Znaczenia złapane w sieć



Podobne dokumenty
Korpusowe badania składniowe

Spis treści tomu pierwszego

Open Access w technologii językowej dla języka polskiego

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS III ODDZIAŁÓW GIMNAZJALNYCH

Wymagania edukacyjne na poszczególną ocenę z języka angielskiego do podręcznika Steps in English 3 w klasach 6 szkoły podstawowej.

Program zajęć językowych Poznaję świat - język angielski prowadzonych w ramach projektu MKK - Moje Kluczowe Kompetencje

Systemy organizacji wiedzy i ich rola w integracji zasobów europejskich bibliotek cyfrowych

Steps in English 3-klasa VI Wymagania edukacyjne z języka angielskiego

Forma. Główny cel kursu. Umiejętności nabywane przez studentów. Wymagania wstępne:

Narzędzia do automatycznego wydobywania słowników kolokacji i do oceny leksykalności połączeń wyrazowych

Narzędzia do automatycznego wydobywania słowników kolokacji i do oceny leksykalności połączeń wyrazowych

Gramatyka kontrastywna polsko-angielska. III rok filologii angielskiej studia niestacjonarne I stopnia, semestr II. Profil ogólnoakademicki

Wstęp do Językoznawstwa

2

CLARIN rozproszony system technologii językowych dla różnych języków europejskich

Słowosiec leksykalna siec semantyczna je zyka polskiego i jej zastosowania

Steps in English 3 Kryteria oceny

Kryteria ocen z języka polskiego dla klasy V szkoły podstawowej

Klasa 6 Steps in English 3 Kryteria oceny

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

Zespół Szkół Integracyjnych nr 1 we Włocławku ENGLISH IS EASY

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY 4 SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Podręcznik: English Class. Etap edukacyjny: II. Poziom: A1 TREŚCI NAUCZANIA

Narzędzia do automatycznego wydobywania kolokacji

Ocena: dobry Popełniając niewielkie błędy językowe, nie wpływające na zrozumienie wypowiedzi, uczeń:

Narzędzia do automatycznej analizy semantycznej tekstu na poziomach: leksykalnym i struktur

Języki deskryptorowe. Dr Marek Nahotko

Gramatyka opisowa języka polskiego Kod przedmiotu

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ

2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują): BRAK

Scenariusz zajęć Temat: Bawimy się w sklep

PLAN PRACY DYDAKTYCZNEJ DO ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH z języka angielskiego dla uczniów klasy V SP na rok szkolny 2014/2015

Marek Świdziński Elementy gramatyki opisowej języka polskiego Uniwersytet Warszawski * Wydział Polonistyki Seria szósta, T. XXXIII Warszawa 1997

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Nauka o języku i komunikacji. 2. KIERUNEK: Nauczanie języka angielskiego na poziomie wczesnoszkolnym

3 grudnia Sieć Semantyczna

Narzędzia do automatycznego wydobywania kolokacji

Poruszamy się zwinnie w gąszczu terminów językoznawczych. Charakterystyka języka mówionego i pisanego

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

WYMAGANIA EDUKACYJNE DO PODRĘCZNIKA LIVE BEAT 1

ANALIZA WYNIKÓW PRÓBNEGO EGZAMINU GIMNAZJALNEGO- ROK SZKOLNY 2017/2018 Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH- JĘZYK POLSKI

2. Nabieramy umiejętności korzystania ze słowników

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klasy VI Steps in English 3

Inteligentne wydobywanie informacji z internetowych serwisów społecznościowych

Marzec: food, advertising, shopping and services, verb patterns, adjectives and prepositions, complaints - writing

Szkoła Podstawowa Nr 45 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jana Pawła II w Białymstoku Przedmiotowy system oceniania JĘZYK ANGIELSKI

Analiza listów pożegnalnych w oparciu o metody lingwistyki informatycznej i klasyfikacji semantycznej tekstów

Spis treści. ROZDZIAŁ 2 Wzajemne oddziaływanie między leksykonem a innymi środkami służącymi kodowaniu informacji... 67

Powiatowy Przasnyski Konkurs Językowy. Zakres Materiału. Klasa IV

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE RODZAJ ZAJĘĆ LICZBA GODZIN W SEMESTRZE WYKŁAD ĆWICZENIA LABORATORIUM PROJEKT SEMINARIUM 30

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I-III GIMNAZJUM

ANALIZA WYNIKÓW EGZAMINU GIMNAZJALNEGO-ROK SZKOLNY 2016/2017 Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH- JĘZYK POLSKI

Ćwiczenia na egzamin - zaliczenie różnic programowych

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

ANALIZA WYNIKÓW PRÓBNEGO EGZAMINU GIMNAZJALNEGO-ROK SZKOLNY 2015/2016 Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH- JĘZYK POLSKI

Wymagania edukacyjne-język angielski Klasa VII-English Class-poziom A2plus

WYMAGANIA EDUKACYJNE, SPOSOBY OCENIANIA, TRYB ORAZ WARUNKI UZYSKANIA OCENY ROCZNEJ WYŻSZEJ NIŻ PRZEWIDYWANA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASIE IV

PODSTAWOWE WIADOMOŚCI Z GRAMATYKI POLSKIEJ I WŁOSKIEJ SZKIC PORÓWNAWCZY

Ocena celująca: Ocena bardzo dobra: Wymagania Edukacyjne, Klasa VI

Idę drogą tupiąc nogą. Problemy pisowni wyrazów z ą, ę, em, en, om, on

Walenty. słownik walencyjny języka polskiego z kontrolą i koordynacją. Filip Skwarski. 5 listopada 2012 r. IPI PAN

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

utrwalenie i usystematyzowanie wiedzy z zakresu słownictwa oraz gramatyki przewidzianych do realizacji w kl. IV SP

b. umiejętności: 1. student umie komunikować się w sytuacjach związanych z podróżowaniem oraz przez telefon; 2. student potrafi wydawać polecenia;

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat tygodniowy Temat dnia Zakupy. Zakupy. Zagadnienia z podstawy programowej

Elektroniczny tezaurus czasowników ukraińskich: problemy i metodyka układania

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Język obcy - Lektorat języka angielskiego. 2. KIERUNEK: Logistyka. 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia

Załącznik nr 5 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Praktyczna Nauka Języka Angielskiego - Czytanie z leksyką

ANALIZA WYNIKÓW PRÓBNEGO EGZAMINU GIMNAZJALNEGO- ROK SZKOLNY 2016/2017 Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH- JĘZYK POLSKI

ISBN

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE RODZAJ ZAJĘĆ LICZBA GODZIN W SEMESTRZE WYKŁAD ĆWICZENIA LABORATORIUM PROJEKT SEMINARIUM 30

English in Mind Wydanie egzaminacyjne - zgodność zawartości podręcznika ze standardami wymagań egzaminu gimnazjalnego z języka angielskiego

Wymagania na poszczególne oceny do podręcznika Steps Forward -klasa IV język angielski

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klasy II gimnazjum. Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: OSIĄGNIĘCIA

WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK ANGIELSKI, KLASA 4. Ocena celująca (6): Ocena bardzo dobra (5): Otrzymuje uczeń, który:

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Ontologie, czyli o inteligentnych danych

znajomość j. angielskiego na poziomie średniozaawansowanym Egzamin

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY, JĘZ. NIEMIECKI KL. 7, 8

Wpływ dyrektywy PSD II na korzystanie z instrumentów płatniczych. Warszawa, 15 stycznia 2015 r. Zbigniew Długosz

Przedmiotowy system oceniania z języka polskiego dla klasy V. Szkoła Podstawowa nr 3 w Ozimku Wiesława Sękowska

PROGRAMY NAUCZANIA JĘZYKA POLSKIEGO

Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 1

Co to jest znaczenie? Współczesne koncepcje znaczenia i najważn. i najważniejsze teorie semantyczne

Darmowy artykuł, opublikowany na:

SPIS TREŚCI. Wykaz skrótów Przedmowa... 11

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klasy czwartej.

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW KLAS IV ZGODNE Z PROGRAMEM NAUCZANIA JĘZYKA POLSKIEGO SŁOWA NA START W KLASIE IV i VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ.

Analiza znaczeniowa sterowana składnią

JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY

Zakres treści. Modułdział. nr lekcji

Wiadomości wstępne dotyczące języka migowego.

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA UCZNIÓW KLASY SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NA LEKCJACH JĘZYKA NIEMIECKIEGO

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY VI

Przedmiotowy Regulamin

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. lektoraty 12 zaliczenie z oceną

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO klasa I gimnazjum Mgr Magdalena Mazanek Mgr Magdalena Pajor GRAMATYKA I SŁOWNICTWO.

Struktura egzaminu ustnego z języków obcych (bez określania poziomu)

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

Transkrypt:

e Znaczenia złapane w sieć Derwojedowa Festiwal Nauki 23 września 2009

1 Semantyka i leksyka Porządek wystąpienia 2 tezaurus? 3 wordnet? 4 5 Założenia semantyki ramowej 6 FrameNet 7 RAMKI 8 Podsumowanie

Semantyka i leksyka Część I Semantyka i leksyka

Semantyka i leksyka 1 Semantyka i leksyka

Semantyka Semantyka i leksyka Semantyka dyscyplina naukowa zajmująca się znaczeniem, tj. problemem przyporządkowania znaków językowych szeroko rozumianym obiektom pozajęzykowym. [EJO]

Leksyka (słownictwo) Semantyka i leksyka Słownictwo (leksyka) podstawowy składnik języka naturalnego obok gramatyki (reguł łączenia). [EJO]

tezaurus? Część II Tezaurusy

tezaurus? 2 tezaurus? Thesaurus Marka Rogeta Dobór wyrazów Romana Zawilińskiego

tezaurus? tezaurus? Thesaurus Marka Rogeta Dobór wyrazów Romana Zawilińskiego [ISJP]:... słownik, w którym wyrazy uporządkowane są według znaczeń;

tezaurus? tezaurus? Thesaurus Marka Rogeta Dobór wyrazów Romana Zawilińskiego [ISJP]:... słownik, w którym wyrazy uporządkowane są według znaczeń; Mark Roget: The present Work is intended to supply, with respect to the English language, a desideratum hitherto unsupplied in any language; namely, a collection of the words it contains and of the idiomatic combinations peculiar to it, arranged, not in alphabetical order as they are in a Dictionary, but according to the i d e a s which they express. [... ] The idea being given, to find a word, or words, by which the idea may be most fitly and aptly expressed.

tezaurus? 6 głównych klas, Thesaurus Marka Rogeta Thesaurus Marka Rogeta Dobór wyrazów Romana Zawilińskiego

tezaurus? 6 głównych klas, w 1000 kategoriach, Thesaurus Marka Rogeta Thesaurus Marka Rogeta Dobór wyrazów Romana Zawilińskiego

tezaurus? Thesaurus Marka Rogeta Dobór wyrazów Romana Zawilińskiego 6 głównych klas, w 1000 kategoriach, ze skorowidzem; Thesaurus Marka Rogeta

tezaurus? Thesaurus Marka Rogeta Dobór wyrazów Romana Zawilińskiego praktyczny cel: Z Przedmowy R. Zawilińskiego: Dobór wyrazów Romana Zawilińskiego Słownik ten powstał z potrzeby posiadania podręcznika, któryby mieścił na pewne pojęcie wszelkie istniejące wyrazy jedno- lub bliskoznaczne. Idzie bowiem o to, aby w danym razie piszący mógł użyć wyrazu najwłaściwszego i myśli najlepiej odpowiadającego, a więc i idzie o d o b ó r w y r a z ó w. [... ] P r a k t y c z n e m u tedy użyciu ma służyć ten «Dobór wyrazów»; nie kusi się o objaśnienia znaczeń, nie popiera ich przykładami, nie szuka tedy niczego, coby mu nadawało charakter naukowy, poprzestając na właściwościach podręcznika i poradnika. Tego rodzaju słowniki posiadają już dawno Anglicy, Francuzi i Niemcy i to już w kilkudziesięciu wydaniach.

Dobór wyrazów Romana Zawilińskiego tezaurus? Thesaurus Marka Rogeta Dobór wyrazów Romana Zawilińskiego praktyczny cel: układ Rogeta;

tezaurus? Thesaurus Marka Rogeta Dobór wyrazów Romana Zawilińskiego praktyczny cel: układ Rogeta; Dobór wyrazów Romana Zawilińskiego z podziałem na klasy gramatyczne;

tezaurus? Thesaurus Marka Rogeta Dobór wyrazów Romana Zawilińskiego Dobór wyrazów Romana Zawilińskiego praktyczny cel: układ Rogeta; z podziałem na klasy gramatyczne; i skorowidzem;

wordnet? Część III Wordnety

wordnet? 3 wordnet? Eksperyment Fellbaum & Jonesa (1985) Matryca leksykalna, czyli synonimia i wieloznaczność Wybrane typy relacji semantycznych Rzeczowniki Czasowniki Przymiotniki Problem: antonimia ukośna Przykład: DOKUMENT Sztuczne jednostki leksykalne Przykładowe powiązania 4

wordnet? wordnet? Eksperyment Fellbaum & Jonesa (1985) Matryca leksykalna, czyli synonimia i wieloznaczność Wybrane typy relacji semantycznych Rzeczowniki Wordnet to: baza danych relacji semantycznych, Czasowniki Przymiotniki Problem: antonimia ukośna Przykład: DOKUMENT SJL Przykładowe powiązania

wordnet? wordnet? Eksperyment Fellbaum & Jonesa (1985) Matryca leksykalna, czyli synonimia i wieloznaczność Wybrane typy relacji semantycznych Rzeczowniki Czasowniki Przymiotniki Wordnet to: baza danych relacji semantycznych, psycholingwistyczny model słownika mentalnego, Problem: antonimia ukośna Przykład: DOKUMENT SJL Przykładowe powiązania

wordnet? wordnet? Eksperyment Fellbaum & Jonesa (1985) Matryca leksykalna, czyli synonimia i wieloznaczność Wybrane typy relacji semantycznych Rzeczowniki Czasowniki Przymiotniki Problem: antonimia ukośna Przykład: DOKUMENT SJL Przykładowe powiązania Wordnet to: baza danych relacji semantycznych, psycholingwistyczny model słownika mentalnego, zbiory synonimów (ang. synsets) i zbiory relacji między jednostkami,

wordnet? wordnet? Eksperyment Fellbaum & Jonesa (1985) Matryca leksykalna, czyli synonimia i wieloznaczność Wybrane typy relacji semantycznych Rzeczowniki Czasowniki Przymiotniki Problem: antonimia ukośna Przykład: DOKUMENT SJL Przykładowe powiązania Wordnet to: baza danych relacji semantycznych, psycholingwistyczny model słownika mentalnego, zbiory synonimów (ang. synsets) i zbiory relacji między jednostkami, rodzaj tezaurusa.

Eksperyment Fellbaum & Jonesa (1985) wordnet? Eksperyment Fellbaum & Jonesa (1985) Matryca leksykalna, czyli synonimia i wieloznaczność Podaj słowo, które przychodzi Ci na myśl, kiedy widzisz słowo, które jest... Wybrane typy relacji semantycznych Rzeczowniki Czasowniki Przymiotniki Problem: antonimia ukośna Przykład: DOKUMENT SJL Przykładowe powiązania [Miller 1990, Fellbaum 1998]

Eksperyment Fellbaum & Jonesa (1985) wordnet? Eksperyment Fellbaum & Jonesa (1985) Matryca leksykalna, czyli synonimia i wieloznaczność Wybrane typy relacji semantycznych Rzeczowniki Czasowniki Przymiotniki Problem: antonimia ukośna Przykład: DOKUMENT SJL Przykładowe powiązania Podaj słowo, które przychodzi Ci na myśl, kiedy widzisz słowo, które jest... % odpowiedzi wskazujących na tę samą część mowy... rzeczownikiem 79%... przymiotnikiem 65%... czasownikiem 43% [Miller 1990, Fellbaum 1998]

wordnet? Eksperyment Fellbaum & Jonesa (1985) Matryca leksykalna, czyli synonimia i wieloznaczność znaczenie Matryca leksykalna, czyli synonimia i wieloznaczność forma F 1 F 2 F 3... F n Wybrane typy relacji semantycznych Z 1 S 1,1 S 1,2 S 1,3 Rzeczowniki Czasowniki Przymiotniki Problem: antonimia ukośna Przykład: DOKUMENT SJL Przykładowe powiązania Z 2 S 2,2. Z m S m,n [Miller 1990, Fellbaum 1998]

wordnet? Eksperyment Fellbaum & Jonesa (1985) Matryca leksykalna, czyli synonimia i wieloznaczność znaczenie Matryca leksykalna, czyli synonimia i wieloznaczność forma F 1 F 2 F 3... F n Wybrane typy relacji semantycznych Z 1 S 1,1 S 1,2 S 1,3 Rzeczowniki Czasowniki Przymiotniki Problem: antonimia ukośna Przykład: DOKUMENT SJL Przykładowe powiązania Z 2 S 2,2. Z m S m,n synonimia ({S 1,1, S 1,2, S 1,3 }), np.: opar, para, gaz, (wyziew); [Miller 1990, Fellbaum 1998]

wordnet? Eksperyment Fellbaum & Jonesa (1985) Matryca leksykalna, czyli synonimia i wieloznaczność znaczenie Matryca leksykalna, czyli synonimia i wieloznaczność forma F 1 F 2 F 3... F n Wybrane typy relacji semantycznych Z 1 S 1,1 S 1,2 S 1,3 Rzeczowniki Czasowniki Przymiotniki Problem: antonimia ukośna Przykład: DOKUMENT SJL Przykładowe powiązania Z 2 S 2,2. Z m S m,n synonimia ({S 1,1, S 1,2, S 1,3 }), np.: opar, para, gaz, (wyziew); wieloznaczność (polysemy) (S 2,2 }), np.: para, dwójka. [Miller 1990, Fellbaum 1998]

Wybrane typy relacji semantycznych wordnet? Eksperyment Fellbaum & Jonesa (1985) Matryca leksykalna, czyli synonimia i wieloznaczność Wybrane typy relacji semantycznych Rzeczowniki Czasowniki Przymiotniki Problem: antonimia ukośna Przykład: DOKUMENT SJL Przykładowe powiązania Najczęściej uwzględnianie relacje semantyczne: synonimia, antonimia, hipo/hiperonimia, konwersja, mero-/holonimima troponimia.

Rzeczowniki wordnet? Eksperyment Fellbaum & Jonesa (1985) Matryca leksykalna, czyli synonimia i wieloznaczność Wybrane typy relacji semantycznych Rzeczowniki Czasowniki Przymiotniki Problem: antonimia ukośna Przykład: DOKUMENT SJL Przykładowe powiązania Relacje rzeczownikowe synonimia, Przykłady {kartofel ziemniak, grul...}; {dokument papier, papierek, bumaga, pdkładka, świstek...};

Rzeczowniki wordnet? Eksperyment Fellbaum & Jonesa (1985) Matryca leksykalna, czyli synonimia i wieloznaczność Wybrane typy relacji semantycznych Rzeczowniki Czasowniki Przymiotniki Problem: antonimia ukośna Przykład: DOKUMENT SJL Przykładowe powiązania Relacje rzeczownikowe synonimia, antonimia, Przykłady {mądrość} {głupota}; {kobieta} {mężczyzna}; {diabeł} {anioł};

Rzeczowniki wordnet? Eksperyment Fellbaum & Jonesa (1985) Matryca leksykalna, czyli synonimia i wieloznaczność Wybrane typy relacji semantycznych Rzeczowniki Czasowniki Przymiotniki Problem: antonimia ukośna Przykład: DOKUMENT SJL Przykładowe powiązania Relacje rzeczownikowe synonimia, antonimia, hipo/hiperonimia, Przykłady {lekarstwo lek} {aspiryna}, {antybiotyk}, {...}; {mebel} {szafa}, {stół}, {siedzenie};

Rzeczowniki wordnet? Eksperyment Fellbaum & Jonesa (1985) Matryca leksykalna, czyli synonimia i wieloznaczność Wybrane typy relacji semantycznych Rzeczowniki Czasowniki Przymiotniki Problem: antonimia ukośna Przykład: DOKUMENT SJL Przykładowe powiązania Relacje rzeczownikowe synonimia, antonimia, hipo/hiperonimia, konwersja, Przykłady {uczeń} {nauczyciel}; {rodzic} {dziecko}; {kupujący} {sprzedający};

Rzeczowniki wordnet? Eksperyment Fellbaum & Jonesa (1985) Matryca leksykalna, czyli synonimia i wieloznaczność Wybrane typy relacji semantycznych Rzeczowniki Czasowniki Przymiotniki Problem: antonimia ukośna Przykład: DOKUMENT SJL Przykładowe powiązania Relacje rzeczownikowe synonimia, antonimia, hipo/hiperonimia, konwersja, mero-/holonimima. Przykłady {palec} {stopa}; {lufa} {strzelba};

Czasowniki wordnet? Eksperyment Fellbaum & Jonesa (1985) Matryca leksykalna, czyli synonimia i wieloznaczność Wybrane typy relacji semantycznych Rzeczowniki Czasowniki Relacje czasownikowe synonimia, Przymiotniki Problem: antonimia ukośna Przykład: DOKUMENT SJL Przykładowe powiązania Przykłady {kląć przeklinać...};

Czasowniki wordnet? Eksperyment Fellbaum & Jonesa (1985) Matryca leksykalna, czyli synonimia i wieloznaczność Wybrane typy relacji semantycznych Rzeczowniki Czasowniki Przymiotniki Problem: antonimia ukośna Przykład: DOKUMENT SJL Przykładowe powiązania Relacje czasownikowe synonimia, antonimia, Przykłady {nalewać} {wylewać}; {psuć} {naprawiać}; {szyć} {rozpruwać};

Czasowniki wordnet? Eksperyment Fellbaum & Jonesa (1985) Matryca leksykalna, czyli synonimia i wieloznaczność Wybrane typy relacji semantycznych Rzeczowniki Czasowniki Przymiotniki Problem: antonimia ukośna Przykład: DOKUMENT SJL Przykładowe powiązania Relacje czasownikowe synonimia, antonimia, hipo/hiperonimia, Przykłady {poruszać się} {chodzić}, {jechać}, {pływać}; {pisać} {bazgrać}, {kaligrafować}, {...};

Czasowniki wordnet? Eksperyment Fellbaum & Jonesa (1985) Matryca leksykalna, czyli synonimia i wieloznaczność Wybrane typy relacji semantycznych Rzeczowniki Czasowniki Przymiotniki Problem: antonimia ukośna Przykład: DOKUMENT SJL Przykładowe powiązania Relacje czasownikowe synonimia, antonimia, hipo/hiperonimia, konwersja, Przykłady {sprzedawać} {kupować}; {uczyć} {uczyć się}; {pożyczać (komuś)} {pożyczać (od kogoś)};

Czasowniki wordnet? Eksperyment Fellbaum & Jonesa (1985) Matryca leksykalna, czyli synonimia i wieloznaczność Wybrane typy relacji semantycznych Rzeczowniki Czasowniki Przymiotniki Problem: antonimia ukośna Przykład: DOKUMENT SJL Przykładowe powiązania Relacje czasownikowe synonimia, antonimia, hipo/hiperonimia, konwersja, troponimia. Przykłady {utykać} {chodzić}; {doczytać} {czytać};

Przymiotniki wordnet? Eksperyment Fellbaum & Jonesa (1985) Matryca leksykalna, czyli synonimia i wieloznaczność Wybrane typy relacji semantycznych Rzeczowniki Czasowniki Przymiotniki Problem: antonimia ukośna Przykład: DOKUMENT SJL Przykładowe powiązania Relacje przymiotnikowe synonimia, Przykłady {lekkomyślny beztroski, niepoważny...}; {czujny baczny, uważny...};

Przymiotniki wordnet? Eksperyment Fellbaum & Jonesa (1985) Matryca leksykalna, czyli synonimia i wieloznaczność Wybrane typy relacji semantycznych Rzeczowniki Czasowniki Przymiotniki Problem: antonimia ukośna Przykład: DOKUMENT SJL Przykładowe powiązania Relacje przymiotnikowe synonimia, antonimia, Przykłady {uważny} {nieuważny}; {mądry} {głupi}; {żywy} {martwy};

Przymiotniki wordnet? Eksperyment Fellbaum & Jonesa (1985) Matryca leksykalna, czyli synonimia i wieloznaczność Wybrane typy relacji semantycznych Rzeczowniki Czasowniki Przymiotniki Problem: antonimia ukośna Przykład: DOKUMENT SJL Przykładowe powiązania Relacje przymiotnikowe synonimia, antonimia, konwersja. Przykłady {wyższy} {niższy}; {przedni} {tylni};

Problem: antonimia ukośna wordnet? Eksperyment Fellbaum & Jonesa (1985) Matryca leksykalna, czyli synonimia i wieloznaczność Wybrane typy relacji semantycznych Rzeczowniki Czasowniki zmoczony wypalony Przymiotniki Problem: antonimia ukośna wilgotny mokry suchy bezwodny Przykład: DOKUMENT SJL Przykładowe powiązania rozmokły wysuszony

wordnet? tekst Przykład: DOKUMENT książkowy księgarnia Eksperyment Fellbaum & Jonesa (1985) Matryca leksykalna, czyli synonimia i wieloznaczność dokument, bumaga, papier, podkładka...... książka rozdział Wybrane typy relacji semantycznych Rzeczowniki Czasowniki Przymiotniki Problem: antonimia ukośna Przykład: DOKUMENT zakaz pozwolenie, zezwolenie, glejt... nakaz zaświadczenie akt SJL Przykładowe powiązania karta rowerowa prawo jazdy przepustka nagłówek zakazać zakazywać parafować parafa pieczęć

wordnet? Eksperyment Fellbaum & Jonesa (1985) Sztuczne jednostki leksykalne hiperonimy, kohiponimy pewnego poziomu: samica samiec Matryca leksykalna, czyli synonimia i wieloznaczność Wybrane typy relacji semantycznych samiec kastrowany samiec niekastrowany Rzeczowniki Czasowniki pojazd Przymiotniki Problem: antonimia ukośna wieprz knur Przykład: DOKUMENT SJL Przykładowe powiązania pojazd latający... helikopter, śmigłowiec samolot (motolotnia)... wałach ogier wół byk kapłon kogut

wordnet? grupa osoba Przykładowe powiązania obiekt substancja naturalny Eksperyment Fellbaum & Jonesa (1985) Matryca leksykalna, czyli synonimia i wieloznaczność Wybrane typy relacji semantycznych Rzeczowniki Czasowniki Przymiotniki Problem: antonimia ukośna Przykład: DOKUMENT SJL rodzina kuzyn ciało substancja org. Przykładowe powiązania brat siostra ręka noga tkanka kość mięsień dusza

wordnet? Strona WordNetu: http://wordnet.princeton.edu/

wordnet? Strona WordNetu: http://wordnet.princeton.edu/ duża baza leksykalna (ok. 100 000 haseł),

wordnet? Strona WordNetu: http://wordnet.princeton.edu/ duża baza leksykalna (ok. 100 000 haseł), organizacja: pojęcia ujęte w synsety (synonym sets),

wordnet? Strona WordNetu: http://wordnet.princeton.edu/ duża baza leksykalna (ok. 100 000 haseł), organizacja: pojęcia ujęte w synsety (synonym sets), relacje semantyczne i derywacyjne,

wordnet? Strona WordNetu: http://wordnet.princeton.edu/ duża baza leksykalna (ok. 100 000 haseł), organizacja: pojęcia ujęte w synsety (synonym sets), relacje semantyczne i derywacyjne, publicznie i bezpłatnie dostępna przez przeglądarkę,

wordnet? Strona WordNetu: http://wordnet.princeton.edu/

wordnet? Strona WordNetu: http://wordnet.princeton.edu/ Strona projektu : http://plwordnet.pwr.wroc.pl/main/?lang=pl:

wordnet? Strona WordNetu: http://wordnet.princeton.edu/ Strona projektu : http://plwordnet.pwr.wroc.pl/main/?lang=pl: opracowanie algorytmów automatycznego wykrywania relacji semantycznych w języku polskim,

wordnet? Strona WordNetu: http://wordnet.princeton.edu/ Strona projektu : http://plwordnet.pwr.wroc.pl/main/?lang=pl: opracowanie algorytmów automatycznego wykrywania relacji semantycznych w języku polskim, opracowanie efektywnej metody budowy sieci semantycznych,

wordnet? Strona WordNetu: http://wordnet.princeton.edu/ Strona projektu : http://plwordnet.pwr.wroc.pl/main/?lang=pl: opracowanie algorytmów automatycznego wykrywania relacji semantycznych w języku polskim, opracowanie efektywnej metody budowy sieci semantycznych, publicznie dostępna przeglądarka,

wordnet? Strona WordNetu: http://wordnet.princeton.edu/ Strona projektu : http://plwordnet.pwr.wroc.pl/main/?lang=pl: opracowanie algorytmów automatycznego wykrywania relacji semantycznych w języku polskim, opracowanie efektywnej metody budowy sieci semantycznych, publicznie dostępna przeglądarka, sieć średniej wielkości.

w Internecie wordnet? Strona projektu: http://plwordnet.pwr.wroc.pl/main/?lang=pl; przeglądarka: http://plwordnet.pwr.wroc.pl/browser/?lang=pl;

Założenia semantyki ramowej FrameNet RAMKI Część IV Sieć wyrazów to za mało...

Założenia semantyki ramowej FrameNet 5 Założenia semantyki ramowej Rama interpretacyjna Przykład: transakcja handlowa RAMKI 6 FrameNet Przykład: COMMERCIAL TRANSACTION Przykład: BUY 7 RAMKI Przykład: KUPIĆ RAMKI w Internecie

Założenia semantyki ramowej Założenia semantyki ramowej Rama interpretacyjna Przykład: transakcja handlowa FrameNet RAMKI Semantyka ramowa przyjmuje, że: znaczenie wyrazu jest powiązane z wiedzą o świecie,

Założenia semantyki ramowej Założenia semantyki ramowej Rama interpretacyjna Przykład: transakcja handlowa FrameNet RAMKI Semantyka ramowa przyjmuje, że: znaczenie wyrazu jest powiązane z wiedzą o świecie, każdy wyraz przywołuje pewną wiedzę o sytuacji, z którą jest związany,

Założenia semantyki ramowej Założenia semantyki ramowej Rama interpretacyjna Przykład: transakcja handlowa FrameNet RAMKI Semantyka ramowa przyjmuje, że: znaczenie wyrazu jest powiązane z wiedzą o świecie, każdy wyraz przywołuje pewną wiedzę o sytuacji, z którą jest związany, elementy sytuacji tworzą spójną strukturę, wiedza o każdym z nich jest powiązana z wiedzą o innych.

Rama interpretacyjna Założenia semantyki ramowej Rama interpretacyjna Przykład: transakcja handlowa FrameNet RAMKI Rama interpretacyjna Rama to system pojęć powiązanych ze sobą w ten sposób, że aby zrozumieć jedno z nich, trzeba zrozumieć wszystkie we wzajemnym powiązaniu. [Fillmore 1982, Fillmore i Atkins 1992]

Przykład: transakcja handlowa Założenia semantyki ramowej Rama interpretacyjna Przykład: transakcja handlowa FrameNet RAMKI {kupujący} {klient} towar {sklep} {lada} {kasa} {wystawa} {księgarnia} {pasmanteria} nabywca KUPOWAĆ sprzedający {środki płatnicze} {karta kredytowa} {czek} {pieniądze} {gotówka} {banknoty} {monety}{reszta} {ekspedient, asystent} cena

FrameNet Założenia semantyki ramowej FrameNet Przykład: COMMERCIAL TRANSACTION Przykład: BUY FrameNet: http://framenet.icsi.berkeley.edu/, RAMKI

FrameNet Założenia semantyki ramowej FrameNet Przykład: COMMERCIAL TRANSACTION Przykład: BUY RAMKI FrameNet: http://framenet.icsi.berkeley.edu/, potencjał syntaktyczny i kombinatoryczny (walencyjność) wyrazów (w każdym z wyodrębnionych sensów),

FrameNet Założenia semantyki ramowej FrameNet Przykład: COMMERCIAL TRANSACTION Przykład: BUY RAMKI FrameNet: http://framenet.icsi.berkeley.edu/, potencjał syntaktyczny i kombinatoryczny (walencyjność) wyrazów (w każdym z wyodrębnionych sensów), podstawa: semantyka ramowa,

FrameNet Założenia semantyki ramowej FrameNet Przykład: COMMERCIAL TRANSACTION Przykład: BUY RAMKI FrameNet: http://framenet.icsi.berkeley.edu/, potencjał syntaktyczny i kombinatoryczny (walencyjność) wyrazów (w każdym z wyodrębnionych sensów), podstawa: semantyka ramowa, oznakowane składniowo i semantycznie przykłady z korpusu,

FrameNet Założenia semantyki ramowej FrameNet Przykład: COMMERCIAL TRANSACTION Przykład: BUY RAMKI FrameNet: http://framenet.icsi.berkeley.edu/, potencjał syntaktyczny i kombinatoryczny (walencyjność) wyrazów (w każdym z wyodrębnionych sensów), podstawa: semantyka ramowa, oznakowane składniowo i semantycznie przykłady z korpusu, publicznie dostępny zasób (10 000 jednostek, 825 ram, 135 000 przykładów).

Założenia semantyki ramowej FrameNet Przykład: COMMERCIAL TRANSACTION Przykład: BUY RAMKI Buyer Rate Subj/I-obj (TO) Przykład: COMMERCIAL TRANSACTION Goods D-obj Commercial transaction FOR, BY BY Unit Subj/I-obj (TO/FROM) Seller Means FOR Money

Przykład: BUY Założenia semantyki ramowej FrameNet Przykład: COMMERCIAL TRANSACTION Lee BOUGHT a textbook from Abby. Przykład: BUY RAMKI Sam BOUGHT the car for $12,000. Jon RENTED a car for twenty dollars a day.

Założenia semantyki ramowej RAMKI Rygorystyczna aplikacja metodologii kognitywno-interpretacyjnej FrameNet RAMKI Przykład: KUPIĆ RAMKI w Internecie RAMKI to: 200 jednostek czasownikowych, klasyfikacja czasowników wg własności składniowych, semantycznych (i pragmatycznych) powierzchniowe własności walencyjne, spis ról realizowanych przez poszczególne elementy ramy, schematyczny opis sytuacji (scenariusz), oznakowane przykład z korpusu.

Przykład: KUPIĆ Założenia semantyki ramowej FrameNet RAMKI Przykład: KUPIĆ RAMKI w Internecie KUPIĆ rama: Commerce glosa: schematy: 2.2 (Acc, od Gen) przykłady: Domy Towarowe Centrum SA Buyer Subj kupiły Verb za 110 mln zł Money Lu0 od Gminy Warszawa Centrum Seller Obj0 budynki Galerii Goods Obj1 Pełny przykład: http://www.ramki.uw.edu.pl/.ramki/commerce/kupic1.html.

RAMKI w Internecie Założenia semantyki ramowej FrameNet RAMKI Przykład: KUPIĆ RAMKI w Internecie Strona projektu: http://www.ramki.uw.edu.pl/

Podsumowanie Podsumowanie Bibliografia Sieci semantyczne to: nowy typ słownika,

Podsumowanie Podsumowanie Bibliografia Sieci semantyczne to: nowy typ słownika, ontologia,

Podsumowanie Podsumowanie Bibliografia Sieci semantyczne to: nowy typ słownika, ontologia, zasoby przydatne w tłumaczeniu maszynowym,

Podsumowanie Podsumowanie Bibliografia Sieci semantyczne to: nowy typ słownika, ontologia, zasoby przydatne w tłumaczeniu maszynowym, zasoby przydatne w ekstrakcji danych,

Podsumowanie Podsumowanie Bibliografia Sieci semantyczne to: nowy typ słownika, ontologia, zasoby przydatne w tłumaczeniu maszynowym, zasoby przydatne w ekstrakcji danych, zasoby do lingwistycznych badań kontrastywnych.

Podsumowanie Bibliografia Dziękujemy Państwu za uwagę!

Podsumowanie Communicator Adressee Reason Subj Bibliografia Dziękuje my Państwu za uwagę! Obj synon. Bóg zapłać, dzięki, piękne dzięki, duża buźka anton. hipo/hiper. tytuł grzecznościowy hipo/hiper. koncentracja, skupienie anton. synon. proszę tytuł hipo/hiper. nazwa nieuwaga

Podsumowanie Bibliografia Bibliografia Encyklopedia językoznawstwa ogólnego pod red. K. Polańskiego, Warszawa 1995. Inny słownik języka polskiego pod red. M. Bańko, Warszawa 2000. Ch. Fellbaum (red.), WordNet An Electronic Lexical Database, MIT Press 1998. Ch. J. Fillmore, Frame semantics, [w:] Linguistics in the Morning Calm, Seoul 1982, s. 111 137. Ch. J. Fillmore i B. T. S. Atkins, Towards a frame-based organization of the lexicon: The semantics of RISK and its neighbors, [w:] Frames, Fields, and Contrast: New Essays in Semantics and Lexical Organization pod red. A. Lehrera i E. Kittaya Hillsdale 1992, s. 75 102. G. A. Miller, Nouns in WordNet: a lexical inheritance system, International Journal of Lexicography 3 (4), 1990,s. 245 264. M. P. Roget, Thesaurus, London 1852. R. Zawiliński, Dobór wyrazów. Słownik wyrazów bliskoznacznych i jednoznacznych. Do praktycznego użytku ułożył Roman Zawiliński, redaktor Poradnika Językowego, Kraków 1926.