KASA EDUKACYJNA INSTRUKCJA. WARIANT I - dla dzieci młodszych

Podobne dokumenty
WYŚCIG MATEMATYCZNY INSTRUKCJA. gra edukacyjna dla 2-4 osób rekomendowany wiek: od lat 7

SAMOGŁOSKI I SPÓŁGŁOSKI - maxi

WYŚCIG ORTOGRAFICZNY INSTRUKCJA. gra edukacyjna dla 2-3 osób rekomendowany wiek: od lat 7

PRACA KLASOWA PO REALIZACJI PROGRAMU NAUCZANIA W KLASIE 4

Test całoroczny z matematyki. Wersja A

SCRIBA JUNIOR SCRIBA JUNIOR I

Trenuj przed sprawdzianem! Matematyka Test 4

ZGADNIJ i SKOJARZ. Gra edukacyjna. Gra dla 2 4 osób od 8 lat

BINGO LOTTO INSTRUKCJA. zabawka i gra rekomendowany wiek: od lat 5 liczba graczy: 2-18

ETAP I KONKURSU MATEMATYCZNEGO CONTINUUM

SEAL OF EXCELENCE TOP 10 OBSCURE GAMES. The Dice Tower. The Dice Tower

KONKURSY MATEMATYCZNE. Treść zadań

Temat: Liczby. Pojęcia związane z liczbami i zbiorami. Zaokrąglanie i szacowanie wyników.

Spis treści. Dokument pochodzi ze strony LICZBY NATURALNE I UŁAMKI

PIZZA FIESTA. CO MOŻNA ZOBACZYĆ NA KOSTCE? Składniki ( ryba, papryka, pieczarki, salami, ser)

ROZWIĄZANIA ZADAŃ Zestaw P3 Odpowiedzi do zadań zamkniętych

Autorzy gry: Jan Rojewski i Micha Stajszczak GRA DLA 2-6 GRACZY W WIEKU 8-99 LAT

KARTY PRACY UCZNIA. Twierdzenie Pitagorasa i jego zastosowanie. samodzielnej pracy ucznia. Zawarte w nich treści są ułożone w taki sposób,

Plan naprawczy. Sokółka 2006/2007. Opracowanie: Urszula Bronowicz Henryka Sarosiek ElŜbieta Plichta Katarzyna Dykiel Tomasz Mucuś

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

Metoda LBL (ang. Layer by Layer, pol. Warstwa Po Warstwie). Jest ona metodą najprostszą.

ELemENtY gry 14 ORDERÓW To dodatkowe punkty, które można zdobyć po spełnieniu określonego warunku. Na przykład: za pierwszy ukończony komiks Tytusa.

do obliczania prędkości w przekrojach doliny, korytach rzek, rynnach o dowolnym kształcie i dowolnym współczynniku szorstkości.

Odpowiedzi i schematy oceniania Arkusz 23 Zadania zamknięte. Wskazówki do rozwiązania. Iloczyn dwóch liczb ujemnych jest liczbą dodatnią, zatem

Geometria Wykreślna Wykład 3

Przebieg zajęć. Drogowskazy -wskazówki i uwagi o realizacji

Międzyszkolny Konkurs Matematyczny. dla klasy trzeciej

14.Rozwiązywanie zadań tekstowych wykorzystujących równania i nierówności kwadratowe.

Opis programu do wizualizacji algorytmów z zakresu arytmetyki komputerowej

Temat: Mnożenie liczby całej przez ułamek. Obliczanie ułamka z danej liczby.

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki. dla uczniów szkół podstawowych - etap szkolny

1 Granice funkcji. Definicja 1 (Granica w sensie Cauchy ego). Mówimy, że liczba g jest granicą funkcji f(x) w punkcie x = a, co zapisujemy.

Uniwersytet Warszawski Teoria gier dr Olga Kiuila LEKCJA 5

29. TRZY W LINII CZYLI O POSZUKIWANIU ZWIĄZKÓW

ZARZĄDZENIE Nr 61/2015 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 7 maja 2015 r.

Turniej Międzyszkolny Scrabble Regulamin Gry

OTWARTYM TURNIEJU KARCIANYM O PUCHAR POLSKI POLSKIEGO STOWARZYSZENIA BAŚKI

Zagadnienia transportowe

INSTRUKCJA MONTAŻU, UŻYTKOWANIA. i KONSERWACJI. Sp. z o.o. System mocowań: Uwaga: ul. Ziejkowa 5, Gostynin,

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2013/2014

W. Guzicki Zadanie 23 z Informatora Maturalnego poziom rozszerzony 1

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

Matematyka:Matematyka I - ćwiczenia/granice funkcji

TEST WIADOMOŚCI: Równania i układy równań

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM MATEMATYKA

Instrukcja rejestracji do sprawozdania PARPA G1

Część matematyczna sprawdzian 2013 r.

SPRAWDZIAN Klucz punktowania zadań. C e n t r a l n a K o m i s j a E g z a m i n a c y j n a. w W a r s z a w i e

Ogólna charakterystyka kontraktów terminowych

Promocja i identyfikacja wizualna projektów współfinansowanych ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego

Ka dy gracz otrzymuje 4 bia e znaczniki. Nale y ich u ywaç w celu zaznaczenia, które akcje by y wykonywane podczas danej pory roku.

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

SCHEMATY STRON. Baner Nawigacja Nawigacja okruszkowa Prawa kolumna zobacz również Boksy Zwykła strona...

Projekt uchwały do punktu 4 porządku obrad:

KOMBINATORYKA I RACHUNEK PRAWDOPODOBIEŃSTWA

FUNKCJE STEROWNIKA PK-35 PID

UCHWAŁY PODJĘTE na Nadzwyczajnym Walnym Zgromadzeniu Akcjonariuszy w dniu 30 marca 2009 r. Uchwała nr 1

6-106 lat 2-6 graczy

TWIERDZENIE PITAGORASA

Zestaw 11- Działania na wektorach i macierzach, wyznacznik i rząd macierzy

Regulamin szkolnego konkursu matematycznego dla uczniów klasy II i III: Mały Matematyk

AGAJĄCA REFLEKSU GRA IMPREZOWA DLA 1 5 GRACZY OD 3 ROKU Ż

Arkusz kalkulacyjny MS Excel podstawy

Instalacja. Zawartość. Wyszukiwarka. Instalacja Konfiguracja Uruchomienie i praca z raportem Metody wyszukiwania...

KRAJOWY REJESTR SĄDOWY. Stan na dzień godz. 09:26:07 Numer KRS:

Zadanie 3 - (7 punktów) Iloczyn składników Jeśli zapis liczby 22 w postaci sumy zawiera składnik 1, lepiej pogrupować go z innym składnikiem

Materiały metodyczne ZADANIA, ĆWICZENIA I ZABAWY Z AKTYWKIEM I LENIWKIEM. (materiały dla nauczycieli, część I)

dr inż. Cezary Wiśniewski Płock, 2006

BLOK I. 3. Korzystając z definicji pochodnej w punkcie, obliczyć pochodne podanych funkcji we wskazanych punktach:

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MAJ 2011 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

Edu-Sense Sp. z o.o. Lubelski Park Naukowo-Technologiczny ul. Dobrzańskiego Lublin Strona 1

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

DEMERO Automation Systems

Konkurs z bezpieczeństwa ruchu drogowego

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI KLASA IV SZKOŁA PODSTAWOWA W KLĘCZANACH ROK SZKOLNY

Przyznanie niemieckiej emerytury

STRONA GŁÓWNA SPIS TREŚCI. Zarządzanie zawartością stron... 2 Tworzenie nowej strony... 4 Zakładka... 4 Prawa kolumna... 9

Pomiary napięć i prądów w obwodach prądu stałego

- uzupełnianie poszczególnych partii materiału dodatkowymi ćwiczeniami, - powtarzanie i utrwalanie wiadomości,

Załącznik nr 2 Testy logiczne służące sprawdzeniu jakości danych uczestników projektów współfinansowanych z EFS

np. tu - na pierwszej formatce kreatora zaznaczamy opcję nr 3

Opodatkowanie spółki komandytowo-akcyjnej; stan aktualny, projektowane zmiany

Temat: Miary i przedrostki układu SI obliczenia w sklepie i w domu.

Roczne zeznanie podatkowe 2015

Zadania. SiOD Cwiczenie 1 ;

STA T T A YSTYKA Korelacja

wiczenia logopedyczne do pracy przy terapii sygmatyzmu dla dzieci w wieku przedszkolnym g oska [sz], na pocz tkowym etapie terapii

Katedra Technik Wytwarzania i Automatyzacji TOLERANCJE I POMIARY WALCOWYCH KÓŁ ZĘBATYCH

Dla dachówki ceramicznej, betonowej wybieramy uchwyt dachowy typu S. Dla dachówki bitumicznej,gontów orła, papy wybieramy uchwyt typu L

Statystyki opisowe. Marcin Zajenkowski. Marcin Zajenkowski () Statystyki opisowe 1 / 57

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI CZERWIEC 2012 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

Czas pracy 170 minut

Politechnika Warszawska Wydział Matematyki i Nauk Informacyjnych ul. Koszykowa 75, Warszawa

Radom, dn r. BZP AK Wszyscy Wykonawcy

CEL GRY KOMPONENTY GRY

Wolontariat nie ma granic

Brick Bracelet cegiełkowa bransoletka krok po kroku

14P2 POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNYZ FIZYKI I ASTRONOMII - II POZIOM PODSTAWOWY

Matematyka przed egzaminem gimnazjalnym fragmenty

Likwidacja barier architektonicznych to usuwanie tego, co przeszkadza ci korzystać z budynków, chodników, ulic i innych miejsc oraz mebli i sprzętów.

Transkrypt:

INSTRUKCJA KASA EDUKACYJNA WARIANT I - dla dzieci młodszych rekwizyty: 1) plansza (żółta) 2) pionki - 4 szt. 3) kostka do gry 4) żetony (50 szt.) 6) kaseta z monetami i banknotami rys. 1 Przygotowanie do gry. Planszę należy rozłożyć na stole. Każdy z graczy wybiera po jednym pionku i stawia go przed sobą. Kaseta z pieniędzmi i żetony powinny znajdować się w zasięgu ręki. Można przygotować również kartkę i długopis - pomoc do obliczeń. Początek gry. Grę rozpoczyna najmłodszy gracz (kolejka przebiega zgodnie z ruchem wskazówek zegara). Po rzucie kostką gracz przesuwa swój pionek na planszy od pola START o tyle pól, ile oczek wskazała kostka. Pionek można przesuwać we wszystkich kierunkach, ale nie wolno poruszać się po przekątnych pól. Jeśli w trakcie wykonywania rys. 2 ruchu gracz dotrze pionkiem do krawędzi planszy, a nie przesunął się jeszcze o liczbę pól wskazanych kostką, to musi skręcić w lewo lub w prawo. Przebieg gry. Gdy gracz postawi pionek na polu, to sprawdza w górnym lewym rogu ile pieniędzy daje sprzedawcy (rys. 2), by kupić przedmiot z obrazka tego pola. Kupującym jest gracz, który wykonał ruch pionkiem, a sprzedającym jest gracz po lewej stronie kupującego. kwota jaką kupujący podaje sprzedającemu numer pola cena produktu 1

Kupujący odlicza więc z kasety kwotę przedstawioną w lewym górnym rogu pola i wręcza ją sprzedawcy (graczowi po lewej). Sprzedawca przyjmuje pieniądze, sprawdza w prawym dolnym rogu cenę i po odjęciu ceny od otrzymanych pieniędzy, wydaje resztę. Za prawidłowe obliczenie wydanej reszty sprzedawca otrzymuje 1 żeton. Jeśli źle obliczy resztę - traci 1 żeton (jeżeli go posiada). Za złe odliczenie z kasety kwoty dla sprzedawcy kupujący traci 1 żeton (jeżeli go posiada). Wyniki obliczania reszty należy sprawdzić na dalszych stronach instrukcji. Po zakończonej transakcji, biorące w niej udział pieniądze należy posegregować i odłożyć na swoje miejsce w kasecie. Koniec gry. Gra kończy się, gdy zostaną rozdane wszystkie żetony. W tym momencie gracze liczą zdobyte przez siebie żetony i podają głośno ich liczbę. Wygrywa ten, kto zdobył ich najwięcej. Wysokość reszty do wydania przez sprzedającego: (dla wariantu I) nr pola kwota oddana sprzedawcy przez kupującego minus cena produktu reszta 1 85 gr 81 gr 4 gr 2 2 zł 1 zł 1 zł 3 95 gr 93 gr 2 gr 4 5 39 gr 38 gr 1 gr 80 zł 72 zł 8 zł 6 4 zł 3 zł 1 zł 7 5 zł 4 zł 1 zł 2

8 75 zł 73 zł 2 zł 9 7 gr 6 gr 1 gr 10 50 gr 42 gr 8 gr 11 25 zł 22 zł 3 zł 12 15 zł 13 zł 2 zł 13 14 5 zł 3 zł 2 zł 75 zł 74 zł 1 zł 15 10 zł 7 zł 3 zł 16 10 zł 4 zł 6 zł 3

17 25 zł 21 zł 4 zł 18 50 gr 34 gr 16 gr 19 55 gr 52 gr 3 gr 20 21 kg 7 zł 6 zł 1 zł 5 zł 2 zł 3 zł 22 95 zł 91 zł 4 zł 23 80 zł 72 zł 8 zł 24 65 gr 64 zł 1 gr 25 95 zł 94 zł 1 zł 4

WARIANT II - dla dzieci starszych To wariant gry przeznaczony dla dzieci, które dobrze radzą sobie z działaniami na odejmowanie i dodawanie. W tym wariancie wykorzystujemy planszę niebieską (rys. 3). Pozostałe rekwizyty i reguły gry są takie jak w wariancie I. rys. 3 kwota jaką kupujący podaje sprzedającemu numer pola cena produktu 5

Wysokość reszty do wydania przez sprzedającego: (dla wariantu II) nr pola kwota oddana sprzedawcy minus przez kupującego cena produktu reszta 1 10 zł 8 zł 30 gr 1 zł 70 gr 2 4 zł 3 zł 55 gr 45 gr 3 250 zł 242 zł 8 zł 4 25 zł 21 zł 40 gr 3 zł 60 gr 5 5 zł 2 zł 10 gr 2 zł 90 gr 6 15 zł 12 zł 88 gr 2 zł 12 gr 7 kg 8 zł 5 zł 60 gr 2 zł 40 gr 6

8 1850 zł 1820 zł 30 zł 9 5 zł 4 zł 42 gr 58 gr 10 kg 10 zł 8 zł 32 gr 1 zł 68 gr 11 160 zł 152 zł 60 gr 7 zł 40 gr 12 90 zł 81 zł 53 gr 8 zł 47 gr 13 15 zł 12 zł 20 gr 2 zł 80 gr 14 5 zł 4 zł 81 gr 19 gr 15 70 zł 63 zł 40 gr 6 zł 60 gr 16 2 zł 1 zł 55 gr 45 gr 7

17 25 zł 22 zł 54 gr 2 zł 46 gr 18 40 zł 34 zł 80 gr 5 zł 20 gr 19 4 zł 3 zł 50 gr 50 gr 20 240 zł 232 zł 65 gr 7 zł 35 gr 21 kg 5 zł 3 zł 70 gr 1 zł 30 gr 22 380 zł 373 zł 50 gr 6 zł 50 gr 23 12 zł 10 zł 80 gr 1 zł 20 gr 24 4 zł 3 zł 20 gr 80 gr 25 15 zł 11 zł 25 gr 3 zł 75 gr 8

26 60 zł 55 zł 5 zł 27 6 zł 5 zł 20 gr 80 gr 28 2 zł 1 zł 30 gr 70 gr 29 10 zł 8 zł 40 gr 1 zł 60 gr 30 kg 7 zł 5 zł 30 gr 1 zł 70 gr 31 5 zł 2 zł 26 gr 2 zł 74 gr 32 30 zł 24 zł 70 gr 5 zł 30 gr 33 40 zł 34 zł 10 gr 5 zł 90 gr 34 550 zł 524 zł 90 gr 25 zł 10 gr 9

35 kg 10 zł 8 zł 20 gr 1 zł 80 gr 36 15 zł 13 zł 42 gr 1 zł 58 gr 37 5 zł 4 zł 24 gr 76 gr 38 25 zł 21 zł 4 zł 39 4 zł 3 zł 42 gr 58 gr 40 50 zł 42 zł 8 zł 41 800 zł 746 zł 54 zł 42 10 zł 8 zł 30 gr 1 zł 70 gr 43 kg 4 zł 2 zł 52 gr 1 zł 48 gr 10

44 150 zł 142 zł 10 gr 7 zł 90 gr 45 5 zł 4 zł 56 gr 44 gr 46 950 zł 920 zł 30 zł 47 2 zł 1 zł 60 gr 40 gr 48 2800 zł 2740 zł 70 gr 59 zł 30 gr 49 50 zł 44 zł 20 gr 5 zł 80 gr 50 85 zł 82 zł 40 gr 2 zł 60 gr 51 5800 zł 5764 zł 36 zł 52 15 zł 12 zł 45 gr 2 zł 55 gr 11

53 250 zł 234 zł 16 zł 54 50 zł 40 zł 20 gr 9 zł 80 gr 55 7 zł 6 zł 90 gr 10 gr 56 95 zł 92 zł 84 gr 2 zł 16 gr 57 2500 zł 2463 zł 37 zł 58 50 zł 46 zł 88 gr 3 zł 12 gr 59 5 zł 4 zł 81 gr 19 gr 60 8 zł 7 zł 42 gr 58 gr 61 5 zł 4 zł 30 gr 70 gr 12

62 6 zł 5 zł 10 gr 90 gr 63 1500 zł 1428 zł 72 zł 64 1800 zł 1754 zł 46 zł Przykłady odejmowania dla wariantu I 5-3 = 2 75 zł 73 zł 2 zł 7-7 = 0 10-2 = 8 80 zł 72 zł 8 zł 7-7 = 0 13

Przykłady odejmowania dla wariantu II 2800 zł 2740 zł 70 gr 59 zł 30 gr 1zł =100gr A) 2800,00-2740,70 B) 28 2799, 100-2740,70 =0059,30 B) -1 9 9 100 2800,00-2740,70 =0059,30 9 9 7 10 10 10 2800,00-2740,70 =0059,30 B) Aby liczby odjąć od siebie należy: zapisać liczbę większą, a pod nią liczbę mniejszą tak, aby w jednej kolumnie znalazły się cyfry jedności, dziesiątek, setek, tysięcy. Pod dolną liczbą rysujemy poziomą linię i stawiamy minus z jej lewej strony. Odejmowanie zaczynamy od najmniejszej wartości (z prawej strony liczb) - od górnej cyfry odejmujemy dolną w tej samej kolumnie. Jeżeli odejmujemy te same wartości, to wynik jest równy zero. Jeżeli wynik jest ujemny, to pożyczamy dziesiątkę z sąsiedniej - lewej kolumny, wykonujemy odejmowanie i wynik odejmowania zapisujemy pod kreską. W ten sam sposób postępujemy z cyframi w kolumnach dziesiątek, setek, tysięcy itd. 14

złotówki tysiące setki dziesiątki jednostki dziesięciogroszówkidziesiąte grosze setne pożyczamy 100 zł tzn 10 dziesiątek pożyczamy 10 zł pożyczamy 1zł tzn. 100 gr 15