Przykład: matematyczny model populacji cykad

Podobne dokumenty
KONSPEKT FUNKCJE cz. 1.

c - częstość narodzin drapieżników lub współczynnik przyrostu drapieżników,

Sposoby prezentacji problemów w statystyce

Elementy modelowania matematycznego

MODELE ROZWOJU POPULACJI Z UWZGLĘDNIENIEM WIEKU

HISTOGRAM. Dr Adam Michczyński - METODY ANALIZY DANYCH POMIAROWYCH Liczba pomiarów - n. Liczba pomiarów - n k 0.5 N = N =

WYKŁAD 3. DYNAMIKA ROZWOJU

Aproksymacja funkcji a regresja symboliczna

Dyskretne modele populacji

Ekologia wyk. 1. wiedza z zakresu zarówno matematyki, biologii, fizyki, chemii, rozumienia modeli matematycznych

Wyszukiwanie binarne

( x) Równanie regresji liniowej ma postać. By obliczyć współczynniki a i b należy posłużyć się następującymi wzorami 1 : Gdzie:

Instytut Politechniczny Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa. Diagnostyka i niezawodność robotów

w analizie wyników badań eksperymentalnych, w problemach modelowania zjawisk fizycznych, w analizie obserwacji statystycznych.

STATYKA Z UWZGLĘDNIENIEM DUŻYCH SIŁ OSIOWYCH

Wstęp do równań różniczkowych

Zadanie 3 Oblicz jeżeli wiadomo, że liczby 8 2,, 1, , tworzą ciąg arytmetyczny. Wyznacz różnicę ciągu. Rozwiązanie:

Otrzymaliśmy w ten sposób ograniczenie na wartości parametru m.

Programowanie celowe #1

Statystyka. Wykład 1. Magdalena Alama-Bućko. 20 lutego Magdalena Alama-Bućko Statystyka 20 lutego / 19

Konspekt lekcji biologii w gimnazjum klasa I

Wstęp do równań różniczkowych

Matematyka ubezpieczeń majątkowych r.

dr hab. Dariusz Piwczyński, prof. nadzw. UTP

Wstęp do programowania. Reprezentacje liczb. Liczby naturalne, całkowite i rzeczywiste w układzie binarnym

Spacery losowe generowanie realizacji procesu losowego

Wykład 2 - model produkcji input-output (Model 1)

Rozdział 1. Zmienne losowe, ich rozkłady i charakterystyki. 1.1 Definicja zmiennej losowej

P: Czy studiujący i niestudiujący preferują inne sklepy internetowe?

Dyskretne modele populacji

Układy równań liniowych. Ax = b (1)

Algorytmy sztucznej inteligencji

Testowanie hipotez statystycznych. Wnioskowanie statystyczne

Zima w ogrodzie: budujemy karmnik dla ptaków

O co chodzi z tym MATLAB'em?!

wagi cyfry pozycje

Zajęcia nr. 3 notatki

PROJEKT FIRMY BUDOWLANEJ

Analiza korespondencji

Dr inż. Robert Wójcik, p. 313, C-3, tel Katedra Informatyki Technicznej (K-9) Wydział Elektroniki (W-4) Politechnika Wrocławska

Rozdział 7 ZARZĄDZANIE PROJEKTAMI

Rozdział 1 PROGRAMOWANIE LINIOWE

Korelacja oznacza współwystępowanie, nie oznacza związku przyczynowo-skutkowego

Średnie. Średnie. Kinga Kolczyńska - Przybycień

SCENARIUSZ LEKCJI. 4.Integracja: Międzyprzedmiotowa.

Algorytmy i struktury danych. Wykład 4

R-PEARSONA Zależność liniowa

Definicje i przykłady

Mgr Kornelia Uczeń. WYMAGANIA na poszczególne oceny-klasa VII-Szkoła Podstawowa

KRYTERIA OCEN Z MATEMATYKI DLA KLASY I GIMNAZJUM

Rozkład Gaussa i test χ2

Analiza autokorelacji

KRYTERIA OCENY ZADANIA 6 WSKAZYWANIE KIERUNKU ROZWOJU UCZNIA

Funkcje wymierne. Jerzy Rutkowski. Działania dodawania i mnożenia funkcji wymiernych określa się wzorami: g h + k l g h k.

Wprowadzenie do modelowania matematycznego w biologii. Na podstawie wykładów dr Urszuli Foryś, MIM UW

Funkcje wymierne. Jerzy Rutkowski. Teoria. Działania dodawania i mnożenia funkcji wymiernych określa się wzorami: g h + k l g h k.

Zadanie 1. Zmiana systemów. Zadanie 2. Szyfr Cezara. Zadanie 3. Czy liczba jest doskonała. Zadanie 4. Rozkład liczby na czynniki pierwsze Zadanie 5.

Rachunek prawdopodobieństwa- wykład 2

STATYSTYKA MATEMATYCZNA

Prawdopodobieństwo i statystyka

Algorytmy w teorii liczb

Wykład 2 - model produkcji input-output (Model 1)

K. Rochowicz, M. Sadowska, G. Karwasz i inni, Toruński poręcznik do fizyki Gimnazjum I klasa Całość:

Statystyka opisowa. Wykład I. Elementy statystyki opisowej

SCHEMAT ROZWIĄZANIA ZADANIA OPTYMALIZACJI PRZY POMOCY ALGORYTMU GENETYCZNEGO

Test niezależności chi-kwadrat stosuje się (między innymi) w celu sprawdzenia związku pomiędzy dwiema zmiennymi nominalnymi (lub porządkowymi)

Procenty % % oznacza liczbę 0, 01 czyli / 100

Statystyka w pracy badawczej nauczyciela Wykład 4: Analiza współzależności. dr inż. Walery Susłow walery.suslow@ie.tu.koszalin.pl

Zajęcia wprowadzające W-1 termin I temat: Sposób zapisu wyników pomiarów

Niezwykłe tablice Poznane typy danych pozwalają przechowywać pojedyncze liczby. Dzięki tablicom zgromadzimy wiele wartości w jednym miejscu.

Plan wykładu. Przykład. Przykład 3/19/2011. Przykład zagadnienia transportowego. Optymalizacja w procesach biznesowych Wykład 2 DECYZJA?

Statystyka matematyczna Test χ 2. Wrocław, r

Jak powstają nowe gatunki. Katarzyna Gontek

EGZAMIN MAGISTERSKI, Biomatematyka

a) Zapisz wynik działania powyższego algorytmu dla słów ARKA i MOTOR...

Efekt motyla i dziwne atraktory

Systemy uczące się Lab 4

BADANIA OPERACYJNE. dr Adam Sojda Pokój A405

Rozdział 3 ZADANIE TRANSPORTOWE I PROBLEM KOMIWOJAŻERA

WYKŁAD 10. kodem pierwotnym krzywej jest ciąg par współrzędnych x, y kolejnych punktów krzywej: (x 1, y 1 ), (x 2, y 2 ),...

), którą będziemy uważać za prawdziwą jeżeli okaże się, że hipoteza H 0

Wokół Problemu Steinhausa z teorii liczb

1. Liczby naturalne, podzielność, silnie, reszty z dzielenia

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Parametr Λ w populacji ubezpieczonych ma rozkład dany na półosi dodatniej gęstością: 3 f

Programowanie liniowe

CECHY ILOŚCIOWE PARAMETRY GENETYCZNE

WYMAGANIA na poszczególne oceny-klasa I Gimnazjum

ZAGADNIENIE TRANSPORTOWE

Równania liniowe i nieliniowe

Układy dynamiczne Chaos deterministyczny

Wykład 3 Hipotezy statystyczne

Elementy statystyki STA - Wykład 5

Modelowanie i obliczenia techniczne. dr inż. Paweł Pełczyński

Analiza wariancji. dr Janusz Górczyński

Rachunek prawdopodobieństwa

LICZBY PIERWSZE. Jan Ciurej Radosław Żak

Badanie zależności pomiędzy zmiennymi

Opis efektów kształcenia dla programu kształcenia (kierunkowe efekty kształcenia) WIEDZA. rozumie cywilizacyjne znaczenie matematyki i jej zastosowań

Transkrypt:

Lech Sławik Podstawy Maximy 14 Końcowy przykład.wxmx 1 / 7 Przykład: matematyczny model populacji cykad Do tej pory podawane przykłady ilustrowały pojedyńcze funkcje. Na zakończenie tej części skryptu chcemy przedstawić wykorzystanie poznanych narzędzi do przedstawienia modelu matematycznego aktualnie wykorzystywanego w naukach biologicznych. 1 Kontekst biologiczny U pewnych owadów obserwuje się zjawisko okresowego pojawiania sie bardzo licznej populacji dorosłych osobników przy bardzo niewielkiej liczbie owadów we wczesniejszych latach. W potocznym języku nazywamy to plagami (plaga komarów, plaga szarańczy, itp.). Co ciekawe, często zjawisko takie obserwuje sie systematycznie. Na przykład, w College Park, Maryland, regularnie co 17 lat pojawia sie plaga cykad. Ponieważ jest to teren znanego uniwersytetu więc nic dziwnego, że zjawisko stało się obiektem naukowych badań. Między innymi starano się zbadać czy z modelu matematycznego opisującego zależności parametrów środowiska wynika tego typu zjawisko i jaka jest rola poszczególnych parametrów. Poniżej przedstawiamy model pochodzący od Hoppensteadta i Kellera, zapisany w sposób wygodny do dalszej analizy przy pomocy poznanych przez nas narzędzi.. Zacznijmy od przedstawienia kilku informacji o fazach życia cykad. Przeważającą część wieloletniego życia cykada spędza pod powierzchnią ziemi w postaci poczwarki. Po osiągnięciu dojrzałości, poczwarka wychodzi na zewnątrz, gdzie spędza kilka tygodni już w postaci dorosłej cykady. W tym czasie odbywają się gody i składanie jajeczek w szparach gałęzi drzew, po czym cykada umiera. Jajeczka spadają na ziemię, gdzie wykluwaja się z nich poczwarki. Poczwarki zagrzebuja się w ziemi i przyczepiaja się do korzeni. Tam spedzają większość życia czerpiąc pokarm z korzeni. Po osiągnięciu dojrzałości (17 lat dla cykad Magicicada septendecim) przedostają tunelami się na powierzchnię i masowo wylatuja, gdy temperatura osiągnie ok. 64 st. F (połowa maja). Figure 1:

Lech Sławik Podstawy Maximy 14 Końcowy przykład.wxmx 2 / 7 Cykady mają naturalnych wrogów (ptaki, wiewiórki, nawet psy), dla których są łatwym łupem. Ich masowe pojawianie się jest prawdopodobnie realzacją strategii przetrwania przez "nasycenie drapiezników" - przy tak dużej liczbie jest duża szansa, że przeżyje dostatecznie wiele, aby zachował się gatunek. W modelu należy zbilansować wielkość populacji cykad w poszczególnych fazach, zasoby pokarmowe środowiska i wpływ wrogów na zmniejszenie populacji. 2 Budowa modelu 2.1 Wybór parametrów i zmiennych W modelu występują następujące stałe (w praktyce przyjmowane na drodze eksperymentalnej): k %mu %phi d okres życia danego gatunku (w latach) współczynnik przeżycia poczwarek w ciągu roku (po k latach ok. %mu^k). (%mu jest wyświetlane jako grecka litera mi) współczynnik rozmnażania dorosłych osobników. maksymalna pojemność środowiska (wyrażona liczbą poczwarek, dla których starczy pokarmu) Z konteksty biologicznego wynika, że należy uwzględnić (co najmniej) pięć następujących zmiennych wzajemnie ze sobą powiązanych: cykady (tzn. dorosłe osobniki wychodzące na powierzchnię); ofiary (inny sposób wyrażenia populacji wrogów), potomstwo (jajeczka), zapasy (pojemność środowiska), poczwarki (tzn. osobniki przebywające pod ziemią). Bezpośrednio z natury problemu wynika, że jest on dyskretny - zmienne zależą od czasu wyrażonego w latach, ich wartościami są liczebności danej grupy w kolejnych latach. Dla uproszczenia przyjmujemy, że wyznaczane eksperymentalnie wartości stałych (współczynników) można traktować jako dokładne (element losowości nie ma istotnego wpływu). Tak więc, nasz model matematyczny będzie deterministycznym układem równań rekurencyjnych z pięcioma niewiadomymi: cykady ofiary potomstwo zapasy poczwarki = ciąg, którego elementami są liczby dorosłych osobników pojawiających się na powierzchni w kolejnych latach = ciąg, którego elementy oznaczają maksymalna liczbę cykad jaka mogą skonsumować wrogowie w kolejnych latach = ciąg, którego elementami są liczby potomstwa w kolejnych latach = ciąg, którego elementami są liczby potomostwa dla którego starcza pożywienia w kolejnych latach = ciąg, którego elementami są liczby poczwarek ulokowanych w korzeniach w kolejnych latach Analizując treść biologiczną problemu staramy się wyznaczyć potrzebną liczbę relacji wiążących niewiadome. 2.2 Zapasy (pojemność środowiska) Zapasy będziemy mierzyć liczbą poczwarek, które w danym momencie mogą dołączyć do grupy mając zagwarantowane pożywienie. Zakładamy, że maksymalna pojemność środowiska wynosi d i ta pojemność jest redukowana przez liczbę poczwarek, które przeżyły do danego roku j. Prosty model pojemności w roku j uwzględniający, że pojemność musi być nieujemna - od wyjściowej pojemności odejmujemy liczbę poczwarek, które przeżyły do roku j:

Lech Sławik Podstawy Maximy 14 Końcowy przykład.wxmx 3 / 7 --> 'zapasy[j] = 'max(0, 0 d - 'sum(%mu^i*poczwarki[j 1- i], i, 1, j - 1)); (%o1) zapasy j =max @ B0,d - Xj-1 i=1 i poczwarki j-i AC 2.3 Cykady (osobniki wychodzące na powierzchnię) Na powierzchnię w roku j wychodzi tyle dorosłych osobników ilu przeżyło od roku j-k do roku j (k jest jednocześnie okresem życia i dojrzewania) --> 'cykady[j] = '%mu^k*poczwarki[j - k]; (%o2) cykady j = k poczwarki j-k 2.4 Potomstwo (jajeczka) Liczba potomstwa w roku j dana jest iloczynem współczynnika rozrodczości i liczby dorosłych osobników w roku j pomniejszoną o liczbę osobników skonsumowanych w roku j: --> 'potomostwo[j] = 'max(0, %phi*(cykady[j] - ofiary[j])); (%o3) potomostwo j =max 0,' cykady j -ofiary j 2.5 Przyrost poczwarek w korzeniach Mniejsza z liczb odpowiadająca pojemności i potomstwu (musi być nieujemna) --> 'poczwarki[j] = 'max(0,min(zapasy[j], potomstwo[j])); (%o4) poczwarki j =max 0,min potomstwo j,zapasy j 2.6 Maksymalna liczba cykad "skonsumowanych" w roku j Założenie: wielkości populacji drapieżników (wyrażona poprzez liczbę ofiar) zależy od - jej wielkości w zeszłym roku ze współczynnikiem %nu - liczby cykad w zeszłym roku ze współczynnikiem a. --> 'ofiary[j] ='%nu*ofiary[j - 1] + a*cykady[j - 1]; (%o5) ofiary j = ofiary j-1 +a cykady j-1 3 Warunki początkowe Zarówno z natury problemu jak i jego struktury matematycznej wynika, że wartości niewiadomych w pierwszych k latach muszą być zadane. Jeżeli jednak założymy, że w naszej analizie startujemy "od początku", to wystarczy zadać k wartości zmiennej "poczwarki", ponieważ zmienne "ofiary", "cykady", "potomstwo", w tym okresie mają wartości zerowe (nic się nie dzieje dopóki pierwsze poczwarki po k latach nie wyjdą na powierzchnię), a wartości "zapasy" wyliczamy z zadanych wartości "poczwarki". 4 Matematyczne rozwiązanie problemu

Lech Sławik Podstawy Maximy 14 Końcowy przykład.wxmx 4 / 7 Najbardziej pożądaną formą byłoby przedstawienie rozwiązania w postaci jawnych wzorów na niewiadome w zależności od liczby lat.niestety najczęściej jest to niemożliwe (jak jest w tym przypadku, dla autora tych słów pozostaje otwartym problemem). Ograniczamy się jedynie do obserwacji, że przedstawione zależności pozwalają wyznaczać rekurencyjnie wartości niewiadomych dla zadanej liczby lat t i korzystamy ze wspomagania komputerowego przy obliczeniach i wizualizacji wyników. 5 Kod w Maximie Budujemy procedurę "populacja", której argumentami są: poczwarki_0 lista będąca rozkładem zmiennej poczwarki w początkowych k latach (dla czytelności k zadajemy dalej jako argument) t liczba lat obserwacji ewolucji populacji k czas życia dla danego gatunku mi współczynnik przeżycia poczwarek w ciągu roku (wyżej oznaczana przez %mu) f współczynnik rozmnażania dorosłych osobników. (wyżej oznaczana przez %phi) d maksymalna pojemność środowiska ni, a wspóczynniki związane z liczbą ofiar (ni wyżej oznaczana przez %nu) Po wykonaniu procedury zmienne cykady, ofiary, potomstwo, zapasy, poczwarki mają wartości będące l istami o długości t, których elementy przedstawiają rozkład danej cechy w t latach. --> populacja(poczwarki_0, t, k, mi, f, d, ni, a) := block([i, j], /* rozkład poczwarek w pierwszych k latach*/ poczwarki : reverse(rest(reverse(poczwarki_0),length(poczwarki_0)-k)), /* rozkład pojemności środowiska w pierwszych k latach*/ zapasy : makelist(max(0, d - sum(mi^i*poczwarki[j - i], i, 1, j - 1)), j, 2, k), zapasy : append([d],zapasy), /* rozkład ofiar, cykad, jajeczek w pierwszych k latach, zakładamy same zera*/ ofiary : cykady : potomstwo : makelist(0, i,1,k), /*budowanie list w pętli od roku k+1 do zadanej chwili końcowej t */ for j:k+1 thru t do (cykady : append(cykady, [mi^k*poczwarki[j - k]]), ofiary : append(ofiary, [ni*ofiary[j - 1] + a*cykady[j - 1]]), potomstwo : append(potomstwo, [max(0, f*(cykady[j] - ofiary[j]))]), zapasy : append(zapasy, [max(0, d - sum(mi^i*poczwarki[j - i], i, 1, k - 1))]), poczwarki : append(poczwarki, [max(0,min(zapasy[j], potomstwo[j]))]) ) )$ Prztestujemy zbudowaną procedurę na argumentach sugerowanych przez specjalistów zajmujących się problemem. Zakładamy, że gatunek żyje 7 lat, poczwarki początkowo rozmieszczone są równomiernie po 100 każdego roku. Pytamy jak wygląda ewolucja w ciągu 130 lat. --> poczwarki_0 : makelist(100, i,1,7)$ --> populacja(poczwarki_0, 130, 7, 0.95, 10, 10000, 0.95, 0.042); (%o9) done Z ciekawości odczytujemy wartości zmiennej cykady (podobnie możemy zrobić dla pozostałych zmiennych)

Lech Sławik Podstawy Maximy 14 Końcowy przykład.wxmx 5 / 7 --> cykady; (%o12) [0,0,0,0,0,0,0,69.833729609375,69.833729609375,69.833729609375, 69.833729609375, 69.833729609375, 69.833729609375, 69.833729609375, 487.6749791155298, 467.1926299926776, 447.7343983259679, 429.2490782425937, 411.6880241633883, 395.0050227881432, 379.1561714816602, 3282.041046506122, 2187.984942303423, 661.8382771419915, 648.9292886975438, 636.665749675315, 625.0153876041949, 613.9475436366367, 2641.140318132662, 1877.120136548887, 811.3550009575589, 802.3401728719593, 793.7760861906341, 785.6402038433756, 777.911115613484, 2193.575436415825, 1660.031648647555, 915.7681055877175, 909.4727149176728, 903.4920937811214, 897.8105037014002, 892.4129931256692, 1881.024187091169, 1508.430660993458, 988.6836707518979, 984.2873646535243, 980.1108738600645, 976.1432076062779, 972.3739246651845, 1662.757992747066, 1402.562037189955, 1039.6033293718, 1036.533224858259, 1033.616625570395, 1030.845856246924, 1028.213625389627, 1510.334568760132, 1328.63002870185, 1075.162426090439, 1073.018457605726, 1070.981687545251, 1069.046755987798, 1067.20857100822, 1403.891606991746, 1277.000549799485, 1099.994669544468, 1098.497456389943, 1097.075103893147, 1095.723869021189, 1094.440195892832, 1329.558516882199, 1240.94575910408, 1117.335951294096, 1116.290391508091, 1115.297109711385, 1114.353492004514, 1113.457055182989, 1277.648947724806, 1215.767354058625, 1129.446015101931, 1128.715861708069, 1128.022215983897, 1127.363252545937, 1126.737237279873, 1241.39855955804, 1198.184334759227, 1137.902924317019, 1137.393030970215, 1136.90863229075, 1136.448453545261, 1136.011283737043, 1216.083561503312, 1185.905456604522, 1143.808699431593, 1143.45262189049, 1143.114348226441, 1142.792988245596, 1142.487696263792, 1198.405154211157, 1177.3306580349, 1147.932922456442, 1147.684260229189, 1147.448031113297, 1147.223613453201, 1147.010416676109, 1186.059663063507, 1171.342556387244, 1150.813021212103, 1150.639371104683, 1150.474403502632, 1150.317684280685, 1150.168801019834, 1177.438346156509, 1167.160841673884, 1152.824301589613, 1152.703035243133, 1152.587832213972, 1152.478389336273, 1152.374418602456, 1171.417759018909, 1164.240594327919, 1154.228853690132, 1154.144168877622, 1154.063718305737, 1153.987290262448, 1153.914683621321, 1167.21335847634, 1162.201276692414, 1155.20970480623, 1155.150566243241] Oczywiście bardziej czytelną informację daje nam wizualizacja --> load(draw)$

Lech Sławik Podstawy Maximy 14 Końcowy przykład.wxmx 6 / 7 --> wxdraw2d(points_joined = impulses, line_width = 2, color = "light-blue", points(cykady) )$ (%t14) Wniosek: przy tej długości życia wielkość populacji stabilizuje się, nie ma żadnych "plag" A teraz dla gatunku o długości życia 17 lat (czyli te z College Park). na przestrzeni 200 lat --> poczwarki_0 : makelist(100, i,1,17)$ --> populacja(poczwarki_0, 200, 17, 0.95, 10, 10000, 0.95, 0.042); (%o16) done --> wxdraw2d(points_joined = impulses, line_width = 2, color = "light-blue", points(cykady) )$ (%t17) Wniosek: Przedstawiony model zgadza się z obserwacjami cyklicznych "plag". Wykonajmy jeszcze jeden test dla potecjalnego gatunku o długości życia 14 lat --> poczwarki_0 : makelist(100, i,1,14)$ --> populacja(poczwarki_0, 200, 14, 0.95, 10, 10000, 0.95, 0.042); (%o19) done

Lech Sławik Podstawy Maximy 14 Końcowy przykład.wxmx 7 / 7 --> wxdraw2d(points_joined = impulses, line_width = 2, color = "light-blue", points(cykady) )$ (%t20) Jak widać charakter jakościowy jest bardzo podobny. Jednak w rzeczywistości obserwuje się jedynie gatunki, których długości cykli są stosunkowo duzymi liczbami pierwszymi. Budzi to ożywione dyskusje wśród specjalistów. Przypuszczalny wyjaśnieniem jest próba uniknięcia jednoczesnego pojawienia się dużych populacji różnych gatunków. Zapraszamy do własnych eksperymentów z różnymi parametrami i różnymi wizualizacjami zmiennych.