Rozmówki. planszowe. polsko-niemieckie. Mobilny System Nauki



Podobne dokumenty
Rozmówki. planszowe. polsko-francuskie. Mobilny System Nauki

Mobilny System Nauki

Mobilny System Nauki

Tytuł: Język angielski metodą skojarzeń. Autorzy - Michael Gruneberg, Patrycja Kamińska. Opracowanie i skład - Joanna Kozłowska, Patrycja Kamińska

SPIS TREŒCI. Zasady wymowy i rys gramatyki jêzyka hiszpañskiego.. 11

Szczegółowe kryteria oceniania uczniów z języka niemieckiego w klasie IV dostosowane do nowej podstawy programowej

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego Kl. III Podręcznik Deutsch Aktuell Kompakt 4. ocena dostateczna

Wszystkie znaki występujące w tekście są zastrzeżonymi znakami firmowymi bądź towarowymi ich właścicieli.

REALIZACJA ZAKRESÓW TEMATYCZNYCH ZGODNYCH Z PODSTAWĄ PROGRAMOWĄ IV.0, IV.1 P W PODRĘCZNIKACH INFOS 1A-3A

SYLABUS. WyŜsza Szkoła Prawa i Administracji w Przemyślu Wydział Administracji. 1. Kierunek: Administracja

4. Rozmawiasz z pracodawcą odnośnie Twojej pracy wakacyjnej. Omów: - wynagrodzenie - obowiązki - godziny pracy - umiejętności

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny: Szczegółowe kryteria ocen z języka niemieckiego dla uczniów klas pierwszych gimnazjum z 2 godz./tydz.

Tytuł: Język hiszpański metodą skojarzeń. Autorzy - Michael Gruneberg, Patrycja Kamińska. Opracowanie i skład - Joanna Kozłowska, Patrycja Kamińska

Rozdział 0 OCENA DOPUSZCZAJĄCA DOSTATECZNA DOBRA BARDZO DOBRA

Niniejszy ebook jest własnością prywatną.

Dopuszczający Dostateczny Dobry Bardzo dobry Celujący. Osiągnięcie uczeń rozumie wszystkie komunikaty i wypowiedzi nauczyciela ;

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY I GIMNAZJUM

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW UPOŚLEDZONYCH W STOPNIU LEKKIM KLASA I

OFERTA PŁATNYCH KURSÓW DOKSZTAŁCAJĄCYCH W SJO W SEMESTRZE LETNIM 2016/2017

KRYTERIA OCENIANIA W KLASIE IV

Cele uczenia się Język Angielski Poziom A1

Copyright by Złote Myśli & Elizabeth Gnocco, rok 2011

WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA IV, OKRES I

SŁUCHOWISKA JĘZYKOWE ROZMÓWKI

Wymagania edukacyjne z j. angielskiego na rok szkolny 2013/2014 klasa 1 szkoła podstawowa

Rysunek 3.13 Zakup płyty Audio CD w sklepie internetowym

Liczba procentowa zdobytych punktów. 0 39% niedostateczny % dopuszczający % dostateczny % dobry % bardzo dobry

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klas czwartych I. Program nauczania: II. Podręcznik: III.Tematyka realizowanych modułów :

Powiatowy Konkurs Języka Angielskiego dla uczniów szkół podstawowych. Regulamin

Kryteria oceniania z języka angielskiego dla klas II-III

JAK PRZYGOTOWAĆ SIĘ DO ROZMOWY REKRUTACYJNEJ?

Materiał nauczania (na bazie którego zostaną zrealizowane cele): Cele szczegółowe. Dział UCZEŃ:

Cele uczenia się Język Angielski Poziom A1+ Celem nauki języka angielskiego na poziomie elementary jest nabycie sprawności słuchania, mówienia,

ZAKRES MATERIAŁU DLA KLASY I: potrafi opisać otaczające przedmioty za pomocą przymiotników określających wielkość, kolor i kształt;

II GMINNY KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO ENGLISH IS FUN I. IDEA I CELE KONKURSU II. ORGANIZATOR KONKURSU

Język angielski kl. 4

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY IV

PAUL WALKER FOREX. KODY DOSTĘPU. Wersja Demonstracyjna

Przedmiotowe zasady. oceniania- I etap edukacyjny. Klasy I III

Tytuł oryginału: Photo Recipes Live: Behind the Scenes, Part 2: Your Guide to Today's Most Popular Lighting Techniques

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego kl. I Podręcznik Deutsch Aktuell Kompakt 2. ocena dostateczna

I Uczeń powinien znać i poprawnie stosować następujące konstrukcje gramatyczne: odmiana czasownika to be, czasy Simple Present, Present Continuous,

Oferta Wydawnicza 2014

Szczegółowe wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen do podręcznika English Class A1

Chcesz zaprosić swojego kolegę na koncert w twoim mieście. Rozmawiasz z nim na ten temat. W rozmowie z egzaminującym porusz poniższe cztery kwestie :

PROGRAM ZAJĘĆ DYDAKTYCZNO- WYRÓWNAWCZYCH Z JĘZYKA POLSKIEGO I JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KL. V I VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Program Wyjazdu. do Portugalii. Nowak Adventure Travel Sp. z o.o.

Copyright by Wydawnictwo EPROFESS Żory Wydanie I ISBN: Projekt okładki: Jacek Piekarczyk Skład: EPROFESS, Żory

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z języka niemieckiego

KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

nazwy czynności wykonywanych na wakacjach na wsi, w górach, nad jeziorem, nad morzem i w dużym mieście

INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA SKLEPU INTERNETOWEGO PGG SP. Z O.O.

HOTEL ONLINE - Szybki start

Krzysztof Dobosz. Handel elektroniczny

Symfonia Faktura. Rejestracja i aktywacja. Wersja 2013

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA OCENY ŚRÓDROCZNE I ROCZNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY IV OCENY ŚRÓDROCZNE

Evolution plus 1 PLAN WYNIKOWY UNIT 1. Środki językowe. Umiejętności językowe wg NPP. Macmillan Polska 2014

Steps in English 3-klasa VI Wymagania edukacyjne z języka angielskiego

Copyright by Wydawnictwo EPROFESS. Żory Wydanie I ISBN: Projekt okładki: Jacek Piekarczyk. Skład: EPROFESS, Żory

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego w gimnazjum Podręcznik Aktion Deutsch cz. 2

WYMAGANIA EDUKACYJNE

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1)

Cele uczenia się Język Niemiecki Poziom A1 Celem nauki języka niemieckiego na poziomie A1 jest nabycie podstawowej sprawności słuchania, mówienia,

Copyright by Wydawnictwo EPROFESS

JĘZYK NIEMIECKI klasa 8 sp - wymagania edukacyjne

Poziom podstawowy brak wymagań

WYMAGANIA EDUKACYJNE I OCENIANIE DLA KLASY I. Kryteria: Uczeń: Poziom opanowania umiejętności Poziom wykraczający. Poziom rozszerzający

Team Up 1 Kryteria oceny

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO OTRZYMANIA PRZEZ UCZNIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASIE

Koło z języka angielskiego dla klas I, II i III Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi w Janowszczyźnie na rok 2017/2018

PLAN DYDAKTYCZNY NAUCZANIA JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ. (poziom II) na podstawie podręcznika Compañeros 1 (90 godzin dydaktycznych)

Wymagania edukacyjne na poszczególną ocenę z języka angielskiego do podręcznika Steps in English 3 w klasach 6 szkoły podstawowej.

Wymagania na poszczególne oceny do podręcznika Steps Forward -klasa IV język angielski

PLAN WYNIKOWY. Uczeń na poziomie rozszerzonym: na poziomie podstawowym: 0-2 wiedzy

2 w 1 DWIE szkoły JEDNA całość NAJWYŻSZA JAKOŚĆ

Nauka języka japońskiego

Podróże Jedzenie poza domem

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klas IV-VI. Wymagania na ocenę celującą (6):

Wymagania programowe na poszczególne oceny z języka niemieckiego w klasie I

Zakres materiału z języka włoskiego dla początkujących (klasa I)

WSTĘP. Książka przybliża wszystkim zainteresowanym słownictwo związane z pracą w restauracji na różnych stanowiskach.

Polish edition copyright 2014 by Helion S.A. All rights reserved.

Podróże Jedzenie poza domem

Przedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego

RAPORT Z WYJAZDU NA STUDIA Z PROGRAMU ERASMUS+

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO ROK SZKOLNY 2015/2016

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z języka obcego nowożytnego dla klas IV-VIII Szkoły Podstawowej w Goleszowie

Spis treści. Strona e-book. Ścieżka mp3 audiobook. Rozmowy telefoniczne 32 24

KRYTERIA OCENIANIA JĘZYK ANGIELSKI KLASA VI

Klasa I Technikum. Ocena niedostateczna: Ocena dopuszczająca: - W zakresie czterech sprawności uczeń nie spełnia wymagań na ocenę dopuszczającą

JAK WEJŚĆ NA STRONĘ DLA FIRM?

I półrocze Roku szkolnego 2018/2019


KARTA MONITOROWANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO

WYMAGANIA EDUKACYJNE

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY V. Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 343 im. Matki Teresy z Kalkuty

Barbara Megersa. Uczyć czy nauczyć? Wydawnictwo Psychoskok 2013 Konin

Kryteria oceniania osiągnięć uczniów w zakresie przedmiotu języka rosyjskiego w klasie I szkoły

e-book Jak się uczyć? Poradnik Użytkownika

SPIS TREŚCI Liczebniki główne Zwroty z liczebnikami głównymi Liczebniki porządkowe Zwroty z liczebnikami porządkowymi 24

Transkrypt:

Rozmówki planszowe polsko-niemieckie Mobilny System Nauki

Ważna informacja! Tej książki nie można wypożyczać w ramach prowadzonej działalności gospodarczej, zarówno w całości, jak i w części. Plansze podstawowe X XII Rozmówki planszowe polsko-niemieckie Red Point Publishing Sp. z o.o. 2008 ISBN 978-83-60671-32-0 Autorzy Eric Hawk, Agnieszka Paznowicz, Jacek Szela Opracowanie wersji niemieckiej Małgorzata Pindur, Jacek Szela Opracowanie redakcyjne Renata Lewandowska Redaktor koordynujący Sylwia Mazurkiewicz-Petek Korekta merytoryczna Magdalena Klasa, Robert Scalabrini-Wähler, Beata Szmigiel Korekta Grzegorz Hetman Projekt okładki Agnieszka Kędzierawska Ilustracja na okładce Luke Kalenski Opracowanie typograficzne Krzysztof Chodorowski Copyright and patent law protected by Red Point Publishing Sp. z o.o., www.redpp.com. redpp.com Learning System is a registered trademark of Red Point Publishing Sp. z o.o. Chronione prawem autorskim i patentowym przez Red Point Publishing Sp. z o.o, www.redpp.com. redpp.com Learning System jest zarejestrowanym znakiem towarowym Red Point Publishing Sp. z o.o. All rights reserved. No part of this publication may be reproduced, duplicated by any means including electronic, mechanical, photocopying etc., nor by scanning or transferring to any other data carriers, including storage in retrieval systems without the prior permission of the Publisher. Wszelkie prawa zastrzeżone. Żadna część tej publikacji nie może być reprodukowana, powielana w jakikolwiek sposób (elektronicznie, mechanicznie, przez fotokopiowanie, nagrywanie itp.) ani skanowana i przenoszona na inne nośniki informacji; nie może też być przechowywana w elektronicznych systemach baz danych bez wcześniejszej pisemnej zgody Wydawcy. Dane osobowe (do wypełnienia) 2 3 Zdania i wyrażenia do nauki na pamięć 4 Zwroty grzecznościowe 5 Przydatne słowa i wyrażenia 6 7 Zgłaszanie problemów 8 Mam pewien problem z 8 Przykłady zgłaszania potrzeb 9 Napisy na tablicach informacyjnych 10 11 Plansze komunikacyjne uniwersalne Prośby o pomoc 12 15 Proszę mi pomóc 12 Proszę zadzwonić 12 Proszę mi podać 12 Proszę mi pokazać 14 Pytania o pozwolenie 16 17 Czy mogę? 16 OKREŚLANIE MIEJSCA I WSKAZYWANIE DROGI 18 33 Gdzie jest? 18 19 Jak tam trafi ć? 20 21 Pod jakim adresem? 22 23 Gdzie jest? Na lotnisku 24 25 Gdzie jest? Na dworcu 26 27 Gdzie jest? W hotelu 28 29 Proszę iść 29 Gdzie jest? Komunikacja miejska 30 31 Jak tam dojechać? 32 33 OKREŚLANIE CZASU 34 39 Kiedy? Data 34 35 Kiedy? O której godzinie? 36 37 Jak długo? Do kiedy? 38 Jak często? 39

IV OPIS OSÓB 40 41 Kategorie osób 40 Rysopis 41 OPIS PRZEDMIOTÓW 42 47 Co? Przedmioty 42 Jaki kolor? Jak to wygląda? 43 Który? Wskazywanie 44 45 Jaki kształt? Jaki rozmiar? 46 Jaki materiał? 47 OKREŚLANIE ILOŚCI 48 Ile? Jak dużo? Jak wiele? 48 OKREŚLANIE CENY 49 Ile to kosztuje? 49 Plansze sytuacyjno-tematyczne ROZMOWY TOWARZYSKIE 50 71 Dane osobowe i adresowe 50 51 Komunikacja języki 52 53 Narodowość 54 55 Zawód i stan cywilny 56 57 Zainteresowania 58 59 Samopoczucie 60 61 Miejsce pobytu 62 63 Przedstawianie innych osób 64 65 Zaproszenia i propozycje spotkań 66 67 Prawienie komplementów 68 69 Miejsca spotkań 70 71 Spotkajmy się 70 Trudności ze zrozumieniem 72 73 POGODA 74 75 Jaka jest pogoda? 74 75 PRACA 76 79 Szukanie pracy 76 77 Wynagrodzenie 78 79 PODRÓŻOWANIE PRZYJAZDY I WYJAZDY 80 81 Kiedy przyjeżdżamy? 80 Jak długo trwa podróż? 81 NA GRANICY 82 87 Kontrola dokumentów 82 83 Odprawa celna 84 85 Problemy na granicy 86 87 BAGAŻ 88 89 Przechowywanie i odbiór 88 89 Utrata, uszkodzenie bagażu (lotnisko) patrz 138 139 Odprawa celna patrz 84 88 INFORMACJA 90 91 Informacja turystyczna 90 91 HOTEL 92 113 Pytanie o wolne pokoje 92 93 Rodzaje pokoi 94 95 Ceny pokoi 96 97 Zgłaszanie rezerwacji 98 101 Dodatkowe pytania i prośby 102 103 Zgłaszanie problemów 104 107 Zgłaszanie zgubionych rzeczy 108 109 Pożyczanie rzeczy 110 111 Rezerwowanie pokoju 112 113 KEMPING 114 117 Opłaty 114 115 Udogodnienia 116 117 PARKOWANIE 118 121 Rodzaje parkingów, opłaty 118 119 Możliwości parkowania 120 121 SAMOCHÓD 122 133 Wypożyczanie, opłaty 122 123 Wypożyczanie, formalności 124 125 Awaria, prośby o pomoc 126 129 Naprawa w warsztacie 130 131 Wypadek 132 133 Świadkowie (policja) patrz 208 209 V

VI LOTNISKO 134 139 Gdzie jest? Na lotnisku patrz 24 25 Kupowanie biletu 134 135 Odprawa bagażu 136 137 Utrata, uszkodzenie bagażu 138 139 KOLEJ 140 141 Gdzie jest? Na dworcu patrz 26 27 Kupowanie biletu 140 141 AUTOKAR 142 143 Kupowanie biletu 142 143 Zniżki (komunikacja miejska) patrz 154 155 PROM / STATEK 144 147 Kupowanie biletu 144 145 Rodzaje kabin 146 147 TAKSÓWKA 148 153 Sposoby zamawiania taksówki 148 149 Prośby o zamówienie taksówki 150 151 W taksówce cena kursu 152 153 KOMUNIKACJA MIEJSKA 154 155 Gdzie jest? Komunikacja miejska patrz 30 31 Jak tam dojechać? Komunikacja miejska patrz 32 33 Kupowanie biletów, zniżki 154 155 DZIECI 156 157 Udogodnienia, zaginięcie 156 157 Atrakcje dla dzieci patrz 164 165 ROZRYWKA ZWIEDZANIE 158 165 Atrakcje turystyczne 158 159 Dojazd z mapą 160 161 Jak najlepiej dotrzeć? 160 Kupowanie biletów 162 163 Atrakcje dla dzieci 164 165 SPRZĘT SPORTOWY 166 167 Wynajem, kupno 166 167 RESTAURACJA / PUB / BAR 168 185 Pytanie o stolik 168 169 Zamawianie 170 171 Zamawianie napoi 172 173 Przekąski, kanapki 174 175 Wybieranie dań z menu 176 177 Rodzaje mięs 178 Desery 179 Czas oczekiwania 180 181 Rachunek 182 183 Rezerwacja stolika 184 185 USŁUGI ZAKUPY 168 185 Kupowanie ubrań 186 187 Przymierzanie ubrań, rozmiary 188 189 Możliwość zwrotu towaru 190 191 Targowanie się 192 193 PŁATNOŚCI I REKLAMACJE Ceny i formy płatności 194 195 Rachunki i faktury 196 197 Składanie reklamacji 198 199 POCZTA 200 201 Wysyłanie korespondencji 200 201 POLICJA 202 209 Zgłaszanie zguby 202 203 Inne zgłoszenia 204 205 Chciałbym/chciałabym zgłosić 204 Kłopoty z prawem 206 207 Świadkowie 208 209 Rysopis patrz 41 Opis przedmiotów patrz 42 47 BANK 210 217 Otwieranie rachunku 210 211 Wybieranie i wymiana pieniędzy 212 213 Przelewy pieniężne 214 215 Opłaty za przelewy pieniężne 216 217 VII

VIII TELEFON I INTERNET 218 219 Dostęp, ceny 218 219 ZDROWIE U LEKARZA 220 221 Pierwsza pomoc 220 Potrzebuję pomocy 220 Nagłe wypadki, wzywanie pomocy 221 Opisywanie objawów choroby 222 Pytania lekarza 223 Opisywanie bólu 224 Pytania o inne choroby 225 Polecenia lekarza 226 Diagnoza 227 Zalecenia lekarza 228 Zażywanie lekarstw 229 Urazy i ukąszenia 230 231 Bardzo mnie boli tutaj 230 U dentysty 232 233 APTEKA 234 235 W aptece 234 235 ZAŁĄCZNIKI Słowa i wyrażenia w formularzach 236 237 Liczebniki 238 240 Dni tygodnia, miesiące, pory roku 241 Podstawowe czasowniki 242 245 Podstawy gramatyki 246 251 Informacje praktyczne 252 257 Kuchnia niemiecka 252 253 Zwroty grzecznościowe 253 Pozdrowienia 253 254 Kraje niemieckojęzyczne 254 255 Ważniejsze nazwy geografi czne krajów niemieckojęzycznych 256 Ambasady 257 SŁOWNIK TEMATYCZNY POLSKO-NIEMIECKI Atrakcje turystyczne 258 259 Choroby i objawy 259 262 Części ciała 262 264 Języki 264 265 Kolory 265 266 Kosmetyki 266 267 Leki, apteka 267 268 Narodowości 268 270 Potrawy i napoje 270 278 Dania główne 270 272 Mięsa 270 Ryby i owoce morza 271 Zupy 271 272 Desery 272 Dodatki 272 273 Inne 273 Przystawki 273 Owoce i warzywa 274 275 Przyprawy 275 276 Śniadanie 276 277 Napoje 277 278 Napoje alkoholowe 277 278 Napoje bezalkoholowe 278 Napoje gorące 278 Przedmioty osobistego użytku 279 280 Restauracja 280 281 Samochód części, narzędzia 281 283 Sklepy 283 284 Sporty, sprzęt sportowy i plażowy 284 285 Sprzęt hotel i kemping 285 286 Ubrania 287 288 Zawody 288 292 IX

X DLA KOGO SĄ ROZMÓWKI PLANSZOWE? Rozmówki planszowe redpp.com są przeznaczone przede wszystkim dla osób zupełnie nieznających niemieckiego, które pragną skutecznie porozumieć się w tym języku. Umożliwiają skuteczną komunikację bez konieczności wypowiadania się, dlatego są szczególnie przydatne dla tych, którzy mają obawy przed mówieniem po niemiecku. Są także niezastąpione dla osób niedosłyszących oraz mających wady wymowy. Rozmówki doskonale nadają się do szybkiego opanowania podstaw języka niemieckiego. Zarówno przejrzysta i czytelna prezentacja najbardziej potrzebnych słów, zwrotów i wyrażeń na planszach podstawowych oraz pytań i odpowiedzi na planszach uniwersalnych i sytuacyjno-tematycznych, jak też logiczne ich pogrupowanie znacznie ułatwiają naukę. CO SPRAWIA, ŻE ROZMÓWKI PLANSZOWE REDPP.COM GWARANTUJĄ SKUTECZNĄ KOMUNIKACJĘ? Aby nastąpiła skuteczna komunikacja, konieczne jest prawidłowe postawienie pytania oraz zrozumienie otrzymanej odpowiedzi. Rozmówki planszowe gwarantują sprawne porozumiewanie się, ponieważ zawierają gotowe plansze z pytaniami i odpowiedziami, ułożone obok siebie. Dzięki nim możesz zadawać pytania bez konieczności mówienia. Wystarczy wskazać odpowiednie pytanie na planszy. Nie będziesz mieć również problemu ze zrozumieniem swego rozmówcy, gdyż on także może wskazać właściwą odpowiedź na planszy. Plansze gwarantują Ci: skuteczne zadanie pytania, ponieważ dysponujesz planszami z gotowymi sformułowaniami; zrozumienie pytania przez Twojego rozmówcę, gdyż z łatwością odczyta je z planszy; otrzymanie i zrozumienie odpowiedzi, ponieważ są one podane na planszy w wersjach polskiej i niemieckiej. Z CZEGO SKŁADAJĄ SIĘ ROZMÓWKI PLANSZOWE REDPP.COM? Rozmówki zawierają: plansze podstawowe plansze komunikacyjne uniwersalne plansze komunikacyjne sytuacyjno-tematyczne załączniki oraz słownik tematyczny DO CZEGO SŁUŻĄ PLANSZE PODSTAWOWE? Plansze podstawowe przedstawiają najbardziej przydatne słownictwo i wyrażenia, m.in. zwroty grzecznościowe, pytania i prośby, z którymi warto się zapoznać, a niektórych z nich nauczyć, aby ułatwić sobie sprawne porozumiewanie się. JAK KORZYSTAĆ Z PLANSZ KOMUNIKACYJNYCH UNIWERSALNYCH? Na planszach komunikacyjnych uniwersalnych zebrano najbardziej potrzebne oraz najczęściej stawiane pytania i uniwersalne prośby, które mogą się okazać przydatne w wielu sytuacjach życiowych. Są to m.in. prośby o pomoc, pytania o drogę, czas, cenę, wygląd, jakość itp. Dysponując gotowymi schematami formułowania pytań oraz zwrotami pytającymi, z łatwością możesz tworzyć i zadawać kolejne istotne pytania bądź też pytać o przedmioty (patrz: Słownik tematyczny). Plansze te pokazują także, jakich odpowiedzi powinieneś oczekiwać od swego rozmówcy. CO TO SĄ PLANSZE KOMUNIKACYJNE SYTUACYJNO-TEMATYCZNE? Plansze sytuacyjno-tematyczne to zestawienia pytań i odpowiedzi dotyczące sytuacji, z którymi najczęściej spotkasz się podczas pobytu za granicą lub gdy najbardziej potrzebna jest skuteczna komunikacja (np. u lekarza, w szpitalu, gdy zdarzy się wypadek). Szczegółowy wykaz tematów umieszczony jest w spisie treści. JAK SZYBKO ZNALEŹĆ INFORMACJĘ? Potrzebne słowo lub temat najszybciej znajdziesz w indeksie alfabetycznym na wewnętrznej stronie przedniej okładki. Jeśli zamierzasz np. kupić lekarstwo, wówczas powinieneś odnaleźć w indeksie słowo apteka lub lekarstwa. Obok hasła widnieje numer strony, na której dany temat występuje. Jeżeli szukanego tematu nie ma w indeksie alfabetycznym, należy przejrzeć spis treści (na odpowiednich tablicach) lub słownik tematyczny. XI

XII DO CZEGO SŁUŻY INDEKS ALFABETYCZNY NIEMIECKI? Indeks alfabetyczny w języku niemieckim jest po to, aby Twój rozmówca mógł korzystać z Rozmówek w podobny sposób co Ty. Jeżeli na zadane przez Ciebie pytanie nie znajdzie odpowiedzi na planszy sąsiadującej z Twoją lub zechce przekazać Ci inną informację, może skorzystać z indeksu alfabetycznego na wewnętrznej stronie tylnej okładki. CO JESZCZE ZAWIERAJĄ ROZMÓWKI? Rozmówki zawierają podstawowe praktyczne informacje o języku niemieckim, krajach niemieckojęzycznych, zapis wymowy miast niemieckich, austriackich i szwajcarskich oraz ciekawostki. JAK POPRAWNIE MÓWIĆ? W Rozmówkach zastosowano zapis wymowy słów niemieckich za pomocą polskich znaków, dzięki temu jest on bardzo prosty i czytelny. Dodatkowe podkreślenia w zapisie wymowy oznaczają akcent. Niektóre dźwięki niemieckie są inne niż w języku polskim, dlatego zapis wymowy polskimi literami jest jedynie przybliżonym zapisem wymowy, wystarczającym jednak do skutecznej komunikacji. Wymówienie niemieckiego słowa w sposób idealny, tak jak czynią to Niemcy, nie jest możliwe bez wysłuchania oryginalnej wymowy i intensywnej pracy nad językiem. W planach wydawniczych jest wydanie płyty z nagraniem do Rozmówek planszowych. Osoby zainteresowane zakupem płyty zapraszamy do bezpośredniego kontaktu z wydawnictwem. Przed rozpoczęciem korzystania z Rozmówek warto przejrzeć je w całości przyspieszy to odnajdywanie potrzebnych informacji. Ponadto zalecamy posiadanie Rozmówek przy sobie przez cały czas pobytu za granicą oraz uzupełnienie swych danych kontaktowych na stronach książki na wypadek nieprzewidzianej sytuacji. Życzymy skutecznej komunikacji! Redakcja redpp.com plansze Redakcja zaprasza do przesyłania opinii i uwag na adres: biuro@redpp.com