SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2021 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Onkologia Kod przedmiotu/ modułu* Onk/E Wydział (nazwa jednostki prowadzącej Kolegium Nauk Medycznych, Uniwersytet Rzeszowski kierunek) Nazwa jednostki realizującej przedmiot Zakład Onkologii Klinicznej Kierunek studiów Lekarski Poziom kształcenia Jednolite studia magisterskie Profil Praktyczny Forma studiów Stacjonarne/niestacjonarne Rok i semestr studiów V rok, 9 i 10 semestr Rodzaj przedmiotu Obowiązkowy Koordynator prof. dr hab. n. med. Bożenna Karczmarek-Borowska Imię i nazwisko osoby prowadzącej / osób dr n. med. Aleksandra Stryjkowska-Góra dr n. med. Kamila Golon prowadzących * - zgodnie z ustaleniami na wydziale 1.2.Formy zajęć dydaktycznych, wymiar godzin i punktów ECTS Wykł. Ćw. Konw. Lab. Sem. ZP Prakt. Inne Liczba pkt ECTS 15 10 - - 10 - - - 2 15 15 - - 10 - - -- 2 1.3. Sposób realizacji zajęć X zajęcia w formie tradycyjnej zajęcia realizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość 1.4. Forma zaliczenia przedmiotu/ modułu ( z toku) ( egzamin, zaliczenie z oceną, zaliczenie bez oceny) 2.WYMAGANIA WSTĘPNE Znajomość anatomii topograficznej i czynnościowej człowieka, znajomość neuroanatomii, fizjologii. Wiadomości z zakresu propedeutyki onkologii. 3. CELE, EFEKTY KSZTAŁCENIA, TREŚCI PROGRAMOWE I STOSOWANE METODY DYDAKTYCZNE 3.1. Cele przedmiotu/modułu

C1 C2 C3 C4 Zapoznanie studenta z wiedza na temat patogenezy (w tym podstaw molekularnych), diagnostyki (w tym diagnostyki laboratoryjnej i lekarskiej) i leczenia nowotworów. Kształtowanie umiejętności tzw. czujności onkologicznej, zwrócenie uwagi na wczesne objawy chorób nowotworowych. Zapoznanie ze stopniowaniem nowotworów oraz praktycznym zastosowaniem markerów nowotworowych. Określenie znaczenia postępowania z chorym po zakończeniu leczenia onkologicznego. 3.2 EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU/ MODUŁU EK ( efekt kształcenia) EK_01 EK_02 EK_03 EK_04 EK_05 EK_06 EK_07 Treść efektu kształcenia zdefiniowanego dla przedmiotu (modułu) Odniesienie do efektów kierunkowych (KEK) zna uwarunkowania środowiskowe i epidemiologiczne najczęstszych nowotworów człowieka E.W23. zna podstawy wczesnej wykrywalności nowotworów i zasady badań przesiewowych w onkologii E.W24. zna możliwości współczesnej terapii nowotworów (z uwzględnieniem terapii wielomodalnej), perspektywy terapii komórkowych i genowych oraz ich niepożądane skutki E.W25. zna zasady terapii skojarzonych w onkologii, algorytmy postępowania diagnostyczno-leczniczego w najczęściej występujących nowotworach człowieka E.W26. zna i rozumie przyczyny, objawy, zasady diagnozowania i postępowania terapeutycznego w najczęstszych problemach medycyny paliatywnej, w tym: a) leczeniu objawowym najczęstszych objawów somatycznych, b) postępowaniu w wyniszczeniu nowotworowym oraz profilaktyce i leczeniu odleżyn, c) najczęstszych stanach nagłych w medycynie paliatywnej; E.W27. zna zasady postępowania paliatywnego z pacjentem w stanie terminalnym E.W28. zna zasady leczenia bólu, w tym bólu nowotworowego i przewlekłego E.W29. EK_08 planuje postępowanie diagnostyczne, terapeutyczne i profilaktyczne E.U16. definiuje stany, w których czas dalszego trwania życia, stan EK_09 funkcjonalny lub preferencje chorego ograniczają postępowanie zgodne z określonymi dla danej choroby wytycznymi E.U21. EK_10 potrafi nawiązać i utrzymać głęboki i pełen szacunku kontakt z chorym K.01. EK_11 przestrzega tajemnicy lekarskiej i praw pacjenta K.03. 3.3 TREŚCI PROGRAMOWE A. Problematyka wykładu Treści merytoryczne

Epidemiologia nowotworów. Czujność onkologiczna. Profilaktyka pierwotna i wtórna. Diagnostyka chorób nowotworowych, ocena stopnia zaawansowania nowotworu, kryteria odpowiedzi na leczenie, obserwacja po leczeniu onkologicznym. Rola chirurgii, radioterapii oraz chemioterapii jako elementy leczenia skojarzonego. Powikłania po leczeniu systemowym. Terapia celowana, hormonoterapia i immunoterapia nowotworów. Leczenie paliatywne w chirurgii, radioterapii oraz chemioterapii. Ból nowotworowy. Nowotwory płuc i opłucnej, metody leczenia. Profilaktyka, symptomatologia, diagnostyka płuca. raka Rak piersi, metody postępowania. Nowotwory przewodu pokarmowego, leczenie skojarzone. Nowotwory głowy i szyi. Leczenie chirurgiczne, chemioradioterapia. Nowotwory układu moczowego, zasady postępowania. Nowotwory narządu rodnego, lecenie skojarzone. Rak w ciąży. Nowotwory ośrodkowego układu nerwowego, leczenie chirurgiczne, radioterapia i chemioterapia. Mięsaki tkanek miękkich i kości. Nowotwory układu chłonnego. Czerniak i rak skóry. B. Problematyka ćwiczeń Treści merytoryczne Zajęcia organizacyjno-wprowadzające. Zwiedzanie Podkarpackiego Centrum Onkologii ze szczególnym uwzględnieniem Zakładu Radioterapii. Zasady diagnostyki nowotworów: wywiad, badanie fizykalne, badanie laboratoryjne, obrazowe, histopatologiczne. Zasady kwalifikacji do leczenia onkologicznego. Karta diagnostyki i leczenia onkologicznego: konsylia. Leczenie skojarzone, chemioterapia, radioterapia, leczenie chirurgiczne. Nowotwory głowy i szyi- praca z chorymi. Nowotwory płuca i opłucnej - kontakt z chorymi.

Nowotwory przewodu pokarmowego. Nowotwory układu moczowego. Nowotwory narządu rodnego ze szczególnym uwzględnieniem raka jajnika. Leczenie nowotworów skóry i czerniaka. Diagnostyka różnicowa najczęstszych objawów związanych z nowotworem. Powikłania wczesne i późne po chemioterapii. Opieka paliatywna, leczenie p. bólowe. Analiza przypadków klinicznych- zaliczenie. C. Problematyka seminariów Treści merytoryczne Semestr I 1. Diagnostyka- wywiad, znaczenie badania fizykalnego. Diagnostyka obrazowa, histopatologiczna, laboratoryjna, genetyczna. Klasyfikacja TNM. 2. Wskazania i przeciwskazania do leczenia chirurgicznego/radioterapii/ chemioterapii/hormonoterapii. Terapia skojarzona w onkologii, grupy leków i mechanizmy działania. Zastosowanie nowych leków w onkologii. 3. Leczenie wspomagające w onkologii. Skala ECOG, Karnofskiego. Leczenie paliatywne. Obserwacja po leczeniu onkologicznym. 4. Nowotwory głowy i szyi. Raki skóry. 5. Nowotwory ośrodkowego układu. Przerzuty do OUN. TEST Semestr II 1. Nowotwory płuc i opłucnej. 2. Nowotwory przewodu pokarmowego 3. Nowotwory przewodu pokarmowego. Nowotwory wątroby pierwotne i przerzutowe. 4. Nowotwory układu moczowego i płciowego męskiego. Czerniak. 5. Nowotwory narządu rodnego u kobiet. TEST 1.2. METODY DYDAKTYCZNE

Wykład: prezentacja multimedialna, przekazanie poszerzonej wiedzy naukowej z zakresu onkologii Ćwiczenia: Analiza przypadków; dyskusja; praca w grupach; formułowanie i analiza wniosków Seminaria: Praca w grupach, studium przypadku, dyskusja Praca własna studenta: praca z książką 2. METODY I KRYTERIA OCENY 4.1 Sposoby weryfikacji efektów kształcenia Symbol efektu EK_ 01 EK_02 EK_03 EK_04 EK_05 EK_06 EK_07 EK_08 EK_09 EK_03 EK_04 EK_05 EK_06 EK_07 EK_08 EK_09 EK_10 EK_11 EK_ 01 EK_02 EK_03 EK_04 EK_05 EK_06 EK_07 Metody oceny efektów kształcenia ( np.: kolokwium, egzamin ustny, egzamin pisemny, projekt, sprawozdanie, obserwacja w trakcie zajęć) egzamin końcowy ustny lub pisemny Zaliczenie praktyczne analiza przypadku Kolokwium pisemne albo ustne z danej partii materiału Forma zajęć dydaktycznych ( w, ćw, ) W ĆW S 4.2 Warunki zaliczenia przedmiotu (kryteria oceniania) Szczegółowe informacje dotyczące zasad prowadzenia zajęć zawarte są w wydziałowym Regulaminie zajęć klinicznych, z którym każdy student ma obowiązek zapoznać się przed ich rozpoczęciem. Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest:

- obecność na wszystkich ćwiczeniach oraz wykładach - wykazanie się wiedzą i umiejętnościami co najmniej na poziomie 60% (ocena dostateczna) w zakresie materiału obowiązującego zgodnie z programem (patrz treści merytoryczne) Szczegółowe kryteria oceniania: Wykłady: 1. Egzamin pisemny w formie testu jednokrotnego wyboru oraz pytań otwartych po zakończeniu wykładów (łącznie 50 pytań) na ocenę. 2. Zaliczenie ćwiczeń praktyczne cząstkowe -bez oceny. 3. Zaliczenie po każdym semestrze seminarium pisemne w formie testu jednokrotnego wyboru (20 pytań) zaliczenie z oceną Zaliczenie ćwiczeń oraz uzyskanie pozytywnej oceny z seminariów jest warunkiem dopuszczenia do egzaminu. Ocena wiedzy (EK_01, EK_02, EK_03, EK_04, EK_05, EK_06, EK_07): Kolokwium pisemne 5.0 wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 93%-100% 4.5 wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 85%-92% 4.0 wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 77%-84% 3.5 wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 69%-76% 3.0 wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 60%-68% 2.0 wykazuje znajomość treści kształcenia poniżej 60% Ocena umiejętności (EK_08- EK_11) 5.0 student aktywnie uczestniczy w zajęciach, jest dobrze przygotowany, bardzo dobrze zna podstawy wczesnej wykrywalności nowotworów i zasady badań przesiewowych w onkologii, prawidłowo planuje postępowanie diagnostyczne, terapeutyczne i profilaktyczne 4.5 student aktywnie uczestniczy w zajęciach, dobrze zna podstawy wczesnej wykrywalności nowotworów i zasady badań przesiewowych w onkologii, prawidłowo planuje postępowanie diagnostyczne, terapeutyczne i profilaktyczne 4.0 student aktywnie uczestniczy w zajęciach, jest poprawiany, dobrze zna podstawy wczesnej wykrywalności nowotworów i zasady badań przesiewowych w onkologii, zazwyczaj prawidłowo planuje postępowanie diagnostyczne, terapeutyczne i profilaktyczne 3.5 student uczestniczy w zajęciach, jego zakres przygotowania nie pozwala na całościowe przedstawienie omawianego problemu, dostatecznie zna podstawy wczesnej wykrywalności nowotworów i zasady badań przesiewowych w onkologii, planuje postępowanie diagnostyczne, terapeutyczne i profilaktyczne, często jest poprawiany 3.0 student uczestniczy w zajęciach, dostatecznie zna podstawy wczesnej wykrywalności nowotworów i zasady badań przesiewowych w onkologii, planuje postępowanie diagnostyczne, terapeutyczne i profilaktyczne jednak często popełnia błędy 2.0 student biernie uczestniczy w zajęciach, wypowiedzi są niepoprawne merytorycznie, nie zna dostatecznie podstaw wczesnej wykrywalności nowotworów i zasad badań

przesiewowych w onkologii, planuje postępowanie diagnostyczne, terapeutyczne i profilaktyczne nieprawidłowo, często jest poprawiany Ocena kompetencji społecznych: - ocenianie ciągłe przez nauczyciela (obserwacja) - dyskusja w czasie zajęć - opinie pacjentów, kolegów 5. Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia założonych efektów w godzinach oraz punktach ECTS Forma aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności Godziny kontaktowe wynikające planu z studiów 75 Inne z udziałem nauczyciela 3 (udział w konsultacjach, egzaminie) Godziny niekontaktowe praca własna studenta 42 (przygotowanie do zajęć, egzaminu, napisanie referatu itp.) SUMA GODZIN 120 SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS 4 6. PRAKTYKI ZAWODOWE W RAMACH PRZEDMIOTU/ MODUŁU Wymiar godzinowy - Zasady i formy odbywania praktyk - 7. LITERATURA Literatura podstawowa: 1. Kordek R, Jassem J, Krzakowski M, Jeziorski A, Kornafel J, Pawlęga J: ONKOLOGIA Podręcznik dla studentów i lekarzy. Wyd. Via Medica, Gdańsk 2013, wyd. 4. 2. Krzakowski M, Potemski P, Warzocha K, Wysocki P, Onkologia kliniczna, tom I, II i III. Wyd. Via Medica,, Gdańsk, 2015 3. Krzakowski M, Herman K, Jassem J, Jędrzejczak W, Kowalczyk JR, Podolak-Dawidziak M, Reinfuss M: Zalecenia postępowania diagnostyczno-terapeutycznego w nowotworach złośliwych. Wyd. Via Medica, Gdańsk 2009. Literatura uzupełniająca: 1. Leczenie bólów nowotworowych. J. Jarosz 2009 2. Laczenie wspomagające w onkologii. Rafał Stec. Wyd. AsteriaMed. Otonim 2017.

Akceptacja Kierownika Jednostki lub osoby upoważnionej