Podsumowanie IV - edycji programu Trzymaj Formę!

Podobne dokumenty
Podsumowanie V - edycji Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego Trzymaj Formę!

Podsumowanie 3 letniej realizacji programu edukacyjnego Trzymaj Formę!

Podsumowanie VI - edycji Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego Trzymaj Formę!

Podsumowanie VII edycji ogólnopolskiego programu edukacyjnego Trzymaj Formę!

INFORMACJA Z REALIZACJI PROGRAMU PT. TRZYMAJ FORMĘ!

INFORMACJA Z REALIZACJI PROGRAMU PT. TRZYMAJ FORMĘ!

XXIII OGÓLNOPOLSKA OLIMPIADA MŁODZIEŻY - Lubuskie 2017 w piłce siatkowej

Realizacja programu edukacyjnego Trzymaj Formę w powiecie ostródzkim. PSSE w Ostródzie PZiOZ mgr Anna Skiba

Założenia pilotażowej edycji programu MOJE DZIECKO IDZIE DO SZKOŁY w woj. łódzkim. rok szkolny 2012 / 13

Program edukacyjny Trzymaj Formę podsumowanie V edycji w roku szkolnym 2010/2011

Profilaktyka otyłości w działaniach Ministra Zdrowia. Dagmara Korbasińska Wanda Szelachowska-Kluza Departament Matki i Dziecka

Państwowy Powiatowy Inspektor Sanitarny w Szydłowcu

Realizacja Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego Trzymaj Formę! wnioski z ewaluacji. Dr n. med. PRZEMYSŁAW BILIŃSKI GŁÓWNY INSPEKTOR SANITARNY

Założenia Realizacji Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego Trzymaj Formę! w latach Założenia ogólne

ZAŁOŻENIA REALIZACJI PROGRAMU EDUKACYJNEGO

PLAN PROGRAMU Śniadanie daje moc

Podsumowanie VI edycji programu

MOJE DZIECKO IDZIE DO SZKOŁY. WSSE Rzeszów

DuŜo wiem, zdrowo jem

46% 43% 44% 46% 43% 40% Gimnazja Szkoły Podstawowe 33% 33% 35% 27% 28%

Sprawozdanie z realizacji projektu badawczo - edukacyjnego MÓJ TALERZ ZDROWIA

Informacja nt. realizacji Planu działania KSOW na lata Warszawa, 17 kwietnia 2013 r. 1

Średnia wielkość powierzchni gruntów rolnych w gospodarstwie za rok 2006 (w hektarach) Jednostka podziału administracyjnego kraju

KOMUNIKAT WYDZIAŁU ROZGRYWEK nr 18/2016/2017

Lekkoatletyka dla Każdego. Program upowszechniania sportu wśród dzieci i młodzieży

Program edukacyjny Trzymaj Formę. Działania ania podjęte na terenie PSSE w Rzeszowie w ramach realizacji I edycji programu

Trzymaj formę! r. szk. 2010/2011. Podsumowanie działań w powiecie oleckim

ZAŁOŻENIA IV EDYCJI PROGRAMU PROFILAKTYCZO EDUKACYJNEGO TRZYMAJ FORMĘ! W ROKU SZKOLNYM 2009/2010

Minister Zdrowia. Część II. Sprawozdanie z realizacji Krajowego Programu Zwalczania AIDS i Zapobiegania Zakażeniom HIV na lata w 2010 roku

MOJE DZIECKO IDZIE DO SZKOŁY w woj. warmińsko

Czym jest program Trzymaj formę? Dlaczego taki program? Cele programu

XIV Olimpiada Matematyczna Juniorów Statystyki dotyczące zawodów drugiego stopnia (2018/19)

Projekt edukacyjny (KIK/34) w ramach Szwajcarsko Polskiego Programu Współpracy (SPPW)

Plan działań w Szkole Promującej Zdrowie rok II

SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE PROJEKT

Podsumowanie V edycji Programu edukacyjnego Trzymaj Formę Działdowo, r. Jolanta Działak PSSE Działdowo

PLAN PRACY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 IM. JANUSZA KORCZAKA W KLUCZBORKU NA ROK SZKOLNY 2013/2014

Program Owoce w szkole i jego ocena

Wyniki wyboru LSR w 2016 r.

Zmiany w Planie działania. ania Krajowej Sieci Obszarów w Wiejskich na lata Warszawa, 22 marca 2011r. 1

Podsumowanie realizacji VIII edycji programu edukacyjnego,,trzymaj Formę w województwie małopolskim. (rok szkolny 2013/2014)

ZASADY PRAWIDŁOWEGO ŻYWIENIA W OKRESIE

Śniadanie Daje Moc. Ogólnopolski program edukacyjny

Materiały edukacyjne do VII edycji programu Trzymaj formę!

Otyłość jest jednym z większych wyzwań globalnych XXI wieku. Niektóre źródła naukowe

Podsumowanie programu Trzymaj Formę IV edycja

CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS Program Przedszkolnej Edukacji Antytytoniowej

MOJE DZIECKO IDZIE DO SZKOŁY w woj. warmińsko

Założenia realizacji programu edukacyjnego na rok szkolny 2011/2012

Zachowania żywieniowe i aktywność fizyczna młodzieży w świetle badań HBSC. (Health Behaviour in School-aged Children)

PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoły Podstawowej w Hucisku

Trzymaj formę. mgr Beata Rapacka Asystent ds. Promocji zdrowia. PSSE Nidzica

Trzymaj Formę! Gdańsk, dnia 23 maja 2018 r.

Organizacja żywienia w przedszkolach i szkołach Marta Widz. Warszawa, 16 czerwca 2015 r.

Realizacja programu Trzymaj Formę

Odsetek placówek biorących udział w programie z podziałem na województwa

Program edukacyjny Kleszcz mały czy duży nic dobrego nie wróży

potrafi wybrać produkty spożywcze odpowiednie na śniadanie, obiad, podwieczorek, czy kolację;

Postrzeganie problemu niedożywienia dzieci w Polsce przez pracowników szkół i ośrodków pomocy społecznej raport z badania ilościowego

Moduł I - Zdrowe odżywianie

Trzymaj Formę! Trzymaj Formę!"

Odsetek placówek biorących udział w programie z podziałem na województwa 66,5%

Wdrażanie zasad zdrowego żywienia w szkołach publicznych. Okres objęty kontrolą: (do czasu zakończenia czynności kontrolnych)

W roku szkolnym 2016/2017 program realizowany był w 4 szkołach (z ogólnej liczby 8), co stanowi 50 % szkół ponadgimnazjalnych w Głogowie

kształtującym zdrowe nawyki żywieniowe dzieci Wyniki oceny programu

,,Zamiast cukierka -Sportowa gierka

PROMOCJA ZDROWIA PRZEZ AKTYWNOŚĆ FIZYCZNĄ. Wychowawcy klas realizują na swoich zajęciach treści związane z edukacją zdrowotną w następujący sposób:

Przygotowała : Małgorzata Brzozowska

Agnieszka Rybak Szkoła Podstawowa im. Romualda Traugutta

Żyjmy zdrowo kolorowo

Informacja dotycząca realizacji programu Szklanka mleka przez Biuro Wspierania Konsumpcji Agencji Rynku Rolnego

Podsumowanie IV edycji Programu edukacyjnego Trzymaj Formę. Działdowo, r.

ROLNICTWO POMORSKIE NA TLE KRAJU W LICZBACH INFORMACJE OGÓLNE

Sprawozdanie z realizacji programu organizowanego przez KUPS w ZSP SP i G im. Marii i MichLA Krukierkóww Równem.

upadłość konsumencka rocznie

TRZYMAJ FORMĘ! Gimnazjum nr Olsztyn ul. K. R. Małłków 3

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU EDUKACYJNEGO PT. TRZYMAJ FORMĘ! W ROKU SZKOLNYM 2007/08

Realizowany w Szkole Podstawowej nr 307 Im. Króla Jana III Sobieskiego w Warszawie

Rządowy program Mieszkanie dla młodych dane wg stanu na r.

Struktura organizacyjna zarządzania programem

POWIERZCHNIA UŻYTKÓW ROLNYCH WEDŁUG WOJEWÓDZTW. Województwo

POWIERZCHNIA UŻYTKÓW ROLNYCH WEDŁUG WOJEWÓDZTW. Województwo

OGÓLNOPOLSKI BENCHMARKING SZPITALI W RÓŻNYCH OBSZARACH DZIAŁALNOŚCI. Restrukturyzacja i zarzadzanie infrastrukturą

Promocja Zdrowia i Oświata Zdrowotna Powiatowej Stacji Sanitarno- Epidemiologicznej w Piszu

TRZYMAJ FORMĘ ŻYJ ZDROWO!

Sprawozdanie z realizacji programu Trzymaj formę w Szkole Podstawowej nr 37 w Szczecinie

Liczba szkół bioracych udział w programie z podziałem na województwa

Adresaci programu: rodzice i opiekunowie dzieci rozpoczynających naukę w szkole, dzieci sześcioletnie i siedmioletnie, nauczyciele.

Trzymaj Formę. Prezentacja V edycji programu edukacyjnego Trzymaj Formę z terenu Powiatowej Stacji Sanitarno- Epidemiologicznej w Lidzbarku Warmińskim

PLAN HEPS. 1. Diagnoza klas IV, określenie stosunku masy ciała do wysokości i. wyliczenie BMI i odczytanie wartości na siatce centylowej w celu

Prezentacja Ministerstwa Edukacji Narodowej 12 maja 2016 r. Konwent Wójtów Województwa - Kujawsko Pomorskiego

Program Moje dziecko idzie do szkoły. założenia na rok szkolny 2012/2013

Priorytetowe dziedziny szkoleń specjalizacyjnych dla pielęgniarek i położnych, które będą mogły uzyskać dofinansowanie w 2019 r.

Rządowy program Mieszkanie dla młodych dane wg stanu na r. Warszawa, 7 lipca 2014 r.

Budownictwo mieszkaniowe a) w okresie I-II 2014 r.

Wykaz rachunków bankowych urzędów skarbowych, których naczelnicy są właściwi wyłącznie w zakresie podatników określonych w art. 5 ust.

Rządowy program Mieszkanie dla młodych dane wg stanu na r.

Rządowy program Mieszkanie dla młodych dane wg stanu na r.

PLAN PRACY ZESPOŁU DS. PROMOCJI ZDROWIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W BOGUSZYCACH BOGUSZYCE 2017/2018

Analiza dynamiki i poziomu rozwoju powiatów w latach

Transkrypt:

Podsumowanie IV - edycji programu Trzymaj Formę! Elżbieta Łata Departament Promocji Zdrowia, Biostatystyki i Analiz Główny Inspektorat Sanitarny Zakopane, 6 8 października 2010 r.

Diagnoza występowania problemu nadwagi i otyłości u uczniów w Polsce Badania Instytutu Matki i Dziecka, 2005 rok

Występowanie otyłości i nadwagi u uczniów w wieku 13 15 lat w Polsce według płci 10 10 8 9,2 8,8 8,3 8 5,7 6 6 4,5 4 4 3,3 2 2 0 0 Ogółem Chłopcy Dziewczęta - odsetek dzieci otyłych Ogółem Chłopcy Dziewczęta - odsetek dzieci z nadwagą

Występowanie otyłości u uczniów gimnazjów na wsi i w mieście 6,7 7 5,7 6 5 4 4,5 4,5 3,7 Ogółem 2,6 3 2 1 0 Wieś Miasto Chłopcy Dziewczęta

Występowanie nadwagi u uczniów gimnazjów na wsi i w mieście 18 16,3 16 14 12 14,0 12,6 14,4 12,4 11,1 10 Ogółem Chłopcy 8 Dziewczęta 6 4 2 0 Wieś Miasto

W 2005 roku otyłość występowała u 4,5% nadwaga występowała u 8,8% częściej u dziewcząt niż u chłopców problem otyłości w tej grupie wiekowej w równym stopniu dotyczył młodzieży wiejskiej jak i miejskiej 13,3 % młodzieży miało nadmierną masę ciała

Częstość występowania nadwagi i otyłości u młodzieży w Polsce i w innych krajach USA 15,5 Kanada 30,4 9,4 Australia 19,8 6,8 Francja 5,2 Rosja 6 Polska 4,5 Chiny 16 Otyłość Nadwaga 17,5 10 8,8 3,6 3,4 0 10 20 30 40 50

Wybrane zachowania zdrowotne młodzieży w wieku 11-15 lat w Polsce Odżywianie się i stosowanie diet Aktywność fizyczna i zachowania sedentaryjne Badania Instytutu Matki i Dziecka, HBSC, 2006 rok

Zachowania żywieniowe Częstość spożywania śniadań ogółem 11-latki 13,5 70,9 93,6 chłopcy 11 lat 13,5 70,5 93,4 dziewczęta 11 lat 13,6 71,4 93,8 ogółem 13-latki chłopcy 13 lat 18,5 15,1 62,7 68,2 dziewczęta 13 lat 21,8 57,6 ogółem 15-latki 20,3 62 18 67,3 22,4 57,2 chłopcy 15 lat dziewczęta 15 lat nigdy 92,8 94,2 91,5 89,3 90,4 88,4 5 dni szkolnych weekend

Zachowania żywieniowe Częstość spożywania owoców ogółem 11-latki 29,7 chłopcy 11 lat dziewczęta 11 lat ogółem 13-latki chłopcy 13 lat dziewczęta 13 lat 21,4 34,8 24,9 24,3 33,1 35,7 30,7 ogółem 15-latki 35,6 chłopcy 15 lat 38 dziewczęta 15 lat 2-4 dni/tyg. 18,4 33,3 codziennie częściej niż 1 raz 17,8 16,6 17,1 18,6 21,9 17,3 16,7 14,1 19 5-6 dni/tyg. 12,7 9,6 17,4 16,8 17,9 codziennie 1 raz 7 13,4 16 17,3 7 14,8 8,3 16,1 4,3 0,6 5,9 0,6 7 1 5,9 4,8 0,2 12,5 10,2 5 1,2 5,7 1,7 20,4 16,7 26,2 8,2 12,2 14,5 14,6 1 raz/tyg. 4,8 1 5,2 1,3 10,1 4,4 0,7 rzadziej niż 1 raz/tyg nigdy

Zachowania żywieniowe Częstość spożywania warzyw ogółem 11-latki chłopcy 11 lat dziewczęta 11 lat 25,1 26,7 23,6 19,7 18,7 ogółem 13-latki 29,3 chłopcy 13 lat 30,6 dziewczęta 13 lat 19,2 28,1 19 13,9 11 17,3 11,9 11,3 20,6 18,5 15,8 16,1 17,7 12,4 14,5 19,3 17,6 33,2 19,2 15,5 chłopcy 15 lat 34,5 17,8 14,4 2-4 dni/tyg. 32,1 5-6 dni/tyg. 20,5 codziennie 1 raz 13,7 10,4 ogółem 15-latki dziewczęta 15 lat 10,7 16,4 codziennie częściej niż 1 raz 15,7 14,3 11,6 10,5 12,5 1 raz/tyg. 8,2 3,6 9,3 3,7 7,1 3,5 7,3 7,6 2,7 3,5 11,9 6,9 1,9 12,1 5,9 2,5 13,6 10,7 6,1 3,1 5,7 2 rzadziej niż 1 raz/tyg nigdy

Zachowania żywieniowe Stosowanie diet w celu schudnięcia ogółem 11-latki chłopcy 11 lat 13,6 11,7 dziewczęta 11 lat 15,3 ogółem 13-latki 15,8 chłopcy 13 lat 22 23,8 17,5 22,1 ogółem 15-latki dziewczęta 15 lat 17,3 9,1 dziewczęta 13 lat chłopcy 15 lat 19,7 17,1 6,6 29,6 22,3 13,5 26,6 Tak, stosują dietę 30,4 Nie stosują, ale powinni schudnąć

Aktywność fizyczna Intensywne ćwiczenia fizyczne w czasie wolnym w tygodniu ogółem 11-latki 28 chłopcy 11 lat 20,2 23,2 35,3 ogółem 13-latki dziewczęta 13 lat 30,9 ogółem 15-latki 14,7 dziewczęta 15 lat 0,5 godz. 21,6 22,5 1 godz. 18,8 21,9 29,5 11,2 18,8 Nie ćwiczą wcale 9,9 5,7 9,4 12,4 12,8 15,7 24,6 21,5 2-3 godz. 7,7 7,7 5,9 10,3 25,8 25,4 22,5 12 22,2 23,2 8,1 10,3 17,1 24,4 20,1 10,2 8,3 23,9 25,6 chłopcy 13 lat 20 28,1 dziewczęta 11 lat chłopcy 15 lat 26 8,1 10,9 6,6 9,2 5,6 9,1 12,2 14,8 19,8 6,5 4-6 godz. 3,9 7 godz. lub więcej

Zajęcia sedentaryjne ogółem 11-latki 19,1 chłopcy 11 lat 17,9 dziewczęta 11 lat ogółem 13-latki chłopcy 13 lat dziewczęta 13 lat ogółem 15-latki chłopcy 15 lat dziewczęta 15 lat 3 godz. Oglądanie TV w czasie wolnym w weekend 19,6 16,9 19,9 20,1 16,2 19,2 13,9 18,7 17 14,1 16,7 16,8 13,8 17,9 21,6 2 godz. 16,7 8,3 7,6 2,6 13,1 9,6 7 9 3,1 10 9,7 9,6 6,3 2,1 16,4 18,2 20,7 16,4 9,7 17,6 16,9 19,8 11,5 14,6 17,2 16,3 11,2 13,5 16,1 18 4 godz. 7 godz. lub więcej 9,1 5 godz. 14,9 4,7 9,5 2,6 15,3 4,1 8,9 2,9 14,5 5,2 10 13,9 12,7 14,9 2,2 7 7,7 3 7,7 7,9 4,2 7,3 1 godz. 7,5 1,9 6 godz. wcale

Zajęcia sedentaryjne Gry komputerowe w czasie wolnym w weekend ogółem 11-latki chłopcy 11 lat 16 10,7 10,6 13,2 13 16,3 13,4 32,5 13,4 9,9 13,2 1 godz. 11,6 13,2 4,8 9,4 3,8 0,5 godz. 4 godz. 16,2 4,9 10,2 3,7 5,7 2,9 4,1 1,8 7,3 4,8 11,8 13,8 8,4 13,3 7 10 18 10,4 9,4 7,8 13 8,6 11,3 10,5 3 godz. 8,2 12,5 11,7 50 2 godz. 5,7 17 11,8 13,2 dziewczęta 15 lat wcale 7,5 11,1 18,4 12,4 30,6 ogółem 15-latki 12,7 12,8 18,2 20,9 dziewczęta 13 lat chłopcy 15 lat 12,1 21 ogółem 13-latki 15,3 18,3 dziewczęta 11 lat chłopcy 13 lat 18,3 7,9 17 13,3 7 godz. lub więcej 6 6 8,9 8,9 12,7 5 godz. 6,9 2,8 2,8 3,1 5,2 4,3 7,4 2,9 1,41,8 1,4 6 godz.

Zajęcia sedentaryjne Korzystanie z komputera (czat, Internet, odrabianie lekcji) ogółem 11-latki 28,1 chłopcy 11 lat 27,2 dziewczęta 11 lat ogółem 13-latki chłopcy 13 lat chłopcy 15 lat dziewczęta 15 lat wcale 13,2 9,7 20,1 25,1 17,5 7 6 14,8 13,1 11,4 10,9 18,3 13,7 9 14,7 12 14,6 22,7 14,8 15,2 11,6 28,9 dziewczęta 13 lat ogółem 15-latki w czasie wolnym w weekend 8 14,6 14,6 9 12,8 8,3 10,3 14,2 14,7 10,7 9,6 11,7 14,1 13,1 11,4 8,6 10,2 19,8 8 0,5 godz. 1 godz. 13,5 13,1 2 godz. 11,4 14,6 12,3 14,7 3 godz. 9,8 10,6 4 godz. 4,3 6,6 6 2,9 5 3,5 6,6 4,1 6,2 11,9 11,7 14,6 6,1 3,1 15,8 2,9 5,6 10,9 5,3 12,4 3,6 7,1 3,4 8,8 2,3 2,1 8,3 7,6 2,6 5 godz. 5,1 6 godz. 7 godz. lub więcej

Podsumowanie IV - edycji programu (rok szkolny 2009/2010)

Zasięg programu w poszczególnych edycjach Edycja I II III IV 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 Liczba szkół 4331 5 920 6 188 6 949 Liczba uczniów 622 068 755 663 779 658 819 849 Razem ponad 3 miliony uczniów i rodziców brało udział w realizacji programu.

Zasięg programu w poszczególnych województwach IV - edycja

Odsetek szkół oraz uczniów biorących udział w IV - edycji (w stosunku do wszystkich szkół oraz uczniów w województwie)

Zasięg programu c.d. Liczba szkół w programie 6 949 (35,34% ogółu szkół) Gimnazja biorące udział w programie 4 212 (63,44% ogółu gimnazjów) Szkoły podstawowe biorące udział w programie 2 737 (21.26% ogółu szkół podstawowych)

Zasięg programu c.d. Zwrot kwestionariuszy sprawozdawczych przez szkoły: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. woj. warmińsko mazurskie 199 (97,5%) woj. lubelskie 409 (92,5%) woj. podlaskie 227 (92,1%) woj. łódzkie 389 (91%) woj. wielkopolskie 597 (89,7%) woj. zachodniopomorskie 365 (88%) woj. kujawsko pomorskie 378 (85%) woj. opolskie 136 (83,9%) woj. dolnośląskie 291 (76,8%) woj. śląskie 537 (72,6%) woj. mazowieckie 590 (72%) woj. pomorskie 240 (71,9%) woj. podkarpackie 414 (70,8%) woj. świętokrzyskie 123 (69,9%) woj. małopolskie 482 (66,3%) woj. lubuskie 126 (62,1%)

Partnerzy programu Ministerstwo Edukacji Narodowej Kuratoria Oświaty Związek Harcerstwa Polskiego Polski Czerwony Krzyż Instytut Żywności i Żywienia Instytut Matki i Dziecka Przedstawiciele lokalnych samorządów Ośrodki Pomocy Społecznej Ośrodki Kultury, Ośrodki Sportu i Rekreacji Policja, Straż Graniczna Zakłady Opieki Zdrowotnej Ochotnicza Straż Pożarna Towarzystwo Przyjaciół Dzieci Liga Ochrony Przyrody Koła Gospodyń Wiejskich Miejscy Rzecznicy Konsumentów Lokalne media

Realizowane projekty 2 158 (31,0 %) szkół opracowało i zrealizowało własne, autorskie projekty edukacyjne, przykładowe tytuły: Sam decydujesz, jak żyjesz i jak się czujesz - WSSE Białystok Zielone jest jadalne (jemy warzywa i owoce), białe jest smaczne (doceniamy nabiał) WSSE Bydgoszcz Zdrowie, siła, forma, to w naszej szkole norma - WSSE Kraków Rusz się klusku, jedz warzywa i owoce, zyskasz przez to nowe moce - WSSE Lublin Zdrowe odżywianie a drugie śniadanie - WSSE Łódź Smak różnych regionów Polski - WSSE Olsztyn Mierz wysoko na boisku i w życiu wygrasz marzenia - WSSE Poznań Dzieci nie jedzą śmieci - WSSE Wrocław

Przykładowe formy działań programowych Wybrane działania realizowane w ramach programu Trzymaj Formę: Konkurs na wierszyk o zdrowiu Poetycko o zdrowiu WSSE Białystok Konkurs międzyszkolny Jedz owoce i jarzyny zamiast nikotyny - WSSE Bydgoszcz Konkurs, uczniowie reklamowali wybrany produkt mleczny Mleczna Olimpiada WSSE Lublin Uczniowie przygotowali układy taneczne You can dance PSSE Kalisz Przedstawienie zrealizowane przez uczniów Sąd nad fast foodami PSSE Nowy Tomyśl Wspólna gimnastyka dzieci i rodziców Mamo, tato, ćwicz ze mną WSSE Olsztyn Targi Zdrowej Żywności - PSSE Łazy Akcja propagująca aktywność fizyczną w czasie zimy Trzymaj Formę z Mikołajem PSSE Świecie Film nakręcony przez uczniów Wyższość wody nad coca-colą WSSE Wrocław

Realizacja działań Szkolenia 1 117 (21 452)* Narady 2 171 (17 750) Wykłady 2 047 (49 742) Prelekcje 4 940 (116 556) Pogadanki 10 325 (207 938) Instruktaże 5 436 (77 966) Pokazy 4 802 (161 357) Ćwiczenia 8 330 (129 268) Konkursy 2 674 (117 339) Imprezy 2 622 (255 611) Formy wizualne 6 652 (350 825) * w nawiasie podano liczbę uczestnik WSSE Łódź

Realizacja działań c.d. Gry i zabawy 2 597 (94 512)* Projekcje filmów, prezentacje 1 570 (57 807) Wytyczne i zalecenia 699 (3 423) Rozmowy indywidualne 14 656 (14 656) Badania ankietowe 719 (29 388) Punkty informacyjne 326 (62 289) Apele, przedstawienia 263 (17 953) Badania profilaktyczne 1016 (17 449) Zajęcia pozalekcyjne sportowe 866 (38 392) Warsztaty kulinarne 1 120 (35 785) WSSE Wrocław * w nawiasie podano liczbę uczestników

Informacje w mediach Informacje przekazane: Prasa - 215 Radio - 85 Telewizja - 55 Internet - 423 Informacje opublikowane: Prasa - 182 Radio - 77 Telewizja - 41 Internet 495 WSSE Łódź

Przykładowe działania PSSE Augustów PSSE Pajęczno PSSE Chełm Uczniowie przygotowują posiłki zgodnie z zasadami żywienia

Przykładowe działania PSSE Bełchatów PSSE Góra PSSE Oleśnica Uczniowie uczestniczą w zajęciach sportowych

Przykładowe działania PSSE Wieluń PSSE Tomaszów Lubelski Uczniowie uczestniczą w konkursach PSSE Pajęczno

Przykładowe działania WSSE Białystok PSSE Krasnystaw PSSE Bełchatów Uczniowie uczestniczą w imprezach plenerowych

Zmiany zaobserwowane w szkołach pod wpływem realizacji programu Trzymaj Formę! zwiększyła się liczba uczniów korzystających z obiadów szkolnych, obiady przygotowywane w stołówkach szkolnych są bardziej urozmaicone, ograniczono słodycze podawane jako deser do obiadów w stołówkach szkolnych zwiększono częstotliwość podawania surówek, sałatek i owoców do dań obiadowych w stołówkach szkolnych, częściej jako przyprawy do potraw zamiast soli stosuje się zioła, częściej zwraca się uwagę na kaloryczność i wartość odżywczą serwowanych obiadów, jadłospisy opracowane przez uczniów zostały włączone do menu stołówek szkolnych, estetyka stołówek szkolnych i podawanych posiłków poprawiła się, zwiększono asortyment w sklepikach szkolnych o produkty zalecane, przede wszystkim o kanapki z nabiałem i świeżymi warzywami, wodę niegazowaną, obserwowana jest poprawa jakości drugich śniadań, które uczniowie przynoszą z domu, przede wszystkim zwiększenie ilości dodatków w postaci warzyw, w szkołach w których nie ma stołówek zorganizowano miejsca do spożywania posiłków przez uczniów, w konkursach organizowanych w ramach programów uczniowie otrzymują owoce (wcześniej były to słodycze), zwiększa się udział rodziców biorących udział w działaniach programowych.

Trudności w realizacji Realizatorzy Programu jako główne trudności wskazali: Trudności finansowe Zbyt małą liczbę materiałów edukacyjnych lub zbyt późne ich dostarczenie Zbyt mało czasu na realizację Programu Ograniczone możliwości lokalowe Brak materiałów edukacyjnych dla rodziców Małe zainteresowanie rodziców Małe zaangażowanie młodzieży Niewystarczające wsparcie specjalistów (dietetyków, lekarzy) Trudności z dowozem uczniów do szkół na dodatkowe zajęcia (w małych miejscowościach) Brak sprzętu AGD Trudności organizacyjne np. zmiana koordynatora

Ocena materiałów edukacyjnych Rodzaj pomocy/ocena Bardzo dobry(a) Dobry(a) Średni(a) Słaby(a) Bardzo słaby(a) Brak odpowiedzi Poradnik dla realizatora programu 2875 1902 279 31 7 200 Broszura dla ucznia 2775 1962 335 30 7 202 Plakat z piramidą zdrowego żywienia 3391 1446 164 33 9 202 Strona internetowa 2200 2266 377 69 32 318

Dziękuję za uwagę!