Grupa XIV Muchomorki

Podobne dokumenty
ZADANIA NA KWIECIEŃ - GRUPA VII POZIOMKI

Tematy kompleksowe realizowane w kwietniu w grupie X

ZADANIA NA KWIECIEŃ-GRUPA XIII WESOŁE NUTKI

Co słychać w Przedszkolu pod lipami

Tematy kompleksowe: 1. Wiosenne powroty 2. Wielkanoc 3. Wiosna na wsi 4. Dbamy o przyrodę

KWIECIEŃ. GRUPA XI Misie DBAMY O NASZĄ PLANETĘ. Termin realizacji: r r.

ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC KWIECIEŃ 2019 GRUPA IV ŻABKI

ZADANIA REALIZOWANE W MIESIĄCU MAJ W GRUPIE IX TYGRYSKI

ZADANIA REALIZOWANE W KWIETNIU Gr IX

1. Praca rolnika. 2. Tajemnice książek. 3. Wielkanoc. 4. Dbamy o naszą planetę. 5. Ekologiczny czas bez zabawek.

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE. - nazywa zwierzęta hodowane w gospodarstwie (koń, krowa, świnia, kura, kaczka)

Tematy kompleksowe. 1. Wiosna ogrodniczka 2. Wiosna na wsi 3. Ochrona przyrody 4. W świecie teatru

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek

Poznaj tradycje swojej rodziny. Normy postępowania: Pamiętaj o uroczystościach rodziny. Bierz aktywny udział w obchodach świąt rodzinnych.

KWIECIEŃ. Dbamy o higienę. Mieszkańcy zoo

4-latki W moim przedszkolu Zaspakajanie poczucia bezpieczeństwa w przedszkolu

Grupa III Wesołe Biedronki Temat Kompleksowy: Zwierzęta z dżungli i sawanny. Data realizacji:

MARZEC 2017 MALUCHY. Tydzień 1- Były sobie dinozaury

Drodzy Rodzice Grupy I,,GDZIE KTO MIESZKA?

KWIECIEŃ W GRUPIE MISIE

KWIECIEŃ 2019 r. GRUPA VIII

2. ZWIERZĘTA W ZAGRODZIE. - poznanie wybranych zwierząt hodowlanych w domu, w gospodarstwie domowym

Plan pracy wychowawczo-dydaktycznej w świetlicy 29 luty- 4 marzec Nasi pupile. Gry i zabawy. Temat tygodnia

Aktualności: Podziękowania dla mamy Jasia za opiekę na wycieczce do KINDERPLANETY, mamie Wiktora za kolorowe wstążki i tasiemki.

Jak wyglądał świat przed milionami lat 3 XII 7 XII 2018r

Data realizacji: listopada Cele:

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE

MINI INFORMATOR GRUPY STARSZAKÓW

GRUPA III : "ZAJĄCE" DZIECI 5 - LETNIE NAUCZYCIEL : Magdalena Kutyła

ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC GRUDZIEŃ 2018 DLA DZIECI Z GRUPY TYGRYSY

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki KWIECIEŃ 2018

Przedszkolak obserwator przyrody. Program edukacji przyrodniczej dla dzieci 5- i 6-letnich

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZE NA MAJ 2019 GRUPA: MOTYLKI

W roku szkolnym 2014/15 w Przedszkolu nr 6 w Lęborku w zakresie przedsięwzięć proekologicznych przeprowadzono następujące działania:

Temat kompleksowy nr 2: Jas i Małgosia wędrówki po lesie - realizacja metodą story line Termin realizacji: 9 13 kwietnia 2018

" Wiosenne powroty " " Przyroda. "Poznajemy zawody" "Wielkanoc" Zadania realizowane w miesiącu kwietniu. Tematy kompleksowe: GRUPA VI PUCHATKI

ZADANIA NA MARZEC - GRUPA XI LISKI

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ "CZERWONE TRUSKAWKI"

Kwietniowe psoty -piosenka. Kolorowa wiosna - wiersz GŁÓWNE ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC KWIECIEŃ DLA GRUPY 6- LATKÓW

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek

PLAN EDUKACJI EKOLOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU NR. 50 NA ROK 2013/2014 HASŁO PRZEWODNIE DZIAŁAŃ EKOLOGICZNYCH: GDY O ZIEMIĘ NASZĄ DBASZ, CZYSTO WOKÓŁ MASZ

I TYDZIEŃ PAŻDZIERNIKA

ul. Szkolna 4A Przykona tel/fax

ZAMERZENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE GRUPA VI PUCHATKI Marzec 2019

Oferta dotycząca propozycji prowadzenia zajęć pozalekcyjnych w roku szkolnym 2009/2010 w SP 93 im. Tradycji Orła Białego

GRUPA IV MAŁY EKOLOG

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE

TREŚCI PROGRAMOWE REALIZOWANE W GRUPIE I MISIE W MIESIĄCU MARCU

TREŚCI PROGRAMOWE REALIZOWANE W GRUPIE I MISIE W MIESIĄCU KWIETNIU TEMATY KOMPLEKSOWE: Wiejskie gospodarstwo kwietnia 2018r.

ZAMERZENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE GRUPA VI PUCHATKI WRZESIEŃ 2018

Termin realizacji:11.iii-15.iii.2019 r.

Teksty piosenek z płyty: MUZOLAKI MUZYKALNE DZIECIAKI

ZADANIA NA LISTOPAD GRUPA VIII LISKI

Wrzesień 2018 Grupa: Maluchy

Razem z przyrodą - w domu, w przedszkolu i na podwórku

Scenariusz zajęć z okazji 22 kwietnia Dnia Ziemi

KWIATY Z CEBULEK ZAJĘCIA PROWADZONE METODĄ PROJEKTU 4-LATKI NUTKI. Termin realizacji : r r

Autorski wiersz grupy IV MISIE

Aktywność i działalność dziecka

PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECI MAJ TYDZIEŃ I. W wiejskiej zagrodzie.

W CZERWCU W NASZEJ GRUPIE:

Monika Lewicka. Grupa Sowy. I. Idziemy bezpiecznie do przedszkola ( ) II. Kot jest czysty i my też ( )

ŚMIECI {sms-dostep g2} Brudno wszędzie, fetor wszędzie, Co to będzie? Co to będzie?

ZAMIERZENIA NA STYCZEŃ 2019

ZADANIA REALIZOWANE W MIESIĄCU WRZEŚNIU W GRUPIE TRZECIEJ,,WIEWIÓRKI

PLAN PRACY MALUCHÓW - październik 2016

Październik Plan Pracy "Maluchów" Jesienne Owoce Jesienne Warzywa Skarby Jesieni Las Jesienią

Scenariusz zajęć ekologicznych w klasie III.

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek

ROCZNY PROGRAM ROZWOJU TĘCZOWEGO PRZEDSZKOLA W DZIERZGONIU NA ROK SZKOLNY 2012/2013.

SZKOLNY ŚPIEWNIK EKOLOGICZNY

Muzyka jest wszędzie. Termin realizacji :30 kwietnia do 11 maja Zadania dydaktyczne:

GRUPA III 4-5 latki Wesołe Nutki KWIECIEŃ

PRZEDSZKOLE NR 3 KUBUŚ PUCHATEK GNIEZNO

Co jeszcze można zrobić?

Zestaw scenariuszy. Temat bloku czterech zajęć. Cztery pory roku. 1. Jesień

ZAMIERZEENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE GR. VI PUCHATKI STYCZEŃ 2019 R.

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ. NA MIESIĄC KWIECIEŃ 2014 r.

ROCZNY PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNO-OPIEKUŃCZEJ W PRZEDSZKOLU SAMORZĄDOWYM NR 14 W WAŁBRZYCHU na rok szkolny 2015/16

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ PAŹDZIERNIK

JESIENNE WYCIECZKI DLA PRZEDSZKOLAKÓW Z CYKLU KOLORY POLSKIEJ JESIENI

IV TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Aktywność i działalność dziecka

Czego będziemy uczyć się w marcu Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze:

1. Obrazek z owocami- praca przestrzenna. 4-5 latki 2. Warzywa- wydzieranka z kolorowego papieru 5 l (chętne 4l)

ZADANIA NA PAŹDZIERNIK

ZADANIA NA MAJ 2019r.

,,Wystarczy włączyć telewizor, już piękno świata jest wokół nas przed naszymi oczyma. To ogromne niebezpieczeństwo cywilizacji, pozbawiające nas

ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC MARZEC GRUPA IV ŻABKI. Temat tygodnia: W marcu jak w garncu

Dowiemy się, w jaki sposób oznacza się poprzez znaki graficzne pogodę. Utrwalimy sobie również nazwy poszczególnych dni tygodnia.

Wymagania edukacyjne klasa 1 SP

ZAJĘCIA PROWADZONE METODĄ PROJEKTU 3-LATKI ZAJĄCZKI TERMIN REALIZACJI: r.

5-latki. Wspominamy wakacje. Razem jest wesoło. Zaspokajanie poczucia bezpieczeństwa podczas pobytu w przedszkolu

WIosenne przebudzenie w Mazurolandii!

PRZEDSZKOLAK MAŁY I DUŻY PRZYRODZIE ZAWSZE SŁUŻY

PLAN PRACY DYDAKTYCZNEJ NA PAŹDZIERNIK 2016 W GRUPIE 5- i 6- LATKÓW STOKROTKI

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ, DYDATKTYCZNEJ I OPIEKUŃCZEJ na rok szkolny 2013/2014

BIEDRONKI KWIECIEŃ. Bloki tematyczne: Moja miejscowość Tradycje wielkanocne Dbamy o nasza planetę Zielona wiosna krasnala Radusia

W świecie kotów Projekt edukacyjny. Grupa: 3-4 latki Kaczuszki Termin realizacji: Opracowała: mgr Ewa Ruszczyk

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE

Transkrypt:

Grupa XIV Muchomorki Kwiecień 2019 rok Temat kompleksowy: Wiosna na wsi Realizacja tematu: 01.04.2019 rok 05.04.2019 rok Cele ogólne: Poznawanie i nazywanie małych liter i wielkich liter, rozwijanie umiejętności czytania ze zrozumieniem prostych tekstów. Wzbogacenie wiedzy o środowisku przyrodniczym. Wzbogacanie wiedzy na temat zwierząt hodowlanych na wsi. Utrwalanie nazw i wyglądu zwierząt z wiejskiego podwórka (dorosłych i młodych). Zapoznanie ze znaczeniem zwierząt hodowlanych w życiu człowieka. WIERSZ Kaczki siedmioraczki Były sobie kaczki, kaczki przedszkolaczki. Pierwsza zobaczyła na krzaczkach ślimaczka. Weszła między krzaczki i szukajcie kaczki. Druga chciała złowić na wędkę szczupaczka.

Chlupnęło! Plusnęło! i gdzie jest ta kaczka? Trzecia kaczka wiozła na taczce kabaczki. Kabaczki bęc z taczki i nie widać kaczki. Teraz głośno kwaczą Kaczki przedszkolaczki: - Ten, kto nas odnalazł, dostanie buziaczki! Wanda Chotomska PIOSENKA Podwórkowa awantura Wpadła na podwórko pani kura, zła i wściekła jak gradowa chmura. I od razu głośno krzyczy: - Ko, ko, ko, ko, ko, ko. Tylko moje kurczątko się liczy! Ref: Dzisiaj na podwórku awantura. Piesek, świnka, kaczka, gąska, kura kłócą się, ojej, kłócą się, że hej, które dziecko jest ładniejsze, które najpiękniejsze jest! Pani Świnka biegnie już z chlewika. - Co mi pani tutaj dziś wytyka! - woła tak do kury matki. - chrum, chrum, chrum, chrum, chrum, chrum. Moje dzieci śliczne są jak kwiatki. Słowa i muzyka K. Gowik

Temat kompleksowy: Wielkanoc Realizacja tematu: 08.04.2019 rok 12.04.2019 rok Cele ogólne: utrwalanie wiadomości na temat tradycji wielkanocnych poszerzanie doświadczeń i wiadomości dotyczących tworzenia barw pochodnych, rozwijanie słuchu fonematycznego, poznawanie i nazywanie małych liter i wielkich liter, wzbogacanie doświadczeń plastycznych wypowiadanie się na temat tradycji malowania pisanek, opisywanie wygląd liter f, F oraz odtwarza ich kształty, ozdabianie farbami papierowych sylwet jajka http://krasnalhalabala1.przedszkolowo.pl/publikacja/131655/konkurs-na-koszyczek-wielkanocny Piosenka Wielkanoc (sł. i muz. J. Kucharczyk) 1. Gdy przychodzi do nas wiosna, ciepła, uśmiechnięta, to przychodzą razem z wiosną wielkanocne święta. Ref.: Święta, święta, wielkanocne święta. Święta, święta, wielkanocne święta. 2. Barwne palmy wielkanocne pysznią się w wazonie, jajka w różne piękne wzorki są przyozdobione. Ref.: Święta, święta... ciepła, uśmiechnięta,

to przychodzą razem z wiosną wielkanocne święta. 3. Jest koszyczek ze święconką, w nim kilka pisanek, chleb, kiełbasa, chrzan i jajka, cukrowy baranek. Ref.: Święta, święta... 4. W poniedziałek wielkanocny jest świetna zabawa. Śmigus-dyngus wszystkich wodą leje już od rana. Ref.: Święta, święta... https://www.inspirander.pl/inspiracje/wielkanocny-kurczak-z-kolek Słuchanie wiersza W. Chotomskiej Kaczki siedmioraczki Były sobie kaczki, kaczki przedszkolaczki. Pierwsza zobaczyła na krzaczkach ślimaczki. Weszła między krzaczki i szukajcie kaczki. Druga chciała złowić na wędkę szczupaczka. Chlupnęło! Plusnęło! i gdzie jest ta kaczka? Trzecia kaczka wiozła na taczce kabaczki. Kabaczki bęc! z taczki i nie widać kaczki. Teraz głośno kwaczą kaczki przedszkolaczki: Ten, kto nas odnalazł, dostanie buziaczki!

Cele ogólne: Temat kompleksowy: Wiosenne powroty Realizacja tematu: 15.04.2019 rok 19.04.2019 rok Rozpoznawanie i nazywanie małych liter i wielkich liter J, i. Zapoznanie z właściwościami jajka. Wzbogacanie wiadomości na temat ptaków. Rozbudzanie zainteresowań przyrodniczych oraz chęci obserwowania otaczającego świata. Rozwijanie umiejętności posługiwania się (w celowo stworzonych sytuacjach) liczebnikami w aspektach kardynalnych i porządkowym w zakresie 6 5 latki, w zakresie 10 6 latki. http://images.dlaprzedszkoli.eu/przedszkole165.krakow/biedrona(5).gif

PIOSENKA O co prosi las? Szumi gaj, szumi las, szumi w lesie rzeczka. Przyjechała z miasta wesoła wycieczka. Ktoś gwiżdże, ktoś śpiewa, ktoś goni zające. Ktoś głośno pohukuje, budzi echo śpiące. Na gałązce brzozy ptaszek się kołysze. - kochana wycieczko, prosimy o ciszę! Autor: Wiera Badalska http://www.przedszkole3plonsk.pl/images3/fleur105.gif

WIERSZ Kocham Cię, Ziemio Kocham Cię Ziemio, za liście jesienią, za pierwszy śnieg biały, za las oszroniony, za burzę majową, za błękit nad głową, za tęczę po deszczu, za ptaki w powietrzu, za sady kwitnące, za jaskier na łące, za noce gwiaździste, za Odrę i Wisłę, za góry i lasy, za węgiel i zboże, zakroków, Warszawę, za przyszłość i sławę, za rytm Twoich przemian Kochamy Cię, Ziemio Autor: Apolinary Nosalski Układamy krajobrazy propozycja zabawy z dzieckiem w domu. Rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej, kształtowanie umiejętności dokonywania analizy wzrokowej. Dziecko układa obrazek pocięty na kilka części. Po ułożeniu opisuje zwierzęta i otoczenie przedstawione na obrazku. Pomoce: widokówki, obrazki, ilustracje, zdjęcia, nożyczki. Życzę miłej zabawy Mariola Wachocka

Temat kompleksowy: Dbamy o przyrodę Realizacja tematu: 22.04.2019 rok 26.04.2019 rok Cele ogólne: kształtowanie świadomości ekologicznej, odkrywanie litery h: małej, wielkiej, drukowanej i pisanej rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter małych i wielkich, drukowanych i pisanych, wzbogacanie doświadczeń plastycznych poprzez zastosowanie techniki kolażu wypowiadanie się na temat znaczenia wody w przyrodzie, podawanie sposobów jej oszczędzania, poznawanie informacji na temat zanieczyszczeń zawartych w wodzie i ich wpływu na środowisko https://www.superkid.pl/dzien-ziemi Wiersz A. Widzowskiej Strażnicy przyrody. Kuku, kuku! echo niesie. To kukułkę słychać w lesie. Kuku, czekam! Kuku, dzieci! Czy sprzątniecie swoje śmieci? Płaczą sarny i jeżyki: Ach! Zamienią las w śmietniki! Rudy lisek wyszedł z norki. Dzieci to są mądre stworki.

O! Zbierają już butelki i zakrętki, i papierki. Wiedzą, że ze szkiełka w lesie straszny pożar się rozniesie! Hyc! Wyskoczył zając Kicek. Chcecie poznać tajemnicę? Każdy maluch las szanuje i porządku w nim pilnuje. Wie, że drzewo i roślina oczyszczają dym z komina. Prawda szepnął wilczek młody. Dzieci bronią swej przyrody. Nikt nie goni nas z patykiem i nie płoszy zwierząt krzykiem. Po mrowiskach też nie skaczą. Przecież wtedy mrówki płaczą! Odezwała się sarenka: Pamiętają o ziarenkach, w zimie dokarmiają ptaki. Lubią nas te przedszkolaki! Cieszmy się więc do rozpuku i śpiewajmy: Kuku, kuku! https://pixabay.com/pl/vectors/las-ekologiczne-drzewa-%c5%9brodowiska-154529/ Piosenka Dbajmy o przyrodę (sł. i muz. J. Kucharczyk) 1. Gdzieś na Drodze Mlecznej w Układzie Słonecznym jest nasza planeta Ziemia. A na tej planecie mieszkają ludzie, zwierzęta, rośliny i drzewa. I od nas, ludzi, zależy, czy Ziemia to miejsce piękne i czyste. Czy słońce świeci, śpiewają ptaki, czy dobrze tu żyje się wszystkim. Ref.: Kiedy będę duży, będę dbał o Ziemię, żeby tutaj było piękniej i zieleniej.

Żeby ludzie żyli w środowisku czystym i byli radośni, zdrowsi i szczęśliwsi. 2. Dbajmy więc o Ziemię, dbajmy o przyrodę, niech powietrze zawsze będzie czyste, zdrowe i przejrzyste wody w rzekach i jeziorach. Dbajmy o to dla nas i przyszłych pokoleń! (2 x) Parlando: Od nas też zależy, jak będzie na Ziemi, choć jesteśmy mali, już tak dużo wiemy! 3. Śmieci segregujmy, wodę oszczędzajmy! O naszą planetę dbajmy! O naszą planetę dbajmy! I od nas, ludzi, zależy, czy Ziemia to miejsce piękne i czyste. Czy słońce świeci, śpiewają ptaki, czy dobrze żyje się tu wszystkim. Ref.: Kiedy będę duży, będę dbał o Ziemię, żeby tutaj było piękniej i zieleniej. Żeby ludzie żyli w środowisku czystym i byli radośni, zdrowsi i szczęśliwsi. Dbajmy więc o Ziemię, dbajmy o przyrodę, niech powietrze zawsze będzie czyste, zdrowe i przejrzyste wody w rzekach i jeziorach. Dbajmy o to dla nas i przyszłych pokoleń! (2 x) https://pixabay.com/pl/vectors/las-drzewa-ro%c5%9blin-ekologia-148727/ opracowały M. Berłożecka i M. Wachocka