Wewnętrzny monitoring i ewaluacja projektu rozwojowego: jak śledzić rezultaty i efekty



Podobne dokumenty
Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo

MONITORING I EWALUACJA LOKALNEJ STRATEGII ROZWOJU GRUDZIĄDZKI SPICHLERZ

Elementy podlegające monitoringowi i ewaluacji w ramach wdrażania LSR dla obszaru PLGR

Myśl strategicznie i działaj skutecznie: ABC dobrego stratega w organizacji pozarządowej. Jadwiga Czartoryska, Kinga Białek, Kordian Kochanowicz

ANALIZA POTRZEB SZKOLENIOWYCH

MACIERZ LOGICZNA PROJEKTU. Ułatwia sformułowanie spójnego i realistycznego projektu,

Ewaluacja w nowym nadzorze pedagogicznym

KARTA OCENY MERYTORYCZNEJ. Czy warunek został spełniony?

Angielski twoją szansą

mgr Mirosław Przewoźnik

REGULAMIN MONITORINGU I EWALUACJI PROJEKTU DZIELNICOWA AKADEMIA UMIEJĘTNOŚCI

KONKURS MINISTRA SPRAW ZAGRANICZNYCH POLSKA POMOC ROZWOJOWA 2015

11 Monitoring i ewaluacja

KRYTERIA MERYTORYCZNE

Raport z ewaluacji i monitoringu zajęć realizowanych w ramach Klubu Integracji Społecznej działającego w ramach Ośrodka Pomocy Społecznej w Nisku

Rozdział XII. MONITORING I EWALUACJA

Działania komunikacyjne, odpowiadające im środki przekazu oraz zidentyfikowani adresaci poszczególnych działań komunikacyjnych:

Wstęp do zarządzania projektami

Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo

Karta oceny merytorycznej oferty na realizację zadania publicznego należącego do Województwa Podlaskiego w 2019 roku

LISTA SPRAWDZAJĄCA. Karta oceny merytorycznej (wykonalności) projektu.

Formularz raportu postępów i zasady oceny

Raport z ewaluacji i monitoringu zajęć realizowanych w ramach Klubu Integracji Społecznej działającego w ramach Ośrodka Pomocy Społecznej w Nisku

Narzędzia i środki przekazu. Informacja na stronie www. LGD, na stronach powiatu i gmin wchodzących w skład LGD a także na portalach społecznościowych

Nr oferty: Nazwa oferenta: Rodzaj zadania: Tytuł zadania: Ocena: Uzasadnienie do przyznanej punktacji. Liczba przyznanych punktów

Szczegółowy plan kursu kwalifikacyjnego Kurs kwalifikacyjny z zakresu zarządzania oświatą. (nazwa kursu)

RAPORT CZĘŚCIOWY MERYTORYCZNY do Umowy finansowej nr za okres od do.. FUNDUSZ STYPENDIALNY I SZKOLENIOWY. Działanie Współpraca Instytucjonalna

MONITORING I EWALUACJA NA LATA

Kryteria jakościowe oceny merytorycznej projektu

Zarządzanie projektem współfinansowanym z UE

Załącznik 3 Wzór karty oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu konkursowego w ramach PO WER

Kryteria formalne - wnioskodawca: Kwalifikowalność wnioskodawcy w ramach działania.

Metodologia badania. Cele szczegółowe ewaluacji zakładają uzyskanie pogłębionych odpowiedzi na wskazane poniżej pytania ewaluacyjne:

Załącznik nr 2_Systematyka kryteriów wyboru projektów pozakonkursowych PUP współfinansowanych z EFS w ramach RPOWP

Projekt Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego

PROCEDURA EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM.BOLESŁAWA PRUSA W MYSŁOWICACH

Załącznik nr 2 Procedura monitoringu i ewaluacji

Projekt Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego

Opis znaczenia kryterium. Lp. Nazwa kryterium Opis kryterium

KARTA OCENY MERYTORYCZNEJ. Kryterium Czy warunek został spełniony? Okres realizacji projektu jest zgodny z okresem wskazanym w regulaminie

Projekt Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego

POLITECHNIKA POZNAŃSKA. Jak przygotować dobry projekt w ramach funduszy strukturalnych?

Załącznik nr 4 Monitoring i ewaluacja. a) monitorowanie rzeczowej realizacji LSR polegającej m.in. na:

JAK BADAĆ JAKOŚĆ W PROJEKTACH PARTNERSTW STRATEGICZNYCH?

Jak przygotować dobry projekt w programie Leonardo da Vinci?

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. Ireny Sendlerowej wdobroszycach na rok szkolny 2014/2015

Opis znaczenia kryterium. Lp. Nazwa kryterium Opis kryterium. 1. Wnioskodawca przeprowadził inwentaryzację zasobów nauki objętych projektem.

Projekt Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY. Liceum Ogólnokształcące w Lipnie NA PODSTAWIE OFERTY DOSKONALENIA. Ocenianie kształtujące

LISTA SPRAWDZAJĄCA. Karta oceny merytorycznej (wykonalności) projektu.

INSTRUKCJA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM W PROJEKTACH I PROGRAMACH STRATEGICZNYCH

Załącznik nr 1 Kryteria Wyboru Projektów w ramach RPO WP na lata (w ramach Poddziałania Aktywizacja zawodowa osób bezrobotnych)

Rozliczenie końcowe projektu na podstawie obsługi systemu Mobility Tool+

Materiały merytoryczne po I edycji szkoleń w ramach projektu Zostań kreatywnym przedsiębiorcą

Pisanie i zarządzanie projektami transgranicznymi dla instytucji kultury powiatów Krasnostawskiego i Łuckiego

PROO. Priorytet 1a Wsparcie działań misyjnych i rozwoju instytucjonalnego

Technikum w Dobrzyniu Nad Wisłą. Jak i po co prowadzić ewaluację wewnętrzną?

Przygotowanie projektu. mgr Jolanta Stec-Rusiecka

projektu innowacyjnego testującego

PROGRAM ZAPEWNIENIA I POPRAWY JAKOŚCI AUDYTU WEWNĘTRZNEGO W GMINIE OLECKO KWESTIONARIUSZ SAMOOCENY

Plan wdrożeń instrumentów współpracy finansowej w ramach koncepcji partycypacyjnej Fundacji Rozwoju Demokracji Lokalnej

ANALIZA PRZEDPROJEKTOWA - jak skutecznie zaplanować realizację projektu. Spotkanie informacyjne TRIGONUM Sp. z o.o. STREFA STARTUP GDYNIA

Angielski z certyfikatem

Jak przekształcić pomysł w projekt. Metodologia tworzenia projektów

Część IV. System realizacji Strategii.

Raportowanie postępu realizacji projektu. Rabka Zdrój, lipca 2017 r.

Plan komunikacji dla LGD POJEZIERZE RAZEM:

Romualda Sobczak. Zaangażowany uczeń i zaangażowany nauczyciel

Łódzka Akademia PO KL

Wstęp do zarządzania projektami

METODOLOGIA OCENY EFEKTYWNOŚCI PROJEKTÓW SYSTEMOWYCH DEMONSTRATOR+

SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

Warszawa, czerwca 2015 r. DSWM-WOPG PS

Program Operacyjny Kapitał Ludzki

Załącznik nr 2 : Procedury dokonywania ewaluacji i monitoringu wdrażania LSR i funkcjonowania LGD KOLD.

RODZAJ WNIOSKODAWCY: A. Organizacja pozarządowa lub inny uprawniony podmiot

KRYTERIA MERYTORYCZNE ZEROJEDYNKOWE

PROJEKT EWALUACJI PROGRAMU NAUCZANIA. Bożena Belcar


BENEFICJENCI I WNIOSKODAWCY W POLSKICH PROJEKTACH ERASMUS+ SPORT. Bogdan Sot Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji

Raport z ewaluacji wewnętrznej w szkole 2012/2013. Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej

Szkolenie w zakresie wspomaganie szkół w rozwijaniu kompetencji porozumiewania się w językach obcych

Liczby są ważne w ewaluacji, ale nie zawsze pokazują pełny obraz

POWIATOWY PROGRAM ROZWOJU PIECZY ZASTĘPCZEJ W POWIECIE... na lata...

ZADANIA NAUCZYCIELA OPIEKUNA PROJEKTU

Jak przygotować dobry projekt w programie Leonardo da Vinci?

Instytut Globalnej Odpowiedzialności Koordynator/ka ds. szkoleń i wydarzeń i opiekun/ka projektu formularz kompetencji

REGULAMIN UDZIAŁU W PROJEKCIE Wiemy czego chcemy - prawo jazdy na projekty międzynarodowe dla śląskich NGO. 1 Informacje ogólne

Edukacja kulturalna Warsztat ewaluacyjny zespołu

EWALUACJA KROK PO KROKU

Procedura realizacji usług szkoleniowo-doradczych na potrzeby Małopolskich Standardów Usług Edukacyjno-Szkoleniowych

Warszawa. Przygotowanie i zarządzanie projektem edukacyjnym

Załącznik nr 1 do Uchwały nr 8/2016 z dnia Walnego Zebrania Członków

Plan komunikacji z lokalną społecznością na lata w ramach wdrażania Lokalnej Strategii Rozwoju LGD Zielony Pierścień

Art. 51 ust. 1; art. 44 ust.1, 2 ustawy z dnia 14 grudnia 2016, Prawo oświatowe (tekst jednolity: Dz. U. z 2019 r. poz z późn. zm.).

Raportowanie postępu realizacji projektu

IR ZWIĘKSZENIE POTENCJAŁU NAUKOWO-BADAWCZEGO

Plan komunikacji z lokalną społecznością na lata w ramach wdrażania Lokalnej Strategii Rozwoju LGD Zielony Pierścień

2. WZÓR WNIOSKU PEŁNEGO

Transkrypt:

Wewnętrzny monitoring i ewaluacja projektu rozwojowego: jak śledzić rezultaty i efekty dr inż. Piotr Tyszko-Chmielowiec Szkolenia dla wnioskodawców w programie Polska Pomoc są realizowane na zlecenie Ministerstwa Spraw Zagranicznych RP 1

2

Monitoring projektu Proces śledzenia i rejestracji realizacji projektu - jego harmonogramu i budżetu, osiągania rezultatów (mierzenie wskaźników) oraz okoliczności zewnętrznych i wewnętrznych mających wpływ na projekt. Wyniki monitoringu mówią nam czy wszystko przebiega zgodnie z planem i zwracają uwagę na zagrożenia dla jego realizacji. 3

Ewaluacja Całościowa ocena realizacji projektu zwłaszcza jego rezultatów i efektów, efektywności działań oraz trwałości efektów. Wyniki ewaluacji pomagają w doskonaleniu danego projektu oraz przygotowaniu przyszłych przedsięwzięć. 4

Po co monitoring i ewaluacja? Dostarczają aktualnej wiedzy o tym, jak postępuje realizacja projektu i jak są osiągane cele, oraz jak sobie radzi organizacja i partnerzy oraz pozwalają na czas i właściwie korygować działania. Są okazją do zbierania danych i materiałów do raportu dla sponsora. Monitoring, a zwłaszcza ewaluacja, dostarczają informacji pomocnych przy planowaniu przyszłych działań, np. pozwalają identyfikować nowe potrzeby i możliwości. 5

Po co monitoring i ewaluacja? MSZ tego wymaga dobry plan monitoringu i ewaluacji zwiększa szansę na dotację. Np. regulamin konkursu PP mówi w pkt 7.8.6: mechanizmy komunikacji pomiędzy partnerami sprzyjające skutecznemu monitorowaniu realizacji projektu oraz wzajemnej odpowiedzialności 7,5%. MSZ prowadzi własne monitoring i ewaluację projektów - lepiej być na to przygotowanym! 6

Metodyka czyli jak zaplanować M i E? Określenie wskaźników do monitorowania wybranie takich, które najlepiej mierzą postęp w realizacji celów Sprecyzowanie sposobów zbierania danych (raporty, ankiety, rozmowy, spotkania) Sporządzenie harmonogramu monitoringu, w oparciu o harmonogram projektu 7

Metodyka czyli jak zaplanować M i E? Podstawą dobrego planu monitoringu i ewaluacji są: dobrze sformułowane cele, efekty i rezultaty projektu oraz odpowiadające im wskaźniki zawarte w macierzy (matrycy) logicznej. 8

Wskaźniki muszą być: Adekwatne mają mierzyć to, o co chodzi Mierzalne Praktyczne i realistyczne Przejrzyste i zrozumiałe Konstruowanie macierzy logicznej to proces iteracyjny jeśli proponowanego rezultatu lub efektu nie da się zmierzyć, trzeba go zmodyfikować. 9

Co monitorujemy i ewaluujemy Zasoby poniesione nakłady, zaangażowanie pracowników, Proces realizacji realizację planu i budżetu, prawidłowość wykonywania zadań, funkcjonowanie zespołu. Rezultaty czy wskaźniki są osiągane zgodnie z założeniami? Efekty - niektóre krótkoterminowe efekty mogą być także przedmiotem monitoringu. Czynniki ryzyka i założenia 10

Jak zbieramy dane: Analiza bieżących dokumentów księgowych i programowych oraz raportów Obserwacja uczestnicząca w wydarzeniach projektu Ciało doradcze grupa ekspertów i/lub przedstawicieli beneficjentów Wywiady z pracownikami, partnerami, beneficjentami i zewnętrznymi obserwatorami indywidualne i grupowe 11

Jak zbieramy dane: Rozmowy nieformalne Ankietowanie Grupy fokusowe Analiza mediów Zlecenie ewaluacji zewnętrznemu podmiotowi 12

Przykładowe monitorowane wskaźniki Liczba uczestników szkoleń Liczba produktów (studni, szkół, drzew, gospodarstw agroturystycznych) Przyrost liczby (liczbowy i procentowy) dzieci objętych nauczaniem Czas załatwiania typowej sprawy jako miara efektywności wyszkolonych urzędników Poziom satysfakcji petentów obsługiwanych przez wyszkolone osoby Liczba doniesień w mediach na temat projektu 13

Przykład: Czysta Ukrajina czysta Zemlia 14

Przykład macierz logiczna MSZ Cele bezpośrednie i efekty realizacji projektu Cel bezpośredni Stworzenie miejsc pracy generujących regularne i stabilne źródło dochodów dla kobiet wdów z rejonu Balach. Efekty realizacji projektu 1. Funkcjonująca spółdzielnia rękodzielnicza. 2. Większa liczba samozatrudnionych kobietwdów z rejonu Balach. 3. Zwiększona aktywizacja zawodowa kobietwdów z rejonu Balach. Zakładane rezultaty projektu, w tym ilościowe Obiektywnie weryfikowalne wskaźniki celów bezpośrednich i efektów realizacji projektu 1. 40 kobiet-wdów w rejonie Balach, będących współwłaścicielkami nowoutworzonej spółdzielni rękodzielniczej. 2. Min. 5 zamówień generujących dochody zrealizowanych w ciągu 3 miesięcy od rejestracji spółdzielni. 1. Zarejestrowana spółdzielnia rękodzielnicza. 2. 9 wyposażonych stanowisk pracy w maszyny rękodzielnicze duże i maszyny rękodzielnicze małe. 3. 40 kobiet, które ukończyły szkolenia i warsztaty z wynikiem pozytywnym. 4. 10 wyprodukowanych próbek 3 rodzajów produktów rękodzielniczych. Źródło weryfikacji wskaźników celów bezpośrednich i efektów projektu 1. Dokumentacja założycielska spółdzielni (lista członków -współwłaścicieli). 2. Dokumentacja finansowo-księgowa spółdzielni. 3. Lista umów/kontraktów. 1. Wpis do rejestru działalności gospodarczej. 2. Umowa najmu lokalu. 3.Umowy mikro-kredytowe na działalność spółdzielni (maszyny, materiały, surowce). 4.Umowy leasingowe maszyn do rękodzieła. 5. 40 certyfikatów pozytywnie ukończonych szkoleń i warsztatów. 6. Wyprodukowane próbki materiałów. 7. Ewidencja produkcji. 15

Monitoring i ewaluacja częścią zarządzania projektem Należy tak prowadzić zarządzanie projektem i komunikację, by zbierać regularnie informacje o jego realizacji w ramach rutynowych działań: Ustanowić obowiązek regularnego wewnętrznego raportowania, dostarczać w zamian informacje zwrotne. Zaplanować regularne spotkania zespołu i partnerów, służące zarówno planowaniu działań, jak ich monitorowaniu i ewaluacji. Regularnie kontaktować się z partnerami i pracownikami w terenie. 16

Przykład: Budowa szkoły w Afryce Codzienne raporty administratora do organizacji w praktyce co kilka dni. Co tydzień raportowanie wydatków. Raporty podsumowujące po ukończeniu etapów. Codzienne notatki wolontariuszy przedstawiane administratorowi tygodniowo. 17

Przykład: monitoring po ukończeniu projektu 18

Przykład: Drogi dla Natury spotkania ewaluacyjnoplanistyczne partnerów co pół roku, każde u innego partnera spotkania ewaluacyjnoplanistyczne zespołu naukowców co pół roku monitoring rezultatów sadzenia prowadzony corocznie przez zespół naukowców 19

Przykład: Drogi dla Natury raportowanie wydatków przez partnerów przy wnioskach o płatność co 2-3 miesiące kontakty mailowe, telefoniczne, skypowe w sezonie sadzenia częstsze 20

Rady Monitoruj i ewaluuj partycypacyjnie! Pytaj grupę docelową o opinie o projekcie Pracując na Wschodzie lub Południu: nie polegaj wyłącznie na komunikacji elektronicznej bierz poprawkę na różnice w gotowości do krytyki 21

Monitoring i ewaluacja w projektach Polskiej Pomocy We wniosku opisać planowany monitoring i ewaluację: etapy, metodyka, wskaźniki. Ewaluacja i monitoring mają być dostosowana do formy (charakteru) projektu należy uzasadnić metodykę i zaplanowane koszty. Jeśli planuje się ankietowanie, należy podać jego cel i uzasadnić metodę. Jakie przewiduje się mechanizmy dostosowań do wyzwań zewnętrznych i wewnętrznych? Dobrze widziane jest zaproponowanie ewaluacji efektów sięgających poza wsparcie MSZ. 22

Ankieta ewaluacyjna warsztatów Ankiety mówią głównie o tym jak się seminarium podobało uczestnikom trudniej jest wychwycić jego ocenę wartości merytorycznej. Ankieta musi być krótka i prosta, inaczej uczestnicy jej nie wypełnią lub wypełnią pobieżnie. Pytania zarówno zamknięte, jak i otwarte. 23

Ankieta ewaluacyjna warsztatów Przydatne są pytania ze skalą ocen ułatwiają odpowiedź ale nie ograniczajmy się do nich. Pożytecznie jest poprosić o osobną ocenę poszczególnych elementów wydarzenia Stosować pytania sprawdzające pytać o to samo w różny sposób. Uwaga na kontekst w wielu kulturach krytyczne wypowiedzi, zwłaszcza wobec gości, są trudne do uzyskania 24

Przykład ankiety Polsko-ukraińskie seminarium o ochronie bocianów w Okunince, w roku 2004. Co się spodobało w seminarium? Co było zbędne, najmniej udane? Jak oceniacie organizację seminarium (forma, zrozumiałość, organizacja, atmosfera)? 25

Przykład ankiety Czy bariera językowa była przeszkodą? Jak można byłoby poprawić organizację wydarzenia? Czego się nauczyliście podczas seminarium? Jak możecie zastosować to w Waszej pracy? W jaki sposób Towarzystwo Przyrodnicze Bocian może Wam pomóc w organizacji akcji ochrony bocianów w Ukrainie? Uwagi: 26

Podsumowanie Monitoring i ewaluacja: są niezbędną częścią każdego projektu, wymaganą przez sponsorów muszą być zintegrowane w system zarządzania i komunikacji powinny być zintegrowane w cykl projektowy 27

Cykl projektowy (schemat UNEP) 28

Dziękuję za uwagę 29

Pytania nt. zasad udziału w konkursie i przygotowania wniosków projektowych pod względem formalnym należy kierować do DWPR MSZ. infolinia: tel. 22 455 52 18 e-mail: konkurspr2011@msz.gov.pl