ZASADY ORTOGRAFICZNE DO ĆWICZENIA OD 1 LISTOPADA DO 30 LISTOPADA rz czy ż

Podobne dokumenty
PISOWNIA WYRAZÓW Z RZ I Ż

ZASADY ORTOGRAFICZNE DO ĆWICZENIA od 29 października do 23 listopada rz czy ż

ZASADY ORTOGRAFICZNE DO ĆWICZENIA do 30 LISTOPADA klasa 6. rz czy ż

ZASADY ORTOGRAFICZNE DO ĆWICZENIA W LISTOPADZIE 2015 rz czy ż

ZASADY ORTOGRAFICZNE DO ĆWICZENIA DO 30 LISTOPADA 2017 (KLASY SIÓDME I GIMNAZJUM) rz czy ż

Gracze otrzymują po 6 żetonów z literami. Każdy gracz powinien mieć przed sobą żeton z:

Koniec kłopotówz ortografią

H czy Ch ZASADY ORTOGRAFICZNE DO ĆWICZENIA OD 4 GRUDNIA DO 10 STYCZNIA

Celem projektu jest wspomaganie i wspieranie rozwoju zainteresowań ortograficznych u dzieci w klasach I-III.

Regulamin gminnego konkursu ortograficznego. dla uczniów klas II i III Szkoły Podstawowej. Mistrz ortografii

ĆWICZENIE CZYNI MSTRZA

Dwugodzinna lekcja języka polskiego w klasie czwartej

Dyktando. Klasa II. Zima

Porządek na warzywnych grządkach, czyli o rz

Gra dydaktyczna. Każda grupa dostaje drogę do poszczególnych stanowisk. Zestaw dla grupy 1

MIĘDZYGMINNY KONKURS ORTOGRAFICZNY MISTRZ ORTOGRAFII 2008 CZYLI ORTOGRAFICZNE MANEWRY Klasa IV. b...raki ceb...la /8p.

Kształcenie literackie: praca z tekstem: Dorota Terakowska "Władca Lewawu" (fragment)

Rz piszemy, gdy w. np.: bramkarz, pisarz, harcerz, rycerz, ciśnieniomierz, Sandomierz, burmistrz, zegarmistrz. wyrazach wymienia się na r, np.

Regulamin szkolnego konkursu ortograficznego Mistrz ortografii. dla klas II VI w Szkole Podstawowej w Lusówku

Bielskiego Mistrza Ortografii 2014

Konspekt lekcji otwartej - zajęć terapii dyslektycznej uczniowie klas pierwszych gimnazjum

Jak poradzić sobie z ortografią?

PRZECZYTAJ GAZETKĘ, OTWÓRZ SŁOWNICZEK, A SZÓSTEK BĘDZIE PEŁNY DZIENNICZEK!!!

SPRAWDŹ, CZY POTRAFISZ.

Z ORTOGRAFIĄ ZA PAN BRAT

Imię i nazwisko. Planeta Ziemia

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 113, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

KONKURS ORTOGRAFICZNY

Maria Żebrowska, Jolanta Kujawa Publiczna Szkoła Podstawowa w Dobrem

REGULAMIN II GMINNEGO KONKURSU ORTOGRAFICZNEGO O ZŁOTE PIÓRO WÓJTA GMINY TUROŚŃ KOŚCIELNA dla uczniów klas IV - VI szkół podstawowych

Z A P R A S Z A M Y! Przedstawię się: Oto oni. Jestem Mała Ortografia. Jestem Fafik. Ja jestem Ancymon. Jestem Budzik.

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę działam - idę w świat

Ó, rz, ż, ch, h wymienne i niewymienne. Powtórzenie s. 20

Zadanie 1 Z każdego szeregu wypisz wyraz, który nie pasuje do pozostałych.

Zadanie nr 23. Sudoku z ortografią, cz. 2

INTEGRANCIK PIŁA 2018

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z ORTOGRAFII DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ ROK SZKOLNY 2017/2018 ETAP TRZECI

Harmonogram zajęd Koło z zasadami realizowanych w projekcie Umied więcej? Fajna rzecz! Terespol 2009/2010. Prowadzący zajęcia: Anna Warakomska

IX MIĘDZYPOWIATOWY KONKURS ORTOGRAFICZNY DLA KLAS I-III ROK SZKOLNY

NIEZBĘDNIK ORTOGRAFICZNYDLA UCZNIÓW KLAS I - III Ó WYMIENNE

Zadanie 1. (4 p.) A) Ułóż zdanie, w którym wystąpi siedem różnych wyrazów z rz. Zachowaj poprawność interpunkcyjną

DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014- etap szkolny. Powodzenia!

Dzielnicowy Konkurs Ortograficzny. dla uczniów klasy II szkoły podstawowej. I TY możesz zostać mistrzem ortografii

Wiem, co trzeba. Kwiecień. Materiały dla klasy II. Imię i nazwisko:... Klasa:...

Nauczyciele języka polskiego

Konspekt lekcji dla klasy VI

Opracowała dla uczniów klas IV-VI mgr Anna Karczewska

Test 2 klasa III ( rząd 1)... Przeczytaj tekst i odpowiedz pełnymi zdaniami na zadane pytania.

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH Z WYKORZYSTANIEM TIK W RAMACH PROGRAMU AKTYWNA TABLICA

1.2. Karta pracy. 1. Wklej nazwy emocji pod odpowiednimi obrazkami. złość zdziwienie smutek wściekłość. radość zaciekawienie strach spokój

Edukacja polonistyczna kl.i- III


Scenariusz nr 4. Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Wędrówki po polskich miastach

Program poprawy sprawności ortograficznej Korrida ortograficzna

SZKOLNY SŁOWNIK ORTOGRAFICZNY DLA KLAS I-III

WRZESIEŃ LISTA TRENINGOWA NR 1 KLASA III

Druga jednostka lekcyjna:

3. TESTY ZE ZNAJOMOŚCI TREŚCI LEKTURY WAGA 2 OCENIANIE(WEDŁUG KRYTERIÓW OCENIANIA KARTKÓWEK) TEST ZE ZNAJOMOŚCI TREŚCI LEKTURY NIE PODLEGA POPRAWIE

Pakiety zawierają po 110 kart, które ułatwią dziecku poznanie i utrwalenie zasad ortograficznych oraz słów z trudnościami ortograficznymi.

Scenariusz zajęć nr 51 Temat: Podróż w kosmos zasady zapisywania wyrazów małą i wielką literą.

ŚCIEŻKA ORTOGRAFICZNA ROK SZKOLNY 2012/2013

Międzyszkolna Liga Przedmiotowa PŁOCK Zadania konkursowe z zakresu edukacji polonistycznej dla klasy III

Idę drogą tupiąc nogą. Problemy pisowni wyrazów z ą, ę, em, en, om, on

1 Uważnie przeczytaj tekst wstępny, a następnie uzupełnij związane z nim polecenia.

PRZYGODA NAD WODĄ. Nazwisko... Klasa...

Język polski test dla uczniów klas trzecich

Materiał realizowany na podstawie Ortograffiti 5. Pisownia wyrazów z Ż niewymiennym.

SPRAWDZIAN dla klasy 2. część CO JUŻ POTRAFIĘ. Imię:... Nazwisko:... Klasa 2...

Przyjaciele z Zakątka

RZYM I PIERWSI CHRZEŚCIJANIE

H czy Ch ZASADY ORTOGRAFICZNE DO ĆWICZENIA OD 20 GRUDNIA DO 11 STYCZNIA DLA KLASY 5

SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI KONIEC KLASY II TREŚCI POLONISTYCZNE I ŚRODOWISKOWE

Scenariusz zajęć nr 38 Temat: Pierwsze oznaki zimy

1.1a-uważnie słucha wypowiedzi i korzysta z przekazywanych informacji;

EDUKACJA POLONISTYCZNA pozycja programowa wg portalu Scholaris Lp numer karty obszar tytuł karty opis słowa kluczowe edukacja pozycja

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 76, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

PLAN ZESPOŁU WYRÓWNAWCZEGO W KLASIE III B. Opracowała mgr Anna Śladowska

Wymagania edukacyjne język polski - klasa 4. wyszukuje wyrazy w słowniku języka polskiego i słowniku ortograficznym

Z A P R A S Z A M Y! Przedstawię się: Oto oni. Jestem Mała Ortografia. Jestem Fafik. Ja jestem Ancymon. Jestem Budzik.

OGÓLNOPOLSKI TEST ORTOGRAFICZNY r ZGŁOSZENIE DO UDZIAŁU NAJPÓŹNIEJ DO r. ZAKRES TEMATYCZNY

ZADANIA DOMOWE LISTOPADA

jest nam niezmiernie miło, że weźmiesz udział w ogólnopolskim konkursie Łamaniec ortograficzny, który odbędzie się r.

ZADANIE NAUCZYCIELA W MODULE IV

ZADANIA DOMOWE STYCZNIA. Język polski jako obcy - Nauczę się pisać i czytać słówka z zeszytu ćwiczeń ze str. 12, 13, 14.

Świat wokół nas opisujemy przedmioty

statek pociąg samolot czas, ryba, foka, szkoła

Razem czy osobno? Partykuła NIE ćwiczenia kl.7

DRZEWO FIGOWE I MOC WIARY

Drogi Rodzicu! Drogi Nauczycielu! Od autorki

INTEGRANCIK PIŁA 2014

ZAJĘCIA DLA DZIECI Z TRUDNOŚCIAMI W CZYTANIU I PISANIU ( MARZEC / KWIECIEŃ )

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 106, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

Ortografia w świecie głosek

ORTORYSEK czyli Klub Odkrywców Ortograficznych Tajemnic

XV Międzyszkolna Liga Przedmiotowa

Wiem, co trzeba. Październik. Materiały dla klasy III. Imię i nazwisko:... Klasa:...

ZADANIA DOMOWE MAJA

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

ZADANIA DOMOWE LUTEGO

Transkrypt:

ZASADY ORTOGRAFICZNE DO ĆWICZENIA OD 1 LISTOPADA DO 30 LISTOPADA rz czy ż Wymienia się na r w wyrazach pokrewnych lub innych formach tego wyrazu (także w innych językach słowiańskich), np.: marzec marca, dworzec dworca, parzysty - para Po: b, p, d, t, g, k, ch, j, w, np.: brzemię, przygniatać, drzemka, trzmiel, krzyżówka, chrzest, ujrzeć, wrzenie. Wymienia się na g, ź, z, s, dz, dź, d, h, np. ; potężny potęga, mosiężny mosiądz, drużyna druh, Sapieha Sapieżyna, grożę groźba, przerażenie przerazić, wyżej wysoko. Wyjątki: Pszczyna, pszczoła, pszenica, bukszpan, kształt, kszyk (nazwa ptaka), wszystko, wszędzie. W zakończeniach: -arz (nazw wykonawców czynności lub wyrazów łac. poch.), np.: piekarz, weterynarz; -erz (nazw wykonawców czynności lub rzecz. r. m.), np.: kuśnierz, kołnierz; W przyrostkach: -mierz, -mistrz, np.: amperomierz, sztukmistrz. W wyrazach nieobjaśnionych ( do zapamiętania) np.: porzeczka, korzyść, Murzyn, itd... W zakończeniach: -aż, np.: sabotaż, podaż, montaż, (rzecz. r. żeń. lub franc. poch.); -eż, np.: młodzież, odzież, papież, (rzecz. r. żeń. lub zapożyczonych). W przyrostkach: -yż, -iż; -żar, -żur, -żer, -żerka; -żka, -żca, -żnica; W partykułach:-że, -ż, np.: także, otóż. W wyrazach nieobjaśnionych ( do zapamiętania), np.: życie, żaden, żal, itd... ZAPAMIĘTAJ! W przyrostkach -szy, za pomocą których tworzymy stopień wyższy przymiotników i przysłówków, piszemy zawsze sz bez względu na poprzedzającą spółgłoskę.

Oto słowniczek z wyrazami nieobjaśnionymi (do zapamiętania), w których pisze się rz : I. Jarzębina, wierzba, korzeń, rzęsisty, uderzyć, burza, obwarzanek, rzodkiew, orzech, porządek, rzęzić, odkurzacz. II. Rzadko, rzęsa, rzeźba twarzy, Rzesza, rzewny, rzępolenie, Rzymianin, pierzchnąć, towarzysz, wierzchowiec, tarzać się, rzemień. III. Rząd, narzędzia, pogorzelec, jarzyna, porzeczka, korzyść, Rzeszów, Chorzów, Zgierz, Chorzele, Węgorzewo, rzeka Orzyc. IV. Murzyn, rzucić, jarzmo, zmierzch, urząd, narzeczony, Grzegorz, rzeczywiście, spichrz, tchórz, świerzb, mrzonka, rzeźwić, Węgorzewo. V. Rzezimieszek, rzetelna Katarzyna, rzepak, rzekomo, kurz, rzekotka, zadzierzgnąć, wierzgać, urzynać. Nigdzie tutaj Ż nie spotkasz! 1. Uzupełnij tekst brakującymi literami rz i ż. Pamiętaj o zasadach pisowni. Jeśli masz wątpliwości, sprawdź pisownię wyrazu w słowniku ortograficznym! P...ygody Koszałka Opałka Bu...a w ja...mie chmur deszczowych nadciągnęła z...adko spotykaną siłą. Ku... wzbił się a... po wie..chołki d...ew. G...mialo, jakby st...elano z moździe...y. Wie...by i ja...ębiny uginały się pod ude...eniami wiatru. Lunął...ęsisty deszcz. Mę...ny kronika... Koszałek Opałek nie p...ejmował się tym. Według jego kalenda...a trwały jeszcze...ądy zimy. A nie zda...yło się, aby...etelny u...ędnik imć króla Błystka pomylił pory roku. Podniósł tylko kołnie..., bo leciały ju... krople wielkości o...echa. Nie tchó...ąc, szedł dalej. Nagle potknął się o ko...eń. Kałama... uwieszony na...emieniu ude...ył go w głowę tak potę...nie,...e krasnal w zapadającym zmie...chu dost...egł wszystkie gwiazdy. Ocknął się w mrocznym koryta...u. Ko...ystniej tu bylo ni... na dwo...e. Jakieś zwie...ątko uwiło sobie z pe...u wygodne gniazdko....ecz jasna,...e znu...ony ka...ełek nie oparł się pokusie i...ucił się na siano. Wkrótce w no...e rozległo sie gromkie chrapanie. 2. Do podanych wyrazów dopisz wyrazy pokrewne lub takie ich formy, w których rz wymienia się na r. Podkreśl wymieniające się litery.

chytrze - chytry gorzko -... mądrze -... w ofierze -... garncarz -... w plenerze -... o karze -... kamerzysta -... kronikarz -... stworzyć -... cesarz -... szerzej -... powierzyć -... w futrze -... pisarz -... cmentarz -... szczerze -... zanurzyć -... 3. Podane wyrazy wpisz do odpowiednich rubryk tabelki. Podkreśl spółgłoski, po których piszemy rz. przemówienie, krzepki, brzydki, wrzeć, brzmieć, chrzanowy, chrzęst, grzęda, spojrzenie, grzeczny, brzoza, drzwi, przepiórka, wrzesień, przekora, ujrzeć, trzymać, dojrzały, chrzęścić, chrzest, brzemienny, nadbrzeżny, grzmieć, chrzcić, przytulny, wytrzymały, krzyczeć, wrzucać, krzyżowy, przytulić rzeczownik czasownik przymiotnik przemówienie 4.Wyjaśnij pisownię następujących wyrazów. a) pieniążek pieniądz b) kominiarz końcówka arz rzeczowników męskich, kominiarski c) dłużej -... d) pogróżka -... e) miażdżyć -... f) lepszy -... g) wyobrażenie -... h) nietoperz -... i) brzemienna -... j) przygoda -... k) ujrzał -... l) korzyść -... m) przekształcić -... n) leżeć -... o) odzież -... p) straż -... q) każę -... r) karze -... s) kolarz -... t) kolaż -... 5.Utwórz od niżej podanych wyrazów nazwy wykonawców czynności, zajęć, zawodów. Podkreśl końcówki; -arz, -erz. kwestować - kwestarz marynarka -...

łgać -... zioło -... murować -... malować -... paść -... piec -... łyżwy -... pszczoła -... pisać -... rzeźbić -... sekretarzować -... kucharzyć -... drukować -... żeglować -... 6.Do podanych wyrazów dopisz wyrazy uzasadniające pisownię ż. Podkreśl wymieniające się litery. dostrzeżenie - dostrzegać drużyna -... koleżka -... móżdżek -... dłużej -... wyposażyć -... spieniężyć -... mażę -... księża -... odjeżdżać -... możesz -... skażenie -... bliżej -... potężny -. każecie -. leżeć -... 7. Podane niżej wyrazy z ż wpisz do odpowiedniej rubryki. ważyć, trwożliwy, drążek, wstążka, żyletka, pasożyt, małżeństwo, rżeć, starożytny, żalić się, znużony, niezależny, dróżka, bieżnia, niższe, rożek, drużba, nóżka, posążek, wożę, pożyczyć, żądać, żebrak, żałoba, mosiężny, Wyrazy ż nieobjaśnionym Wyrazy z ż wymiennym 8. Utwórz stopień wyższy i najwyższy przymiotników. Podkreśl sz po spółgłoskach. miły - milszy, najmilszy bogaty -...,... głupi -...,... mądry -...,... gładki -...,... krótki -...,... lekki -...,... biedny -...,... dobry -...,... łaskawy -...,...

okrągły -...,... 9. Do podanych poniżej znaczeń dopisz odpowiadające im wyrazy z ramki. rzecznik, rzeczywisty, rzadki, rządzić, rzekomy, sprzeczny, rzeczowy, żądny, rzetelnie, żmudny, rzeczułka, żartobliwy, rzutki, żarłoczny, żarliwy niezgodny z czymś, odmienny -. nieczęsto się zdarzający -.. sprawować władzę -. ten, kto występuje w czyimś imieniu -.. obiektywnie istniejący -. sumiennie, uczciwie -. nieistniejący w rzeczywistości, pozorny - ujmujący jakąś sprawę zgodnie z jej istotą - chciwy czegoś - zabierający dużo czasu - mała rzeczka - ruchliwy, czynny -.. niepoważny (np. sposób traktowania) -. jadający dużo i łapczywie -.. namiętny, zapalony, gorliwy -.. 10. Podane przysłowia uzupełnij wyrazami zawierającymi rz, ż lub sz. Kuj.., póki gorące. Dobry zwyczaj nie.. świata, póki młode lata... w stół, a.. się odezwą. Z.. i Salomon nie naleje. jest drugą naturą. Od.. głowa nie boli. Kto późno., ten sam sobie szkodzi. Śmierć i.. od Boga.. Daj, ona siędę.. nauki.., lecz owoc słodki. Jaka.., taki cierń; jakie., taka śmierć. Głową muru nie. Na pochyłe.. kozy skaczą. Gdzie głowa.., tam człowiek nie błądzi.. jest jawny gniew.. zmyślona. 11. Uzupełnij właściwymi literami i wyrazami podane niżej reguły ortograficzne: Połączenie literowe rz piszemy wtedy, kiedy wymienia się na... oraz po spółgłoskach... z wyjątkiem wyrazów:...... Literę ż piszemy wtedy, kiedy wymienia się na:...... 12. Podkreśl wyrazy z rz, ż. Uzupełnij tabelę, oddzielając wyrazy, których pisownię można uzasadnić, od wyrazów których pisownię trzeba zapamiętać.

Jesienne dyktando Jak szybko minął wrzesień Jeszcze wspominamy szum przybrzeżnych fal, zapach smażonych ryb i krzyk mew krążących nad plażą pełną turystów. Uśmiechamy się do zachodzącego za grzbietami gór słońca, szemrzących tatrzańskich strumyków czy kosodrzewiny porastającej zbocza. Opowiadamy o żaglach rozpiętych na wietrze, cichych zakątkach mazurskich jezior przynoszących orzeźwienie w sierpniowym żarze i nowych przyjaciołach, za których towarzystwem tak bardzo jeszcze tęsknimy. Ktoś jeszcze nuci po cichu piosenkę z harcerskiego ogniska i z wypiekami na twarzy wspomina drużynową Grażynę. A tu już i październik zmierza ku końcowi. Przekwitły wrzosy, pożółkły trzciny. Tylko zapach świeżych i suszonych grzybów przypomina o radosnych wypadach do lasu. A tam na dobre króluje już jesień. Zdążyła już przystroić klony w przecudne liście, pozwoliła majestatycznym dębom zrzucać żołędzie i rudym wiewiórkom figlarnie przeskakiwać z drzewa na drzewo. Ustroiła brzózki w delikatne, żółte listki, które wkrótce postrąca chłodny wiatr. Jak cudownie jest chodzić po szeleszczących dywanach usłanych z różnobarwnych liści, wsłuchiwać się w krzyk odlatujących gęsi, mrużyć oczy przy ostatnich promykach słońca i przyglądać się różowym chryzantemom, które zakwitły w przydomowych ogródkach! rz ż pisownię można uzasadnić pisownię trzeba zapamiętać pisownię można uzasadnić pisownię trzeba zapamiętać