Test 1A. 1 Sprachinsel 1. Testy do lekcji. Klasse... Vorname und Name... / 25 Note... A. Uzupełnij wypowiedzi. / 3. Ich heiße Martina. Und du?

Podobne dokumenty
A. Uzupełnij dialog wyrazami z ramki. / 4. B. Połącz ze sobą części zdania. Rozwiązanie wpisz do tabeli. / 5

Die Familie von Julia

Unterricht 1. Hallo! Guten Tag! Guten Morgen! ich du wie Wie heißt du? ich heiße... du heißt... heißen ja

Test wiadomości i umiejętności języka niemieckiego w klasie pierwszej gimnazjum

Sprachenschule Fokus. Ich heiße Anna. Sprachenschule Fokus. Sprachenschule Fokus. Ich komme aus Polen. Sprachenschule Fokus. Wo liegt Szczecin?

arbeiten Auf Wiedersehen! bitten um Buch (das), die Bücher danken für H l a lo! Haus (das), die Häuser kein Lehrer (der), die Lehrer

1. Gabi hat 5. Die Schwester von Gabi a) zwei Schwestern. a) ist blöd. b) nur eine Schwester b) hat eine gute Figur. c) keine Schwester c) ist alt.

Was ist richtig? Markiere. Zaznacz właściwe pytanie.

Nacht (die); die Nächte

1 Hallo, das bin ich!

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

TESTE DICH SELBST 2. Kapitel Rozumienie ze słuchu

auch też brauchen potrzebować dauern trwać euch was, wami hier tutaj ihn go (jego) immer zawsze lesen; er liest czytać; on czyta mit

Das ist mein Bruder.Wer ist? Meine Schwester spricht Deutsch. Wer spricht? Wir mögen Mathematik. Was mögt? Meine Muttersprache ist Deutsch. Was ist?

1. Petra wohnt in: a. Hamburg b. Köln c. München. 3. Petra spielt gern: a. Lego b. Karten c. Schach

Sprawdź swoje kompetencje językowe

Wymagania programowe

Mirosława Czerwińska

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Niemiecki. Rozmówki w podróży FRAGMENT

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Proponowany rozkład materiału do podręcznika und so weiter. Nowa edycja dla klasy IV

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Trening przed sprawdzianem kl. I 1. Gdzie odbywają się te rozmowy? Wpisz numer dialogu.

TEST KWALIFIKACYJNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DO GIMNAZJUM NUMER 27 W WARSZAWIE

WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Bądź z gramatyką za pan brat!

ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem

KRYTERIA OCENIANIA. Język niemiecki. Każdy uczeń oceniany jest zgodnie z zasadami sprawiedliwości. Na zajęciach z języka

Testy dla klasy pierwszej liceum ogólnokształcącego Opracowała Maria Mück-Kardel. Test 1

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

1 / L1 / TEMAT: Hallo! Mein Name ist Klaus

Szczegółowy rozkład materiału na 60 jednostek lekcyjnych

FOLGE 7 Die erste Einladung (Pierwsze zaproszenie)

Langenscheidt Słuchasz, rozumiesz, mówisz! Język niemiecki

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017 TEST ELIMINACJE SZKOLNE

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

WYNIKI TESTU KOMPETENCYJNEGO Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO PO GIMNAZJUM UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH TECHNIKUM TEST GRAMATYCZNO - LEKSYKALNY

iść, chodzić dokąd, gdzie

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

wszyscy kwiat, kwiaty dopiero, najpierw; pierwszy dla, za

1A Lektion 1 Erste Kontakte

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KWIECIEŃ 2010 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem PESEL KOD UCZNIA

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2014 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem

Eine Prise Grammatik

Klasse! Super! Toll! 1 Język niemiecki dla gimnazjum 2 godz. w tygodniu ok. 60 godz. lekcyjnych na rok

Lekcja 6. Zdania z poprzedniej lekcji

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z języka niemieckiego dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2011/2012

Z a g a d n i e n i a l e k s y k a l n o - g r a m a t y c zn e: niemieckie imiona męskie i żeńskie, nazwy miast,

Klasse! Super! Toll! 1 Język niemiecki dla gimnazjum 1 godz. w tygodniu ok. 40 godz. lekcyjnych na rok

Hueber. Deutsch als Fremdsprache. Hörkurs Deutsch für Anfänger. Audio Kurs niemiecki dla początkujących. Deutsch Polnisch.

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Użytkownik:, Data:

SCENARIUSZ LEKCJI. Mein Zimmer. Meine Wohnung. Wiederholungsübungen.

Treści nauczania wymagania szczegółowe. Guter Start!

Wojewódzki Konkurs Języka Niemieckiego. stopień szkolny

MP3. w samochodzie w podróży w domu. Nowość! Langenscheidt Słuchasz, rozumiesz, mówisz! Język niemiecki. Kurs mówienia dla początkujących

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Proszenie o pomoc. Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się językiem angielskim

COMENIUS PROJEKT ROZWOJU SZKOŁY. Sezamie, otwórz się! - rozwijanie zdolności uczenia i myślenia uczniów.

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO część ustna

ROZKŁAD MATERIAŁU NA PIERWSZY SEMESTR ROKU SZKOLNEGO 2016/2017

Przyimki. Präpositionen

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny w klasie IV. Dział I: Wer bist du?

Karta monitorowania realizacji podstawy programowej

Nauczycielski plan wynikowy z języka niemieckiego dla szkoły podstawowej KL. I

Tryb rozkazujący do Sie, ihr, wir Tworzenie pytań i odpowiedzi Powtórzenie zaimków pytających Dni tygodnia, pory roku Budowanie zdań kolejność,

6ka.pl Użytkownik:, Data:

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

in der \ al ILESEN lies den Text über julias Familie und bilde Sätze. Przeczytaj tekst i ul6i zdania. Erik. Trixi.. t gestorben.

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Proszenie o pomoc. Czy mówisz po angielsku? [form.:] Czy mówi Pan(i) po angielsku?

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Proszenie o pomoc. Können Sie mir bitte helfen?

TESTE DICH SELBST 1. Przeczytaj zadanie, następnie posłuchaj nagrania i zaznacz, które informacje są zgodne z tekstem (richtig), a które nie (falsch).

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE. #trends cz. 1

Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów

Klasa IV. zna elementy serii "der, die, das neu" do klasy IV, PSO z języka niemieckiego oraz

COMENIUS PROJEKT ROZWOJU SZKOŁY. Sezamie, otwórz się! - rozwijanie zdolności ucznia i myślenia uczniów.

Rozkład materiału do podręcznika Profi 1 neu

Deutsch macht Spaß! - ćwiczenia z języka niemieckiego

Nauczyciel: Klasa: Rok szkolny: Program:

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017 TEST ELIMINACJE WOJEWÓDZKIE

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011

WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Scenariusz lekcji języka niemieckiego

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2011 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

Konkurs języka niemieckiego Deutsch ist easy

Dział/Treści programowe Wymagania edukacyjne Podstawowe (P) Pełne (PP) Rozdział 1 Uczeń Uczeń Rozdział 2 Uczeń Uczeń

Użytkownik:, Data:

j. niemiecki klasa 5, kurs podstawowy

1 Sprachinsel 1. Wskazówki metodyczne do Sei kreativ! Praca projektowa. Lektion 1. Lektion 2. Meine erste Visitenkarte. Meine Familie und ich

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z języka niemieckiego dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2010/2011

Język niemiecki, und so weiter, klasa IV. zeszyt çwiczeƒ, p yta CD, nagrania piosenek. mapa Europy; podr cznik

Przed rzeczownikami w j zyku niemieckim wyst puje rodzajnik nieokre - lony (ein, eine, ein) lub okre lony (der, die, das).

Transkrypt:

Test 1A Testy do lekcji Klasse... Vorname und Name... / 5 Note... A. Uzupełnij wypowiedzi. / 3 1. Ich heiße Martina. Und du?....? Ich bin Klaus Schmidt. 3. Ich bin 13....? B. Uzupełnij zdania. / 4 1. Ich Stefan Weigel.. Wie du? 3. du Bettina? 4. Nein, ich Sabine. 1 Sprachinsel 1

Testy do lekcji Test 1A C. Zapisz słownie podane liczebniki. / 5 1. 6. 9 3. 14 4. 13 5. 17 D. Znajdź nazwy pięciu liczebników i zapisz je cyfrą. / 5 O C Ä N Z W Ö L F S A C V R L F W X K K A I I V Ö Ü U D J Y C Ö J S D N Ö R X B H V D D E F K E C L T N L Ä Ö Z P I K G G X P P Y E M W H H W W P D T N Y U I B T U Q Z W A N Z I G 1........ 3.... 4.... 5.... E. Co powiesz w takiej sytuacji? / 8 1. Spotykasz kolegę z Niemiec. Przywitaj się z nim i przedstaw się.. Zapytaj go, jak ma na imię. 3. Powiedz, że masz 10 lat i zapytaj o jego wiek. 4. Pożegnaj się. ndst dop dst db bdb 0-10 11-14 15-18 19-3-5 Sprachinsel 1

Test 1B Testy do lekcji Klasse... Vorname und Name... / 5 Note... A. Uzupełnij wypowiedzi. / 3 1. Ich bin Claudia. Und du?. Ich heiße Martin....? 3. Wie alt bist du? B. Uzupełnij zdania. / 4 1. bist du? Ich Markus.. alt bist du? Ich 13. 1 Sprachinsel 1

Testy do lekcji Test 1B C. Zapisz słownie podane liczebniki. / 5 1. 4. 7 3. 1 4. 18 5. 0 D. Znajdź nazwy pięciu liczebników i zapisz je cyfrą. / 5 S M G A C H T Y Ä S E D E I N S A P Q R C H M D V E L F G U H D Q K O A K X K D Z B M E L J R K M C E R H O V D A U M T H D W P Ä R F U W M N G R J Ö E F B M T 1........ 3.... 4.... 5.... U T P I I I X Z Ö M E. Co powiesz w takiej sytuacji? / 8 1. Spotykasz koleżankę z Austrii. Przywitaj się z nią i przedstaw się.. Zapytaj ją, jak się nazywa. 3. Zapytaj, ile ma lat. 4. Pożegnaj się. ndst dop dst db bdb 0-10 11-14 15-18 19-3-5 Sprachinsel 1

Test A Testy do lekcji Klasse... Vorname und Name... / 5 Note... A. Odpowiedz na pytania. / 5 1 1. Wer ist Herr Weigel?... 3. Wer ist Frau Weigel?... 4 3. Wer ist Tina?... 5 4. Wer ist Markus Böhm?... 5. Wer ist Eva Hoffmann?... B. Wpisz wyrazy z ramki w odpowiednie miejsce w tabeli / 5 Vater Oma Onkel Eltern Freund der die die (Pl) 1 Sprachinsel 1

Testy do lekcji Test A C. Połącz pytanie z odpowiedzią. Rozwiązanie wpisz do tabeli. / 5 1. Wer ist das? a. Er heißt Franz.. Ist das deine Schwester? b. Sie heißt Karin. 3. Wie heißt dein Vater? c. Mein Onkel Georg. 4. Heißt dein Bruder Karl? d. Ja. 5. Wie heißt deine Freundin? e. Nein, er heißt Hans. 1 3 4 5 D. Ułóż zdania z podanych elementów. / 5 1. heißt Tante Marion deine?. mein das Bruder ist Michael 3. Eltern Stefan von sind das die 4. Tina von Schwester Stefan die ist 5. Vater Peter mein heißt E. Przetłumacz krótki tekst na język niemiecki. / 5 To są moi rodzice. Nazywają się Petra i Thomas. To jest moja siostra. Ona ma na imię Anna i ma 11 lat. A to jestem ja................ ndst dop dst db bdb 0-10 11-14 15-18 19-3-5 Sprachinsel 1

Test B Testy do lekcji Klasse... Vorname und Name... / 5 Note... A. Odpowiedz na pytania. / 5 1 1. Wer ist Berta Weigel?... 3. Wer ist Hans Hoffmann?... 4 3. Wer ist Stefan?... 5 4. Wer ist Tina?... 5. Wer ist Brigitte?... B. Wpisz wyrazy z ramki w odpowiednie miejsce w tabeli. / 5 Opa Mutter Tante Eltern Freundin der die die (Pl) 1 Sprachinsel 1

Testy do lekcji Test B C. Połącz pytanie z odpowiedzią. Rozwiązanie wpisz do tabeli. / 5 1. Wie heißt deine Oma? a. 0.. Heißt dein Onkel Max? b. Nein, von Elena. 3. Ist das deine Schwester? c. Helga. 4. Sind das die Eltern von Marion? d. Nein. Er heißt Karl. 5. Wie alt ist sie? e. Ja. 1 3 4 5 D. Ułóż zdania z podanych elementów. / 5 1. heißt Onkel wie dein?. ist das wer? 3. Freund der Markus ist Stefan von 4. wie Sabine alt ist? 5. meine heißt Julia Freundin E. Przetłumacz krótki tekst na język niemiecki. / 5 To jest moja rodzina. Moja mama Petra, mój tato Thomas i mój brat Ralf. On ma 8 lat. A to jestem ja. Mam na imię Sabine i mam 1 lat................ ndst dop dst db bdb 0-10 11-14 15-18 19-3-5 Sprachinsel 1

Test 3A Testy do lekcji Klasse... Vorname und Name... / 5 Note... A. Uzupełnij wypowiedzi. / 3 1....? Nein, ich bin Einzelkind.....? Ich heiße Petra Müller. 3....? Ja, er ist sehr sympathisch. B. Połącz pytanie z odpowiedzią. Rozwiązanie wpisz do tabeli. / 5 1. Hast du einen Bruder? a. Nein, ich habe einen Bruder.. Bist du Einzelkind? b. Ja, einen Sohn. 3. Wie sind deine Eltern? c. Ja, er heißt Florian. 4. Sind Sie verheiratet? d. Sie sind sehr streng. 5. Haben Sie Kinder? e. Nein. 1 3 4 5 1 Sprachinsel 1

Testy do lekcji Test 3A C. Zapisz słownie podane liczebniki. / 5 1. 3... 15.. 3. 8.. 4. 74.. 5. 00.. D. Uzupełnij: eine / einen. / 4 1. Ich habe... Freund. Er heißt Markus.. Hast du... Schwester? 3. Andreas hat nur... Onkel. 4. Ich habe... Bruder. E. Jak to powiesz po niemiecku? / 8 1. Zapytaj starszego pana, czy jest ojcem Stefana.. Zapytaj pana Langera, ile ma lat. 3. Zapytaj panią Stein, czy jest mężatką. 4. Zapytaj starszą panią, jak się nazywa. ndst dop dst db bdb 0-10 11-14 15-18 19-3-5 Sprachinsel 1

Test 3B Testy do lekcji Klasse... Vorname und Name... / 5 Note... A. Uzupełnij wypowiedzi. / 3 1....? Ja, ich habe eine Schwester.....? Ich bin 17. 3....? Nein, er ist nicht streng. B. Połącz pytanie z odpowiedzią. Rozwiązanie wpisz do tabeli. / 5 1. Haben Sie Kinder? a. Nein. Ich bin Einzelkind.. Wie ist dein Bruder? b. 600 54 56. 3. Hast du Geschwister? c. Ja. Sie heißt Eva. 4. Hast du eine Schwester? d. Ja. Ich habe eine Tochter. 5. Wie ist deine Telefonnummer? e. Er ist doof. 1 3 4 5 1 Sprachinsel 1

Testy do lekcji Test 3B C. Zapisz słownie podane liczebniki. / 5 1. 5... 16.. 3. 38.. 4. 6.. 5. 100.. D. Uzupełnij: eine / einen. / 4 1. Martin hat... Freundin. Sie heißt Susi.. Frau Möller hat... Sohn. 3. Ich habe... Oma und... Opa. E. Jak to powiesz po niemiecku? / 8 1. Zapytaj starszego pana, jak się nazywa.. Zapytaj pana Weißa, czy jest żonaty. 3. Zapytaj starszą panią, czy jest mamą Marion. 4. Zapytaj pana Langera, czy ma dzieci. ndst dop dst db bdb 0-10 11-14 15-18 19-3-5 Sprachinsel 1

Test 4A Testy do lekcji Klasse... Vorname und Name... / 5 Note... A. Przygotuj wywiad z Niną. Ułóż pytania na podstawie podanych informacji. / 4 Name: Nina Klein Alter: 13 Familie: Vater, Mutter, einen Bruder (Jörg) Wohnort: Hanau, bei Frankfurt 1.... 3.. 4.. B. Połącz pytanie z odpowiedzią. Rozwiązanie wpisz do tabeli. / 5 1. Wohnt Thomas in Frankfurt? a. Fünf.. Wo liegt Hamburg? b. Sie wohnen in Frankfurt. 3. Wo wohnt ihr? c. Nein, in Stuttgart. 4. Wie viele seid ihr zu Hause? d. In Norddeutschland. 5. Wo wohnen Sabine und Karin? e. Wir wohnen in Köln. 1 3 4 5 C. Uzupełnij zdania prawidłową formą czasownika wohnen. / 4 1. Ich... in Berlin.. Und wo... du? 3. Wo... die Weigels? 4. Sie... in Augsburg. 1 Sprachinsel 1

Testy do lekcji Test 4A D. Przeczytaj tekst. Zaznacz, które zdania są prawdziwe (R), a które fałszywe (F). / 4 Herr Voglar ist 45 und Frau Voglar 43. Sie wohnen in Hallein. Das liegt in Österreich, bei Salzburg. Sie sind fünf zu Hause. Herr und Frau Voglar haben zwei Kinder: einen Sohn, Rolf, und eine Tochter, Yvonne. Rolf ist 13 und Yvonne 11. Auch die Oma, die Mutter von Frau Voglar, wohnt im Hause. Sie heißt Bertha und ist 75 Jahre alt. R F 1. Familie Voglar wohnt in Salzburg.. Herr Voglar ist 43 Jahre alt. 3. Herr und Frau Voglar haben drei Kinder. 4. Der Sohn heißt Rolf. E. Jak to powiesz po niemiecku? / 8 1. Powiedz, że twoja rodzina składa się z czterech osób.. Zapytaj Stefana i Tinę, gdzie mieszkają. 3. Powiedz, że Augsburg leży w Niemczech. 4. Powiedz, że twoja przyjaciółka, Martina, ma 13 lat i mieszka we Frankfurcie. ndst dop dst db bdb 0-10 11-14 15-18 19-3-5 Sprachinsel 1

Test 4B Testy do lekcji Klasse... Vorname und Name... / 5 Note... A. Przygotuj wywiad z Maxem. Ułóż pytania na podstawie podanych informacji. / 4 Name: Maximilian Bauer Alter: 1 Wohnort: Wien Geschwister: Bruder Paul 1.... 3.. 4.. B. Połącz pytanie z odpowiedzią. Rozwiązanie wpisz do tabeli. / 5 1. Wohnt ihr in Köln? a. Herr Schulz.. Wo liege Wien? b. Ja. 3. Wer seid ihr? c. Nein, in Hamburg. 4. Habt ihr eine E-Mail-Adresse? d. In Österreich. 5. Wer wohnt in München? e. Wir sind Familie Weigel. 1 3 4 5 C. Uzupełnij zdania prawidłową formą czasownika wohnen. / 4 1. Petra, Eva! Wo... ihr?. Wir... in Bonn. 3. Sabine, wo... du? 4.... Sie in Hamburg, Frau Weber? 1 Sprachinsel 1

Testy do lekcji Test 4B D. Przeczytaj tekst. Zaznacz, które zdania są prawdziwe (R), a które fałszywe (F). / 4 Herr Voglar ist 45 und Frau Voglar 43. Sie wohnen in Hallein. Das liegt in Österreich, bei Salzburg. Sie sind fünf zu Hause. Herr und Frau Voglar haben zwei Kinder: einen Sohn, Rolf, und eine Tochter, Yvonne. Rolf ist 13 und Yvonne 11. Auch die Oma, die Mutter von Frau Voglar, wohnt im Hause. Sie heißt Bertha und ist 75 Jahre alt. R F 1. Familie Voglar wohnt in Österreich.. Frau Voglar ist 43 Jahre alt. 3. Herr und Frau Voglar haben zwei Söhne. 4. Bertha ist Mutter von Herrn Voglar. E. Jak to powiesz po niemiecku? / 8 1. Powiedz, że twoja rodzina składa się z pięciu osób.. Zapytaj pana Wagnera, gdzie mieszka. 3. Powiedz, że twoja ciocia mieszka w Berlinie. 4. Zapytaj koleżankę z Niemiec, jaki jest jej adres e-mailowy. ndst dop dst db bdb 0-10 11-14 15-18 19-3-5 Sprachinsel 1

Test 1A Testy do lekcji Klasse... Vorname und Name... / 5 Note... A. Wpisz wyrazy z ramki w odpowiednie miejsce w tabeli. / 5 Sofa Bett Lampe Tisch Stuhl der die das B. Uzupełnij zdania niemieckim odpowiednikiem wyrazu podanego w nawiasie. / 5 1. (Sypialnia)... ist gemütlich.. (Pracownia)... von Frau Weigel ist sehr praktisch. 3. (Łazienka)... ist klein. 4. (Ogród)... ist schön. 5. (Kuchnia)... ist sehr groß. C. Zaznacz krzyżykiem zdanie opisujące rysunek. / 4 1. Das ist ein Stuhl. Das ist kein Stuhl.. Das ist ein Schrank. Das ist kein Schrank. 3. Das ist eine Lampe. Das ist keine Lampe. 4. Das ist ein Bett. Das ist kein Bett. 1 Sprachinsel

Testy do lekcji Test 1A D. Połącz pytanie z odpowiedzią. Rozwiązanie wpisz do tabeli. / 5 1. Ist der Tisch groß? a. Nein, das ist ein Wohnzimmer.. Ist die Lampe rot? b. Ja, es ist klein. 3. Ist das Bad klein? c. Nein, sie ist blau. 4. Ist das ein Schlafzimmer? d. Nein, das ist ein Stuhl. 5. Ist das ein Sofa? e. Nein, er ist klein. 1 3 4 5 E. Jak to powiesz po niemiecku? / 6 1. Powiedz, że to nie jest pomieszczenie gospodarcze.. Zapytaj, czy kuchnia jest praktyczna. 3. Powiedz, że komputer jest bardzo przydatny. ndst dop dst db bdb 0-10 11-14 15-18 19-3-5 Sprachinsel

Test 1B Testy do lekcji Klasse... Vorname und Name... / 5 Note... A. Wpisz wyrazy z ramki w odpowiednie miejsce w tabeli. / 5 Regal Schrank Dusche Computer Sofa der die das B. Uzupełnij zdania niemieckim odpowiednikiem wyrazu podanego w nawiasie. / 5 1. (Pomieszczenie gospodarcze) ist nützlich.. (Kuchnia) ist klein. 3. (Prysznic) ist praktisch. 4. (Sypialnia) ist sehr groß. 5. (Pokój dzienny) ist sehr gemütlich. C. Zaznacz krzyżykiem zdanie opisujce rysunek. / 4 1. Das ist ein Tisch. Das ist kein Tisch.. Das ist eine Dusche. Das ist keine Dusche. 3. Das ist ein Sofa. Das ist kein Sofa. 4. Das ist ein Regal. Das ist kein Regal. 1 Sprachinsel

Testy do lekcji Test 1B D. Połącz pytanie z odpowiedzią. Rozwiązanie wpisz do tabeli. / 5 1. Ist der Schrank groß? a. Nein, er ist grün.. Ist die Dusche praktisch? b. Ja, es ist klein. 3. Ist das Bett klein? c. Nein, das ist eine Küche. 4. Ist der Baum rot? d. Nein, er ist nicht groß. 5. Ist das ein Bad? e. Ja, sie ist praktisch. 1 3 4 5 E. Jak to powiesz po niemiecku? / 6 1. Powiedz, że pracownia jest bardzo przyjemna.. Zapytaj, czy łazienka jest mała. 3. Powiedz, że to nie jest pokój dzienny. ndst dop dst db bdb 0-10 11-14 15-18 19-3-5 Sprachinsel

Test A Testy do lekcji Klasse... Vorname und Name... / 5 Note... A. Uzupełnij wypowiedzi. / 4 1....? Danke, gut. Und dir?....? Leider geht es mir nicht so gut, Frau Kurz. B. Rozwiąż krzyżówkę. Wpisz nazwy napojów. / 4 1 I I E 3 4 A E E 1 Sprachinsel

Testy do lekcji C. Która forma jest poprawna? Zaznacz. / 5 1. Maria... keine Schwester. hat habe haben. Sie... Susanne. heiße heißt heißen 3. Sie... sehr lieb. sind seid ist 4. Sie... in München. wohnen wohnt wohnst 5. Maria... Tee mit Milch gern. trinke trinkst trinkt Test A D. Połącz ze sobą części zdania. Rozwiązanie wpisz do tabeli. / 4 1. Wie geht s a. Kaffee?. Sabine trinkt nur b. Tee. 3. Möchten Sie eine Tasse c. dir? 4. Mir geht s d. nicht so gut. 1 3 4 E. Jak to powiesz po niemiecku? / 8 1. Powiedz, że chętnie pijesz herbatę.. Zapytaj pana Millera o jego samopoczucie. 3. Zapytaj Martina, czego się napije. 4. Powiedz, że źle się czujesz. ndst dop dst db bdb 0-10 11-14 15-18 19-3-5 Sprachinsel

Test B Testy do lekcji Klasse... Vorname und Name... / 5 Note... A. Uzupełnij wypowiedzi. / 4 1...., Frau Küppers? Danke, Peter. Mir geht s gut. Und dir?. Hallo Jörg,....? Nicht schlecht, danke! B. Rozwiąż krzyżówkę. Wpisz nazwy naczyń i opakowań. / 4 1 O 3 A E 4 A E 1 Sprachinsel

Testy do lekcji Test B C. Która forma jest poprawna? Zaznacz. / 5 1. Tante Lisa und Onkel Paul... im Wien. wohnt wohnen wohnst. Tante Lisa... 45 Jahre alt. sind seid ist 3. Sie... keine E-Mail-Adresse. haben habe hat 4. Onkel Paul... Kaffee sehr gern trinke trinkst trinkt 5. Tante Lisa und Onkel Paul... sehr nett. seid sind ist D. Połącz ze sobą części zdania. / 4 1. Wie geht es a. trinken?. Was möchtet ihr b. gut. 3. Mir geht s c. eine Tasse Tee. 4. Wir trinken lieber d. Ihnen? 1 3 4 E. Jak to powiesz po niemiecku? / 8 1. Przywitaj się z Susi i zapytaj, jak się czuje.. Zapytaj Andreasa, czy chciałby szklankę wody mineralnej. 3. Powiedz, że czujesz się bardzo dobrze. 4. Spotykasz wieczorem Pana Hoffmanna. Przywitaj się z nim. ndst dop dst db bdb 0-10 11-14 15-18 19-3-5 Sprachinsel

Test 3A Testy do lekcji Klasse... Vorname und Name... / 5 Note... A. Uzupełnij zdania rodzajnikami: einen, eine lub ein. / 5 1. Ich habe... Hund.. Jonas hat... Hamster. 3. Martina hat... Katze. 4. Hast du... Pferd? 5. Habt ihr... Maus? B. Która forma jest poprawna? Zaznacz. / 4 1. zwei Hunden zwei Hunde. zwei Pferde zwei Pferden 3. zwei Goldfischen zwei Goldfische 4. zwei Kanarienvogel zwei Kanarienvögel C. Ułóż zdania z podanych elementów. / 4 1. heißt Hund wie dein?. Goldfisch hat drei Papageien Karin und einen 3. Freund der Karl hat eine von Kuh 4. was dein Kaninchen mag? 1 Sprachinsel

Testy do lekcji Test 3A D. Znajdź w krzyżówce cztery nazwy pokarmów dla zwierząt. Zapisz je. / 4 N S A L A T R G R K W T G Ä X S N F A Q A V I B H D D M F B T X T I D H Y Q M G Y K A R O T T E N Ä S M I L C H D A P Q 1........ 3.... 4.... R H M D V G U D Q K O A K X K D B M E L J R K M C R H O V A K Ä S E U M T D W P E. Jak to powiesz po niemiecku? / 8 1. Zapytaj Monikę, czy ma jakieś zwierzę domowe.. Powiedz, że koty lubią mleko. 3. Zapytaj Olafa, co lubią chomiki. 4. Powiedz, że chciałabyś / chciałbyś mieć złotą rybkę. ndst dop dst db bdb 0-10 11-14 15-18 19-3-5 Sprachinsel

Test 3B Testy do lekcji Klasse... Vorname und Name... / 5 Note... A. Uzupełnij zdania rodzajnikami: einen, eine lub ein. / 5 1. Hast du... Goldfisch?. Wir haben... Kaninchen. 3. Claudia hat... Papagei. 4. Ich möchte... Hamster haben. 5. Hat Lisa... Katze? B. Która forma jest poprawna? Zaznacz. / 4 1. zwei Katze zwei Katzen. zwei Hamstern zwei Hamster 3. zwei Mause zwei Mäuse 4. zwei Papageie zwei Papageien C. Ułóż zdania z podanych elementów. / 4 1. Maus die Stefan von Käse mag. Jahre Pferd ist mein alt 9 3. einen hat Sabrina zehn und Goldfische Hund 4. keine habt Haustiere ihr? 1 Sprachinsel

Testy do lekcji Test 3B D. Znajdź w krzyżówce cztery nazwy pokarmów dla zwierząt. Zapisz je. / 4 U T P W I I X Z Ö M R P Y Ü H P T E T P S J W R R S A L A T Y O N S L L G S J V N W O T R H Y Z W A G Ü E E H Ä C C E N Q R Ä P F E L F F G 1........ 3.... 4.... C M Z S T J R Z A P U E Z D W Y B Q P K Ö R E Y P Z K M Q Ä E. Jak to powiesz po niemiecku? / 8 1. Zapytaj panią Klein, czy ma jakieś zwierzęta domowe.. Powiedz, że króliki lubią marchewkę. 3. Zapytaj Klausa, co lubi jego pies. 4. Powiedz, że Lisa i Sebastian chcieliby mieć konia. ndst dop dst db bdb 0-10 11-14 15-18 19-3-5 Sprachinsel

Test 4A Testy do lekcji Klasse... Vorname und Name... / 5 Note... A. Jakimi językami mówi się w tych państwach? / 4 1. In Österreich spricht man..... In Polen spricht man.... 3. In Ungarn spricht man.... 4. In den USA spricht man.... B. Uzupełnij zdania wyrazami z ramki. Zastosuj poprawną formę. / 5 trinken sprechen kommen wohnen haben 1. Hilde und Mark... in Frankreich?. Leo... Russich und Italienisch 3. Simone... aus Frankreich. 4. Frau Kaiser... ein Haus in Hamburg. 5. Der Vater von Tina... Kaffee mit Zucker. C. Połącz ze sobą części zdania. Rozwiązanie wpisz do tabeli. / 4 1. Wie a. möchtest du trinken?. Was b. kommt Elke? 3. Woher c. liegt Cambridge? 4. Wo d. geht dir? 1 3 4 1 Sprachinsel

Testy do lekcji D. Przeczytaj tekst. Odpowiedz na pytania Ja lub Nein. / 4 Hallo! Ich heiße Raul, bin 11 und komme aus Spanien. Ich wohne mit meiner Familie in Madrid. Ich spreche Spanisch und Deutsch, aber mein Opa kommt aus Polen und spricht sehr gut Polnisch. Ich habe keine Geschwister, aber ich habe zwei Hunde. Sie heißen Rocco und Zorro. Test 4A 1. Kommt Raul aus Polen?.... Wohnt er in Spanien?... 3. Spricht der Opa von Raul Polnisch?... 4. Heißen die Geschwister von Raul Rocco und Zorro?... E. Jak to powiesz po niemiecku? / 8 1. Przywitaj się z panem Martinezem i zapytaj, czy mówi po niemiecku.. Powiedz, że pochodzisz z Polski. 3. Przywitaj się z Mario i zapytaj, skąd pochodzi. 4. Powiedz, że mówisz po angielsku i trochę po włosku. ndst dop dst db bdb 0-10 11-14 15-18 19-3-5 Sprachinsel

Test 4B Testy do lekcji Klasse... Vorname und Name... / 5 Note... A. Jakimi językami mówi się w tych państwach? / 4 1. In Deutschland spricht man..... In Frankreich spricht man.... 3. In Italien spricht man.... 4. In der Türkei spricht man.... B. Uzupełnij zdania wyrazami z ramki. Zastosuj poprawną formę. / 5 trinken sprechen kommen wohnen haben 1.... Sie Milch, Herr May?. Die Eltern von Karl... aus Italien. 3. Meine Freunde... zwei Kaninchen. 4.... du in Bonn? 5.... ihr Spanisch? C. Połącz ze sobą części zdania. Rozwiązanie wpisz do tabeli. / 4 1. Wie a. kommt ihr?. Was b. ist deine Katze? 3. Woher c. spricht man Polnisch? 4. Wo d. mag deine Maus? 1 3 4 1 Sprachinsel

Testy do lekcji Test 4B D. Przeczytaj tekst. Odpowiedz na pytania Ja lub Nein. / 4 Hallo! Mein Name ist Julia. Ich bin 10 und wohne in Budapest. Budapest liegt in Ungarn. Ich spreche Ungarisch und ein wenig Deutsch. Meine Mutter kommt aus Österreich und spricht sehr gut Deutsch und Englisch. Meine Schwester Jana studiert in Paris und spricht sehr gut Französisch und ein wenig Spanisch. 1. Kommt Julia aus Österreich?.... Wohnt sie in Budapest?... 3. Spricht die Mutter von Julia Deutsch?... 4. Studiert Jana in Spanien?... E. Jak to powiesz po niemiecku? / 8 1. Zapytaj pana Martineza, gdzie leży Barcelona.. Zapytaj Pana Martineza, co robi w Augsburgu. 3. Powiedz, że twój kolega Jonas pochodzi z Niemiec. 4. Powiedz, że Warszawa leży w Polsce. ndst dop dst db bdb 0-10 11-14 15-18 19-3-5 Sprachinsel