Przedmiotowy System Oceniania z zajęć technicznych w Szkole Podstawowej w Stęszewie 1
Zasady oceniania: 1.Ocenie podlegają wszystkie wymienione formy aktywności ucznia określone w tabeli 1. 2.Każdy uczeń powinien otrzymać w danym roku szkolnym minimalną ilość ocen. Liczbę tą określa tabela 2. 3.Testy, sprawdziany, prace ręczne przedstawione w tabeli 2 są obowiązkowe. 4.Jeżeli uczeń nie wykonał pracy lub nie pisał sprawdzianu z przyczyn losowych, to powinien wykonać ją w ciągu dwóch tygodni od powrotu do szkoły, w terminie uzgodnionym z nauczycielem. W przypadku niewykonania pracy w ustalonym terminie otrzymuje ocenę niedostateczną. 5.Testy, sprawdziany zapowiadane są z tygodniowym wyprzedzeniem. 6.Uczeń nie może poprawić oceny z wykonanej pracy. 7.Krótkie sprawdziany (kartkówki) mogą obejmować materiał z ostatnich trzech tematów. 8.Uczeń ma prawo trzy razy w ciągu roku zgłosić nieprzygotowanie do lekcji, za co otrzymuje kropkę, za czwartym razem otrzymuje ocenę niedostateczną. Tabela 1. Formy aktywności ucznia oceniane przez nauczyciela pod względem ważności: FORMA 1.Sprawdziany,testy (kl.iv,v,vi), 2.Wykonane prace. 3.Kartkówki. 4.Wypowiedź ustna ( odp) 5.Zadania domowe. 6.Prace nadobowiązkowe. 7.Prowadzony zeszyt do rysunku technicznego kl.v,vi 8.Praca na lekcji /aktywność. 2
Tabela 2. Wymagania edukacyjne, obowiązkowe prace, testy, sprawdziany. Wymagania edukacyjne kl. IV Prace Testy Sprawdzian/ 2 +2 1+1 1+1 kartkówka I. Bezpieczne w szkole i na drodze. II. Rowerzysta na drodze. kl. V 4 4 I. Materiały i ich zastosowania. II. Rysunek techniczny. Kl.VI 4 I.Technika w najbliższym otoczeniu. II.Rysunek techniczny. III.ABC zdrowego żywienia. 2 2 1 3
KRYTERIA OCENIANIA POSZCZEGÓLNYCH FORM AKTYWNOŚCI I.Odpowiedzi ustne. Uczeń na każdą lekcję powinien mieć opanowane wiadomości, obejmujące treści trzech ostatnich lekcji. Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: - opanował w pełnym zakresie wiadomości i umiejętności określone w. - samodzielnie i twórczo rozwija własne zainteresowania i uzdolnienia; interesuje się najnowszymi osiągnięciami nauki i techniki - jest kreatywny, oryginalnie rozwiązuje problemy; wykorzystuje wiadomości do rozwiązywania w sposób nietypowy, problemów praktycznych i teoretycznych, - nie powiela cudzych poglądów, potrafi krytycznie ustosunkować się do rzeczywistości; jego wypowiedzi ustne cechują się dojrzałością myślenia, świadczą o systematycznym pogłębianiu zdobytej wiedzy. Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który: - opanował niemal pełny zakres wiadomości i umiejętności określonych w - sprawnie posługuje się zdobytymi wiadomościami; rozwiązuje samodzielnie problemy teoretyczne i praktyczne ujęte podstawą programową i programem nauczania; potrafi zastosować posiadaną wiedzę do rozwiązywania zadań i problemów w nowych sytuacjach. Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który: - opanował w dużym zakresie wiadomości i umiejętności określone w - poprawnie stosuje wiadomości; jego umiejętności pozwalają na samodzielne rozwiązywanie typowych zadań teoretycznych. Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który: - opanował w wystarczającym zakresie wiadomości i umiejętności określone w - z pomocą nauczyciela poprawnie stosuje wiadomości i umiejętności przy rozwiązywaniu typowych zadań i problemów teoretycznych. 4
Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: - ma braki w opanowanych wiadomościach i umiejętnościach określonych w - z pomocą nauczyciela rozwiązuje typowe zadania teoretyczne o niewielkim stopniu trudności. Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który: - nie opanował wiadomości i umiejętności określonych w wymaganiach edukacyjnych wynikających z podstawy programowej i realizowanych w szkole programów nauczania zajęć technicznych uwzględniających tę podstawę - nie rozwiązuje problemów i zadań o niewielkim (elementarnym) stopniu trudności, nawet pod kierunkiem nauczyciela. II. Prace pisemne( kartkówki, sprawdziany, testy) Punkty uzyskane ze sprawdzianów (testów) przeliczane są na ocenę wg następującej skali: 100% celujący 91% - 99% bardzo dobry 90% - 71% dobry 70% - 50% dostateczny 49% - 36% dopuszczający 35% - 0% niedostateczny 1. Kartkówki - obejmują treści trzech ostatnich lekcji. Kartkówki nie są zapowiadane wcześniej przez nauczyciela, bowiem uczeń jest zobowiązany być zawsze przygotowany z trzech ostatnich lekcji. Ocena z kartkówki jest ostateczna. 2. Sprawdziany - obejmują treści więcej niż trzech ostatnich lekcji, zazwyczaj obejmują zagadnienia danego działu. Sprawdziany są zapowiadane przez nauczyciela i poprzedzone lekcją utrwalająca wiadomości objęte sprawdzianem. Uczeń, który otrzymał ocenę niedostateczną może ją poprawić w okresie dwóch tygodni od daty oddania sprawdzianu. Uczeń może poprawić z pracy klasowej lub sprawdzianu tylko ocenę niedostateczną ale liczą się obie oceny. Z poprawy uczeń może otrzymać ocenę w skali od 1 do 6. 3. Testy -. są formą pisemną, zapowiadaną wcześniej przez nauczyciela. Ocena z testu jest ostateczna. Prace pisemne nauczyciel ocenia w okresie dwóch tygodni i następnie przedstawia uczniowi. Prace ( prócz kartkówek ) pozostają w dokumentacji nauczyciela przedmiotu. Na wniosek ucznia lub jego rodziców (prawnych opiekunów) 5
sprawdzone i ocenione prace pisemne są udostępnione uczniowi lub jego rodzicom (prawnym opiekunom). III. Prace wytwórcze. Oceniając prace wytwórcze nauczyciel bierze pod uwagę wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki przedmiotu. Kryteria oceny prac wytwórczych: 1 Zgodność z projektem 2 Stopień samodzielności pracy 3 Oryginalność rozwiązań 4 Wkład pracy ucznia 5 Estetykę wykonania Uczeń, który nie wykonał pracy praktycznej z powodu braku przygotowania do zajęć lub nieobecności w szkole, jest zobowiązany zaliczyć zadanie praktyczne w formie ustalonej z nauczycielem w wyznaczonym terminie. IV. Ocena z zeszytu / zeszytu ćwiczeń. Kryteria oceny zeszytu: 1 kompletność i systematyczność prowadzenia notatek 2 poprawność merytoryczna czytelność i estetyka Ustalanie ocen : - podstawą wystawienia oceny semestralnej ( końcowej ) są oceny bieżące (nie jest to średnia arytmetyczna). Podstawą tej oceny jest ogólna ocena pracy ucznia, pozyskana wiedza oraz umiejętności. Przy wystawieniu ocen końcowosemestralnych ( końcoworocznych ) pod uwagę bierze się ważność poszczególnych ocen cząstkowych. 6