Akademia Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie Wydział Wychowania Fizycznego i Sportu w Białej Podlaskiej

Podobne dokumenty
Efekty kształcenia dla kierunku studiów TURYSTYKA I REKREACJA studia drugiego stopnia - profil ogólnoakademicki

Efekty kształcenia dla kierunku POLITYKA SPOŁECZNA

Instytut Nauk Humanistycznych i Społecznych Kierunek studiów: Praca socjalna Poziom kształcenia: I stopień Profil kształcenia:

1.2 Cele i efekty kształcenia Kierunek kosmetologia studia licencjackie - I stopnia

Efekty kształcenia dla kierunku studiów zarządzanie. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów zarządzanie absolwent:

Profil ogólnoakademicki. Kod WIEDZA POL2A_W01 POL2A_W02 POL2A_W03 POL2A_W04 POL2A_W05 POL2A_W06 POL2A_W07

Efekty kształcenia dla kierunku FINANSE I ZARZĄDZANIE W OCHRONIE ZDROWIA STUDIA II STOPNIA profil ogólnoakademicki

ZAKŁADANE SZCZEGÓŁOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W ZAKRESIE Zarządzanie siedliskami przyrodniczymi obszarów wiejskich

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOT: Specjalizacja pilotaŝ wycieczek KOD KOD TiR/I/st/50

EFEKTY KSZTAŁCENIA H1P_W03 H1P_W01 S1P_W01 H1P_W02 S1P_W06 H1P_W05

Psychologia jednolite magisterskie

ma podstawową wiedzę z zakresu prawa, zarządzania, makro- i mikroekonomii, finansów oraz marketingu

Efekty kształcenia dla kierunku Zarządzanie stopnia II

Macierz przyporządkowania efektów kierunkowych do modułów/przedmiotów - studia stacjonarne drugiego stopnia - Fizjoterapia - profil praktyczny

Inżynieria Biomedyczna. Specjalności: 1. Techniczny Doradca Medyczny 2. Teleinformatyka Medyczna studia I stopnia.

ZBIÓR EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA STUDIACH I STOPNIA DLA KIERUNKU: FIZJOTERAPIA

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PSYCHOLOGIA STUDIA I STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Informatyka

profil ogólnoakademicki studia II stopnia

LOGISTYKA, STUDIA LICENCJACKIE WIEDZA

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik hotelarstwa powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

Rok akademicki: 2015/2016 Kod: RBM s Punkty ECTS: 3. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Sylabus: Wydział / Kierunek / Specjalność WYDZIAŁ NAUK o ZDROWIU/ZDROWIE PUBLICZNE. Liczba godzin dydaktycznych

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA Kierunek: Ochrona Środowiska Studia I stopnia

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku Instytut Nauk Ekonomicznych i Informatyki KARTA PRZEDMIOTU. Część A

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Obóz wędrowny. 2. KIERUNEK: Turystyka i Rekreacja. 3. POZIOM STUDIÓW: I stopień

Kierunkowe efekty kształcenia

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI INFORMATYKA I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA kierunek: praca socjalna NAZWA PRZEDMIOTU SYMBOL KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Żywienie człowieka i ocena żywności

Uchwała Nr 16/2016/III Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 31 marca 2016 r.

Rzymskokatolicka Parafia pw. Ducha Świętego

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BUDOWNICTWO studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu PROGRAM KSZTAŁCENIA

Załącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12 KARTA PRZEDMIOTU. 2. Kod przedmiotu 3. ZOH1-7

K A R T A P R Z E D M I O T U

Podstawy finansów. Basics of Finance

Program kształcenia na kursie dokształcającym

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 83/2013/2014. z dnia 25 marca 2014 r.

Studia Podyplomowe Asystent Rodziny

Sylabus przedmiotu: Data wydruku: Dla rocznika: 2015/2016. Kierunek: Opis przedmiotu. innowacyjnego. Dane podstawowe. Efekty i cele.

Człowiek w cyberprzestrzeni możliwości, zagrożenia i wyzwania - założenia programu studiów INTERDYSCYPLINARNE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA w ramach

Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej nr 19 w Sosnowcu opracowana na lata

Efekty kształcenia dla kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych

Nazwa kierunku Gospodarka przestrzenna

Opis zakładanych efektów kształcenia dla programu kształcenia na kierunku informatyka i ekonometria

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ W MYSZYŃCU

Umiejscowienie kierunku

Efekty kształcenia dla kierunku i ich relacje z efektami kształcenia dla obszarów kształcenia

EFEKTY KSZTAŁCENIA ORAZ MACIERZE POKRYCIA KIERUNKU LOGISTYKA STUDIA MAGISTERSKIE

K A R T A P R Z E D M I O T U

Uchwała Nr 53/2012/IX Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 28 grudnia 2012 r.

Podstawy marketingu Fundamentals of Marketing

Część II.A. Informacje o studiach podyplomowych ANALIZA DANYCH METODY, NARZĘDZIA, PRAKTYKA (nazwa studiów podyplomowych)

PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 W GÓRZE ROK SZKOLNY 2013/2014

Kierunkowe Efekty Kształcenia (KEK) Po ukończeniu studiów absolwent:

I nforma c j e ogólne. Podstawy socjologia

Data wydruku: Dla rocznika: 2015/2016. Opis przedmiotu

Program kształcenia na kursie dokształcającym

Syllabus. Liczba godzin dydaktycznych

Opis efektów kształcenia ANIMATOR CZASU WOLNEGO Nazwa kursu

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW INFORMATYKA

KARTA PRZEDMIOTU. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA 3 Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol)

Kierunkstudiów Poziom kształcenia Forma studiów. Zdrowie publiczne Studia II stopnia Stacjonarne. mgr Maja Wolan. mgr Maja Wolan

Transport - studia I stopnia

Załącznik do uchwały Nr XXXVI/298/10 Rady Gminy Dywity z dn r. NA 2010 ROK

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW OCHRONA ŚRODOWISKA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Psychologia kliniczna

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Turystyka szkolna KOD WF/II/st/12

Praca socjalna, studia stacjonarne II stopnia

ZBIÓR EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU TURYSTYKA I REKREACJA. Wydział prowadzący kierunek studiów: Wydział Turystyki i Zdrowia w Białej Podlaskiej

Klasa edukacyjne. Liczba godzin z ramowego planu nauczania. Obowiązkowe zajęcia. Liczba godzin tygodniowo w czteroletnim okresie nauczania

2. Zgodnie ze standardami nauczania dla kierunku: nauki o rodzinie - studenci zobowiązani są do odbycia 4-tygodniowej praktyki zawodowej.

Program profilaktyczny dla dzieci i młodzieży

Uchwała Nr./2012 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu z dnia 29 czerwca 2012 r.

Uchwała Nr 000-1/5/2014 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 30 stycznia 2014 r.

ENETOSH Standard kompetencji dla instruktorów i trenerów ds. bezpieczeństwa i ochrony zdrowia

KARTA PRZEDMIOTU. Wykład Ćwiczenia OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU. Język polski. pierwszy FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

Dlaczego kompetencje?

Kolorowe przytulanki

Zagadnienia na egzamin licencjacki studentów kierunku TURYSTYKA l REKREACJA

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 27 IM. MARII MONTESSORI W LUBLINIE NA LATA

Uchwała nr... z dnia... Rady Miejskiej w Brwinowie

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE A. Podstawowe dane Wspieranie zatrudnienia oraz rehabilitacja osób Nazwa przedmiotu niepełnosprawnych

Przykłady wybranych fragmentów prac egzaminacyjnych z komentarzami Technik ochrony fizycznej osób i mienia 515[01]

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Terapia manualna

KARTA KURSU. Opis kursu (cele kształcenia)

Matryca efektów kształcenia dla programu kształcenia na studiach wyższych kierunek astronomia, studia I stopnia. Moduły kształcenia

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu. Kierunek: Fizjoterapia

PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH I PROFILAKTYCZNYCH SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 W KATOWICACH NA ROK SZKOLNY

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Medycyna katastrof KOD WF/II/st/41

Załącznik Nr 2 do Uchwały Nr XV/90/2015 Rady Gminy Lipusz z dn. 28 grudnia 2015 r. Gminny Program Przeciwdziałania Narkomanii na rok 2016

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku Instytut Nauk Ekonomicznych i Informatyki KARTA PRZEDMIOTU Część A

I.1.1. Opiekunka dziecięca 513[01]

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra EKONOMIKI TURYSTYKI. Kierunek: TURYSTYKA I REKREACJA

1. Ochrona środowiska i infrastruktura komunalna w aspekcie warunków życia ludności w województwie pomorskim

Transkrypt:

Akademia Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie Wydział Wychowania Fizycznego i Sportu w Białej Podlaskiej ZBIÓR EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU TURYSTYKA I REKREACJA (projekt) Wydział prowadzący kierunek studiów: Wydział Wychowania Fizycznego i Sportu w Białej Podlaskiej Kierunek stadiów: Turystyka i Rekreacja Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia Profil kształcenia: ogólnoakademicki Umiejscowienie kierunku w obszarze (obszarach) kształcenia: M (nauki medyczne, nauki o zdrowiu oraz nauki o kulturze fizycznej) S (nauki społeczne) Kierunek turystyka i rekreacja ze względu na swój interdyscyplinarny charakter umiejscowiony został w obszarze kształcenia nauk medycznych, nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej i obszarze nauk społecznych. Wynika to ze szczególnego zakresu zainteresowań aktywności przestrzennej i fizycznej człowieka poszukującego interakcji i różnorodności, zarówno motywowanej kulturowo jak i związanej z zachowaniem i poprawą jego zdrowia oraz kompensowaniem zagrożeń cywilizacyjnych. Kierunek ten korzysta z metodologii opisu właściwej naukom społecznym w zakresie relacji międzyludzkich charakterystycznych dla podróży i aktywności czasu wolnego, jak i metod oraz specyficznego języka nauk medycznych, nauk o zdrowiu i kulturze fizycznej w zakresie następstw jakie dla zdrowia i samopoczucia jednostki niesie przyjęty styl życia i aktywność fizyczna. W przedstawionej i realizowanej od wielu lat koncepcji kierunku turystyka i rekreacja, dorobek innych dziedzin jest podporządkowany ujęciu tego zjawiska z punktu widzenia jednostki, jej potrzeb, zainteresowań i możliwości. 1

Opis kierunkowych efektów kształcenia wraz ze wskazaniem ich relacji z efektami kształcenia dla obszaru kształcenia Objaśnienie oznaczeń w symbolach: K_ - kierunkowe efekty kształcenia _W - (po podkreślniku) kategoria wiedzy _U - (po podkreślniku) kategoria umiejętności _K - (po podkreślniku) kategoria kompetencji społecznych S1A - efekty kształcenia w obszarze nauk społecznych dla profilu ogólnoakademickiego pierwszego stopnia M1 - efekty kształcenia w obszarze nauk medycznych, nauk o zdrowiu i nauk o kulturze fizycznej dla pierwszego stopnia Symbol Opis kierunkowych efektów kształcenia Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia kierunku Turystyka i Rekreacja o profilu ogólnoakademickim absolwent osiąga następujące efekty kształcenia: Odniesienie do efektów kształcenia w obszarach: M1 S1A 1. 2. 3. K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 K_W09 K_W10 WIEDZA Ma podstawową wiedzę o człowieku zwłaszcza w zakresie biernego i czynnego układu ruchu, rozumie podstawowe procesy fizjologiczne zachodzące w organizmie człowieka podczas pracy i wypoczynku Zna podstawowe determinanty i uwarunkowania zdrowego stylu życia, rozumie cele, zadania i funkcje edukacji zdrowotnej w profilaktyce społecznej Zna uwarunkowania historyczne rekreacji i turystyki w różnych epokach w Polsce i na świecie Zna w podstawowym zakresie dziedzictwo kultury i sztuki i rozumie jego wartość, szczególnie dla tożsamości społeczeństw i atrakcyjności wyjazdów turystycznych Zna psychologiczne podstawy kształtowania zachowań człowieka, rozumie mechanizmy psychospołeczne Zna podstawy i formy organizacji życia społecznego, procesy przemian społeczeństw i kształtowania się kategorii czasu wolnego oraz turystyki i rekreacji jako form jego spędzania Zna i rozumie pojęcie i funkcjonowanie ekosystemu, relacje zachodzące między człowiekiem a środowiskiem oraz związane z tym zagrożenia Zna metody oceny atrakcyjności środowiska przyrodniczego i antropogenicznego dla turystyki i rekreacji, zna cechy walorów turystycznorekreacyjnych regionów Polski ze szczególnym uwzględnieniem regionu podlaskiego Ma wiedzę o normach i regułach prawnych w działalności turystycznej i rekreacyjnej Zna podstawowe pojęcia ekonomiczne i rozumie funkcjonowanie mechanizmów gospodarczych w skali mikro- i makroekonomicznej; rozumie oddziaływanie turystyki i rekreacji na gospodarkę M1_W02 M1_W04 M1_W09 S1A_W08 S1A_W09 M1_W04 S1A_W02 M1_W01 S1A_W05 M1_W08 M1_W08 M1_W12 2

K_W11 K_W12 K_W13 K_W14 K_W15 Ma podstawową wiedzę z zakresu zarządzania oraz funkcjonowania podmiotów organizujących turystykę i rekreację Zna i rozumie podstawowe pojęcia charakteryzujące turystykę, klasyfikację zjawisk turystycznych, strukturę aktywności turystycznej różnych grup społecznych oraz eufunkcje i dysfunkcje współczesnej turystyki Zna i rozumie istotę i znaczenie rekreacji ruchowej różnych grup społecznych i w różnych okresach życia człowieka Zna podstawowe pojęcia i zakres turystyki aktywnej i kwalifikowanej, rozumie znaczenie tej turystyki Zna zasady zabezpieczania miejsca wypadku, oceny poszkodowanego i udzielania pierwszej pomocy w różnych sytuacjach. Rozumie podstawy prawne udzielania pierwszej pomocy. M1_W12 S1A_W07 M1_W05 M1_W10 M1_W03 M1_W05 K_W16 Ma podstawową wiedzę z zakresu ochrony własności intelektualnej M1_W11 K_W17 K_W18 K_W19 K_W20 Ma wiedzę na temat zagrożeń dla zdrowia wynikających z braku systematycznej aktywności fizycznej i roli wypoczynku oraz rekreacji ruchowej w promocji i profilaktyce chorób cywilizacyjnych. Rozumie rolę turystyki aktywnej, wypoczynku i rekreacji ruchowej w promocji zdrowia i profilaktyce chorób cywilizacyjnych, zna prawidła i zasady bezpieczeństwa oraz sposoby uprawiania wybranych form turystyki i rekreacji ruchowej Zna podstawy zarządzania projektami oraz elementy ich struktury, ma wiedzę z jakich źródeł pozyskiwać środki na ich realizację Ma wiedzę na temat budowy łańcucha logistycznego w obszarze turystyki i rekreacji M1_W06 M1_W06 S1A_W07 S1A_W08 S1A_W06 UMIEJĘTNOŚCI K_U01 K_U02 K_U03 K_U04 K_U05 K_U06 K_U07 K_U08 Potrafi zaplanować i zorganizować imprezy sportowo-rekreacyjne, zajęcia ruchowe dostosowane do posiadanych warunków i zainteresowań uczestników Potrafi zaplanować i przeprowadzić imprezy turystyczne dostosowane do potrzeb uczestników zróżnicowanych pod względem wieku, stanu zdrowia, poziomu wiedzy i zainteresowań oraz możliwości finansowych Potrafi wyszukać, zinterpretować i zastosować podstawowe przepisy prawa określające prowadzenie działalności w zakresie turystyki i rekreacji Posiada umiejętności ruchowe z zakresu wybranych form rekreacyjnoturystycznych, potrafi poprowadzić zajęcia w tym zakresie. Potrafi wykonać zadania związane z obsługą turystów na wybranych stanowiskach pracy (przewodnika turystycznego lub pilota wycieczek, w biurze turystycznym, hotelu lub ośrodku wypoczynkowo-rekreacyjnym) w zmiennych warunkach w kraju i za granicą Potrafi ocenić przydatność przestrzeni geograficznej i jej zagospodarowania, warunków naturalnych, walorów przyrodniczych i antropogenicznych dla potrzeb turystyki i rekreacji, w szczególności agroturystyki, ekoturystyki i turystyki aktywnej Potrafi formułować cele, dobrać metody oddziaływania i przygotowywać osoby z różnych grup społecznych do racjonalnego spędzania czasu wolnego Potrafi wykorzystywać systemy informacyjne do pozyskiwania i rozpowszechniania informacji turystycznej, krajoznawczej i użytkowej M1_U10 M1_U10 S1A_U05 S1A_U06 M1_U01 M1_U02 M1_U11 M1_U01 M1_U02 M1_U10 M1_U05 M1_U06 3

K_U09 K_U10 K_U11 K_U12 K_U13 K_U14 K_U15 K_U16 K_U17 K_U18 K_U19 Potrafi ocenić, w oparciu o podstawowe parametry, możliwości podejmowania wysiłku przez uczestników różnych form turystyki i rekreacji Potrafi wykorzystać standardowe narzędzia badania opinii i zainteresowań uczestników zajęć turystycznych i rekreacyjnych Posiada umiejętność rozpoznawania warunków funkcjonowania podmiotów organizujących turystykę i rekreację na podstawie wskaźników ekonomicznych i społecznych Potrafi przygotować biznes plan lub analizę wykonalności przedsięwzięcia z zakresu turystyki i rekreacji zarówno na potrzeby własnej działalności gospodarczej jak i działalności instytucji publicznej lub społecznej Posiada umiejętność dostrzegania problemów zdrowotnych, ekonomicznych i społecznych związanych z uczestnictwem w turystyce i rekreacji ma umiejętność wykorzystania podstawowych metod badawczych dla ich opisu Posiada umiejętność oceny sytuacji i postępowania w miejscu wypadku w różnych stanach zagrożenia zdrowia i życia Potrafi wypowiadać się na tematy zawodowe z zakresu turystyki i rekreacji wykorzystując terminologię adekwatną do omawianego zagadnienia (przyrodniczą, społeczną, prawniczą i ekonomiczną oraz specyficzną branżową) Potrafi wyrazić własną opinię w ważnych sprawach społecznych, zawodowych i światopoglądowych, związanych z turystyką, rekreacją i sportem Posiada umiejętność rozumienia psychicznych, społecznych, kulturowych i ekonomicznych mechanizmów podejmowania aktywności w zakresie turystyki i rekreacji Ma umiejętności językowe w zakresie turystyki i rekreacji zgodne z wymaganiami dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Potrafi sklasyfikować i ocenić stan zagospodarowania turystycznego oraz możliwości jego wykorzystania w zakresie turystyki i rekreacji KOMPETENCJE SPOŁECZNE M1_U07 M1_U06 M1_U08 M1_U10 M1_U08 M1_U09 M1_U12 M1_U09 M1_U04 M1_U05 M1_U03 M1_U13 M1_U14 M1_U04 M1_U14 S1A_U02 K_K01 K_K02 K_K03 K_K04 K_K05 K_K06 K_K07 Potrafi zorganizować swoje stanowisko pracy i samodzielnie wykonywać obowiązki z nim związane, zgodnie z celami całej organizacji Dba o poziom sprawności fizycznej niezbędnej do wykonywania zadań właściwych dla działalności zawodowej Okazuje szacunek wobec klienta i wybranych grup społecznych, troskę o ich dobro właściwie dla działalności sportowej i turystycznej, w tym Kodeks Etyki w turystyce WTO Potrafi odpowiednio określić priorytety w sytuacji potrzeb - wynikających ze zmieniających się warunków realizacji imprez turystycznych czy zajęć rekreacyjnych Potrafi współdziałać i pracować w grupie przyjmując w niej różne role - realizując wybrane cele rekreacyjno-turystyczne, jest odpowiedzialny za swoje działanie i zachowanie osób powierzonych jego opiece Potrafi sprawnie komunikować się z ludźmi, także w warunkach stresu, przekazywać im informacje związane z programem zajęć i zapewnieniem bezpieczeństwa a także prawidłowo interpretować oczekiwania uczestników prowadzonych zajęć Potrafi zainteresować uczestników imprez turystycznych i zajęć rekreacyjnych, o różnym poziomie wykształcenia, przekazywaną wiedzą 4 M1_K05 M1_K09 M1_K03 M1_K05 M1_K04 M1_K06 M1_K08 M1_K06 K_K08 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie - potrafi samodzielnie M1_K01

K_K09 K_K10 zdobywać wiedzę i umiejętności w zakresie wybranej specjalności zawodowej z wykorzystaniem wiarygodnych i efektywnych źródeł i metod, jest świadomy własnych ograniczeń i wie, kiedy zwrócić się do ekspertów Jest przedsiębiorczy, wykazuje inicjatywę i samodzielność w proponowaniu wyjazdów turystycznych i zajęć rekreacyjnych Wykazuje dbałość o bezpieczeństwo osób uczestniczących w zajęciach rekreacyjnych i imprezach turystycznych, szczególnie w ocenie potencjalnych zagrożeń i przestrzeganiu sprawdzonych reguł postępowania M1_K02 S1A_K07 M1_K02 M1_K07 5

Akademia Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie Wydział Wychowania Fizycznego i Sportu w Białej Podlaskiej Kierunek studiów: TURYSTYKA I REKREACJA Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia Profil kształcenia: ogólnoakademicki Tabela pokrycia obszarowych efektów kształcenia z zakresu nauk medycznych, nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej przez kierunkowe efekty kształcenia Obszarowe efekty kształcenia Efekty kształcenia dla obszaru kształcenia w zakresie nauk medycznych, nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej Pokrycie z efektami kierunkowymi M1_W01 M1_W02 M1_W03 M1_W04 M1_W05 M1_W06 M1_W07 M1_W08 M1_W09 M1_W10 M1_W11 WIEDZA Posiada wiedzę w zakresie fizykochemicznych i biologicznych podstaw nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla Posiada ogólną znajomość budowy i funkcji organizmu człowieka Zna metody oceny stanu zdrowia oraz objawy i przyczyny wybranych zaburzeń i zmian chorobowych w zakresie niezbędnym dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla Zna podstawowe pojęcia i mechanizmy psychospołeczne związane ze zdrowiem i jego ochroną w zakresie niezbędnym dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla Zna teoretyczne podstawy działań interwencyjnych wobec jednostek oraz grup społecznych Zna zasady promocji zdrowia i zdrowego trybu życia Zna mechanizm działania i skutki uboczne zabiegów fizycznych i aktywności ruchowych stosowanych w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla Zna prawne, organizacyjne i etyczne uwarunkowania wykonywania działalności zawodowej w ramach Zna miejsce dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla, w ramach organizacji systemu ochrony zdrowia na poziomie krajowym Ma podstawową wiedzę i zna terminologię nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej w zakresie niezbędnym dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla Zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego K_W01, K_W07 K_W01 K_W15 K_W02, K_W05 K_W13, K_W15, K_W17, K_W18, K_W01 K_W09, K_W10, K_W03, K_W14 K_W16 6

M1_W12 Zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla K_W10, K_W11, UMIEJĘTNOŚCI M1_U01 Posiada umiejętności techniczne, manualne i ruchowe K_U04, K_U05, związane ze studiowanym kierunkiem studiów Potrafi posługiwać się podstawowym sprzętem i aparaturą K_U04, K_U05, M1_U02 stosowanymi w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla M1_U03 Potrafi komunikować się z jednostką oraz grupą społeczną w K_U15 zakresie związanym ze studiowanym kierunkiem studiów M1_U04 Potrafi identyfikować problemy pacjenta, klienta oraz grupy K_U13, K_U17 społecznej Potrafi podjąć działania diagnostyczne, profilaktyczne, K_U07, K_U14 M1_U05 pielęgnacyjne, terapeutyczne i edukacyjne odpowiadające potrzebom jednostki oraz grupy społecznej właściwe dla M1_U06 Potrafi korzystać z technik informacyjnych w celu K_U08, K_U10 pozyskiwania i przechowywania danych M1_U07 Potrafi identyfikować błędy i zaniedbania w praktyce K_U09 M1_U08 Potrafi interpretować dane liczbowe związane z zawodem K_U10, K_U11, właściwym dla M1_U09 Potrafi prowadzić dokumentację dotyczącą jednostek, K_U11, K_U12 instytucji oraz podejmowanych działań Potrafi planować, projektować i realizować działania z K_U01, K_U02, M1_U10 zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych K_U06, K_U10 dla, z uwzględnieniem obowiązujących norm oraz dostępnych warunków Posiada specjalistyczne umiejętności ruchowe z zakresu K_U04 wybranych form aktywności fizycznej (rekreacyjnych, M1_U11 zdrowotnych, sportowych i estetycznych) w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów M1_U12 Posiada umiejętność przygotowania pisemnego raportu w K_U11 oparciu o własne działania lub dane źródłowe M1_U13 Posiada umiejętność prezentowania w formie ustnej wyników K_U16 własnych działań i przemyśleń Ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i K_U16, K_U18 M1_U14 dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego KOMPETENCJE SPOŁECZNE M1_K01 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie K_K08 M1_K02 Jest świadoma własnych ograniczeń i wie, kiedy zwrócić się K_K08, K_K10 do ekspertów M1_K03 Okazuje szacunek wobec pacjenta, klienta, grup społecznych K_K03 oraz troskę o ich dobro M1_K04 Potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej K_K05 różne role M1_K05 Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji K_K01, K_K04, określonego przez siebie lub innych zadania 7

M1_K06 M1_K07 M1_K08 M1_K09 Potrafi rozwiązywać najczęstsze problemy związane z wykonywaniem zawodu Realizuje zadania w sposób zapewniający bezpieczeństwo własne i otoczenia, w tym przestrzega zasad bezpieczeństwa pracy Potrafi formułować opinie dotyczące pacjentów, klientów, grup społecznych w kontekście związanym z wykonywaniem zawodu Dba o poziom sprawności fizycznej niezbędnej dla wykonywania zadań właściwych dla działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów K_K06, K_K07 K_K10 K_K06 K_K02 8

Akademia Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie Wydział Wychowania Fizycznego i Sportu w Białej Podlaskiej Kierunek studiów: TURYSTYKA I REKREACJA Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia Profil kształcenia: ogólnoakademicki Tabela pokrycia obszarowych efektów kształcenia z zakresu nauk społecznych przez kierunkowe efekty kształcenia Obszarowe efekty kształcenia Efekty kształcenia dla obszaru kształcenia w zakresie nauk społecznych Pokrycie z efektami kierunkowymi S1A_W02 S1A_W05 S1A_W06 S1A_W07 S1A_W08 S1A_W09 S1A_U02 S1A_U05 WIEDZA Ma podstawową wiedzę o różnych rodzajach struktur i instytucji społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych, ekonomicznych), w szczególności ich istotnych elementach Ma podstawową wiedzę o człowieku, w szczególności jako podmiocie konstytuującym struktury społeczne i zasady ich funkcjonowania, a także działającym w tych strukturach Zna metody i narzędzia, w tym techniki pozyskiwania danych, właściwe dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla, pozwalające opisywać struktury i instytucje społeczne oraz procesy w nich i między nimi zachodzące Ma wiedzę o normach i regułach (prawnych, organizacyjnych, moralnych, etycznych) organizujących struktury i instytucje społeczne i rządzących nimi prawidłowościach oraz o ich źródłach, naturze, zmianach i sposobach działania Ma wiedzę o procesach zmian struktur i instytucji społecznych oraz ich elementów, o przyczynach, przebiegu, skali i konsekwencjach tych zmian Ma wiedzę o poglądach na temat struktur i instytucji społecznych oraz rodzajów więzi społecznych i o ich historycznej ewolucji UMIEJĘTNOŚCI Potrafi wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną i pozyskiwać dane do analizowania konkretnych procesów i zjawisk społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych, gospodarczych) w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla Prawidłowo posługuje się systemami normatywnymi oraz wybranymi normami i regułami (prawnymi, zawodowymi, moralnymi) w celu rozwiązania konkretnego zadania z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych 9 K_W06 K_W08 K_W20 K_W12, K_W19 K_W04, K_W19 K_W04 K_U19 K_U03

S1A_U06 dla Wykorzystuje zdobytą wiedzę do rozstrzygania dylematów pojawiających się w pracy zawodowej K_U03 KOMPETENCJE SPOŁECZNE S1A_K07 Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy K_K09 10