SPRAWDZIAN dla klasy 2. część CO JUŻ POTRAFIĘ. Imię:... Nazwisko:... Klasa 2...

HTML
DOWNLOAD

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "SPRAWDZIAN dla klasy 2. część CO JUŻ POTRAFIĘ. Imię:... Nazwisko:... Klasa 2..."

Wanda Kowalczyk
6 lat temu
Przeglądów:

1 SPRAWDZIAN dla klasy 2 część 3 CO JUŻ POTRAFIĘ Imię:... Nazwisko:... Klasa 2...

1. Przeczytaj wiersz. Stara sójka i jaskółka wiją w locie zgrabne kółka. Jaskółeczka ciągle plecie, że za morze czas już lecieć. Sójka mówi Mnie się marzy, by spakować część bagaży.

No nie mieści mi się w głowie tak daleką drogę przebyć bez walizek. Jak to przeżyć? A czy była pani czasem zeszłej zimy albo latem tam daleko, hen za morzem, gdzie zła zima dojść nie może? Nie.

2 1. Przeczytaj wiersz. Stara sójka i jaskółka wiją w locie zgrabne kółka. Jaskółeczka ciągle plecie, że za morze czas już lecieć. Sójka mówi Mnie się marzy, by spakować część bagaży. Ale kto mi je zaniesie, gdy nadejdzie późna jesień? Duża jesteś, nie wypada, prosić kogoś. Dobra rada: W ciepłych krajach, zbędny bagaż. Po co więc potrzebny tragarz? Jak to po co? sójka powie. No nie mieści mi się w głowie tak daleką drogę przebyć bez walizek. Jak to przeżyć? A czy była pani czasem zeszłej zimy albo latem tam daleko, hen za morzem, gdzie zła zima dojść nie może? Nie. A po co miałam lecieć? Mnie tu dobrze jest przez jesień. No i zimą daję radę! No to po co tam pojadę? Tyle czasu z panią plotę! Siostry moje pewnie w locie. Proszę wnet o przedstawienie! Wytłumaczę im spóźnienie! Sójka jestem, co nie widać? Pani bardzo nieżyczliwa. Po co pani na mnie wrzeszczy? Ja za morze zdążę jeszcze. Andrzej Pustuła Podkreśl właściwe odpowiedzi na pytania. Do wybranych pytań pasuje więcej niż jedna odpowiedź. Pamiętaj o tym. W jakiej porze roku mogła toczyć się rozmowa sójki z jaskółką? A. Wiosną. B. Późnym latem. C. Wczesną jesienią. Dlaczego jaskółka skończyła rozmowę z sójką? A. Dlatego, że sójka chciała być za morzem przed nią. B. Dlatego, że odleciały już siostry jaskółki. C. Dlatego, że sójka wcale nie musiała odlatywać. Dlaczego sójka nie odleciała zeszłej zimy za morze? A. Dlatego, że dawała sobie radę zimą. B. Dlatego, że była już wiele razy w ciepłych krajach. C. Dlatego, że nie zdążyła się spakować. 2 Edukacja polonistyczna

3 Co sądziła jaskółka o zabraniu bagażu do ciepłych krajów? A. Wiedziała, że nie ma go kto nosić. B. Uważała, że jest zbędny. C. Sądziła, że nie wypada go ze sobą zabierać. a) Nadaj tytuł wierszowi z ćwiczenia 1. Napisz go tak, jak należy pisać tytuły utworów. 2. Wyobraź sobie, że jesteś sójką. Przekonaj jaskółkę, że nie powinna lecieć za morze. Użyj przynajmniej jednego argumentu. 3. Przepisz tę zwrotkę wiersza, w której jaskółka przekonuje sójkę, że w ciepłych krajach bagaż nie jest potrzebny. 3

4. Z podanego zestawu liter wykreśl te, których nie dotyczy zasada

b p l d t g k m r w j z ch ó czy u sk...ra mr...wka p...szka źr.

..yroda p...enica ż czy rz wa...ywa księ...yc ko...eń o...ech 6.

4 4. Z podanego zestawu liter wykreśl te, których nie dotyczy zasada pisowni rz po spółgłoskach. 5. Uzupełnij wyrazy brakującymi literami. b p l d t g k m r w j z ch ó czy u sk...ra mr...wka p...szka źr...dło h czy ch mu...a bo...ater...okej...leb rz czy sz k...ew p...czoła p...yroda p...enica ż czy rz wa...ywa księ...yc ko...eń o...ech 6. Napisz pod zdjęciami wyrazy, które odpowiadają na podane pytania. jaki? jaka? jakie? jakie? 7. Napisz nazwy świąt w takiej kolejności, w jakiej występują w ciągu roku. Dzień Dziecka Narodowe Święto Niepodległości Dzień Dziadka Wielkanoc 4

1. Jaką role pełni skóra w życiu człowieka?

Na podstawie zdjęć napisz kilka rad, jak

Spośród podanych nazw produktów wykreśl te,

5 1. Jaką role pełni skóra w życiu człowieka? Podaj dwa przykłady. 2. Na podstawie zdjęć napisz kilka rad, jak należy dbać o zęby. 3. Spośród podanych nazw produktów wykreśl te, które spożywane w nadmiarze niekorzystnie wpływają na zdrowie człowieka. tłuste mięso ryby sól oliwa mleko cukierki sok owocowy woda mineralna twaróg chipsy sałata pomidor Edukacja przyrodnicza 5

6 4. Napisz odpowiedź na pytanie. W jakim celu ludzie budują elektrownie? Połącz zdjęcia z właściwymi podpisami. Pokoloruj pola z nazwami tych elektrowni, które nie powodują zanieczyszczenia środowiska naturalnego. Elektrownia wodna Elektrownia wiatrowa Elektrownia węglowa 5. Otocz pętlami zdjęcia tych odpadów, które powinny być poddane recyklingowi. FARBA 6

6. Napisz nazwy opisanych części rośliny.

Przewodzi wodę i sole mineralne do liści i kwiatów.

Pobierają dla niej pokarm. Z niego powstaje owoc.

Podaj nazwy dwóch elementów w budowie owadów, które

7 6. Napisz nazwy opisanych części rośliny. Połącz je z właściwymi elementami na zdjęciu. Przewodzi wodę i sole mineralne do liści i kwiatów. Utrzymują roślinę w podłożu. Pobierają dla niej pokarm. Z niego powstaje owoc. Dzięki nim roślina może się odżywiać. 7. Podaj nazwy dwóch elementów w budowie owadów, które nie występują ani u ssaków, ani u ptaków. 8. Co lub kto pomaga roślinom w rozsiewaniu nasion? Podaj cztery przykłady. 7

8 1. Otocz pętlami liczby, w których cyfra dziesiątek jest o 3 większa od cyfry jedności Wykonaj odejmowanie. Sprawdź poprawność obliczenia za pomocą dodawania. Narysuj grafy. Przykład: 43 5 = = = 42 9 = 3. Jakie liczby ukryły się pod kwiatkami? Pokoloruj pole z właściwym rozwiązaniem = = = = Edukacja matematyczna

9 4. Zmierz długość narysowanych przedmiotów we wskazanych punktach. Napisz wyniki pomiaru. 5. Oblicz różnice pomiędzy długością: Ołówka i gumki Piórnika i mazaka 6. Boki jakiej długości może mieć prostokąt, którego suma wszystkich boków wynosi 1 m. Podaj dwie różne możliwości. długość długość szerokość szerokość 9

10 Koniec egzemplarza prezentacyjnego

Podobne dokumenty

Moje. co już potrafię. sprawdzian dla klasy 1. część. Imię... Nazwisko... Klasa 1... ĆWICZENIA ZINTEGROWANE dla klasy 1. część

Moje. co już potrafię. sprawdzian dla klasy 1. część. Imię... Nazwisko... Klasa 1... ĆWICZENIA ZINTEGROWANE dla klasy 1. część sprawdzian dla klasy 1 Moje część 2 ĆWICZENIA ZINTEGROWANE dla klasy 1 część ĆWICZENIA ZINTEGROWANE dla klasy 1 część co już potrafię Imię... Nazwisko... Klasa 1... 1. Podziel nazwy zdjęć na sylaby i głoski.