dr hab. Iwona Wronka Zakład Antropologii Instytut Zoologii Uniwersytet Jagielloński

Podobne dokumenty
Ocena rozprawy na stopień doktora nauk medycznych lekarz Małgorzaty Marii Skuzy

RECENZJA ROZPRAWY DOKTORSKIEJ

RECENZJA. rozprawy doktorskiej Jolanty GRZEBIELUCH nt. "Znaczenie strategii marketingowej w

Ocena pracy doktorskiej. mgr Beaty Jakusik. pt. Ocena żywienia dojelitowego według programu Fast Track u chorych

Rozprawy doktorskiej mgr Anny Marii Urbaniak-Brekke. pt.: Aktywność społeczności lokalnych w Polsce i Norwegii

Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Pradeep Kumar pt. The Determinants of Foreign

A. Ocena problemu badawczego, tezy badawczej, hipotez badawczych i metod

Ocena rozprawy doktorskiej. Mgr Pauliny Smyk pt.: Wpływ wybranych ksenobiotyków na zmiany parametrów

Recenzja mgr Anny ŚLIWIŃSKIEJ Ilościowa ocena obciążeń środowiskowych w procesie skojarzonego wytwarzania metanolu i energii elektrycznej

Poznań, r.

Opis zakładanych efektów kształcenia na studiach podyplomowych WIEDZA

Streszczenie rozprawy doktorskiej MODEL FUNKCJONOWANIA GOSPODARKI KREATYWNEJ W PROCESIE WZROSTU GOSPODARCZEGO

Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Bartosza Rymkiewicza pt. Społeczna odpowiedzialność biznesu a dokonania przedsiębiorstwa

dr hab. n. med. Jolanta Masiak Samodzielna Pracownia Badań Neurofizjologicznych Katedry Psychiatrii Uniwersytetu Medycznego w Lublinie

Warszawa, 7 grudnia 2015 r.

PROCEDURA PRZEPROWADZANIA CZYNNOŚCI W PRZEWODZIE DOKTORSKIM NA WYDZIALE BIOCHEMII, BIOFIZYKI I BIOTECHNOLOGII UJ

Zabrze r. Recenzja rozprawy na stopień doktora nauk medycznych lekarza Cypriana Olchowy

RECENZJA. Rozprawy doktorskiej mgr Mateusza Nowickiego. Ocena wybranych elementów niszy szpikowej u pacjentów poddawanych

RECENCZJA. Rozprawy doktorskiej Pani mgr Anny Mazur. Promotor: : dr hab. n. o zdr. Ewa Humeniuk. Promotor pomocniczy: dr n. med.

Sposoby prezentacji problemów w statystyce

Recenzja rozprawy doktorskiej mgr inż. Jarosława Błyszko

kwestionariusze badania ankietowego, karta badania, broszura informacyjna dla pacjentek,

Statystyki: miary opisujące rozkład! np. : średnia, frakcja (procent), odchylenie standardowe, wariancja, mediana itd.

RECENZJA rozprawy doktorskiej mgr inż. Sebastiana Schaba pod tytułem Technologia wytwarzania granulowanych nawozów wieloskładnikowych typu NP i NPK

Opinie Polaków o wprowadzeniu stanu wojennego 13 grudnia 1981 roku

ABSORPCJA FUNDUSZY UNIJNYCH A KONKURENCYJNOŚĆ PRZEDSIĘBIORSTW W POLSCE

UNIWERSYTET RZESZOWSKI WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY INSTYTUT PEDAGOGIKI

STRESZCZENIE. rozprawy doktorskiej pt. Zmienne jakościowe w procesie wyceny wartości rynkowej nieruchomości. Ujęcie statystyczne.

Recenzja rozprawy doktorskiej mgr inż. Doroty Kargul-Plewy p.t. Walory krajobrazowe leśnych zbiorników retencyjnych na terenie RDLP Radom

Recenzj a rozprawy doktorskiej mgr Barbary Borkowskiej. pt. Morfologiczne i hormona]ne mierniki maśkulinizacji a

15. PODSUMOWANIE ZAJĘĆ

Recenzja. promotor: dr hab. Marianna Kotowska-Jelonek, prof. PŚk

CELEM NAPISANIA PRACY MAGISTERSKIEJ JEST WYKAZANIE, ŻE STUDENT: 1. POTRAFI POSŁUGIWAĆ SIĘ NABYTĄ WIEDZĄ 2.ROZSZERZYŁ SWOJĄ WIEDZĘ O OPISYWANYM W

WYDZIAŁ INŻYNIERII MATERIAŁOWEJ I METALURGII RECENZJA

2. Formalna struktura pracy

Program kształcenia na studiach doktoranckich Wydziału Fizyki

posiada zaawansowaną wiedzę o charakterze szczegółowym odpowiadającą obszarowi prowadzonych badań, obejmującą najnowsze osiągnięcia nauki

CELEM NAPISANIA PRACY MAGISTERSKIEJ JEST WYKAZANIE, ŻE STUDENT: 1. POTRAFI POSŁUGIWAĆ SIĘ NABYTĄ WIEDZĄ 2. UMIE STOSOWAĆ METODY PRACY NAUKOWEJ 6

Recenzja pracy doktorskiej Mgr Macieja Chrzanowskiego pt.: Wykorzystanie otwartych innowacji w polskich przedsiębiorstwach

ZASADY PRZEPROWADZANIA EGZAMINU DYPLOMOWEGO NA KIERUNKU PIELĘGNIARSTWO

1. Podstawa prawna oraz kryteria przyjęte do oceny rozprawy doktorskiej

Zakład Mikrobiologii Farmaceutycznej i Parazytologii

Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Malgorzaty Grzeszczuk-Gniewek pt. Systemy

WYMOGI STAWIANE PRACOM DYPLOMOWYM

Do oceny przedstawiono oprawioną rozprawę doktorską zawierającą 133 strony

Przedstawiona do recenzji praca porusza ciekawe i me tylko medycznie, ale i

Podstawa formalna recenzji Uwagi ogólne Ocena rozprawy

Współpraca międzynarodowa miast województwa łódzkiego

Recenzja rozprawy doktorskiej mgr inż. Olgi Andrzejczak. pt. Badania osadu czynnego z zastosowaniem technik cyfrowej analizy obrazu mikroskopowego

SPIS TREŚCI. Do Czytelnika... 7

Zadania ze statystyki cz.8. Zadanie 1.

Matryca weryfikacji efektów kształcenia - studia III stopnia

Recenzja opracowania M. Bryxa. pt: Rynek nieruchomości. System i funkcjonowanie.

prof. dr hab. Barbara Kożuch Uniwersytet Jagielloński

Szczegółowy program kształcenia na studiach doktoranckich Wydziału Fizyki UW

Efektywność metod diagnozy ryzyka personalnego i jej percepcja

UCHWAŁA NR 4. Rady Wydziału Politologii i Studiów Międzynarodowych. z dnia 19 stycznia 2010 r.

166 Wstęp do statystyki matematycznej

Podstawa formalna recenzji: pismo Pana Dziekana Wydziału Inżynierii Zarządzania Politechniki Poznańskiej z dnia r.

Załącznik 2 do uchwały nr 42/2015 Rady Wydziału Ekonomii Uniwersytetu Rzeszowskiego z dnia 17 września 2015 r.

głównie do cytowania Rekomendacji Polskiego Towarzystwa Ginekologicznego. Test podwójny jest omówiony pobieżnie i Autor poświęca mu znacznie mniej

Regulamin Ogólnopolskiego Konkursu na Najlepsze Prace Dyplomowe organizowanego przez Polskie Towarzystwo Zarządzania Produkcją

Helena Tendera-Właszczuk Kraków, Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W GŁOGOWIE SYLABUS PRZEDMIOTU. Seminarium. Instytut Humanistyczny. kierunek stopień tryb język status przedmiotu

PIERWSZE EKSPERYMENTALNE BADANIA NAD DZIEĆMI I MŁODZIEŻĄ NIEMÓWIĄCĄ

RECENZJA rozprawy doktorskiej lekarza stomatologa Thomasa Proba pt " Ocena czynnościowa leczenia bezzębia przy zastosowaniu

Anna Dudak SAMOTNE OJCOSTWO

INSTYTUT PSYCHOLOGII. prof. zw. dr hab. Mariola Bidzan Instytut Psychologii UG. Gdańsk, 25 października 2018 r.

II - EFEKTY KSZTAŁCENIA

Zadania ze statystyki cz. 8 I rok socjologii. Zadanie 1.

Statystyki: miary opisujące rozkład! np. : średnia, frakcja (procent), odchylenie standardowe, wariancja, mediana itd.

Symbol EKO S2A_W01 S2A_W02, S2A_W03, S2A_W03 S2A_W04 S2A_W05 S2A_W06 S2A_W07 S2A_W08, S2A_W09 S2A_W10

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku Instytut Nauk Ekonomicznych i Informatyki KARTA PRZEDMIOTU. Część A

Recenzja pracy doktorskiej mgr Tomasza Świsłockiego pt. Wpływ oddziaływań dipolowych na własności spinorowego kondensatu rubidowego

autorstwie przedłożonej pracy dyplomowej i opatrzonej własnoręcznym podpisem dyplomanta.

Recenzja pracy doktorskiej mgr Anny Kozioł Selected Social and Personal Factors in Successful Classroom Foreign Language Learning

Dr hab. Joanna Paliszkiewicz, prof. nadzw. SGGW Katedra Ekonomiki i Organizacji Przedsiębiorstw Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie

Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Arkadiusza Płowca pod tytułem "Wpływ prebiotyków i symbiotyków podanych in ovo na zmianę ekspresji genomu kury"

Pisanie tekstów naukowych. John Slavin

I nforma c j e ogólne

Wymagania stawiane pracom dyplomowym realizowanym na kierunku Socjologia

I nforma c j e ogólne. Socjologia medycyny

śląski Uniwersytet (Medyczny w Katowicach Wydział Lel<arski z Oddziałem Lekarsko-Dentystycznym w Zabrzu Katedra i Zakład Biochemii

studiów SEMINARIUM MAGISTERSKIE TR/2/PK/SMAG 26 8 TURYSTYKA I REKREACJA Poziom kształcenia Rok/Semestr 1/2, 2/3

Katedra i Klinika Kardiologii Wydział Lekarski Kształcenia Podyplomowego Uniwersytet Medyczny im. Piastów Śląskich we Wrocławiu

Zasady pisania pracy dyplomowej / magisterskiej

Program studiów doktoranckich

dr hab. Grzegorz Juras prof. nadzw. Katowice, AWF Katowice Recenzja pracy doktorskiej

Dr hab. inż. Krzysztof Wojdyga, prof. PW Politechnika Warszawska Wydział Instalacji Budowlanych, Hydrotechniki i Inżynierii Środowiska

Załącznik nr 1 do uchwały nr 5/2018 Senatu WSEWS z dn.05 września 2018 r. REGULAMIN DYPLOMOWANIA WYŻSZEJ SZKOŁY EDUKACJA W SPORCIE

Podstawy prawne: I. Zasady ogólne

Recenzja rozprawy doktorskiej autorstwa Pani mgr Agnieszki Strzeleckiej pt. Możliwości wspierania satysfakcji pacjentów przez zastosowanie systemów

Karta przedmiotu. Obowiązkowy. Kod przedmiotu: Rok studiów: Semestr: Język:

A/ Prace w zakresie nauk biomedycznych

Gdańsk, 16 lipca prof. UG, dr hab. Małgorzata Lipowska Instytut Psychologii Uniwersytet Gdański. Recenzja

Prof. dr hab. Stanisław Swadźba Katedra Ekonomii Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach

Instytut Prawa i Administracji Państwowa Wyższa Szkoła Informatyki i Przedsiębiorczości w Łomży

UCHWAŁA nr 124/2009 Rady Wydziału Gospodarki Regionalnej i Turystyki UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 27 marca 2009 r.

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA (EKK)

ZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO STATYSTYCZNA ANALIZA ZMIAN LICZBY HOTELI W POLSCE W LATACH

Transkrypt:

dr hab. Iwona Wronka Zakład Antropologii Instytut Zoologii Uniwersytet Jagielloński Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Aleksandry Gomuły pt. Zmiany sekularne i gradienty społeczno-ekonomiczne wieku menarche określonego metodą retrospektywną i status quo w Polsce w latach 1966-2012 Ogólna charakterystyka pracy: Praca doktorska mgr Aleksandry Gomuły została wykonana w Polskiej Akademii Nauk w Zakładzie Antropologii we Wrocławiu. Promotorem jest dr hab. Sławomir Kozieł, prof. nadzw. Praca ma formę jednolitego opracowania, liczącego łącznie 158 stron. Autorka zastosowała podział na tradycyjne rozdziały: Wstęp zajmujący 33 strony, obejmujące dwie strony Teoretyczne przesłanki i cele pracy, dziesięciostronicowe Materiały i metody, czterdziestodziewięciostronicowe Wyniki, zajmującą 29 stron Dyskusje oraz zajmujący 2 strony rozdział Podsumowanie i wnioski. Na pozostałych stronach autorka zmieściła spis treści, streszczenia w języku polskim i angielskim, spis tabel i rycin oraz bibliografie. Ta ostatnia pozycja obejmuje 305 prac naukowych oraz 4 strony internetowe organizacji o uznanej opinii (Centrum Badania Opinii Społecznej, Bank Światowy, Gospodarka Światowa). Zgodnie z prawidłową kompozycją prac naukowych większość opracowania to prezentacja oraz interpretacja wyników badań własnych. Przegląd bibliografii pokazuje, że Doktorantka przy interpretacji otrzymanych wyników skorzystała z oryginalnych prac naukowo-badawczych, opublikowanych w liczących się czasopismach naukowych. Zacytowała zarówno prace, które ukazały się niedawno, jak i starsze pozycje, uznane za kamienie milowe dla rozwoju biologii człowieka. Rozprawa doktorska od strony formalnej jest prawidłowa, podział treści i prezentacja wyników nie budzą zastrzeżeń. Szczególowa ocena pracy: Materiał do badań został uzyskany w trakcie Ogólnopolskich Zdjęć Antropologicznych prowadzonych przez Zakład Antropologii PAN we Wrocławiu w latach 1966-2012. Autorka była członkiem zespołu wykonującego pomiary w roku 2012. Projekt był finansowany przez Narodowe Centrum Nauki. Przedmiotem analiz pani Aleksandry Gomuły są trendy sekularne oraz gradienty społeczne wieku menarche. Temat nie jest nowatorski, jednak stanowi ważny problem badawczy w biologii człowieka i mimo wielu prac z tego zakresu wciąż wiele zagadnień nie jest w pełni wyjaśnione. Zróżnicowanie rozwoju fizycznego pomiędzy grupami różniącymi się sytuacją materialną i poziomem życia zaobserwowano prawie we wszystkich badanych społeczeństwach. Polska jest jednym z najbardziej jednorodnych etnicznie krajów w Europie. Uważa się, że ludność Polski powojennej jest jednorodna pod względem genetycznym ponieważ nie stwierdzono występowania międzygrupowych, regionalnych i społecznych różnic w częstości genów w społeczeństwie polskim. Stwarza to możliwość badania społecznych

gradientów zróżnicowania tempa rozwoju biologicznego, określanego za pomocą różnych cech m.in. wieku menarche. Gradienty takie są podstawą do określania wpływu warunków życia na rozwój biologiczny a także, szczególnie jeśli występują w populacji homogennej etnicznie są obiektywną miarą nierówności społeczno ekonomicznych. W Polsce w ostatnim pięćdziesięcioleciu nastąpiły przemiany ustrojowe, a także ekonomiczne, społeczne i kulturowe, które przekształciły w sposób znaczący strukturę społeczną w kraju. Zmieniła się sytuacja ekonomiczna, warunki pracy, tryb życia i pozycja społeczna poszczególnych grup zawodowych. W pełni uzasadnione jest więc podejmowanie takich badań, jakie zaprezentowała w swojej rozprawie doktorskiej pani Aleksandra Gomuła. Ich celem jest przede wszystkim ocena jaki jest wpływ czynników społeczno-ekonomicznych na kondycje biologiczna człowieka, a konkretnie w przypadku prezentowanej pracy na tempo dojrzewania dziewcząt. Doktorantka nie ogranicza się tylko do szczegółowego opisu zmian sekularnych oraz zróżnicowania wieku menarche w zależności od statusu społecznoekonomicznego ale również analizuje siłę działania netto poszczególnych czynników w kolejnych kohortach badawczych oraz interakcje pomiędzy czynnikami. Cecha jaką Doktorantka wybrała do analizy (wiek wystąpienia pierwszej miesiączki) jest istotna cechą z punktu widzenia biologicznego i medycznego. Obserwowana obecnie tendencja coraz wcześniejszego dojrzewania dziewcząt ma swoje konsekwencje biologiczne, zdrowotne i społeczne. Liczne prace wykazały zależność pomiędzy tempem dojrzewania a innymi cechami (np. masą ciała, wysokością, ilością i rozmieszczeniem tkanki tłuszczowej) oraz stanem zdrowia w okresie dorosłości. Przyspieszenie dojrzewania biologiczne nie idzie jednak w parze z przyspieszeniem dojrzewania psychicznego i społecznego, co powoduje problemy natury społecznej. W porównaniu do innych prac z tego zakresu opublikowanych w literaturze naukowej praca pani Aleksandry Gomuły ma dwie zalety po pierwsze jest to jedyna praca oparta o badania reprezentatywne dla całej Polski, po drugie analizuje różnice między kohortami oraz grupami społeczno-ekonomicznymi w wieku menarche oszacowanym dwoma rożnymi metodami. Zwykle stosowana jest tylko jedna z tych metod, ponieważ obie są uznane za wiarygodne i dające zbieżne wyniki. Jednak jak pokazały wyniki prezentowanej pracy doktorskiej nie w każdym przypadku jest to dobre założenie. Pani Aleksandra Gomuła wskazuje na rangę oraz trafność wyboru tematu w rozdziale Wstęp, prezentując w nim aktualny stan wiedzy dotyczący uwarunkowań wieku menarche oraz skutki wczesnego dojrzewania. Przedstawione są także trudności metodyczne związane z określaniem wieku wystąpienia pierwszej miesiączki. Dodatkowo, w tym rozdziale opisane są zmiany morfologiczne i fizjologiczne zachodzące w okresie dojrzewania. Te dwa podrozdziały mimo, że interesujące, dobrze napisane i prezentujące najnowszy stan wiedzy w tym zakresie uważam za zbędne, ponieważ nie wiążą się bezpośrednio z tematem pracy. Z tego samego względu uważam, że zbyt dużo miejsca poświęcone jest też zjawisku akceleracji dojrzewania u migrantów, czynnikom stresogennym czy wpływie odżywiania. Natomiast nie ma informacji na temat różnic w trybie życie, w sposobie żywienia, aktywności fizycznej w zależności od statusu społeczno-ekonomicznych. Jak sama autorka pisze, różnice w wieku menarche pomiędzy grupami społecznoekonomicznym wynikają głównie z różnic w jakości życia, dobrze było więc ukazać związek nie tylko pomiędzy zasobami materialnymi ale także pomiędzy stylem życia, sposobem żywienia, aktywnością fizyczną i zachorowalnością a statusem społeczno-ekonomicznymi i zwrócenie uwagi na to czy w roku 2012 jest on

równie silnie zaznaczony jak w latach ubiegłych. Wstęp zakończony jest ogólną charakterystyka przemian politycznych i społecznych w Polsce w latach 1966-2012. Kolejny rozdział pracy to prezentacja celów poprzedzona krótkim uzasadnieniem podjęcia tematu. Rzeczywiście jak pisze autorka, mimo wielu prac, w których poruszana jest problematyka trendów sekularnych i gradientów społeczno-ekonomicznych jedynie prezentowane przez nią badania mają zasięg ogólnopolski. Autorka postawiła dwa cele główne: stworzenie opisu biologicznych skutków przeobrażeń politycznych, gospodarczych i społecznych, zachodzących w Polsce w latach 1966-2012, opartego na podstawie analiz zmian sekularnych wieku menarche stworzenie opisu zmian gradientów społecznych wieku menarche w latach 1966-2012 a następnie dwa trzy cele szczegółowe i trzy pytania badawcze. Pytania badawcze to nieco inaczej sformułowane cele szczegółowe. Moim zdaniem wystarczyłoby umieścić w pracy tylko cele szczegółowe albo tylko pytania badawcze. Materiał i metody badań są klarownie opisane. W tym rozdziale, zaraz po podrozdziale Ogólnopolskie Zdjęcie Antropologiczne powinien zostać umieszczony znajdujący się w rozdziale Wyniki podrozdział Ogólna charakterystyka struktury społecznej w latach 1966-2012 oraz Tabela 9 Liczebność dziewcząt w klasach wieku w kolejnych latach badań. Metody statystyczne zostały odpowiednio dobrane i pozwoliły na dokonanie wszystkich obliczeń niezbędnych do weryfikacji celów pracy. Mam pewne wątpliwości co do obliczeń dotyczących określania wieku menarche metodą retrospektywną. Do analiz włączono tylko dane dziewcząt, które podały co najmniej miesiąc i rok wystąpienia menarche oraz miały ukończony 16. rok życia, w tej bowiem grupie u 97,4% dziewcząt już miesiączkowało. Pierwszy warunek selekcji jest dość restrykcyjny. Szkoda, że nie podano informacji ile z badanych dziewcząt w każdej kohorcie nie pamiętało daty wystąpienia pierwszej menstruacji oraz ile podało ją z mniejszą dokładnością. Przypuszczam jednak, że spora grupa dziewcząt już miesiączkujących została pomięta w analizie. Być może to było też przyczyna obserwowanej później dużej rozbieżności pomiędzy wiekiem menarche określonym metoda retrospektywną i status quo. Przy ewentualnym przygotowywaniu publikacji, sugerowałabym włączenie do analizy także odpowiedzi o mniejszej dokładności, pod warunkiem, że nie ma statystycznie istotnych różnic w liczbie dziewcząt, które nie pamiętały daty pierwszej miesiączki, podały ją z dokładności do kwartału, pól roku lub roku pomiędzy kohortą badawczą 1966 a kohortą 2012. Również nie do końca uzasadniony jest warunek drugi, że do analizy włączono dane dziewcząt powyżej 16 lat ponieważ w tej grupie pierwsza miesiączka wystąpiła już u 97,4% badanych. Tradycyjnie przyjmuje się, że metodą retrospekcyjną analizuje się dane od dziewcząt w klasach wieku w których menarche występuje u wszystkich badanych. Dla kohorty 1966 powinny to być więc dziewczęta mające 17 i 18 lat. Dla kohorty 2012 ta granica być może kształtuje się inaczej. Z drugiej jednak strony rozumiem też podejście pani Aleksandry Gomuły. Wśród dziewcząt badanych w roku 1966 będących w wieku 16,5 nie miesiączkuje jedynie 5 dziewcząt. Ponieważ były to badania przekrojowe zakrojone na duża skalę i nie dysponowano dokumentacją medyczną nie można wykluczyć, że u tych dziewcząt brak miesiączki był związany z występowaniem przewlekłych chorób. Wystąpienie pierwszej miesiączki powyżej 16 lat uznaje się za duże odchylenie od normy i takie dane można pominąć w analizie. Jednak jeśli stosuje się

jakiejkolwiek odstępstwa od tradycyjnych metod powinno to być wytłumaczone i uzasadnione w pracy. Chciałabym także zaznaczyć, że zasugerowane przeze mnie zmiany czyli włączenie do analizy danych od dziewcząt, które udzieliły mniej dokładnych odpowiedzi na temat wieku menarche oraz zmiana granicy wieku dziewcząt powyżej którego ich dane włączane są do analizy może jedynie zmienić wiek menarche określany metodą retrospektywną, tak, że nie będzie on aż tak znacząco różnił się od wieku określonego drugą metodą. Na pewno nie wpłynie to na kierunek trendów czy gradientów, a więc nie zmieni głównych wyników i wniosków pracy. Przechodząc do rozdziału Wyniki brakuje mi tutaj danych dotyczących liczby dziewcząt miesiączkujący w kolejnych klasach wieku w każdej kohorcie badawczej. Dane takie są podane tylko dla roku 1966 w rozdziale Materiał i metody (tabela 1) jako przykładowa tabela. Poza tym jednym niedociągnięciem wyniki są przedstawione wyczerpująco i klarownie. Pani Aleksandra Gomuła bardzo szczegółowo przedstawia poszczególne etapy analizy. Zaprezentowana została pełna dokumentacja obliczeń. Podane są zarówno wartości średnie lub mediany wraz przedziałami ufności wieku menarche w zależności od analizowanych czynników, jak i wartości testów statystycznych. Zakres obliczeń statystycznych przeprowadzonych przez Doktorantkę jest odpowiedni do weryfikacji postawionych przez Nią hipotez. Wszystkie niezbędne analizy zostały wykonane, nie ma natomiast analiz zbędnych, nie związanych z celem pracy. Wyniki są dobrze opisane, nie ma wątpliwości jaki test statystycznych został zastosowany. Precyzyjny opis pokazuje, że Doktorantka doskonale zna i rozumie procedurę obliczeń statystycznych, potrafi je prawidłowo dobrać oraz zinterpretować. Bardzo interesujący jest ostatni rozdział porównanie wyników otrzymanych różnymi metodami. Pokazuje on, że Doktorantka analizuje dane wręcz z aptekarską dokładnością w celu upewnienia się czy wybór metody może istotnie wpłynąć na wyniki i wnioski z badań. Do tej części pracy mam jeszcze jedną drobną uwagę techniczną. Jak już wspomniałam liczebność badanych i charakterystyka społeczno-ekonomiczna powinny być w poprzednim rozdziale. Uzyskane w trakcie badań wyniki zostały przedyskutowane w kolejnym rozdziale. Doktorantka podaje możliwe interpretacje uzyskanych przez siebie wyników oraz porównuje je do wyników uzyskanych przez innych badaczy. Dyskusja została przeprowadzona prawidłowo, z wykorzystaniem bogatej literatury światowej. Doktorantka powołuje się na prace z zakresu biologii, ale także cytuje prace z zakresu nauk ekonomicznych czy społecznych, niezbędne do pełnego zrozumienia wyników i wyciągnięcia właściwych wniosków. Należy pamiętać o fakcie, który wyraźnie zaznaczyła Doktorantka we wstępie pracy że środowisko życia człowieka obecnie kształtują przede wszystkim czynniki społeczno-ekonomiczne i nie można badać biologii człowieka nie uwzględniając czynników kulturowych. Dobór literatury jest właściwy i świadczy o gruntownej wiedzy Doktorantki z zakresu antropologii. Zwraca uwagę duża liczba prac opublikowanych w ostatnich latach. Doktorantka umiejętnie łączy informacje pochodzące z różnych źródeł w jedną spójną całość. Powołuje się także na swoje poprzednie badania. Warto także zaznaczyć, że pani Aleksandra Gomuła nie podąża uparcie za jedną wersją; podane są alternatywne wytłumaczenia otrzymanych wyników oraz zacytowane prace, które prezentują odmienne dane. Świadczy to o krytycyzmie i dążeniu do dogłębnej analizy tematu. Dodatkowo w Dyskusji zawarty jest podrozdział Metodologiczne ograniczenia badania z roku 2012, w którym Doktorantka wskazuje na pewne aspekty prowadzenia badań, które niemożliwe były do uniknięcia, a które mogły wpłynąć na otrzymane wyniki.

Praca doktorska zawiera krótkie podsumowanie oraz 5 wniosków, które uwzględniają wszystkie aspekty przeprowadzonej pracy badawczej. Uważam, że wniosek czwarty powinien zostać pominięty ponieważ jest on oparty na danych literaturowych i nie wynika bezpośrednio z wyników pracy. Doktorantka w prezentowanej rozprawie nie analizowała zmian wysokości i masy ciała nie może więc stwierdzić, że wiek menarche wydaje się być bardziej cechą bardziej wrażliwą na zmianę warunków bytowych niż wysokość i masa ciała. Takie spostrzeżenie, zresztą słuszne, może się pojawić w Dyskusji. Wnioski powinny się opierać tylko i wyłącznie na wynikach badań przeprowadzonych w ramach rozprawy doktorskiej i stanowić krótką odpowiedz na postawione na początku rozprawy pytania badawcze. Rozprawę kończą bardzo dobrze napisane streszczenia, kolejno w języku polskim i angielskim, spis literatury, spis tabel oraz wykresów. Cała rozprawa została napisana prawidłowo, ładnym językiem. Doktorantka nie ustrzegła się drobnych błędów czy nieścisłości naukowych. Wymienię tutaj dla przykładu powszechne już chyba stosowanie w polskim pracach dosłownego zapożyczenia sformułowania z języka angielskiego stwierdzono brak. W języku polskim powinno się używać określenia nie stwierdzono. Chciałabym jednak podkreślić bardzo staranne przygotowanie rozprawy. Bardzo trudno jest zauważyć w niej błędy redakcyjne (np. błędy literowe czy nieprawidłowe odstępy między wyrazami). Szata graficzna jest przejrzysta, tabela i wykresy są bardzo czytelne i ładnie przygotowane. Nie podoba mi się częste stosowanie przypisów. Taka forma pisania jest dopuszczalna i stosowana w literaturze naukowej, nie mogę więc tego uznać za błąd. Ale osobiście tego nie lubię i uważam, że utrudnia to czytanie pracy i podążanie za tokiem rozumowania Autorki. Wniosek końcowy Podsumowując, rozprawa przedstawia jasno i przejrzyście założenia i cele badań. Dobrze opisane są procedury badawcze oraz wyniki poszczególnych etapów analiz. Wnioski są adekwatne do uzyskanych wyników i przedstawione klarownie. Praca napisana jest w sposób bardzo kompetentny, a kolejne jej fragmenty wykazują zarówno na duża wiedzę Doktorantki co do problematyki związanej z rozwojem biologicznym człowieka, jak i umiejętność opracowania oraz prezentacji wyników badań własnych. Doktorantka wykazała się znajomości metod statystycznych oraz krytycyzmem przy wnioskowaniu. Rozprawa prezentuje nowe, oryginalne wyniki ważne przede wszystkim dla osób zajmujących się biologią człowieka, ale także medycyną, zdrowiem publicznym czy naukami społecznymi. Z powyższych powodów, stwierdzam, że rozprawa doktorska pani Aleksandry Gomuły pt. Zmiany sekularne i gradienty społeczno-ekonomiczne wieku menarche określonego metodą retropsektywną i status quo w Polsce w latach 1966-2012 całkowicie spełnia warunki stawiane rozprawą doktorskim w dziedzinie biologii, określone w art. 13 ust. 1 Ustawy z dnia 14 marca 2003 roku o stopniach i tytułach naukowych naukowych (Dz. U. Nr 65, poz. 595 z późniejszymi zmianami) i wnoszę do Rady Wydziału Biologii i Ochrony Środowiska Uniwersytetu Łódzkiego o dopuszczenie jej do publicznej obrony. Kraków, 15.11.2015