Zamierzenia edukacyjno-wychowawcze na styczeń



Podobne dokumenty
SMERFY MAJ. W maju omawialiśmy dwa bloki tematyczne: Znam różne zwierzęta, Mama i tata są ważni.

Zamierzenia edukacyjno-wychowawcze- Marzec

Cele ogólne: Wdrażanie dzieci do czynnego uczestniczenia w uroczystościach przedszkolnych spotkanie z Miko Poznawanie zwyczajów mikołajkowych.

Katarzyna BAYER, Donata STAWICKA. muzyka: Katarzyna BAYER. aranżacja muzyczna: Jarosław WOŹNIEWSKI

Ewaluacja wewnętrzna w Przedszkolu Publicznym w Czyżowicach Chatka małolatka 2014/2015

Zamierzenia edukacyjno wychowawcze na miesiąc Styczeń w grupie,,biedronki

4 LATKI marzec. W marcu - wiersz do nauki ( J. Suchorzewska )

MAŁE CO NIECO. Wywiad z Panią Zimą. Hej, na sanki!

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA GRUDZIEŃ 2015 w grupie 5 latków Smerfy

TEMAT: Kolorowe rytmy

Pobrano ze strony CZERWONY KAPTUREK

Temat dnia. Wielokierunkowa aktywność dzieci. Integralny ośrodek tematyczny: KTO NAM SZYJE UBRANIA. Cele ogólne:

PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI GRUPA III LATKI DO ZREALIZOWANIA W ROKU SZKOLNYM

Analiza wyników ankiety z rodzicami n/t zainteresowań i zdolności dzieci. Czy dziecko ma własny kącik zabawy?

Tydzień 2: W PRZEDSZKOLU. Matematyczna. Kto ukrył się w pudełku? zabawa spostrzegawcza.

Kwestionariusz AQ. Imię i nazwisko:... Płeć:... Data urodzenia:... Dzisiejsza data:...

Do rodziców dzieci sześcioletnich!

METODA PROJEKTU BADAWCZEGO. Przedszkole Nr 407 w Warszawie

PRACOWNIA ZARZĄDZANIA, DIAGNOZY EDUKACYJNEJ I SZKOLNICTWA ZAWODOWEGO ODN W ZIELONEJ GÓRZE

SCENARIUSZ LEKCJI DLA KLASY V (z elementami minikoszykówki)

Kolorowe przytulanki

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZY NA ROK 2014/2015 DLA PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA W JEDLNI - LETNISKO

Wróżki Pani Wiosny. Występują: WRÓŻKA I WRÓŻKA II WRÓŻKA III WRÓŻKA IV WRÓŻKA V. Pacynki: MIŚ PTASZEK ZAJĄCZEK. (wbiega wróżka) PIOSENKA: Wróżka

Tematy realizowane w Niepublicznym Przedszkolu Przy Lesie w Jabłonnie podczas wakacji LIPIEC 2014

Świat za sto lat. scenariusz zajęć otwartych z elementami oceniania kształtującego w I klasie szkoły podstawowej

Scenariusz integralnego zajęcia dla klasy I z wykorzystaniem komputera.

Elżbieta Wilga nauczycielka w Przedszkolu nr 14 w Koszalinie Spotkania czytelniczo - teatralne dzieci z grupy Kotki z Przedszkola nr 14 z uczniami

NASZE PRZEDSZKOLE Nr 3

Zestaw zabaw ruchowych nr XXXIV (metodą W. Sherborne). Zabawa orientacyjnoporządkowa

Scenariusz zajęć dla grupy zróżnicowanej wiekowo: 3, 4, 5 latki

PROPOZYCJE AKTYWNOŚCI W ZAKRESIE PERCEPCJI SŁUCHOWEJ. Temat ośrodka tygodniowego: Karnawał. Temat ośrodka dziennego: Zabawa karnawałowa.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I ETAP EDUKACYJNY- KLASY I-III

Innowacja pedagogiczna Z Babcią i Dziadkiem przez świat w placówkach przedszkolnych z terenu Gminy Wodzisław

mgr Dorota Jezusek Szkoła Podstawowa nr 18 w Zabrzu

Scenariusz nr 36 zajęć edukacji wczesnoszkolnej. Metryczka zajęć edukacyjnych. Cele operacyjne. Środki dydaktyczne

REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 im. Adama Mickiewicza w Siedlcach

SCENARIUSZ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ: AGRESJA I STRES. JAK SOBIE RADZIĆ ZE STRESEM?

Rejestracja postępów w nauce klasa I SP 23

KONSPEKT ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH

Matematyczna ŚWIĘTO DZIECI. Wykonanie zadania. dorysowywanie wskazanych elementów; określanie kierunków w przestrzeni.

PROGRAM ZIMA W SKANSENIE CZAS NA ZWIEDZANIE, WARSZTATY PLASTYCZNE I RELAKS W STREFIE BASENOWEJ!

RAPORT Z KONKURSU,,PORTRET WODNEGO SUPERBOHATERA, KTÓRYM CHCĘ BYĆ

Zajęcia taneczne BIEDRONKI (obszar nr 7)

6.2. Ćwiczenia umysłowe Ćwiczenia ogólne

TEMAT: JUŻ DUŻO UMIEM Drodzy Rodzice grupy IVb

Jak wytresować swojego psa? Częs ć 1. Niezbędny sprzęt przy szkoleniu psa oraz procesy uczenia

PODSUMOWANIE TWOJEGO WYBORU RODZINY Rodzina o kodzie SLA

Temat: Czy jedzenie, węgiel i wiatr mają ze sobą coś wspólnego?

KLOCKI W OKIENKU

Roczny plan pracy dydaktyczno- wychowawczo- opiekuńczej w Akademii Malucha

Badanie motywacji uczniów klas III

KRYTERIA OCENIANIA W KLASIE II

hala sportowa MOS ul. Złotnicza 12 godzina 10.30

Scenariusz nr 7 zajęć edukacji wczesnoszkolnej. Metryczka zajęć edukacyjnych. Cele operacyjne. Środki dydaktyczne

Umowa o pracę zawarta na czas nieokreślony

Dzień Dziecka w Galerii Bronowice godz godz

Drogie dzieci, Autorki

Witajcie. Trening metapoznawczy dla osób z depresją (D-MCT) 09/15 Jelinek, Hauschildt, Moritz & Kowalski; ljelinek@uke.de

Uzdrawiająca Moc Ducha Świętego

Scenariusz nr 68 zajęć edukacji wczesnoszkolnej. Metryczka zajęć edukacyjnych. Cele operacyjne. Środki dydaktyczne

Scenariusz zajęć na lodowisku dla klasy V. Temat lekcji: Doskonalenie umiejętności technicznych jazdy na łyżwach.

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

JADWIGA SKIMINA PUBLIKACJA NA TEMAT: NAUKA MS. WORD 2000 W KLASIE IV

UWAGA!!! I EDYCJA KONKURSU LITERACKO-PLASTYCZNEGO MISTRZ PIÓRA I PĘDZLA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I GIMNAZJÓW Z POWIATU LEGIONOWSKIEGO

PLAN PRACY WYCHOWAWO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ 2015r. W GRUPIE 3,4 LATKÓW ZAJĄCZKI

Podręcznik ćwiczeniowy dla pacjenta

Michaela Ludwig. Konkurs Tajemnice regionów

Pajączek 1. na proste plecy. medpatent.com.pl. Pajączek 1 to niewielkie urządzenie do noszenia na plecach. Zasygnalizuje, kiedy się zgarbisz.

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY DO UDZIAŁU W PROJEKCIE Mam zawód mam pracę w regionie Beneficjent

tróżka Źródło:

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011

Rządowy program pomocy uczniom w 2014 r. Wyprawka szkolna

wyniki oglądalności 0,38 0,33 0,19 0,16 -13% -41% -16% Dane: NAM, za okres styczeń-grudzień dla wszystkich prezentowanych lat, grupa A16-49

Postrzeganie reklamy zewnętrznej - badania

PROJEKT EDUKACYJNY BEZPIECZNY PRZEDSZKOLAK

Violetta Smentek, Małgorzata Ziemska r. Projekt edukacyjny Ziarna Pięciolatki Tropiciele

Jakość oferty edukacji kulturalnej w Warszawie Raport z badania

Temat lekcji: Z wizytą u Smoka Wawelskiego

Zintegrowane Systemy Zarządzania Biblioteką SOWA1 i SOWA2 SKONTRUM

Regulamin Turnieju Sportowego MAMA TATA I JA SPORTOWE ZMAGANIA POKOLEŃ

Zmiany pozycji techniki

Rekrutacja do Szkoły Podstawowej w Lubiszewie w roku szkolnym 2016/2017

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego dla klas I-III Szkoły Podstawowej w Szczurowej

Tischner KS. JÓZEF. Opracowanie Wojciech Bonowicz

Scenariusz nr 12 zajęć edukacji wczesnoszkolnej. Metryczka zajęć edukacyjnych. Cele operacyjne. Środki dydaktyczne

4. PROPOZYCJE WYKORZYSTANIA ĆWICZEŃ Z ZESZYTU PROTI-mini.

Co każdy rodzic powinien wiedzieć o rozwoju mowy swojego dziecka?

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego

Twórczość literacka uczniów klasy II e wych. Irena Kopczacka

Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Komisji Edukacji Narodowej w Warszawie Filia w Nowym Dworze Mazowieckim

PLAN PRACY WYCHOWAWO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2015r. W GRUPIE 3,4 LATKÓW ŻABKI

Jak pomóc dziecku w n auc u e

MIĘDZYNARODOWY KWESTIONARIUSZ AKTYWNOŚCI FIZYCZNEJ

Scenariusz lekcji wychowania fizycznego dla klasy 3 BLO( 12 marca 2014r.)

Spis treści. 1. Czym jest głos? Jak powstaje głos? W jaki sposób przygotować się do pracy nad głosem? 77

SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA. SZKOŁA PODSTAWOWA W UJANOWICACH Rok szkolny 2008/2009

Ćwiczenia usprawniające analizę słuchową* (zadania z zastosowaniem głosek, sylab, wyrazów, zdań, struktur rytmicznych)

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego w edukacji wczesnoszkolnej

2.Prawo zachowania masy

Profilaktyka w zakresie udzielania pierwszej pomocy i ratownictwa

Transkrypt:

Zamierzenia edukacyjno-wychowawcze na styczeń Kręgi tematyczne: 1. Jestem przedszkolakiem 2. Zima 3.Moja babcia i mój dziadek Aktywność społeczna, przyrodnicza i zdrowotna 1.Jestem przedszkolakiem Poznajemy przedszkole. Uczymy się imion kolegów i koleżanek z grupy. Poznajemy zwroty grzecznościowe i staramy się używać ich każdego dnia. Poznajemy zasady dotyczące bezpiecznej zabawy w przedszkolu i w ogrodzie. 2. Zima Poznajemy zimę jako jedną z czterech pór roku-dostrzegamy zmiany zachodzące w przyrodzie: śnieg, mróz, zamarznięta woda, Uczymy się ciepłego ubierania się w zimie Poznajemy zasady bezpiecznego korzystania z sanek 3. Moja babcia i mój dziadek Poznajemy imiona babci i dziadka, Określamy stosunki łączące dziadków z rodzicami, Uczymy się życzliwych zachowań wobec bliskich osób. potrafi przedstawić się imieniem zna otoczenie, w którym przebywa: kąciki tematyczne w sali, łazienka, kuchnia, szatnia. zna zwroty grzecznościowe i używa ich, zna zasady bezpiecznej zabawy w ogrodzie i w przedszkolu, wie, ze zabawki trzeba odłożyć na wyznaczone miejsce, wiąże zmiany zachodzące w przyrodzie z aktualną porą roku, rozumie konieczność ciepłego ubierania się w zimie, zna zasady bezpiecznego korzystania z sanek. nazywa członków rodziny, zna imiona babci i dziadka określa stosunki łączące dziadków z rodzicami uczy się życzliwych zachowań wobec bliskich osób. Dodatkowe informacje dla rodziców

1. Rozwijamy umiejętność słuchania krótkich tekstów Poznajemy określenie przedszkolak, Posługujemy się określeniem chłopczyk, dziewczynka 2. Uważnie słuchamy tekstów Wprowadzamy określenia: lecą do góry, lecą na dół, wirują w koło. Poznajemy zimowe sprzęty sportowe: sanki, narty, łyżwy, Ćwiczymy mięśnie narządów mowy na zgłoskach: tup, chrup, śmig, fiku-mik, szu, wiju-wiu, ziu, fiu Poznajemy zabawy na śniegu. 3. Uważnie słuchamy tekstów Ćwiczymy mięśnie narządów mowy na zgłoskach: stu-stuk, puk-puk, szu-szu, tup-tup Aktywność językowa rozwija umiejętność słuchania tekstów tj. : - Miś Anatol przychodzi do przedszkola U. Piotrowskiej. - Przedszkolaczek A. Łady- Grodzickiej - Pożegnanie z mamą P. Siewiery- Kozłowskiej. - W przedszkolu U. Piotrowskiej - Pora na obiad U. Piotrowskiej - W szatni U. Piotrowskiej rozumie określenie przedszkolak posługuje się określeniem chłopiec, dziewczynka, rozwija umiejętność słuchania tekstów tj. : - Dalej dzieci w szeregu - Śnieg - Zabawa na śniegu ćwiczy mięśnie narządów mowy na zgłoskach: tup, chrup, śmig, fiku-mik, szu, wiju-wiu, ziu, fiu. rozumie określenia lecą do góry, lecą na dół, wirują w koło. zna zimowe sprzęty sportowe: sanki, narty, łyżwy zna zabawy na śniegu. uważnie słucha tekstów literackich tj: - Rodzia Wiersz Krzysztofa Sąsiadka, - -Marty Bogdanowicz, - Babcia -A. Łady-Grodzickiej, - Dziadek - A. Łady-Grodzickiej, dla rodziców Liczymy w dostępnym zakresie, Próbujemy szacować używając określeń: mniej, więcej, Używamy określeń dotyczących wielkości: duża, mała Dobieramy elementy w pary Grupujemy obiekty według Aktywność matematyczna Potrafi liczyć w dostępnym zakresie Próbuje szacować używając określeń: mniej, więcej, Potrafi używać określeń dotyczących wielkości: duża, mała Dobiera elementy w pary Grupuje obiekty według wielkości, Zna określenia:na górze, na dole, wysoko, nisko, obok.

wielkości, Poznajemy określenia: na górze, na dole, wysoko, nisko, obok. Uczymy się budować wieże z klocków Uczymy rozróżniania kolorów, Uczymy się swobodnie posługiwać farbą i pędzlem. Aktywność plastyczna i techniczna Uczy się budować wieże z klocków Uczy się rozróżniać kolory, Nabywa wprawę w swobodnym posługiwaniu się farbą i pędzlem. Uczymy się piosenek. Rozwijamy poczucie rytmu. Uczymy się zauważać różne sygnały i reagować na nie. Aktywność słuchowa i muzyczna zna i śpiewa piosenki: - Jestem sobie przedszkolaczek - W przedszkolu" - Zima, zima, zima - Dziadku, drogi dziadku - Ta moja babunia reaguje na sygnały słowne, wzrokowe i słuchowe. uczestniczy w zabawie ruchowej ze śpiewem. Aktywność ruchowa

Uczymy się bawić i poruszać zauważając siebie nawzajem. ilustruje ruchem treść piosenki, uczestniczy w zabawach ruchowych, ilustruje ruchem treść prostych wierszyków, reaguje na różne sygnały rozwija ogólną sprawność ruchową. uczy się biegu parami w zaprzęgach, biega w gromadce bez potrąceń i wyprzedzania kolegów. uczy się ćwiczeń z przyborem tj. piłka, woreczek, wzmacnia siłę mięśni rąk i nóg, uczy się dokładnego wykonywania zadań ruchowych. Prosimy o przynoszenie dzieciom bluzeczek z krótkim rękawem do zabaw ruchowych Wybrane wiersze i piosenki Przedszkolaczek Już nie karmi mnie mama, Bo potrafię jeść sama, Umiem bawić się w zgodzie. Umiem zakładać spodnie. I do przedszkola poszłam, Bo bardzo już urosłam. Pożegnanie z mamą Mamo, to mój budzik-cmok! Bardzo dzielny ze mnie smok! Nóżki idą tup, tup, tup- I do mojej Sali-siup! W przedszkolu Nikt w przedszkolu się nie nudzi Oj, nie, nie! Oj, nie nie! Nie grymasi, nie marudzi, Bo tu nam fajnie jest. Każdy zupke zje z miseczki Mniam, mniam, mniam! Mniam, mniam, mniam! I zatańczy do poleczki Zabawa na śniegu Na saneczkach śmigiem-śmiiiiig! I na łyżwach fiku-mik! Zima, zima, zima Zima, zima, zima mróz i zawierucha A my się śmiejemy od ucha do ucha Hopsasa, Hopsasa! Już za ręce się łapiemy Raz i dwa! Raz i dwa! I w kółeczku tańcujemy Oj, dana! Oj, dana! Zaśpiewamy pioseneczkę :La, la, la! La, la la! Pośmiejemy się troszeczkę Ha, ha, ha! Ha, ha, ha! Dalej, dzieci w szeregu Dalej, dzieci w szeregu Maszerujmy po śniegu, Dalej, dalej tup, tup, tup, Śnieżek chrupie chrup, chrup, chrup. Śnieg Lecą białe płatki z nieba. Z góry na dół, tak jak trzeba. Dookoła biało wszędzie I niedługo bałwan będzie. A na nartach szu szu szu! Wiatr nas woła wiju-wiu! Tak pędzimy z górki-ziiiiiu! Prosto na pazurki fiiiiiu! My lubimy zimę, zima lubi nas, Szybko na saneczki chodźmy wszyscy wraz. Wsiadamy na saneczki i zjeżdżamy z góreczki.

Rodzina Ten pierwszy-to nasz dziadziuś. A obok-babunia. Największy-to tatuś. A przy nim-mamunia. Babcia da twarożku I cukierków w rożku. Babcia Wszyscy swoje babcie mamy I dziś im całusa damy. Żyj moja babciu sto lat, Bo z Tobą piękny jest świat. Dziadku, drogi dziadku Dziadku drogi dziadku Przytul mocno mnie Już zgaszone światło, A ja boję się. Opowiedz bajeczkę jedną, albo dwie I pamiętaj zawsze, że ja kocham Cię. Księżyc już na niebie liczy gwiazdki swe, Zasnąć dziś nie mogę Przytul mocno mnie. Opowiedz bajeczkę jedną, albo dwie I pamiętaj zawsze, że ja kocham Cię. Ta moja babunia Ta moja babunia, Jest bardzo kochana, Opowiada bajki bierze na kolana. Robi mi na drutach cieplutkie sweterki, By mi było ciepło, A to jest-dziecinka mała! Tralala la, la A to moja rączka cała! Tralala la, la Babcia da nam mleczka, A dziadek ciasteczka. A od babci do dziadka na gruszki i jabłka. Dziadek Lubię z dziadkiem bawić się, Bo mój dziadek wszystko wie. Nosi mnie na barana I śmieje się od rana. Gdy mróz przyjdzie wielki. Jestem sobie przedszkolaczek, Nie grymaszę i nie płaczę, Na bębenku marsza gram, Mamy tu zabawek wiele, Razem bawić się weselej, Bo kolegów dobrych mam, Mamy klocki, kredki, farby, To są nasze wspólne skarby, Bardzo dobrze tutaj nam, Kto jest beksą i mazgajem, Ten się do nas nie nadaje, Niechaj w domu siedzi sam, Opracowała: Michalina Krupa Wychowawca grupy