Kodowanie na matematyce w podstawówce Joanna Palińska

Co to jest kodowanie? Programowanie czy kodowanie to najprościej mówiąc: - zawód przyszłości, - umiejętność dostrzegania i nazywania problemów, - analizowanie oraz wyciąganie wniosków, - pisanie kodu, który pozwoli nam uzyskać określony efekt pracy.

Korzyści z kodowania - rozwija kreatywne myślenie, - uczy skutecznego rozwiązywania problemów, - bawi i angażuje, - uczy cierpliwości, - ćwiczy logiczne myślenie, - sięganie po niestandardowe rozwiązania, eksperymentowanie, -

Program warsztatów KODOWANIE w 12kącie ZABAWA ODCINKAMI KODOWANIE na kratownicy KODOWANIE z planszą 100 liczb

KODOWANIE w 12kącie ZABAWA ODCINKAMI Karta pracy indywidualnej. Potrzebna linijka oraz kolorowe długopisy lub kredki.

KODOWANIE w 12kącie ZABAWA ODCINKAMI ZAD. 1 Połącz kod: 1 3 5 7 9 11 1. Co otrzymałeś? Narysuj innym kolorem jeszcze jedną taką figurę, podaj jej kod.

KODOWANIE w 12kącie ZABAWA ODCINKAMI ZAD. 2 Połącz punku 1 z każdym punktem. Ile odcinków narysowałeś? Podaj ich kody.

KODOWANIE w 12kącie ZABAWA ODCINKAMI ZAD. 3 Połącz kropki tak, aby otrzymać kwadrat. Ile różnych kwadratów możesz otrzymać? Każdy kwadrat narysuj innym kolorem. Podaj kody kwadratów.

KODOWANIE w 12kącie ZABAWA ODCINKAMI ZAD. 4 Połącz kod: 1 5 9 1. Co otrzymałeś? Ile takich figur możesz narysować? Narysuj je innymi kolorami i podaj ich kody.

KODOWANIE w 12kącie ZABAWA ODCINKAMI ZAD. 5 Połącz linie zgodnie z podanym kodem: 1 6, 1 8, 2 7, 2 9, 3 8, 3 10, 4 9, 4 11, 5 10. Podaj kod jeszcze trzech odcinków, których brakuje.

KODOWANIE w 12kącie ZABAWA ODCINKAMI ZAD. 6 Połącz linie zgodnie z instrukcją: KOLOR CZERWONY: 1 7 KOLOR NIEBIESKI: 1 6 KOLOR ŻÓŁTY: 1 5 KOLOR ZIELONY: 1 4 KOLOR FIOLETOWY: 1 3 KOLOR RÓŻOWY: 1 2

KODOWANIE w 12kącie ZABAWA ODCINKAMI Pobudź kreatywność Wymyśl swoje zadanie

KODOWANIE na kratownicy Praca indywidualna lub w grupach. Potrzebna kartka z kratownicą.

KODOWANIE na kratownicy ZAD. 1 ZAKODOWANY OBRAZEK Pokoloruj obrazek zgodnie z zakodowaną instrukcją. - kolor czerwony: A2, B1, B3 - kolor zielony: B4, B5, B6 - kolor brązowy: A7, B7, C7 Narysuj odbicie lustrzane odkodowanego obrazka.

KODOWANIE na kratownicy ZAD. 2 ZAKODOWANY OBRAZEK Pokoloruj obrazek dowolnym kolorem zgodnie z zakodowaną instrukcją. A1, A3, A5, B2, B4, B5, C1, C3, C4, D2, D3, D4, E1, E2, E5. Narysuj trzy odbicia lustrzane odkodowanego obrazka.

KODOWANIE na kratownicy ZAD. 3 WĘDRÓWKA PO KRATOWNICY Zakoduj w dziesięciu ruchach trasę z pola A1 do pola J10. Musisz zatrzymać się na wszystkich szarych polach. np. Pierwszy ruch: A1 G1 Drugi ruch: G1 G4

KODOWANIE z planszą 100 liczb Praca w grupach. Potrzebna kartka z planszą 100 liczb, żetony lub pionki.

KODOWANIE z planszą 100 liczb Interaktywna plansza 100 liczb https://www.mathplayground.com/interactive_hundreds_chart.html

KODOWANIE z planszą 100 liczb ZAD. 1 KOLEJNOŚĆ DZIAŁAŃ Oblicz wartości liczbowe wyrażeń i zakoloruj pola z wynikami działań. Jaką figurę otrzymasz po połączeniu zamalowanych pół a c d b a

KODOWANIE z planszą 100 liczb ZAD. 2 ZAKODOWANA TRASA Zakoduj w pięciu krokach drogę od pola z numerem 7 do pola z numerem 100. 7 4 = 3 (trzy pola w lewo) 3 + 40 = 43 (cztery pola w dół)

Memoriał Urszuli Marciniak www.math.uni.wroc Zadania interaktywne https://www.puzzle-loop.com/

3 1 Ustaw piramidy o wysokościach od 1 do n (w przykładzie n = 4). w każdym wierszu i kolumnie 3 muszą się znaleźć piramidy różnej wysokości. 4 - liczby na zewnątrz oznaczają, ile widać piramid z miejsca, gdzie dana liczba stoi, - wyższe piramidy zasłaniają niższe.

3 1 4 1 2 3 4 3

3 1 2 1 4 3 3 4 2 1 3 4 1 2 3 4 4 3 1 2

SUDOKU Uzupełnij diagram sudoku wpisując cyfry od 1 od 6. Cyfry w rzędach, kolumnach i prostokątach nie mogą się powtarzać.

LINKI www.klikankowo.jimdo.com/kodowanie www.math.uni.wroc www.puzzle-loop.com

DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ joanna-palinska@o2.pl