Punktowy system oceniania zachowania w klasach IV --VI



Podobne dokumenty
Punktowy system oceniania zachowania w klasach IV --VI

KRYTERIA OCEN ZACHOWANIA

KRYTERIA PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA ZACHOWANIA. Szkoła Podstawowa nr 6 im. Henryka Sienkiewicza w Hajnówce

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA w Szkole podstawowej nr 4 im. Józefa Lompy w Rudzie Śląskiej

201 i więcej. Wzorowa. 151 do 200. Bardzo dobra. 100 do 150. Dobra. 50 do 99. Poprawna

Punktowy system oceny zachowania ucznia

Regulamin punktowej oceny z zachowania w Szkole Podstawowej Nr 7 w Głogowie rok szkolny 2018/2019

OCENA ZACHOWANIA SYSTEM PUNKTOWY. Gimnazjum nr 1 w Ozimku

2015r. WEWNĄTRZSZKOLNY PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA UCZNIÓW. Szkoły Podstawowej nr 69 w Szczecinie. Szkoła Podstawowa nr 69 w Szczecinie

P U N K T Y D O D A T N I E. I ZAWODY SPORTOWE 1 szkolne 10 miejskie, międzyszkolne - udział miejsca

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. K. WOJTYŁY W OSIEKU

Punktowy system oceniania zachowania uczniów począwszy od klasy czwartej.

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 12 W RZESZOWIE

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA OBOWIĄZUJĄCY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 11 W BĘDZINIE

Zasady ustalania oceny zachowania szczegółowe kryteria ocen zachowania ucznia: Lp. Kryteria oceny Osoby Liczba Częstotliwość Oceniające punktów

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W KLASACH IV-VIII

Punktowe kryteria ocen zachowania uczniów. Szkoła Podstawowa nr 2 im. Jana Pawła II w Koronowie Punktowe kryteria ocen zachowania uczniów

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W RYCZYWOLE

Punktowy system oceniania zachowania

OCENA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej nr 2 w Lesznie obowiązuje od r Postanowienia ogólne Tryb i zasady ustalania oceny z zachowania

Kryteria ocen zachowania - system punktowy

PUNKTOWE OCENIANIE ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

Szczegółowe kryteria oceniania zachowania uczniów w klasach IV VI

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA. w klasach IV- VIII Szkoły Podstawowej w Niechorzu

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCEN ZACHOWANIA

Regulamin wystawiania oceny z zachowania

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W KLASACH IV-VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. OBROŃCÓW HELU W HELU

Punktowy system oceniania zachowania uczniów Gimnazjum im. Henryka Brodatego w Zespole Szkół w Krośnie Odrzańskim Wprowadzony dnia 1 września 2009 r.

Regulamin punktowej oceny z zachowania w Szkole Podstawowej Nr 7 w Głogowie rok szkolny 2017/2018

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

Regulamin przyznawania punktów dodatnich i ujemnych z zachowania 1

REGULAMIN PUNKTOWEGO OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 IM. ELIZY ORZESZKOWEJ W ZAMOŚCIU

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA. I. Tryb i warunki ustalania oceny zachowania ucznia.

ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA

3. Kryteria oceniania zachowania w klasach IV- VI. Założenia ogólne

Regulamin punktowego systemu oceniania zachowania opracowano na podstawie:

Szkoła P o d s ta w o w a Nr 2

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W LOTNICZYCH ZAKŁADACH NAUKOWYCH WE WROCŁAWIU

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA

P U N K T Y D O D A T N I E I ZAWODY SPORTOWE. 1 szkolne 10 rejonowe udział miejsca miejsca wojewódzkie udział 10

REGULAMIN OCENIANIA UCZNIÓW Z ZACHOWANIA

Szkoła Podstawowa nr 4 w Tarnobrzegu

Punktowy system oceniania zachowania uczniów w Szkole Podstawowej nr 3 w Krośnie Odrzańskim wprowadzony dnia 4 września 2017 r.

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej Nr 3 w Szamotułach obowiązujący od r.

Dokument Szczegółowe Kryteria Oceny Zachowania w Gimnazjum nr 1 w Rabie Wyżnej

3. Ocena z zachowania wystawiana jest na podstawie systemu punktowego

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA W GIMNAZJUM NR 38 IM. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE W WARSZAWIE. 1. Postanowienia ogólne

Regulamin. Załącznik nr 1. do Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania Prywatnej Szkoły Podstawowej im. Rafała Orlewskiego

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 im. POLSKICH OLIMPIJCZYKÓW W BRODNICY

6. W trakcie roku szkolnego uczeń może zdobywać punkty dodatnie i ujemne określone w szczegółowych kryteriach oceniania.

REGULAMIN PUNKTOWEJ OCENY ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ im. Kornela Makuszyńskiego W ZŁEJWSI WIELKIEJ

KARTA OBSERWACJI UCZNIA

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 im. POLSKICH OLIMPIJCZYKÓW W BRODNICY

REGULAMIN PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANA ZACHOWANIA UCZNIÓW KLAS IV-VIII. w Szkole Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Lipinach

Zmiana w WSO Szkoły Podstawowej im. Wojska Polskiego w Zegrzu w zakresie. 1. W szkole obowiązuje punktowy system oceny zachowania.

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA. Szkoły Podstawowej w Radwanicach

Regulamin punktowego systemu oceniania zachowania w Szkole Podstawowej nr 28 w Poznaniu

Punktowy System Oceniania zachowania

Punktowy System Oceniania Zachowania w Szkole Podstawowej w Ropicy Polskiej

Szkoła Podstawowa nr 5 im. Janusza Kusocińskiego w Świdniku. Szczegółowe Zasady Punktowego Oceniania Zachowania

Ogólne zasady ustalania oceny z zachowania zawarte są w Statucie Szkoły Podstawowej nr

SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW KLAS 4-8 W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 55 W SZCZECINIE. I. Postanowienia ogólne

3. Konkretnemu zachowaniu - pozytywnemu lub negatywnemu - przydzielona jest odpowiednia liczba punktów.

REGULAMIN PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA ZACHOWANIA. Zasady ogólne

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA dla uczniów klas IV- VI Szkoły Podstawowej nr 149 w Łodzi

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej Nr 3 w Szamotułach obowiązujący od r. / zmiany z dnia

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 202 W WARSZAWIE

Regulamin punktowej oceny z zachowania w Szkole Podstawowej Nr 7 w Głogowie

A. Wywiązywanie się z obowiązków ucznia

Załącznik nr 1 do WSO II. Punktowy system oceniania zachowania Szkoła Podstawowa im. bł. Jana Pawła II

Punktowe ocenianie zachowania. w SP 120 w Łodzi

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA W GIMNAZJUM NR 1 W ELBLĄGU

KLASY IV - VII. 5 pkt każdorazowo organizacji imprez i uroczystości szkolnych, utrzymaniu porządku w pomieszczeniach szkolnych.

Szkoła Podstawowa nr 4 w Tarnobrzegu

SZKOLNY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW

Definicje ocen punktowych w e dzienniku. udział w konkursach międzyszkolnych z sukcesem. udział w konkursach szkolnych z sukcesem

Kryteria ustalania ocen z zachowania - system punktowy

SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA SZKOŁA PODSTAWOWA W NIEMCZU

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W KLASACH IV - VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ARMII KRAJOWEJ W TURSKU

SZKOLNY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ W KĄTACH

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA w klasach IV-VI Szkoły Podstawowej Nr 4 im. kpt. Józefa Rejdycha w Grodzisku Wlkp.

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA Zespół Szkół w Zygrach

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA Zespół Szkół w Zygrach

Punktowe zasady oceniania zachowania obowiązujące w SP nr 31. Skala ocen zachowania

Regulamin Punktowej Oceny Zachowania w SP 173 w Łodzi

Ocena zachowania. 1. Ocena zachowania jest oceną słowną,określoną rozporządzeniem MEN wzorowa - wz bardzo dobra -bdb

Gimnazjum w Malechowie im. mjr. Ryszarda Markiewicza ps. Mohort. Zasady oceniania zachowania uczniów.

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM. ROMUALDA TRAUGUTTA W JÓZEFOWIE KLASY II - VI

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA w klasach IV VI Szkoły Podstawowej nr 1 w Brześciu Kujawskim

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA OBOWIĄZUJĄCY W II ETAPIE KSZTAŁCENIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 164

Uchwała nr 1/2018/2019. Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół Nr 2 im. Prymasa Tysiąclecia w Markach. z dnia r. w sprawie zmian w statucie

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

Zasady ustalania oceny zachowania w systemie punktowym

Transkrypt:

Punktowy system oceniania zachowania w klasach IV --VI Zachowanie wyjściowe: dobre Uczeń otrzymuje wyjściowo 100 punktów(na początku każdego semestru). wzorowe: powyżej 160 bardzo dobre: 120-159 dobre: 90 119 poprawne: 60-89 nieodpowiednie: 30-59 naganne: 0-29 Uwaga! a) Oceny wzorowej nie może uzyskać uczeń, który posiada na koncie ( poza dodatnimi) 30 ujemnych, b) uczeń posiadający 50 ujemnych nie może mieć sprawowania bardzo dobrego, c) uczeń posiadający 100 ujemnych nie może mieć dobrego. Jeżeli uczeń otrzyma naganę dyrektora szkoły, to bez względu na liczbę uzyskanych punktów może uzyskać najwyżej ocenę poprawną.

Uczeń uzyskuje punkty dodatnie(+) za: 1. Udział w konkursie przedmiotowym: I etap: 15 II etap: 20 III etap: 30 Wyróżnienie: 5 2. Udział w innym konkursie: 10 I miejsce: 20 II miejsce: 15 III miejsce: 10 3. Udział w zawodach sportowych: - cykliczne rozgrywki międzyklasowe: 2 I miejsce: 15 II miejsce: 10 III miejsce: 5 - zawody międzyszkolne: za całość 4. Efektywne pełnienie funkcji w szkole 5. Funkcja w klasie 10 I miejsce: 25 II miejsce: 20 III miejsce: 15 1-10 1-10 jednorazowo na semestr jednorazowo na semestr 6. Pomoc w organizacji imprezy szkolnej 10 7. Praca na rzecz szkoły 10 8. Praca na rzecz klasy 10

9. Wykonanie pracy na rzecz szkoły w czasie wolnym od zajęć dydaktycznych: - poczet sztandarowy, - godne reprezentowanie szkoły w kinie, teatrze, wycieczkach jednodniowych it, - godne reprezentowanie szkoły w czasie wycieczek wielodnio- wych i specjalistycznych, - udział w zajęciach i warsztatach poza zajęciami szkolnymi 5-20 10 5 1 10 1 10 10. Reprezentowanie szkoły w klubach, sekcjach, zespołach 11. Udział w akcjach społecznych i charytatywnych 5 p; 1-10 12. Pomoc kolegom w nauce 1-10 13. Surowce wtórne 1-20 14. Punkty do dyspozycji wychowawcy 1 10 jednorazowo na semestr jednorazowo na semestr

Uczeń uzyskuje ujemne punkty(-) za: 1. Przeszkadzanie w prowadzeniu lekcji: a) rozmowy, b) odwracanie się, c) niewłaściwe siedzenie, d) zabieranie głosu bez pozwolenia, e) chodzenie po klasie, f) pisanie liścików, g) rysowanie, h) rzucanie papierowymi samolotami, przyborami szkolnymi lub innymi przedmiotami, i) jedzenie, picie, j) żucie gumy k) niewłaściwe wejście do klasy (brak dzień dobry, przepraszam) l) buczenie pod nosem, komentowanie, -1 2. Nieustawianie się po dzwonku -1 3. Niewłaściwe zachowanie się na apelu, akademii, w kościele 4. Aroganckie odzywanie się do nauczyciela i pracowników szkoły, pyskowanie -5-20 5. Ignorowanie nauczyciela -20 6. Spóźnianie się ( do 15 min) -1 7. Wagary, opuszczanie lekcji bez usprawiedliwienia -3 za każdą godzinę 8. Brak kluczyka do szafki -5 9. Brak obuwia zmiennego -5 10. Brak stroju apelowego -5

11. Brak zeszytu do korespondencji -5 12. Niewypełnianie obowiązków dyżurnego 13. Łamanie zarządzeń szkoły: a) posiadanie i używanie petard, b) rzucanie śnieżkami, c) korzystanie z toalety dla maluchów, d) malowanie paznokci, oczu, e) farbowanie włosów, f) tatuaże, g) wygląd i strój niezgodny z zapisem w Statucie Szkoły, h) przynoszenie i używanie niebezpiecznych przedmiotów i narzędzi, i) samowolne wychodzenie poza teren szkoły, j) przebywanie na szkolnym placu zabaw k) l) 14. Niewykonywanie polecenia nauczyciela: a) brak podpisu, b) zmiana miejsca w klasie, c) okłamywanie nauczyciela, d) nieprzesunięcie się na ławeczce e) siedzenie na schodach, it f) odmawianie wykonania zadania g) -5-20 -2

15. Niewykonywanie zobowiązania -5 16. Niszczenie(n malowanie, okopywanie, psucie): a) sprzętu, b) książek z biblioteki, c) umeblowania, d) pomieszczeń (toalet, klas, e) korytarzy) -20 f) 17. Niszczenie rzeczy innych osób -20 p, 18. Zaśmiecanie otoczenia - 1 19. Wrzaski i piski na korytarzu -5 20. Wulgarne słownictwo gesty -10 21. Złe zachowanie się przy stole (w stołówce, w świetlicy, na wycieczce) 22. Niewłaściwe zachowanie w miejscach publicznych (teatr, kino, wycieczka, it) 23. Zaczepianie słowne lub fizyczne innych (także zniszczenie garderoby), prowokowanie 24. Ubliżanie koledze( także obraźliwe gesty, opluwanie, wyśmiewanie) - 5-15 - 5-5 25. Bójka między uczniami -10 26. Spowodowanie wypadku, bójki z uszko- dzeniem ciała, pobicie 27. Wyłudzanie pieniędzy, jedzenia, zastrasza- nie, handlowanie - 50-50 28. Kradzież - 50 29. Palenie papierosów - 50 30. Picie alkoholu -50

31. Zażywanie i posiadanie narkotyków -50 32. Korzystanie z telefonu komórkowego niezgodne z zapisem w Statucie Szkoły -10 33. Zabieranie tornistrów, chowanie ich 1-5 34. Trzaskanie drzwiami -5 35. Bójka dla zabawy - 5 36. Przesiadywanie w toalecie podczas przerwy 37. Nieodpowiednie zachowanie podczas przerwy, n bieganie, przebywanie na innym piętrze it 38. Fałszowanie dokumentów, ocen, podpisu rodziców, nauczycieli -5-5 -50 39. 40. Uwaga! - Punkty oraz uwagi będą wpisywane do zeszytu, który będzie obowiązkowym uzupełnieniem dziennika lekcyjnego. - Powyższy wykaz pozytywnych i negatywnych zachowań uczniów może być poszerzony. Uczeń otrzymuje: Upomnienie wychowawcy, jeżeli otrzyma -150 Naganę wychowawcy, jeżeli otrzyma -300 (druk urzędowy) Upomnienie Dyrektora, jeżeli otrzyma -450 Naganę Dyrektora, jeżeli otrzyma -600

Uwaga! - Upomnienie wychowawcy jest odnotowywane w dzienniku (s.144) z podpisem ucznia i wychowawcy. - Oryginał pisemnej nagany jest przechowywany w teczce wychowawcy, a kopię otrzymuje Rodzic. - Upomnienia i nagany wychowawcy są udzielane w obecności klasy, natomiast upomnienia i nagany Dyrektora na apelu szkolnym.