Nazwa modułu: Strategie zarządzania kapitałem ludzkim Rok akademicki: 2015/2016 Kod: ZZP-2-202-ZK-s Punkty ECTS: 6 Wydział: Zarządzania Kierunek: Zarządzanie Specjalność: Zarządzanie kadrami przedsiębiorstwa Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne Język wykładowy: Polski Profil kształcenia: Ogólnoakademicki (A) Semestr: 2 Strona www: Osoba odpowiedzialna: Klimkiewicz Katarzyna (kklimkie@zarz.agh.edu.pl) Osoby prowadzące: Klimkiewicz Katarzyna (kklimkie@zarz.agh.edu.pl) Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć Kod EKM Student, który zaliczył moduł zajęć wie/umie/potrafi Powiązania z EKK Sposób weryfikacji efektów kształcenia (forma zaliczeń) Wiedza M_W001 Rozpoznaje elementy różnych strategii personalnych stosowane w procedurach przedsiębiorstw ZP2A_W17 Aktywność na zajęciach, Egzamin, Kolokwium, Sprawozdanie, Udział w dyskusji M_W002 Wie, czym jest strategiczne podejście do zarządzania kapitałem ludzkim ZP2A_W22 Aktywność na zajęciach, Egzamin, Kolokwium Umiejętności M_U001 Opracowuje procedury stosowane w ramach systemów zarządzania ludźmi ZP2A_U16 M_U002 Opisuje otoczenie funkcji personalnej za pomocą poznanych metod analizy ZP2A_U04 Udział w dyskusji, Wykonanie projektu, Wykonanie ćwiczeń Kompetencje społeczne M_K001 Projektuje opisy stanowisk dla wybranych funkcji w strukturze przedsiębiorstwa ZP2A_K09 Matryca efektów kształcenia w odniesieniu do form zajęć 1 / 5
Kod EKM Student, który zaliczył moduł zajęć wie/umie/potrafi Forma zajęć Wykład audytoryjne laboratoryjne projektowe Konwersatori um seminaryjne praktyczne terenowe warsztatowe Inne E-learning Wiedza M_W001 M_W002 Umiejętności M_U001 M_U002 Rozpoznaje elementy różnych strategii personalnych stosowane w procedurach przedsiębiorstw Wie, czym jest strategiczne podejście do zarządzania kapitałem ludzkim Opracowuje procedury stosowane w ramach systemów zarządzania ludźmi Opisuje otoczenie funkcji personalnej za pomocą poznanych metod analizy + + - - - - - - - - - + + - - - - - - - - - Kompetencje społeczne M_K001 Projektuje opisy stanowisk dla wybranych funkcji w strukturze przedsiębiorstwa Treść modułu zajęć (program wykładów i pozostałych zajęć) Wykład Uwarunkowania zarządzania zasobami ludzkimi Globalizacja Zmiany demograficzne Niski poziom aktywności zawodowej Zróżnicowanie regionalne Zmiany technologiczne Niedopasowanie edukacyjne do potrzeb rynku pracy Trudności z dopasowaniem podaży i popytu na rynku pracy Podstawy strategicznego zarządzanie zasobami ludzkimi Ewolucja funkcji personalnej Rola ZL w strategii organizacji Proces i modele ZZL Praktyka strategii HR formułowanie strategii dopasowanie pionowe i poziome przykłady Wpływ strategii ZZL na rozwój przedsiębiorstwa Strategie zarządzania ludźmi a etyka 2 / 5
Analiza strategiczna w obszarze personalnym Metody analizy otoczenia zewnętrznego (metody scenariuszowe, PEST) Metody analizy otoczenia wewnętrznego (ilościowe i jakościowe) Bilans strategiczny Znaczenie struktury i kultury organizacyjnej dla budowania strategii personalnej Struktura a strategia organizacji Wpływ kultury na rozwój strategii organizacji Rodzaje strategii personalnych Wybór strategii HR strategia kosztowa strategia kapitału ludzkiego strategia wysokiej efektywności strategia społecznej odpowiedzialności strategia rozwoju organizacji strategia zaangażowania Kształtowanie substrategii personalnych Strategiczne pozyskiwanie pracowników Strategiczne ocenianie i rozwój pracowników Strategiczne wynagradzanie Strategiczne kształtowanie relacji z pracownikami Elementy controllingu personalnego Idea controllingu personalnego Pozyskiwanie danych na potrzeby controllingu personalnego Podstawy pomiaru kapitału ludzkiego Zarządzanie przez pomiar Zrównoważona karta wyników w obszarze personalnym Audyt funkcji personalnej audytoryjne Analiza misji i wizji przykłady formułowania Powiązania pomiędzy pojęciami, pojęcie misji i wizji i ich znaczenie dla zarządzania ludźmi. Dekompozycja założeń strategicznych na ZZL Strategia zarządzania personelem jako część strategii ogólnej Analiza SWOT w obszarze personalnym Powiązania pomiędzy strategią, strukturą i kulturą organizacyjną Strategiczne planowanie ZL Ocenianie i pomiar rezultatów HR Sposób obliczania oceny końcowej Przy obliczaniu oceny końcowej uwzględnia się następujące elementy: - ocena z egzaminu (40%) - ocena z projektu (35%) - ocena z ćwiczeń (aktywność, oddawane zadania) (30%). Ocena końcowa jest średnią ważoną. 3 / 5
Wymagania wstępne i dodatkowe Podstawowa wiedza z zakresu zarządzania zasobami ludzkimi i zarządzania strategicznego Zalecana literatura i pomoce naukowe 1. Armstrong M., Strategiczne zarządzanie zasobami ludzkimi, Oficyna Wolters Kluwer, Warszawa 2010 2. Baron A., Armstrong M., Zarządzanie kapitałem ludzkim, Wolters Kluwer Kraków 2008 3. Becker B., Huselid M., Ulrich D., Karta wyników zarządzania zasobami ludzkimi, Wolters Kluwer Warszawa 2012 4. Buchen I.H. Partnerski HR : nowe normy efektywnej rekrutacji, pracy i szkolenia dzisiejszej kadry pracowniczej, Oficyna a Wolters Kluwer business 2011. 5. Fitz-enz J. Rentowność inwestycji w kapital ludzki, Oficyna Ekonomiczna Kraków 2001 6. Juchnowicz M. (red.) Zarządzanie kapitałem ludzkim. Procesy-narzędzia-aplikacje, PWE, Warszawa 2014 7. Lipka A., Strategie personalne firmy, Wydawnictwo Profesjonalnej szkoły Biznesu, Kraków 2000 8. Ludwiczyński A., Stobińska K., Zarządzanie strategiczne kapitałem ludzkim, Warszawa 2001 9. Lundy O., Cowling A., Strategiczne zarządzanie zasobami ludzkimi, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2000. 10. Marciniak J. Audyt funkcji persoanlnej w przedsiębiorstwie, Wolters Kluwer Warszawa 2010 11. Nowak M. Controlling personalny w przedsiębiorstwie, Wolters Kluwer Warszawa 2008 12. Pickford J. (red.) Zarządzanie zasobami ludzkimi, Liber, Warszawa 2003Reilly P., Williams T., Strategiczne zarządzanie zasobami ludzkimi, OE, Kraków 2009 13. Reilly P., Williams T., Strategiczne zarządzanie zasobami ludzkimi, OE, Kraków 2009 14. Sekuła Z. Controlling personalny cz. 2 Tnoik, Bydgoszcz 2000 Publikacje naukowe osób prowadzących zajęcia związane z tematyką modułu Klimkiewicz K., Społecznie odpowiedzialne działania przedsiębiorstw jako odpowiedź na współczesne problemy w organizacjach przykłady dobrych praktyk w polityce personalnej [w:] (red.) Z. Pisz, M. Rojek-Nowosielska, Społeczna Odpowiedzialność Biznesu. Uwarunkowania, kontrowersje, dobre i złe praktyki, Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu nr 42, Wyd. UE we Wrocłwiu, Wrocław 2009 Klimkiewicz Katarzyna, Kowalik Wojciech, Staszkiewicz Marzena, Ocena istotności kompetencji zawodowych i wymagań rynku pracy przez studentów Wydziału Zarządzania Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie na progu kariery zawodowej [w:] (red.) P. Górski, Kształcenie i rozwój specjalistów menedżerów, Wydawnictwa AGH, Kraków 2012. Klimkiewicz Katarzyna, Virtue of Responsibility in Nowadays Work Ethos, Tradition and Horizons: Towards the Virtue of Responsibility, Proceedings of the Fifth International Society of Business, Economics, and Ethics (ISBEE) World Congress 2012, July 11-14, 2012, Vol. 1., ed. Boleslaw Rok, Julita Sokolowska, Kozminski University, Warsaw, Poland. Górski P., Klimkiewicz K., Staszkiewicz M. Development of professional competencies. The perspective of: employers, employees and universities [in:] Book of Abstracts, 13th International Human Resource Management Conference, "Uncertainty in a Flattening World: Challenges for IHRM Cracow, 24-27th, June 2014 Informacje dodatkowe Studenci są zobowiązani do zapisania się na kurs SZZL na platformie e-learningowej. Dopuszczalne są dwie nieobecności na ćwiczeniach audytoryjnych. Każda kolejna nieobecność wpływa na obniżenie oceny z ćwiczeń. Niezależnie od obecności na zajęciach studenci są zobowiązani do oddania wszystkich wymaganych zadań za pośrednictwem platformy e-learningowej. 4 / 5
Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma aktywności studenta Egzamin lub kolokwium zaliczeniowe Udział w wykładach Samodzielne studiowanie tematyki zajęć Udział w ćwiczeniach audytoryjnych Przygotowanie do zajęć Przygotowanie sprawozdania, pracy pisemnej, prezentacji, itp. Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem Sumaryczne obciążenie pracą studenta Punkty ECTS za moduł Obciążenie studenta 5 godz 42 godz 24 godz 28 godz 15 godz 20 godz 20 godz 4 godz 158 godz 6 ECTS 5 / 5