PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA w klasach IV VI Szkoły Podstawowej nr 1 w Brześciu Kujawskim

Transkrypt

1 PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA w klasach IV VI Szkoły Podstawowej nr w Brześciu Kujawskim. Śródroczną i roczną ocenę zachowania, począwszy od klasy czwartej wystawia się w następującej skali: a) wzorowe b) bardzo dobre c) dobre d) poprawne e) nieodpowiednie f) naganne. Przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej zachowania ucznia, u którego stwierdzono zaburzenia lub odchylenia rozwojowe, należy uwzględnić wpływ stwierdzonych zaburzeń na jego zachowanie na podstawie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego albo indywidualnego nauczania lub opinii publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej. 3. Oceny zachowania dokonuje klasy.. Wychowawca klasy prowadzi dla każdego ucznia arkusz punktowego zachowania.. Wpisu do arkusza oceniania zachowania ucznia dokonuje klasy zliczając punkty odnotowane w arkuszu za I i II semestr.. Wnioski o wpis punktów za pozytywne i negatywne zachowania mogą być zgłaszane przez: a) ucznia, b) kolegów, koleżanki, c) i, d) pracowników szkoły.. Zachowanie ucznia ocenia się punktowo w następujących kategoriach: a) wywiązywanie się z obowiązków szkolnych ucznia i postępowanie zgodne z dobrem społeczności uczniowskiej, b) dbałość o piękno mowy ojczystej, c) troska o honor i tradycje szkoły, d) dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób, e) rozwój własnych uzdolnień i zainteresowań, f) okazywanie szacunku innym osobom oraz godne, kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią, g) aktywność społeczna na forum szkoły i poza nią, h) pomoc innym uczniom.. Zachowaniem wyjściowym każdego ucznia jest zachowanie dobre. 9. Uczeń z dniem rozpoczęcia nauki w m semestrze otrzymuje 30 punktów, do których: a) dodaje się punkty za właściwe zachowanie, lub b) odejmuje punkty za niewłaściwe zachowanie

2 PUNKTY DODATNIE Lp. Kryteria oceny Osoby Liczba Częstotliwość oceniające punktów Udział w olimpiadzie przedmiotowej: opiekun I etap- konkursu pkt, II etap 0 pkt, III etap - 30 pkt Finalista konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim 30 Udział w etapie konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim (kangur, przyrodnicze, kuratoryjne) P Udział w etapie szkolnym konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim, z widocznym wkładem pracy dziecka P Zajęcie I miejsca w konkursie pozaszkolnym, międzyszkolnym P Zajęcie II lub III miejsca w konkursie 0 pozaszkolnym, międzyszkolnym P Zajęcie wyróżnienia w konkursie pozaszkolnym, międzyszkolnym P Udział w konkursie pozaszkolnym, międzyszkolnym z widocznym wkładem pracy dziecka P9 Zajęcie I miejsca w konkursie szkolnym Zajęcie II lub III miejsca w konkursie 0 szkolnym Zajęcie wyróżnienia w konkursie szkolnym Udział w konkursie szkolnym, z widocznym wkładem pracy dziecka Zajęcie I miejsca w pozaszkolnych 0 3 konkursach sportowych i plastycznych Zajęcie II lub III miejsca w pozaszkolnych konkursach sportowych i plastycznych Zajęcie wyróżnienia w pozaszkolnych konkursach sportowych i plastycznych Udział w pozaszkolnych konkursach sportowych i plastycznych z widocznym wkładem pracy dziecka Zajęcie I miejsca szkolnych konkursach sportowych,

3 9 0 3 plastycznych i ekologicznych Zajęcie II lub III miejsca w pozaszkolnych konkursach sportowych, plastycznych i ekologicznych Zajęcie wyróżnienia szkolnych konkursach sportowych, plastycznych i ekologicznych Reprezentowanie szkoły w zawodach sportowych Funkcja w szkole (aktywne działanie) Wyjątkowa kultura osobista dobre maniery w stosunku do dorosłych i rówieśników, brak wulgarnego słownictwa, zachowanie właściwe do sytuacji, nieuleganie nałogom, okazywanie szacunku pracownikom szkoły i innym uczniom Postępy w zachowaniu ucznia i jego wysiłek w pracy nad sobą ćwierćfinał y półfinały 0 finał Opiekun SU 0 jednorazowo raz w semestrze przy braku nagan i grono pedagogiczne 0 jednorazowo Funkcja w klasie (aktywne działanie) jednorazowo Udział w uroczystościach szkolnych: - chór, prowadzący, artyści - porządkowi, dekoracje, rekwizyty Rozwijanie umiejętności poprzez aktywny udział w szkolnych kołach zainteresowań i innych także poza szkołą Praca na rzecz klasy i szkoły - wolontariat (akcje charytatywne) - systematyczna praca w bibliotece, - sumienna praca w sklepiku, - systematyczne oszczędzanie w SKO osoba odp. za organizację opiekun koła jednorazowo i grono pedagogiczne jednorazowo (max /m-c) Przyniesienie przedmiotów upiększających sale bądź, przydatnych w szkole (kiermasze opiekun (max 30/m-c) okolicznościowe, kawiarenki i inne) imprezy Pomoc kolegom w nauce, i 9 koleżeńskość, łagodzenie konfliktów grono jednorazowo koleżeńskich pedagogiczne Terminowy zwrot książek do opiekun jednorazowo 0 biblioteki biblioteki Punktualność brak spóźnień jednorazowo Premia za brak punktów ujemnych raz w semestrze Zbiórka surowców wtórnych- (nie

4 3 makulatura 0 kg więcej niż ptk w semestrze) Zbiórka surowców wtórnychbaterie- kg Zbiórka surowców wtórnychzakrętki kg = 00 szt Wyjątkowa kultura osobista na poszczególnych przedmiotach Premia za systematyczne noszenie mundurka. Okolicznpościowe reprezentowanie szkoły na zewnątrz (nie więcej niż ptk w semestrze) (nie więcej niż ptk w semestrze) raz w semestrze raz w semestrze opiekun SU. Szczegółowe ustalenia dotyczące punktów ujemnych PUNKTY UJEMNE Lp. Kryteria oceny Osoby oceniające Bójka: - z uszkodzeniem ciała - szarpanina (popychanie, kopanie) Namawianie innych do łamania norm i zasad współżycia społecznego, regulaminu szkoły Bierne uczestniczenie w aktach agresji N Kradzież N Wyłudzanie pieniędzy lub rzeczy wartościowych N Podrobienie podpisu rodzica lub usprawiedliwienia N Próba oszustwa (ściąganie) N Podważanie i komentowanie poleceń a na lekcji N9 Aroganckie odzywanie się do n-la lub pracowników szkoły Wulgarne słownictwo, obraźliwe gesty lub rysunki (także w relacjach z dziećmi) Liczba punktów Częstotliwośc

5 3 Używanie przezwisk nieakceptowanych przez ucznia Niestosowne rażące zachowanie na przerwie, podczas uroczystości, imprez szkolnych (zagrażające bezpieczeństwu) Niewłaściwe zachowanie podczas przerwy, np. przebywanie w miejscach niedozwolonych, bieganie itp. Przynoszenie do szkoły ostrych narzędzi i innych niebezpiecznych przedmiotów lub substancji np. petardy Używanie w szkole telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych bez zgody n - la Umyślne niszczenie mienia szkolnego, rzeczy kolegów, pracowników szkoły Opuszczanie lekcji bez usprawiedliwienia - Spóźnianie się na lekcje z własnej winy - Godziny nieusprawiedliwione h - 9 Brak dzienniczka - Brak obuwia zmiennego, mundurka, stroju galowego - - Niestosowny, wyzywający wygląd niezgodny z zapisem w statucie szkoły (makijaż, biżuteria, fryzura) - Samowolne jedzenie, picie oraz - 3 żucie gumy na lekcji Niewywiązywanie się z podjętych - 9 zobowiązań i funkcji Niewykonywanie poleceń n - la Uciążliwe przeszkadzanie na lekcjach (chodzenie w trakcie lekcji, rzucanie papierkami, notoryczne odpowiedzi bez podnoszenia ręki, rozmowy z kolegami) Zachowanie negatywne w autobusie Zaśmiecanie otoczenia Nieoddawanie książek do biblioteki we właściwym terminie, - - Za każda jednostkę lekcyjną opiekun, kierowca - - bibliotekarz -

6 3 Inne skandaliczne nieprzewidziane zachowanie ucznia (spożywanie alkoholu, palenie papierosów, rozprowadzanie narkotyków i materiałów pornograficznych) w szkole i poza szkołą Stwierdzone zaczepianie słowne lub fizyczne (dokuczanie, ubliżanie, przezywanie, ośmieszanie, używanie wulgarnego słownictwa, wulgarnych gestów) Niewłaściwe zachowanie podczas wycieczek szkolnych Fotografowanie lub filmowanie zdarzeń z udziałem innych osób bez ich zgody Upublicznianie materiałów i fotografii bez zgody obecnych na nich osób Zachowania naganne poza szkołą, - - opiekun - za całą wycieczkę - za każde zdarzenie - - Upomnienie Dyrektora SP nr -0 Nagana Dyrektora SP nr -30. Uczeń, który otrzymał: upomnienie Dyrektora szkoły nie może otrzymać oceny wyższej niż dobra, naganę Dyrektora szkoły nie może otrzymać oceny wyższej niż poprawna.. Rodzice uczniów mają wgląd do arkusza oceny zachowania swoich dzieci podczas zebrań semestralnych. 3. Ocenie zachowania ucznia, zgodnie ze skalą, o której mowa w ust. pkt - odpowiada określony poniżej przedział punktowy i stopnie. Zachowanie wzorowe Punkty 00 i więcej bardzo dobre -99 dobre 0- poprawne -99 nieodpowiednie -0 naganne 0 i mniej