, umieszczne w śrdku" rzkładu zajęć, pieka nad uczniami danej klasy w przypadku niebecnści nauczyciela, w sytuacji niemżnści zrganizwania innej frmy zastępstwa, pieka nad uczniem w wyjątkwych klicznściach, kiedy ze względu na brak pieki dmwej uczeń musi przyjść d szkły wcześniej bądź pzstać w niej dłużej. 5. Wychwawca świetlicy współpracuje z nauczycielami i wychwawcami klas w zakresie pmcy w kmpenswaniu braków dydaktycznych raz pedaggiem szklnym, piekunem spłecznym taczając pieką uczniów z rdzin niewydlnych wychwawcz, wieldzietnych, rzbitych, zagrżnych alkhlizmem raz innych wymagających szczególnej pieki. 6. Nauczyciel wychwawca świetlicy zapewnia stałą piekę i bezpieczeństw ucznim krzystającym ze świetlicy. Wychwawca pnsi dpwiedzialnść za zdrwie i bezpieczeństw dziecka, które zgłsi swją becnść w zajęciach świetlicwych. 7. Szczegółwe zadania bibliteki kreśla regulamin działalnści bibliteki. ROZDZIAŁ V NAUCZYCIELE
24 1. Zatrudnienie nauczycieli w szkle dknywane jest na zasadach kreślnych drębnymi przepisami. 2. Nauczyciel prwadzi pracę dydaktyczn- wychwawcz- piekuńczą raz jest dpwiedzialny za jakść i wyniki tej pracy, a także bezpieczeństw pwierznych jeg piece uczniów. 3. D bwiązków nauczycieli szkły należy w szczególnści: systematyczne i rzetelne przygtwywanie się d prwadzenia każdeg typu zajęć lekcyjnych i pzalekcyjnych raz ich realizwania zgdnie z tygdniwym rzkładem, realizwanie wybraneg i zatwierdzneg prgramu nauczania, prgramu wychwawczeg szkły i prgramu prfilaktyki, wybór pdręcznika spśród pdręczników dpuszcznych d użytku szklneg, wspieranie rzwju psychfizyczneg uczniów, ich zdlnści i zaintereswań, dsknalenie umiejętnści dydaktycznych i pdnszenie kwalifikacji zawdwych, bezstrnne i biektywne cenianie uczniów, udzielanie pmcy ucznim w przezwyciężaniu niepwdzeń szklnych, rzpznanie ich ptrzeb i trudnści przy współpracy rdziców, pedagga, współdziałanie z Radą Pedaggiczną, z rdziną i radą klaswą rdziców w zakresie ddziaływań wychwawczych, zapznanie rdziców i uczniów z wymaganiami edukacyjnymi, pstępami uczniów w nauce na wywiadówkach i innych sptkaniach indywidualnych, rganizwanie udziału uczniów w urczystściach, imprezach, wycieczkach wg. planu zatwierdzneg przez Radę Pedaggiczną, prwadzenie kreślnej przepisami dkumentacji przebiegu nauczania, udział w dniach twartych, knsultacjach w wyznacznych gdzinach w celu udzielania rdzicm pełnej infrmacji pstępach uczniów, pdejmwanie ddatkwych zadań zlecnych przez dyrektra szkły związanych z rganizacją szkły, d 1 września 2012r.. nauczycielm zabrania się używania telefnu kmórkweg w czasie prwadzenia zajęć lekcyjnych za wyjątkiem sytuacji wyższej kniecznści. 4. Obwiązkiem nauczyciela jest zapewnienie pwierznym mu ucznim bezpieczeństwa w czasie lekcji, zajęć i przerw /w czasie pełnienia dyżuru/ raz na wycieczkach, imprezach pzaszklnych, bzach, w szczególnści: systematyczne kntrlwanie miejsca, gdzie prwadzi zajęcia dstrzeżne zagrżenie musi alb sam usunąć, alb niezwłcznie zgłsić dyrekcji szkły, systematyczne kntrlwanie niebecnści ucznia na każdej lekcji raz reagwaniu na nagłe,,zniknięcia ucznia ze szkły, w pracwniach zwiększnym ryzyku wypadku/infrmatyka, sala gimnastyczna/: dbanie wyłączenie główneg wyłącznika prądu, kntrlwanie gaśnic, sprawdzanie sprawnści sprzętu sprtweg przed rzpczęciem zajęć, dbanie dbrą rganizację zajęć i zdyscyplinwanie uczniów, dstswanie wymagań i frm zajęć d
mżliwści fizycznych uczniów, asekurwanie uczniów pdczas ćwiczeń na przyrządzie, nie wydawanie dziecim / bez becnści nauczyciela/ sprzętu sprtweg. 5. W czasie wycieczek i imprez pzaszklnych przestrzeganie szklneg regulaminu wycieczek. 6. Jeśli zdarzy się wypadek uczniwski na zajęciach szklnych lub w czasie przerwy: każdy nauczyciel, który jest świadkiem natychmiast udziela pierwszej pmcy lub prwadzi pszkdwaneg d pielęgniarki szklnej, zawiadamiając dyrekcję szkły, a ta zawiadamia rdziców ucznia. 7. Jeśli nauczyciel ma w tym czasie zajęcia z klasą, prsi nadzór nad swją klasą, klegę / kleżankę / uczącą w najbliższej sali lub wźną. 8. Jeśli zdarzy się pżar, stsuje zasady pstępwania w przypadku pżaru i akcji ewakuacyjnej: natychmiast stara się ugasić pżar dstępnymi śrdkami pdręcznymi, jedncześnie nakazuje wszystkim ucznim puszczenie pmieszczenia i zaalarmwanie dyrekcji szkły, jeśli nie udaje się ugasić śrdkami pdręcznymi, niezwłcznie alarmuje Straż Pżarną /tel.998/, jeśli w szkle zstaje głszna akcja ewakuacyjna, bezzwłcznie wyprwadza uczniów ustalnymi drgami ewakuacyjnymi. 9. W czasie przerw międzylekcyjnych nauczyciele dyżurni muszą zapbiegać niebezpiecznym zabawm i zachwanim uczniów / bójki, wchdzenie na wyskie knstrukcje itp. /,kntrlwać talety. 10. Dyżur musi być pełniny aktywnie. 11. Jeśli w czasie zajęć uczeń źle się pczuje, zachruje musi być debrany ze szkły przez rdziców lub piekunów. Nie wln g sameg wysyłać d dmu. ROZDZIAŁ VI ZESPOŁY PRZEDMIOTOWE 25 1. Nauczyciele prwadzący zajęcia w danym ddziale twrzą zespół, któreg zadaniem jest w szczególnści ustalenie zestawu prgramów nauczania dla daneg ddziału raz jeg mdyfikwanie w miarę ptrzeb. Pracą zespłu przedmitweg kieruje pwłany przez dyrektra szkły przewdniczący. 2. Zbieraniem i analizą wyników egzaminu zajmuje się zespół d spraw analizy egzaminu zewnętrzneg. D jeg zadań należy: zebrać analizy jakściwe d zespłów przedmitwych,
przygtwać analizy wskaźników ilściwych, zebrać i przygtwać d dyskusji wniski z analizy, przygtwać prezentację dla Rady Pedaggicznej dtyczącą analizy egzaminów, mnitrwać realizację i skutecznść wnisków. 3. Pmcą psychlgiczn - pedaggiczną zajmują się zespły d spraw pmcy psychlgiczn - pedaggicznej, których zadania są następujące: ustalenie zakresu pmcy psychlgiczn- pedaggicznej (zapis w Karcie Indywidualnych Ptrzeb Ucznia), kreślenie zalecanych frm, spsbów i kresu udzielania uczniwi pmcy psychlgiczn - pedaggicznej (zapis w Karcie Indywidualnych Ptrzeb Ucznia), pracwanie planu działań wspierających ucznia/ indywidualneg prgramu edukacyjn - terapeutyczneg, sptkania zespłu (w miarę ptrzeb), infrmwanie rdziców terminach sptkań zespłu, działania interwencyjne i mediacyjne w sytuacjach kryzyswych dla ucznia, cena efektywnści pmcy psychlgiczn- pedaggicznej, 4. Dkumentację pracy zespłów d spraw pmcy psychlgiczn- pedaggicznej stanwią pracwania będące efektem pracy zespłów raz pmcy psychlgicznpedaggicznej w szkle: karty indywidualnych ptrzeb uczniów, indywidualne prgramy edukacyjn - terapeutyczne, plany działań wspierających, zebrać analizy jakściwe d zespłów przedmitwych. WYCHOWAWCA 26 1. Dyrektr przydziela każdej klasie nauczyciela z Rady Pedaggicznej, pwierzając mu bwiązki wychwawcy. 2. Wychwawcą mże być nauczyciel dwlneg przedmitu nauczaneg w danej klasie. W celu zapewnienia ciągłści pracy wychwawczej przestrzegana jest zasada by wychwawca pełnił funkcję przez 3 lata, ciągłść w klasach I III raz IV-VI. 3. Dpuszcza się mżliwść zmiany wychwawcy klasweg w przypadkach: w wyniku zmian rganizacyjnych, na prśbę nauczyciela wychwawcy, na uzasadniny wnisek: rganów sprawujących nadzór pedaggiczny, rady pedaggicznej. 4. Wnisek zmianie wychwawcy rzpatruje dyrekcja szkły i pdjętej decyzji infrmuje zaintereswane strny w terminie nie przekraczającym 14 dni. 5. Uzasadnine zmiany na stanwisku wychwawcy klasweg następują z kńcem rku szklneg, a w przypadkach szczególnie wyjątkwych w trakcie rku szklneg.
6. D zadań wychwawcy należy: integrwanie zespłu klasweg, twrzenie tradycji i brzędwści klasy i szkły, diagnza wychwawcza zespłu klasweg, rzpznanie ptencjalnych mżliwści i indywidualnych ptrzeb ucznia, rganizwanie pmcy ucznim z niepwdzeniami szklnymi, w tym ucznim ze specyficznymi trudnściami w nauce raz systematyczny mnitring pstępów tych uczniów, rganizwanie pmcy ucznim z prblemami zdrwtnymi i systematyczne bserwwanie tych uczniów, rganizwanie pmcy ucznim z prblemami w zachwaniu (niedstswanie spłeczne, zagrżenie niedstswaniem) raz systematyczny mnitring zachwania tych uczniów Pdejmwanie działań mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach kryzyswych, wspieranie uczniów szczególnie uzdlninych, działania na rzecz rganizwania pmcy dla uczniów zaniedbanych śrdwiskw, rganizwanie pmcy ucznim z zaburzeniami kmunikacji językwej, rganizwanie działań piekuńczych ucznim w trudnej sytuacji rdzinnej, stałe mnitrwanie frekwencji uczniów, realizacja działań wychwawczych i prfilaktycznych wynikających z prgramu wychwawczeg i prfilaktyczneg szkły, rganizwanie pracy z klasą, administrwanie zespłem klaswym, krdynwanie pmcy psychlgiczn- pedaggicznej w klasie, prwadzenie sptkań i dkumentacji zespłu d spraw pmcy psychlgiczn- pedaggicznej, cena skutecznści pmcy, własne dsknalenie w zakresie umiejętnści wychwawczych, 7. Wychwawca upważniny jest przez dyrektra szkły d dknywania sprstwań w dkumentacji przebiegu nauczania zgdnie z prawem światwym. WYCHOWAWCA ŚWIETLICY 27 1. D bwiązków wychwawcy świetlicy należy w szczególnści: rganizwanie pmcy ucznim w nauce drabianie lekcji, ddatkwe zajęcia wyrównawcze, rganizwanie gier i zabaw ruchwych raz innych frm kultury fizycznej uwzględniając przebywanie dzieci na świeżym pwietrzu,
rganizwanie kulturalnej rzrywki raz kształtwanie nawyków kulturalneg spędzania wlneg czasu, rganizwanie zajęć, służących rzwijaniu zaintereswań uczniów, współdziałanie z rdzicami i nauczycielami uczestników świetlicy. PEDAGOG SZKOLNY 28 1. D zadań pedagga szklneg należy: rzpznawanie indywidualnych ptrzeb uczniów raz analizwanie przyczyn niepwdzeń szklnych, kreślanie frm i spsbów udzielania ucznim pmcy psychlgiczn - pedaggicznej dpwiedni d rzpznanych ptrzeb, rganizwanie i prwadzenie różnych frm pmcy psychlgiczn - pedaggicznej dla uczniów, rdziców i nauczycieli, pdejmwanie działań wychwawczych i prfilaktycznych, wynikających z prgramu wychwawczeg szkły i prgramu prfilaktyki, wspieranie działań wychwawczych i piekuńczych nauczycieli, wynikających z prgramu wychwawczeg szkły i prgramu prfilaktyki, działanie na rzecz zrganizwania pieki i pmcy materialnej ucznim znajdującym się w trudnej sytuacji życiwej, 2. Szczegółwy zakres bwiązków przedstawia regulamin rganizacyjny Zespłu Szkln - Przedszklneg w Smłdzinie. LOGOPEDA 29 1. D zadań lgpedy należy: przeprwadzenie badań wstępnych, w celu ustalenia stanu mwy uczniów, w tym mwy głśnej i pisma, diagnzwanie lgpedyczne raz dpwiedni d jeg wyników rganizwanie pmcy lgpedycznej, prwadzenie terapii lgpedycznej indywidualnej i w grupach dzieci, u których stwierdzn nieprawidłwści w rzwju mwy głśnej i pisma,
rganizwanie pmcy lgpedycznej dla dzieci z trudnściami w czytaniu i pisaniu, przy ścisłej współpracy z pedaggami i nauczycielami prwadzącymi zajęcia krekcyjn - kmpensacyjne, rganizwanie i prwadzenie różnych frm pmcy psychlgiczn - pedaggicznej dla uczniów, rdziców i nauczycieli, pdejmwanie działań prfilaktycznych zapbiegających pwstawaniu zaburzeń kmunikacji językwej, w tym współpraca z najbliższym śrdwiskiem ucznia, wspieranie działań wychwawczych i prfilaktycznych nauczycieli, wynikających z prgramu wychwawczeg szkły i prgramu prfilaktyki, których mwa w drębnych przepisach. 2. Szczegółwy zakres bwiązków przedstawia regulamin rganizacyjny Zespłu Szkln - Przedszklneg w Smłdzinie. ROZDZIAŁ VII UCZNIOWIE 30 1. D szkły pdstawwej uczęszczają uczniwie zamieszkujący w bwdzie szkły. W uzasadninych przypadkach mgą uczęszczać uczniwie mieszkający pza bwdem szkły. Przyjęcie dzieci spza bwdu nie mże pwdwać pgrszenia pracy szkły. 2. D szkły mgą uczęszczać uczniwie cudzziemcy. Przyjęcie ich d szkły regulują drębne przepisy. 3. Szkła prwadzi zapisy d klasy pierwszej na rk przed rzpczęciem wypełniania przez dzieck bwiązku szklneg. 31 Uczeń ma praw d: 1. Nauki i wychwania, wypczynku, pieki i chrny zdrwia, chrny przed wszelkimi frmami przemcy fizycznej bądź psychicznej raz chrny pszanwania jeg gdnści. 2. Pdmitweg, życzliweg traktwania w prcesie dydaktyczn - wychwawczym. 3. Sprawiedliwej, umtywwanej i jawnej ceny ustalnej na pdstawie znanych kryteriów, zgdnych z wewnątrzszklnym systemem ceniania,
4. Jednakweg ceniania i traktwania bez względu na jeg wygląd zewnętrzny, status rdzinny, spłeczny czy status ucznia. 5. Nauczania indywidualneg w dmu, jeśli wymaga teg sytuacja lswa, na zasadach uregulwanych drębnymi przepisami. 6. Zapznania się z prgramem nauczania pszczególnych przedmitów/ nauczyciele przedstawią prgram na lekcjach wprwadzających/raz wygłaszania pinii na temat prgramów i metd nauczania. 7. Pmcy materialnej ze śrdków przeznacznych na ten cel w budżecie państwa lub budżecie gminy. Świadczeniami pmcy materialnej charakterze scjalnym są stypendia szklne i zasiłek szklny, świadczenia pmcy materialnej charakterze scjalnym przyznaje wójt w frmie decyzji administracyjnej. 8. Krzystania z pradnictwa psychlgiczn- pedaggiczneg. 9. Krzystania z pmieszczeń szklnych, stłówki, świetlicy, sprzętu, pmcy naukwych, księgzbiru pdczas zajęć lekcyjnych i pzalekcyjnych. 10. Wpływania na życie szkły pprzez działalnść samrządwą raz zrzeszenia się w rganizacjach działających na terenie szkły. 11. Pwiadamiania g terminie i zakresie pisemnych sprawdzianów wiadmści z c najmniej tygdniwym wyprzedzeniem. 12. Rzwijania swych zaintereswań i zdlnści na zajęciach lekcyjnych i pzalekcyjnych. 13. Odpczynku w czasie przerw międzylekcyjnych raz w czasie przerw świątecznych i ferii. 14. Uczestnictwa i udziału w rganizwaniu imprez kulturalnych, światwych, sprtwych i rzrywkwych na terenie szkły. 15. Praw dwłania się d ceny zachwania w sytuacjach i na zasadach kreślnych w szklnym systemie ceniania. 16. Równeg traktwania, niezależnie d wyznawanej religii, światpglądu. 17. Tlerancji wbec innści religijnej, kulturwej, etnicznej. 18. Prywatnści tzn. d chrny danych sbwych, zakazu publiczneg kmentwania sytuacji rdzinnej, spłecznej, sbistej ucznia. 19. Otrzymywania infrmacji na swój temat dtyczących decyzji zapadających w szkle np. przeniesienia d innej klasy, ceny zachwania raz wiedzy prawach i uprawnieniach ucznia. 20. Uczniwie z ważną pinią pradni psychlgiczn - pedaggicznej lub zaświadczeniem lekarskim chrbie lub czaswej niesprawnści mają praw d zdawania sprawdzianu w klasie szóstej w frmie i warunkach dstswanych d ich mżliwści. 21. Uczeń, który z przyczyn lswych lub zdrwtnych nie przystąpił d sprawdzianu przystępuje d nieg w ddatkwym terminie ustalnym przez dyrektra kmisji centralnej w terminie d20 sierpnia daneg rku w miejscu wyznacznym przez dyrektra kmisji kręgwej. 22. W szczególnych przypadkach lswych lub zdrwtnych, uniemżliwiających przystąpienie d sprawdzianu w terminie d 20sierpnia daneg rku dyrektr kmisji kręgwej na udkumentwany wnisek dyrektra szkły mże zwlnić ucznia z bwiązku przystąpienia d sprawdzianu. 23. Na wnisek rdziców ucznia (prawnych piekunów) sprawdzna i cenina praca ucznia jest udstępnina rdzicm (piekunm) d wglądu w miejscu i czasie wskazanym przez dyrektra kmisji kręgwej. 24. Wynik sprawdzianu nie wpływa na ukńczenie szkły.
25. Uczeń krzysta z Internetu w szkle na zasadach kreślnych w regulaminie pracwni kmputerwej. 26. Dyrektr szkły w drdze rzprządzenia, mże graniczyć prawa uczniów lub kreślić zasady d krzystania z różnych śrdków kmunikacji, rejestracji brazu i dźwięku na terenie szkły i w trakcie zajęć dydaktyczn- wychwawczych. 32 Uczeń ma bwiązek: 1. Uczyć się systematycznie i rzwijać swje umiejętnści, aktywnie uczestniczyć w zajęciach lekcyjnych, w życiu szkły, regularnie uczęszczać na lekcje i nie spóźniać się. 2. Przestrzegać zasad kultury współżycia w dniesieniu d klegów, pstępwać zgdnie z dbrem spłecznści szklnej. 3. Dbać wspólne dbr, ład i prządek w szkle. 4. Starać się uzyskanie jak najwyższej ceny własneg zachwania. 5. Dbać kulturę słwa w szkle i pza nią, gdnie i kulturalnie zachwywać się w szkle i pza nią. 6. Chrnić własne i innych życie i zdrwie, przestrzegać zasad higieny i bezpieczeństwa. 7. Dbać dbre imię i hnr szkły. 8. Okazywać szacunek innym sbm. 9. Dbać schludny wygląd. 10. Nsić ustalny jednlity strój galwy i cdzienny na pdstawie Zarządzenia nr 43 z dnia 13 grudnia 2012 r Dyrektra Zespłu Szkln - Przedszklneg w Smłdzinie. 11. Uczeń mże być zwlniny z zajęć szklnych przez wychwawcę na pisemną prśbę rdziców. Uczeń zbwiązany jest przedstawić zwlnienie także nauczycielm, z którymi ma lekcje w danym dniu. 33 1.Uczeń szkły pdstawwej mże trzymać nagrdy i wyróżnienia za: wzrwą naukę i pstawę, pracę spłeczną na rzecz szkły, wybitne siągnięcia, udział i zdbyte lkaty raz wyróżnienia w knkursach wiedzy, artystycznych raz gólnplskich lub c najmniej gminnych zawdach sprtwych, kulturę, gdne zachwanie się wbec klegów i sób starszych w szkle i pza nią, przeciwstawianie się przemcy i agresji, 100% frekwencję.
2. Nagrdy i wyróżnienia przyznaje dyrektr szkły i rada pedaggiczna / z funduszy rady rdziców/ na wnisek wychwawców, piekunów rganizacji lub nauczycieli pszczególnych przedmitów. 3. Ustala się następujące rdzaje wyróżnień i nagród: a. pchwała na frum klasy, b. pchwała wychwawcy lub piekuna rganizacji na frum szkły, c. uczeń mże trzymać dyplm uznania za: wzrwą pstawę, pstępy w nauce i 100% frekwencję, d. list pchwalny skierwany d rdziców, e. nagrdy książkwe i rzeczwe, f. przyznanie tytułu: Wybitny Abslwent Szkły. 4. Wyróżnienia za wyskie lkaty zdbyte ww. knkursach przedmitwych, sprtwych dntwuje się na świadectwach szklnych wg drębnych przepisów. 5. Świadectw z wyróżnieniem trzymuje uczeń na zasadach kreślnych w WSO. 6. Rdzice wyróżniający się pracą spłeczną na rzecz szkły uhnrwani są dyplmami lub listami gratulacyjnymi. 34 1. Za lekceważenie nauki i innych bwiązków uczeń mże trzymać następujące kary: upmnienie dyrektra szkły, wezwanie rdziców na rzmwę /za pważniejsze przewinienie/, wyłączenie z imprez klaswych i szklnych, rganizwanych pza zajęciami bwiązkwymi, dyscyplinarne przeniesienie d klasy równległej. 2. Stswaniu kar decyduje wychwawca klasy, w razie ptrzeby knsultuje się z zespłem nauczycieli uczących w danej klasie. 3. Decyzję w sprawie dyscyplinarneg przeniesienia d innej klasy pdejmuje dyrektr p zasięgnięciu pinii rady pedaggicznej. 4. Stswanie kary pwinny być stpniwe i wymierzane stswnie d stpnia przewinienia. 5. Od kar wymieninych w ust. 1 pkt. 1 i 2 uczeń lub jeg rdzice mgą dwływać się za pśrednictwem wychwawcy klasy d dyrektra szkły w ciągu 2 dni d głszenia kary. 6. Dyrektr rzpatruje dwłanie i decyzji pwiadamia w ciągu 7 dni zaintereswane strny lub przeprwadza rzmwę wyjaśniającą ze strnami i pwiadamia decyzji. 7. Stswanie kary nie mże naruszać nietykalnści cielesnej i gdnści sbistej ucznia. 8. W przypadku, gdy nauczyciel pdejrzewa, że uczeń znajduje się pd wpływem alkhlu, narktyków lub innych substancji durzających, stsuje prcedurę pstępwania z uczniem w sytuacjach zagrżenia alkhlizmem, narkmanią.
9. W przypadku pdejrzenia ucznia psiadanie substancji durzających i niebezpiecznych, nauczyciel stsuje prcedurę pstępwania w przypadku pdejrzenia psiadanie przez ucznia substancji durzającej lub niebezpiecznej. 10. W przypadku wystąpienia zachwania ucznia, które w pważnym stpniu zakłóca prwadzenie lekcji i zagraża bezpieczeństwu innym ucznim, nauczyciel stsuje prcedurę pstępwania w przypadku zachwania ucznia zagrażająceg bezpieczeństwu innych na terenie szkły. 35 Zasady rzwiązywania knfliktów. Szkła stwarza warunki d rzwiązywania wewnętrznych sytuacji knfliktwych. Sytuacje knfliktwe pmiędzy: a) uczniem a innym uczniem, zespłem uczniów, nauczycielem lub pracwnikiem Szkły rzwiązuje wychwawca klasy przy współudziale pedagga szklneg, Samrządu Uczniwskieg, Dyrektra Szkły, b) nauczycielem a nauczycielem lub innym pracwnikiem Szkły rzwiązuje Dyrektr Szkły, c) nauczycielem a rdzicem lub grupą rdziców rzwiązuje Dyrektr Szkły; w przypadku nie uzyskania przumienia knflikt rzstrzyga przedstawiciel rganu prwadząceg Szkłę, d) nauczycielem a Dyrektrem Szkły rzwiązuje przedstawiciel rganu prwadząceg Szkłę. 36 Prcedura przyjmwania, rzpatrywania skarg i wnisków w Szkle Pdstawwej w Smłdzinie 1. W przypadku naruszenia praw ucznia, szczególnie zawartych w Knwencji Prawach Dziecka, uczeń lub jeg rdzice (prawni piekunwie) mgą złżyć pisemną skargę d Dyrektra Szkły. 2. Dyrektr, dążąc d wyjaśnienia sprawy naruszenia praw ucznia, współpracuje ze Wychwawcą. 3. W terminie siedmiu dni d wpłynięcia skargi Dyrektr dknuje ceny zaistniałej sytuacji i rzeka, jakie działania należy pdjąć w celu rzwiązania knfliktu, czym pwiadamia zaintereswane strny. Pwiadmienie pwinn mieć frmę pisemną, ile któraś z zaintereswanych strn takiej frmy zażąda lub każdrazw w przypadku dwłania którejś ze strn d niniejszeg rzeczenia.
4. Strnie skarżącej i skarżanej przysługuje dwłanie d Organu sprawująceg nadzór pedaggiczny, które należy złżyć w terminie czternastu dni d wydania rzeczenia przez Dyrektra. 5. Nauczyciel ma praw dwłać się d decyzji Dyrektra na zasadach kreślnych w Kdeksie Pracy raz Kdeksie Pstępwania Administracyjneg. ROZDZIAŁ VIII REKRUTACJA 37 Rekrutacja dzieci klas I-VI Szkły Pdstawwej w Smłdzinie dknuje się z zachwaniem następujących zasad: KLASA PIERWSZA SZKOŁY PODSTAWOWEJ Rk szklny 2012/2013,2013/2014 1. Dzieci siedmiletnie: a) przyjmwane z urzędu zameldwane i zamieszkujące w bwdzie szkły, w parciu dane z ewidencji ludnści, b) dzieci zamieszkałe pza bwdem szkły, jeśli szkła dyspnuje wlnymi miejscami, na pisemny wnisek rdziców (prawnych piekunów) skierwany d dyrektra szkły. 2. Dzieci sześciletnie mgą być przyjęte d klasy pierwszej na wnisek rdziców (prawnych piekunów) skierwany d dyrektra szkły, p spełnieniu następujących warunków: a) Jeśli szkła psiada wlne miejsca i dpwiednie warunki rganizacyjne, b) Dzieck był bjęte wychwaniem przedszklnym w rku szklnym pprzedzającym rzpczęcie nauki. c) Dzieck uzyskał pinię pradni psychlgiczn- pedaggicznej, dtyczącą mżliwści rzpczęcia spełniania bwiązku szklneg, jeśli nie był bjęte żadną frmą wychwania przedszklneg. 3. Pzstałe klasy szkły pdstawwej przyjmwane z urzędu dzieci zameldwane i zamieszkujące w bwdzie szkły, w parciu dane z ewidencji ludnści, dzieci zamieszkałe pza bwdem szkły, jeśli szkła dyspnuje wlnymi miejscami, na pisemny wnisek rdziców (prawnych piekunów) skierwany d dyrektra szkły.
38 Wymagane dkumenty i terminy rekrutacji 1. Zapisy dzieci d klasy pierwszej trwają d 1-30 marca. 2. Rdzic (prawny piekun) sbiście zapisuje dzieck w sekretariacie szkły w gdzinach 7 30-15 30 d pniedziałku d piątku, kazując dkument tżsamści raz: zdjęcie legitymacyjne (dtyczy zapisów d klas I-VI), kserkpię lub ryginał skrócneg aktu urdzenia (d wglądu). 3. Warunki i tryb przyjmwania uczniów nie będących bywatelami plskimi kreślają drębne przepisy. 4. D karty zgłszenia d szkły dziecka 6- letnieg w kresie, w którym bwiązują przepisy przejściwe rdzice (prawni piekunwie) zbwiązani są dłączyć: zaświadczenie wydane przez uprawniną placówkę ptwierdzającą, że dzieck był bjęte wychwaniem przedszklnym w rku pprzedzającym rzpczęcie nauki w szkle, diagnzę przedszklną tj. analizę gtwści dziecka d pdjęcia nauki w szkle, pzytywna pinia pradni psychlgiczn- pedaggicznej w przypadku dziecka, które nie był bjęte wychwaniem przedszklnym. 5. W przypadku pdjęcia decyzji nauce dziecka w szkle pza bwdem, rdzice (prawni piekunwie) zbwiązani są d pwiadmienia szkły bwdwej miejscu realizacji przez ich dzieck bwiązku szklneg. 6. W czerwcu rganizwane jest zebranie infrmacyjne dla rdziców klasy I. Szkła na strnie internetwej i pprzez infrmacje przekazane placówkm przedszklnym (w bwdzie szkły) zawiadamia rdziców terminie sptkania. 7. Ogłszenie listy uczniów przyjętych d klasy następuje w statnim dniu maja pprzez wywieszenie listy na tablicy przy sekretariacie szkły. Lista uczniów przyjętych spza bwdu głszna zstaje p 20 sierpnia. 8. Za twrzenie ddziałów, dbór dzieci i przydzielenie wychwawców dpwiada dyrektr szkły.
ROZDZIAŁ IX POSTANOWIENIA KOŃCOWE 39 1. Szkła używa pieczęci urzędwej, zgdnie z drębnymi przepisami. 2. Tablica i pieczęcie szkły wchdzącej w skład zespłu zawierają nazwę zespłu i nazwę szkły. 3. Szkła mże psiadać własny sztandar, gdł, patrna raz ceremniał szkły. 4. Szkła prwadzi i przechwuje dkumentację, zgdnie z drębnymi przepisami. 5. Zasady gspdarki finanswej szkły kreślają drębne przepisy. 6. Dla wyknania prac administracyjn - gspdarczych raz w celu utrzymania ładu, prządku i higieny w szkle raz czystści wkół biektu zatrudnia się pracwników administracyjnych, gspdarcz usługwych. 7. Pracwników niepedaggicznych szkły zatrudnia i zwalnia, z zachwaniem gólnych przepisów prawa dyrektr szkły. 8. Zakres bwiązków tych pracwników, a także ich dpwiedzialnści, ustala dyrektr szkły. 9. Wynagrdzenie pracwników niepedaggicznych blicza się na pdstawie stawek zaszeregwania zawartych w regulaminie wynagrdzenia pracwników gminy Smłdzin. 10. Szczegółwy zakres bwiązków przedstawia regulamin rganizacyjny Zespłu Szkln - Przedszklneg w Smłdzinie. 40 Z dniem 01 września 2013 rku traci ważnść uchwała Rady Pedaggicznej z dnia 21 września 1999 rku a wchdzi w życie Statut zatwierdzny uchwałą Rady Pedaggicznej nr 2/2013 z dnia 27 maja 2013 rku.