Na ratunek terapeuta



Podobne dokumenty
OPANUJ NIEPŁODNOŚĆ W 5 KROKACH

Dobry psychoterapeuta na Ursynowie

Jak rozmawiać z rodziną po stracie osoby bliskiej? szkolenie dla lekarzy i personelu medycznego

Trudne rozmowy z rodziną o stanie pacjenta z podejrzeniem śmierci pnia mózgu

SZKOŁA PODSTAWOWA WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE. Rozkład materiału - Wędrując ku dorosłości - numer w wykazie 705/2014

mgr Agnieszka Bartczak mgr Agnieszka Bartczak

Rola psychologa w podmiotach leczniczych

Szkolny Ośrodek Psychoterapii

Grupy psychoedukacyjno-wsparciowe oraz indywidualne wsparcie psychologiczno-terapeutyczne dla rozwodzących się rodziców

MISJA PRZEDSZKOLA W NASZYM PRZEDSZKOLU

Program autorski Poznaję uczucia

Hierarchia potrzeb Abrahama Maslowa, 1954r.

Jak rozmawiać o chorobie i śmierci z pacjentami terminalnie chorymi i ich rodzinami szkolenie dla lekarzy i personelu medycznego

Psychologiczne problemy kwalifikacji pacjenta do przeszczepienia nerki.

Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem

Psychologiczne skutki doświadczania przemocy w życiu dorosłym. Renata Kałucka

EWALUACJA RE:AKCJI W DEPRESJI Raport z 2016 roku

Jak zapobiegać przemocy domowej wobec dzieci i młodzieży.

Program kursu PNR PsychoNeuroRegulacja, czyli jak

I. Okazywanie szacunku innym ludziom, docenianie ich wysiłku i pracy, przyjęcie. postawy szacunku wobec siebie. Wnoszenie pozytywnego wkładu w Ŝycie

DEPRESJA ASPEKT PSYCHOTERAPEUTYCZNY MGR EWA KOZIATEK. Członek Sekcji Naukowej Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego WZLP Olsztyn

Wychowanie do życia w rodzinie - klasa 8. szkoły podstawowej

AKADEMIA RODZICA PROGRAM ZWIĘKSZAJĄCY KOMPETENCJE WYCHOWAWCZE

Program wsparcia prokreacji dla mieszkańców Chojnic na lata

Jeśli chcesz skorzystać z psychoterapii

także innych schorzeń o podłożu psychologicznym.

Poradnik kampanii Rak. To się leczy! z dn

Konferencja prasowa 29 października 2012

KATARZYNA POPICIU WYDAWNICTWO WAM

Autyzm i Zespół Aspergera (ZA) - na podstawie doświadczeń brytyjskich. York, lipiec mgr Joanna Szamota

Warsztaty dla rodziców dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym (klasa 1-3)

10 najlepszych zawodów właściciel szkoły tańca

Szkolenie

Jeśli myślisz. o posiadaniu dziecka po przebytej chorobie nowotworowej, chcemy przekazać Ci potrzebne informacje, które pomogą spełnić to marzenie.

Towarzystwo Rozwijania Aktywności Dzieci Szansa Oddział Terenowy Warszawa-Ochota ul. Grójecka 79 Warszawa

Kategorie trudnych zachowań

NASTOLETNIA DEPRESJA PORADNIK

Przygotuj kredki lub flamastry, długopis lub ołówek oraz kilka kartek.

...bo wszystko zaczyna i kończy się na ludziach

Uzależnienie od słodyczy

I. Okazywanie szacunku innym ludziom, docenianie ich wysiłku i pracy, przyjęcie

Zadania psychologa w szkole

{photogallery}images/stories/files/galeria_terapie{/photogallery} Oferujemy: - terapię indywidualną - terapię par - terapię rodzinną - terapie grupowe

Pacjent z chorobą nowotworową zwykle NIE JEST pacjentem psychosomatycznym.

Jak motywować młodzież do planowania kariery i rozwoju zawodowego

ul. Mostowa 2/ Kraków Tel: www: kspp.edu.pl

Samookaleczenia ich przyczyny, znaczenie, reagowanie. Prowadząca: Danuta Hałasiewicz-Tokarska

INTELIGENCJA EMOCJONALNA

Mały przewodnik po zdrowiu kobiety

MANIPULACJA W COACHINGU

Granice. w procesie wychowania. Iwona Janeczek

JOGA ŚMIECHU. czyli Coaching Radości

Kolejny udany, rodzinny przeszczep w Klinice przy ulicy Grunwaldzkiej w Poznaniu. Mama męża oddała nerkę swojej synowej.

Adopcja jedną z dróg rodzicielstwa Published on Kalisz (

ZGODA NA ZASTOSOWANIE TECHNIK WSPOMAGANEGO ROZRODU - INSEMINACJA DOMACICZNA

Problemy z zakresu zdrowia psychicznego uczniów gdańskich szkół z perspektywy pracy publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych

AKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA. PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI

Skąd się biorą emocje? Dlaczego w konkretnej sytuacji czujemy się tak, a nie inaczej?

Wykaz obowiązków rodzicielskich. Wykaz obowiązków rodzicielskich. Wykaz obowiązków rodzicielskich. Wykaz obowiązków rodzicielskich

MDT MEDICAL.

"50+ w Europie" Badanie Zdrowia, Starzenia się, i Przechodzenia na Emeryturę w Europie

WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE. w Zespole Szkół Nr 1 im. C. K. Norwida w Świdniku

POMOC FINANSOWA DLA JEDNOSTEK SAMORZĄDU TERYTORIALNEGO Z OBSZARU WOJEWÓDZTWA ZACHODNIOPOMORSKIEGO Z PRZEZNACZENIEM NA DOFINANSOWANIE

GRUPY WSPARCIA I GRUPY SAMOPOMOCOWE. Monika Kaźmierczak Fundacja Pracownia Dialogu

Łatwiej pomóc innym niż sobie

WYNIKI BADANIA ILOŚCIOWEGO DOTYCZĄCEGO DEPRESJI DLA

Autorefleksja Budzącej się szkoły Wersja dla nauczycieli

Strata/żałoba. mgr Marzena Damięcka

Wsparcie rodziny w kontekście wczesnego wspomagania rozwoju dziecka. Paweł Wakuła Powiatowa Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Białymstoku

Rola dorosłych w budowaniu poczucia własnej wartości u sześciolatka

LGBT- wprowadzenie.

Serdecznie zapraszamy na warsztaty rozwojowe dla Kobiet

POROZMAWIAJMY JAK DOROSŁY Z DZIECKIEM

KONSEKWENCJE NIEOBECNOŚCI RODZICÓW DLA PSYCHOSPOŁECZNEGO ROZWOJU DZIECKA

Leczenie zdrowia psychicznego zorientowane na traumę. Warszawa 2019

WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE

Choroby somatyczne, izolacja społeczna, utrata partnera czy nadużywanie leków to główne przyczyny częstego występowania depresji u osób starszych

Pomoc Podopiecznym. - sprawozdanie dla Darczyńców Fundacji Serce Dziecka za 2017 rok

PRACA Z PRZEKONANIAMI W PROGRAMIE SIMONTONA INSTRUKCJE ROZWIJANIE I WZMACNIANIE KOMPETENCJI EMOCJONALNEJ

Psychoterapia bez tajemnic. Podstawowa wiedza i praktyczne wskazówki. redakcja naukowa Lidia Grzesiuk, Rafał Styła

S z k o l i m y. W s p i e r a m y o r g a n i z a c j e w k r y z y s i e. HR wobec żałoby w miejscu pracy śmierci pracownika lub bliskiej mu osoby

Informujemy, że Niepubliczne Przedszkole Muzyczne STONOGA w Lublinie

DIAGNOZA I CO DALEJ? Hanna Wiśniewska-Śliwińska

Patologie zachowań związanych z pieniędzmi

Opinia lekarska wybitnych światowych specjalistów

Wędrując ku dorosłości I Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Wyspiańskiego w Szubinie

Żałoba i strata. Paulina Wróbel Instytut Psychologii UJ

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Psychologia potrzeb. Dr Monika Wróblewska EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY

1 Ojcostwo na co dzień. Czyli czego dziecko potrzebuje od ojca Krzysztof Pilch

Dzieci też przeżywają żałobę. Jak wspierać rodzinę po stracie? Milena Pacuda Anna Sokołowska

Chcę mieć dziecko wywiad z Moniką Szadkowską, coach em płodności współpracującym z City Clinic

WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE Program nauczania w gimnazjum

Problemem głównym mojej pracy są przyczyny podejmowania miłości u młodzieży ponadgimnazjalnej

Jak rozwijać kompetencje dzieci w wieku przedszkolnym?

Rodzice dzieci z ASD Radości i rozterki

Zauważcie, że gdy rozmawiamy o szczęściu, zadajemy specyficzne pytania:

Transkrypt:

Na ratunek terapeuta Psychoterapia najczęściej kojarzy się z kozetką psychoanalityka oraz z leczeniem rozmaitych zaburzeń natury psychologicznej. Ale czy może służyć również leczeniu niepłodności? W jaki sposób może być wykorzystana do tego celu? Z Anną Janik, psycholog, która od 15 lat specjalizuje się leczeniem niepłodności, rozmawiała Agnieszka Burton. Dlaczego zaczęła się Pani zajmować leczeniem niepłodności? Czy w Polsce jest duże zapotrzebowanie na taką terapię? Kiedy wiele lat temu podjęłam pracę w klinice leczenia niepłodności, byłam zaskoczona ilością cierpienia, jakie tam spotkałam. Nawet pracując na onkologii, nie doświadczyłam tylu trudnych emocji, które były udziałem kobiet starających się o dziecko. Byłam już doświadczonym psychologiem i wiedziałam, że znalazłam swoją drogę jako psychoterapeuta. To, co dla mnie najcenniejsze, to niepowtarzalne spotkanie w intymnym obszarze. Mam okazję towarzyszyć ludziom w tym, co uważam za najważniejsze, w zaproszeniu dziecka do życia, w rozwijaniu własnej rodziny. W Polsce jest 1,5 mln par leczących niepłodność, wiele z nich było lub jest moimi pacjentami. Niestety, czasami czekają długo na rozpoczęcie terapii, nawet pół roku. Wiąże się to z ogromnym zapotrzebowaniem na profesjonalną pomoc psychologiczną i małą liczbą specjalistów w tej dziedzinie. Jak ważne jest zdrowie emocjonalne kobiety, która stara się o dziecko? We wszystkich kulturach rodzicielstwo jest uważane za ważne zadanie rozwojowe. Musimy pamiętać, że potrzeba urodzenia i wychowania biologicznego potomstwa jest pierwotną potrzebą instynktem. Jeśli zostaje niezaspokojona, prowadzi do silnych przeżyć frustracji. A więc kobieta, która zamiast oczekiwanej ciąży dostaje miesiączkę, przeżywa wiele uczuć smutek, złość, obwinia siebie lub innych, czuje się pokrzywdzona lub ukarana. Mówię moim pacjentom, że to taka mała żałoba po wyobrażonym, oczekiwanym dziecku. Przeżywają ją co miesiąc i jest to bardzo trudne zarówno dla kobiety, jak i dla mężczyzny, który niejednokrotnie nie rozumie, co się dzieje, i nie wie, jak pomóc. Dlatego osoby długo czekające na dziecko potrzebują pomocy psychologicznej. Często uczę pary, jak być dla siebie wsparciem w tym trudnym czasie. Czy zdarza się, że kobieta nie może zajść w ciążę z przyczyn psychologicznych? Co to oznacza? Trudno powiedzieć jednoznacznie. Zazwyczaj, jeśli para starająca się o dziecko jest zdrowa biologicznie, taką niepłodność określa się jako niepłodność idiopatyczną, gdzie psychika może mieć kluczowe znaczenie. To znaczy, że sposób przeżywania, reakcje na sytuacje stresowe, przeżycia z dzieciństwa, relacje z bliskimi osobami mogą modyfikować płodność.

Jak psychoterapia może pomóc osobom, które nie mogą mieć dziecka z przyczyn czysto fizjologicznych? Naturalnie, takie osoby także często korzystają z psychoterapii. Pomagam im przejść cały proces leczenia, rozumieć wzajemne emocje, podejmować decyzje o korzystaniu z kolejnych propozycji wspomagania rozrodu lub o zakończeniu leczenia. Czy depresja jest częstą reakcją na leczenie niepłodności? Tak, kilkanaście procent kobiet leczących niepłodność ma za sobą epizod depresyjny. Jeszcze częściej, u około 30%, zdarzają się stany depresyjne, ze smutkiem, gniewem i poczuciem bezradności. To długie i kosztowne ekonomicznie, energetycznie i uczuciowo leczenie. Niepłodność dla wielu osób to wstydliwy temat. Dlaczego? Osoby leczące niepłodność to niejednokrotnie ludzie odnoszący sukcesy zawodowe, społeczne czy materialne i jako tacy nie budzą współczucia i zrozumienia. Nie widać ich choroby, cierpienia. Często są wręcz stygmatyzowani, określani jako wygodni, egoistyczni karierowicze. A przecież dziecko i jego poczęcie jest dla każdej pary tak intymną sferą, że chcą ją ochronić i nie mówić o niej publicznie. Potrzebujemy więcej edukacji społecznej na temat tego, co przeżywają osoby leczące niepłodność, bo tylko wówczas zacznie się budować zrozumienie i pojawią się systemy wsparcia. Żyjemy w czasach, kiedy macierzyństwo często odkładane jest na ostatnią chwilę. Nie powinno więc dziwić, że coraz więcej ludzi korzysta z inwazyjnej medycyny prokreacyjnej. To prawda, choć wciąż wiele zależy od regionu świata, są miejsca, gdzie kobiety rodzą między 18 a 25 rokiem życia, w okresie największej płodności biologicznej. W zachodniej kulturze życie się znacznie wydłużyło. Pozwalamy więc sobie na większą indywidualizację ścieżek rozwoju, mamy więcej czasu na wychowanie dziecka. Nie dziwi fakt, że 40-letnia kobieta oczekuje na dziecko, a inna w tym samym wieku czeka na swojego wnuka. Podobnie jest z mężczyznami. Jednak często decyzje o późnym rodzicielstwie wiążą się z ograniczeniem płodności i potrzebą wspomagania medycznego. Należy jednak pamiętać, że pary mają dziecko wtedy, kiedy są na to gotowe! Niektórzy potrzebują więcej czasu, żeby poczuć gotowość do rodzicielstwa. Bycie rodzicem jest tak trudną i odpowiedzialną rolą na całe życie, że nie wolno do niej zmuszać siebie i innych. Czy psychoterapia osób przechodzących in vitro różni się od tej dla starających się naturalnie? Pracuję z człowiekiem i każde spotkanie z nim jest inne. Nie spotkałam dwóch takich samych osób i nie miałam dwóch takich samych sesji. To jest piękne w moim zawodzie. Najpierw staram się zrozumieć sytuację pacjenta, poznaję historię, którą opowiada o sobie samym. Poszukuję jednocześnie zasobów wpływających na płodność w samej osobie, w parze, w ich rodzinach. Czasem to praca archeologa, a czasem Sherlocka Holmesa.

Staram się korzystać z dowcipu i pracować tak lekko, jak tylko jest to możliwe. Moi pacjenci mają z tego sporo korzyści i jednocześnie uczą się skutecznych strategii na siebie samych. Odpowiadając na Pani pytanie, dla procesu terapii nie ma znaczenia, czy pary korzystają z technik wspomagania rozrodu. Często towarzyszę im w procesie podejmowania decyzji, na przykład, czy korzystać z in vitro. Czym są zasoby wpływające na płodność? Zasobami określam możliwości, talenty, zdolności, cechy, dzięki którym osoba osiąga swoje cele. Zasoby wpływające na płodność to takie, które wzmacniają jej/jego kobiecość lub męskość; to także historie i tradycje rodzinne. Jeśli ktoś siedzi u mnie w gabinecie, to pochodzi z płodnej rodziny inaczej nie byłoby tej osoby na świecie. To jest już pierwszy zasób, który warto zauważyć. Zasoby trzeba pielęgnować i rozwijać, żeby móc z nich korzystać. Często ich w sobie nawet nie dostrzegamy. Czy kobietom mającym problemy z postrzeganiem samych siebie, a nawet zaakceptowaniem własnej kobiecości, trudniej zajść w ciążę? To bardzo ważna kwestia, bo dotyczy wszystkich osób leczących niepłodność, nie tylko kobiet. Jedną z podstawowych psychologicznych konsekwencji długiego czekania na dziecko jest obwinianie się, złość na siebie, oskarżanie się za przeszłość, czyli różne autoagresywne zachowania. Jestem jak drzewo, które nie owocuje, jak wyschnięta studnia, to kara za grzechy. Takie myślenie o sobie powoduje zmianę obrazu swojego ciała, nieakceptowanie swojego ciała. Pojawiają się wówczas napięcia emocjonalne, które nieświadomie, automatycznie przenoszone są na napięcia w ciele. W ten sposób tworzy się błędne koło napięcie emocjonalne rodzi napięcie w ciele i nie sposób zajść w ciążę. Obszar kobiecej miednicy staje się jak zamknięty orzech. I jak tu zaprosić dziecko do życia? Czy jest Pani zwolenniczką takich technik relaksacji jak joga czy medytacja? Jak najbardziej, zachęcam moje pacjentki, żeby korzystały z tych metod, które rozluźniają ich ciała, w szczególności obszar miednicy. Uczę metod relaksacji, wizualizacji i autohipnozy. Są to umiejętności, z których można korzystać przez całe życie. Ciało jest naszym najważniejszym partnerem w życiu i warto je rozumieć. To bardzo obszerny temat, ale czy mimo to mogłaby Pani powiedzieć, jak najlepiej walczyć o związek, w którym problemem jest bezpłodność jednego z partnerów? Pomagając osobom starającym się o dziecko, zawsze mówię, że do urodzenia dziecka jest potrzebny mężczyzna. Nie można go pomijać, więc na terapię zapraszam pary. Niezwykle ważna jest obecność i udział obydwu osób, bo tylko wówczas może się budować zrozumienie. Inne jest przeżywanie mężczyzny i inne jest przeżywanie kobiety. Inaczej radzą sobie z cierpieniem i oczekiwaniem. Wiele badań potwierdza, że obecność pary na terapii buduje bliskość i wzmacnia związek. Pamiętajmy, że to bardzo trudna sytuacja dla związku, więc tym bardziej potrzebuje on pomocy.

Jak pracuje Pani z tymi, którym pomimo wielu prób nadal nie udaje się zajść w ciążę lub szczęśliwie jej donosić? Kiedy powiedzieć sobie stop i jak zaakceptować fakt, że nigdy nie będzie biologicznego potomstwa? To jest często celem terapii. Ta decyzja zawsze należy do pary. Nie może być podejmowana przez jedną z osób, spontanicznie i emocjonalnie. Jako terapeuta pomagam w tym, aby podjęły ją dwie osoby, w zgodzie i szacunku dla swoich możliwości. Czasami z troski o zdrowie. Rezygnacja z leczenia to bolesny proces i pomagam pacjentom wspólnie go przejść i stworzyć nowe rozwiązania. Co daje Pani w pracy największą satysfakcję? Zaufanie i szacunek, którym obdarzają mnie pacjenci. Bardzo dziękuję za rozmowę. Anna Janik Ma 30 lat doświadczenia zawodowego (między innymi w Klinice Leczenia Niepłodności Uniwersytetu Medycznego w Poznaniu). Jest psychologiem i certyfikowanym psychoterapeutą Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego. Szkoliła się w psychoterapii w wielu ośrodkach w Polsce, a także w M.H. Erickson Foundation w USA, ZIST Niemcy. Założycielka Balans psychoterapia, gdzie prowadzi, między innymi, psychoterapię w leczeniu niepłodności oraz Balans Pro fundacji pomagającej parom leczącym niepłodność. Od 10 lat jest nauczycielem psychoterapii. Prowadzi szkolenia i warsztaty dla psychologów oraz lekarzy pracujących z osobami leczącymi niepłodność. Mieszka wraz z mężem w domu w lesie pod Poznaniem. Ma dwoje dzieci, niedawno została babcią Marysi i Jerzego.