MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY. Materiały dla nauczycieli Rozwiązania zadań wraz z punktacją

Podobne dokumenty
MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY. Rozwiązania zadań wraz z punktacją

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY dla uczniów dotychczasowych gimnazjów i klas dotychczasowych gimnazjów prowadzonych w szkołach innego typu

Małopolski Konkurs Chemiczny etap wojewódzki MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY. dla uczniów szkół podstawowych 2019 r. Etap III (wojewódzki)

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY dla uczniów dotychczasowych gimnazjów i klas dotychczasowych gimnazjów prowadzonych w szkołach innego typu

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW

Przykładowy zestaw zadań z chemii Odpowiedzi i schemat punktowania poziom podstawowy

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW

Konkurs chemiczny szkoła podstawowa. 2018/2019. Etap rejonowy MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ II ETAPU KONKURSU CHEMICZNEGO

Przykładowy zestaw zadań z chemii dla osób niewidomych Odpowiedzi i schemat punktowania poziom podstawowy

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów. 07 marca 2019 r. zawody III stopnia (wojewódzkie) Schemat punktowania zadań

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom podstawowy

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony

Konkurs chemiczny - gimnazjum. 2018/2019. Etap rejonowy MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ ETAPU REJONOWEGO KONKURSU CHEMICZNEGO

OCENIANIE ARKUSZA POZIOM PODSTAWOWY

OCENIANIE ARKUSZA POZIOM ROZSZERZONY

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 31 stycznia 2019 r. zawody II stopnia (rejonowe) Schemat punktowania zadań

OCENIANIE ARKUSZA POZIOM ROZSZERZONY

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

Materiał diagnostyczny poziom rozszerzony Kryteria oceniania model odpowiedzi

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY

Konkurs chemiczny - gimnazjum. 2017/2018. Etap rejonowy MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ KONKURSU CHEMICZNEGO ETAP II (REJONOWY)

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2017/2018

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2017/2018

3p - za poprawne obliczenie stężenia procentowego i molowego; 2p - za poprawne obliczenie jednej wymaganej wartości;

Model odpowiedzi i schemat oceniania arkusza I

Egzamin maturalny z chemii - poziom rozszerzony Kryteria oceniania - model odpowiedzi. Kryteria oceniania

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

KLUCZ ODPOWIEDZI- etap rejonowy gimnazjum temat przewodni: Człowiek Równowaga Zdrowie rok szkolny 2012/2013

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015

Konkurs chemiczny - gimnazjum. 2017/2018. Etap wojewódzki MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ KONKURSU CHEMICZNEGO ETAP III (WOJEWÓDZKI)

Wszystkie arkusze maturalne znajdziesz na stronie: arkuszematuralne.pl

Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom podstawowy

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY

KRYTERIA OCENIANIA MODEL ODPOWIEDZI

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

Model odpowiedzi i schemat oceniania arkusza II

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ARKUSZA EGZAMINACYJNEGO II

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony

Część I 29 punktów. Makaron zabarwia się na kolor granatowy. Jogurt zabarwia się na kolor różowo - fioletowy. Białko ścięło się.

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA

Etap wojewódzki Propozycje rozwiązań i punktacja. Część I Zadania rachunkowe (0 39 pkt)

Oczekiwana odpowiedź. Magnetyczna liczba kwantowa m

XXIII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2015/2016

CHEMIA POZIOM PODSTAWOWY

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów szkół podstawowych województwa śląskiego w roku szkolnym 2018/2019

Konkurs chemiczny szkoła podstawowa. 2018/2019. Etap wojewódzki. MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ III ETAPU KONKURSU CHEMICZNEGO

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ARKUSZA EGZAMINACYJNEGO 2006

Kuratorium Oświaty w Lublinie

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2016/2017 ETAP TRZECI

EGZAMIN MATURALNY 2013

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2015/2016

PRZEDMIOTOWY KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM. SCHEMAT OCENIANIA etap wojewódzki

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ARKUSZA EGZAMINACYJNEGO II

IX Powiatowy Konkurs z Chemii. dla uczniów gimnazjum. w roku szkolnym 2011/2012. pod patronatem Jurajskiego Stowarzyszenia Nauczycieli Twórczych.

Wodorotlenki. n to liczba grup wodorotlenowych w cząsteczce wodorotlenku (równa wartościowości M)

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY. dla uczniów szkół podstawowych. 25 października 2019 r. Etap I (szkolny)

Zadanie 2. [2 pkt.] Podaj symbole dwóch kationów i dwóch anionów, dobierając wszystkie jony tak, aby zawierały taką samą liczbę elektronów.

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 6 marca 2015 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

Zadanie: 2 Zbadano odczyn wodnych roztworów następujących soli: I chlorku baru II octanu amonu III siarczku sodu

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2010/2011

EGZAMIN MATURALNY CHEMIA POZIOM ROZSZERZONY KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI LUBLIN

Konkurs chemiczny gimnazjum. 2018/2019. Etap wojewódzki. MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ III ETAPU KONKURSU CHEMICZNEGO

Zadania zamknięte (0-1) zad odp. C D C D C B B A C C C B C D B

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje szkolne I stopień

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ARKUSZA II

Obliczenia chemiczne

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

2. REAKCJE UTLENIANIA I REDUKCJI

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia. Poziom rozszerzony. Listopad 2014

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2017/2018

Problemy do samodzielnego rozwiązania

EGZAMIN MATURALNY 2010 CHEMIA

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII... DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje wojewódzkie

Konkurs Chemiczny dla gimnazjalistów województwa zachodniopomorskiego w roku szkolnym 2018/2019. Etap wojewódzki

Konkurs Chemiczny dla uczniów szkół podstawowych województwa zachodniopomorskiego w roku szkolnym 2018/2019. Etap wojewódzki

XV Wojewódzki Konkurs z Chemii

Test diagnostyczny. Dorota Lewandowska, Lidia Wasyłyszyn, Anna Warchoł. Część A (0 5) Standard I

Model odpowiedzi i schemat punktowania

Transkrypt:

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY dla uczniów szkół podstawowych Etap I (szkolny) Materiały dla nauczycieli Rozwiązania zadań wraz z punktacją Uwagi ogólne: Za odpowiedzi/rozwiązania można przyznawać jedynie całkowite liczby punktów. Za prawidłowe rozwiązanie zadań rachunkowych inną metodą niż opisana w schemacie należy przyznać maksymalną liczbę punktów. Jeżeli za rozwiązanie zadania rachunkowego uczeń może uzyskać maksymalnie, to stosuje się następujący sposób oceniania: zastosowanie poprawnej metody rozwiązania, prawidłowe wykonanie obliczeń oraz podanie wyniku z właściwą jednostką zastosowanie poprawnej metody, ale: podanie wielkości mianowanej bez jednostki z niepoprawną jednostką 0 pkt inna odpowiedź brak odpowiedzi. Jeżeli za rozwiązanie zadania rachunkowego uczeń może uzyskać maksymalnie 3 pkt, to stosuje się następujący sposób oceniania: 3 pkt zastosowanie poprawnej metody rozwiązania, prawidłowe wykonanie obliczeń oraz podanie wyniku z właściwą jednostką 1

zastosowanie poprawnej metody (prawidłowe wykonanie dwóch czynności obliczeniowych), ale: podanie wielkości mianowanej bez jednostki z niepoprawną jednostką; - zastosowanie częściowo poprawnej metody (prawidłowe wykonanie jednej z dwóch czynności obliczeniowych), ale: podanie wielkości mianowanej bez jednostki z niepoprawną jednostką 0 pkt inna odpowiedź brak odpowiedzi. Brak współczynników stechiometrycznych w równaniu reakcji ich błędne dobranie powoduje utratę punktów za zapisanie równania. Dopuszcza się współczynniki ułamkowe (połówkowe) przy cząsteczkach typu X 2, a także współczynniki zwielokrotnione w stosunku do współczynników będących najmniejszymi liczbami całkowitymi. Brak strzałek:, w równaniach reakcji nie powoduje utraty punktów. Równania reakcji uznaje się za poprawne zarówno w przypadku pojawienia się w nich znaku równości (=), jak i strzałki (). W przypadku pozostawienia przez ucznia dwóch odpowiedzi dwóch sposobów rozwiązania poprawnego i błędnego nie przyznaje się punktów. Jeżeli w zamieszczonym niżej szczegółowym schemacie oceniania jakiś fragment opisu obserwacji wyjaśnienia jest ujęty w nawias, to element w nim zawarty nie jest wymagany w odpowiedzi ucznia (ale jeśli się pojawi, to musi być poprawny). ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMAT OCENIANIA. Numer zadania Przewidywana odpowiedź Punktacja Za czynność Suma 1. Odpowiedź: A = 127 Jeżeli uczeń przypisze liczbie masowej jednostkę [u], to taką odpowiedź należy uznać za błędną. Zakreślenie I części zdania B 2. Zakreślenie I części zdania 1 3. Odpowiedź C 2

4. A. Zmiana barwy wskaźnika nastąpi w probówkach I i IV 2 (od 0 pkt do, gdyż wskazanie nieprawidłowej probówki zeruje jedno prawidłowe wskazanie) B. Probówka I - Ca(OH) 2 ; probówka II H 3 PO 4 ; Probówka III NaOH ; probówka IV H 2 SO 4 4 A. Ca 2+ - i NO 3 5. B. H + i OH - C. Przed malinowa ; po bezbarwna 2 6. A. I, III, IV trzy wskazania - 3 pkt dwa wskazania cztery wskazania (w tym jedno błędne, a pozostałe poprawne) ; jedno wskazanie poprawne pięć wskazań (w tym dwa błędne, a pozostałe poprawne w pozostałych przypadkach 0 pkt 6 pkt 4 pkt 9 pkt 3

B. Probówka III: CuSO 4 + 2NaOH = Cu(OH) 2 + Na 2 SO 4 Cu 2+ + SO 4 2- + 2Na + + 2OH - = Cu(OH) 2 + 2Na + + SO 4 2- Cu 2+ + 2OH - = Cu(OH) 2 Probówka IV: 2K 3 PO 4 + 3CaCl 2 = Ca 3 (PO 4 ) 2 + 6KCl 6 6K + 3- + 2PO 4 6Cl - + 3Ca 2+ + 6Cl - = Ca 3 (PO 4 ) 2 + 6K + + 2PO 4 3- + 3Ca 2+ = Ca 3 (PO 4 ) 2 7. Zlewka I np. Na 3 PO 4 ; Zlewka II np. CuCl 2 2 8. A. I, III, V trzy wskazania - 3 pkt dwa wskazania cztery wskazania (w tym jedno błędne, a pozostałe poprawne) ; jedno wskazanie poprawne 5 pkt pięć wskazań (w tym dwa błędne, a pozostałe poprawne w pozostałych przypadkach 0 pkt B. Probówka III: Na 2 CO 3 + 2HCl = 2NaCl + CO 2 + H 2 O Probówka V: 2K + H 2 SO 4 = K 2 SO 4 + H 2 2 9. I K 2 CO 3 ; II - Al(NO 3 ) 3 ; III - Na 2 SO 4 3 3 pkt 4

Obliczenia: 10. 500 cm 3 roztworu - 500 g roztworu m s = 500 0,9 / 100 = 4,5g m s = 4,5g 11. Obliczenie masy roztworu: m s = 3g ; m alk = 150 0,78 = 117g ; m r = 117 + 3 = 120g Obliczenie stężenia procentowego: c p = 3 100% / 120 = 2,5 % Odpowiedź: c p = 2,5 % 12. Obliczenie masy roztworu oraz masy substancji w roztworze końcowym: m r = 240 + 10 = 250g m s = 250 0,12 = 30g Obliczenie masy substancji w roztworze początkowym: m s = 30g - 10g = 20g Obliczenie stężenia procentowego roztworu początkowego: c p = 20 100% / 240 = 8,3% Odpowiedź: c p = 8,3% 3 pkt 5