EWALUACJA RE:AKCJI W DEPRESJI Raport z 2016 roku

Podobne dokumenty
Ewaluacja projektu Punkt konsultacyjny dla rodzin

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA Szkoły Podstawowej w Piecniku

Z DEPRESJĄ NIE DO TWARZY

UCHWAŁA NR XXXIII/247/2017 RADY MIEJSKIEJ W ŻYWCU. z dnia 23 lutego 2017 r.

Raport z badania ewaluacyjnego

Grupy psychoedukacyjno-wsparciowe oraz indywidualne wsparcie psychologiczno-terapeutyczne dla rozwodzących się rodziców

Program Szkoły Trenerów Komunikacji opartej na Empatii

Cele naszego projektu:

ZAPRASZAM CIĘ. To czas na weryfikację swoich poglądów, przekonań i wyborów...

Warszawa, 20 marca 2008 r. Szanowni Państwo,

Raport z ewaluacji projektu Rodzic i Gimnazjalista bliżej siebie

ROCZNY PLAN KOMUNIKACYJNY Programu Rozwoju Obszarów Wiejskich na lata

GRUPOWA POMOC PSYCHOLOGICZNA

Jak odnieść sukces? przykład Spółdzielni Socjalnej RATEL funkcjonującej w województwie małopolskim.

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁA PODSTAWOWA W BORZE W OBSZARZE: RODZICE SĄ PARTNERAMI SZKOŁY

NEWSLETTER WYDANIE 4 październik Drogi CZYTELNIKU, Mamy zaszczyt zaprezentować Projekt Europejski

Dyżur psychologa w postaci udzielania porad psychologicznych:

OPRACOWANIE NR : 1. Projekt PL01-KA Szkolenie i rozwój drogą do sukcesu

Raport z przeprowadzonych działań promocyjnych IV edycji projektu. Aktywna Rodzina - POMAGAMY! 10 czerwca 7 października 2017.

Raport z przeprowadzonych działań promocyjnych IV edycji projektu. Aktywna Rodzina - POMAGAMY! 10 czerwca 7 października 2017.

Sprawozdanie z pracy

Szkoła Trenerów Biznesu INTEGRA

OFERTA PŁATNYCH WARSZTATÓW PSYCHOEDUKACYJNYCH

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Analiza ankiet

AKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA. PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI

Uchwała Nr V/40/2014 Rady Miasta Nowego Sącza z dnia 30 grudnia 2014 r.

Regulamin konkursu na bajkę terapeutyczną pt. Wrocławskie Krasnale pomagają

DROGA DO SIEBIE. Program edukacyjny dla osób chorych na schizofrenię i chorobę afektywną dwubiegunową, ich bliskich i terapeutów.

ANALIZA WYNIKÓW ANKIETY BADAJĄCEJ DZIAŁANIA NAUCZYCIELI W ZAKRESIE WŁĄCZANIA RODZICÓW W DZIAŁALNOŚĆ SZKOŁY

SŁUŻBA PRZYGOTOWAWCZA W SŁUŻBIE CYWILNEJ - szkolenie

3. Chorzy psychicznie, w rozumieniu ustawy o ochronie zdrowia psychicznego

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011

ORGANIZACJI I INSTYTUCJI

Badanie uczestników projektów szkoleniowych dla kadry trenerskiej realizowanych w ramach Poddziałania PO KL. Warszawa, grudzień 2011 r.

RAPORT Z EWALUACJI PROJEKT: 6 LATEK W SZKOLE. Zadanie nr I Pierwszy krok w szkolne progi

Raport z przeprowadzonych działań promocyjnych V edycji projektu: Aktywna Rodzina Kapitan Warszawa w świecie bajek! 9 czerwca 31 października

ANALIZA WYNIKÓW EWALUACJI KONFERENCJI ŚLĄSKA SZKOŁA EWD 2012 Ustroń kwietnia 2012 r.

Szkolny Program. Przeciwdziałania Przemocy i Agresji. Zespół Szkolno-Przedszkolny. im. Komisji Edukacji Narodowej. w Bardzie z Filią w Przyłęku

Pytania TAK NIE BRAK ODP. 1. Czy chcieliby Państwo wziąć udział w warsztatach z zakresu: 10

FUNDACJA SŁAWEK. Mienia. Warszawa

Człowiek - najlepsza inwestycja

Opracowanie wyników badań ewaluacyjnych. Kursu Aktywnego poszukiwania pracy

Priorytety promocji zdrowia psychicznego dla Powiatu Kieleckiego na lata

Raport z wizyty tematycznej w National Institute for Social Integration. Wilno, Litwa grudnia 2012

REGULAMIN SZKOLNEGO KLUBU WOLONTARIATU w Gimnazjum "Arka" i ChSP we Wrocławiu

WARSZTATY DAMY RADĘ CZYLI JAK OPIEKOWAĆ SIĘ OBŁOŻNIE CHORYM?

SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU. Praca z grupą prowadzenie warsztatów i zajęć psychoedukacyjnych./ Moduł 186.: Pomoc psychologiczna w praktyce

Łódzkie Senioralia Atrakcji na pewno nie zabraknie

PROGRAM ZDROWOTNY Profilaktyka zaburzeń depresyjnych wśród młodzieży w wieku lat

WYTYCZNE DOTYCZĄCE KWALIFIKACJI NA SZKOLENIE

RAPORT POKONFERENCYJNY

Psychoterapeutyczne podstawy przeciwdziałania bezdomności - doświadczenia i działania na podstawie autorskiego programu IPRO (Integratywny Plan

Pomoc inaczej niŝ zwykle. poradnia on-line. Dokąd zmierzamy i dlaczego? obecność w sieci to wymóg czasów, w których Ŝyjemy

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA Gimnazjum w Piecniku W OBSZARZE: Uczeń aktywny uczestnik procesu uczenia się.

SCENARIUSZ ZAJĘĆ. Czynności prowadzącego i uczestników Dyskusja 15 min Prezentacja Przedstawienie na prezentacji syntezy najważniejszych cech

BANK PROGRAMÓW PORAD GRUPOWYCH I GRUPOWYCH INFORMACJI ZAWODOWYCH

SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU

POWIATOWY URZĄD PRACY W RADOMIU

Oferta Miejskiego Centrum Profilaktyki Uzależnień w Krakowie. Kraków, 17 listopada 2016 roku

DODATKOWY OPIS WYBRANYCH ZAJĘĆ GRUPOWYCH OFEROWANYCH PRZEZ CENTRUM styczeń-czerwiec 2016 rok

Łódzka Akademia PO KL

Żyj w dobrobycie Pozwól sobie na relaks Asertywność na codzień Quiz rodzinny

Specyfika pracy z osobami bezrobotnym perspektywa psychologiczna

SZKOLENIE ZARZĄDZANIE WOLONTARIATEM

Plan komunikacji z lokalną społecznością na lata w ramach wdrażania Lokalnej Strategii Rozwoju LGD Zielony Pierścień

RAPORT z oceny sytuacji wychowawczej

Aktywność drogą do sukcesu

Ministerialne projekty edukacyjno-kulturalne. Joanna Brylowska

Program Wychowawczy Szkoły Podstawowej im. Powstańców Wielkopolskich w Wirach na lata

Szkolny Ośrodek Psychoterapii

W wychowaniu chodzi właśnie o to, PROGRAM WYCHOWAWCZY PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 5 W RADOMIU

Kurs: Terapia pedagogiczna w przedszkolu i szkole.

Rola wspomagania na etapie. i ewaluacji potrzeb szkoły/placówki.

REGULAMIN SZKOLNEGO KLUBU WOLONTARIATU

RAPORT z oceny sytuacji wychowawczej

Kapitan Warszawa ratuje stolicę! 20 wydarzeń rodzinnych w każdej dzielnicy Warszawy - propozycja współpracy przy wyjątkowym warszawskim projekcie!

Metody terapii grupowej - opis przedmiotu

{photogallery}images/stories/files/galeria_terapie{/photogallery} Oferujemy: - terapię indywidualną - terapię par - terapię rodzinną - terapie grupowe

Dr A. Wołpiuk- Ochocińska. Dr A. Wołpiuk- Ochocińska

Warsztat z kampanii społecznej dla uczniów i uczennic - uczestników kursu internetowego Nienawiść. Jestem Przeciw!

RAPORT EWALUACYJNY PROJEKTU MĄDRY PRZEEDSZKOLAK

Problemy z zakresu zdrowia psychicznego uczniów gdańskich szkół z perspektywy pracy publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych

SPRAWOZDANIE ROCZNE z pracy sieci współpracy i samokształcenia "Nowoczesne technologie w edukacji" za rok szkolny 2014/2015

Sprawozdanie z działalności Zespołu Interdyscyplinarnego w Łasku w 2016 roku

KONSPEKT ZAJĘĆ OPS MODUŁ 1 PODNOSZENIE UMIEJĘTNOŚCI KLUCZOWYCH NIEZBĘDNYCH DO ZDOBYWANIA PRACY

PROGRAMY PROFILAKTYKI MŁODZIEŻOWEJ

Nowy cykl szkoleń w Instytucie Małego Dziecka im. Astrid Lindgren

MIEJSKI PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA NARKOMANII DLA MIASTA LUBAWA NA ROK 2007

REGULAMIN. 1. Słowniczek

Działania kierowane do wszystkich uczniów

OFERTA W KONKURSIE MAŁE GRANTY 2016

Agencja Oceny Technologii Medycznych

Program Profilaktyki- harmonogram działań na rok szkolny 2016/2017

E-MOCNI: CYFROWE UMIEJĘTNOŚCI, REALNE KORZYŚCI

SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU

PROGRAM SZKOLNEGO WOLONTARIATU

Urząd Miasta Opola Rynek Ratusz Opole. Proces uspołecznienia Strategii rozwoju Opola w latach

Regionalne Centrum Wolontariatu CENTERKO (do niedawna Punkt Pośrednictwa. Pracy Wolontarystycznej CENTERKO ) od 2008 roku działa przy Stowarzyszeniu

SPRAWOZDANIE MERYTORYCZNE ZA 2014 ROK

OBSŁUGA KLIENTA. - program szkolenia. Opracował: Łukasz Gorzym. Przygotowana w ramach MSUES. Kraków, 11 września 2014

Transkrypt:

EWALUACJA RE:AKCJI W DEPRESJI Raport z 2016 roku

IDEA AKCJI Światowa Organizacja Zdrowia szacuje, że na zaburzenia związane z depresją cierpi około 350 milionów ludzi na całym świecie. Badania wskazują, że 1 na 20 osób przeżyła epizod depresyjny w ciągu ostatniego roku. Zarówno dane statystyczne, jak i zainteresowanie RE:akcją wskazuje na duże i wciąż rosnące zapotrzebowanie na profesjonalną pomoc osobom, które zetknęły się z problemem depresji. 23. lutego obchodzimy Ogólnopolski Dzień Walki z Depresją. Z tej okazji grupa ośrodków psychoterapeutycznych z kilku miast Polski zorganizowała akcję psychoedukacyjną RE:akcja w depresji. W ramach akcji ukazał się cykl artykułów psychoedukacyjnych poświęconych depresji, poprowadzono bezpłatne konsultacje psychoterapeutyczne oraz warsztaty związane z tematyką radzenia sobie z depresją. RE:akcja w depresji trwała od 23. lutego do 23. marca 2016 roku i była trzecią edycją akcji*. Z powodu wciąż żywych stereotypów na temat korzystania z pomocy psychoterapeuty i psychiatry wiele potrzebujących osób nie zgłasza się po pomoc i skazuje się na cierpienie w samotności. Przeprowadziliśmy akcję RE:akcja w depresji, aby to zmienić. I zrobimy to ponownie w przyszłym roku. * pierwsza edycja miała miejsce w 2013 roku i była zainicjowana i zorganizowana przez wrocławski Ośrodek Psychoterapii Trzeci Biegun; miała zasięg lokalny

REALIZATORZY 23 ośrodki i gabinety psychoterapeutyczne w jedenastu miastach Polski ponad 34 psychoterapeutów, którzy włączyli się w akcję poprzez bezpłatne: udzielanie konsultacji indywidualnych, przygotowanie i przeprowadzenie warsztatów, wykładów i innych wydarzeń, pisanie merytorycznych artykułów dotyczących depresji, pracę organizacyjną i promocyjną

PATRONI Prezydent miasta stołecznego Warszawy Prezydent miasta Łodzi Miasto Wrocław Instytut Integralnej Psychoterapii Gestalt Zdrowa Głowa Mam Terapeutę PARTNERZY ponad 20 organizacji, instytucji i firm, które nieodpłatnie użyczyły RE:akcji swoich przestrzeni wirtualnych lub realnych w celach promocyjnych lub zorganizowania wydarzeń

BENEFICJENCI w warsztatach i spotkaniach wzięło udział około 760 osób, (przy czym niektóre osoby wzięły udział w kilku wydarzeniach) na wiele warsztatów zabrakło miejsc jeszcze przed oficjalnym rozpoczęciem akcji. W związku z tym niektórzy realizatorzy poprowadzili kilka edycji tych samych warsztatów. szacowane zainteresowanie udziałem w warsztatach to około 1500 osób* z bezpłatnych konsultacji indywidualnych skorzystało ponad 130 osób *liczba oszacowana na podstawie liczby e-maili, wysłanych do prowadzących z prośbą o zapisanie na warsztat

10 spotkań 50 warsztatów tematycznych: praca z ciałem psychoedukacyjnych i wykładów dla kobiet / mężczyzn redukcja stresu uważność 6 działań artystycznych: macierzyństwo konkurs dla osób bliskich wystawy relacje międzyludzkie spekle projekcje filmowe 66 RÓŻNORODNYCH WYDARZEŃ

WYNIKI EWALUACJI anonimowe badanie ankietowe przeprowadzone na grupie 510 beneficjentów akcji

OGÓLNE WYNIKI 84% BENEFICJENTÓW ZADOWOLONYCH Z UCZESTNICTWA W AKCJI zdecydowanie nie nie 34% 50% 10% nie 5% zdecydowanie nie 1%

CZY MASZ POCZUCIE, ŻE PO UDZIALE W WARSZTACIE BĘDZIESZ UMIAŁ/-A LEPIEJ RADZIĆ SOBIE Z OBJAWAMI DEPRESJI, TAKIMI JAK OBNIŻANIE NASTROJU, BRAK CHĘCI DO ŻYCIA, WYCOFANIE? ani trochę nie 12% ani trochę 2% nie 7% 56% 23%

CZY WARSZTAT/ WYKŁAD ZWIĘKSZYŁ TWOJĄ WIEDZĘ NA TEMAT DEPRESJI? ani trochę raczej nie nie dotyczy część warsztatów dotyczyła pracy z ciałem i była nastawiona na doświadczanie 33% 31% nie dotyczy 10% 14% raczej nie 10% ani trochę 2%

CZY PROWADZĄCY BYLI KOMPETENTNI I KOMUNIKATYWNI? ani trochę nie 29% 3% nie 1% 67%

CZY POLECIŁBYŚ/-ŁABYŚ UDZIAŁ W KOLEJNYCH WARSZTATACH SWOIM BLISKIM? zdecydowanie nie nie 25% 7% nie 3% 65%

CO UCZESTNIKOM PODOBAŁO SIĘ NAJBARDZIEJ?* 1. Kwestie merytoryczne nastawienie na konkret i praktykę (ćwiczenia, realne przykłady, porady) dokładna analiza depresji dyskusja i wielostronne ujęcie tematu depresji praca z cialem, oddechem i ruchem dobór ćwiczeń, formy oraz ich różnorodność możliwość zadawania pytań i uzyskiwanie odpowiedzi 2. Praca w grupie przyjazna i kulturalna atmosfera możliwość wypowiedzenia się i podzielenia swoimi doświadczeniami kont z innymi osobami z doświadczeniem depresji i bycie zrozumianym, nawiązanie więzi nie bycie ocenianym, poczucie bezpieczeństwa 3. Prowadzenie otwartość, ciepło, życzliwość i empatia oraz energia i zaangażowanie prowadzących profesjonalizm i umiejętności trenerskie wiedza i sposób jej przekazywania * było to nieobowiązkowe pytanie otwarte, a prezentowane tu odpowiedzi stanowią kompilację najczęściej pojawiających się

CO UCZESTNICY WSKAZALI JAKO OBSZARY DO POPRAWIENIA? 1. Częstotliwość wydłużenie czasu trwania warsztatu zwiększenie liczby wydarzeń zwiększenie częstotliwości całej akcji 2. Kwestie techniczne i organizacyjne lepsze oznakowanie miejsca spotkania poprawienie warunków technicznych (tj. stan techniczny lokali) lepsza promocja akcji 3. Kwestie merytoryczne więcej wiedzy praktycznej dotyczącej leczenia i pomagania zwiększenie udziału grupy i interakcji między uczestnikami jeszcze więcej ćwiczeń praktycznych w relacji z drugą osobą i praktycznych wskazówek * było to nieobowiązkowe pytanie otwarte, a prezentowane tu odpowiedzi stanowią kompilację najczęściej pojawiających się

REALIZACJA CELÓW AKCJI W 2016 R. Celami RE:akcji w depresji są: zwiększenie świadomości społecznej dotyczącej depresji; psychoedukacja w zakresie objawów depresji i sposobów jej leczenia; zachęcenie osób w depresji oraz ich bliskich do korzystania z profesjonalnej pomocy. Biorąc pod uwagę zainteresowanie akcją zarówno bierne (w postaci słuchania wykładów, audycji radiowych i czytania artykułów), jak i czynne w postaci udziału w warsztatach i konsultacjach zakładamy, iż podstawowe cele RE:akcji w depresji zostały zrealizowane. Ponadto, warto uwzględnić, iż dominującym fenomenem w doświadczeniu depresyjnym jest poczucie niemocy. Pod tym względem samo branie udziału w akcji jest działaniem profilaktycznym i pomagającym wyjść ze stanu demobilizacji i zniechęcenia. Wydarzenia w ramach RE:akcji były bezpłatne dla uczestników. Oznacza to, że cele akcji mogły być realizowane w grupie osób, która nie mogłaby skorzystać z profesjonalnej wiedzy i pomocy ze względów finansowych, gdyby nie RE:akcja w depresji.