Ułamki zwykłe -klasa 4

Podobne dokumenty
tej samej drogi. Który z chłopców jest bliżej celu?

Zadanie 1. Zadanie 2. Zadanie 3. Zadanie 4. Zadanie 5. Zadanie 6. strona 1. Imię i nazwisko:... Klasa:... W prostokącie zamalowano:

e) 4,3 0,2 f) 0,7 0,08 Za zakupione owoce pani Ania zapłaciła 5,10 zł. prawda fałsz

Klasa 6. Liczby dodatnie i liczby ujemne

Powtórka przed klasowką nr 3 - ułamki (kl. 6) - zestaw łatwy

Zadanie 1. Zadanie 2. Zadanie 3. Zadanie 4. Zadanie 5. Zadanie 6. Zadanie 7. Zadanie 8. Zadanie 9. strona 1 LICZBY NATURALNE I UŁAMKI

Przykładowe zadania - I półrocze, klasa 5, poziom podstawowy

Obwody i pola figur -klasa 4

Potęgi str. 1/6. 1. Oblicz. d) Potęgę 3 6 można zapisać jako: A. 36 B C D. 3 6

Klasa 6. Liczby dodatnie i liczby ujemne

3. Wpisz brakujące liczby: a) Wstążkę o długości 7,5 m przecięto na 5 równych części. Każda część ma długość...

Spis treści. Materiały do wycięcia... A H

Liczby całkowite. 1. Liczbą przeciwną do 4 jest liczba: A. 1 4 B. 4 C. 4 D Odczytaj, jakie liczby zaznaczono na osi liczbowej.

GSP075 Pakiet. KArty pracy. MateMatyka

Liczby i działania str. 1/6

Klasa 6. Procenty. 1. Zaznacz rysunek, na którym zamalowano 50% figury. 2. Zamień na ułamki dziesiętne: a) 60% =... b) 4% =... c) 28% =...

Matematyka. Repetytorium szóstoklasisty

Klasa 5. Liczby i działania

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH

Klasa 6. Liczby naturalne i ułamki

Klasa 5. Ułamki dziesiętne

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

ZBIÓR ZADAŃ - OKE. Karol (Polska) godz. 17:00 Wiktor (Kanada) godz. 9:00

Skrypt 31. Powtórzenie do matury Liczby rzeczywiste

Figury geometryczne. 1. a) Narysuj prostą prostopadłą do prostej, przechodzącą przez punkt. b) Narysuj prostą równoległą do prostej,

Klasa 5. Figury na płaszczyźnie. Astr. 1/6. 1. Na którym rysunku nie przedstawiono trapezu?

a) b) c) d) a) b) c) d) c) 19 8 i w postaci ułamka, jaką część pizzy dostał każdy z kolegów.

WIOLETTA NAWROCKA nauczyciel matematyki w Zespole Szkół w Choczewie IDĘ DO GIMNAZJUM ZADANIA TESTOWE Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW KL. VI.

LICZBY WYMIERNE. Zadanie 1 Wskaż jedną poprawną odpowiedź. Liczba XLIV zapisana w systemie rzymskim jest równa:

Powtórka przed klasowką nr 3 - ułamki (kl. 6) - zestaw średniotrudny

WYPEŁNIA KOMISJA KONKURSOWA

Matematyka test dla uczniów klas drugich

Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty

WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE, RÓWNANIA, UKŁADY RÓWNAŃ. Zadanie 1. Wyrażenie algebraiczne 4ab-ab+2a+a można zapisać w postaci: C. s = v t C.

SPIS TREŚCI. Do Nauczyciela Regulamin konkursu Zadania

1_5V1x-okl_2013_cover 6 maja :51:06

Próbny egzamin ósmoklasisty Matematyka

c) 3, Liczba zaokrąglona do dziesiątek tysięcy wynosi TAK NIE Liczba 3515,142 zaokrąglona do setek wynosi 3515,14.

Klasa 4. Działania pisemne

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów szkół podstawowych województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015

Imię, nazwisko NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS. Klasa Kod ucznia

4. Ułamki zwykłe i dziesiętne

Diagnoza umiejętności matematycznych na rozpoczęcie klasy czwartej

Zadanie 1.1. Zadanie 1.2. Zadanie 1.3. Zadanie 1.4. Zadanie 1.5. Zadanie 1.6. Zadanie 1.7. Zadanie 1.8. Zadanie Zadanie 1.9

Działania na ułamkach zwykłych rozwiązywanie zadań

a) Przypomnienie wiadomości o ułamkach zwykłych. licznik

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP REJONOWY

Odcinki, proste, kąty, okręgi i skala

Skrypt 1. Liczby wymierne dodatnie. Liczby naturalne, całkowite i wymierne - przypomnienie wiadomości

POTĘGI I PIERWIASTKI

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

XXII MINIKONKURS MATEMATYCZNY

Dydaktyka matematyki (II etap edukacyjny) II rok matematyki Semestr letni 2016/2017 Ćwiczenia nr 7

Matematyka test dla uczniów klas piątych

Etap wojewódzki Klasa II

Dydaktyka matematyki (II etap edukacyjny) II rok matematyki Semestr letni 2018/2019 Ćwiczenia nr 7

Matematyka. Klasa V. Pytania egzaminacyjne

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

KARTY PRACY Matematyka Pakiet 3.

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Sprawdzian 1. Zadanie 3. (0 1). Dokończ poniższe zdanie wybierz odpowiedź spośród podanych.

Klasa 6. Pola wielokątów

Kąty, trójkąty i czworokąty.

V Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów szkół podstawowych województwa wielkopolskiego

Skrypt 2. Liczby wymierne dodatnie i niedodatnie. 3. Obliczanie odległości między dwiema liczbami na osi liczbowej

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

SPIS TREŚCI. Do Nauczyciela Regulamin konkursu Zadania

Matematyka z plusem Klasa IV

Działania na ułamkach zwykłych powtórzenie wiadomości

W zadaniach 2 5 wpisz w wykropkowane miejsca odpowiednie wielkości.

GRUPA A UŁAMKI ZWYKŁE KLASA V

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

~ A ~ 1. Jaka cyfra stoi na dwutysięcznym miejscu po przecinku w rozwinięciu dziesiętnym ułamka a. 1 b. 2 c. 5 d. 7 e. 8

NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS

1 Ułamek dziesiętny. P 1. Rozszerz ułamek do mianownika 10, 100 lub 1000 i zapisz go w postaci dziesiętnej. c) a) 3 4. b) 4 5.

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

SPIS TREŚCI. Liczby i działania Zadania Systemy zapisywania liczb. Działania pisemne Zadania Figury geometryczne Zadania...

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 2. MATEMATYKA

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM. Etap Wojewódzki

Który z chłopców znalazł najwięcej tomów? Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z MATEMATYKI dla uczniów szkół podstawowych 24 marca 2017 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

Ciekawe zadania o... liczbach całkowitych poziom 3

Czesław i Łukasz Kuncewicz. matematyka. sprawdziany kompetencji. dla klasy 5 zreformowanej szkoły podstawowej

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM Etap Wojewódzki

14:00 15:00 16:00. Godzina Turysta A. Godzina. Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F jeśli jest fałszywe.

Próbny egzamin w trzeciej klasie gimnazjum część matematyczno-przyrodnicza Luty 2016 Matematyka

1. Na wycieczkę pojechało 21 osób o średniej wieku 23 lata. Średnia ta wzrośnie do 24 lat, jeśli doliczy się wiek przewodnika. Ile lat ma przewodnik?

Uzupełnij zdania. Wybierz liczbę spośród oznaczonych literami A i B oraz liczbę spośród oznaczonych literami C i D.

Ogólnopolski Próbny Egzamin z Tutorem dla uczniów klas siódmych szkoły podstawowej z zakresu matematyki

Data.. Klasa.. Wersja A. Tabelkę wypełnia nauczyciel Zadanie 4. Zadanie 5. Zadanie 9 pkt. pkt. pkt. pkt. pkt. pkt. pkt. pkt. pkt.

Zadanie 1.2. Zadanie 1.4. Zadanie 1.6. Zadanie 1.8

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z MATEMATYKI dla uczniów szkół podstawowych 24 lutego 2016 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

SPRAWDZIAN DIAGNOZUJĄCY KLAS PIĄTYCH

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z MATEMATYKI dla uczniów szkół podstawowych 5 marca 2015 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

Powtórka - liczby naturalne i ułamki

Transkrypt:

Ułamki zwykłe -klasa 4 str. 1/8...... imię i nazwisko lp. w dzienniku...... klasa data 1. Zapisz za pomocą ułamka zwykłego, jaka część figury została zamalowana. 2. Zapisz, jakie części figur zacieniowano.. Zapisz, jakie części figur zostały zacieniowane. 1........ 2................ 4. Spośród liczb zapisanych poniżej wybierz ułamek siedem dziewiątych. A. 9 7 B. 7,9 C. 7 9 D. 7 9 5. Ułamek o liczniku równym 4 i mianowniku o 1 większym to: A. 1 4 B. 4 1 C. 5 4 D. 4 5 6. Na różanej rabacie rosło 9 krzaków róż herbacianych, 7 krzaków róż w kolorze białym i 5 krzaków róż czerwonych. Jaka część wszystkich róż miała kolor czerwony? 7. Jedną piątą sernika podzielono na trzy równe kawałki. Jaką częścią całego sernika jest każdy z tych kawałków? 8. Narysuj kwadrat o boku 4 cm. Pokoloruj 16 kwadratu na zielono, 5 16 na żółto, a 1 8 na czerwono. Jaka część kwadratu nie została pokolorowana? 9. Wypisz wszystkie ułamki, których: a) licznik jest równy 7, a mianownik jest liczbą naturalną większą od 9 i mniejszą od 1, b) mianownik jest równy 29, a licznik jest liczbą dwucyfrową mniejszą od 17.

Astr. 2/8 10. Uzupełnij. Zacieniowano........... trójkąta, a zakreskowano............ Pozostała jego część stanowi........... trójkąta. 11. Jaka część figury została zamalowana? 12. Trzy i cztery siódme to: A. 47 B. 4 7 C. 7 4 D. 4 7 1. Zapisz w postaci liczby mieszanej: a) ile trójkątów zamalowano?........ b) ile kwadratów zamalowano?........ 14. Mama skończyła pracę o 15 0. Po pracy była na zakupach 2 5 do domu przez 1 godziny. O której godzinie wróciła do domu? godziny i wracała pieszo 15. Jakie liczby zaznaczono kropkami na poniższej osi liczbowej? A. 1 4 i 1 1 4 B. 1 4 i 1 4 C. 1 i 1 1 D. 1 i 2 1 16. a) Pod zaznaczonym na osi liczbowej punktem wpisz odpowiedni ułamek. b) Zaznacz na osi ułamek 2 7. 17. Jakie liczby zaznaczono na osi? x =............. y =............. z =............. w =.............

Astr. /8 18. Wpisz pod osią liczby 0 i 1 tak, żeby ułamek 6 7 liczbowej. był zaznaczony we właściwym miejscu na osi 19. Czy poprawnie odczytano współrzędne zaznaczonych na osi punktów? Wstaw znak X w odpowiednią kratkę. A = 8 B = 4 C = 1 5 8 D = 2 1 8 TAK TAK TAK TAK NIE NIE NIE NIE 20. Narysuj oś liczbową i zaznacz liczby: 1 2, 1 8, 2 1 2, 1 8, 2 5 8. 21. Zaznacz na osi punkty A, B, C, D i E odpowiadające ułamkom opisującym, jaką częścią godziny jest podana liczba minut: A 50 minut, B 40 minut, C 0 minut, D 15 minut, E 5 minut. 22. Która z podanych nierówności jest prawdziwa? A. 8 < 2 8 B. 2 7 > 2 6 C. 2 > 2 9 D. 14 < 16 2. Zapisz ułamki w kolejności od najmniejszego do największego. 24. Porównaj podane liczby: 6 19, 5 19, 12 19, 18 19, 1 19 a) 9 11 25..... 25 b) 7 7 17..... 14 c) 1 8 17..... 1 2 17 d) 1 5..... 1 7 25. Wstaw znak > lub <. 5 7..... 7 4 4 7..... 5 1 1 9..... 1 1 10 26. Wstaw znak < lub >. a) 2 7..... 7 b) 1 1 10..... 11 27. Wypisz po trzy ułamki: a) większe od 7 1 :................................... b) mniejsze od 4 17 :...................................

Astr. 4/8 28. Ania chce kupić swoją ulubioną chałwę. W sklepie w tej samej cenie są dwa opakowania zawierające 4 11 kg i 4 10 kg chałwy. Które opakowanie powinna wybrać? 29. Ola wydała mniej niż połowę kieszonkowego. Jeden z ułamków opisuje, jaka część kieszonkowego jej pozostała. Zaznacz ten ułamek. A. 5 B. 7 C. 1 2 D. 1 0. Uzupełnij zdanie ułamkami wybranymi spośród podanych: 4 7, 6 7, 5 7, 2 9, 5 9, 2 6, 6........................... to ułamki mniejsze od 1 2, a.......................... większe od 1 2. 1. Tomek i Wojtek ścigają się, kto szybciej dobiegnie do umówionego celu. Tomek przebiegł 19 drogi, a Wojtek 20 tej samej drogi. Który z chłopców jest bliżej celu? już 9 10 2. Nie wykonując dodawania, ustal, która suma jest większa: 1 6 + 5 12 czy 1 5 + 6 12.. Uzupełnij: 18 15 = 4 25 = 5 4. Skróć ułamki: a) 15 27 =.......................... b) 27 45 =.......................... c) 16 100 =.......................... 5. Rozszerz każdy z ułamków do ułamka o liczniku 24. a) 1 4 =.......................... b) 5 =.......................... c) 8 11 =.......................... 6. Ala, Basia, Celina i Dorota dostały takie same czekolady. Na przerwie sprzeczały się, która z nich zjadła najwięcej swojej czekolady. Rozstrzygnij spór dziewczynek, wiedząc, że Ala zjadła 4 czekolady, Basia 2 8, Celina 16, a Dorota 4 2 czekolady. 7. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę. 7 to więcej niż 8. prawda fałsz 21 4 6 to tyle samo co. prawda fałsz 2 6 Ułamek 11 to ułamek nieskracalny. prawda fałsz 22 8. Liczbę 7 można zapisać jako: A. 14 2 B. 7 49 C. 2 14 D. 24

Astr. 5/8 9. Ile kwadratów zacieniowano na poniższym rysunku? A. 15 4 B. 1 4 C. 12 4 D. 16 4 40. W którym z podpunktów są zapisane tylko ułamki niewłaściwe? A. 1 1 2, 4, 5 6 41. Zamaluj 5 4 kółek. B. 11, 5 4, 9 8 C. 1 5 6, 2 4, 1 7 D. 5, 4 8, 11 6 42. Zapisz podane liczby w postaci ułamka niewłaściwego: 2 1 5 =................. 1 6 7 =................. 5 5 =................. 4. Zapisz podane liczby w postaci ułamka niewłaściwego: a) 1 4 7 =............. b) 5 1 5 =............. 44. Spośród podanych liczb wybierz większe od 1: 20 19, 12 1, 8 9, 87 87, 106 105, 12 11, 109 110. 45. Wpisz w prostokąty odpowiednie liczby. 12 < 1 7 > 1 46. Który z ułamków jest najmniejszy? A. 8 2 B. 12 4 C. 20 2 D. 10 5 47. Tomek poprawnie zaznaczył na osi liczbowej liczbę 25 6. Między jakimi liczbami naturalnymi znajduje się ta liczba na osi liczbowej? 48. Który z ułamków jest mniejszy? a) 10 11 czy........ b) 88 110 czy........ 11 10 80 120 49. Wstaw znak <, > lub =. a) 5 2...... 2 1 2 b) 4...... 9 2 c) 7 2...... 5 1 2 d) 24 4...... 2 4

Astr. 6/8 50. Jola i jej 7 koleżanek kupiły 5 pizz. Jaką część pizzy, przy jednakowym podziale, dostanie każda z dziewcząt? A. 5 8 pizzy B. 8 5 pizzy C. 5 7 pizzy D. 7 5 pizzy 51. Uporządkuj podane liczby od najmniejszej do największej: 5, 18 5, 21 5, 1 2 5, 2 5. 52. Wpisz w kratce odpowiednią liczbę. 15 11 = 4 11 4 9 5 = 5 5 5 7 = 7 5. Liczba o 2 9 większa od 6 5 9 to: A. 4 2 9 B. 8 8 18 C. 6 8 9 D. 8 8 9 54. Oblicz: a) 7 + 2 7 =...................... c) 4 2 8 + 2 8 =...................... b) 2 9 + 2 5 9 =...................... d) 2 1 5 + 7 4 5 =...................... 55. Oblicz: a) 2 9 + 6 9 =.......................... b) 1 5 + 2 5 =.......................... 56. Oblicz (wyłącz całości, jeśli to możliwe): a) 5 6 + 4 6 =.......................... b) 4 5 8 + 7 8 =.......................... 57. Mama Klaudii kupiła 5 4 5 kg jabłek i 2 5 kg gruszek. Ile razem ważyły kupione owoce? 58. Mama przygotowała sok dla dzieci. Majka wypiła 1 4 szklanki soku, Alek wypił 1 1 4 szklanki, a Dominik 1 1 4 szklanki tego soku. Ile łącznie szklanek soku wypiły dzieci? 59. Która liczba nie jest wynikiem dodawania 2 2 5 + 5 4 5? A. 41 5 B. 7 6 5 C. 8 1 5 D. 7 6 10 60. Wpisz w kratce odpowiednią liczbę. a) 5 7 + = 1 b) 4 9 + = 4 c) 2 6 11 + = 5 61. Paweł, Michał i Karol zrywali jabłka i wkładali je do jednakowych skrzynek. Paweł zebrał 2 1 skrzynki, Michał o 4 skrzynki więcej niż Paweł, a Karol o 2 1 skrzynki więcej niż Michał. Ile skrzynek jabłek zebrali chłopcy? 62. Liczba o 1 5 mniejsza od 4 5 to: A. 2 1 5 B. 1 5 C. 1 5 D. 4 7 5

Astr. 7/8 6. Oblicz: a) 7 10 5 10 =.......................... b) 6 7 2 4 7 =.......................... 64. Uzupełnij tabelkę: 6 5 6 65. Oblicz (wyłącz całości, jeśli to możliwe): a) 10 4 7 =.......................... b) 2 1 9 4 9 =.......................... 66. Oblicz. Wyniki przedstaw w postaci ułamka nieskracalnego. Wyłącz całości. a) 1 9 + 5 9 =.............................. b) 5 9 + 7 9 =.............................. e) 1 15 9 15 =.............................. f) 15 2 1 11 2 =.......................... c) 2 7 + 7 =............................ g) 9 6 7 =.................................. d) 2 4 7 + 6 7 =.......................... h) 5 8 2 5 8 =.............................. 67. Jaką liczbę należy dodać do 2 2 5, aby otrzymać 6 4 5? 68. W sklepie było 14 kg jabłek. Pierwszy klient kupił 4 7 10 kg jabłek, drugi 6 6 10 kg, a trzeci resztę. Ile kilogramów jabłek nabył trzeci kupujący? 69. O ile suma liczb 1 4 i 2 4 jest większa od różnicy tych liczb? 70. Która różnica jest większa od 2 i jednocześnie mniejsza od? A. 6 1 4 2 B. 7 7 4 7 C. 5 8 9 1 7 9 D. 6 1 5 4 5 71. Wojtek przeznaczył w piątek łącznie 6 1 6 godziny wolnego czasu na jeżdżenie na rolkach, czytanie czasopism i spacer. Oblicz, ile czasu zajął mu spacer, i uzupełnij tabelkę. Jeżdżenie na rolkach Czytanie czasopism 2 5 6 godz. 1 5 6 godz. Spacer 72. Dane są 4 liczby, o których wiadomo, że każda następna jest o 2 4 Ostatnią z tych liczb jest 9 1. Znajdź te liczby i oblicz ich sumę. 2 większa od poprzedniej. 7. Oblicz. Wynik przedstaw w najprostszej postaci. Pamiętaj o kolejności wykonywania działań. 4 5 12 + 1 11 5 12 12 2 7 12 =.................................................................................................

Astr. 8/8 74. Martyna i Oskar dostali w maju od mamy jednakowe kieszonkowe. Martyna wydała 2 5 swoich pieniędzy, a resztę włożyła do skarbonki. Oskar zaś na wydatki przeznaczył 10 otrzymanej kwoty. Które z dzieci więcej zaoszczędziło w maju? 75. Oblicz sumę trzech różnic: 4 1 4 1 4, 5 12 2 9 12 i 8 10 6 8 10.