RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA UAM STUDENTÓW STUDIÓW STACJONARNYCH ZESTAWIENIE WYNIKÓW NA POZIOMIE WYDZIAŁÓW

Podobne dokumenty
Raport Badania Jakości Kształcenia przeprowadzonego wśród UCZESTNIKÓW STUDIÓW DOKTORANCKICH UAM w roku akademickim 2012/2013

RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA UCZESTNIKÓW STUDIÓW DOKTORANCKICH INFORMACJE O BADANIU ORAZ WYNIKI NA POZIOMIE CAŁEJ UCZELNI

Raport Badania Jakości Kształcenia przeprowadzonego wśród UCZESTNIKÓW STUDIÓW DOKTORANCKICH UAM w roku akademickim 2013/2014

RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA przeprowadzonego wśród UCZESTNIKÓW STUDIÓW DOKTORANCKICH UAM w roku akademickim 2014/2015

Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych

Badanie Jakości Kształcenia 2015/2016 doktoranci. RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA przeprowadzonego wśród DOKTORANTÓW w roku akademickim 2015/2016

Badanie Jakości Kształcenia 2015/2016 doktoranci. RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA przeprowadzonego wśród DOKTORANTÓW w roku akademickim 2015/2016

Badanie Jakości Kształcenia 2015/2016 doktoranci. RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA przeprowadzonego wśród DOKTORANTÓW w roku akademickim 2015/2016

Badanie Jakości Kształcenia 2016/2017 doktoranci. RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA przeprowadzonego wśród DOKTORANTÓW w roku akademickim 2016/2017

WYDZIAŁ NAUK SPOŁECZNYCH

WYDZIAŁ NEOFILOLOGII

Wydział Neofilologii

WYDZIAŁ FILOLOFII POLSKIEJ I KLASYCZNEJ

Raport z badania jakości kształcenia. doktorantów

Badanie Jakości Kształcenia 2015/2016 doktoranci. RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA przeprowadzonego wśród DOKTORANTÓW w roku akademickim 2015/2016

Raport Badania Jakości Kształcenia przeprowadzonego wśród NAUCZYCIELI AKADEMICKICH UAM zestawienie wyników z lat

WYDZIAŁ NAUK SPOŁECZNYCH

WYDZIAŁ NAUK GEOGRAFICZNYCH I GEOLOGICZNYCH

Badanie Jakości Kształcenia 2016/2017 doktoranci. RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA przeprowadzonego wśród DOKTORANTÓW w roku akademickim 2016/2017

WYDZIAŁ NEOFILOLOGII

Badanie Jakości Kształcenia 2016/2017 nauczyciele akademiccy

Analiza raportów z badania ankietowego w roku 2016

WYDZIAŁ FILOLOGII POLSKIEJ I KLASYCZNEJ

WYDZIAŁ PEDAGOGICZNO-ARTYSTYCZNY W KALISZU

Badanie Jakości Kształcenia 2016/2017 studia stacjonarne

Badanie Jakości Kształcenia 2016/2017 studia stacjonarne

WYDZIAŁ NAUK GEOGRAFICZNYCH I GEOLOGICZNYCH

WYDZIAŁ NAUK GEOGRAFICZNYCH I GEOLOGICZNYCH

RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA przeprowadzonego wśród STUDENTÓW STUDIÓW NIESTACJONARNYCH w roku akademickim 2016/2017 WYDZIAŁ NAUK SPOŁECZNYCH

Badanie Jakości Kształcenia 2015/2016 studia stacjonarne

Raport Badania Jakości Kształcenia przeprowadzonego wśród NAUCZYCIELI AKADEMICKICH UAM w roku akademickim 2013/2014

RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA przeprowadzonego wśród NAUCZYCIELI AKADEMICKICH w roku akademickim 2015/2016

WYDZIAŁ FILOLOGII POLSKIEJ I KLASYCZNEJ

Badanie Jakości Kształcenia 2015/2016 studia niestacjonarne

WYDZIAŁ NEOFILOLOGII

Omówienie VI edycji badania jakości kształcenia w UAM i rekomendacji Rady Jakości Kształcenia Spotkanie WZOJK 31 marca 2016 r.

8 edycja RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W ROKU AKADEMICKIM 2016/2017. Nauczyciele akademiccy WNGiG. Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych

WYDZIAŁ NAUK GEOGRAFICZNYCH I GEOLOGICZNYCH

Badanie Jakości Kształcenia 2014/2015 studia stacjonarne

RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA przeprowadzonego wśród STUDENTÓW STUDIÓW NIESTACJONARNYCH w roku akademickim 2016/2017 WYDZIAŁ NEOFILOLOGII

RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016. Nauczyciele akademiccy WNGiG. Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych

ZBIORCZE ZESTAWIENIE WYNIKÓW BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA UAM. I i II EDYCJA BADAŃ: 2010 i 2011

OGÓLNA OCENA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA UAM. ANKIETA DLA STUDENTÓW

1. Badanie studentów studiów stacjonarnych I i II stopnia oraz jednolitych magisterskich

WYDZIAŁ PEDAGOGICZNO-ARTYSTYCZNY W KALISZU

Badanie Jakości Kształcenia 2016/2017 nauczyciele akademiccy

Raport Badania Jakości Kształcenia przeprowadzonego wśród STUDENTÓW STUDIÓW STACJONARNYCH I stopień w roku akademickim 2013/2014

Badanie Jakości Kształcenia 2015/2016 nauczyciele akademiccy

RAPORT OGÓLNOUCZELNIANY

Załącznik nr 1 do Procedury przeprowadzania badań ankietowych nad jakością kształcenia na Wydziale BiOŚ UŁ wzór wykazu zajęć do oceny Wykaz zajęć prow

DOP /13. Poznań, 20 czerwca 2013 roku

ZBIORCZE ZESTAWIENIE WYNIKÓW BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA UAM: STUDIA STACJONARNE A STUDIA NIESTACJONARNE (2011)

RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA przeprowadzonego wśród NAUCZYCIELI AKADEMICKICH UAM w roku akademickim 2014/2015

Sprawozdanie z wykonania na Wydziale Anglistyki czynności dotyczących doskonalenia jakości kształcenia rekomendowanych w roku 2012

Ocena jakości kształcenia na kierunku Inżynieria Ekologiczna Wyniki ankiet studenckich 2013/2014

RAPORT Z BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA UAM STUDENTÓW STUDIÓW STACJONARNYCH ZESTAWIENIE WYNIKÓW Z TRZECH KOLEJNYCH BADAŃ:

Ankieta oceny jakości zajęć dydaktycznych oraz pracy jednostek administracji w roku akademickim 2015/2016

OCENA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

Raport Badania Jakości Kształcenia przeprowadzonego wśród STUDENTÓW STUDIÓW STACJONARNYCH. w roku akademickim 2012/2013

Ankieta absolwenta. 4) Czy wg Pani/Pana w programie studiów brakowało jakichś przedmiotów/treści?

Badanie Jakości Kształcenia 2015/2016 studia stacjonarne

Ocena jakości kształcenia na Wydziale Rolnictwa i Biologii 2012/2013 Wyniki ankiet studenckich Wyniki ankiet absolwentów Wyniki ankiet pracowników

Ankieta badania opinii kadry akademickiej

JAKOŚĆ KSZTAŁCENIA W OPINII STUDENTÓW KIERUNKU PEDAGOGIKA AKADEMII POMORSKIEJ W SŁUPSKU WYNIKI BADAŃ

RAPORT OGÓLNOUCZELNIANY

Raport z badania jakości kształcenia. nauczycieli akademickich

Badanie Jakości Kształcenia 2014/2015 studia niestacjonarne

JAKOŚĆ KSZTAŁCENIA W OPINII STUDENTÓW AKADEMII POMORSKIEJ W SŁUPSKU NA KIERUNKU SOCJOLOGIA I PRACA SOCJALNA

Raport z badania jakości kształcenia. studentów studiów stacjonarnych

Analiza raportu z badania jakości kształcenia przeprowadzonego na UAM w roku akademickim 2015/2016 VII edycja wyniki dla WNGIG

REKOMENDACJE RADY ds. JAKOŚCI KSZTAŁCENIA. dotyczące doskonalenia jakości kształcenia na UAM w Poznaniu

NAUCZYCIELE AKADEMICCY WFPiK

Seminarium dla WZOJK 22 stycznia 2014 Maria Ziółek

Badanie Jakości Kształcenia 2016/2017 studia stacjonarne

FILOLOGII POLSKIEJ I KLASYCZNEJ

Studia doktoranckie nowe regulacje prawne, nowe rozwiązania a jakość kształcenia - PRZYKŁAD UAM

Ankieta oceny jakości zajęć dydaktycznych oraz pracy jednostek administracji w roku akademickim 2013/2014

PROGRAM STUDIÓW DOKTORANCKICH

AKADEMIA POMORSKA W SŁUPSKU WYDZIAŁ EDUKACYJNO-FILOZOFICZNY RAPORT Z BADAŃ JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W OPINII STUDENTÓW

Ankieta oceny jakości zajęć dydaktycznych oraz pracy jednostek administracji w roku akademickim 2012/2013

Wykres 1. Struktura respondentów według płci. Źródło: Raport Studenci o funkcjonowaniu swojej uczelni, OBJ, Warszawa 2015

Badanie przeprowadzono w okresie od do r. Raport sporządzono r.

Program kształcenia na studiach doktoranckich Wydziału Fizyki

Ankieta oceny studiów doktoranckich na Wydziale Fizyki

Reguły kształcenia na studiach doktoranckich w wieloobszarowym uniwersytecie przykład Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Szczegółowy program kształcenia na studiach doktoranckich Wydziału Fizyki UW

WYDZIAŁOWY SYSTEM ZAPEWNIENIA I OCENY JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

RAPORT Z ANKIETYZACJI PRACOWNIKÓW, DOKTORANTÓW I STUDENTÓW ZA ROK AKADAEMICKI 2016/2017

Badanie Jakości Kształcenia 2016/2017 studia stacjonarne

Uczelniany System Zarządzania Jakością Kształcenia. Zadania WZOJK

Badanie Jakości Kształcenia 2016/2017 studia niestacjonarne

SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI RADY ds. JAKOŚCI KSZTAŁCENIA (RJK) na UAM. w okresie od stycznia do grudnia 2013

Badanie Jakości Kształcenia 2013/2014 jednolite studia magisterskie

Uchwała nr 7/2013/2014 Rady Wydziału Chemii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu z dnia 18 czerwca 2014 roku

Badanie Jakości Kształcenia 2015/2016 studia niestacjonarne

RAPORT z przeprowadzenia studenckiej ankiety oceny zajęć dydaktycznych Kierunek pedagogika

Uniwersytet Śląski dba o środowisko jeśli nie musisz, nie drukuj tego dokumentu

SPRAWOZDANIE Z DZIAŁAŃ NA RZECZ JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA WYDZIALE EDUKACYJNO-FILOZOFICZNYM W ROKU AKADEMICKIM 2012/2013

Na podstawie analiz wyników poprzednich edycji badania, w IV edycji skupiliśmy się na następujących obszarach tematycznych:

Transkrypt:

RAPORT Z BADAIA JAKOŚCI KSZTAŁCEIA A UAM przeprowadzonego wśród STUDETÓW STUDIÓW STACJOARYCH w roku akademickim 20/20 CZĘŚĆ II ZESTAWIEIE WYIKÓW A POZIOMIE WYDZIAŁÓW Biuro Rady ds. Jakości Kształcenia UAM, grudzień 20

iniejszy raport dotyczy wyników trzeciej edycji badania jakości kształcenia przeprowadzonego na UAM w okresie od 30 kwietnia do lipca 20. Ta część raportu dotyczy wyników ankiet wśród doktorantów w rozbiciu na poszczególne jednostki prowadzące studia doktoranckie. Dokument składa się z dwóch części. Pierwsza z nich to informacje o frekwencji oraz tym, jak należy traktować niniejsze dane. Druga to zestawienie wyników każdego z bloków tematycznych ankiety dla poszczególnych wydziałów.

SPIS TREŚCI CZĘŚĆ 1. IFORMACJE O FREKWECJI. CZĘŚĆ 2. ZESTAWIEIE WYIKÓW DLA KAŻDEGO Z WYDZIAŁÓW 5 I. OCEA OGÓLA UCZELI 5 II. Poziom merytoryczny i stopień trudności studiów 6 III. Ocena zajęć prowadzonych dla doktorantów 8 IV. Program studiów doktoranckich.. V. Możliwość rozwoju w trakcie studiów doktoranckich 16 VI. Organizacja studiów doktoranckich 20 VII. Prowadzenie dydaktyki przez doktorantów.. 23 VIII. Problem nadgodzin.. 26 IX. Warunki do pracy i studiowania.. 2 X. Pomoc materialna.. 33 XI. Dodatkowa praca zarobkowa, konieczność dorabiania 36 XII. Funkcjonowanie administracji uczelnianej 0 XIII. Ankiety do oceny prowadzących zajęcia XIV. Wymiana zagraniczna.. 8 XV. Ocena wyboru uczelni i dyscypliny z perspektywy czasu 55

CZĘŚĆ 1. IFORMACJE O FREKWECJI W badaniu wzięło udział 26 doktorantów, a średnia frekwencja wyniosła ok. 1. iniejsze zestawienie wyników zostało natomiast wykonane dla 261 doktorantów z analizy wyłączono Wydział Teologiczny, z którego uzyskano tylko jedną odpowiedź, a także dwie osoby, które nie podały swojej jednostki ani wydziału. Koniecznie należy natomiast mieć na uwadze, że poniższe zestawienie wyników dla wydziałów ma jedynie charakter orientacyjny. iska liczba odpowiedzi z poszczególnych wydziałów sprawia bowiem, że niemożliwe jest jakiekolwiek precyzyjne wnioskowanie o opinii wszystkich doktorantów reprezentujących daną jednostkę, a różnice między wydziałami nie są istotne statystycznie. Przedstawione poniżej wyniki należy traktować jako opinie i wskazówki wyrażone przez wszystkich tych doktorantów, którzy chcieli wyrazić swoje zdanie i wziąć udział w poprawie jakości kształcenia na swoim wydziale oraz uczelni. Odsetek doktorantów danego wydziału, którzy wzięli udział w badaniu Liczba doktorantów danego wydziału, którzy wzięli udział w badaniu () 32% WFPiK WGiG WFPiK WPiD 1 WPiD WGiG 19 Wydział Teologiczny 1 1 Wydział Teologiczny 1 0% % 0% 0 20 30 0 50

CZĘŚĆ 2. ZESTAWIEIE WYIKÓW DLA KAŻDEGO Z WYDZIAŁÓW I. Ogólna ocena jakości kształcenia Jak ogólnie ocenia P. jakość kształcenia na swoich SD? liczba osób, które udzieliły odpowiedzi 1 2% % % % % 2 55% 5 % 2 % 2% 2 23% 62% 13 1% 2% 1 Wydział auk Geograficznych i Geologicznych 3% Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa 61% 3 1 23% 3 1 26 3 3 % 5 0% % 0% 0% 80% 90% 0% na 2 (niedostateczna) na 3 (dostateczna) na (dobra) na 5 (bardzo dobra) 3 I OCEA OGÓLA

II. Poziom merytoryczny i stopień trudności studiów Jak ocenia P. jakość kształcenia na swoich SD w następujących dwóch kategoriach: (a) poziom merytoryczny zajęć 5 % 5% 0% % 23% 6 % 26 1% 2 % 13 3% 81% 16 Wydział auk Geograficznych i Geologicznych 31% 62% 13 Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa % 1 61% % 5% % % 5 1% 0% % 0% 0% 80% 90% 0% 1 zdecydowanie za niski raczej za niski odpowiedni raczej za wysoki zdecydowanie za wysoki II POZIOM I TRUDOŚĆ STUDIÓW

(b) nakład pracy potrzebny do ukończenia studiów na tym kierunku 55% 0% 80% % 6 2 % 2 % % % 3% 5% 16 Wydział auk Geograficznych i Geologicznych % 1% % Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa 1 5 1 % 0% % 2 61% 2 52% % 2 0% 0% % 0% 0% 80% 90% 0% zdecydowanie za niski raczej za niski odpowiedni raczej za wysoki zdecydowanie za wysoki 2 II POZIOM I TRUDOŚĆ STUDIÓW

III. Ocena zajęć prowadzonych dla doktorantów Jak ocenia P. swoje studia? Czy uważa P. że: a. Zajęcia dla doktorantów są ukierunkowane na wyzwalanie badawczej kreatywności i sprzyjają prowadzeniu dyskusji 1 % % % 80% 2 2 % % 32% 0% 1 % 2 3% % % 2% 1 Wydział auk Geograficznych i Geologicznych % 3% Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa 32% 3 19 2 2 % 2 % 5% % 5 0% % 0% 0% 80% 90% 0% zdecydowanie nie raczej nie częściowo tak, częściowo nie raczej tak zdecydowanie tak 9 III JAKOŚĆ ZAJĘĆ DLA DR ATÓW

b. Formy prowadzenia zajęć dla doktorantów są atrakcyjne % 1 % % 0% 2 32% % % % 32% 0% 2 % % % 2% 5 1 Wydział auk Geograficznych i Geologicznych 5 Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa 5% 5% 2% 19 3 % 3% % % % % 3% 0% % 0% 0% 80% 90% 0% zdecydowanie nie raczej nie częściowo tak, częściowo nie raczej tak zdecydowanie tak 260 III JAKOŚĆ ZAJĘĆ DLA DR ATÓW

c. Studia doktoranckie wyrabiają umiejętność zastosowania zdobytej wiedzy teoretycznej % % 3 0% % % 0% 3 3 2 1 3 1 16 Wydział auk Geograficznych i Geologicznych % 3% % Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa 2 32% 19 % % 3 % % % % 5 0% % 0% 0% 80% 90% 0% 6 zdecydowanie nie raczej nie częściowo tak, częściowo nie raczej tak zdecydowanie tak III JAKOŚĆ ZAJĘĆ DLA DR ATÓW

d. Treść wykładów i innych zajęć dla doktorantów wykracza poza to, co oferowane jest na studiach I i II stopnia 1 2% % % % % 9 5% 2 % % % 2% 35% 26 % 1 2% % 1 1 Wydział auk Geograficznych i Geologicznych % % Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa % 3 % 2 % % 35% 26 % 2 2 % 2 % % % 0% % 0% 0% 80% 90% 0% zdecydowanie nie raczej nie częściowo tak, częściowo nie raczej tak zdecydowanie tak 3 III JAKOŚĆ ZAJĘĆ DLA DR ATÓW

e. Doktoranci są traktowani przez nauczycieli akademickich w sposób partnerski mają możliwość wyrażania swojej opinii i prowadzenia dyskusji 1 2% 5% % % % % % 61% % 32% 0% % % 1% 1% 1 Wydział auk Geograficznych i Geologicznych Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa 5% 2% 2% 19 % 32% 3 % % 3% 3 % 3% % % 3% 3% 0% % 0% 0% 80% 90% 0% zdecydowanie nie raczej nie częściowo tak, częściowo nie raczej tak zdecydowanie tak 9 III JAKOŚĆ ZAJĘĆ DLA DR ATÓW

f. auczyciele prowadzący poszczególne zajęcia dla doktorantów mają odpowiednie kompetencje 2% % % % 3 8 0% % 1% 2 % 0% Wydział auk Geograficznych i Geologicznych % Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa 5% 1 3 2% 19 % % 3 % 2 62% 26 % 3 % 5 0% % 0% 0% 80% 90% 0% zdecydowanie nie raczej nie częściowo tak, częściowo nie raczej tak zdecydowanie tak 5 III JAKOŚĆ ZAJĘĆ DLA DR ATÓW

IV. Program studiów doktoranckich Jak ocenia P. program swoich SD? Czy uważa P. że a. Treści kształcenia są aktualne, uwzględniają najnowsze osiągnięcia z danej dyscypliny % % 55% % 2 % 9 55% 2 52% 2 3 3 1 2 53% 2 23% 23% 3 13 % 53% 2% 1 Wydział auk Geograficznych i Geologicznych Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa 1 3 2 19 % 2 2 % % % 2% 23% 26 1 % 2 5 3% 0% % 0% 0% 80% 90% 0% zdecydowanie nie raczej nie częściowo tak, częściowo nie raczej tak zdecydowanie tak 1 IV PROGRAM SD

b. Liczba zajęć powiązanych z P. zainteresowaniami naukowymi jest wystarczająca 6 % 5% % % 5% % 32% % % Wydział auk Geograficznych i Geologicznych Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa 0% 2 % % 1 3% % 2 2 5% 52% 5% 3% % % % 1 % 1 % % 0% % 0% 0% 80% 90% 0% zdecydowanie nie raczej nie częściowo tak, częściowo nie raczej tak zdecydowanie tak 19 2 260 średnia [1 5] IV PROGRAM SD

V. Możliwość rozwoju w trakcie studiów doktoranckich Jak ocenia P. następujące elementy programu studiów czy ich udział jest zbyt mały, zbyt duży czy też odpowiedni? a. liczba zajęć do wyboru 0% 0% 0% 0% % 81% 1 2 52% 32% 1 0% 6 31% 13 2% Wydział auk Geograficznych i Geologicznych Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa 61% 3 % 2 2 6 2 61% 6 0% % 0% 0% 80% 90% 0% za mało odpowiednio za dużo V MOŻLI WOŚCI ROZWOJU

b. możliwość prezentacji i dyskusji dotyczących postępów w pracy doktorskiej na forum zakładu/katedry lub instytutu 2% 5 0% 0% 0% % % 82% % 1 83% 23 0% 1% 0% 1 Wydział auk Geograficznych i Geologicznych 93% Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa 6 % 82% % 8 0% 0% % 0% 0% 80% 90% 0% za mało odpowiednio za dużo 6 V MOŻLI WOŚCI ROZWOJU

c. szkolenia/kursy rozwijające umiejętności dydaktyczne 0% 5% % % 3% 6 2 3 3 % 2 53% 6 31% 13 1% 53% 1 Wydział auk Geograficznych i Geologicznych 1% Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa 6 31% 16 % 52% % 2 5 3% 5 5% 3% % 0% % 0% 0% 80% 90% 0% 1 za mało odpowiednio za dużo V MOŻLI WOŚCI ROZWOJU

d. udział doktorantów w zespołowych badaniach naukowych 80% 0% 5% 55% 2 % 2 61% 3 23 5% 13 8 % % 5 16 Wydział auk Geograficznych i Geologicznych Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa 26 5% 2 3% 80% 5 0% % 0% 0% 80% 90% 0% 22 za mało odpowiednio V MOŻLI WOŚCI ROZWOJU

VI. Organizacja studiów doktoranckich Jak ocenia P. następujące elementy organizacji SD? a. tygodniowy plan zajęć 80% 3 % 9 % 9 3 62% 21 1 2 23 5% 31% 13 % 3% % 35% 35% 1 Wydział auk Geograficznych i Geologicznych 23% 23% 31% % 13 Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa 3% 1 % 2 % 62% 1 26 % % 3 % 5 % 0% % 0% 0% 80% 90% 0% 23 1 bardzo źle 2 raczej źle 3 średnio raczej dobrze 5 bardzo dobrze VI ORGAIZA CJA SD

b. dostosowanie terminów zajęć dla doktorantów do terminów zajęć prowadzonych przez doktorantów dla studentów 6 9 % % % % 3 3 1 23 % 35% 1 Wydział auk Geograficznych i Geologicznych 3 3 13 Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa 0% 1 2 3 26 % 2% 26 % 2% 31% 26 1% 0% % 0% 0% 80% 90% 0% 23 1 bardzo źle 2 raczej źle 3 średnio raczej dobrze 5 bardzo dobrze VI ORGAIZA CJA SD

c. opieka i wsparcie osoby kierującej pracą doktorską / promotora % % 2% 0% % 90% 55% % % 5% % 1 53% 5 % 65% 1 Wydział auk Geograficznych i Geologicznych % % Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa 5% 2 6 19 6 2 % % 5% % % % 6 % 8 0% % 0% 0% 80% 90% 0% 9 1 bardzo źle 2 raczej źle 3 średnio dobrze 5 bardzo dobrze VI ORGAIZA CJA SD

VII. Prowadzenie dydaktyki przez doktorantów Jak ocenia P. następujące elementy organizacji zajęć dydaktycznych, które doktoranci prowadzą dla studentów? a. dostosowanie zajęć przydzielanych poszczególnym doktorantom do ich kompetencji i zainteresowań naukowych 2 % % % % % % 2 5% 3% 5% 5% 23% 1% 2 22 % % Wydział auk Geograficznych i Geologicznych % 3% % Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa % 2% 1 % 32% 2 3 2 % % % 5 0% % 0% 0% 80% 90% 0% 1 bardzo źle 2 raczej źle 3 średnio raczej dobrze 5 bardzo dobrze 0 VII PROWA DZEIE DYDAKTYKI

b. częstość zmiany przedmiotów przydzielanych doktorantowi do prowadzenia 5 9 3 % % % 9 2 5 23 5% % 5% % 20 % 63% 8 2% 1 % Wydział auk Geograficznych i Geologicznych 2 Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa 0% 1 1 % % 1 2 1 2% % 2 % 0% 5 Różnice między wydziałami są niemal zupełnie nieistotne. 0% % 0% 0% 80% 90% 0% 1 bardzo źle 2 raczej źle 3 średnio raczej dobrze 5 bardzo dobrze 1 VII PROWA DZEIE DYDAKTYKI

c. wsparcie w prowadzeniu zajęć ze strony nauczycieli akademickich % % % % % % % 1 3 21 31% % 13 3 13 1 % % Wydział auk Geograficznych i Geologicznych % 3% % Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa 31% 16 % 3% % 1 2 5% 23% 2 22 % 3% 3% 0% % 0% 0% 80% 90% 0% 1 bardzo źle 2 raczej źle 3 średnio raczej dobrze 5 bardzo dobrze 21 VII PROWA DZEIE DYDAKTYKI

VIII. Problem nadgodzin Czy w bieżącym roku akademickim prowadził/a P. nieodpłatnie zajęcia ponadwymiarowe (tj. przekraczające wymiar 90 h w roku akademickim)? 83% % 5% % % 80% 2 % % 8 80% 0% 1 83% Wydział auk Geograficznych i Geologicznych % Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa 1 5% 19 93% % 8 % % 8 0% % 0% 0% 80% 90% 0% tak nie umiem odpowiedzieć nie 226 VIII PROBLEM AD GODZI

IX. Warunki do pracy i studiowania Jak ocenia P. następujące elementy warunków studiowania na swoich SD? a. komfort i wyposażenie miejsca pracy 1 2% 80% % % 55% 1 1 2 % 2% 2% 3% 3% 3% 1 3 Wydział auk Geograficznych i Geologicznych Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa 3 % 52% % 2 1 2 2 2 % 0% % 0% 0% 80% 90% 0% niedostatecznie (2) dostatecznie (3) dobrze () bardzo dobrze (5) 6 IX WARUKI PRACY I STUDIÓW

b. komfort sal wykładowych/ćwiczeniowych 5 % % 5% 0% 0% 2 % 0% 32% 2 3% 3% 3 % Wydział auk Geograficznych i Geologicznych 5 Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa 19 32% 32% 1 2 52% % 2 % 5 0% % 0% 0% 80% 90% 0% niedostatecznie (2) dostatecznie (3) dobrze () bardzo dobrze (5) 260 IX WARUKI PRACY I STUDIÓW

c. wyposażenie sal/laboratoriów (sprzęt, aparatura) 3 9 55% 3% 2% 21 53% 2 31% 23% 13 5% % 16 Wydział auk Geograficznych i Geologicznych % % 5 % Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa 1% 5 1 52% % 5% 21 % 2% 52% % 21 3% 5 21 5 0% % 0% 0% 80% 90% 0% niedostatecznie (2) dostatecznie (3) dobrze () bardzo dobrze (5) 2 IX WARUKI PRACY I STUDIÓW

d. dostępność komputerów i Internetu 5 % 5% % % 5% 1 2 2 % 3 % 2 2 6 Wydział auk Geograficznych i Geologicznych 3% Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa 32% 6 19 % 1% 2 % 3 2% 26 % % 1% 0% % 0% 0% 80% 90% 0% niedostatecznie (2) dostatecznie (3) dobrze () bardzo dobrze (5) 6 IX WARUKI PRACY I STUDIÓW

e. dostępność książek i innych materiałów w bibliotekach UAM % 1 % % 0% % 2 2 % % 1% 2 % % 53% 2 Wydział auk Geograficznych i Geologicznych % 3% Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa 1 2% 32% 19 % % 32% % 3% % 0% % 0% 0% 80% 90% 0% niedostatecznie (2) dostatecznie (3) dobrze () bardzo dobrze (5) 260 IX WARUKI PRACY I STUDIÓW

f. dostępność specjalistycznego oprogramowania związanego z badaniami naukowymi 1 6 0% 1 % % % % % 2 Wydział auk Geograficznych i Geologicznych Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa 3 8 31% % 13 % 55% 32% 22 % 5% 0% % 0% 0% 80% 90% 0% niedostatecznie (2) dostatecznie (3) dobrze () bardzo dobrze (5) IX WARUKI PRACY I STUDIÓW

X. Pomoc materialna Jak ocenia P. następujące aspekty materialnego wsparcia doktorantów? (a) wysokość stypendiów doktoranckich 2 % % 5% % 1 % 2 2 % 1 2% 1 0% Wydział auk Geograficznych i Geologicznych % 23% % 13 Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa % 2% 2% % 1 32% % % 23% % % 26 % % 21 3% % % 0% % 0% 0% 80% 90% 0% 1 bardzo źle 2 raczej źle 3 średnio raczej dobrze 5 bardzo dobrze 21 X POMOC MATERIAL A

(b) transparentność systemu przyznawania stypendiów dla doktorantów 5% % % 0% 0% 9 % 1 3 2 % 2 1 1 % 2 62% 23% 13 % 31% 13 3% Wydział auk Geograficznych i Geologicznych 1 % 1 Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa % 3% % 23 2% % 2 % 5 0% % 0% 0% 80% 90% 0% 1 bardzo źle 2 raczej źle 3 średnio raczej dobrze 5 bardzo dobrze 23 X POMOC MATERIAL A

(c) możliwość uzyskania dofinansowania ewentualnych publikacji / udziału w konferencjach naukowych 1 1 % % % 2 1 % % % 1 0% % 1 23% 3 31% 13 Wydział auk Geograficznych i Geologicznych % 23% 3 23% 13 Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa 35% 35% 1 % % % 0% 2% % 3 3 % 23 % % 3% 0% % 0% 0% 80% 90% 0% 1 bardzo źle 2 raczej źle 3 średnio dobrze 5 bardzo dobrze 23 X POMOC MATERIAL A

XI. Dodatkowa praca zarobkowa, konieczność dorabiania Czy w trakcie bieżącego roku akademickiego podejmował/a P. dodatkową pracę zarobkową? (a) w ramach UAM (np. prowadząc zajęcia na studiach zaocznych) 2% 5 0% 2 93% 80% 1 Wydział auk Geograficznych i Geologicznych Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa 2 5% 6 19 61% % % 82% 82% 8 % 0% % 0% 0% 80% 90% 0% tak nie umiem odpowiedzieć / odmowa odpowiedzi nie 261 XI DODATKO WA PRACA

Czy w trakcie bieżącego roku akademickiego podejmował/a P. dodatkową pracę zarobkową? (b) na innej uczelni 92% 0% 0% 0% 0% 0% 93% 0% 8 Wydział auk Geograficznych i Geologicznych 0% Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa 1 19 % % 82% % 8 8 5 3% 0% % 0% 0% 80% 90% 0% tak nie umiem odpowiedzieć / odmowa odpowiedzi nie 261 XI DODATKO WA PRACA

Czy w trakcie bieżącego roku akademickiego podejmował/a P. dodatkową pracę zarobkową? (c) w innej instytucji / w inny sposób, ale w dziedzinie związanej z P. studiami 2% 5 0% 2 93% 80% 1 Wydział auk Geograficznych i Geologicznych Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa 2 5% 6 19 61% % % 82% 82% 8 % 0% % 0% 0% 80% 90% 0% tak nie umiem odpowiedzieć / odmowa odpowiedzi nie 261 XI DODATKO WA PRACA

Czy w trakcie bieżącego roku akademickiego podejmował/a P. dodatkową pracę zarobkową? (d) w innej instytucji / w inny sposób, w dziedzinie niezwiązanej z P. studiami 6 % 5% 90% % 82% 61% 3 0% 0% 53% 5 3% 5 3 Wydział auk Geograficznych i Geologicznych 8 % Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa 2% 5 19 5% 3 61% % 1% % % 8 % 0% % 0% 0% 80% 90% 0% nie nie umiem odpowiedzieć / odmowa odpowiedzi tak 261 XI DODATKO WA PRACA

XII. Funkcjonowanie jednostek administracji uczelnianej Jak ocenia P. pracę następujących jednostek administracji uczelnianej? a. sekretariat instytutu/katedry % % % 5% % % 80% 0% % 1% 1 % 3% 5 Wydział auk Geograficznych i Geologicznych Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa 1 2% % % 5% % 5% 3% 0% % 0% 0% 80% 90% 0% 1 bardzo źle 2 raczej źle 3 średnio raczej dobrze 5 bardzo dobrze 21 XII ADMII STRACJA UCZELI

b. dziekanat 5 % 9 % % % % % % 9 % 6 5 53% % % 6 Wydział auk Geograficznych i Geologicznych % 5 Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa % % 62% 31% 26 % 61% % 23% 3% 26 % 3% 3% 0% % 0% 0% 80% 90% 0% 1 bardzo źle 2 raczej źle 3 średnio raczej dobrze 5 bardzo dobrze 2 XII ADMII STRACJA UCZELI

c. Samodzielna Sekcja ds. Studiów Doktoranckich 6 6 6 3 % % % 5 23% 62% 13 2% 1% 1 63% 3 8 55% Wydział auk Geograficznych i Geologicznych 55% 2 Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa 81% 16 2 2 13 % % % 20 % 8 0% % 0% 0% 80% 90% 0% 1 bardzo źle 2 raczej źle 3 średnio raczej dobrze 5 bardzo dobrze 162 XII ADMII STRACJA UCZELI

d. Dział Współpracy z Zagranicą % 9 0% 1 0% 5 5% 5% 2 3% 1 % % 16 55% 5% 2 5% 2 Wydział auk Geograficznych i Geologicznych 9 Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa % 1 1% 1 31% % 31% 16 % % 0% % 0% 0% 80% 90% 0% 1 bardzo źle 2 raczej źle 3 średnio raczej dobrze 5 bardzo dobrze 8 XII ADMII STRACJA UCZELI

XIII. Ankiety do oceny poszczególnych zajęć/prowadzących Czy zajęcia prowadzone przez P. były oceniane przez studentów I i II stopnia w ankietach ewaluacyjnych? 5 2% % % 0% 3% % 82% % 1 2 2 3% 83% 1 Wydział auk Geograficznych i Geologicznych Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa 2 2 19 32% 82% % 3 1% 0% % 0% 0% 80% 90% 0% nie tak nie wiem / nie umiem odpowiedzieć 261 XIII AKIETY DO OCEY ZAJĘĆ

Jak ocenia P. treść i konstrukcję przeprowadzanych ankiet? % 3% 0% 1 % 5% 2 % 2 3% % 23 31% 5 16 % % 6 3 0% 0% Wydział auk Geograficznych i Geologicznych % % % % Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa 9 3 1 23 0% 5 0% % 0% 0% 80% 90% 0% 1 bardzo źle 2 raczej źle 3 średnio raczej dobrze 5 bardzo dobrze 1 XIII AKIETY DO OCEY ZAJĘĆ

Jak ocenia P. sposób przeprowadzania ankiet? 5 % 0% 1 % % 2 % 1 1 23 1 6 16 % % 6 3 2 0% Wydział auk Geograficznych i Geologicznych % % % % Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa 9 % % % 1 3% 2 23 80% 5 0% % 0% 0% 80% 90% 0% 1 bardzo źle 2 raczej źle 3 średnio raczej dobrze 5 bardzo dobrze 1 XIII AKIETY DO OCEY ZAJĘĆ

Czy wyniki tych ankiet mają wpływ na poprawienie jakości zajęć? 3% 0% 1 0% 2 61% 23 % % 16 6 3 6 Wydział auk Geograficznych i Geologicznych Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa 9 % 5 2 3% 23 55% 2 80% 5 0% % 0% 0% 80% 90% 0% nie tak nie wiem / nie umiem odpowiedzieć 1 XIII AKIETY DO OCEY ZAJĘĆ

XIV. Wymiana zagraniczna Czy w trakcie SD na P. kierunku/wydziale istnieje możliwość okresowego studiowania lub prowadzenia badań naukowych w innej instytucji naukowej w kraju lub za granicą? Wydział auk Geograficznych i Geologicznych Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa % 5% 80% 5% 5 92% 3% 5 61% 5 8 6 5 1% 82% 1 % 3 2 2% % 32% 32% 0% % 0% 0% 80% 90% 0% nie tak nie wiem / nie umiem odpowiedzieć 19 261 XIV WYMIAA ZAGRAICZ A

Czy skorzystał/a P. kiedykolwiek z tej możliwości? Wydział auk Geograficznych i Geologicznych Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa % % % 3% 3% 0% % 5 3% % 5% 5% 52% 1 1% % % 8 3 8 20 9 23 1 3 0% 0% 80% 0% nie i nie mam zamiaru składać wniosku nie, ale mam zamiar złożyć wniosek złożyłam/em wniosek, ale został odrzucony / czekam jeszcze na jego rozpatrzenie tak, uczestniczyłam/em / uczestniczę w takim programie / wkrótce rozpoczynam 16 XIV WYMIAA ZAGRAICZ A

Jak ocenia P. następujące elementy dotyczące wyjazdów zagranicznych? a. dostępna oferta uczelni partnerskich, na które można pojechać 5 9 6 3 5% % 6 9 % % 9 5% 2% 32% 19 % 0% 5 3% % 3 8 Wydział auk Geograficznych i Geologicznych % Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa 5% 31% 5 16 % 3 % 16 53% 5 0% % 0% 0% 80% 90% 0% 1 bardzo źle 2 raczej źle 3 przeciętnie raczej dobrze 5 bardzo dobrze 8 XIV WYMIAA ZAGRAICZ A

b. liczba stypendiów oferowanych przez wydział 1% % % 3 5 1% 1 1 6 6 % % 16 8 % 3% % 9 Wydział auk Geograficznych i Geologicznych % % % 8 Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa % 5 % % 0% % 0% 5 0% % 0% 0% 80% 90% 0% 1 bardzo źle 2 raczej źle 3 przeciętnie raczej dobrze 5 bardzo dobrze 132 XIV WYMIAA ZAGRAICZ A

c. informacja o możliwościach wyjazdów % % 9 3 % % 8 % 5 9 % 2 2 32% 22 % % 3% % 5 9 Wydział auk Geograficznych i Geologicznych Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa 5% 1 1 % 21 3 3 16 1 63% 16 0% 5 0% % 0% 0% 80% 90% 0% 1 bardzo źle 2 raczej źle 3 przeciętnie raczej dobrze 5 bardzo dobrze 16 XIV WYMIAA ZAGRAICZ A

d. wsparcie w zakresie przygotowania dokumentów i dopełnienia formalności 1 6 6 3 % % 5 % 3 3 8 23% 23% 13 % 5 % % % 5 1 6 Wydział auk Geograficznych i Geologicznych % 3 % 8 Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa 63% 8 % 9 5 % 85% 13 5 0% % 0% 0% 80% 90% 0% 1 bardzo źle 2 raczej źle 3 przeciętnie raczej dobrze 5 bardzo dobrze 1 XIV WYMIAA ZAGRAICZ A

e. informacja o warunkach wyjazdów, zaliczaniu punktów ECTS zdobytych za granicą 1 6 2 0% 0% 5 1 6 % 9 % % 5% 13 % 5 % % 5 % 1 1 1 1 6 Wydział auk Geograficznych i Geologicznych % 3 % 8 Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa % 8 2 2 2 5 % 80% 5 0% % 0% 0% 80% 90% 0% 1 bardzo źle 2 raczej źle 3 przeciętnie raczej dobrze 5 bardzo dobrze 2 XIV WYMIAA ZAGRAICZ A

XV. Ocena wyboru uczelni i dyscypliny z perspektywy czasu Czy gdyby dziś jeszcze raz podejmował(a) P. decyzję o wyborze uczelni i dyscypliny SD, wybrał/a/by P. ponownie: a. tę samą uczelnię? % % % 5% % 55% 3% % 80% 2 6 % % 61% Wydział auk Geograficznych i Geologicznych % % 1% Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa 1 5% 19 % % 61% 1% % 6 % 8 0% % 0% 0% 80% 90% 0% 261 nie nie umiem odpowiedzieć tak XV POOWY WYBÓR SD

b. tę samą dyscyplinę? 92% % 90% 82% 3% 1% Wydział auk Geograficznych i Geologicznych % 8 Wydział auk Politycznych i Dziennikarstwa 6 19 82% 8 0% % 8 0% % 0% 0% 80% 90% 0% nie nie umiem odpowiedzieć tak 261 XV POOWY WYBÓR SD

Dziękujemy za lekturę i zachęcamy do zapoznania się z pozostałymi raportami z badania jakości kształcenia na UAM! http://brjk.amu.edu.pl