AKUSTYKA. Matura 2007

Podobne dokumenty
1. Po upływie jakiego czasu ciało drgające ruchem harmonicznym o okresie T = 8 s przebędzie drogę równą: a) całej amplitudzie b) czterem amplitudom?

Fale dźwiękowe. Jak człowiek ocenia natężenie bodźców słuchowych? dr inż. Romuald Kędzierski

Badanie efektu Dopplera metodą fali ultradźwiękowej

autor: Włodzimierz Wolczyński rozwiązywał (a)... ARKUSIK 32 AKUSTYKA Rozwiązanie zadań należy zapisać w wyznaczonych miejscach pod treścią zadania

Imię i nazwisko ucznia Data... Klasa...

EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII

LIGA klasa 2 - styczeń 2017

36P5 POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNYZ FIZYKI I ASTRONOMII - V POZIOM PODSTAWOWY

Wyznaczanie prędkości dźwięku w powietrzu

Na wykresie przedstawiono zależność drogi od czasu trwania ruchu dla ciał A i B.

TEMAT: OBSERWACJA ZJAWISKA DUDNIEŃ FAL AKUSTYCZNYCH

pobrano z serwisu Fizyka Dla Każdego - - zadania z fizyki, wzory fizyczne, fizyka matura

Drgania i fale sprężyste. 1/24

Fale w przyrodzie - dźwięk

Rodzaje fal. 1. Fale mechaniczne. 2. Fale elektromagnetyczne. 3. Fale materii. dyfrakcja elektronów

Krzysztof Łapsa Wyznaczenie prędkości fal ultradźwiękowych metodami interferencyjnymi

Efekt Dopplera. dr inż. Romuald Kędzierski

Dźwięk. Cechy dźwięku, natura światła

1. Jeśli częstotliwość drgań ciała wynosi 10 Hz, to jego okres jest równy: 20 s, 10 s, 5 s, 0,1 s.

POWTÓRKA PRZED KONKURSEM CZĘŚĆ C ZADANIA ZAMKNIĘTE

Drgania i fale zadania. Zadanie 1. Zadanie 2. Zadanie 3

Aby nie uszkodzić głowicy dźwiękowej, nie wolno stosować amplitudy większej niż 2000 mv.

Fale akustyczne. Jako lokalne zaburzenie gęstości lub ciśnienia w ośrodkach posiadających gęstość i sprężystość. ciśnienie atmosferyczne

Zadanie 18. Współczynnik sprężystości (4 pkt) Masz do dyspozycji statyw, sprężynę, linijkę oraz ciężarek o znanej masie z uchwytem.

Konkurs przedmiotowy z fizyki dla uczniów gimnazjów

Podstawy fizyki wykład 7

Imię i nazwisko ucznia Klasa Data

Badanie widma fali akustycznej

Badanie roli pudła rezonansowego za pomocą konsoli pomiarowej CoachLab II

EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII CZERWIEC 2012 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 150 minut. Liczba punktów do uzyskania: 60 WPISUJE ZDAJĄCY

LABORATORIUM Z FIZYKI Ć W I C Z E N I E N R 2 ULTRADZWIĘKOWE FALE STOJACE - WYZNACZANIE DŁUGOŚCI FAL

EGZAMIN MAJ Czas pracy: 150 minut. Miejscee na naklejkę z kodem KOD PESEL. 1. Sprawdź, czy. 2. Rozwiązania przeznaczonym. rozumowania. 5.

Celem ćwiczenia jest badanie zjawiska Dopplera dla fal dźwiękowych oraz wykorzystanie tego zjawiska do wyznaczania prędkości dźwięku w powietrzu.

Konkurs fizyczny szkoła podstawowa. 2018/2019. Etap rejonowy

EGZAMIN MAJ Czas pracy: 150 minut. Miejscee na naklejkę z kodem PESEL KOD. Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl. 1.

Drania i fale. Przykład drgań. Drgająca linijka, ciało zawieszone na sprężynie, wahadło matematyczne.

Projekt Inżynier mechanik zawód z przyszłością współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Zasady oceniania karta pracy

SCENARIUSZ LEKCJI Z FIZYKI DLA KLASY III GIMNAZJUM. Temat lekcji: Co wiemy o drganiach i falach mechanicznych powtórzenie wiadomości.

POMIAR PRĘDKOŚCI DŹWIĘKU METODĄ REZONANSU I METODĄ SKŁADANIA DRGAŃ WZAJEMNIE PROSTOPADŁYCH

EGZAMIN MAJ Czas pracy: 150 minut. Miejscee na naklejkę z kodem KOD PESEL. 1. Sprawdź, czy. 2. Rozwiązania przeznaczonym. rozumowania. 5.

Konkurs fizyczny szkoła podstawowa. 2018/2019. Etap wojewódzki

WOJEWÓDZKI KONKURS Z FIZYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2014/2015, ETAP REJONOWY

LIV OLIMPIADA FIZYCZNA 2004/2005 Zawody II stopnia

36P POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII. POZIOM PODSTAWOWY (od początku do optyki geometrycznej)

m We wszystkich zadaniach przyjmij wartość przyspieszenia ziemskiego g = 10 2

LABORATORIUM POMIARY W AKUSTYCE. ĆWICZENIE NR 4 Pomiar współczynników pochłaniania i odbicia dźwięku oraz impedancji akustycznej metodą fali stojącej

Badanie widma fali akustycznej

Projekt efizyka. Multimedialne środowisko nauczania fizyki dla szkół ponadgimnazjalnych. Rura Kundta. Ćwiczenie wirtualne. Marcin Zaremba

Fale dźwiękowe i zjawisko dudnień. IV. Wprowadzenie.

SPRAWDZIAN NR 1. Oceń prawdziwość każdego zdania. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe.

Blok 6: Pęd. Zasada zachowania pędu. Praca. Moc.

5.1. Powstawanie i rozchodzenie się fal mechanicznych.

Prowadzący: Kamil Fedus pokój nr 569 lub 2.20 COK konsultacje: środy

Podstawy Akustyki. Drgania normalne a fale stojące Składanie fal harmonicznych: Fale akustyczne w powietrzu Efekt Dopplera

4.3 Wyznaczanie prędkości dźwięku w powietrzu metodą fali biegnącej(f2)

Ruch falowy. Parametry: Długość Częstotliwość Prędkość. Częstotliwość i częstość kołowa MICHAŁ MARZANTOWICZ

autor: Włodzimierz Wolczyński rozwiązywał (a)... ARKUSIK 21 ELEKTROSTATYKA CZĘŚĆ 1. POLE CENTRALNE I JEDNORODNE

2LO 6 lu L 92, 93, 94 T3.5.2 Matematyczny opis zjawisk falowych cd. Na poprzednich lekcjach już było mamy to umieć 1. Ruch falowy 1.

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z FIZYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2015/2016 ETAP OKRĘGOWY

Konkurs fizyczny - gimnazjum. 2018/2019. Etap rejonowy

Fal podłużna. Polaryzacja fali podłużnej

LASERY I ICH ZASTOSOWANIE

pobrano z serwisu Fizyka Dla Każdego zadania z fizyki, wzory fizyczne, fizyka matura

Fale dźwiękowe - ich właściwości i klasyfikacja ze względu na ich częstotliwość. dr inż. Romuald Kędzierski

POTĘGI I PIERWIASTKI

Wykład 9: Fale cz. 2. dr inż. Zbigniew Szklarski

Ćwiczenie 363. Polaryzacja światła sprawdzanie prawa Malusa. Początkowa wartość kąta 0..

Rozważania rozpoczniemy od fal elektromagnetycznych w próżni. Dla próżni równania Maxwella w tzw. postaci różniczkowej są następujące:

Czytanie wykresów to ważna umiejętność, jeden wykres zawiera więcej informacji, niż strona tekstu. Dlatego musisz umieć to robić.

ANALIZA HARMONICZNA DŹWIĘKU SKŁADANIE DRGAŃ AKUSTYCZNYCH DUDNIENIA.

3. WYNIKI POMIARÓW Z WYKORZYSTANIEM ULTRADŹWIĘKÓW.

POWTÓRKA PRZED KONKURSEM CZĘŚĆ 14 ZADANIA ZAMKNIĘTE

A) 14 km i 14 km. B) 2 km i 14 km. C) 14 km i 2 km. D) 1 km i 3 km.

Dmuchając nad otworem butelki można sprawić, że z butelki zacznie wydobywać się dźwięk.

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z FIZYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2015/2016 ETAP WOJEWÓDZKI

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów. Schemat punktowania zadań

WYDZIAŁ EKOLOGII LABORATORIUM FIZYCZNE

PODSUMOWANIE SPRAWDZIANU

Egzamin maturalny z fizyki i astronomii 5 Poziom podstawowy

Zadania z fizyki. Promień rażenia ładunku wybuchowego wynosi 100 m. Pewien saper pokonuje taką odległość z. cm. s

LASERY I ICH ZASTOSOWANIE W MEDYCYNIE

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z ZAMKOREM FIZYKA I ASTRONOMIA. Styczeń 2013 POZIOM ROZSZERZONY

Kinematyka: opis ruchu

Wykład 9: Fale cz. 2. dr inż. Zbigniew Szklarski

ZESTAW POWTÓRKOWY (1) KINEMATYKA POWTÓRKI PRZED EGZAMINEM ZADANIA WYKONUJ SAMODZIELNIE!

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Fale dźwiękowe wstęp. Wytworzenie fali dźwiękowej w cienkim metalowym pręcie.

Badanie charakterystyki prądowo-napięciowej opornika, żarówki i diody półprzewodnikowej z wykorzystaniem zestawu SONDa

Wymagania edukacyjne Fizyka klasa II gimnazjum. Wymagania na ocenę dostateczną Uczeń:

Wymagania edukacyjne Fizyka klasa II gimnazjum. Wymagania na ocenę dostateczną Uczeń:

1 Wymagania egzaminacyjne na egzamin maturalny - poziom rozszerzony: fizyka

Kamerton 1. Problem 1: Dlaczego kamerton umieszczony na pudle rezonansowym słyszymy głośniej? Skąd bierze się dodatkowa energia?

ZBIÓR ZADAŃ STRUKTURALNYCH

Doświadczalne wyznaczanie prędkości dźwięku w powietrzu

Przykładowe poziomy natężenia dźwięków występujących w środowisku człowieka: 0 db - próg słyszalności 10 db - szept 35 db - cicha muzyka 45 db -

Rodzaj/forma zadania. Max liczba pkt. zamknięte 1 1 p. poprawna odpowiedź. zamknięte 1 1 p. poprawne odpowiedzi. zamknięte 1 1 p. poprawne odpowiedzi

Optyka. Matura Matura Zadanie 24. Soczewka (10 pkt) 24.1 (3 pkt) 24.2 (4 pkt) 24.3 (3 pkt)

We wszystkich zadaniach przyjmij wartość przyspieszenia ziemskiego g = 10 2

Transkrypt:

Matura 007 AKUSTYKA Zadanie 3. Wózek (1 pkt) Wózek z nadajnikiem fal ultradźwiękowych, spoczywający w chwili t = 0, zaczyna oddalać się od nieruchomego odbiornika ruchem jednostajnie przyspieszonym. odbiornik nadajnik u 0 x 3.1 ( pkt) Napisz, jakim ruchem i w którą stronę powinien poruszać się nieinercjalny układ odniesienia, aby opisywany w tym układzie wózek pozostawał w spoczynku. 3. (3 pkt) W tabeli przedstawiono wyniki pomiarów częstotliwości odbieranej przez odbiornik, położenia oraz wartości prędkości dla poruszającego się wózka, dokonanych za pomocą automatycznego układu pomiarowego. Przyjmij, że wartość prędkości ultradźwięków w powietrzu wynosi 330 m/s. f, Hz 1 000 000 998 789 997 58 996 377 995 175 993 976 x, m 0 0,1 0,4 0,9 1,6,5 u, m/s 0 0,4 0,8 1,,0 Uzupełnij tabelę wykonując niezbędne obliczenia 3.3 (3 pkt) Narysuj wykres zależności u od x, obliczając i uzupełniając brakujące wartości w tabeli. f, Hz 1 000 000 998 789 997 58 996 377 995 175 993 976 x, m 0 0,1 0,4 0,9 1,6,5 x, m u, m/s 0 0,4 0,8 1, 1,6,0 u, (m/s) 3.4 ( pkt) Wyprowadź zależność matematyczną pozwalającą obliczyć wartość przyspieszenia wózka. Przyjmij, że dane są tylko położenie x i prędkość u ź wózka. 3.5 ( pkt) Oblicz wartość przyspieszenia wózka. 1

Matura 01 (maj) Zadanie 4. Dźwięki w powietrzu (9 pkt) Dwa głośniki G1 i G są podłączone do tego samego generatora sygnału harmonicznego (sinusoidalnego) o częstotliwości 00 Hz. Głośniki ustawiono w odległości 1,7 m od siebie, a mikrofon w punkcie B jak na rysunku. Zestaw znajduje się w powietrzu, w którym prędkość dźwięku wynosi 340 m/s. Głośniki i mikrofon są bardzo małe. Zadanie 4.1 (3 pkt) Wykaż, wykonując obliczenia, że efektem nałożenia na siebie fal dźwiękowych w B jest ich wzmocnienie. 4,5 m G1 B 1,7 m 4,83 m G Zadanie 4. (1 pkt) W punkcie B natężenie dźwięku jest duże. W którym kierunku należy przesunąć mikrofon, aby na jak najkrótszej drodze przejść do punktu, gdzie natężenie dźwięku jest małe? Narysuj strzałkę od B we właściwym kierunku. Informacja do zadań 4.3 4.5 Przesunięto mikrofon i okazało się, że w nowym położeniu C natężenie dźwięku jest znacznie mniejsze niż w B. Zadanie 4.3 ( pkt) Zmieniono biegunowość przyłączenia głośnika G do generatora. Po tej zmianie, gdy membrana G1 porusza się w przód, membrana G cofa się i odwrotnie. Opisz zmianę natężenia dźwięku w punktach B i C i podaj jej przyczynę. Zadanie 4.4 ( pkt) Wybierz poprawne zakończenie poniższego zdania, podkreślając właściwe wyrażenie. Gdy zwiększono częstotliwość sygnału generatora, odległość od punktu, w którym dźwięk jest wzmocniony, do najbliższego punktu, w którym jest osłabiony wzrosła zmalała nie zmieniła się. Uzasadnij swój wybór. Zadanie 4.5 (1 pkt) Wybierz poprawne zakończenie poniższego zdania, podkreślając właściwe wyrażenie. Gdy zwiększono odległość między głośnikami G1 i G, odległość od punktu, w którym dźwięk jest wzmocniony, do najbliższego punktu, w którym jest osłabiony wzrosła zmalała nie zmieniła się. Matura 01 (czerwiec) Zadanie 6. Prędkość dźwięku (11 pkt) Zadanie 6.1 ( pkt) Fale świetlne i dźwiękowe mogą rozchodzić się w powietrzu. a) Wybierz i zapisz w odpowiednich miejscach tabeli, jaki to jest rodzaj fali:

I elektromagnetyczna/sprężysta, II podłużna/poprzeczna. Fala I II światło dźwięk b) Uzupełnij poniższe zdanie, wpisując tylko fale świetlne lub tylko fale dźwiękowe lub fale świetlne i dźwiękowe (oba rodzaje fal). Spolaryzować można... Informacja do zadań 6. i 6.3 Wartość prędkości dźwięku w powietrzu można wyznaczyć posługując się zestawem jak na rysunku. Mikrofony rejestrują dźwięk kamertonu drgającego z częstotliwością 440 Hz. Komputer wyświetla sygnał odbierany przez mikrofony, które położone są w odległościach 57 cm i 74 cm od kamertonu. Widok ekranu komputera pokazano poniżej. sygnał (jedn. umowne) t, ms Zadanie 6. ( pkt) Wiedząc, że prędkość dźwięku w powietrzu jest większa od 00 m/s, oblicz na podstawie podanych informacji wartość tej prędkości. Zadanie 6.3 ( pkt) a) Oblicz stosunek amplitud sygnałów przedstawionych na ekranie komputera oraz stosunek odległości mikrofonów od kamertonu. b) Mikrofony użyte w doświadczeniu mają jednakową czułość, a amplituda wytwarzanego przez nie sygnału elektrycznego jest proporcjonalna do amplitudy fali dźwiękowej. Na podstawie tych informacji oraz poprzednich obliczeń wybierz prawidłowe z poniższych twierdzeń i je podkreśl. Uzasadnij swój wybór. 3

Amplituda sygnału dźwiękowego jest odwrotnie proporcjonalna do odległości od ódła dźwięku. Amplituda sygnału dźwiękowego jest odwrotnie proporcjonalna do kwadratu odległości od ódła dźwięku. Zadanie 6.4 ( pkt) Natężenie fali definiujemy jako iloraz jej mocy przez jednostkową powierzchnię prostopadłą do kierunku rozchodzenia się fali. Ponieważ w miarę oddalania się fali dźwiękowej od ódła ta sama energia fali rozkłada się na coraz większą powierzchnię sfery, więc natężenie fali maleje. Pochłanianie dźwięku w ośrodku (powietrzu) można pominąć. Uzupełnij dwa zdania z wykropkowanymi lukami, wpisując w każdym z nich jedno z poniższych uzupełnień. proporcjonalne do proporcjonalne do kwadratu proporcjonalne do pierwiastka z odwrotnie proporcjonalne do odwrotnie proporcjonalne do kwadratu odwrotnie proporcjonalne do pierwiastka z Natężenie fali dźwiękowej jest... odległości od ódła dźwięku. Natężenie fali dźwiękowej jest... amplitudy fali. Informacja do zadań 6.5-6.6 Zastosowany podczas pomiarów kamerton zamocowany jest na drewnianym pudełku, jak na rysunku poniżej. Zadanie 6.5 (1 pkt) Wyjaśnij rolę, jaką pełni pudełko kamertonu. Zadanie 6.6 ( pkt) Otwór w pudełku zasłonięto kawałkiem twardego kartonu. Uzupełnij trzy poniższe zdania, wpisując wzrosła/wzrósł lub zmalała/zmalał, lub nie zmieniła się/nie zmienił się. Częstotliwość... Głośność... Czas trwania drgań (do wygaśnięcia)... 4

Matura 014 Zadanie 7. Dźwięki w powietrzu (8 pkt) W poniższych zadaniach przyjmujemy, że nie ma wiatru (powietrze jest nieruchome względem ziemi), a rozpatrywane ruchy zachodzą wzdłuż prostej, na której leżą zarówno ódło, jak i odbiornik dźwięku. Zadanie 7.1 (3 pkt) Podkreśl poprawne uzupełnienia zdań 1 i. 1. Jeżeli ódło dźwięku o stałej częstotliwości oddala się ruchem jednostajnym od nieruchomego odbiornika, to częstotliwość odbierana przez odbiornik jest (stała / rosnąca /malejąca) i (większa od / mniejsza od / równa) częstotliwości dźwięku emitowanego przez ódło.. Częstotliwość dźwięku syreny karetki docierającego do ucha przechodnia jest (większa / mniejsza) wtedy, gdy przechodzień biegnie do stojącej karetki, niż wtedy, gdy karetka zbliża się z prędkością o tej samej wartości do stojącego przechodnia. Powołując się na odpowiednie wzory, uzasadnij wybór dokonany w zdaniu. Zadanie 7. ( pkt) Podczas mgły buczek (syrena) nieruchomego statku wysyła sygnały dźwiękowe o częstotliwości 3000 Hz. Rybak znajdujący się na kutrze płynącym w stronę statku odbiera sygnał o częstotliwości 3050 Hz. Oblicz wartość prędkości, z jaką porusza się kuter. Prędkość dźwięku w powietrzu wynosi 330 m/s. Zadanie 7.3 (3 pkt) Natężenie dźwięku to średnia moc fali przypadająca na jednostkę pola powierzchni. Syrena alarmowa emituje dźwięk o mocy 10 W. Oblicz natężenie dźwięku w odległości 5 km od syreny, zakładając, że dźwięk ten rozchodzi się jednakowo we wszystkich kierunkach. Czy dźwięk ten będzie słyszalny w tej odległości, jeśli niezbędny do tego poziom natężenia wynosi 30 db? Napisz odpowiedź i ją uzasadnij. Dane są wzory na pole powierzchni kuli S = 4πr i objętość kuli V = πr3. 5