Przedmiotowy System Oceniania

Podobne dokumenty
1. Zasady konstruowania elementów maszyn

Rozróżnia proste przypadki obciążeń elementów konstrukcyjnych

Przedmiotowy System Oceniania

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KYTERIA OCENIANIA E3. KOMPUTEROWE PROJEKTOWANIE CZĘŚCI MASZYN

Przedmiotowy System Oceniania

Numer ewidencyjny w wykazie podręczników MEN: 15/2015

PODSTAWY KONSTRUKCJI MASZYN KLASA IV TECHNIKUM ZAWODOWE ZAWÓD TECHNIK MECHANIK

WYMAGANIA EDUKACYJNE z Technologii i konstrukcji mechanicznych dla klasy I technikum

Przedmiotowy System Oceniania

DZIAŁ : ODWZOROWANIE PRZEDMIOTÓW Stopień celujący

DZIAŁ : KOMPUTEROWE WSPOMAGANIE RYSOWANIA. Stopień celujący otrzymuje uczeń, który:

Spis treści. Wstęp Część I STATYKA

Numer dopuszczenia: 07/2007 ISBN Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna Warszawa 1986

1 Podstawy rysunku technicznego... u

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

PODSTAWY KONSTRUKCJI MASZYN

Spis treści. Przedmowa 11

Przedmiotowy System Oceniania

Przedmiotowy System Oceniania. Zasadnicza Szkoła Zawodowa przy Zespole Szkół

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU: KONSTRUKCJE BUDOWLANE klasa III Podstawa opracowania: PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU TECHNIK BUDOWNICTWA

Kod przedmiotu: IM.PK.B.4

Spis treści. Od Autora... 8

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Przedmiotowy System Oceniania

1. Obliczenia wytrzymałościowe elementów maszyn przy obciążeniu zmiennym PRZEDMOWA 11

Koła stożkowe o zębach skośnych i krzywoliniowych oraz odpowiadające im zastępcze koła walcowe wytrzymałościowo równoważne

Karta (sylabus) modułu/przedmiotu Mechatronika Studia pierwszego stopnia. Podstawy konstrukcji maszyn Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu:

Podstawy konstruowania węzłów i części maszyn : podręcznik konstruowania / Leonid W. Kurmaz, Oleg L. Kurmaz. Kielce, 2011.

Dobór sprzęgieł hydrokinetycznych 179 Bibliografia 183

Rok akademicki: 2012/2013 Kod: EEL s Punkty ECTS: 4. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Opis przedmiotu. Karta przedmiotu - Podstawy budowy maszyn II Katalog ECTS Politechniki Warszawskiej

Karta (sylabus) modułu/przedmiotu Mechanika i Budowa Maszyn Studia pierwszego stopnia. Podstawy konstrukcji maszyn I

PUNKT PROSTA. Przy rysowaniu rzutów prostej zaczynamy od rzutowania punktów przebicia rzutni prostą (śladów). Następnie łączymy rzuty na π 1 i π 2.

I. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU

Przedmiotowy System Oceniania. Zasadnicza Szkoła Zawodowa przy Zespole Szkół

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Przedmiotowy System Oceniania. technologia. Zasadnicza Szkoła Zawodowa przy Zespole Szkół

ZADANIA (w danym zadaniu może występować jedno lub więcej zagadnień)

Opis przedmiotu. Karta przedmiotu - Podstawy budowy maszyn II Katalog ECTS Politechniki Warszawskiej

Podstawy Konstrukcji Maszyn Machine Desing. Automatyka i Robotyka I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

15. Przedmiot: WYTRZYMAŁOŚĆ MATERIAŁÓW Kierunek: Mechatronika Specjalność: Elektroautomatyka okrętowa Rozkład zajęć w czasie studiów Liczba godzin

I. Podstawy rysunku technicznego maszynowego

Rok I studia stacjonarne Tematy ćwiczeń z Grafiki inżynierskiej Rok akademicki 2013/2014

Zapis i Podstawy Konstrukcji Mechanicznych

Spis treści. 2. Połączenia rozłączne 77 Jan Witkowski 2.1. Wstęp 77

Karta (sylabus) modułu/przedmiotu Mechatronika Studia pierwszego stopnia. Wytrzymałość materiałów Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu:

SYLABUS. Studia Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów Inżynieria materiałowa studia pierwszego stopnia studia stacjonarne

Egzamin / zaliczenie na ocenę*

Przedmiotowy System Oceniania. Technikum Mechaniczne przy Zespole Szkół. Nr programu dopuszczonego prze MENiS: 311[20] /T-4,TU,SP/ MEiN /

Karta (sylabus) modułu/przedmiotu Mechatronika Studia pierwszego stopnia. Wytrzymałość materiałów Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu:

Rok akademicki: 2013/2014 Kod: CIM s Punkty ECTS: 4. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne

Rok akademicki: 2016/2017 Kod: CIM s Punkty ECTS: 4. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne

Podstawy Konstrukcji Maszyn. WZORNICTWO PRZEMYSŁOWE I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Wyższa Szkoła Gospodarki

ŁĄCZENIA KSZTAŁTOWE POŁĄ TOWE. Klasyfikacja połączeń maszynowych POŁĄCZENIA. rozłączne. nierozłączne. siły przyczepności siły tarcia.

GM System przedstawia: Projektowanie części maszyn w systemie CAD SOLID EDGE na wybranych przykładach

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Zespół Szkół nr 1 im. Jana Kilińskiego w Pabianicach PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU TECHNIK POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH

Przedmiotowy system oceniania w zawodzie w zawodzie ślusarz klasy I,II i III ZSZ

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA FIZYKI W GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA FIZYKI W KLASIE PIERWSZEJ GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

Zestaw pytań z konstrukcji i mechaniki

WYMAGANIA EDUKACYJNE Przedmiot: Pracownia dokumentacji Klasa: I Podstawa opracowania: PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU TECHNIK DROGOWNICTWA

I. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU

Podstawy konstrukcji maszyn Kod przedmiotu

Mechanika ogólna / Tadeusz Niezgodziński. - Wyd. 1, dodr. 5. Warszawa, Spis treści

PROGRAM NAUCZANIA* DLA ZAWODU TECHNIK POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH TYP SZKOŁY: TECHNIKUM

Przedmiotowy system oceniania z matematyki

Załącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12

12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol)

Przedmiotowy system oceniania

Laboratorium wytrzymałości materiałów

PROJEKTOWANIE KONSTRUKCJI STALOWYCH WEDŁUG EUROKODÓW.

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Karta (sylabus) modułu/przedmiotu Mechanika i Budowa Maszyn Studia pierwszego stopnia. Podstawy konstrukcji maszyn II

I. Wstępne obliczenia

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU:Podstawy Konstrukcji Maszyn II. 2. KIERUNEK: Mechanika i Budowa Maszyn. 3. POZIOM STUDIÓW: Pierwszego stopnia

Wymagania edukacyjne na ocenę z zajęć technicznych

PRZEKŁADNIE CIERNE PRZEKŁADNIE MECHANICZNE ZĘBATE CIĘGNOWE CIERNE ŁAŃCUCHOWE. a) o przełożeniu stałym. b) o przełożeniu zmiennym

WYDZIAŁ MECHANICZNY Nr 14 Przedmiot: ECTS Liczba godzin w tygodniu Liczba godzin w semestrze W C L P S W C L P III IV V

Podstawy rysunku technicznego maszynowego. Komputerowe wspomaganie projektowania CAD.

Liczba godzin Liczba tygodni w tygodniu w semestrze

Rok akademicki: 2015/2016 Kod: EEL n Punkty ECTS: 4. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Wymagania edukacyjne: Technologia i materiałoznawstwo elektryczne. Klasa:1TE TECHNIK ELEKTRYK. Wykonała: Beata Sedivy. Rok szkolny 2015/2016

Technika Klasa V Szkoły Podstawowej WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

OBLICZANIE KÓŁK ZĘBATYCH

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Opis wymagań, które uczeń powinien spełnić, aby uzyskać ocenę:

Wymagania i ocenianie z urządzeń elektronicznych - kl. 2 TE.

1. STRUKTURA MECHANIZMÓW 1.1. POJĘCIA PODSTAWOWE

Projektowanie inżynierskie Engineering Design

Zestaw pytańna egzamin dyplomowy Inżynieria Biomedyczna I stopień

uczeń omawia zasady bezpieczeństwa obowiązujące podczas zajęć omawia wyposażenie apteczki i sprzęt ppoż. omawia zasady postępowania w razie wypadku

Podstawy Konstrukcji Maszyn Machine Desing. Automatyka i Robotyka I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI MECHANIKA I BUDOWA MASZYN I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

Transkrypt:

rzedmiotowy System Oceniania ok szkolny 2010/2011 rzedmiot Szkoła/zawód: podstawy konstrukcji maszyn i urzadzeń Technikum Mechaniczne przy Zespole Szkół im.gen. J.ustronia w Lubaczowie/ technik mechanik 311[20] na podb. gimnazjum Nr programu dopuszczonego prze MENiS: 311[20] /T-4,TU,S/ MEiN / 2006.02.06. ryteria związane z poziomem wymagań. Zapamiętywanie wiadomości Zrozumienie wiadomości Stosowanie wiadomości w sytuacjach typowych Stosowanie wiadomości w sytuacjach problemowych Tresci, które wykraczają poza wymagania edukacyjne wynikające z programu nauczania ymagania konieczne () ymagania podstawowe () ymagania rozszerzajace () ymagania dope³niajace () ymagania wykraczające (). 1. konieczne () obejmuje wiadomości umożliwiające kontynuowanie nauki na danym szczeblu nauczania, stosowania wiadomości w sytuacjach typowych tzn. : zna pojęcia, terminy, prawa zasady, reguły, treści naukowe, zasady działania (potrafi je nazwać, wymienić, zdefiniować wyliczyć, wskazać), ma elementarny poziom rozumienia tych wiadomości i nie powinien ich mylić miedzy sobą, 2. podstawowe () obejmuje wiadomości, umiejętności stosunkowo łatwych do opanowania, użyteczne w życiu codziennym tzn.: potrafi przedstawić wiadomości w innej formie niż je zapamiętał, potrafi wytłumaczyć wyjaśnić, streścić, zróżnicować, zilustrować wiadomości, interpretować je i uporządkować, 3. rozszerzajace () - obejmuje wiadomości, umiejętności o średnim stopniu trudności, (pogłębione i rozszerzone w stosunku do wymagań podstawowych), przydatne, ale nie niezbędne w pracy zawodowej tzn.: opanowanie umiejętności praktycznego posługiwania się wiadomościami według podanych mu wzorów (potrafi zadanie rozwiązać, zastosować, porównać, sklasyfikować, określić, obliczyć, skonstruować, narysować, scharakteryzować,

zmierzyć, zaprojektować, wykreślić), umie stosować wiadomości w sytuacjach podobnych do ćwiczeń 4. dopełniające () obejmuje wiadomości i umiejętności trudne do opanowania, twórcze naukowo, specjalistyczne zawodowo, stanowiące rozwinięcie wymagań rozszerzających, mogą wykraczać poza program nauczania, tzn.: opanowanie przez ucznia umiejętności formułowania problemów, dokonywania analizy i syntezy nowych zjawisk (potrafi udowodnić, przewidzieć, oceniać, wykryć, zanalizować, zaproponować, zaplanować), umie formułować plan działania, tworzyć oryginalne rozwiązania. 5. ryteria wymagań na poszczególne oceny dopuszczający wymagania konieczne dostateczny wymagania podstawowe + dobry wymagania rozszerzające ++ bardzo dobry wymagania dopełniające +++ celujący wymagania wykraczające ++++ Treść Odwzorowanie przedmiotów otrafi zastosować poszczególne linie ozumie i potrafi wytłumaczyć celowość stosowania N otrafi scharakteryzować rodzaje rysunków technicznych Określić wymiary arkuszy do rysunku Zna podziałki rysunkowe, oraz wie na czym polega estetyka rysunku. otrafi dobrać wielkość pisma technicznego do arkusza rysunku otrafi prawidłowo wypełnić tabelkę rysunkową otrafi narysować przedmiot w żądanej podziałce otrafi dobrać grubość linii rysunkowych Zna zasady rysowania rzutów prostokątnych Zna zasady rysowania w aksonometrii Umie wykonać rzuty prostokątne prostych figur płaskich Umie wykonać rzuty prostokątne brył otrafi rysować figury w rzucie ukośnym otrafi wykonać rzuty prostokątne na podstawie rzutów aksonometrycznych ozróżnia rodzaje przekrojów Umie określić zasady wykonywania przekrojów Umie dobrać odpowiedni przekrój ysuje widoki i przekroje przedmiotów symetrycznych ysuje widoki, przekroje cząstkowe oraz kłady przekrojów Umie odpowiednio wykorzystywać rzutowanie i stosować przekroje rawidłowo stosuje zasady rzutowania i przekroje w rysunku złożeniowym zespołów otrafi wytłumaczyć oznaczenia z wymiarowanego przedmiotu otrafi scharakteryzować chropowatość powierzchni ozpoznaje tolerowanie liczbowe od symbolowego ymagania edukacyjne

ozpoznaje pasowania otrafi scharakteryzować na rysunku poszczególne oznaczenia otrafi wytłumaczyć znaczenie niezamykania łańcuchów wymiarowych Zna zasady wymiarowania różnych elementów geometrycznych Zna zasady wymiarowania Stosuje właściwe zasady wymiarowania w rysunku Stosuje właściwe sposoby wymiarowania na rysunku Umie wytłumaczyć pojęcie baz rysunkowych otrafi dokonać samodzielnie wymiarowania przedmiotu Umie dobrać chropowatość powierzchni otrafi określić wartość odchyłek dla tolerowania symbolowego otrafi dobrać samodzielnie na rysunku oznaczenia dotyczące stanu powierzchni Zna stopnie uproszczeń rysunkowych otrafi stosować stopnie uproszczeń rysunkowych ozróżnia rodzaje połączeń Zna sposoby oznaczania spoin Zna sposoby rysowania gwintów, śrub i nakrętek. otrafi narysować połączenie śruba-nakrętka otrafi rysować różne rodzaje połączeń i je oznaczać Zna zasady rysowania sprężyn Zna zasady rysowania kół zębatych otrafi odczytać informacje z rysunku złożeniowego otrafi prawidłowo narysować, zwymiarować rysunek złożeniowy i go opisać Umie wskazać celowość stosowania schematów Zna oznaczenia stosowane na schematach elektrycznych, pneumatycznych i hydraulicznych otrafi narysować i odczytać schemat działania mechanizmu otrafi wymienić dokumenty tworzące dokumentację konstrukcyjną i technologiczną omputerowe wspomaganie rysowania Zna podstawowe polecenia modelowania bryłowego otrafi zdefiniować profil, umie nadawać relacje ie co to rodzina części otrafi sparametryzować pojedyncze części Zna zaawansowane funkcje modelowania bryłowego otrafi przygotować standardową formatkę rysunkową Umie definiować swój własny styl formatowania rysunku otrafi wykonać samodzielnie dokumentację rysunkową 2 na podstawie rzutów przestrzennych modeli otrafi wymiarować i wstawiać symbole stanu powierzchni, tolerancji oraz opisy. Zna zasady tworzenia dokumentacji 2 na podstawie modelu 3. Umie wykonać dokumentację rysunkową w oparciu o model 3 Umie tworzyć zespoły 3 i nadawać relacje Umie wykonać rysunek złożeniowy zespołu 2 w oparciu o model 3 Umie wprowadzać zmiany i aktualizować w zespole otrafi wygenerować wykaz części zespołu otrafi wykonać widok rozstrzelony z listą części

łaski i przestrzenny układ sił ie co to są warunki równowagi płaskiego zbieżnego układu sił Umie wyznaczyć reakcje w węzłach Zna wykreślny sposób składania sił otrafi wykonać analityczny sposób składania sił płaskiego zbieżnego układu sił otrafi określić wartość siły rzuconej na oś otrafi określać warunki równowagi dla przestrzennego układu sił Umie wyznaczyć reakcje w podporach belki metodą analityczną i wykreślną Umie wykonać analityczny sposób składania sił Umie określić wartość siły rzuconej na oś Umie wyznaczyć warunki równowagi dla zbieżnego układu sił z uwzględnieniem tarcia ozróżnia rodzaje tarcia otrafi dobrać współczynnik tarcia otrafi przeprowadzić obliczenia dla danego rodzaju tarcia Umie wyznaczyć środek ciężkości dla figury o zarysie regularnym Umie wyznaczyć środek ciężkości dla figury o dowolnym zarysie. odstawy kinematyki i dynamiki Zna wzory na ruch prostoliniowy punktu materialnego Zna wzory na ruch krzywoliniowy punktu materialnego Umie obliczać prędkości i przyspieszenia punktu materialnego w ruchu prostoliniowym Umie obliczać prędkości i przyspieszenia punktu materialnego w ruchu obrotowym otrafi wykonać obliczenia prędkości i przyspieszenia dowolnego punktu ciała sztywnego Umie wykonać plany prędkości i przyspieszeń otrafi obliczać siły tarcia w łożysku ślizgowym Umie obliczać siły bezwładności Zna wzory na obliczanie pracy, mocy i sprawności Umie wykonywać obliczenia pracy, mocy i sprawności ykonuje obliczenia z zakresu energii kinetycznej i potencjalnej Umie obliczyć energię uderzenia otrafi obliczyć sprawność kucia i wbijania Umie obliczać masowe momenty bezwładności Umie obliczać reakcje dynamiczne w węzłach odstawy wytrzymałości materiałów otrafi scharakteryzować rodzaje odkształceń otrafi określić rodzaj naprężenia w konstrukcji otrafi omówić znaczenie naprężeń dopuszczalnych otrafi obliczyć pole przekroju narażonego na rozciąganie i ściskanie Zna znaczenie prawa Hooke a. otrafi objaśnić na czym polega statyczna próba rozciągania i ściskania Umie obliczyć naprężenia rozciągające i ściskające ozumie znaczenie karbu w konstrukcji otrafi określić rodzaj naprężenia w konstrukcji

Umie scharakteryzować rodzaje odkształceń otrafi obliczyć pole przekroju narażonego na ścinanie otrafi obliczyć naprężenia ścinające obierać odpowiednie współczynniki Zna podstawowe wzory stosowane do obliczeń wytrzymałościowych. Zna i rozumie ogólne zasady obliczeń wytrzymałościowych w typowych sytuacjach. ozumie zasady wyznaczania naprężeń dopuszczalnych i współczynnika bezpieczeństwa. Umie obliczyć momenty gnące i siły tnące dla belek w dowolnym przekroju belki Umie wyznaczyć moment bezwładności i wskaźnik wytrzymałości Umie wyznaczyć wykreślnie momenty gnące dla belek Umie obliczyć naprężenia zginające w belkach Zna wzory na obliczanie momentów skręcających w wałach Umie obliczyć przekrój wałów skręcanych Umie obliczyć przekrój wałów skręcanych i zginanych Umie przeprowadzić obliczenia elementów konstrukcyjnych narażonych na obciążenia złożone Stosuje obliczenia wytrzymałościowe części maszyn przy obciążeniach statycznych i zmiennych w sytuacjach typowych. Stosuje obliczenia wytrzymałości zmęczeniowo kształtowej w sytuacjach nietypowych, problemowych. ykazuje się umiejętnościami doboru materiałów i kształtowania części maszyn w celu uniknięcia zmęczenia ołączenia nierozłączne otrafi scharakteryzować połączenia nitowe ozumie rozkład sił i obciążeń w połączeniu nitowym Stosuje obliczenie wytrzymałościowe w połączeniach nitowych rojektuje typowe połączenia nitowe mocne i szczelne. rojektuje nietypowe połączenia nitowe mocne i szczelne Zna ogólną klasyfikacja połączeń spajanych. Zna rodzaje spoin i ich oznaczanie. ykonuje obliczanie wytrzymałościowe złącza spawanego. Stosuje połączenia spawane w konstrukcjach stalowych. rojektuje i oblicza typowe połączeń spawanych. rojektuje i oblicza nietypowe konstrukcje spawane Zna i potrafi scharakteryzować połączenia zgrzewane i lutowane i klejone. ykonuje obliczenia wytrzymałościowe połączeń zgrzewanych. Zna zakres stosowania połączeń lutowanych i klejonych ołączenia rozłączne Zna charakterystykę i klasyfikację połączeń kształtowych. ykonuje typowe obliczenia połączeń wpustowych. Zna połączenia wielowypustowe.. otrafi scharakteryzować i wykonać proste obliczenia połączeń wielowypustowych Umie projektować połączenia wpustowe i wielowypustowe. Zna połączenia kołkowe. Umie scharakteryzować i obliczać połączenia kołkowe.

Zna konstrukcję połączeń sworzniowych. Obliczanie połączeń sworzniowych. Umie projektować połączenia sworzniowego. Zna charakterystykę i klasyfikację połączeń klinowych. Zna rozkład sił w połączenie klinowych poprzecznych. otrafi obliczać klinowe połączenia poprzeczne. otrafi obliczać klinowe połączenia wzdłużne. Zna charakterystykę i klasyfikację połączeń wciskowych. Umie obliczać walcowe połączenia wtłaczane. otrafi sprawdzić wytrzymałość elementów walcowego połączenia wtłaczanego. Umie obliczać połączenia skurczowe. otrafi projektować połączenia skurczowe. otrafi projektować połączenia wciskowe. Zna rodzaje gwintów i ich zastosowanie. ozróżnia rodzaje i konstrukcję znormalizowanych łączników gwintowych. Zna rozkład sił w połączeniu gwintowym. Umie obliczać wytrzymałość gwintu. Oblicza połączenia śrubowe bez napięcia wstępnego, obciążonego osiowa siłą roboczą Oblicza połączenia śrubowe bez napięcia wstępnego, obciążonego osiowa siłą roboczą i momentem skręcającym. Oblicza połączenia napięte wstępnie kontrolowaną siłą osiową, a następnie obciążone roboczą siłą osiową. Oblicza połączenia napiętego wstępnie nie kontrolowaną siłą osiową, a następnie obciążone roboczą siłą osiową Oblicza połączenia za pomocą śrub ciasno pasowanych, obciążone siłą poprzeczną. Oblicza połączenia za pomocą śrub luźnych, obciążone siłą poprzeczną. Zna ogólne zasady projektowania połączeń gwintowych. rojektuje mechanizmy śrubowe. otrafi zaprojektować dźwignik śrubowy. rojektuje mechanizmy napędowe śrubowe. Zna klasyfikację i charakterystykę połączeń podatnych. Zna zasady obliczania sprężyn śrubowych naciskowych i naciągowych. Zna obliczanie sprężyn śrubowych. Zna obliczanie sprężyn prętowych. Zna łączniki gumowe, układy hydrauliczne i pneumatyczne rodzaje i zastosowanie. rzewody rurowe i zawory Zna połączenia rurowe i ich uszczelnianie. otrafi obliczać połączenia rurowe. otrafi scharakteryzować i omówić klasyfikację i zastosowanie zaworów. otrafi obliczać zawory zamykające. Zna budowę zaworów bezpieczeństwa i zaworów zwrotnych. Osie i wały Zna budowę, konstrukcje i sposoby obciążenia osi i wałów. Umie obliczać wały na zginanie i na skręcanie.

Umie obliczać wały dwupodporowe na równoczesne zginanie i skręcanie. Umie wykonać obliczenia wałów i osi dwupodporowych o równomiernej wytrzymałości na zginanie i skręcanie. Zna wytrzymałość zmęczeniową osi i wałów. Umie wytłumaczyć sztywność giętną wału. Umie wytłumaczyć sztywność skrętną wału. Zna konstrukcje osi i wałów prostych. Zna ogólne zasady projektowania osi i wałów dwupodporowych. rojektuje wały i osie dwupodporowe. otrafi sklasyfikować i scharakteryzować łożyska. Zna obliczanie łożysk ślizgowych. otrafi obliczać i projektować łożyska ślizgowe. Zna budowę i podział łożysk tocznych. Zna normalizację łożysk tocznych i ich oznaczanie. Umie obliczać i dobierać łożyska toczne. Zna osadzanie łożysk tocznych na wałach i w korpusach maszyn. Zna zakładanie, zdejmowanie, smarowanie i uszczelnianie łożysk tocznych. Zna projektowanie i dobór łożysk. Sprzęgła i hamulce Zna rodzaje, normalizację, i zasady doboru sprzęgieł. Oblicza sprzęgła sztywne. rojektuje sprzęgła sztywne. Zna budowę sprzęgieł synchronicznych. Zna budowę sprzęgieł asynchronicznych ciernych. Umie obliczać sprzęgła cierne asynchroniczne. Zna charakterystykę, klasyfikację i zastosowanie hamulców. otrafi obliczać hamulce jednoklockowe. otrafi obliczać hamulce dwuklockowe. otrafi obliczać hamulce cięgnowe. rojektuje hamulce cięgnowe. rojektuje hamulce tarczowe. rzekładnie mechaniczne Zna charakterystykę i cechy użytkowe przekładni mechanicznych Zna klasyfikację przekładni zębatych Zna podstawowe parametry kół i przekładni zębatych Zna współpracę uzębień i rodzaje zarysu zębów ie co to jest przesunięcie zarysu zęba Umie obliczać przekładnie z przesunięciem zarysu zęba Zna obliczenia wytrzymałościowe zębów. ykonuje obliczenia wytrzymałościowe kół zębatych. rojektuje przekładnie zębate walcowe o zębach prostych rojektuje przekładnie zębate o zębach skośnych i śrubowych Zna budowę przekładni obiegowych otrafi scharakteryzować i zna klasyfikację przekładni ciernych Zna zasady obliczania przekładni ciernych

Umie obliczać przekładnie cierne walcowe Oblicza przekładnie cierne wielorowkowe walcowe Zna charakterystykę i klasyfikację przekładni cięgnowych otrafi obliczać długość pasa i łańcucha przekładni cięgnowych. Umie obliczać przekładnie pasowe i łańcuchow. Umie obliczać przekładnie łańcuchowe. Mechanizmy iadomości podstawowe o strukturze mechanizmów Zna budowę i zastosowanie mechanizmów dźwigniowych Zna budowę i zastosowanie mechanizmów korbowych Zna budowę i zastosowanie mechanizmów krzywkowych Umie zaprojektować mechanizm śrubowy Umie zaprojektować i wykonać dokumentację mechanizmu złożonego