Katarzyna Frątczak ANGIELSKI W PODRÓŻY



Podobne dokumenty
Katarzyna Frątczak ANGIELSKI W PODRÓŻY

Katarzyna Frątczak ANGIELSKI NA PLAŻY

Przedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego dla klas 4-6 w Ośmioklasowej Szkole Podstawowej nr 28 we Wrocławiu

Klasa I- książka My World 1 + ćwiczenia, zeszyt, ołówek, kredki, pisaki, Klasa III- książka My World 3 + ćwiczenia, zeszyt, ołówek, kredki, pisaki.

SPIS TREŚCI. Dodatkowe ćwiczenia na mówienie

Realizacja nowej podstawy programowej i przykłady ćwiczeń przygotowujących do sprawdzianu szóstoklasisty w serii Welcome Friends.

Copyright by Wydawnictwo EPROFESS Żory Wydanie I ISBN: Projekt okładki: Jacek Piekarczyk Skład: EPROFESS, Żory

Egzamin ósmoklasisty w 2019 r. Diagnoza kompetencji ósmoklasistów przeprowadzona w grudniu 2018 r.

ZESTAWIENIE I ANALIZA PRÓBNEGO EGZAMINU Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO UCZNIÓW III KLAS GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W BUDZOWIE

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO, FRANCUSKIEGO I NIEMIECKIEGO DLA DRUGICH I TRZECICH KLAS ODDZIAŁÓW GIMNAZJALNYCH

Kryteria oceniania języka angielskiego w Szkole Podstawowej nr 16 w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 1 w Gliwicach

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Język obcy

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK FRANCUSKI

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego. Szkoła Podstawowa nr 4 im. Mikołaja Kopernika w Tarnobrzegu

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO. Romana Dudzic

Wymagania edukacyjne - język angielski - klasa IV- SP nr 7

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO OBOWIĄZUJĄCY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 W LĘDZINACH

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA z języka mniejszości narodowej niemieckiego dla klas z 3 godzinami języka mniejszości w tygodniu

ZESTAWIENIE I ANALIZA WYNIKÓW EGZAMINU Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO NA POZIOMIE PODSTAWOWYM UCZNIÓW III KLAS GIMNAZJUM. Statystyczna analiza danych

SZKOŁA PODSTAWOWA W MYŚLACHOWICACH

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I ETAP EDUKACYJNY- KLASY I-III

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W ZESPOLE SZKOLNO PRZEDSZKOLNYM NR 20 WE WROCŁAWIU 2017/2018

Warsztaty grupowe z zakresu kluczowych umiejętności społeczno - zawodowych istotnych z punktu widzenia rynku pracy

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASY IV-VI SZKOŁA PODSTAWOWA W CHORZEWIE. Spis treści

Copyright by Wydawnictwo EPROFESS Wydanie I, 2011

Szkoła Języków Obcych Świat Języków Szkoła Podstawowa nr 1w Żarach Wydawnictwo Macmillan ZAPROSZENIE

ANALIZA WYNIKÓW SPRAWDZIANU 2016 PRZEPROWADZONEGO W DNIU r.

ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKÓW OBCYCH.

Program zajęć językowych

Przedmiotowy System Oceniania z Języka Hiszpańskiego w V LO

Wyniki sprawdzianu szóstoklasisty z języka angielskiego 2015

WARUNKI, SPOSOBY I TRYB OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS IV VII. I. Cele oceniania

Program zajęć językowych Poznaję świat - język angielski prowadzonych w ramach projektu MKK - Moje Kluczowe Kompetencje

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ

PLAN METODYCZNY LEKCJI JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASIE IV C

Szkoła Języków Obcych Świat Języków Szkoła Podstawowa nr 1w Żarach Wydawnictwo Macmillan ZAPROSZENIE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Język obcy

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Język obcy nowożytny - KLASY IV-VI. Cele kształcenia wymagania ogólne

W duecie z rzeczownikiem pojęcie i funkcje przyimka

e-book Jak się uczyć? Poradnik Użytkownika

PROGRAM ZAJĘĆ DYDAKTYCZNO- WYRÓWNAWCZYCH Z JĘZYKA POLSKIEGO I JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KL. V I VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klas czwartych I. Program nauczania: II. Podręcznik: III.Tematyka realizowanych modułów :

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego dla klas I - III SP nr 5. im. Marii Konopnickiej w Ełku zgodny z nową podstawą programową

Analiza egzaminu gimnazjalnego w klasie III z języka angielskiego w roku szkolnym 2014/2015

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego Klasy IV-VI Szkoła Podstawowa w Młodzawach

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKÓW OBCYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 W OZIMKU

OFERTA PŁATNYCH KURSÓW DOKSZTAŁCAJĄCYCH W SJO W SEMESTRZE LETNIM 2016/2017

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS 4-6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ W CHEŁMIE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO. dla gimnazjum

Kryteria oceniania z języka angielskiego w klasie 4 szkoły podstawowej

Szkoła Podstawowa nr 247 wwarszawie klasy IV-VIII. Zasady ogólne

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I-III

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASY IV-VI SZKOŁA PODSTAWOWA NR 43 w BIAŁYMSTOKU

z języka angielskiego (IV-VIII)

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA JĘZYK FRANCUSKI ROK SZKOLNY 2016/2017

Dlaczego warto czytać dzieciom?

Brief. Czas trwania 45 minut Poziom Starter. Plan zajęć

MP-8 KARTA MONITOROWANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO. j. angielski klasa PRZEDMIOT. czwarta r.szk... Imię i nazwisko n-la przedmiotu

Dostosowanie programu nauczania języka angielskiego do indywidualnych potrzeb

POMARAŃCZOWE JEDYNECZKI to 3 latki, które od września

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego w klasach 1-3

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ROSYJSKIEGO

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

-budowanie postawy tolerancji, otwartości wobec kultur, języków i innych narodowości,

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego, klasy: I a i IV a, b Szkoły Podstawowej

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VII szkoły podstawowej opracowane na podstawie podręcznika do nauki języka niemieckiego Meine Deutschtour

ZESTAWIENIE I ANALIZA WYNIKÓW EGZAMINU Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO UCZNIÓW III KLAS GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W BUDZOWIE

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO, FRANCUSKIEGO I NIEMIECKIEGO

Uczeń na ocenę bardzo dobrą powinien umieć:

Przedmiotowy System Oceniania. Języki obce

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLAS TRZECICH ODDZIAŁÓW GIMNAZJALNYCH

JĘZYK ANGIELSKI KLASY 1-3. III. Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych

Przedmiotowy system oceniania język angielski klasy I III

ISBN ANGIELSKI E-FISZKI. Wydawnictwo Wymownia

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA ROSYJSKIEGO W KLASACH 4 6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 93 W KRAKOWIE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO kl. I-III ROK SZKOLNY 2016/2017

KRYTERIA OCENIANIA JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH 4-8

Tytuł: Język angielski metodą skojarzeń. Autorzy - Michael Gruneberg, Patrycja Kamińska. Opracowanie i skład - Joanna Kozłowska, Patrycja Kamińska

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO STANDARDY WYMAGAŃ

J. angielski Przedmiotowe zasady oceniania Kryteria oceniania z języka angielskiego klasy I, II, III

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY 4 SŁUCHANIE ZE ZROZUMIENIEM: Ocena celująca Uczeń: posiada wiedzę i umiejętności, znacznie

WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLAS I III. obowiązujące od roku szkolnego 2015/2016

Przedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego dla klas 0- III Szkoły Podstawowej im. ks. prałata A. Osipowicza w Warcinie

Przedmiotowe zasady oceniania z języka niemieckiego (PZO) 2016 / 2017

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO

Raport Specjalny: 3 Największe Mity. Skutecznej Komunikacji w Języku Obcym

SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKÓW OBCYCH.

Wskazówki pomocne w samodzielnym uczeniu się języka niemieckiego

JĘZYK FRANCUSKI ZASADY OCENIANIA NA LEKCJI JĘZYKA OBCEGO

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA UCZNIÓW Z JĘZYKA ROSYJSKIEGO

Realizacja nowej podstawy programowej i przykłady ćwiczeń przygotowujących do sprawdzianu szóstoklasisty w serii Fairyland.

STUDIUM JĘZYKÓW OBCYCH KARTA PRZEDMIOTU Język obcy. Język polski, poziom A2

FAMILY ENGLISH TO ZAJĘCIA DLA RODZICÓW I DZIECI: BAWIĄC SIĘ PO A NGIE LS KU POD D OSKONAŁĄ OPI EKĄ.

+ umiejętności/wiadomości opanowane, / umiejętność wymaga ćwiczeń/ wiadomości wymagają uzupełnienia - brak umiejętności /wiadomości.

JĘZYK ANGIELSKI, rok szkolny 2015/16 nauczyciele: Dominika Chmielarczyk, Urszula Pacholka, Michael Pacholka

Oceniane formy aktywności II. Kryteria i sposoby oceniania

WYMAGANIA EDUKACYJNE

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA

Transkrypt:

Katarzyna Frątczak ANGIELSKI W PODRÓŻY

Redakcja językowa: Anna Buczko (rozdziały), Maria Szewczyk (Słowo od wydawcy) Redakcja techniczna: Karolina Jóźwiak Fotografie: CC0 ISBN 978-83-943137-8-4 Wydawnictwo Wymownia www.wymownia.pl Wydawnictwo Wymownia Kórnik 2016

Słowo od wydawcy Podróże poszerzają horyzonty głosi popularne powiedzenie. Jeśli zastanowimy się chwilę nad tymi słowami, odkryjemy, że ich sens skupia wszystkie powody, dla których pakujemy walizki i ruszamy w drogę. Niezależnie od tego, do jakiego kraju się udajemy i jakie progi będziemy tam przekraczać, chcielibyśmy, by ta przygoda pozostawiła po powrocie jedynie miłe wspomnienia. Nie zawsze jednak mamy wpływ na to, czy będzie świeciło słońce i czy z równie promienną pogodą ducha przywitają nas ludzie. Gdy zaś świat sprzysięgnie się przeciwko nam, z pewnością pomożemy sobie, jeśli będziemy potrafili kupić parasol w obcym kraju czy do uśmiechu na twarzy dodamy umiejętnie sklecone przyjazne słowo. Pomożemy sobie umiejąc mówić. Dar mowy jako ludzkość posiadamy od zarania dziejów. Lecz podobnie jak my błądzimy po zawiłych ścieżkach życia, tak i nasze języki pogubiły drogę na krętych schodach wieży Babel. Naszym zadaniem jest odnalezienie wyjścia z tego labiryntu. Niech zatem doświadczenia zebrane przez Katarzynę Frątczak podczas różnorodnych podróży, w równym stopniu co przygotowane przez nią ćwiczenia językowe, służą Państwu za drogowskaz na ścieżkach, po których przyjdzie Państwu kroczyć. Życzymy przyjemnej podróży w nieznane! 3

Wprowadzenie Urlopowicze, którzy wybierają się na wycieczkę wykupioną za pośrednictwem biura podroży zazwyczaj nie musza martwić się o niuanse związane z transportem. Istnieją też tacy podróżnicy, którzy wolą organizować wszystko na własną rękę, gdyż mają wtedy większą swobodę wyboru. Jednak, bez względu na rodzaj wybranego przez nas środka transportu, warto znać podstawowe angielskie zwroty związane z podróżą, a także sukcesywnie nabywać nową wiedzę, gdyż sytuacje z jakimi możemy spotkać się na lotnisku, dworcu czy w komunikacji miejskiej bywają różne i niespodziewane. Obecnie najwygodniejszym, najszybszym i najbezpieczniejszym środkiem transportu, który zabierze nas w wymarzone miejsce, jest oczywiście samolot. Osobiście po raz pierwszy wsiadłam na jego pokład podczas podróży do Stanów Zjednoczonych i jakby na złość była to najbardziej stresująca sytuacja z jaką miałam kiedykolwiek do czynienia. Leciałam z Warszawy do Bostonu z przesiadką we Frankfurcie, na którą miałam niewiele czasu. Niestety samolot startujący ze stolicy miał opóźnienie, tak więc ja oraz inni pasażerowie nie zdążyliśmy na właściwy lot z Niemiec. Byłam zdenerwowana z powodu ogólnego pecha i braku Euro, aby kupić chociażby wodę w trakcie oczekiwania na następny lot. Przede wszystkim jednak byłam niespokojna, gdyż zastanawiało mnie, co stało się z moim bagażem rejestrowanym. Poleciał beze mnie czy utknął razem ze mną we Frankfurcie? Teraz już wiem, że linie lotnicze nie wysyłają bagażu za ocean, czy w ogóle gdziekolwiek, bez jego właściciela. Niestety lata temu, podczas mojej pierwszej podroży, która przepełniona była nerwami i kłopotami, nie pomyślałam o tak oczywistym fakcie i musiałam udać się do punktu informacyjnego. Pierwszy raz pomyślałam wtedy Jakie to szczęście znać język obcy!. Cztery godziny później wsiadłam na pokład kolejnego samolotu do Bostonu i udałam się w podróż życia. Takie sytuacje dowodzą, że znajomość języka obcego jest ważną umiejętnością w naszym życiu, a w przypadku podróży zagranicznych podstawową umiejętnością. W tym miejscu warto wspomnieć, że na poziomie komunikatywnym nie musimy kurczowo trzymać się poprawności wypowiedzi, struktur czy czasów gramatycznych. Oczywiście wszystkie te elementy są ważne, ale nie kluczowe, aby osiągnąć cel, któremu służy wypowiedź. Na czym zatem należy się skupiać przede wszystkim? Odpowiedź jest prosta: na nauce nowych słówek i fraz oraz na ich artykułowaniu. Należy skutecznie je zapamiętywać i przełamać strach przed mówieniem! 4

Jak korzystać z książki? Samouczek Angielski w podróży podzielony jest na 4 części: na lotnisku, w samolocie, na dworcu, w komunikacji miejskiej. Ćwiczenia w dużej mierze opierają się na doskonaleniu umiejętności czytania ze zrozumieniem. Do większości dialogów załączone są dwa zestawy pytań: W niebieskich ramkach zawarte są pytania dotyczącego danego tekstu; podczas udzielania odpowiedzi należy bazować na informacjach z dialogów. W czarnych ramkach znajdują się pytania ogólne, na które odpowiedzi należy udzielić opierając się na własnych doświadczeniach, opiniach, uczuciach, a także na wyobraźni - nikt bowiem nie będzie sprawdzał zgodności wypowiedzi ze stanem faktycznym, naszym celem jest stworzenie własnej, sensownej wypowiedzi. Część dialogów zawiera słówka i/lub zwroty wyróżnione żółtym kolorem. Zwykle są to elementy, które nie zostały ujęte w znajdującym się w każdej z czterech części Słownictwie, czy też w sekcji Przykładowe wyrażenia. Ma to na celu zachęcić Cię do dodatkowych poszukiwań. Informacje znalezione na własną rękę zostają szybciej zapamiętane i lepiej utrwalone. Z kolei w innych dialogach znajduje się słownictwo zaznaczone kolorem szarym. Wówczas należy odszukać dany element na obrazkach taki zabieg poprawia pamięć wzrokową i rozwija skojarzenia. Oprócz ćwiczeń rozwijających umiejętność czytania ze zrozumieniem oraz mówienia, w poniższym rozdziale znajdziesz także szereg innych tematycznych zadań do wykonania. Do każdego z nich ułożone są jasne polecenia, które wyjaśnią Ci co powinieneś w danym momencie zrobić. Poprawne odpowiedzi znajdziesz w kluczu załączonym na końcu tego rozdziału. A zatem bez dalszej zwłoki, let s get to work! 5