Rok akademicki: 2014/2015 Kod: EAR s Punkty ECTS: 1. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne

Podobne dokumenty
Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Rok akademicki: 2014/2015 Kod: CCB s Punkty ECTS: 3. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Rok akademicki: 2030/2031 Kod: EAR n Punkty ECTS: 5. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Język angielski B2+ - obowiązkowy kurs języka specjalistycznego na studiach II stopnia dla studentów Wydziału Górnictwa i Geoinżynierii

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Rok akademicki: 2030/2031 Kod: ZZP s Punkty ECTS: 4. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Rok akademicki: 2012/2013 Kod: DIS ST-s Punkty ECTS: 2. Kierunek: Inżynieria Środowiska Specjalność: Systemy i techniki ochrony środowiska

Rok akademicki: 2013/2014 Kod: RAR s Punkty ECTS: 5. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Projektowanie i normalizacja w badaniach i pracach środowiskowych. Rok akademicki: 2030/2031 Kod: BIS s Punkty ECTS: 2

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Język angielski B2+ - obowiązkowy kurs języka specjalistycznego na studiach II stopnia dla studentów Wydziału Górnictwa i Geoinżynierii

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Nowoczesne systemy zasilania źródeł światła i sterowania oświetleniem. Rok akademicki: 2030/2031 Kod: EEL s Punkty ECTS: 4

Rok akademicki: 2013/2014 Kod: EIB s Punkty ECTS: 6. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne

Język angielski B2+ - obowiązkowy kurs języka specjalistycznego na studiach II stopnia dla studentów Wydziału Górnictwa i Geoinżynierii

Rok akademicki: 2012/2013 Kod: EAR s Punkty ECTS: 3. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Rok akademicki: 2015/2016 Kod: GIP s Punkty ECTS: 3. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne

Rok akademicki: 2012/2013 Kod: RBM MR-s Punkty ECTS: 3. Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne

Rok akademicki: 2013/2014 Kod: RAR AS-s Punkty ECTS: 3. Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Społeczeństwo późnej nowoczesności zjawiska kulturowe i społeczne. Symptomy ponowoczesności

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Rok akademicki: 2014/2015 Kod: NIP s Punkty ECTS: 3. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Rok akademicki: 2014/2015 Kod: RIA s Punkty ECTS: 3. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Rok akademicki: 2030/2031 Kod: WGG WG-s Punkty ECTS: 20. Kierunek: Górnictwo i Geologia Specjalność: Wiertnictwo i geoinżynieria

Rok akademicki: 2018/2019 Kod: RBM TL-s Punkty ECTS: 3. Kierunek: Mechanika i Budowa Maszyn Specjalność: Transport linowy

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Rok akademicki: 2014/2015 Kod: DIS s Punkty ECTS: 2. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Rok akademicki: 2015/2016 Kod: DIS SZ-n Punkty ECTS: 2. Kierunek: Inżynieria Środowiska Specjalność: Systemowe zarządzanie środowiskiem

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Rok akademicki: 2016/2017 Kod: RBM s Punkty ECTS: 3. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne

Rok akademicki: 2030/2031 Kod: JIS GK-s Punkty ECTS: 4. Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne

Rok akademicki: 2013/2014 Kod: RAR AM-s Punkty ECTS: 3. Kierunek: Automatyka i Robotyka Specjalność: Automatyka i metrologia

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Rok akademicki: 2015/2016 Kod: RBM SE-s Punkty ECTS: 2. Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Rok akademicki: 2012/2013 Kod: EEL s Punkty ECTS: 4. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Rok akademicki: 2030/2031 Kod: SEN US-s Punkty ECTS: 5. Kierunek: Energetyka Specjalność: Urządzenia, sieci i systemy elektroenergetyczne

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Rok akademicki: 2015/2016 Kod: RBM s Punkty ECTS: 5. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Rok akademicki: 2014/2015 Kod: RBM II-s Punkty ECTS: 3. Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Rok akademicki: 2013/2014 Kod: ZZIP n Punkty ECTS: 2. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Rok akademicki: 2030/2031 Kod: DIS s Punkty ECTS: 2. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Rok akademicki: 2013/2014 Kod: ZZIP IN-s Punkty ECTS: 2. Kierunek: Zarządzanie i Inżynieria Produkcji Specjalność: Informatyka w zarządzaniu

Rok akademicki: 2013/2014 Kod: EEL s Punkty ECTS: 2. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne

Rok akademicki: 2014/2015 Kod: ZIE s Punkty ECTS: 3. Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: -

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Rok akademicki: 2014/2015 Kod: EIB BN-s Punkty ECTS: 3. Kierunek: Inżynieria Biomedyczna Specjalność: Bionanotechnologie

Rok akademicki: 2030/2031 Kod: EEE s Punkty ECTS: 3. Poziom studiów: Studia III stopnia Forma i tryb studiów: -

Rok akademicki: 2013/2014 Kod: GIS s Punkty ECTS: 3. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Rok akademicki: 2014/2015 Kod: BEZ s Punkty ECTS: 2. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne

Rola i znaczenie mediów oraz nowych technologii informatycznych we współczesnym społeczeństwie

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Rok akademicki: 2015/2016 Kod: RBM KW-n Punkty ECTS: 2. Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Niestacjonarne

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Rok akademicki: 2030/2031 Kod: STC OS-s Punkty ECTS: 4. Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne

Rok akademicki: 2014/2015 Kod: EAR IS-s Punkty ECTS: 4. Kierunek: Automatyka i Robotyka Specjalność: Informatyka w sterowaniu i zarządzaniu

Rok akademicki: 2013/2014 Kod: STC s Punkty ECTS: 3. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Rok akademicki: 2030/2031 Kod: ZZP MK-n Punkty ECTS: 3. Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Niestacjonarne

Rok akademicki: 2012/2013 Kod: RBM s Punkty ECTS: 4. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Rok akademicki: 2016/2017 Kod: JFT s Punkty ECTS: 6. Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne

Rok akademicki: 2012/2013 Kod: GIS IM-s Punkty ECTS: 2. Kierunek: Inżynieria Środowiska Specjalność: Informatyka w monitoringu środowiska

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Otwarte oprogramowanie w systemach wbudowanych i pomiarowych. Rok akademicki: 2015/2016 Kod: EEL PT-s Punkty ECTS: 3

Rok akademicki: 2014/2015 Kod: STC s Punkty ECTS: 1. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Rok akademicki: 2018/2019 Kod: GGiG s Punkty ECTS: 9. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Rok akademicki: 2012/2013 Kod: GIP ZP-s Punkty ECTS: 3. Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne

Rok akademicki: 2013/2014 Kod: JFT s Punkty ECTS: 5. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Rok akademicki: 2016/2017 Kod: CIM s Punkty ECTS: 4. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne

Rok akademicki: 2013/2014 Kod: CIM s Punkty ECTS: 4. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne

Transkrypt:

Nazwa modułu: Pracownia inżynierska dyplomowa Rok akademicki: 2014/2015 Kod: EAR-1-707-s Punkty ECTS: 1 Wydział: Elektrotechniki, Automatyki, Informatyki i Inżynierii Biomedycznej Kierunek: Automatyka i Robotyka Specjalność: Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne Język wykładowy: Polski Profil kształcenia: Ogólnoakademicki (A) Semestr: 7 Strona www: Osoba odpowiedzialna: prof. dr hab. inż. Turnau Andrzej (atu@agh.edu.pl) Osoby prowadzące: prof. dr hab. inż. Turnau Andrzej (atu@agh.edu.pl) Teneta Janusz (romus@agh.edu.pl) dr hab. Horzyk Adrian (horzyk@agh.edu.pl) Filipowicz Bogusław (fil@agh.edu.pl) Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć Kod EKM Student, który zaliczył moduł zajęć wie/umie/potrafi Powiązania z EKK Sposób weryfikacji efektów kształcenia (forma zaliczeń) Wiedza M_W001 Zna układ i formę pracy inżynierskiej: wstęp, tezy, rozdziały, zakończenie, dodatki itp. AR1A_W20, AR1A_W19, AR1A_K02, AR1A_W22 Odpowiedź ustna, Przygotowanie pracy, Udział w dyskusji, Wykonanie ćwiczeń laboratoryjnych, Zaliczenie laboratorium M_W002 Umie pisać pracę zgodnie z tematem pracy. Umie logicznie i równomiernie dzielić materiał pracy. AR1A_K03, AR1A_W04, AR1A_W22 Aktywność na zajęciach, Praca dyplomowa, Przygotowanie pracy M_W003 Wie, jak zachowywać poprawny styl pracy, nie wprowadzać slangu technicznego, powtórzeń. Wie jak panować nad zwartością pracy i unikać pułapek neologizmów i mętniactwa. AR1A_W04, AR1A_K06, AR1A_W22 Aktywność na zajęciach, Praca dyplomowa, Projekt inżynierski, Przygotowanie pracy 1 / 5

M_W004 Umie przeprowadzać korektę pracy. Wie jak powołać właściwą literaturę. Wie, co to są prawa autorskie i jak opierać się na cudzych wynikach bez uchybień i z poszanowaniem praw autorskich osób trzecich. AR1A_W16, AR1A_W05, AR1A_K02, AR1A_W22 Umiejętności M_U001 Potrafi wpisywać i powoływać wzory matematyczne. Potrafi przedstawić poprawnie twierdzenia matematyczne. AR1A_K04, AR1A_U01, AR1A_U07, AR1A_U03 M_U002 Potrafi korzystać z Internetu i wybierać stosowną informację naukową i techniczną. Umie przeglądać bazy naukowe. W przypadku pracy konstrukcyjnej potrafi dokonać przeglądu ofertowego niezbędnych elementów elektronicznych, mechanicznych elektrycznych AR1A_U05, AR1A_K03, AR1A_U01, AR1A_U07, AR1A_U03 M_U003 Zna język angielski. Potrafi posłużyć się automatycznym tłumaczem. Potrafi przedstawić ważne fragmenty pracy w języku angielskim. AR1A_K03, AR1A_U26 M_U004 Potrafi przedstawić materiał ilustracyjny w pracy. Umie opisać rysunki, tabele, potrafi w przejrzysty i czytelny sposób przedstawiać wykresy. Potrafi wybrać prawdziwy materiał ilustracyjny związany z tematem pracy i odrzucić ilustracje reklamowe i ogólne niewiele wnoszące do pracy i niezwiązane z tematem. AR1A_K01, AR1A_U01, AR1A_U03 inżynierski, Wykonanie ćwiczeń laboratoryjnych Kompetencje społeczne M_K001 Rozumie cel pisania pracy inżynierskiej i wie, czego społeczeństwo oczekuje od człowieka z tytułem inżyniera. AR1A_K03, AR1A_K02 Projekt inżynierski, Przygotowanie pracy, Wykonanie ćwiczeń laboratoryjnych Matryca efektów kształcenia w odniesieniu do form zajęć Kod EKM Student, który zaliczył moduł zajęć wie/umie/potrafi Forma zajęć Wykład audytoryjne laboratoryjne projektowe Konwersatori um seminaryjne praktyczne terenowe warsztatowe Inne E-learning Wiedza 2 / 5

M_W001 M_W002 M_W003 M_W004 Umiejętności M_U001 M_U002 M_U003 M_U004 Zna układ i formę pracy inżynierskiej: wstęp, tezy, rozdziały, zakończenie, dodatki itp. Umie pisać pracę zgodnie z tematem pracy. Umie logicznie i równomiernie dzielić materiał pracy. Wie, jak zachowywać poprawny styl pracy, nie wprowadzać slangu technicznego, powtórzeń. Wie jak panować nad zwartością pracy i unikać pułapek neologizmów i mętniactwa. Umie przeprowadzać korektę pracy. Wie jak powołać właściwą literaturę. Wie, co to są prawa autorskie i jak opierać się na cudzych wynikach bez uchybień i z poszanowaniem praw autorskich osób trzecich. Potrafi wpisywać i powoływać wzory matematyczne. Potrafi przedstawić poprawnie twierdzenia matematyczne. Potrafi korzystać z Internetu i wybierać stosowną informację naukową i techniczną. Umie przeglądać bazy naukowe. W przypadku pracy konstrukcyjnej potrafi dokonać przeglądu ofertowego niezbędnych elementów elektronicznych, mechanicznych elektrycznych Zna język angielski. Potrafi posłużyć się automatycznym tłumaczem. Potrafi przedstawić ważne fragmenty pracy w języku angielskim. Potrafi przedstawić materiał ilustracyjny w pracy. Umie opisać rysunki, tabele, potrafi w przejrzysty i czytelny sposób przedstawiać wykresy. Potrafi wybrać prawdziwy materiał ilustracyjny związany z tematem pracy i odrzucić ilustracje reklamowe i ogólne niewiele wnoszące do pracy i niezwiązane z tematem. Kompetencje społeczne M_K001 Rozumie cel pisania pracy inżynierskiej i wie, czego społeczeństwo oczekuje od człowieka z tytułem inżyniera. 3 / 5

Treść modułu zajęć (program wykładów i pozostałych zajęć) laboratoryjne 1.Zasady pisania pracy inżynierskiej. Kolejność rozdziałów, zgodność pracy z tematem,. Logiczny podział pracy. Równomierność przedstawienia treści. 2.Poprawny styl pracy. Unikanie slangu technicznego, powtórzeń. Unikanie błędów stylistycznych, neologizmów i mętniactwa. Nie używanie zdań pięknych ale pustych znaczeniowo. 3.Prowadzenie wielokrotnej korekty pracy. Powoływanie literatury. 4.Przestrzeganie praw autorskich innych twórców. Możliwość korzystania z cudzych wyników bez uchybień i z poszanowaniem praw autorskich osób trzecich. 5.Wprowadzanie poprawnej notacji matematycznej: wzory i twierdzenia. 6.Wykorzystanie Internetu celem dotarcia do informacji naukowej i technicznej. Umiejętność przeglądania baz naukowych. 7.Prace inżynierskie konstrukcyjne. Zdolność sporządzania ofert dla zastosowania w pracy niezbędnych elementów elektronicznych, mechanicznych elektrycznych. 8.Sposoby prezentacji materiałów ilustracyjnych w pracy inżynierskiej rysunki, tabele, wykresy. 9.Cel pisania pracy inżynierskiej. Oczekiwanie społeczne po promocji inżynierskiej. Sposób obliczania oceny końcowej Cotygodniowa ocena postępów w pisaniu pracy inżynierskiej (procentowe zaawansowanie) z końcową oceną formy pracy inżynierskiej. Treść szczegółowa jest recenzowana przez opiekuna i przez recenzenta, a nie przez prowadzącego zajęcia z przedmiotu Pracownia Inżynierska Dyplomowa. Wymagania wstępne i dodatkowe Znajomość oprogramowania i sprzętu technicznego niezbędnych do napisania pracy inżynierskiej. Zalecana literatura i pomoce naukowe Gianfranco Gambarelli, Zbigniew Łucki PRACA DYPLOMOWA ZDOBYCIE PROMOTORA, PISANIE NA KOMPUTERZE, OPRACOWANIE REDAKCYJNE, PREZENTOWANIE, PUBLIKOWANIE ISBN: 978-83-7464-375-7, 2011 Publikacje naukowe osób prowadzących zajęcia związane z tematyką modułu Kołek K., Turnau A., Hajduk K., Piątek P., Pauluk M., Marchewka D., Piłat A., Rosół M., Gorczyca P.: 2010. Laboratory real-time systems to facilitate automatic control education and research, Proceedings of the International Multiconference on Computer Science and Information Technology ; ISSN 1896-7094 ; vol. 5,,,XXVI Jesienne Spotkania. ISBN 978-83-60810-22-4. S. 805 812. Informacje dodatkowe Brak 4 / 5

Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma aktywności studenta Udział w zajęciach seminaryjnych Sumaryczne obciążenie pracą studenta Punkty ECTS za moduł Obciążenie studenta 30 godz 30 godz 1 ECTS 5 / 5