DPS-VI-51112-8730-/j'^f -MJ/14 Warszawa, dnia 6.11.2014 r.



Podobne dokumenty
PROJEKT SOCJALNY 40 GODZIN 1: Proszę zdefiniować pojęcie projekt socjalny i wskazać, czym projekt różni się od programu i akcji społecznej.

1. Wybrane psychologiczne problemy organizacji i zarządzania (12 godz.) 2. Zachowania ludzi w organizacji (8 godz.)

ORGANIZACJA POMOCY SPOŁECZNEJ Przewodnik po szkoleniu specjalizacyjnym

Specjalizacja II stopnia w zawodzie pracownika socjalnego. Praca socjalna z osobami niepełnosprawnymi i ich rodzinami

Oferta szkoleń dla przedsiębiorstw i firm

ZAKRESY ZAGADNIEŃ NA EGZAMIN LICENCJACKI OBOWIĄZUJĄCE W INSTYTUCIE DZIENNIKARSTWA I KOMUNIKACJI SPOŁECZNEJ

EFEKTY KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU GOSPODARKA I ZARZĄDZANIE PUBLICZNE STUDIA II STOPNIA

MANAGER CSR MODUŁY WARSZTATOWE

Zestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku ZARZĄDZANIE (studia I stopnia)

Program Podyplomowych Studiów Akademia Liderów Samorządowych III edycja

VII. SZKOLENIA MIĘKKIE

P l a n s t u d i ó w

RAFAt PAWLICKI STRATEGIA FINANSOWA DLA POLSKI FUNDUSZE UNIJNE DLA PRZEDSI^BIORCZYCH. Di# Sri

VII. SZKOLENIA MIĘKKIE

badawezy od je na zadania ezqstkowe, - przydziela lub przyjmuje zadania do realizaeji 3. Projekt badawezy, Uezen : Uezen: Uezen: Uezen: Uezen:

P l a n s t u d i ó w

Absolwenci specjalności Public Relations pracować w następujących obszarach:

Propozycje Federacji do Strategii Rozwoju Województwa Kujawsko-Pomorskiego na lata Jan M. Grabowski. Toruń, 15 stycznia 2013 roku

Krystyna Kietliriska. Rola trzeciego. sektora. w spofeczenstwie. obywatelskim. Diffira

Kurs z technik sprzedaży

Praca socjalna. studia II stopnia. Ogólne efekty kształcenia na kierunku Praca socjalna obejmują między innymi:

Program szkolenia Praca z rodziną Mediacje rodzinne jako metoda rozwiązywania problemów w rodzinie. Legnica :: Hotel Arkadia*** Dzień

Na potrzeby realizacji projektu Aktywny Student - Aktywny Absolwent

Efekty uczenia się dla studiów podyplomowych: Trenerstwo, coaching oraz rozwój osobisty WIEDZA: absolwent zna i rozumie

Tabela 2. Struktura i zakres treści programów modułowych umożliwiających prowadzenie szkoleń z wykorzystaniem e-learningu

ROZPOZNANIE ZASOBÓW KADROWYCH I DOKONANIE DOBORU PRACOWNIKÓW SOCJALNYCH DO REALIZACJI ZADAŃ W OPARCIU O MODEL

Efekty kształcenia dla kierunku: GOSPODARKA I ZARZĄDZANIE PUBLICZNE (GiZP) - I STOPIEŃ

Uchwala N ZARZADU WOJEW6DZTWA LUBUSKIEGO

załoŝenia metodologiczne i organizacyjne Opracowany grudzień 2007 r.

Á Á JAKIE SPECJALNOŚCI

PROGRAM SZCZEGÓŁOWY STUDIÓW PODYPLOMOWYCH PSYCHOLOGIA ZARZĄDZANIA

AKTYWNA SPRZEDAŻ. Jak fachowo i skutecznie sprzedawać produkty i usługi?

WOJT GMINY WAGANIEC Zal^cznik nr 2 do Procedur samooceny

Doradztwo personalne

PROGRAM PODYPLOMOWYCH STUDIÓW STUDIA MENADŻERSKIE Rok akademicki 2011/2012

SPIS TREŚCI. Wykaz ważniejszych skrótów Słowo od Redaktorów CZĘŚĆ I Zakład opieki zdrowotnej i mechanizmy zarządzania...

WYDZIAŁ NAUK EKONOMICZNYCH. Studia I stopnia stacjonarne i niestacjonarne Kierunek Zarządzanie Specjalność KOMUNIKACJA MARKETINGOWA

Specjalizacja II stopnia w zawodzie pracownika socjalnego. Praca socjalna z osobą i rodziną z problemem przemocy

Akademia Menedżera GŁÓWNE CELE PROJEKTU:

ZARZĄDZANIE PERSONELEM (48 godzin dydaktycznych)

Pozytywne przywództwo i zarządzanie zespoł Management

Oferta szkoleniowa. Stowarzyszenia Centrum Edukacji CEL

PYTANIA EGZAMINACYJNE DLA KIERUNKU STUDIÓW EUROPEISTYKA I STOPIEŃ OGÓLNE

Wydział Nauk Ekonomicznych i Technicznych Państwowej Szkoły Wyższej im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej

AKTYWNE FORMY ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH

GRZEGORZ KACZMAREK ISTOTA ROZWOJU LOKALNEGO KIEROWANEGO PRZEZ SPOŁECZNOŚĆ

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik organizacji reklamy powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. ćwiczenia 15 zaliczenie z oceną

Plan studiów dla MISH w formie stacjonarnej (od roku 2016/2017) Politologia, studia I stopnia

ZAGADNIENIA KIERUNKOWE rok akademicki 2014/2015. Pedagogika, studia II stopnia

STUDIA PODYPLOMOWE. Administrowanie kadrami i płacami (miejsce:wrocław) Komunikacja społeczna i public relations (miejsce: Wrocław)

UCHWAŁA Nr 145/2011 Rady Wydziału Społeczno Technicznego Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koninie z dnia 10 maja 2011 r.

PROGRAM WARSZTATÓW DLA MENTORÓW/ TUTORÓW

3. Realizacja projektu

LETNIA AKADEMIA MŁODEGO MENEDŻERA

Spis treści CZĘŚĆ I. PODSTAWY ZARZĄDZANIA. Rozdział 1. Zarządzanie organizacją pojęcia podstawowe

Projekt Kurs na karierę kompleksowa aktywizacja osób młodych bez pracy realizowany w ramach Inicjatywy na rzecz zatrudnienia ludzi młodych

Kalendarium wydarzeń Akademii TROP

Ogólnopolski Ośrodek Konferencyjny Sp. z o.o.

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów

Nazwa przedmiotu Forma zajęć Liczba godzin

Tematyka szkolenia Zakres szkolenia Forma szkolenia

Zestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku ZARZĄDZANIE (studia I stopnia)

ZARZĄDZANIE ZESPOŁEM STWÓRZ ZESPÓŁ MARZEŃ CELE I KORZYŚCI SZKOLENIA: 2 dni

Szkolenie: Zarządzanie cyklem projektu w Jednostkach Samorządu Terytorialnego

Procedura przeprowadzania egzaminu magisterskiego w Instytucie Psychologii (obowiązująca od roku akad. 2010/11):

teme tematycznie Proces zarządzania i przywództwa str. 2-3 Proces obsługi Klienta str. 4-6 Proces sprzedaży - zakupu str. 7-8 Marketing i PR str.

ZAGADNIENIA EGZAMINACYJNE - PEDAGOGIKA:

Szkolenie rozpoczęło się 17 października 2013 r. Trwało do 29 listopada 2013

SPECJALIZACJA II STOPNIAW ZAWODZIE PRACOWNIK SOCJALNY W ZAKRESIE PRACY SOCJALNEJ Z OSOBAMI STARSZYMI. Plan zajęć. Sobota 22 listopada 2014 r.

KIERUNEK: ZARZĄDZANIE SPECJALNOŚĆ KOMUNIKACJA MARKETINGOWA

CO TO JEST PUBLIC RELATIONS?

PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ DLA GMINY GNOJNIK NA ROK Załącznik Nr 1 do Uchwały nr III/18/15 Rady Gminy Gnojnik z dnia 30 stycznia 2015 r.

Promocja i techniki sprzedaży

Poziom 5 EQF Starszy trener

Komunikowanie i zarządzanie w społeczeństwie informacyjnym : wybrane zagadnienia / red. Lesław H. Haber. Kraków, Spis treści

ZAKRES PRZEDMIOTOWY PROGRAMU SZKOLENIOWEGO

ZAGADNIENIA KIERUNKOWE rok akademicki 2015/2016. Pedagogika, studia II stopnia

PLAN STUDIÓW stacjonarnych drugiego stopnia. Polityka społeczna

Inicjatywy oddolne w ramach

Załącznik do Uchwały Nr XX/90/08 Rady Powiatu w Wąbrzeźnie z dnia 29 września 2008r. Powiatowy Program Aktywności Lokalnej na lata

PLAN STUDIÓW niestacjonarnych zaocznych drugiego stopnia. Polityka społeczna

1. Kierowanie zespołem _ trening menadżerski _ 2890 / dzień szkoleniowy / grupę do 10 osób

Załącznik 15. Komunikacja

Standardy pracy socjalnej z rodziną z dziećmi

Proces przygotowania Strategii Rozwiązywania Problemów Społecznych w Gminie Lipno na lata

STUDIA PODYPLOMOWE Leader szansą rozwoju polskiej wsi 1

Psychologia. Studia stacjonarne jednolite magisterskie Psychologia biznesu. NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE STATUS MODUŁU PUNKTY ECTS LICZBA GODZIN

ASYSTENT CENTRUM EDUKACYJNE INFORMATOR SZKOLENIA DOSKONALĄCE UMIEJĘTNOŚCI ZAWODOWE DLA

MANAGER INNOWACJI MODUŁY WARSZTATOWE

Doskonalenie nauczycieli ukierunkowane na sukces szkoły/przedszkola

Program Operacyjny KAPITAŁ LUDZKI a polityka integracji społecznej

Rozdział w spisie treści / dodatkowy tytuł przed rozdziałem. Struktura treści rozdziału Punkty przed rozdziałem Pytania sprawdzające

Podstawy negocjacji i mediacji

WIZJA I MISJA ROZWOJU MIASTA RZESZOWA DO 2025 R.

Podstawy negocjacji i mediacji

Spis treści 5. Spis treści. Część pierwsza Podstawy projektowania systemów organizacyjnych przedsiębiorstwa

Nowe pytania egzaminacyjne

ZARZĄDZANIE MARKĄ. Doradztwo i outsourcing

Wydział Nauk Ekonomicznych i Technicznych Państwowej Szkoły Wyższej im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej

Transkrypt:

MINISTERSTWO PRACY I POLITYKI SPOLECZNEJ DEPARTAMENT POMOCY I INTEGRACJI SPOLECZNEJ ul. Nowogrodzka 1/3/5, 00-513 Warszawa * (22) 66-10-277 fax: (22) 66-10-276 DPS-VI-51112-8730-/j'^f -MJ/14 Warszawa, dnia 6.11.2014 r. Regionainy OsrodeK Polityki Spotecznej w Opoiu 201*5-11- \ Oatawpiywu Q'r \'f) OiLfUof^ numer D?. "7 podpis.. "{ Pan Adam Rozycki Dyrektor Regionalnego Osrodka Polityki Spolecznej w Opoiu W imieniu Przewodniczacej Centralnej Komisji Egzaminacyjnej ds. stopni specjalizacji zawodowej pracownikow socjalnych w zalaczeniu przekazuj? przykladowe pytania egzaminacyjne z zakresu przegotowania ogolnego specjalizacji II stopnia w zawodzie pracownik socjalny, celem udost^pnienia sluchaczom szkolenia specjalizacyjnego. ;; ' 3 7^~ (-^7 /r/ I 'iyywicka j

PROJEKT SOCJALNY - 40 GODZIN 1: Prosz zdefiniowac poj^cie,,projekt socjalny" i wskazac, czym projekt rozni si od programu i akcji spotecznej. 2: Prosz wskazac gtowne elementy projektu socjalnego. Jakie istniej^ zaleznosci pomi^dzy tymi elementami? 3: Prosz wskazac gtowne etapy projektu socjalnego. Jakie istnieja, zaleznosci pomi^dzy tymi etapami? 4: Prosz wymienic i omowic fazy pracy nad projektem socjalnym. Prosz$ odniesc si do wtasnych doswiadczeri w projektowaniu. 5: Prosz scharakteryzowac metodyk dziatari projektowych - od diagnozy do projektu socjalnego - na podstawie wtasnych doswiadczen oceh, ktory z etapow stwarza najwi^ksze problemy, podaj przyczyny. 6: Prosz przedstawic roznice mi^dzy strategic programem i projektem socjalnym. Wypowiedz prosz? zilustrowac przyktadami z wtasnej praktyki zawodowej. 7: Prosz omowic jakie metody pracy socjalnej mozna wykorzystac podczas realizacji projektu. 8: Jakie znaczenie dla planowania pracy metody projektu ma wtasciwe okreslenie problemu? Jakie skutki moze spowodowac bt dne jego okreslenie? 9: Jaka^ rol^ w projektowaniu petni drzewko celow. Prosz^ scharakteryzowac zasady okreslania celu gtownego i celi szczegotowych. 10: Jakie metody i techniki gromadzenia informacji o problemie wykorzysta Pan/i do diagnozy w projekcie socjalnym. Prosz uzasadnic odpowiedz przyktadami. 11: Na czym polega diagnoza problemu w metodzie projektu - prosz? scharakteryzowac etapy rozpoznawania problemu. 12: Omow rol$ pracownika socjalnego jako diagnosty i planisty projektu socjalnego oraz cztonka zespotu specjalistow przygotowujacych zespotowe projekty socjalne - przedstaw wtasne doswiadczenia zawodowe w tym obszarze. 13: Co nalezy rozumiec pod poj^ciem zasoby realizacji projektu socjalnego? Prosze_ omowic na podstawie wybranych przyktadow. 14: Opracowanie zatozeh metodologicznych jest jednym z etapow projektu socjalnego - prosz scharakteryzowac, jakie dziatania musi podjac pracownik socjalny przyste,pujac do realizacji tego etapu projektowania. 15: Z analizy problemu wynikaja^ cele projektu. Prosze, omowic zasady formutowania celow w projekcie. 16: Po czym Pan/i rozpozna, ze osiajgneja cele projektu socjalnego? - prosz zilustrowac swoja^wypowiedz przyktadami.

17: Celem kazdego projektu jest wprowadzenie jakiejs zmiany. 0 co powinien zadbac lider zespolu proj'ektowego, by wprowadzanie planowanej zmiany bylo efektywne w kazdej fazie projektowania? 18: Jakimi cechami powinien charakteryzowac si? wlasciwy plan dziatah w toku opracowywania projektu socjalnego? 19: Prosz? omowic zagrozenia, niebezpieczenstwa, jakie moze napotkac zespol projektowy podczas planowania i wdrazania projektu oraz zaproponowac sposoby przezwyci^zenia tych trudnosci. 20: Jakie trudnosci mozna napotkac realizujac grupowy projekt socjalny - prosz? podac przyktady i mozliwosci rozwiazania. 21: Prosz? wymienic zasady pracy grupowej przy realizacji projektu socjalnego i omowic,,wspolne rozwiazywanie problemow". 22: Prosz przedstawic mozliwe role wolontariuszy w tworzeniu i realizacji projektu socjalnego. Zilustruj odpowiedz przykladami. 23: Prosz scharakteryzowac znaczenie partnerstwa w procesie wdrazania projektu socjalnego, miejsce i rol partnerow w projekcie - prosz podac przyktady z wtasnej praktyki zawodowej. 24: Dlaczego analiza relacji,,wtadzy" i,,wptywu" w spotecznosci lokalnej jest wazna, przy planowaniu dzialan w projekcie, odpowiedz prosz? zilustrowac przykladami z praktyki zawodowej. 25: W jaki sposob i na jakich zasadach zorganizowataby Pan/i dzialania promocyjne realizowanego projektu socjalnego? 26: Prosz wyjasnic na czym polega planowanie promocji projektu socjalnego - wypowiedz prosz? poprzec przykladami. 27: W jaki sposob mozna dokonywac monitorowania dzialah w projekcie socjalnym? 28: Prosz wyjasnic poj^cie ewaluacji projektu socjalnego. Jaka, pelni rol^w projekcie socjalnym? 29: Prosz podac obszary ewaluacji projektow socjalnych? Jakie sposobyi narz^dzia mozna w tym celu wykorzystac - prosz uzasadnic swoja^ odpowiedz. 30: Jaka, rol w projekcie socjalnym odgrywa ewaluacja? Prosz? omowic metody i techniki ewaluacji. 31: Jaka^ rol w projekcie socjalnym pelnia^ wskazniki oceny projektu? Prosz? podac przyklady ilosciowe i jakosciowe takich wskaznikow. 32: Prosz? zaprezentowac, rodzaje wskaznikow oceny projektu i omowic ich rol w procesie ewaluacji - podaj praktyczny wymiar takich wskaznikow. 33: Z realizacja^ projektow wiaza^si? okreslone naklady. Czym jest budzet projektu? 34: Jakie elementy nalezy uwzgl^dnic planuja^c budzet projektu? 35: Jakie wedlug Pana/i wynikaja^korzysci z pracy metody projektow?

MEDIACJE I NEGOCJACJE - 20 GODZIN, I :Jakie sa, pozytywne i negatywne cechy konfliktow? 2:Jakie sa^ podstawowe rodzaje konfliktow? 3:Czym si rozni wptyw od wtadzy i manipulacji? 4:Prosz wymienic i krotko scharakteryzowac rodzaje mediacji 5:Co wyroznia mediacje od negocjacji? 6:Jakie sa^prawne uwarunkowania mediacji w Polsce? 7:Do jakich zasad etycznych powinien si odwotywac mediator? 8:Jakie savzasady prowadzenia mediacji rodzinnych? 9:Na czym polegaja^ negocjacje wokot meritum? 10: Co to sa^ negocjacje pozycyjne? II :Prosz$ wymienic etapy negocjacji 12:Jakie sa^ podstawowe techniki w negocjacjach pozycyjnych? 13:Jakie sa^gtowne zasady etyczne w pracy negocjatora? 14: Omow procedure mediacji w sprawach zwiazanych z rozwodem? 15:W jaki sposob tworzy si kontrakt w mediacjach? 16:Prosz omowic dwie wybrane techniki negocjacyjne 17: W jaki sposob mozna prowadzic ewaluacj^ procesu mediacyjnego? 18: Czym si charakteryzuja^skuteczne negocjacje? 19:Prosz wymienic i omowic trzy typy negocjatorow? 20:Jakie sa^ zasady prowadzenia mediacji w sprawach opiekuhczych? METODY ZARZADZANIA W PRACY SOCJALNEJ IPOMOCY SPOLECZNEJ 30 GODZIN 1:0mow cechy roznia^ce organizacje o charakterze rynkowym od organizacji pomocy spotecznej 2:Co oznacza poj^cie godnego zarzadzania pomoca.spotecznav? 3: Jakie korzysci ptyna^ze znajomosci teorii i zasad zarzadzania instytucjami? 4:Przedstaw podstawowe zadania kierownika (menedzera) w pomocy spdecznej 5:Wymieh roznice mi^dzy pracownikiem pelniacym funkcj^ kierownika a pracownikiem socjalnym jako kierownikiem 6:Przedstaw klasyczne, behawioralne i ilosciowe podejscie do zarzadzania

7:Wymieh wspolne elementy, ktore nalezy brae pod uwag w procesie planowania indywidualnego i organizacyjnego 8:Podaj kilka sposobow utatwiajacych zarzadzanie czasem 9:Na czym polega delegowanie wtadzy? Jakie korzysci ptyna^z delegowania wtadzy? 10:Jakie typy rozmow indywidualnych prowadzi kierownik/menedzer z podwtadnymi? 11 Jakie cechy wspolne dla wszystkich rodzajow wywiadu? 12:Na czym polega zarzadzanie przez cele? 13: Jakie sa^sposoby zmniejszania oporu wywdanego wprowadzeniem zmiany? 14:Czym rozni si przywodztwo od wtadzy? 15:Jakie sa^zrodta wtadzy i zwiazanego z nia^ autorytetu? 16:0mow kolejne etapy ksztattowania si$ zespotu 17:Jakie elementy sktadaja^si^ na zewnejrzne i wewn^trzne otoczenie organizacji? 18: Jakie sa^ podobiehstwa i roznice w zatozeniach modelu sita i modelu kapitatu ludzkiego? 19:Na czym polega analiza potrzeb kadrowych organizacji i dlaczego powinna miec charakter ciajgty? 20:Jakie sa^ rodzaje potrzeb szkoleniowych? 21: Co oznacza poj^cie ewaluacji? 22:Jakie sq podstawowe cechy ewaluacji korygujacej a jakie podsumowuja^cej? 23: Jakie sa^ etapy realizacji ewaluacji? 24: Na czym polega zarzadzanie superwizyjne'? 25:Na czym polega,,case management" w pracy socjalnej? WYPALENIEZAWODOWE -10GODZIN, 1: Prosz$ wymienic i scharakteryzowac podstawowe objawy wypalenia zawodowego. 2: Jakie sa, sygnaty ostrzegawcze swiadcza^ce o zjawisku wypalenia zawodowego. Odpowiedz prosz^ zilustrowac przyktadami z praktyki zawodowej. 3: Prosz wymienic i scharakteryzowac przyczyny wypalenia zawodowego. 4: Prosz^ wskazac sytuacje zawodowe, ktore moga^ prowadzic do dystresu. 5: Proszf omowic model wypalenia zawodowego wg Ch. Maslach. 6: Profilaktyka odgrywa bardzo wazna^ rol w zapobieganiu wypaleniu zawodowemu. Prosz$ wymienic i scharakteryzowac te dziatania, ktore mozna zaliczyc do profilaktyki wypa/enia. 7: Prosz opisac etapy wypalenia zawodowego

8: Prosz? wyjasnic poj?cie,,depersonalizacja" uzywane w kontekscie rozpoznania stanu wypalenia zawodowego. 9: Prosz? uzasadnic tez?, ze wsparcie, z ktorego odbiorcy zdaja^ sobie spraw?, moze obnizac ich samoocen? i ocen? wtasnej skutecznosci. 10: Depersonalizacja podmiotu w interakcji zawodowej Jaczy si? ze specyficznym sposobem radzenia sobie ze stresem. Na czym to polega w praktyce socjalnej? 11: Obnizenie potrzeby osiacp?c taczy si? z niska^ocena, skutecznosci dziatah wtasnych oraz poczuciem bezradnosci. Jakie strategic zachowania moze stosowac pracownik socjalny by przeciwdzialac tym zmianom? 12: Do prostych i tatwo rozpoznawalnych stresorow naleza^ zewn?trzne niekorzystne warunki srodowiska pracy. Prosz? wymienic i scharakteryzowac stresory o charakterze spotecznym wyst^pujace w srodowisku pracy. 13: Na czym polega i czym si charakteryzuje,,obronna dehumanizacja" w perspektywie kontaktow mi^dzyludzkich. Odpowiedz prosz? zilustrowac przyktadami z praktyki zawodowej. 14: Jakie czynniki zewn^trzne (instytucjonalne, sytuacyjne, relacyjne) charakterystyczne dla zawodu pracownika socjalnego przyczyniaja^ si do powstawania zespolu wypalenia zawodowego? W jaki sposob mozna ostabiac ich negatywne oddziatywanie? 15: W III fazie sita stresu zbliza si? do gornego progu odpornosci cztowieka. Pojawiaja_ si? zjawiska, ktore swiadcza^ o rozstrojeniu. Jak taki stan pracownika socjalnego moze wptywac na prac? z klientem? 16: Jakie postawy wobec wykonywania zawodu zmniejszaja^ ryzyko wypalenia zawodowego? 17: W II fazie stresu pojawia si? tendencja do wyboru najtatwiejszych, najprostszych rozwiazah problemu. Jaki ma to wptyw na prac? z klientem? 18: Jakie czynniki obciazajace, charakterystyczne dla pracy socjalnej bywajsj. odpowiedzialne za powstanie stanu chronicznego stresu u osob wykonujacych ten zawod? 19: Jakie sa^symptomy wypalenia zawodowego? 20: Prosz? przedstawic sposoby przeciwdziatania wypaleniu zawodowemu. 21: W jaki sposob mozna przeciwdziatac negatywnym skutkom stresorow typowych dla pracy socjalnej? Prosz? odniesc si? do wlasnego doswiadczenia w tym zakresie.

LOKALNA POLITYKA SPOLECZNA - 40 GODZIN, 1:Co to jest lokalna polityka spoteczna? Czym rozni si od polityki spolecznej - regionalnej i krajowej? 2: Wymieh instytucje polityki spoiecznej dzialajace na poziomie lokalnym. Omow 2 z nich. 3: Co to jest wielosektorowa polityka spoleczna? 4: Co to jest obywatelska polityka spoleczna? 5: Na czym polega partnerstwo i wspotpraca w realizacji zadah z zakresu polityki spolecznej? 6:Wymieh i omowzadania instytucji pomocy spolecznej. 7:Co to sa^uslugi spdeczne? Czym rozni^sie^ od swiadczeh finansowych? 8: Co to jest integracja uslug spolecznych i socjalnych? 9: Na czym polega programowanie lokalnej polityki spolecznej? 10: Wymieh i omow zrodla finansowania lokalnej polityki spolecznej. 11: Wymieh i omow instrumenty prawne lokalnej polityki spolecznej. 12: Omow procedure podejmowania decyzji administracyjnej w pomocy spolecznej 13:Wymieh i omow podmioty kontrolne lokalnej polityki spolecznej. 14: Co oznacza governance w lokalnej polityce spolecznej. 15: Omow metody monitorowania i ewaluacji programow/strategii stosowanych w lokalnej polityce spolecznej. 16: Omow i scharakteryzuj fazy tworzenia strategii rozwiazania problemow spolecznych. lokalnych? 17: Na czym polega nowe zarzadzanie publiczne w lokalnych instytucjach polityki spolecznej 18:Co to jest aktywna integracja a czym jest aktywna polityka spoleczna? 19: Co to sa^zespoly interdyscyplinarne? 20;Wymieh aktualne problemy w skutecznej realizacji lokalnej polityki spolecznej 21:Jakajol odgrywaja^organizacje pozarzadowe w lokalnej polityce spolecznej 22: Jakie zadania realizuja, podmioty koscielne w realizacji lokalnej polityki spolecznej? 23: Na czym polega kontraktowanie uslug spolecznych i socjalnych? 24:Co to jest uspotecznienie i urynkowienie uslug spolecznych i socjalnych? 25: Na czym polega koncepcja sieci w lokalnej polityce spolecznej? 26: Co to jest decentralizacja i subsydiarnosc w polityce spolecznej?

27: Na czym polega partycypacyjny model realizacji lokalnej polityki spotecznej 28:Wyjasnij, czym jest strategia rozwiazania problemow spotecznych PUBLICZNE RELACJEI PROMOCJ^ DZIALAN W POMOCY SPOLECZNEJ - PUBLIC RELATIONS (PR) -10 GODZIN, 1: Prosz omowic rol$ public relations w funkcjonowaniu pomocy spotecznej. Jakie sa, jego cele? 2:Prosz okreslic grupy docelowe dziatari public relations w sferze pomocy spolecznej. 3:Prosz wyjasnic znaczenie utrzymywania szerokich kontaktow ze srodowiskiem lokalnym i lokalnymi instytucjami dla dziatari pomocowych. 4:Prosz omowic zasady etyczne dziatari public relations. Czy etyka zawodowa pracownikow socjalnych pozostaje w zgodzie czy w konflikcie z etyk^pumc relations? 5:Prosz przedstawic zasady efektywnego public relations wewn^trznego i omowic podstawowe metody komunikacji wewn^trznej. 6: Prosze omowic zwiazek pomi^dzy wizerunkiem a tozsamoscia^ organizacji. Jaka^ rol w budowaniu tozsamosci pelni system identyfikacji wizualnej? 7:Prosz wyjasnic na czym polega (czym si$ wyraza) specyfika tworzenia wizerunku pomocy spotecznej. 8: Prosz omowic skutki oddziatywania wewnejrznego public relations na pracownikow. 9:Prosz okreslic, jakie elementy otoczenia zewnejrznego nalezy zidentyfikowac dla celow programu pumc relations. Prosz omowic na przyktadzie pomocy spotecznej. 10: Prosz omowic proces planowania dziatan zewn^trznego public relationsl scharakteryzowac jego etapy. 11: Prosz^ omowic wymagania wobec systemow informacji i komunikacji, a na przyktadach z pomocy spotecznej przedstawic ich rodzaje. 12:Prosz$ przedstawic jaka^ rol w programach public relations odgrywaja^ relacje z mediami (MR). 13:Prosz zaproponowac sposob przygotowania instytucji pomocy spotecznej do kontaktu z mediami w sytuacji sukcesu w realizacji jakiegos programu/projektu i w sytuacji kryzysu. 14:Prosze wymienic najwazniejsze reguty udzielania wywiadu b^dapego odpowiedzig^ na zarzuty dziennikarza o zaniedbania wobec klienta (pomocy spotecznej) 15:Prosz przedstawic reguty przygotowywania materiatow dla mediow i podac przyktady ich wtasciwego i nietrafnego opracowania. 16:Prosz$ omowic zasady,,profesjonalnego" komunikowania si z mediami 17: Prosz wyjasnic czym jest reklama spoteczna i w jaki sposob pomoc spoteczna moze korzystac z jej efektow.

18: Na czym polega specyfika tworzenia wizerunku pomocy spotecznej? 19:Prosz$ opisac reguly zmieniania u innych stereotypowego spostrzegania. 20: Prosz wymienic najwazniejsze reguty udzielania wywiadu b^dacego odpowiedzi^ na zarzuty dziennikarza o zaniedbania wobec klientow pomocy spotecznej. 21:Prosz opisac metody oswajania stresu przed wystapieniami publicznymi, wystapieniami przed kameraj mikrofonem. 22:Prosz wymienic zasady formutowania tekstu perswazyjnego. POLITYK^ SPOLECZNA W UNII EUROPEJSKIEJ ORAZ DZIALANIA RADY EUROPY WZAKRESIE POLITYKISPOLECZNEJ -10 GODZIN; 1: Na czym polega wspolna polityka spoteczna Unii Europejskiej? 2: Prosz omowic zasady sktadania skarg do Europejskiego Trybunatu Praw Cztowieka. 3: Prosz omowic wptyw Europejskiego Funduszu Spotecznego na polityk spoteczn^ krajow czlonkowskich Unii Europejskiej. 4: Wymieh modele pomocy spoiecznej funkcjonujace w krajach UE. Prosz? omowic jeden z nich na wybranym przykladzie. 5: Prosz$ przedstawic najwazniejsze podstawy prawne polityki spotecznej w UE. Ktore z nich odnosza^si^ do pomocy spotecznej? 6: Jakie zna Pani/Pan mi^dzynarodowe dokumenty praw cztowieka? Ktore z nich Polska ratyfikowata? 7: Wymieh modele pomocy spotecznej funkcjonujace w krajach Unii Europejskiej. Prosz? omowic jeden z nich na wybranym przyktadzie? 8: Prosz opisac trojdzielna^ koncepcj pomocy spotecznej. Czy s^ jakies jej elementy, ktore wystepuja^w Polsce? 9: Prosz wyjasnic zasady subsydiarnosci w polityce spotecznej UE. 10: Prosz scharakteryzowac zadania Europejskiego Trybunatu Praw Cztowieka. 11: Prosz wymienic gtowne organy i instytucje Unii Europejskiej i omowic ich zadania. 12:Jakie gtowne zadania realizuje UE wobec krajow cztonkowskich i ich obywateli? 13: Czym jest Europejska Karta Spoteczna (Socjalna) i w jakim zakresie zawarte w niej regulacje obowiazuja^w Polsce? 14: Prosz wymienic i scharakteryzowac kompetencje Komisji Europejskiej? 16: Jakie dokumenty obowiazujace w systemie Rady Europy chronia^prawa cztowieka? 18: Jakie s^ gtowne zadania i dziatania Rady Europy w zakresie polityki spotecznej? 19: Jakie sa, gtowne cele i zadania Unii Europejskiej?

20: Prosz wymienic i scharakteryzowac najwazniejsze instytucj'e Unii Europejskiej w kontekscie pomocy spotecznej. 21: Jakie sa^gtowne zadania i dziatania Rady Europy wzakresie polityki spotecznej? 23: Co w krajach UE odroznia swiadczenia pomocy spolecznej od swiadczen z innych dziedzin zabezpieczenia spotecznego? 24: Co oznacza dla klienta pomocy spotecznej, ze system jest uznaniowy lub roszczeniowy? Prosze^ podac przyktady obu systemow w krajach Unii Europejskiej. 25: Jakie wspotczesne kierunki rozwoju polityki spotecznej okresla prawodawstwo UE? 26: Prosz wymienic i scharakteryzowac instytucje UE odpowiedzialne za realizacj wspolnej polityki spotecznej. 27: Kto realizuje polityk? spoteczna^ w UE? Wskaz i scharakteryzuj gtownych realizatorow. 28:Ktory z dokumentow Rady Europy dotycza^cy praw cztowieka uznac mozna za najistotniejszy dla systemu pomocy spotecznej w Polsce i dlaczego? 29: Ktore z przepisow Europejskiej Karty Spotecznej obowiazuja^w Polsce? 30: Z jakiego dokumentu Rady Europejskiej wynikaja^ ogolne wskazania dla organizacji zabezpieczenia spotecznego, w tym pomocy spotecznej? Omow podstawowe przestanie tego dokumentu. 31: Na czym polega metoda otwartej koordynacji polityki spotecznej i jaki jest jej wptyw na system pomocy spotecznej?