2. Zakładanie własnej firmy



Podobne dokumenty
Podręcznik: Z. Makieła, T. Rachwał, Podstawy Przedsiębiorczości. Kształcenie ogólne w zakresie podstawowym, Nowa Era, Warszawa 2005.

2. Konstruowanie budżetu domowego

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Harmonogram szkolenia pn.: Własna firma krok po kroku (WŁF kpk 1C/2010 r.) wg umowy nr OAIV /10/JW w miesiącu sierpniu..

adanie własnej asnej firmy multimedialne materiały y pomocnicze Zakładanie ponadgimnazjalnych Plan prezentacji 1

BIZNESPLAN WYTYCZNE DO PRZYGOTOWANIA BIZNESPLANU

Załącznik nr 5 - do Wniosku o przyznanie wsparcia finansowego na rozwój przedsiębiorczości BIZNESPLAN

2. Metody adresowania w arkuszu kalkulacyjnym

BIZNESPLAN. 1 Definicja za: Wikipedia.pl

2. Tabele w bazach danych

2. Graficzna prezentacja algorytmów

Twoja działalność gospodarcza

2. Opracowanie grafiki w dokumencie tekstowym

5.12 Powtórzenie wiadomości - Zakładam przedsiębiorstwo

Biznesplan. Doświadczenie zawodowe i umiejętności wnioskodawcy w kontekście przydatności dla proponowanego przedsięwzięcia

Opis: Te i wiele innych pytań oraz odpowiedzi odnajdą Państwo w oferowanym przedwodniku. Życzymy udanego korzystania. Spis treści:

2. Metody prezentacji informacji

2. Metoda i forma pracy - Metody: poszukująca, problemowa, aktywizująca ucznia - Formy: praca grupowa, praca indywidualna ucznia

I T Y M OŻESZ Z O S T AĆ P R Z E D S IĘBIORCĄ!

BIZNESPLAN. Załącznik 1a. Biznesplan. Program: PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI. Priorytet VI Rynek pracy otwarty dla wszystkich

SCENARIUSZ LEKCJI. Podstawa programowa: Równania. Uczeń: rozwiązuje równania stopnia pierwszego z jedną niewiadomą.

ZAŁĄCZNIK DO WNIOSKU O UDZIELENIE POŻYCZKI

Punkt Konsultacyjny KSU- usługi informacyjne i doradcze dla przedsiębiorców i osób zamierzających założyć działalność gospodarczą

Uczeń potrafi określić, w jakich dziedzinach surowce mineralne są wykorzystywane przez człowieka.

Ponadpodstawowy. Charakteryzuje poszczególne rodzaje rachunków bankowych

PLAN WYNIKOWY DO PRZEDMIOTU FUNKCJONOWANIE PRZEDSIĘBIORSTWA W WARUNKACH GOSPODARKI RYNKOWEJ klasa I LP (profil ekonomiczno-administracyjny)

SCENARIUSZ LEKCJI. Podstawa programowa: oblicza wartości liczbowe wyrażeń algebraicznych mnoży jednomiany.

Funkcja rosnąca, malejąca, stała współczynnik kierunkowy

1 TEMAT LEKCJI 2 CELE LEKCJI 3 METODY NAUCZANIA. Scenariusz lekcji. 2.1 Wiadomości. 2.2 Umiejętności. Scenariusz lekcji

Przykłady wybranych fragmentów prac egzaminacyjnych z komentarzami Technik agrobiznesu 341[01]

WYTYCZNE DO PRZYGOTOWANIA BIZNESPLANU

1. Scenariusz lekcji: Najnowsze marki samochodów

5.09 Biznesplan. Anna Kolano

1 TEMAT LEKCJI 2 CELE LEKCJI 3 METODY NAUCZANIA 4 ŚRODKI DYDAKTYCZNE. Scenariusz lekcji. 2.1 Wiadomości. 2.2 Umiejętności.

Od wstępnej koncepcji do biznesplanu. Blok 3

Scenariusz lekcyjny Rozwiązywanie zadań z wykorzystaniem działań na logarytmach. Scenariusz lekcyjny

Fundacja Małych i Średnich Przedsiębiorstw

2. Konfiguracja programu Outlook Express

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Nazwa innowacji: Ekonomia i finanse - innowacyjny moduł programowy dla przedmiotu Podstawy przedsiębiorczości

Scenariusz lekcji. scharakteryzować elementy bazy danych; opisać sposób zaprojektowania bazy danych;

SCENARIUSZ LEKCJI. Podstawa programowa: Wykresy funkcji. Uczeń:

Scenariusz lekcji. wymienić nazwy funkcji logicznych (jeżeli, licz.jeżeli); omówić funkcje, korzystając z informacji zawartych w Pomocy programu;

Scenariusz lekcji. podać definicję liczby pierwszej i naturalnej; opisać sposób szukania liczb pierwszych za pomocą sita Eratostenesa.

Zarządzanie małym i średnim przedsiębiorstwem - opis przedmiotu

1 TEMAT LEKCJI: 2 CELE: 3 METODY NAUCZANIA 4 ŚRODKI DYDAKTYCZNE. Scenariusz lekcji. 2.1 Wiadomości: 2.2 Umiejętności: Scenariusz lekcji

Scenariusz lekcji. wymienić różne sposoby pozyskiwania informacji ze szczególnym uwzględnieniem technologii informatycznej;

Przyrządy do kreślenia, plansza połażenie prostych i odcinków, kąty, domino, krzyżówka, kartki z gotowymi figurami.

1. Scenariusz lekcji: Tuningi samochodów

Biznes plan innowacyjnego przedsięwzięcia

1. Obywatel w urzędzie gminy

Idę drogą tupiąc nogą. Problemy pisowni wyrazów z ą, ę, em, en, om, on

SCENARIUSZ LEKCJI. kategoria B zrozumienie. Uczeń :

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego BIZNESPLAN

2. Czy jestem patriotą? Karol Wojtyła *** [Ziemia trudnej jedności]. Quiz wiedzy o naszej ojczyźnie

- Zawarcie umowy rachunku bankowego. - Pozostałe obowiązki rejestracyjne przedsiębiorcy

ZAŁĄCZNIK DO WNIOSKU O UDZIELENIE POŻYCZKI

INNOWACYJNY MODUŁ PROGRAMOWY DLA PRZEDMIOTU PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI

Scenariusz lekcji. wymienić elementy, z jakich składa się program; wymienić i opisać podstawowe opcje Przybornika;

Postać biznesplanu zależy od tego, czy dokument sporządzony jest dla banku, czy dla potencjalnego inwestora (np. anioła biznesu).

Scenariusz lekcji: Wycieczka klasowa

OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU. z dnia 25 października 2012 r. Zaproszenie do składania ofert

Standard usługi doradczej - asysta w rozpoczynaniu działalności gospodarczej

Projekt Spółdzielnie socjalne nowej ery jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Scenariusz zajęć Inwestujemy w obligacje

Poznajemy historię najświetniejszego bohatera ateńskiego dzieje Tezeusza

Załącznik 3. Uszczegółowione efekty kształcenia dla zawodu technik (fragment dotyczący przedmiotu realizującego efekty PDG)

Poruszamy się zwinnie w gąszczu terminów językoznawczych. Charakterystyka języka mówionego i pisanego

Scenariusz zajęć edukacyjnych nr 6.9 Temat zajęć: Jak przyciągniemy klientów? Działania marketingowe (2)

Poznajemy disacharydy

1. Czym są wiara, nadzieja i miłość według Czesława Miłosza?

Wymagania edukacyjne przedmiotu uzupełniającego: Ekonomia w praktyce

Człowiek najlepsza inwestycja. Projekt współfinansowany ze srodków Unii Europejskiej w ramach neuropejskiego Funduszu Społecznego BIZNESPLAN.

BIZNES PLAN. Konkurs Stawiam na siebie

Pojęcie i klasyfikacja podatków

EKONOMIA W PRAKTYCE WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY

Scenariusz lekcyjny Zadania typu maturalnego: procenty, przedziały, wartość bezwzględna, błędy przybliżeń, logarytmy. Scenariusz lekcyjny

1. W świecie obyczajów i tradycji

Funkcje i instrukcje języka JavaScript

Wymagania podstawowe (ocena dostateczne) Wymagania rozszerzające (ocena dobra) Dział 1. Metoda projektu zasady pracy Uczeń: określa założenia

1. Każdy ma swojego dusiołka

Scenariusz lekcji. opisać działanie poczty elektronicznej; opisać podobieństwa i różnice między pocztą elektroniczną i tradycyjną;

W poprzedniej prezentacji: Model Najlepszych Praktyk

Scenariusz lekcji. Obliczanie NWD- algorytm Euklidesa.

Podstawy zarządzania WYKŁAD II. Plan wykładu. Szczeblowy podział funkcji. Elementy procesu zarządzania

BIZNES PLAN PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI

Standardy oceny biznesplanów

3.10 Rynek ubezpieczeń

BIZNES PLAN. NR WNIOSKU:.. wypełnia realizator projektu

Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Program Operacyjny Kapitał Ludzki

Temat lekcji: Środowisko geograficzne Polski powtórzenie wiadomości. (temat zgodny z podstawą programową rozporządzenia MEN z dnia r.

Wymagania podstawowe (ocena dostateczne) Wymagania rozszerzające (ocena dobra) Dział 1. Metoda projektu zasady pracy Uczeń: określa założenia

SCENARIUSZ LEKCJI. Podstawa programowa: Figury płaskie. Uczeń:

TREŚCI PROGRAMOWE MODUŁU INNOWACYJNEGO PROGRAM SZKOLENIA NAUCZYCIELI. Lp. Treści programowe Temat i zarys treści wykładów Liczba godzin Wykładowcy

SCENARIUSZE CYKLU LEKCJI, ZREALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU SEKRETY BANKÓW W LICEACH OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH SPOŁECZNEGO TOWARZYSTWA OŚWIATOWEGO

POWIATOWY URZĄD PRACY W LUBACZOWIE

Scenariusz lekcji. wymienić zagrożenia czyhające na dane; podać definicję pojęć: phishing, pharning, spyware, adware, trojan, wirus;

OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

PLAN ZAŁOŻENIA I DZIAŁALNOŚCI SPÓŁDZIELNI SOCJALNEJ/ PLAN WYKORZYSTANIA ŚRODKÓW FINANSOWYCH

Transkrypt:

1. 2. Zakładanie własnej firmy Uczeń zna: a. 1. Cele lekcji pojęcie biznesplanu, i. a) Wiadomości procedurę zakładania firmy, Uczeń potrafi: ii. b) Umiejętności przeprowadzić analizę SWOT, zastosować procedurę zakładania firmy w życiu, napisać biznesplan, wybrać właściwy rodzaj działalności gospodarczej na podstawie analizy SWOT. b. 2. Metoda i forma pracy Problemowa, analiza materiałów źródłowych, wykład c. 3. Środki dydaktyczne Podręcznik: Z. Makieła, T. Rachwał, Podstawy Przedsiębiorczości. Kształcenie ogólne w zakresie podstawowym, Nowa Era, Warszawa 2005. d. 4. Przebieg lekcji i. a) Faza przygotowawcza 1. Sprawdzenie listy obecności. 2. Przypomnienie wiadomości zdobytych na poprzedniej lekcji. ii. b) Faza realizacyjna 1. Nauczyciel prosi uczniów, by na podstawie własnej wiedzy (lub wiadomości z podręcznika) określili czym jest biznesplan. Następnie wprowadza pełną definicję planu budowy firmy. 2. Nauczyciel omawia budowę biznesplanu (załącznik 1). Następnie podaje uczniom przykładowy biznesplan. 3. Na prośbę nauczyciela uczniowie rozważają problem: jaka powinna być lokalizacją firmy? Jakie czynniki wpływają na lokalizację? Po krótkiej dyskusji, nauczyciel podaje uczniom notatkę dotyczącą rozważanych problemów (załącznik 2).

4. Do założenia własnej firmy niezbędne jest poznanie rynku. Nauczyciel omawia analizę SWOT jako najważniejszy i najpopularniejszy sposób analizy przedsięwzięcia (załącznik 3). Podczas wykładu wprowadza również pojęcia: nisza rynkowa i rynek potencjalny. 5. Nauczyciel podaje sposoby finansowania firmy i klasyfikację kosztów (załącznik 4). 6. Nauczyciel omawia procedurę zakładania własnej firmy. Podczas wykładu rysuje na tablicy schemat procedury (załącznik 5) uczniowie przerysowują go do zeszytu. 7. Na podstawie podręcznika uczniowie podają definicję NIP i REGON. iii. c) Faza podsumowująca 1. Podsumowanie wiadomości zdobytych na lekcji. 2. Nauczyciel dyktuje uczniom pracę domową: Przeanalizuj własny pomysł na firmę przy pomocy analizy SWOT. e. 5. Bibliografia Z. Makieła, T. Rachwał, Podstawy Przedsiębiorczości. Kształcenie ogólne w zakresie podstawowym, Nowa Era, Warszawa 2005. załącznik 1 Budowa biznesplanu. f. 6. Załączniki i. a) Notatki dla nauczyciela Biznesplan powinien zawierać następujące informacje: rodzaj zamierzonej działalności gospodarczej, formę organizacyjno-prawną, planowany czas rozpoczęcia działalności, środki finansowe konieczne do rozpoczęcia działalności, lokalizację, strukturę organizacyjną firmy, metody doboru pracowników, ich kwalifikacje, liczbę i zakres czynności, metody zarządzania firmą, możliwości wejścia na rynek, utrzymania się na nim oraz powiększania udziału w rynku, obszar działania, rodzaj i strukturę sprzedaży, metody sprzedaży, reklamy i marketingu, próbę określenia wyniku finansowego przedsięwzięcia, bariery na drodze realizacji pomysłu.

załącznik 2 Lokalizacja firmy jest to miejsce, w którym ma być zrealizowana określona inwestycja. Wyróżniamy: lokalizację ogólną wybór regionu, miasta lub dzielnicy, lokalizacje szczegółową wybór właściwej działki budowlanej wraz z planami zabudowy i rozmieszczenia obiektów lub wybór budynku, w którym będzie prowadzona działalność gospodarcza. Na lokalizację mają wpływ czynniki: środowiskowe surowce mineralne, zasoby wodne, jakość gleby, przestrzenne ukształtowanie terenu, położenie względem innych obiektów, ekonomiczne poziom inflacji, cen itp., społeczno-kulturowe aspiracje mieszkańców, poziom ich wykształcenia, aktywność gospodarcza, polityczne stopień akceptacji władzy, prawno administracyjne stabilny system prawny. załącznik 3 Poznanie rynku dokonuje się poprzez przeprowadzenie analizy rynku, czyli zbadanie zmian w procesach rynkowych, które są potrzebne w celu ustalenia strategii działalności. Dla firmy najpopularniejszą metodą jest analiza SWOT. Jest to analiza określająca: mocne strony (Stronges), słabe strony (Weakes), zagrożenia (Threats) i szanse (Opportunities). Dzięki tej metodzie możemy między innymi określić rynek potencjalny i niszę rynkową. Rynek potencjalny to producenci i konsumenci zainteresowani określonymi usługami lub produktami. Nisza rynkowa to część rynku, w której niewielka grupa nabywców oczekuje zaspokojenia konkretnych potrzeb i często jest gotowa zapłacić za to wyższą cenę.

Analiza zewnętrznazagrożeniaszanse Analiza wewnętrznamocne stronysłabe strony SWOT Wielowariantowa koncepcja strategiczna Scenariusz strategicznypesymistycznyoptymistycznyneutralny Weryfikacja koncepcji strategicznej Planowanie strategiczne załącznik 4 Finansowanie firmy. Wyróżniamy dwa rodzaje finansowania firmy: kapitał własny, kapitał obcy np. kredyt bankowy, leasing itp. O wyniku finansowym przedsiębiorstwa decyduje różnica między przychodami, a kosztami. Możemy więc mieć zysk lub stratę. Klasyfikacja kosztów: stałe koszty związane z funkcjonowaniem firmy, nie zależą od wielkości produkcji, zmienne zależne od wielkości firmy, własne koszty związane z wyprodukowaniem i sprzedażą danego produktu, jednostkowe koszty własne przeliczone na jednostkę produkcji, osobowe związane z zatrudnianiem pracowników, materialne. Rentowność zdolność kapitału do wytworzenia dochodu wyrażona wskaźnikiem liczonym jako stosunek wyniku finansowego brutto do ogółu kosztów uzyskania przychodu. załącznik 5

Procedura zakładania firmy

ii. Wpis do ewidencji gospodarczej (urząd miasta lub gminy) Urząd statystyczny 14 21 dni Zaświadczenie o wpisie 14 dni Nadanie numeru REGON Bank Od ręki Założenie konta Urząd skarbowy (odpowiedni dla miejsca założenia działalności) ZUS (w ciągu siedmiu dni po Urzędzie Skarbowym) 14 dni Nadanie numeru NIP Zgłoszenie płatnika składek PIP, PIH, sanepid

45 minut brak g. 7. Czas trwania lekcji h. 8. Uwagi do scenariusza