STUDIA PODYPLOMOWE Leader szansą rozwoju polskiej wsi 1

Transkrypt

1 Uniwersytet Rolniczy im. Hugona Kołłątaja w Krakowie we współpracy z Centrum Doradztwa Rolniczego w Brwinowie Oddział w Krakowie organizują STUDIA PODYPLOMOWE Leader szansą rozwoju polskiej wsi 1. Informacja ogólna Studia Podyplomowe przeznaczone są dla członków władz i pracowników lokalnych grup działania oraz dla pracowników urzędów marszałkowskich i oddziałów regionalnych Agencji Restrukturyzacji i Modernizacji Rolnictwa zajmujących się wdrażaniem PROW Oś IV Leader, a także przedstawicieli samorządów gmin. Oferta Studiów skierowana jest do absolwentów wyższych uczelni, którzy społecznie i/lub zawodowo związani są z wdrażaniem podejścia Leader w rozwoju wiejskich i wyrażają gotowość poszerzenia swojej wiedzy i doskonalenia umiejętności w zakresie Wspólnej Polityki rolnej Unii Europejskiej, mechanizmów wsparcia rozwoju wiejskich oraz zarządzania organizacją i realizacją planu strategicznego. 2. Wymagania ogólne: Studia trwają dwa semestry z łączną godzin 220. Zajęcia realizowane są w formie wykładów, ćwiczeń i seminarium w systemie niestacjonarnym. Podstawą zaliczenia semestru jest egzamin na zakończenie każdego semestru. Studia kończą się napisaniem pracy dyplomowej, a następnie jej obroną przed komisją egzaminacyjną. Po obronie pracy dyplomowej absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia Studiów Podyplomowych Uniwersytetu Rolniczego im. Hugona Kołłątaja w Krakowie. Na świadectwie wyszczególnione są przedmioty zgodnie z programem studiów. 3. Cel studiów: Celem studiów jest uzyskanie wiedzy z zakresu teorii zarządzania strategicznego oraz z zakresu planowania strategicznego rozwoju obszaru w rozumieniu podejścia Leader, a także nabycie umiejętności związanych z analizą potencjału obszaru, wyznaczania celów, zarządzania procesami planowania strategicznego, realizacji strategii i jej ewaluacji. STUDIA PODYPLOMOWE Leader szansą rozwoju polskiej wsi 1

2 Ponadto celem jest uzyskanie wiedzy ogólnej dotyczącej Unii Europejskiej, programów pomocowych, zarządzania organizacją i realizacją planu strategicznego oraz umiejętność zastosowania tej wiedzy w codziennej działalności lokalnej grupy działania, jak również nabycie podstawowej wiedzy o mechanizmach rządzących aktywnością społeczną oraz umiejętności aktywizacji społeczności wiejskich na rzecz rozwoju lokalnego środowiska. 4. Sylwetka absolwenta: Program studiów został zaprogramowany w formie 10 tematów głównych. W wyniku ich realizacji absolwent będzie: 1. Posiadał podstawową wiedzę o funkcjonowaniu UE, jej historii, systemie instytucji, sposobach stanowienia prawa oraz rozumiał istotę polityki strukturalnej w kontekście okresów programowania i Znał podstawowe informacje z zakresu WPR, rozumiał istotę tej polityki tendencje, kierunki i wyzwania dla jej przyszłego kształtu. 3. Znał podstawowe informacje z historii podejścia Leader w rozwoju wiejskich, rozumiał istotę, cele i zasady tej metody oraz posiadał umiejętność krytycznej analizy i oceny jej stosowania w Polsce. 4. Znał podstawowe informacje o programach pomocowych UE w zakresie pozwalającym rozumienie celów, zakresu pomocy, kwalifikowalności beneficjentów, projektów i kosztów. 5. Posiadał podstawową wiedzę z zakresu teorii zarządzania strategicznego oraz szczegółową z zakresu planowania strategicznego rozwoju obszaru w rozumieniu podejścia Leader, a także posiadał umiejętności związane z analizą potencjału obszaru, wyznaczania celów, zarządzania procesami planowania strategicznego i realizacji strategii. 6. Posiadał podstawową wiedzę z zakresu teorii zarządzania projektami oraz umiejętności związane z myśleniem projektowym, kreowaniem projektu zarządzaniem procesami planowania projektu, planowania realizacji projektu, sporządzania budżetu i montaży finansowych oraz określania zagrożeń i sposobów ich ograniczania i/lub eliminacji. 7. Posiadał podstawową wiedzę z zakresu teorii zarządzania organizacjami pozarządowymi ze szczególnym uwzględnieniem organizacji specjalnych typu partnerstwo publiczno-prywatne (partnerstwo trójsektorowe), rozumiał istotę partnerstwa, jego funkcje i zadania w kształtowaniu kultury organizacji i kultury otoczenia zewnętrznego. STUDIA PODYPLOMOWE Leader szansą rozwoju polskiej wsi 2

3 Wykład Ćwiczenia 8. Posiadał podstawową wiedzę z zakresu komunikacji interpersonalnej oraz umiejętności pracy w grupie. 9. Posiadał podstawową wiedzę o sposobach i źródłach pozyskiwania środków finansowych na realizację projektów dla rozwoju wiejskich. 10. Posiadał podstawową wiedzę o mechanizmach rządzących aktywnością społeczną oraz umiejętności aktywizacji społeczności wiejskich na rzecz rozwoju lokalnego środowiska. 5. Ramowy program studiów: 1. Wprowadzenie do wiedzy o UE 2. Polityka rozwoju wiejskich UE 3. Podstawy wiedzy o programach pomocowych UE 4. strategiczne (lokalna strategia rozwoju) 5. projektami 6. organizacją pozarządową typu partnerstwo publiczno-prywatne (LGD organizacja specjalna partnerstwo trójsektorowe) 7. Komunikacja interpersonalna, aktywizacja społeczności wiejskich na rzecz rozwoju lokalnego środowiska. 8. Źródła finansowania projektów dla rozwoju wiejskich 9. Aktywizacja lokalnych społeczności na rzecz rozwoju środowiska lokalnego 10. Leader jako metoda rozwoju wiejskich 11. Seminarium dyplomowe 6. Szczegółowy program zajęć: Liczba godzin Zakres tematyczny wykładów i ćwiczeń L.p. Tematyka 1 2 Wprowadzenie do wiedzy o UE Polityka rozwoju wiejskich UE Wprowadzenie do zasad funkcjonowania i prawodawstwa UE (Traktaty, dyrektywy, rozporządzenia, decyzje, rola ETS). - Organy władzy UE. - Przegląd istotnych faktów z historii UE. - Polityka strukturalna UE wprowadzenie, założenia na okres i perspektywy na lata Historia WPR - Reforma WPR - Wyzwania dla polityki rozwoju wiejskich - Tendencje i kierunki kształtowania polityki rozwoju STUDIA PODYPLOMOWE Leader szansą rozwoju polskiej wsi 3

4 Leader jako metoda rozwoju wiejskich Podstawy wiedzy o programach pomocowych UE strategiczne (lokalna strategia rozwoju) projektami organizacją pozarządową typu partnerstwo publicznoprywatne (LGD organizacja specjalna partnerstwo trójsektorowe) wiejskich - Szkic historyczny - Idea, cele i zasady metody Leader - Rola metody Leader w PROW Krytyczna analiza metody Leader - Program Rozwoju Obszarów Wiejskich Program Operacyjny Innowacyjna Gospodarka Program Operacyjny Kapitał Ludzki - Program Operacyjny Infrastruktura i Środowisko - Regionalne Programy Operacyjne (na przykładzie Małopolski) - Istota i definicje planu strategicznego (szczególny rodzaj lokalna strategia rozwoju) - Metodyka budowania planu strategicznego - Ocena potencjału obszaru - Kreowanie planu strategicznego - Krytyczna ocena planu strategicznego - Proces zarządzania realizacja planu strategicznego - Monitoring i ewaluacja oraz zarządzanie zmianą (aktualizacja lokalnej strategii rozwoju) - Pojęcie problemu i techniki rozwiązywania problemów - Definicje projektu i zarządzania projektami - Planowanie projektu, zakresu i zadań - Planowanie procesu realizacji projektu i zaangażowania zasobów - Planowanie kosztów i kwalifikowalność kosztów - Struktury organizacyjne zarządzania projektami - zespołem projektowym funkcje kierownika projektu - ryzykiem projektu - Plan biznesu i zasady jego sporządzania - Ewaluacja projektów - Promocja projektów - Podstawy prawne - Kultura organizacyjna - Krytyczna analiza organizacji - Ocena potencjału organizacji - Strategia planowania i rozwoju - Rola i zadania poszczególnych organów - Rola i zadania zespołu pracowniczego - Organizacja biura - zmianą - konfliktami i kryzysem - Komunikacja z otoczeniem wewnętrznym i zewnętrznym STUDIA PODYPLOMOWE Leader szansą rozwoju polskiej wsi 4

5 8 Komunikacja interpersonalna Proces komunikowania się i jego podstawowe elementy - Sztuka prowadzenia rozmów - Sztuka słuchania - Komunikacja niewerbalna mowa ciała - Komunikacja w grupie - Techniki pracy grupowej - Zalety i wady grupowego podejmowania decyzji 9 Źródła finansowania projektów dla rozwoju wiejskich Pozyskiwanie środków finansowych przez organizacje pozarządowe ze źródeł niepublicznych - Finansowanie projektów ze środków samorządu terytorialnego - Zewnętrzne źródła finansowania projektów różne od budżetu UE i budżetu krajowego - Montaże finansowe 10 Aktywizacja lokalnych społeczności na rzecz rozwoju środowiska lokalnego Sposoby aktywizacji lokalnych społeczności - Współpraca samorządu terytorialnego z organizacjami pozarządowymi - Myślenie projektowe metodą rozwiązywania problemów lokalnych społeczności 11 Seminarium dyplomowe tematyka prac - zasady przygotowania pracy dyplomowej - zasady prezentacji wyników badan, - konsultacje (przydział opiekunów) RAZEM Opis pracy dyplomowej: Słuchacze studiów przygotują pod kierunkiem opiekuna pracę dyplomową o objętości stron. Przedmiotem pracy dyplomowej będą zagadnienia związane z programem studiów, uwzględniające zainteresowania słuchacza i uzgodnione z opiekunem. 8. Ocena końcowa: Ocena z egzaminu dyplomowego stanowi ocenę końcową, która jest uwidoczniona na świadectwie ukończenia studiów podyplomowych STUDIA PODYPLOMOWE Leader szansą rozwoju polskiej wsi 5