V Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

Podobne dokumenty
WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 9 MARCA 2018 R.

V Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

KONKURS CHEMICZNY ETAP WOJEWÓDZKI 2010/2011

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 10 MARCA 2017R.

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 24 stycznia 2018 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Kod ucznia Liczba punktów A X B C X

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Zadanie 2. [2 pkt.] Podaj symbole dwóch kationów i dwóch anionów, dobierając wszystkie jony tak, aby zawierały taką samą liczbę elektronów.

... kod ucznia Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami.

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

KONKURS CHEMICZNY ETAP WOJEWÓDZKI 2011/2012

MATERIAŁY POMOCNICZE 1 GDYBY MATURA 2002 BYŁA DZISIAJ CHEMIA ZESTAW EGZAMINACYJNY PIERWSZY ARKUSZ EGZAMINACYJNY I

IV Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów Etap II (rejonowy) Rok szkolny 2005/2006

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM CHEMIA

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 13 stycznia 2017 r. zawody II stopnia (rejonowe)

b) Podaj liczbę moli chloru cząsteczkowego, która całkowicie przereaguje z jednym molem glinu.

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII... DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje wojewódzkie

XXIV KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2016/2017

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2016/2017 ETAP TRZECI

Kuratorium Oświaty w Lublinie

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje rejonowe II stopień

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów. 07 marca 2019 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2010/2011

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ ROK SZKOLNY 2018/2019 ETAP REJONOWY

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy. dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2013/2014

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II

III Etap wojewódzki 14 marca Imię i nazwisko ucznia: Czas trwania: 100 minut

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 6 marca 2015 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2018/2019 ETAP REJONOWY

PRZYKŁADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z CHEMII

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 16 stycznia 2015 r. zawody II stopnia (rejonowe)

KONKURS CHEMICZNY dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 5 marca 2010 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

XXIII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2015/2016

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

... kod ucznia. Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2017/2018

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2014/2015 ETAP REJONOWY

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY

XXII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2014/2015

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów szkół podstawowych

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2010/2011

KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJUM ETAP WOJEWÓDZKI

Zadanie: 2 (4 pkt) Napisz, uzgodnij i opisz równania reakcji, które zaszły w probówkach:

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 1 marca 2017 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

MATERIAŁ DIAGNOSTYCZNY Z CHEMII

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 4 lutego 2016 r. zawody II stopnia (rejonowe)

XXI KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2013/2014

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY. dla uczniów szkół podstawowych. 25 października 2019 r. Etap I (szkolny)

ZADANIE 164. Na podstawie opisanych powyżej doświadczeń określ charakter chemiczny tlenków: magnezu i glinu. Uzasadnij słownie odpowiedź.

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 STOPIEŃ REJONOWY 18 STYCZNIA 2017 R.

PRZYKŁADOWE ZADANIA ALKOHOLE I FENOLE

XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. I Etap szkolny - 23 listopada 2016

KONKURS CHEMICZNY,,ROK PRZED MATURĄ

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CHEMIA

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje szkolne I stopień

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje wojewódzkie

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CHEMIA

XXV KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW 2017/2018. Eliminacje szkolne

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 CHEMIA

VI Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2013/2014

7. Obliczenia zapisane w brudnopisie nie bgd4 oceniane. 4. Zadanta czytaj uwazrue i ze zrozumieniem.

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje rejonowe

DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 STOPIEŃ REJONOWY

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Związki nieorganiczne

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów. 07 marca 2019 r. zawody III stopnia (wojewódzkie) Schemat punktowania zadań

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CHEMIA

POMORSKA LIGA ZADANIOWA ZDOLNI Z POMORZA

LCH 1 Zajęcia nr 60 Diagnoza końcowa. Zaprojektuj jedno doświadczenie pozwalające na odróżnienie dwóch węglowodorów o wzorach:

OCENIANIE ARKUSZA POZIOM ROZSZERZONY

Konkurs Chemiczny dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych rok szkolny 2013/2014

XX KONKURS CHEMICZNY KLAS TRZECICH GIMNAZJALNYCH ROK SZKOLNY 2012/2013

WYPEŁNIA KOMISJA KONKURSOWA

Odpowiedź:. Oblicz stężenie procentowe tlenu w wodzie deszczowej, wiedząc, że 1 dm 3 tej wody zawiera 0,055g tlenu. (d wody = 1 g/cm 3 )

Transkrypt:

strona 1/5 V Małopolski Konkurs hemiczny dla Gimnazjalistów Etap III (wojewódzki) Poniżej podano treść sześciu zadań problemowych, za rozwiązanie których możesz uzyskać 74 punkty. Rozwiazując zadania rachunkowe, pamietaj o przedstawieniu toku rozumowania. Jeśli sie pomylisz i nie chcesz, aby jakaś część rozwiązania została uznana za odpowiedź, wyraźnie ją przekreśl. W trakcie konkursu możesz korzystać wyłącznie z tablic dołączonych do zestawu zadań i z prostego kalkulatora. Punktowane sa tylko równania reakcji poprawnie uzgodnione. Nie używaj korektora. Pamiętaj, aby opisując obserwacje w doświadczeniach, nie zastępować ich wnioskami. Wykonujac obliczenia, nie zapominaj o jednostkach. Życzymy powodzenia w rozwiązywaniu zadań! zas pracy: 120 minut Zadanie I (6 punktów) Kwas metanowy nazywany jest zwyczajowo kwasem mrówkowym. Kwas metanowy wprowadzony do wody ulega procesowi dysocjacji elektrolitycznej. Zapisz równanie dysocjacji tego kwasu i podaj nazwę anionów powstających w wyniku tego procesu. 3 Oblicz sumaryczną liczbę jonów pochodzących z dysocjacji kwasu metanowego w 0,5 dm 0,45-molowego wodnego roztworu, wiedząc że stopień dysocjacji tego elektrolitu w temperaturze 293 K wynosi 2%. Oblicz steżenie niezdysocjowanych cząsteczek kwasu w roztworze, o którym jest mowa w punkcie 4. Do wodnego roztworu zawierającego 0,1 mola kwasu mrówkowego dodano wodny roztwór zawierający 0,1 mola wodorotlenku potasu. Jaki odczyn miał otrzymany roztwór? Zadanie II (5 punktów) Jednym z ważniejszych nienasyconych kwasów tłuszczowych jest kwas oleinowy (nazwa systematyczna to kwas cis-oktadec-9-enowy) o wzorze półstrukturalnym:

strona 2/5 O H 3 OH H H Izomer trans tego kwasu nazywany jest zwyczajowo kwasem elaidynowym. Napisz wzór półstrukturalny kwasu elaidynowego i podaj jego nazwę systematyczną. Wśród nienasyconych kwasów tłuszczowych wyróżnia się grupę kwasów wielonienasyconych, które zawierają więcej niż jedno podwójne wiązanie węgiel-węgiel w łańcuchu węglowodorowym. Do kwasów tych zalicza się kwas linolowy, w którego łańcuchu węglowodorowym znajdują się dwa podwójne wiązania węgiel-węgiel. Kwas linolowy to kwas cis,cis-oktadec-9,12-dienowy. Na obecność dwóch podwójnych wiązań między atomami węgla w cząsteczce związku, np. węglowodoru, wskazuje przedrostek di-, wpisywany przed końcówką -en w nazwie związku, np.: H 2 H H H H 3 penta-1,3-dien Napisz wzór półstrukturalny kwasu linolowego. Podaj systematyczną nazwę kwasu, który powstanie w reakcji kwasu linolowego z nadmiarem wodoru. Zadanie III (11 punktów) Pewien związek chemiczny A składa się z niemetalu X, niemetalu Y oraz tlenu. Stosunek masowy pierwiastków w tym związku wynosi: m X : m Y : m O = 7 : 1 : 12, a stosunek molowy n X : n Y : n O = = 2 : 4 : Ustal wzór sumaryczny związku A i podaj jego nazwę systematyczną. Związek A bardzo dobrze rozpuszcza się w wodzie, przy czym procesowi temu towarzyszą jeszcze inne procesy. Podaj nazwy dwóch procesów towarzyszacych rozpuszczaniu i określ odczyn wodnego roztworu substancji A. Zapisz jonowe równanie reakcji odpowiedzialnej za odczyn tego roztworu.

strona 3/5 Związek chemiczny B ze względu na liczne zastosowania, otrzymuje sie w dużych ilościach w przemyśle, przeprowadzając w odpowiednich warunkach bezpośrednią syntezę pierwiastków X i Y. Związek B jest gazem palnym. W tlenie spala się żółtym płomieniem, tworząc między innymi pierwiastek X. 4. Zapisz równanie spalania związku B w tlenie, a współczynniki stechiometryczne tego równania ustal w oparciu o bilans elektronowy. Związek B, ze względu na swój zasadowy charakter, reaguje z kwasami, tworząc sole. 5. Podaj wzory i systematyczne nazwy soli, powstających w wyniku reakcji związku B z kwasem fosforowym(v). Zadanie IV (26 punktów) Poniżej, w postaci równań, przedstawiono przebieg ośmiu reakcji chemicznych, w których uczestniczą substancje A, B, E, G, J, L, M, N, W, F, Y, oraz informacje dotyczace związków A, B, D, E, M, N, W. Zapoznaj się z tymi informacjami i wykonaj polecenia 1 4: a) A + W = E + H 3 OH b) E + NaOH = G + W c) a 2 + 2W = J + a(oh) 2 d) J + H 2 = L e) L + W = M f) M + N = B + W g) L + L = F h) 2G + H 2 SO 4 = 2E + Y Substancja W to woda. Związki A i B należą do tej samej klasy związków organicznych. Związek D ma taki sam wzór sumaryczny, co zwiazki A i B, ale należy do innej klasy związków organicznych. Odczyn roztworu substancji D nie jest obojętny. Substancja E jest homologiem związku D, a zarazem związkiem organicznym mogącym powstać w wyniku utlenienia związku M. Związek N wchodzi w skład jadu mrówek i pszczół. Podaj wzory półstrukturalne oraz systematyczne nazwy związków A, B, D, E, G, J, L, M, N, F. Zapisz równania wszystkich ośmiu reakcji, stosując wzory półstrukturalne związków organicznych.

strona 4/5 4. Określ typy reakcji a) i f). W trzech ponumerowanych probówkach znajdują się roztwory wodne substancji E, G oraz Y. Zaproponuj doświadczalny sposób odróżnienia tych roztworów, wykorzystując do tego celu jedynie Hl (aq) lub NaOH (aq), lub papierki uniwersalne (wolno i zastosować tylko jeden z zaproponowanych odczynników). Tok rozumowania przedstaw w postaci tabeli (przerysuj tabelę do arkusza odpowiedzi). Równania reakcji zapisz w formie jonowej. Nr probówki Wykonana czynność Obserwacje Wzór zidentyfikowanej substancji Równanie reakcji odpowiadającej obserwacjom lub informacja o braku jej przebiegu Zadanie V (14 punktów) Jedną z laboratoryjnych metod otrzymywania amoniaku jest wypieranie tego gazu z jego soli. Specyficzna budowa cząsteczki amoniaku powoduje, że substancja ta bardzo dobrze rozpuszcza sie w wodzie, jednakże jej rozpuszczalność maleje wyraźnie wraz ze wzrostem temperatury, co ukazuje poniższy wykres. Zależność rozpuszczalności amoniaku od temperatury 100 rozpuszczalność (g/100 g wody) 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 0 20 40 60 80 100 temperatura ( )

strona 5/5 Zapisz cząsteczkowe równanie reakcji, o której mowa w informacji, zakładając, że solą służącą do otrzymania amoniaku jest chlorek amonu. Korzystając z przedstawionego wykresu oblicz, czy amoniak, całkowicie wyparty z 20,98 g chlorku amonu, rozpuści się zupełnie w 20 g H 2 O, w temperaturze 10. Oblicz stężenie molowe otrzymanego roztworu amoniaku, wiedząc, że gęstość tego roztworu wynosi 0,91 g/cm 3. 4. Jaki odczyn ma wodny roztwór amoniaku? Zapisz równanie uzasadniające Twoje twierdzenie. 5. Do wodnego roztworu chlorku magnezu wprowadzono kilka kropli roztworu amoniaku. Przedstaw obserwacje, jakie towarzyszyły doświadczeniu i zapisz w formie jonowej skróconej równanie zachodzącej reakcji. 6. Sporządzono 30 g wodnego roztworu amoniaku o temperaturze 55 i stężeniu 16,67%, a następnie ogrzano ten roztwór do temperatury 80. Oblicz, ile gramów amoniaku wydzieliło się z roztworu w wyniku jego ogrzania. Zadanie VI (12 punktów) W trzech naczyniach znajduje się tlenek potasu, tlenek fosforu(v) i wodorotlenek glinu. Każdą z substancji poddano dwóm próbom. Próba 1 Do każdej z tych substancji dodano nadmiar kwasu solnego. Próba 2 Do każdej z tych substancji dodano nadmiar wodnego roztworu wodorotlenku sodu. Zapisz obserwacje, jakie towarzyszyć będą każdej z wykonanych prób, lub wpisz brak objawów reakcji. Przedstaw cząsteczkowe równania zachodzących reakcji lub zaznacz, że reakcja nie zachodzi.