PŁOCKA MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA MATEMATYKA klasa V szkoła podstawowa 2012



Podobne dokumenty
PŁOCKA MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA MATEMATYKA klasa V szkoła podstawowa marzec 2014

PŁOCKA MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA MATEMATYKA klasa V szkoła podstawowa marzec 2015

MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA MATEMATYKA klasa VI PŁOCK 2014

PŁOCKA MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA MATEMATYKA klasa VI marzec 2015

PŁOCKA MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA MATEMATYKA klasa VI szkoła podstawowa marzec 2012

PŁOCKA MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA MATEMATYKA klasa IV szkoła podstawowa 2012

PŁOCKA MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA MATEMATYKA klasa IV szkoła podstawowa marzec 2015

MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA EDUKACJA MATEMATYCZNA klasa II PŁOCK 2014

MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA EDUKACJA MATEMATYCZNA klasa III PŁOCK 2014

PŁOCKA MIĘDZYGIMNAZJALNA LIGA PRZEDMIOTOWA MATEMATYKA marzec 2013

PŁOCKA MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA MATEMATYKA klasa III szkoła podstawowa marzec 2015

MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA MATEMATYKA klasa IV PŁOCK 2014

PŁOCKA MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA MATEMATYKA klasa III szkoła podstawowa marzec 2012

PŁOCKA MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA MATEMATYKA klasa V szkoła podstawowa 2016r.

PŁOCKA MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA MATEMATYKA klasa II szkoła podstawowa marzec 2012

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów szkół podstawowych województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CZĘŚĆ 2. MATEMATYKA ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

V Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów szkół podstawowych województwa wielkopolskiego

XV WOJEWÓDZKI KONKURS Z MATEMATYKI

Kod ucznia... MAŁOPOLSKI KONKURS MATEMATYCZNY dla uczniów gimnazjów Rok szkolny 2016/2017 ETAP SZKOLNY - 8 listopada 2016 roku

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

MATEMATYKA WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY V

Matematyk Roku gminny konkurs matematyczny. FINAŁ 20 maja 2016 KLASA PIERWSZA

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

P o w o d z e n i a!

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z MATEMATYKI dla uczniów szkół podstawowych 5 marca 2015 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

MATEMATYKA SZKOŁA PODSTAWOWA TEST CAŁOROCZNY PO KLASIE PIĄTEJ

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA DLA KLAS IV VI SZKOŁA PODSTAWOWA NR 10 W KOSZALINIE

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

IV KROŚNIEŃSKI KONKURS MATEMATYCZNY

Matematyka z kluczem. Szkoła podstawowa nr 18 w Sosnowcu. Przedmiotowe zasady oceniania klasa 7

Kryteria ocen z matematyki w klasie IV

KONKURS MATEMATYCZNY

Małe Olimpiady Przedmiotowe. Test z matematyki

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

MAŁOPOLSKI KONKURS MATEMATYCZNY dla gimnazjalistów Rok szkolny 2010 / 2011 ETAP SZKOLNY - 7 października 2010 roku

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 2. MATEMATYKA

MATEMATYKA WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY IV. Dział programowy: DZIAŁANIA W ZBIORZE LICZB NATURALNYCH

Podzielność, cechy podzielności, liczby pierwsze, największy wspólny dzielnik, najmniejsza wspólna wielokrotność.

XV WOJEWÓDZKI KONKURS Z MATEMATYKI

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI DLA KL. 5

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z MATEMATYKI dla uczniów szkół podstawowych 24 marca 2017 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

STYCZEŃ 2017 Analiza wyników sprawdzianu na zakończenie nauki. w I semestrze drugiej klasy gimnazjum MATEMATYKA

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ POZIOM PODSTAWOWY Klasa 1 Klasa 1

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

Program przedmiotowo- wychowawczy z matematyki w kl.v

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

SPRAWDZIAN DIAGNOZUJĄCY KLAS PIĄTYCH

wybierz właściwą odpowiedź i zamaluj kratkę z odpowiednimi literami, np. gdy wybierasz odpowiedź FP:

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY dla uczniów szkół podstawowych od klas IV województwa pomorskiego ROK SZKOLNY 2018/2019 ETAP SZKOLNY

Sprawdzian z matematyki w pierwszym semestrze nauki w szóstej klasie szkoły podstawowej Praga. Instrukcja dla nauczyciela oceniającego test

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie VII szkoły podstawowej

WYMAGANIA EGZAMINACYJNE DLA KLASY V

II. Działania na liczbach naturalnych. Uczeń:

EGZAMIN ÓSMOKLASISTY od roku szkolnego 2018/2019

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY MATEMATYKA KL.VII

XIV WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

STANDARDY WYMAGAŃ W ZAKRESIE WIEDZY MATEMATYCZNEJ UCZNIA KLASY V W ROZBICIU NA OCENY

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW KLAS IV-VI

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA VII

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2011/2012

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

Małopolski Konkurs Matematyczny r. etap szkolny

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH ETAP SZKOLNY. 18 listopada 2013 r. godz. 13:00

Jarosław Wróblewski Matematyka Elementarna, zima 2015/16

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z MATEMATYKI dla uczniów szkół podstawowych województwa lubuskiego 14 stycznia 2012 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Wojewódzki Konkurs Matematyczny w gimnazjum rok szkolny 2011/2012 etap rejonowy

Życzymy Ci satysfakcji z uczestnictwa w konkursie i powodzenia

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie IV

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CZĘŚĆ 2. MATEMATYKA ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ

Zadanie 4. W akwarium, w kształcie naczynia prostopadłościennego, znajdowało się 50 litrów wody. Akwarium nie było pełne.

WIOLETTA NAWROCKA nauczyciel matematyki w Zespole Szkół w Choczewie IDĘ DO GIMNAZJUM ZADANIA TESTOWE Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW KL. VI.

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

LICZBY POWTÓRKA I (0, 2) 10 II (2, 5) 5 III 25 IV Liczba (0, 4) 5 jest równa liczbom A) I i III B) II i IV C) II i III D) I i II E) III i IV

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z MATEMATYKI dla uczniów szkół podstawowych 2018/2019

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW KLAS IV VI SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ROK SZKOLNY 2016/2017

1. LICZBY DZIAŁ Z PODRĘCZNIKA L.P. NaCoBeZu kryteria sukcesu w języku ucznia

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z MATEMATYKI dla uczniów szkół podstawowych 2018/2019

x Kryteria oceniania

Regulamin Przedmiotowy I Konkursu Matematycznego dla uczniów szkół podstawowych województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2016/2017

Kod ucznia... MAŁOPOLSKI KONKURS MATEMATYCZNY dla uczniów gimnazjów Rok szkolny 2014/2015 ETAP SZKOLNY 4 listopada 2014 roku

WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ TEMAT 1.LICZBY I DZIAŁANIA

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH

MATEMATYKA Z KLUCZEM WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY SIÓDMEJ

Życzymy powodzenia w rozwiązywaniu zadań!

Transkrypt:

PŁOCKA MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA MATEMATYKA klasa V szkoła podstawowa 202 KARTA PUNKTACJI ZADAŃ (wypełnia komisja konkursowa): Numer zadania Zad. Zad. 2 Zad. 3 Poprawna odpowiedź Zad. 4 Zad. 5 Zad. 6 Zad. 7 Zad. 8 Zad. 9 SUMA PUNKTÓW Max liczba punktów 4 3 5 3 3 4 25 Wybrana odpowiedź Liczba uzyskanych punktów Drogi Uczniu! Przed Tobą arkusz z ciekawymi zadaniami z matematyki. Przy każdym zadaniu podano liczbę punktów, jaką możesz uzyskać. Swoje rozwiązania i odpowiedzi do zadań umieszczaj wyłącznie w przeznaczonym do tego miejscu. W zadaniach zamkniętych o numerach, 2 i 3 podane są cztery odpowiedzi. Wybierz tylko jedną z nich i wpisz w odpowiednią kratkę. Zapisuj szczegółowe komentarze do rozwiązań zadań otwartych. Pominięcie argumentacji lub istotnych obliczeń może spowodować, że za rozwiązanie nie będziesz mógł otrzymać maksymalnej liczby punktów. Rozwiązując zadania nie możesz korzystać z kalkulatora. Test trwa 60 minut. POWODZENIA! KOD ucznia

BRUDNOPIS 2

Zadanie. Zadanie. ( punkt) Jaką część doby stanowi 6 godzin i 20 minut? 27 49 32 72 404 3 A. doby B. doby C. doby D. doby Zadanie 2. Zadanie 2. ( punkt) W rozkładzie liczby 2745987 na czynniki pierwsze występuje liczba: A. 5 B. 9 C. 3 D. 2 Zadanie 3. Zadanie 3. ( punkt) Aby liczba 987654 była podzielna przez 2, w miejsce należy wstawić: A. 0 lub 2 B. 2 lub 6 C. 2 lub 8 D. 3 lub 4 Zadanie 4. (4 punkty) 4 77 + Czy liczba jest podzielna przez 5? Uzasadnij swoją odpowiedź. 3

Zadanie 5. (3 punkty) 58 :6,3 9,0 +,4 2 Znajdź NWD dwóch liczb, z których jedna liczba jest równa wartości wyrażenia a dziesiąta część drugiej liczby to 2,4. Odpowiedź:. Zadanie 6. (5 punktów) Jaką liczbę należy wstawić w miejsce, aby poniższa równość była prawdziwa? Zapisz wszystkie obliczenia. 4 3 2 + + = 35 4 5 3 4

Odpowiedź:. Zadanie 7. (3 punkty) 2 5 Do pustego naczynia wlano wodę do jego pojemności, a potem dolano jeszcze 0,25 pojemności całego naczynia i okazało się, że w naczyniu jest 3 litrów wody. Ile litrów wody należy jeszcze dolać, aby naczynie było pełne? Odpowiedź:.. Zadanie 8. (3 punkty) Kwadrat podzielono na 8 jednakowych prostokątów, każdy o obwodzie 27cm. Oblicz pole tego kwadratu. 5

Zadanie 9. (4 punkty) Ola wybrała na prezent urodzinowy dla koleżanki bransoletkę. Otrzymała od mamy taką kwotę pieniędzy, jaką podała jako cenę prezentu. Jednak dziewczynka pomyliła kolejność cyfr występujących w zapisie ceny i przy zakupie otrzymała 2,70 zł reszty. Ile kosztowała bransoletka, jeżeli wiadomo, że jej cena była mniejsza niż 0 zł, a suma cyfr w zapisie ceny wynosiła 22. Podaj wszystkie rozwiązania. Odpowiedź:.. 6

PŁOCKA MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA marzec 202 MATEMATYKA klasa V szkoła podstawowa KARTOTEKA TESTU Nr zad. Czynności ucznia punkty wymagania Oblicza ułamek doby wybiera poprawną odpowiedź OP 2 Stosując cechy podzielności wybiera poprawną odpowiedź L 3 Analizując podzielność przez 2 wybiera poprawną odpowiedź L 4 5 6 Analizuje kolejne potęgi liczby 4 i zauważa powtarzalność cyfr 4 i 6 w rzędzie jedności Ustala cyfrę jedności liczby z zadania Wykorzystuje cechę podzielności liczby przez 5 Wyciąga właściwy wniosek i zapisuje odpowiedź Oblicza wartość wyrażenia Ustala liczbę, której dziesiąta część wynosi 2,4 Oblicza NWD znalezionych liczb Analizuje równanie i ustala strategię rozwiązania Wykonuje działania na ułamkach zwykłych i zapisuje prawidłową odpowiedź 4 L L L 7 Oblicza jaka część pojemności naczynia została wypełniona wodą Oblicza pojemność naczynia Ustala ile litrów wody należy dolać i zapisuje odpowiedź RR 8 Analizuje zadanie i ustala długość boku kwadratu Oblicza pole kwadratu Zapisuje poprawną odpowiedź z jednostką G 9 Analizuje zadanie i ustala strategię rozwiązania Znajduje wszystkie kwoty spełniające obydwa warunki zadania Znajduje pary spośród wypisanych kwot, których różnica wynosi 2,70 zł Zapisuje poprawną odpowiedź uwzględniając dwie możliwości. L, P RAZEM 25 WYMAGANIA: Rozpoznawanie podzielności liczb naturalnych Rozwiązywanie zadań z zastosowaniem NWW i NWD L Dostrzeganie zależności w potęgowaniu liczby Wykonywanie obliczeń na ułamkach zwykłych i liczbach dziesiętnych, Znajdowanie liczb dziesiętnych spełniających podane własności OP Wykonywanie obliczeń zegarowych na godzinach, minutach i sekundach Rozwiązywanie równań z jedną niewiadomą oraz równań jednodziałaniowych z RR niewiadomą w postaci okienka G Obliczanie obwodów i pól kwadratów i prostokątów P Wykonywanie obliczeń pieniężnych UMIEJĘTNOŚCI: stosowanie języka matematycznego przy zapisywaniu rozwiązań zadań oraz uzasadnianie strategii postępowania; formułowanie wniosków na podstawie analizy podanego tekstu matematycznego; sprawdzanie, czy otrzymany wynik spełnia warunki zadania; dostrzeganie prawidłowości. 7

PŁOCKA MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA marzec 202 MATEMATYKA klasa V szkoła podstawowa SZKICE PRZYKŁADOWYCH ROZWIĄZAŃ ZADAŃ UWAGA: Za prawidłowe rozwiązanie każdego zadania metodą inną niż podane poniżej przyznajemy maksymalną liczbę punktów Zadanie. Zadanie 2. Zadanie 3. Odpowiedź D Odpowiedź C Odpowiedź C Zadanie 4. (4 punkty) Czy liczba 4 77 + jest podzielna przez 5? Uzasadnij odpowiedź. Zauważmy, że 4 = 4 4 2 = 6 4 3 = 64, czyli liczby będące potęgami liczby 4 w rzędzie jedności mają 4 lub 6, przy czym, jeśli wykładnik potęgi jest liczbą nieparzystą to w rzędzie jedności jest cyfra 4. Mamy więc 4 77 + = 4 + = 5, a więc w rzędzie jedności liczby 4 77 + jest cyfra 5, a to oznacza, że liczba ta jest podzielna przez 5. Zadanie 5. (3 punkty) 58 :6,3 9,0 + 4 2 Znajdź NWD dwóch liczb, z których jedna liczba jest równa wartości wyrażenia, a dziesiąta część drugiej liczby to 2,4. 58 3,6 : 0,9 + 4 = 58 4 + 2 = 56 0, x = 2,4 x = 2,4 : 0, x = 24 56, 24 2 28, 2 2 2 8

4, 6 2 7, 3 NWD(56, 24) = 2 2 2 = 8 Odpowiedź: Największy wspólny dzielnik tych liczb wynosi 8. Zadanie 6. (5 punktów) Jaką liczbę należy wstawić w miejsce, aby poniższa równość była prawdziwa? Zapisz wszystkie obliczenia. 4 3 2 + + = 35 4 5 3 4 3 2 + + = 3 54 4 53 4 + 3 = 2 45 5 4 4 5 + = 4 5 4 =5 4 5 5 2 = 5 5 =2 Odpowiedź: W miejsce trójkącika należy wstawić liczbę 2. Zadanie 7. (3 punkty) 9

2 5 Do pustego naczynia wlano wodę do jego pojemności, a potem dolano jeszcze 0,25 pojemności całego naczynia i okazało się, że w naczyniu jest 3 litrów wody. Ile litrów wody należy jeszcze dolać, aby naczynie było pełne? oznaczmy: taką część naczynia zajmuje woda x ilość litrów wody w naczyniu 2 2 +,0 25 =+= 5 542 3 x = 3 20 20 x = 3 3 x = 20 należy dolać 20 3 = 7 Odpowiedź: Aby naczynie było pełne należy dolać 7 litrów wody. Zadanie 8. (4 punkty) Kwadrat podzielono na 8 jednakowych prostokątów, każdy o obwodzie 27 cm. Oblicz pole tego kwadratu. Dodajmy obwody wszystkich prostokątów: Dodając obwody wszystkich ośmiu prostokątów dodajemy w rezultacie 8 boków długości a, czyli a = 26 : 8 = 2 [cm] 27= 82 p2 [4 c 2 kw = = ] Odpowiedź: Pole tego kwadratu wynosi 44 cm 2. Zadanie 9. (4 punkty) Ola wybrała na prezent urodzinowy dla koleżanki bransoletkę. Otrzymała od mamy taką kwotę pieniędzy jaką podała jako cenę prezentu. Jednak dziewczynka pomyliła kolejność cyfr w zapisie ceny i przy zakupie otrzymała 2,70 zł reszty. Ile kosztowała bransoletka, jeżeli wiadomo, że cena była mniejsza niż 0 zł, a suma cyfr w zapisie ceny

wynosiła 22. Podaj wszystkie rozwiązania. Możliwe kwoty spełniające warunki zadania (cena mniejsza niż 0 zł, a suma cyfr w zapisie ceny 22):. 9,94 zł 9,49 zł 4,99 zł 2. 9,85 zł 9,58 zł 8,95 zł 8,59 zł 5,98 zł 5,89 zł 3. 9,76 zł 9,67 zł 7,96 zł 7,69 zł 6,97 zł 6,79 zł 4. 8,86 zł 8,68 zł 6,88 zł 5. 8,77 zł 7,87 zł 7,78 zł Z kolejnych wierszy wybieramy te pary, których różnica wynosi 2,70 zł: 8,95 zł - 5,89 zł = 2,70 zł: 9,67 zł - 6,97 zł = 2,70 zł Odpowiedź: Bransoletka kosztowała 8,95 zł lub 9,67 zł.