Jaką liczbę należy wpisać w miejsce znaku zapytania?

Podobne dokumenty
Autor gry: Karol Borsuk Projekt graficzny i ilustracje: Piotr Socha

od 6 lat Gra towarzyska dla 2-6 graczy

Super farmer to gra, która powstała w Warszawie w 1943 roku. Nosiła

Superfarmer to gra, która powstała w Warszawie w 1943 roku. Nosiła wtedy

GRA RODZINNA dla 2-6 osób w wieku powy ej 7 lat. Hodujesz zwierz ta, chronisz przed niebezpiecze stwem, pomna asz swój zysk!

Superfarmer to gra, która powstała w Warszawie w 1943 roku. Nosiła wtedy

Gra dla 2-6 graczy w wieku od 7 lat autorzy gry: Michał Stajszczak wg Karola Borsuka projekt graficzny i ilustracje: Piotr Socha

Matematyczne słowa Autorki innowacji: Jolanta Wójcik Magda Kusyk

XX edycja Międzynarodowego Konkursu Matematycznego PIKOMAT rok szkolny 2011/2012

Programowanie WEB Lista nr 10 (termin ) mgr inż. Adam Dudek

KRZYŻÓWKA Może być np. równoboczny lub rozwartokątny. Jego pole to a b HASŁO:

MATEMATYKA WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY V

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI W KLASIE V

7. PLANIMETRIA.GEOMETRIA ANALITYCZNA

PLAN KIERUNKOWY. Liczba godzin: 180

STEREOMETRIA CZYLI GEOMETRIA W 3 WYMIARACH

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki w roku szkolnym 2018/2019 klasa 1 b BS

Konkurs zagadek logicznych LOGIMISTRZ Chojnice, 13 kwietnia 2016 r.

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI W KLASIE IV

Matematyka z kluczem. Układ treści w klasach 4 8 szkoły podstawowej. KLASA 4 (126 h) część 1 (59 h) część 2 (67 h)

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI poziom rozszerzony

Zagadki Lilavati. Wstęp do geometrii. Dla klas II IV Czas trwania: 45 minut

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLAS 4-6 SP ROK SZKOLNY 2015/2016

Wymagania edukacyjne z matematyki dla uczniów klasy VII szkoły podstawowej

Krzyżówka oraz hasła do krzyżówki. Kalina R., Przewodnik po matematyce dla klas VII-VIII, część IV, SENS, Poznań 1997, s

MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA MATEMATYKA klasa IV PŁOCK 2014

Kryteria oceniania z matematyki w klasie pierwszej w roku szkolnym 2015/2016

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 1

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 1

Klasa 3. Trójkąty. 1. Trójkąt prostokątny ma przyprostokątne p i q oraz przeciwprostokątną r. Z twierdzenia Pitagorasa wynika równość:

Sprawdzian wiadomości i umiejętności matematycznych w klasie szóstej za I semestr

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

GEOMETRIA. Klasyfikacja kątów ze względu na

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Zadanie 1 - MŁODZIKI

Mini tablice matematyczne. Figury geometryczne

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VI DZIAŁ I : LICZBY NATURALNE I UŁAMKI

1. Zapisywanie i porównywanie liczb. 2. Rachunki pamięciowe Kolejność działań Sprytne rachunki. 1 1.

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy VII

Kryteria oceniania z matematyki w klasie pierwszej w roku szkolnym 2015/2016

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki klasa 1 gimnazjum

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 1

MATEMATYKA Z PLUSEM DLA KLASY VII W KONTEKŚCIE WYMAGAŃ PODSTAWY PROGRAMOWEJ. programowej dla klas IV-VI. programowej dla klas IV-VI.

KRYTERIA OCEN DLA KLASY VI. Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 1

Dydaktyka matematyki (II etap edukacyjny) II rok matematyki Semestr letni 2016/2017 Ćwiczenia nr 8

EGZAMIN ÓSMOKLASISTY od roku szkolnego 2018/2019

XV MIĘDZYSZKOLONA LIGA PRZEDMIOTOWA PŁOCK ZADANIA KONKURSOWE Z MATEMATYKI dla klasy V szkoły podstawowej. Opracowanie: mgr Władysława Paczesna

NaCoBeZU z matematyki dla klasy 7

Kategoria Szkoły podstawowe

Bukiety matematyczne dla szkoły podstawowej

PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 3

WYMAGANIA EDUKACYJNE - MATEMATYKA KL. I

Przedmiotowy system oceniania Wymagania na poszczególne oceny,,liczy się matematyka

STANDARDY WYMAGAŃ W ZAKRESIE WIEDZY MATEMATYCZNEJ UCZNIA KLASY V W ROZBICIU NA OCENY

Wymagania dla klasy szóstej Treści na 2 na 3 na 4 na 5 na 6 Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: Mnożenie ułamków zwykłych

I semestr WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA VI. Wymagania na ocenę dopuszczającą. Dział programu: Liczby naturalne

WIELOKĄTY FOREMNE I ICH PRZEKĄTNE

KAROL BORSUK ( )

WYMAGANIA EDUKACYJNE - MATEMATYKA KLASA I GIMNAZJUM

Wymagania na poszczególne oceny szkolne. Matematyka

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Spis treści LICZBY I DZIAŁANIA... 9 SYSTEMY ZAPISYWANIA LICZB DZIAŁANIA PISEMNE... 75

Wstęp Sterowanie Utworzenie, wybór i kasowanie gracza. utworzenia nowego gracza Nowy gracz Nastawienie gracza

Wymagania edukacyjne dla klasy VI z matematyki. Opracowane na podstawie programu nauczania Matematyka z plusem LICZBY NATURALNE I UŁAMKI

Przedmiotowe zasady oceniania Matematyka. Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy IV opracowane na podstawie programu Matematyka z plusem

Wymagania edukacyjne dla uczniów posiadających orzeczenie PPPP kl. I

Obwody i pola figur -klasa 4

Scenariusz lekcji matematyki, klasa 1 LO.

WYMAGANIA na poszczególne oceny-klasa I Gimnazjum

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI DLA KL. 5

I. Funkcja kwadratowa

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA I GIMNAZJUM Małgorzata Janik

EGZAMIN ÓSMOKLASISTY od roku szkolnego 2018/2019

EGZAMIN ÓSMOKLASISTY od roku szkolnego 2018/2019

EGZAMIN ÓSMOKLASISTY od roku szkolnego 2018/2019

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH OCEN Z MATEMATYKI W KLASIE VI

Końcoworoczne kryteria oceniania dla klasy II z matematyki przygotowały mgr Magdalena Murawska i mgr Iwona Śliczner

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY 7SP. V. Obliczenia procentowe. Uczeń: 1) przedstawia część wielkości jako procent tej wielkości;

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VI wg podstawy programowej z VIII 2008r.

EGZAMIN ÓSMOKLASISTY od roku szkolnego 2018/2019

Wymagania edukacyjne z matematyki dla kl. VI

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki klasa 2 (oddział gimnazjalny)

Zabawy matematyczne 2

Akademia Zaruskiego III edycja r.szk.2016/2017 ODZNAKA MATEMATYK KLASY II-III

Wymagania dla klasy siódmej. Treści na 2 na 3 na 4 na 5 na 6 Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: DZIAŁ 1. LICZBY

Klasa III technikum Egzamin poprawkowy z matematyki sierpień I. CIĄGI LICZBOWE 1. Pojęcie ciągu liczbowego. b) a n =

SCENARIUSZ ZAJĘĆ SZKOLNEGO KOŁA NAUKOWEGO Z PRZEDMIOTU MATEMATYKA PROWADZONEGO W RAMACH PROJEKTU AKADEMIA UCZNIOWSKA

Wymagania edukacyjne z matematyki- klasa 4

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne

gra Chińczyk dla 6 osób

MATEMATYKA Z PLUSEM DLA KLASY IV W KONTEKŚCIE WYMAGAŃ PODSTAWY PROGRAMOWEJ. II. Działania na liczbach naturalnych. Uczeń:

WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ. II. Działania na liczbach naturalnych. Uczeń:

ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca

PRAWDOPODOBIEŃSTWO I KOMBINATORYKA

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

Pole trójkata, trapezu

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY I GIMNAZJUM

Transkrypt:

Zadanie 1 Jaką liczbę należy wpisać w miejsce znaku zapytania? Jaką wartość liczbową ma jabłko, banan, kokos?

Zadanie 2 Przedstawione obliczenia są błędne, jednak można odnaleźć w nich pewien porządek, który pozwala obliczyć wartość ostatniego wiersza. Jest on równy 40 lub 96. 1 + 4 = 5 2 + 5 = 12 3 + 6 = 21 8 + 11 =? Wyjaśnij jak otrzymać 40 i 96.

Zadanie 3 Co to za pojęcie matematyczne? Lp. 1. Najdłuższy odcinek mieszczący się w kole. 2. Wynik dodawania. 3. Liczy położone na osi liczbowej na lewo od zera. 4. Wielokąt o najmniejszej liczbie boków. 5. Jak daleko jest od nas obiekt. 6. Wspólna nazwa dodawania, odejmowania, mnożenia i dzielenia. 7. Czworokąt z jedną para boków równoległych. 8. Ilość miejsca jakie zajmuje figura na płaszczyźnie. 9. Relacja pomiędzy wielkościami o tej samej wartości. 10. Dwadzieścia cztery godziny. 11. Liczy 12 sztuk. 12. Dół ułamka. 13. Nieprzecinające się proste na płaszczyźnie. 14. Ustalają kolejność działań w wyrażeniu. 15. Zostaje, gdy liczby nie można podzielić całkowicie 16. Zastępuje znak dzielenia. 17. W niej wyraża się wynik pomiarów. 18. Wielokąt o czterech bokach. 19. Zbiór punktów, które są w tej samej odległości od danego punktu na płaszczyźnie. 20. Połowa średnicy.

RYBA PIŁA Drzewo genealogiczne

Robot kuchenny Ząb mleczny

Supermarket Domek z kart

Paluszki rybne Ząb mądrości

Ciasto francuskie Kilometr

Grunwald Dowód matematyczny

Pisanka

Zadanie 6 Znacie Superfarmera"? Pewnie tak. Ta kultowa gra planszowa dla dzieci ma już przecież blisko 70 lat. I fascynującą historię. To chyba najstarsza polska gra. Powstała w Warszawie w 1943 r. i nosiła wówczas tytuł Hodowla zwierzątek". Jej autorem jest wybitny, polski matematyk - profesor Karol Borsuk (1905-1982), który na Uniwersytecie Warszawskim zajmował się m.in. topologią i geometrią. Gdy w czasie wojny Niemcy zamknęli Uniwersytet, profesor został bez pracy. Wpadł więc na ciekawy pomysł, w jaki sposób ratować rodzinny budżet. Wymyślił i zaczął sprzedawać grę planszową Hodowla zwierzątek". Matematyczny rodowód gry widać w wielu szczegółach. Dwie kostki, którymi rzucają gracze są dwunastościanami foremnymi. Na ściankach są umieszczone w różnych ilościach obrazki zwierząt: królika, owcy, świni, krowy, konia, a także po jednym obrazku wilka i lisa. Aby otrzymać pierwsze zwierzątko do hodowli, trzeba wyrzucić na obu kostkach jego Prof. Karol Borsuk (fot. archiwalna, źródło: Granna) podobiznę, później po wyrzuceniu np. królika otrzymuje się nowego królika za każdą posiadaną parę (licząc tego na kostce). Zwierzęta można wymieniać na inne według podanego cennika. Oczywiście obrazki na kostkach pojawiają się z częstotliwością dostosowaną do tego cennika. Wilk i lis czyhają na hodowlę, ale możemy w drodze wymiany nabyć psy, które będą jej broniły przed drapieżnikami. W czasie wojny zestawy do gry profesora Borsuka przygotowywała jego żona, Zofia Borsukowa, zaś autorką rysunków zwierzątek była Janina Śliwicka. Gra zyskała wielką popularność - najpierw wśród rodziny, a później w coraz szerszych kręgach osób znajomych i nieznajomych. W domu państwa Borsuków dosłownie rozdzwonił się telefon, a w słuchawce co i rusz można było usłyszeć pytanie: Czy to hodowla zwierzątek?" A profesor potwierdzał: Tak. Borsuk przy telefonie". Gra bawiła nie tylko dzieci, wciągała także dorosłych, pomagając im przetrwać smutne okupacyjne wieczory. Oryginalne egzemplarze gry spłonęły niestety wraz z miastem w czasie powstania warszawskiego, w sierpniu 1944 roku. Szczęśliwie jeden zachował się poza Warszawą i wiele lat po wojnie wrócił do rodziny Borsuków. Z inicjatywy pani Zofii Borsukowej, z okazji jej 90. urodzin oraz w 15. rocznicę śmierci profesora Karola Borsuka, Granna wznowiła grę pod nowym tytułem Superfarmer", by bawić nowe pokolenia dzieci i rodziców. Źródło: http://www.qlturka.pl/czytelnia,gry,czy_to_hodowla_zwierzatek_tak_borsuk_przy_telefonie_%e2%80%93_historia_gry_%e2%8 0%9Esuperfarmer%E2%80%9D,8981.html

Zadanie 6 Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania. Lp. Odpowiedź 1. W jaki sposób można było zamówić grę Hodowla Zwierzątek? 2. Ile lat minęło od stworzenia gry Hodowla Zwierzątek? 3. W którym roku wznowiono grę Hodowla Zwierzątek pod nazwą Superfarmer? 4. Czy do dzisiejszych czasów przetrwała oryginalna gra stworzona przez prof. Borsuka? 5. Mając pięć królików w hodowli i wyrzucając jednego królika na jednej kostce ile królików otrzymamy według reguł gry Hodowla Zwierzątek? 6. Dlaczego prof. Borsuk postanowił produkować grę Hodowla Zwierzątek? (podaj dwa powody) 7. W czasie trwania jakiej wojny powstała Hodowla Zwierzątek? 8. W którym roku urodziła się żona prof. Borsuka? 9. Ile lat żył prof. Borsuk? 10. Profesorem jakiej uczelni był Karol Borsuk?

Zadanie 7 KLASA IV Oblicz (1054 34) (4340 28) + 715 84 KLASA V Oblicz 1,104 0,4 + 6369 5,2 4,17 2,03

Zadanie 8 ŁAMIGŁOWKA ARCHITEKTA 1. Przy każdym domu umieść zbiornik z gazem. 2. Każdy z domów musi być połączony ze swoim zbiornikiem jednym z boków (nie rogiem!) 3. Pola ze zbiornikami nie mogą stykać się ze sobą ani bokiem, ani rogiem. 4. Liczby przy brzegach określają ile powinno być zbiorników w rzędzie. Zadanie 8 ŁAMIGŁOWKA ARCHITEKTA 1. Przy każdym domu umieść zbiornik z gazem. 2. Każdy z domów musi być połączony ze swoim zbiornikiem jednym z boków (nie rogiem!) 3. Pola ze zbiornikami nie mogą stykać się ze sobą ani bokiem, ani rogiem. 4. Liczby przy brzegach określają ile powinno być zbiorników w rzędzie.

Zadanie 9 TRÓJKĄTY RÓWNORAMIENNE 1. Na papierze w kratkę narysuj wszystkie możliwe trójkąty równoramienne, których wierzchołki znajdują się w punktach oznaczonych kropkami. 2. Każdy z trójkątów musi się zmieścić na polu 4x4. 3. Każdy z trójkątów narysuj na oddzielnym rysunku. Zadanie 9 TRÓJKĄTY RÓWNORAMIENNE 1. Na papierze w kratkę narysuj wszystkie możliwe trójkąty równoramienne, których wierzchołki znajdują się w punktach oznaczonych kropkami. 2. Każdy z trójkątów musi się zmieścić na polu 4x4. 3. Każdy z trójkątów narysuj na oddzielnym rysunku.

Zadanie 10 W każdym z dziesięciu banków od A do I znajduje się widoczna liczba monet. Weź dwie monety z dwóch banków (po jednej z każdego z nich) i umieść je po jednej z dwóch innych bankach (w sumie transferze mają uczestniczyć cztery banki), tak aby suma monet w każdym z trzech rzędów i w każdej z trzech kolumn była taka sama i aby w każdym banku była inna liczba monet.