Załącznik Nr 3 do Zarządzenia Burmistrza Nr B.0151-129/08 z dnia 19.05.2008 r.



Podobne dokumenty
ZAŁOŻENIA PROGRAMOWE DO KONKURSU PIERWSZA POMOC DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

INNOWACJA PEDAGOGICZNA "ABC MAŁEGO RATOWNIKA ROZKŁAD MATERIAŁU. Klasa 2

WIEDZA Skala: /P-(pamięta nazwę); R- (rozumie, umie wyjaśnić, porównać, wskazać); S- (stosuje, wykorzystuje)/

ROZKŁAD MATERIAŁU EDUKACJA DLA BEZEPIECZEŃSTWA KLASA III GIMNAZJUM

PIERWSZA POMOC. Mały ratownik

Dobrze będzie wiedzieć co powinno się znaleźć w domowej apteczki i jak wzywać karetkę pogotowia.

Treści kształcenia i wychowania V.2. Dla edukacji systematycznej. uwagi. zagadnienia związane z realizacją programu. przewidywane osiągnięcia uczniów

Zakres wiedzy i umiejętności niezbędnych do prowadzenia zajęć edukacyjnych w zakresie udzielania pierwszej pomocy:

Powiatowy Konkurs. Pierwszej Pomocy Przedmedycznej. pod hasłem Uratuj życie

Szczegółowe wymagania edukacyjne edukacja dla bezpieczeństwa

Program zajęć Pierwszej Pomocy Przedmedycznej (zajęcia pozalekcyjne) Charakterystyka programu

ORGANIZACJA ZAJĘĆ ORAZ WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA

HARMONOGRAM CZYNNOŚCI W RAMACH PROJEKTU. POMAGAM jestem bezpieczny, jestem skuteczny

Wynikowy plan pracy z edukacji dla bezpieczeństwa

BEZPIECZNY ŚWIETLICZAK

Wymagania edukacyjne do programu Edukacja dla bezpieczeństwa Autorzy programu: Bogusław Breitkopf, Dariusz Czyżow. Modyfikacja: Stanisław Domaradzki

Wymagania edukacyjne z edukacji dla bezpieczeństwa klasa 3 gimnazjum

NaCoBeZu Edukacja dla bezpieczeństwa

ZAŁOŻENIA DO PROJEKTU. POMAGAM jestem bezpieczny, jestem skuteczny

WYMAGANIA PROGRAMOWE DLA KLASY 8 SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z PRZEDMIOTU EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

Podkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna im. Z. I J. Łyko. Syllabus przedmiotowy 2017/ /22 r.

Program profilaktyki Bezpieczny przedszkolak

[15] Doraźna Pomoc Przedmedyczna

Przedmiotowy system oceniania

Treści kształcenia i wychowania V.1. Dla edukacji wczesnoszkolnej. uwagi. zagadnienia związane z realizacją programu. przewidywane osiągnięcia uczniów

Edukacja dla bezpieczeństwa Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie

Ocena dobra. Ocena dobra

Kryteria oceniania z edukacji dla bezpieczeństwa

EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA WYMAGANIA PROGRAMOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY ORAZ KRYTERIA OCENIANIA. Wymagania rozszerzające (ocena dobra)

Edukacja dla bezpieczeństwa

2. Wynikowy plan pracy

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA DLA KLASY 8

Przedmiotowy System Oceniania Edukacja dla bezpieczeństwa

Edukacja dla bezpieczeństwa

Wymagania edukacyjne Edukacja dla bezpieczeństwa

EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA

WYMAGANUA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY - EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA KLASA

EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny -

Wymagania edukacyjne z przedmiotu edukacja dla bezpieczeństwa klasa 8

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca. pierwszej pomocy;

Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca. pierwszej pomocy;

Wymagania edukacyjne z edukacji dla bezpieczeństwa w gimnazjum, ocena śródroczna, roczna

0Wymagania edukacyjne z przedmiotu edukacja dla bezpieczeństwa klasa VIII ŻYJĘ I DZIAŁAM BEZPIECZNIE

ZAŁOŻENIA PROGRAMOWE DO KONKURSU. Jestem Bezpieczny w Domu, w Szkole i na Drodze Zasady ogólne

PROCEDURA dotycząca postępowania w przypadku, gdy do przedszkola uczęszcza dziecko przewlekle chore

WYMAGANIA EDUKACYJNE EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA

Wymagania edukacyjne z edukacji dla bezpieczeństwa kl. III. I półrocze

Edukacja dla bezpieczeństwa Szkoła Podstawowa Klasa 8 Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny 2018/2019

ZAŁOŻENIA PROGRAMOWE DO KONKURSU Jestem Bezpieczny w Domu, w Szkole i na Drodze. Zasady ogólne

Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach

Dobra praktyka. Przedszkole Samorządowe Nr 1 w Sandomierzu Sandomierz, ul. Okrzei 8 tel przed1sand@op.

Wymagania edukacyjne w gimnazjum z edukacji dla bezpieczeństwa. Ocena celująca

CZYNNOŚCI RATOWNICZE W NAGŁYCH ZAGROŻENIACH ŻYCIA I ZDROWIA Z ELEMENTAMI RATOWNICTWA DROGOWEGO, WODNEGO, WYPADKÓW MNOGICH. Ramowy porządek szkolenia

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA W KLASIE III GIMNAZJUM, DO PROGRAMU ŻYJĘ I DZIAŁAM BEZPIECZNIE, WYD.

GDY ZAUWAŻYMY POŻAR...

Wymagania edukacyjne - Edukacja dla Bezpieczeństwa Żyję i działam bezpiecznie wyd. Nowa Era

Wymagania edukacyjne - Edukacja dla Bezpieczeństwa Myślę i działam bezpiecznie wyd. Nowa Era

OFERTA SZKOLEŃ PIERWSZA POMOC PRZEDMEDYCZNA SZKOLENIA DLA PRACOWNIKÓW

...najważniejsze jest ratowanie ludzi, następnie zwierząt, a na końcu mienia.

PRZYSPOSOBIENIE OBRONNE KLASA II LICEUM PROFILOWANE I TECNIKUM ZAWODOWE

Podstawa programowa kształcenia ogólnego dla gimnazjów. Edukacja dla bezpieczeństwa. III etap edukacyjny gimnazjum

Specjalistyczny kurs pierwszej pomocy

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 26 sierpnia 2009 r.

I. ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE

WYMAGANIA EDUKACYJNE EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA KLASA III

Moduł I Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach. Wymagania programowe. Lp. Temat lekcji

Procedury postępowania z dzieckiem chorym Podstawa prawna:

MAŁY RATOWNIK. pierwsza pomoc już od przedszkola. PRZEDSZKOLE MIEJSKIE nr 35

Zakres tematyczny na stopień RATOWNIK HOPR

Gimnazjum Publiczne im. Andrzeja Wajdy w Rudnikach Edukacja dla bezpieczeństwa. Kryteria ocen

ARKUSZ KOMPETENCJI UCZNIA W ZAKRESIE UDZIELANIA PIERWSZEJ POMOCY PRZEDMEDYCZNEJ W KL. I-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ

EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA klasa VIII wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

KRYTERIA OCENIANIA EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA. kl. III Gimnazjum

Wymagania edukacyjne przedmiotu Edukacja dla bezpieczeństwa. dla klasy pierwszej szkoły ponadgimnazjalnej.

1. OSTRZEGANIE O ZAGROŻENIACH I ALARMOWANIE UWAGI Uczeń potrafi:

RATOWNICTWO MEDYCZNE Ratownictwo Medyczne

Wymagania edukacyjne dla III klasy gimnazjum z edukacji dla bezpieczeństwa Rok szkolny 2018/2019.

ROZKŁAD MATERIAŁU Z EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA Dla klas 3 a, 3 b, 3 e, 3 f, 3 g Rok szkolny 2015/2016

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA DLA KLAS I, II i III GIMNAZJUM

Wymagania na poszczególne oceny z edukacji dla bezpieczeństwa w klasie III gimnazjum

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA

Wymagania edukacyjne z przedmiotu: edukacja dla bezpieczeństwa. Obowiązuje od dn r. do odwołania Nauczyciel: Agnieszka Bornus

EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA klasa 3 gimnazjum ROZKŁAD MATERIAŁU I WYMAGANIA

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu edukacja dla bezpieczeństwa w klasie VIII

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA KLASA III GIMNAZJUM

Działania profilaktyczno edukacyjne dla dzieci przedszkolnych BEZPIECZNE DZIECIŃSTWO

PLAN WYNIKOWY EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA DLA KLAS TRZECICH GIMNAZJUM W POSĄDZY

Wymagania edukacyjne z przedmiotu: Edukacja dla Bezpieczeństwa Gimnazjum w Zielonkach Rok szkolny 2016/2017 Klasy: III A, III B

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA KLASA III GIMNAZJUM

Wymagania na poszczególne oceny. Uczeń: Dopuszczający Dostateczny Dobry Bardzo Dobry Celujący - wyjaśnia jak. - potrafi

Program nauczania pierwszej pomocy przedmedycznej uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi- opracowanie i pilotażowe wdrożenie programów

Przedmiotowy system oceniania z przedmiotu Edukacja dla bezpieczeństwa w klasach 3 Gimnazjum

1. Kontrola i ocena osiągnięć uczniów

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Pierwsza pomoc przedmedyczna KOD S/I/st/38

DZIAŁANIA UCZNNIÓW W RAMACH X EDYCJI KONKURSU ODBLASKOWA SZKOŁA. 1) Odblaskowy spacer klas I praktyczna nauka przechodzenia przez jezdnię.

WYMAGANIA EDUKACYJNE EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA KL. III. Ocena dostateczna Uczeń potrafi: Zna i rozumie znaczenie sygnałów alarmowych

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY

Wymagania na poszczególne oceny z przedmiotu edukacja dla bezpieczeństwa

Transkrypt:

Załącznik Nr 3 do Zarządzenia Burmistrza Nr B.0151-129/08 z dnia 19.05.2008 r. PROGRAM ZDROWOTNY JAK ŻYĆ BEZPIECZNIE pierwsza pomoc przedmedyczna

Założenia Programem zdrowotnym Jak żyć bezpiecznie pierwsza pomoc przedmedyczna objęci zastaną wszyscy wychowankowie przedszkoli oraz uczniowie szkół podstawowych i gimnazjalnych Gminy Kuźnia Raciborska. Program zakłada zwiększenie bezpieczeństwa wśród dzieci oraz umiejętności radzenia sobie w sytuacjach zagrożenia zdrowia lub życia poprzez nabycie odpowiedniej wiedzy teoretycznej i praktycznej. Zadaniem programu jest pogodzić i wyważyć proporcje między niezbędną teorią i praktyką w zakresie udzielania pierwszej pomocy. Teoria w treściach programowych podporządkowana jest dążeniu do uzyskania efektu świadomego uczestnictwa w kształtowaniu bezpieczeństwa. Praktyka natomiast, ma zagwarantować indywidualny udział, bezpośrednie zaangażowanie w udzieleniu pierwszej pomocy w przypadkach różnych zagrożeń oraz w sytuacjach kryzysowych. Zakres działania o uczenie zasad postępowania warunkujących bezpieczeństwo dziecka w wieku szkolnym i przedszkolnym o umożliwianie poznawania i stosowania różnych sposobów rozwiązań o bezpieczeństwo w różnych sytuacjach dnia codziennego o gotowość i konieczność niesienia pierwszej pomocy o rozumienie potrzeby niesienia pomocy innym Cele programu Przygotowanie dzieci do racjonalnych zachowań w przypadku wystąpienia zagrożeń. o wzywanie pogotowia ratunkowego i informowanie innych jednostek ratowniczych o wykonywanie prostych czynności ratowniczych o bezpieczne zachowanie na drodze oraz w czasie gier i zabaw o posługiwanie się niebezpiecznymi narzędziami: nóż, nożyczki, zapałki o wyćwiczenie pożądanych odruchów i nawyków, pomocnych w sytuacji zagrożenia o gotowość niesienia pomocy poszkodowanym - 2 -

Formy realizacji o pogadanki o pokazy o obserwacje o inscenizacje o zdobywanie praktycznych umiejętności o burze mózgów o symulacje o ankiety Realizowane tematy odpowiednio dobrane do wieku uczestników programu 1. Wzywanie pogotowia ratunkowego o umiejętność prawidłowego skorzystania z telefonu o znajomość numerów telefonów alarmowych pogotowia, straży pożarnej, policji o ocena sytuacji, podjęcie decyzji o odpowiednie prowadzenie rozmowy z dyspozytorem (nazwisko, adres). 2. Apteczka pierwszej pomocy o świadomość, gdzie powinna znajdować się apteczka pierwszej pomocy (w każdym domu i samochodzie) o konieczność zabierania apteczki na wycieczki o znajomość podstawowego wyposażenia apteczki i zastosowania rzeczy w niej się znajdujących o konieczność uzupełnienia zawartości apteczki po każdym jej użyciu 3. Pomoc przy złamanych kończynach o uspokojenie poszkodowanego o unieruchomienie złamanych kończyn - 3 -

4. Urazy głowy i kręgosłupa o znajomość objawów i sposobów postępowania przy wstrząśnieniu mózgu i urazach głowy o ułożenie poszkodowanego w odpowiedniej pozycji o wykonanie opatrunku głowy o postępowanie w przypadku urazu kręgosłupa 5. Urazy kości i stawów o rodzaje złamań i uszkodzeń stawów o sposoby postępowania przy złamaniach o odpowiednie unieruchomienie złamanych części ciała o postępowanie przy poszczególnych urazach stawów 6. Urazy termiczne i chemiczne o rodzaje oparzeń i odmrożeń oraz przyczyny ich powstania o ocena stanu poszkodowanego i podjęcie odpowiednich działań o umiejętność wykonania odpowiedniego opatrunku o postępowanie przy różnego rodzaju oparzeniach i odmrożeniach 7. Pomoc przy skaleczeniach o zastosowanie plastra z opatrunkiem czy innego opatrunku 8. Pomoc przy krwawiącym nosie o opuszczenie w dół głowy o przy pomocy chustki lekkie uciśnięcie nosa i oddychanie ustami o miejsce przyłożenia zimnego okładu celem zmniejszenia krwawienia o unikanie kontaktu z krwią - 4 -

9. Pomoc przy krwotokach i ranach o świadomość, że duże krwotoki są niebezpieczne i mogą spowodować śmierć poszkodowanego o świadomość, że przed przystąpieniem do czynności ratowniczych należy założyć gumowe rękawiczki, aby nie zakazić się krwią poszkodowanego o rodzaje krwotoków i ran oraz ich konsekwencje o znajomość poszczególnych kroków ratowniczych przy udzielaniu pomocy w przypadku krwotoków zewnętrznych o sposoby opatrywania ran poszczególnych części ciała o konieczność jak najszybszego wezwania pogotowia ratunkowego w przypadku krwotoku 10. Pomoc przy zatruciach o świadomość, że każde zatrucie jest szkodliwe dla organizmu i może być śmiertelne o znajomość przyczyn powstawania zatruć o umiejętność wykonania czynności ratowniczych przy różnego rodzaju zatruciach o konieczność szybkiego wezwania pogotowia ratunkowego 11. Pomoc przy zadławieniu o rozpoznanie objawów zadławienia o znajomość czynności ratowniczych umożliwiających wydalenie ciała obcego z organizmu o prawidłowe postępowanie w przypadku całkowitej niedrożności dróg oddechowych o niezwłoczne wezwanie pogotowia ratunkowego w przypadku braku skuteczności czynności ratowniczych 12. Ciała obce w organizmie o sposoby postępowania przy usuwaniu ciał obcych znajdujących się w skórze, oku, uchu, nosie i przełyku - 5 -

13. Utrata przytomności o ocena stanu poszkodowanego znajomość różnych sposobów sprawdzania oznak życiowych o znajomość objawów utwierdzających ratownika o utracie przytomności o udrożnienie dróg oddechowych poprzez odchylenie głowy o ułożenie poszkodowanego w odpowiedniej pozycji przed rozpoczęciem resuscytacji/sztucznego oddychania o prawidłowe wykonanie czynności ratowniczych przy zastosowaniu odpowiedniej metody 14. Pożar w mieszkaniu o zagrożenia wynikające z niebezpiecznej zabawy zapałkami o umiejętne korzystanie z telefonu (wezwanie pomocy) o świadomość, że nie wszystko gasi się wodą o zasady poruszania się podczas pożaru w zamkniętych pomieszczeniach o sposoby uniknięcia kontaktu z ogniem 15. Atak psa o unikanie dotykania nieznanego zwierzęcia o odpowiednie zachowanie w przypadku ataku psa 16. Bezpieczne miejsca do zabaw o umiejętność przewidzenia co może spowodować zabawa w niewłaściwym miejscu o poinformowanie rodziców o miejscu zabawy 17. Bezpieczeństwo w ruchu drogowym o znajomość podstawowych zasad poruszania się na drodze, chodniku, przejściach dla pieszych o znajomość sygnalizacji świetlnej - 6 -

18. Zachowanie się w miejscu wypadku o poinformowanie o wypadku osobę dorosłą o zabezpieczenie miejsca wypadku o ocenienie stanu poszkodowanego o wezwanie pogotowia ratunkowego 19. Bezpieczne zachowanie z prądem o znajomość numeru telefonu pogotowia energetycznego o rozpoznanie znaku ostrzegającego przed urządzeniem pracującym pod napięciem o odpowiednie zachowanie w przypadku zauważenia zerwanego ze słupa przewodu o odpowiednie gaszenie palących się urządzeń elektrycznych o odpowiednie zachowanie w wypadku porażenia prądem elektrycznym o zagrożenia wynikające z zabaw z prądem 20. Bezpieczeństwo nad wodą o świadomość w jakich zbiornikach wodnych nie wolno się kąpać o zasady bezpiecznego użytkowania akwenów wodnych o konsekwencje złych zabaw w wodzie o co to jest kapok i do czego służy 21. Bezpieczeństwo w górach o jak należy przygotować się do wyjścia w góry o znajomość zachowań w górach o poruszanie się w górach po wyznaczonych szlakach o znajomość kolorów szlaków o zachowanie w przypadku kontuzji uczestnika wycieczki o zabezpieczenie poszkodowanego w górach i wezwanie pomocy 22. Ukąszenia, pogryzienia i użądlenia o objawy i sposób postępowania przy ukąszeniu przez żmiję o sposoby postępowania przy ranach zadanych przez zwierzęta o sposoby postępowania przy użądleniu przez owady - 7 -

23. Niebezpieczeństwa związane z zażywaniem narkotyków o wpływ narkotyków na człowieka o uzależnienie od tych środków o konieczność poinformowania zaufanej osoby dorosłej o sprzedaży narkotyków 24. Niebezpieczeństwo wynikające z zabaw ze środkami pirotechnicznymi o konsekwencje wynikające z zabaw z użyciem różnego rodzaju petard o korzystanie z petard w obecności osoby dorosłej 25. Niewypały i niewybuchy o pojęcie niewypał i niewybuch o świadomość zagrożenia życia wynikającego z dotykania tych przedmiotów o oznakowanie terenu znaleziska o konieczność jak najszybszego powiadomienia o odkryciu policję lub straż pożarną 26. Inne o niebezpieczeństwa związane z surfowaniem po sieci w Internecie o kontakt z osobą nieznajomą o wpływ ochrony środowiska na nasze zdrowie, itp. Podsumowanie programu Etap końcowy programu przewiduje przeprowadzenie: o Quizu o Scenek w którym uczeń będzie mógł wykorzystać poznane metody ochrony przed różnymi zagrożeniami oraz umiejętnie zachować się podczas wypadku. Celem tego etapu jest sprawdzenie czy po przeprowadzonym programie uczeń nabył wiadomości i umiejętności pozwalające skutecznie udzielić pierwszej pomocy w nagłych wypadkach. - 8 -