Na podstawie analiz wyników poprzednich edycji badania, w IV edycji skupiliśmy się na następujących obszarach tematycznych:

Transkrypt

1 Wprowadzenie Mamy przyjemność zaprezentować Państwu wyniki IV edycji Ogólnouniwersyteckiej Ankiety Oceniającej Jakość Kształcenia na UW. Przedstawiamy rezultaty badania opinii studentów odbiorców procesu dydaktycznego naszej uczelni na temat warunków kształcenia w Państwa. Badanie realizowane było w okresie od do r. Analogicznie jak w poprzednim badaniu, jako okres zbierania danych wybrano czas, w którym częstotliwość kontaktów studentów z systemem USOS-web jest największa tj. okres około sesji letniej. Na podstawie analiz wyników poprzednich edycji badania, w IV edycji skupiliśmy się na następujących obszarach tematycznych: organizacja dydaktyki w jednostkach prowadzących kształcenie na UW, obieg informacji, program studiów, komunikacja elektroniczna, zajęcia prowadzone metodą e-learningu, przestrzeganie praw człowieka, mobilność studentów, infrastruktura. Znaczna część wymienionych powyżej zagadnień dotyczy warunków kształcenia w jednostkach dydaktycznych Uniwersytetu Warszawskiego. Dlatego tak istotne jest przedstawienie tej problematyki osobom odpowiedzialnym za kształtowanie dydaktyki na tym, podstawowym poziomie uczelni. Mamy nadzieję, że dostarczone informacje na temat wybranych aspektów warunków kształcenia pozwolą lepiej poznać uwarunkowania procesu dydaktycznego, a w efekcie przysłużą się doskonaleniu jakości kształcenia na Uniwersytecie Warszawskim.

2 Struktura opracowania Niniejsze opracowanie składa się z następujących części: 1. Trafność wyboru studiów 2. Obsługa dydaktyki 3. Obieg informacji 4. Program studiów 5. Prawa studenta 6. Infrastruktura W IV edycji ankiety zostały powtórzone niektóre pytania dotyczące najważniejszych i najbardziej aktualnych kwestii; czyli takich, które bardzo silnie oddziaływają na oblicze naszej uczelni. Obecnie do takich kwestii zaliczyć należy przede wszystkim program studiów. Dzięki powtórzeniu niektórych pytań, w tegorocznym opracowaniu mamy możliwość przedstawienia porównań niektórych opinii wyrażonych w badaniu. To z kolei pozwala na ocenę kierunku zmian zachodzących w sposobie kształcenia w jednostkach dydaktycznych UW. W przypadku niektórych jednostek dydaktycznych UW w badaniu wzięła udział niewielka liczba studentów. W rezultacie, w takich sytuacjach poważnie zostały ograniczone możliwości prowadzenia analiz statystycznych. W niektórych przypadkach szczególnie małych jednostek mała liczebność respondentów zmusiła nas do rezygnacji z opracowania wyników; w innych spowodowała zawężenie ujęć analitycznych. Sposób prezentacji wyników Analogicznie jak w poprzednich opracowaniach wyniki przedstawiamy jeśli to możliwe - w czterech ujęciach analitycznych: - wyniki w całej zbiorowości studentów danej jednostki, - wyniki w podzbiorowościach studentów wyodrębnionych według rodzaju studiów, - wyniki w podzbiorowościach studentów wyodrębnionych według typu studiów, - wyniki w podzbiorowościach studentów wyodrębnionych według faktu kształcenia na innej uczelni.

3 Sposób prezentacji wyników (rysunki wraz z interpretacją) a) Prezentacje średnich wartości wskaźników odniesione do najniższych (MIN) i najwyższych (MAX) wyników w jednostkach dydaktycznych UW min Wydział X max Czy wybór studiów w jednostce uważasz za trafny? Powyższy wykres daje możliwość porównania ocen studentów danej jednostki z najlepszymi i najgorszymi ocenami studentów z innych jednostek. Takie, relatywne ujęcie obrazuje miejsce danej jednostki wśród innych jednostek UW. b) Prezentacje średnich wartości wskaźników według wybranego kryterium, na przykład: jednolite magisterskie studia I stopnia studia II stopnia Czy wybór studiów w jednostce uważasz za trafny? Powyższy wykres daje możliwość porównania ocen studentów danej jednostki wyodrębnionych według kluczowych cech w tym przypadku według rodzaju studiów.

4 c) Prezentacje rozkładów w całej, na przykład: tak 14% nie 86% Powyższy wykres daje możliwość oceny częstości występowania poszczególnych opinii wśród studentów danej jednostki. d) Prezentacje rozkładów według wybranego kryterium, na przykład: 80% 90% 75% nie tak 20% 10% 25% jednolite magisterskie studia I stopnia studia II stopnia Powyższy wykres daje możliwość oceny częstości występowania poszczególnych opinii wśród podzbiowości studentów danej jednostki wyodrębnionych według kluczowych cech w tym przypadku według rodzaju studiów.

5 2. Charakterystyka badanej zbiorowości na Centrum Europejskim Poniższe zestawienia charakteryzujące warunki kształcenia w Centrum Europejskim obejmują zbiorowości liczące: I edycja ankiety 339 osób II edycja ankiety 275 osób III edycja ankiety 217 osób IV edycja ankiety 184 osoby Tabela 1 - Liczba studentów oraz poziom realizacji w Centrum Europejskim w Ogólnouniwersyteckiej Ankiecie Oceniającej Jakość Kształcenia wg kierunków oraz edycji badania I edycja Ankiety (rok 2008) Kierunek Liczba Poziom realizacji* Centrum Europejskie ,8 OGÓŁEM ,8 II edycja Ankiety (rok 2009) Kierunek Liczba Poziom realizacji* Centrum Europejskie ,1 OGÓŁEM ,1 III edycja Ankiety (rok 2010) Kierunek Liczba Poziom realizacji* Centrum Europejskie ,6 OGÓŁEM ,6 IV edycja Ankiety (rok 2012) Kierunek Liczba Poziom realizacji* Centrum Europejskie ,9 OGÓŁEM ,9 * poziom realizacji to wskaźnik mówiący jaki procent osób z danej jednostki /kierunku uczestniczył w badaniu; do jego konstrukcji wykorzystano sprawozdanie S-10, charakteryzujące liczbę studentów w dniu 30 XI 2007, 2008, 2009 i 2012 r.

6 Tabela 2 - Struktura badanych w Centrum Europejskim wg kierunków oraz edycji badania I edycja Ankiety (rok 2008) Kierunek Liczba Procent Centrum Europejskie ,0 OGÓŁEM ,0 II edycja Ankiety (rok 2009) Kierunek Liczba Procent Centrum Europejskie ,0 OGÓŁEM ,0 III edycja Ankiety (rok 2010) Kierunek Liczba Procent Centrum Europejskie ,0 OGÓŁEM ,0 IV edycja Ankiety (rok 2012) Kierunek Liczba Procent Centrum Europejskie ,0 OGÓŁEM ,0 Tabela 3 - Liczba badanych z Centrum Europejskiego wg kierunków, rodzaju studiów oraz edycji badani I edycja Ankiety (rok 2008) Rodzaj studiów Kierunek Jednolite Razem Studia I stopnia Studia II stopnia magisterskie Centrum Europejskie OGÓŁEM II edycja Ankiety (rok 2009) Rodzaj studiów Kierunek Jednolite Razem Studia I stopnia Studia II stopnia magisterskie Centrum Europejskie OGÓŁEM III edycja Ankiety (rok 2010) Rodzaj studiów Kierunek Jednolite Razem Studia I stopnia Studia II stopnia magisterskie Centrum Europejskie OGÓŁEM IV edycja Ankiety (rok 2012) Rodzaj studiów Kierunek Jednolite Razem Studia I stopnia Studia II stopnia magisterskie Centrum Europejskie OGÓŁEM

7 Tabela 4 - Liczba badanych z Centrum Europejskiego wg kierunków, trybu studiów oraz edycji badania I edycja Ankiety (rok 2008) Tryb studiów Kierunek Niestacjonarne - Niestacjonarne - Razem Stacjonarne wieczorowe zaoczne Centrum Europejskie OGÓŁEM II edycja Ankiety (rok 2009) Tryb studiów Kierunek Niestacjonarne - Niestacjonarne - Razem Stacjonarne wieczorowe zaoczne Centrum Europejskie OGÓŁEM III edycja Ankiety (rok 2010) Tryb studiów Kierunek Niestacjonarne - Niestacjonarne - Razem Stacjonarne wieczorowe zaoczne Centrum Europejskie OGÓŁEM IV edycja Ankiety (rok 2012) Tryb studiów Kierunek Niestacjonarne - Niestacjonarne - Razem Stacjonarne wieczorowe zaoczne Centrum Europejskie OGÓŁEM

8 Tabela 5 - Liczba badanych z Centrum Europejskiego wg kierunków studiów, faktu kształcenia się na innej uczelni oraz edycji badania I edycja Ankiety (rok 2008) Kierunek Czy kształcił się na wyższej uczelni poza UW Nie Tak Razem Centrum Europejskie OGÓŁEM II edycja Ankiety (rok 2009) Kierunek Czy kształcił się na wyższej uczelni poza UW Nie Tak Razem Centrum Europejskie OGÓŁEM III edycja Ankiety (rok 2010) Kierunek Czy kształcił się na wyższej uczelni poza UW Nie Tak Razem Centrum Europejskie OGÓŁEM IV edycja Ankiety (rok 2012) Kierunek Czy kształcił się na wyższej uczelni poza UW Nie Tak Razem Centrum Europejskie OGÓŁEM

9 3.1. Trafność wyboru studiów w Centrum Europejskim Ocena* trafności wyboru studiów w Centrum Europejskim odniesiona do najgorszych (MIN) i najlepszych (MAX) wyników w jednostkach dydaktycznych UW min Centrum Europejskie max 6,7 3,6 4,2 Czy wybór studiów w jednostce uważasz za trafny? Ocena* trafności wyboru studiów w Centrum Europejskim wg rodzaju studiów Studia I stopnia Studia II stopnia 4,1 4,4 Czy wybór studiów w uważasz za trafny?

10 Ocena* trafności wyboru studiów w Centrum Europejskim wg trybu studiów Stacjonarne Niestacjonarne wieczorowe 4,4 3,4 Czy wybór studiów w jednostce uważasz za trafny? Ocena* trafności wyboru studiów w Centrum Europejskim wg faktu kształcenia się na innej uczelni Osoby mające doświadczenia z innych uczelni Osoby nie mające doświadczenia z innych uczelni 4,6 4,1 Czy wybór studiów w jednostce uważasz za trafny?

11 Ocena* trafności wyboru studiów w Centrum Europejskim w kolejnych edycjach badania ,0 5,0 4,2 Czy wybór studiów w jednostce uważasz za trafny?

12 Przestrzeganie regulaminu studiów w jednostce Dostosowanie funkcjonowania sekretariatu/dziekanatu dydaktycznego do potrzeb studentów Stosunek pracowników sekretariatu/dziekanatu dydaktycznego do studentów Termin ogłaszania planu zajęć dydaktycznych w jednostce Zgodność planu zajęćw i planu zajęć WF Łatwość kontaktu z prowadzącymi zajęcia w Procedura zapisów na zajęcia w Przestrzeganie regulaminu studiów w jednostce Dostosowanie funkcjonowania sekretariatu/dziekanatu dydaktycznego do potrzeb studentów Stosunek pracowników sekretariatu/dziekanatu dydaktycznego do studentów Termin ogłaszania planu zajęć dydaktycznych w Zgodność planu zajęć w i planu zajęć WF Łatwość kontaktu z prowadzącymi zajęcia w Procedura zapisów na zajęcia w jednostce 3.2. Obsługa dydaktyki w Centrum Europejskim Oceny* wybranych aspektów obsługi dydaktyki w Centrum Europejskim odniesione do najgorszych (MIN) i najlepszych (MAX) wyników w jednostkach dydaktycznych UW min Centrum Europejskie max 6,5 6,3 6,5 6,2 6,4 6,6 6,1 6,4 5,7 5,7 5,5 5,4 5,0 5,3 4,2 4,4 3,9 3,4 3,0 3,0 2,6 Oceny* wybranych aspektów obsługi dydaktyki w Centrum Europejskim wg rodzaju studiów Studia I stopnia Studia II stopnia 5,7 5,8 6,0 5,7 5,5 6,4 4,7 5,7 6,5 5,3 5,4 5,4 5,3 5,3

13 Przestrzeganie regulaminu studiów w jednostce Dostosowanie funkcjonowania sekretariatu/dziekanatu dydaktycznego do potrzeb studentów Stosunek pracowników sekretariatu/dziekanatu dydaktycznego do studentów Termin ogłaszania planu zajęć dydaktycznych w jednostce Zgodność planu zajęćw i planu zajęć WF Łatwość kontaktu z prowadzącymi zajęcia w Procedura zapisów na zajęcia w Przestrzeganie regulaminu studiów w jednostce Dostosowanie funkcjonowania sekretariatu/dziekanatu dydaktycznego do potrzeb studentów Stosunek pracowników sekretariatu/dziekanatu dydaktycznego do studentów Termin ogłaszania planu zajęć dydaktycznych w jednostce Zgodność planu zajęćw i planu zajęć WF Łatwość kontaktu z prowadzącymi zajęcia w Procedura zapisów na zajęcia w Oceny* wybranych aspektów obsługi dydaktyki w Centrum Europejskim wg trybu studiów Stacjonarne Niestacjonarne wieczorowe 5,9 6,2 5,1 4,9 6,4 5,6 4,9 5,0 5,3 5,8 5,7 5,5 4,8 4,9 Oceny* wybranych aspektów obsługi dydaktyki w Centrum Europejskim wg faktu kształcenia się na innej uczelni Osoby mające doświadczenia z innych uczelni Osoby nie mające doświadczenia z innych uczelni 5,4 5,8 5,9 5,7 6,3 6,1 5,5 4,7 6,0 5,3 5,2 5,5 5,4 5,2

14 Funkcjonowanie USOS-a (ogólnie) Użyteczność USOS-a jako źródła informacji o zajęciach w Użyteczność USOS-a jako systemu zapisów na zajęcia prowadzone w jednostce Sprawność techniczną działania USOS-a Przydatność USOS-a jako narzędzia komunikacji z administracją UW Obsługę USOS-a przez sekretariat/dziekanat dydaktyczny i nauczycieli akademickich Przestrzeganie regulaminu studiów w jednostce Dostosowanie funkcjonowania sekretariatu/dziekanatu dydaktycznego do potrzeb studentów Stosunek pracowników sekretariatu/dziekanatu dydaktycznego do studentów Termin ogłaszania planu zajęć dydaktycznych w jednostce Zgodność planu zajęćw i planu zajęć WF Porównanie ocen* wybranych aspektów obsługi dydaktyki w Centrum Europejskim w kolejnych edycjach badania ,0 6,3 6,2 5,9 5,6 5,9 5,9 6,0 6,2 5,4 5,7 5,7 5,0 4,8 5,0 5,3 5,5 5,5 Oceny* wybranych aspektów funkcjonowania USOS-a w Centrum Europejskim odniesione do najgorszych (MIN) i najlepszych (MAX) wyników w jednostkach dydaktycznych UW min Centrum Europejskie max 6,3 6,6 5,9 5,9 4,5 4,6 4,9 3,7 3,3 2,8 2,4 2,4 5,3 5,2 4,8 4,0 3,0 3,2

15 Funkcjonowanie USOS-a (ogólnie) Użyteczność USOS-a jako źródła informacji o zajęciach w Użyteczność USOS-a jako systemu zapisów na zajęcia prowadzone w jednostce Sprawność techniczną działania USOS-a Przydatność USOS-a jako narzędzia komunikacji z administracją UW Obsługę USOS-a przez sekretariat/dziekanat dydaktyczny i nauczycieli akademickich Funkcjonowanie USOS-a (ogólnie) Użyteczność USOS-a jako źródła informacji o zajęciach w Użyteczność USOS-a jako systemu zapisów na zajęcia prowadzone w jednostce Sprawność techniczną działania USOS-a Przydatność USOS-a jako narzędzia komunikacji z administracją UW Obsługę USOS-a przez sekretariat/dziekanat dydaktyczny i nauczycieli akademickich Oceny* wybranych aspektów funkcjonowania USOS-a w Centrum Europejskim wg rodzaju studiów Studia I stopnia Studia II stopnia 4,8 5,0 4,4 4,5 4,8 4,6 3,6 4,1 4,1 4,0 4,8 4,8 Oceny* wybranych aspektów funkcjonowania USOS-a w Centrum Europejskim wg trybu studiów Stacjonarne Niestacjonarne wieczorowe 4,5 4,7 4,2 4,3 5,0 4,6 3,7 4,3 3,4 3,3 5,0 4,3

16 Funkcjonowanie USOS-a (ogólnie) Użyteczność USOS-a jako źródła informacji o zajęciach w Użyteczność USOS-a jako systemu zapisów na zajęcia prowadzone w jednostce Sprawność techniczną działania USOS-a Obsługę USOS-a przez sekretariat/dziekanat dydaktyczny i nauczycieli akademickich Funkcjonowanie USOS-a (ogólnie) Użyteczność USOS-a jako źródła informacji o zajęciach w Użyteczność USOS-a jako systemu zapisów na zajęcia prowadzone w jednostce Sprawność techniczną działania USOS-a Przydatność USOS-a jako narzędzia komunikacji z administracją UW Obsługę USOS-a przez sekretariat/dziekanat dydaktyczny i nauczycieli akademickich Oceny* wybranych aspektów funkcjonowania USOS-a w Centrum Europejskim wg faktu kształcenia się na innej uczelni Osoby mające doświadczenia z innych uczelni Osoby nie mające doświadczenia z innych uczelni 4,4 4,5 4,6 4,6 4,6 5,0 3,9 3,6 3,8 4,1 4,5 4,9 Porównanie ocen* wybranych aspektów funkcjonowania USOS-a w Centrum Europejskim w kolejnych edycjach badania ,3 4,0 4,2 4,5 4,5 4,6 4,1 4,0 4,2 4,4 4,6 4,9 3,7 3,2 3,4 5,1 4,6 4,8 4,8

17 Oceny* efektywności komunikacji drogą ową z pracownikami dydaktycznymi i dziekanatem/sekretariatem w Centrum Europejskim odniesione do najgorszych (MIN) i najlepszych (MAX) wyników w jednostkach dydaktycznych UW min Centrum Europejskie max 5,3 6,3 6,0 6,0 4,2 3,2 z pracownikami dydaktycznymi z dziekanatem/sekretariatem Oceny* efektywności komunikacji drogą ową z pracownikami dydaktycznymi i dziekanatem/sekretariatem Centrum Europejskiego wg rodzaju studiów Studia I stopnia Studia II stopnia 5,3 5,3 5,9 6,0 z pracownikami dydaktycznymi z dziekanatem/sekretariatem

18 Oceny* efektywności komunikacji drogą ową z pracownikami dydaktycznymi i dziekanatem/sekretariatem Centrum Europejskiego wg trybu studiów Stacjonarne Niestacjonarne wieczorowe 5,7 4,6 6,2 5,4 z pracownikami dydaktycznymi z dziekanatem/sekretariatem Oceny* efektywności komunikacji drogą ową z pracownikami dydaktycznymi i dziekanatem/sekretariatem Centrum Europejskiego wg faktu kształcenia się na innej uczelni Osoby mające doświadczenia z innych uczelni Osoby nie mające doświadczenia z innych uczelni 5,3 5,3 6,1 5,9 z pracownikami dydaktycznymi z dziekanatem/sekretariatem

19 Oceny* efektywności komunikacji drogą ową z pracownikami dydaktycznymi i dziekanatem/sekretariatem Centrum Europejskiego w kolejnych edycjach badania ,2 5,3 6,1 6,0 z pracownikami dydaktycznymi z dziekanatem/sekretariatem

20 Informacji o tygodniowym planie zajęć zapisów na zajęcia Informacji o programie studiów Informacji o stażach uczelnianych, praktykach poza uczelnią Informacji o wyjazdach naukowych przyznawania stypendiów socjalnych, zapomóg przyznawania stypendiów naukowych, nagród Informacji o terminach dyżurów wykładowców Informacji o tygodniowym planie zajęć zapisów na zajęcia Informacji o programie studiów Informacji o stażach uczelnianych, praktykach poza uczelnią Informacji o wyjazdach naukowych przyznawania stypendiów socjalnych, zapomóg przyznawania stypendiów naukowych, nagród Informacji o terminach dyżurów wykładowców 3.3. Obieg informacji w Centrum Europejskim Oceny* dostępności informacji na stronie Centrum Europejskiego odniesione do najgorszych (MIN) i najlepszych (MAX) wyników w jednostkach dydaktycznych UW min Centrum Europejskie max 6,7 5,7 5,1 4,9 3,5 3,1 4,2 5,2 6,1 5,4 5,3 5,2 5,1 4,2 4,4 4,3 3,9 2,9 2,6 2,2 2,0 2,2 5,4 6,7 Oceny* dostępności informacji na stronie Centrum Europejskiego wg rodzaju studiów Studia I stopnia Studia II stopnia 5,6 4,9 4,8 5,0 5,2 5,3 4,1 4,3 4,3 4,6 4,6 4,0 4,2 3,5 5,4 5,5

21 Informacji o tygodniowym planie zajęć zapisów na zajęcia Informacji o programie studiów Informacji o stażach uczelnianych, praktykach poza uczelnią Informacji o wyjazdach naukowych przyznawania stypendiów socjalnych, zapomóg przyznawania stypendiów naukowych, nagród Informacji o terminach dyżurów wykładowców Informacji o tygodniowym planie zajęć zapisów na zajęcia Informacji o programie studiów Informacji o stażach uczelnianych, praktykach poza uczelnią Informacji o wyjazdach naukowych przyznawania stypendiów socjalnych, zapomóg przyznawania stypendiów naukowych, nagród Informacji o terminach dyżurów wykładowców Oceny* dostępności informacji na stronie Centrum Europejskiego wg trybu studiów Stacjonarne Niestacjonarne wieczorowe 5,1 5,1 5,3 4,9 4,4 4,9 4,0 4,4 4,7 4,6 3,5 3,7 3,8 3,8 5,6 5,1 Oceny* dostępności informacji na stronie Centrum Europejskiego wg faktu kształcenia się na innej uczelni Osoby mające doświadczenia z innych uczelni Osoby nie mające doświadczenia z innych uczelni 5,2 5,0 4,7 4,9 5,3 5,0 3,7 4,0 4,3 4,0 4,3 4,5 4,3 4,4 5,6 5,2

22 Informacji o tygodniowym planie zajęć zapisów na zajęcia Informacji o programie studiów Informacji o stażach uczelnianych, praktykach poza uczelnią Informacji o wyjazdach naukowych przyznawania stypendiów socjalnych, zapomóg przyznawania stypendiów naukowych, nagród Informacji o terminach dyżurów wykładowców Informacji o planie zajęć zapisów na zajęcia Informacji o programie studiów Informacji o stażach uczelnianych, praktykach poza uczelnią Informacji o wyjazdach naukowych przyznawania stypendiów socjalnych, zapomóg przyznawania stypendiów naukowych, nagród Oceny* dostępności informacji na stronie Centrum Europejskiego w kolejnych edycjach badania ,2 5,2 5,1 4,8 5,0 4,9 5,3 5,6 5,2 4,0 4,0 3,9 4,6 4,7 4,7 4,7 4,4 4,6 4,2 4,4 4,3 Oceny* dostępności informacji w USOS-ie odniesione do najgorszych (MIN) i najlepszych (MAX) wyników w jednostkach dydaktycznych UW min Centrum Europejskie max 5,7 6,7 6,5 5,9 6,1 2,5 3,3 4,8 2,9 4,5 3,2 3,5 2,9 2,9 1,9 2,0 4,1 4,0 3,4 3,3 2,2 2,2 1,9 3,8

23 Informacji o tygodniowym planie zajęć zapisów na zajęcia Informacji o programie studiów Informacji o stażach uczelnianych, praktykach poza uczelnią Informacji o wyjazdach naukowych przyznawania stypendiów socjalnych, zapomóg przyznawania stypendiów naukowych, nagród Informacji o terminach dyżurów wykładowców Informacji o tygodniowym planie zajęć zapisów na zajęcia Informacji o programie studiów Informacji o stażach uczelnianych, praktykach poza uczelnią Informacji o wyjazdach naukowych przyznawania stypendiów socjalnych, zapomóg przyznawania stypendiów naukowych, nagród Informacji o terminach dyżurów wykładowców Oceny* dostępności informacji w USOS-ie wg rodzaju studiów Studia I stopnia Studia II stopnia 5,7 5,6 4,7 4,8 4,6 4,5 2,9 2,9 2,9 2,9 3,9 3,3 3,6 3,3 3,5 3,7 Oceny* dostępności informacji w USOS-ie wg trybu studiów Stacjonarne Niestacjonarne wieczorowe 5,9 5,3 5,0 4,7 4,2 4,1 3,6 3,5 3,0 3,0 2,6 2,6 2,8 2,8 4,1 3,2

24 USOS Strona internetowa jednostki Storna internetowa UW Sekretariat/ dziekanat Tablica informacyjna w jednostce Fora internetowe/ portale społecznościowe Biura ogólnouniwersyteckie Znajomi Informacji o tygodniowym planie zajęć zapisów na zajęcia Informacji o programie studiów Informacji o stażach uczelnianych, praktykach poza uczelnią Informacji o wyjazdach naukowych przyznawania stypendiów socjalnych, zapomóg przyznawania stypendiów naukowych, nagród Informacji o terminach dyżurów wykładowców Oceny* dostępności informacji w USOS-ie wg faktu kształcenia się na innej uczelni Osoby mające doświadczenia z innych uczelni Osoby nie mające doświadczenia z innych uczelni 5,8 5,4 4,8 4,7 4,5 4,5 3,0 3,0 2,6 2,6 3,5 3,0 3,1 3,4 4,0 3,5 Rozkład odpowiedzi na pytanie o główne źródło, z którego badani korzystają poszukując wybranych typów informacji Informacje o tygodniowym planie zajęć 55% 17% 1% 12% 2% 3% 0% 10% Informacje o zasadach zapisów na zajęcia 32% 13% 4% 30% 1% 3% 0% 17% Informacje o programie studiów 16% 56% 8% 12% 2% 2% 0% 4% Informacje o stażach uczelnianych, praktykach poza uczelnią 3% 24% 11% 13% 5% 15% 2% 27% Informacje o wyjazdach naukowych (stypendiach zagranicznych, szkołach letnich itp.) Informacje o zasadach przyznawania stypendiów socjalnych, zapomóg Informacje o zasadach przyznawania stypendiów naukowych, nagród 3% 30% 12% 14% 8% 11% 3% 20% 5% 28% 13% 30% 5% 2% 2% 15% 7% 26% 14% 29% 5% 2% 2% 15% Informacje o terminach dyżurów wykładowców 10% 59% 4% 16% 2% 1% 0% 8%

25 3.4. Program studiów w Centrum Europejskim Oceny* przydatności wiedzy i umiejętności zdobywanych w trakcie studiów w Centrum Europejskim Centrum Europejskie 1,2 0,8-0,1-0,1 Ocena przydatności wiedzy na rynku pracy Ocena przydatności umiejętności na rynku pracy Ocena przydatności wiedzy w kontynuowaniu nauki Ocena przydatności umiejętności w kontynuowaniu nauki * - średnia dla siedmiopunktowej skali: na której -3 oznaczało najniższą ocenę, a 3 oznaczało najwyższą ocenę. Oceny* przydatności wiedzy i umiejętności zdobywanych w trakcie studiów w Centrum Europejskim wg rodzaju studiów Studia I stopnia Studia II stopnia 0,0 1,3 0,9 1,0 0,5-0,1-0,2-0,4 Ocena przydatności wiedzy na rynku pracy Ocena przydatności umiejętności na rynku pracy Ocena przydatności wiedzy w kontynuowaniu nauki Ocena przydatności umiejętności w kontynuowaniu nauki * - średnia dla siedmiopunktowej skali: na której -3 oznaczało najniższą ocenę, a 3 oznaczało najwyższą ocenę.

26 Oceny* przydatności wiedzy i umiejętności zdobywanych w trakcie studiów w Centrum Europejskim wg trybu studiów Stacjonarne Niestacjonarne wieczorowe 0,1 1,4 0,7 1,0 0,5-0,1-0,5-0,5 Ocena przydatności wiedzy na rynku pracy Ocena przydatności umiejętności na rynku pracy Ocena przydatności wiedzy w kontynuowaniu nauki Ocena przydatności umiejętności w kontynuowaniu nauki * - średnia dla siedmiopunktowej skali: na której -3 oznaczało najniższą ocenę, a 3 oznaczało najwyższą ocenę. Oceny* przydatności wiedzy i umiejętności zdobywanych w trakcie studiów w Centrum Europejskim wg faktu kształcenia się na innej uczelni Osoby mające doświadczenia z innych uczelni Osoby nie mające doświadczenia z innych uczelni 0,2 0,1 1,3 1,1 1,1 0,8-0,2-0,2 Ocena przydatności wiedzy na rynku pracy Ocena przydatności umiejętności na rynku pracy Ocena przydatności wiedzy w kontynuowaniu nauki Ocena przydatności umiejętności w kontynuowaniu nauki * - średnia dla siedmiopunktowej skali: na której -3 oznaczało najniższą ocenę, a 3 oznaczało najwyższą ocenę.

27 Oceny* przydatności wiedzy i umiejętności zdobywanych w trakcie studiów w Centrum Europejskim w kolejnych edycjach badania ,7 0,6 0,4 0,4-0,1-0,1 Ocena przydatności wiedzy na rynku pracy Ocena przydatności umiejętności na rynku pracy * - średnia dla siedmiopunktowej skali: na której -3 oznaczało najniższą ocenę, a 3 oznaczało najwyższą ocenę. Ocena* wpływu studentów na program studiów w Centrum Europejskim odniesione do najniższych (MIN) i najwyższych (MAX) wyników w jednostkach dydaktycznych UW min Centrum Europejskie max 1,4-1,9-0,6 Jaki wpływ na program studiów w mają studenci? * - średnia dla siedmiopunktowej skali: na której -3 oznaczało najniższą ocenę, a 3 oznaczało najwyższą ocenę.

28 Ocena* wpływu studentów na program studiów w Centrum Europejskim wg rodzaju studiów Studia I stopnia Studia II stopnia -0,4-1,0 Jaki wpływ na program studiów w mają studenci? * - średnia dla siedmiopunktowej skali: na której -3 oznaczało najniższą ocenę, a 3 oznaczało najwyższą ocenę. Ocena* wpływu studentów na program studiów w Centrum Europejskim wg trybu studiów Stacjonarne Niestacjonarne wieczorowe -0,4-0,8 Jaki wpływ na program studiów w mają studenci? * - średnia dla siedmiopunktowej skali: na której -3 oznaczało najniższą ocenę, a 3 oznaczało najwyższą ocenę.

29 Ocena* wpływu studentów na program studiów w Centrum Europejskim wg faktu kształcenia się na innej uczelni Osoby mające doświadczenia z innych uczelni Osoby nie mające doświadczenia z innych uczelni -0,8-0,5 Jaki wpływ na program studiów w mają studenci? * - średnia dla siedmiopunktowej skali: na której -3 oznaczało najniższą ocenę, a 3 oznaczało najwyższą ocenę. Porównanie ocen* wpływu studentów na program studiów w Centrum Europejskim w kolejnych edycjach badania ,6-0,6-0,5-0,6 Jaki wpływ na program studiów w mają studenci? * - średnia dla siedmiopunktowej skali: na której -3 oznaczało najniższą ocenę, a 3 oznaczało najwyższą ocenę.

30 3.5. Przestrzeganie praw studenta w Centrum Europejskim Oceny* przestrzegania regulaminu studiów w Centrum Europejskim odniesione do najgorszych (MIN) i najlepszych (MAX) wyników w jednostkach dydaktycznych UW min Centrum Europejskie max 5,7 6,5 4,2 Przestrzeganie regulaminu studiów w Oceny* przestrzegania regulaminu studiów w Centrum Europejskim wg rodzaju studiów Studia I stopnia Studia II stopnia 5,7 5,7 Przestrzeganie regulaminu studiów w

31 Oceny* przestrzegania regulaminu studiów w Centrum Europejskim wg trybu studiów Stacjonarne Niestacjonarne wieczorowe 5,9 5,1 Przestrzeganie regulaminu studiów w Oceny* przestrzegania regulaminu studiów w Centrum Europejskim wg faktu kształcenia się na innej uczelni Osoby mające doświadczenia z innych uczelni Osoby nie mające doświadczenia z innych uczelni 5,4 5,8 Przestrzeganie regulaminu studiów w

32 Oceny* przestrzegania regulaminu studiów w Centrum Europejskim w kolejnych edycjach badania ,6 5,4 5,9 5,7 Przestrzeganie regulaminu studiów w Rozkład odpowiedzi na pytanie: czy w trakcie studiów zdarzyło Ci się, że na Uniwersytecie ktoś wyraźnie naruszył Twoje prawa? w Centrum Europejskim Tak 12% Nie 88%

33 Rozkład odpowiedzi na pytanie: czy w trakcie studiów zdarzyło Ci się, że na Uniwersytecie ktoś wyraźnie naruszył Twoje prawa? w Centrum Europejskim wg rodzaju studiów 86% 92% Nie Tak 14% Studia I stopnia 8% Studia II stopnia Rozkład odpowiedzi na pytanie: czy w trakcie studiów zdarzyło Ci się, że na Uniwersytecie ktoś wyraźnie naruszył Twoje prawa? w Centrum Europejskim wg trybu studiów 92% 82% Nie Tak 8% Stacjonarne 18% Niestacjonarne wieczorowe

34 Rozkład odpowiedzi na pytanie: czy w trakcie studiów zdarzyło Ci się, że na Uniwersytecie ktoś wyraźnie naruszył Twoje prawa? w Centrum Europejskim wg faktu kształcenia się na innej uczelni 80% 92% Nie Tak 20% Osoby mające doświadczenia z innych uczelni 8% Osoby nie mające doświadczenia z innych uczelni Rozkład odpowiedzi na pytanie: czy w trakcie studiów zdarzyło Ci się, że na Uniwersytecie ktoś wyraźnie naruszył Twoje prawa? w Centrum Europejskim w kolejnych edycjach badania 85% 91% 88% nie tak 15% 9% 12%

35 Wyposażenie sal dydaktycznych w jednostce Wykorzystanie wyposażenia sal dydaktycznych w Dostęp do komputerów w Dostęp do Internetu w Wydzielone miejsce do nauki dla studentów w jednostce Komfort pracy podczas zajęć w Dostosowanie wielkości sal wykładowych w jednostce do liczby studentów Dostosowanie wielkości sal do ćwiczeń w jednostce do liczby studentów Wyposażenie sal dydaktycznych w Wykorzystanie wyposażenia sal dydaktycznych w Dostęp do komputerów w Dostęp do Internetu w Wydzielone miejsce do nauki dla studentów w Komfort pracy podczas zajęć w jednostce Dostosowanie wielkości sal wykładowych w do liczby studentów Dostosowanie wielkości sal do ćwiczeń w do liczby studentów 3.6. Infrastruktura w Centrum Europejskim Oceny* wybranych elementów infrastruktury w Centrum Europejskim odniesione do najgorszych (MIN) i najlepszych (MAX) wyników w jednostkach dydaktycznych UW min Centrum Europejskie max 5,9 5,9 6,7 6,1 5,3 5,9 6,2 6,2 3,9 4,3 3,9 3,7 3,4 4,0 3,8 4,3 1,6 2,4 1,7 2,0 1,6 1,9 2,1 1,9 Oceny* wybranych elementów infrastruktury w Centrum Europejskim wg rodzaju studiów Studia I stopnia Studia II stopnia 3,9 3,8 4,2 4,4 3,9 3,7 3,8 3,5 3,4 3,4 4,1 3,8 4,4 4,6 4,2 3,5

36 Wyposażenie sal dydaktycznych w jednostce Wykorzystanie wyposażenia sal dydaktycznych w Dostęp do komputerów w Dostęp do Internetu w Wydzielone miejsce do nauki dla studentów w jednostce Komfort pracy podczas zajęć w Dostosowanie wielkości sal wykładowych w jednostce do liczby studentów Dostosowanie wielkości sal do ćwiczeń w jednostce do liczby studentów Wyposażenie sal dydaktycznych w jednostce Wykorzystanie wyposażenia sal dydaktycznych w Dostęp do komputerów w Dostęp do Internetu w Wydzielone miejsce do nauki dla studentów w jednostce Komfort pracy podczas zajęć w Dostosowanie wielkości sal wykładowych w jednostce do liczby studentów Dostosowanie wielkości sal do ćwiczeń w jednostce do liczby studentów Oceny* wybranych elementów infrastruktury w Centrum Europejskim wg trybu studiów Stacjonarne Niestacjonarne wieczorowe 4,4 3,9 3,9 3,7 4,0 3,6 3,9 3,5 3,1 3,3 4,0 3,8 3,6 3,7 4,3 4,0 Oceny* wybranych elementów infrastruktury w Centrum Europejskim wg faktu kształcenia się na innej uczelni Osoby mające doświadczenia z innych uczelni Osoby nie mające doświadczenia z innych uczelni 3,7 3,9 4,2 4,3 3,7 3,9 3,6 3,7 3,5 3,4 4,0 4,0 3,9 3,8 4,4 4,3

37 Wyposażenie sal dydaktycznych w jednostce Wykorzystanie wyposażenia sal dydaktycznych w Dostęp do komputerów w Dostęp do Internetu w Wydzielone miejsce do nauki dla studentów w jednostce Komfort pracy podczas zajęć w Dostosowanie wielkości sal wykładowych w jednostce do liczby studentów Dostosowanie wielkości sal do ćwiczeń w jednostce do liczby studentów Oceny* wybranych elementów infrastruktury w Centrum Europejskim w kolejnych edycjach badania ,1 5,1 4,54,3 4,54,6 4,3 4,3 3,9 4,2 3,9 3,7 3,43,63,4 4,9 4,5 4,0 4,1 3,8 4,4 4,3 Oceny* komputerów udostępnianych studentom w Centrum Europejskim odniesione do najgorszych (MIN) i najlepszych (MAX) wyników w jednostkach dydaktycznych UW min Centrum Europejskie max 6,5 6,4 4,0 3,6 1,8 1,5 Użyteczność zainstalowanego oprogramowania Stan techniczny

38 Oceny* komputerów udostępnianych studentom w Centrum Europejskim wg rodzaju studiów Studia I stopnia Studia II stopnia 4,0 4,2 3,5 3,9 Użyteczność zainstalowanego oprogramowania Stan techniczny Oceny* komputerów udostępnianych studentom w Centrum Europejskim wg trybu studiów Stacjonarne Niestacjonarne wieczorowe 4,3 3,6 3,8 3,2 Użyteczność zainstalowanego oprogramowania Stan techniczny

39 Oceny* komputerów udostępnianych studentom w Centrum Europejskim wg faktu kształcenia się na innej uczelni Osoby mające doświadczenia z innych uczelni Osoby nie mające doświadczenia z innych uczelni 3,5 4,2 3,1 3,7 Użyteczność zainstalowanego oprogramowania Stan techniczny