FILOZOFOWIE UMYSŁU. Angielskie oświecenie

Podobne dokumenty
PROJEKT NAUKOWEJ ETYKI ETYKA OSIEMNASTEGO WIEKU

GWSP GIGI. Filozofia z aksjologią. dr Mieczysław Juda

ZAGADNIENIA NA KOLOKWIA

IMMANUEL KANT ETYKA DEONTOLOGICZNA

George Berkeley ( )

6. Zagadnienia źródła poznania I Psychologiczne zagadnienie źródła poznania

David Hume ( )

Spór o poznawalność świata

Filozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych

EGZAMIN MATURALNY 2010 FILOZOFIA

Filozofia, Germanistyka, Wykład I - Wprowadzenie.

John Locke ( )

Filozofia, Germanistyka, Wykład VIII - Kartezjusz

MIND-BODY PROBLEM. i nowe nadzieje dla chrześcijańskiej antropologii

SPIS TREŚCI. Wstęp 3.

Filozofia, Socjologia, Wykład II - Podział filozofii. Filozofia archaiczna

Filozofia, Historia, Wykład IX - Filozofia Kartezjusza

Baruch Spinoza ( )

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

Przedmiot, źródła i drogi poznania

Argument teleologiczny

INFORMATYKA a FILOZOFIA

Filozofia, Pedagogika, Wykład III - Filozofia archaiczna

ARGUMENTY KOSMOLOGICZNE. Sformułowane na gruncie nauk przyrodniczych

Filozofia, ISE, Wykład X - Filozofia średniowieczna.

Filozofia, Germanistyka, Wykład IX - Immanuel Kant

Rozdział 8. Św. Augustyn i państwo Boże

ŚWIATOPOGLĄD NEW AGE

DIETRICH VON HILDEBRAND CZYM JEST FILOZOFIA? Tłumaczenie. Paweł Mazanka Janusz Sidorek. Wydawnictwo WAM

Argument teleologiczny

Krytyka czystego rozumu obejmuje teorię poznania, druga etykę, trzecia estetykę oraz filozofię świata organicznego.

Czy świat istnieje w umyśle?

Andrzej L. Zachariasz. ISTNIENIE Jego momenty i absolut czyli w poszukiwaniu przedmiotu einanologii

Czy świat istnieje w umyśle?

Rodzaje argumentów za istnieniem Boga

OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA FILOZOFII XIII WIEKU

SPIS TREŚCI. Część pierwsza KRYTYKA ESTETYCZNEJ WŁADZY SĄDZENIA

Rozwój ku pełni człowieczeństwa w nauczaniu Papieża Jana Pawła II

Dlaczego matematyka jest wszędzie?

Filozofia, Germanistyka, Wykład I - Wprowadzenie.

12. Idealizm subiektywny i idealizm obiektywny. Metafizyczny realizm

Przełom XVI / XVII w. Epoka rewolucji naukowej: Więcej jest rzeczy na ziemi i w niebie niż się ich śniło waszym filozofom (Szekspir)

FILOZOFIA POZIOM ROZSZERZONY

P L SJ A I W WAM K 2014

SPIS TREŚCI I. WPROWADZENIE - FILOZOFIA JAKO TYP POZNANIA. 1. Człowiek poznający Poznanie naukowe... 16

Filozofia szkół Hellenistycznych. Tomasz Stępień

FILOZOFIA POZIOM ROZSZERZONY

Etyka Tożsamość i definicja. Ks. dr Artur Aleksiejuk

Filozofia człowieka. Fakt ludzki i jego filozoficzne interpretacje

EGZAMIN MATURALNY 2012 FILOZOFIA

UJĘCIE SYSTEMATYCZNE ARGUMENTY PRZECIWKO ISTNIENIU BOGA

EGZAMIN MATURALNY Z FILOZOFII POZIOM ROZSZERZONY

Filozofia, Historia, Wykład V - Filozofia Arystotelesa

Filozofia, Pedagogika, Wykład I - Miejsce filozofii wśród innych nauk

Filozofia przyrody, Wykład V - Filozofia Arystotelesa

FILOZOFIA OŚWIECENIA W ANGLII (według W. Tatarkiewicza) LOCKE I PODSTAWY EMPIRYZMU

O argumentach sceptyckich w filozofii

O sztuce stawania na głowie, czyli przygotowania do egzaminu z historii filozofii

Wstęp 9. I. Stawiając pytania 11

Epistemologia Kanta jako rozwiązanie sporu empiryzmu z racjonalizmem

RACJONALIZM. w szerokim znaczeniu czyli

Współczesne koncepcje filozofii i etyki wykład 4: Świat odczarowany. filozofia nowożytna: filozofia współczesna: f. spekulatywna f.

Budowanie skutecznego zespołu przez product managera

ANDRZEJ L. ZACHARIASZ TEORIA POZNANIA JAKO RELATYSTYCZNA KONCEPCJA PRAWDY TEORETYCZNEJ

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

OPERA PHILOSOPHORUM MEDII AEVI

1. Dyscypliny filozoficzne. Andrzej Wiśniewski Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Dedukcja transcendentalna

Etyka problem dobra i zła

Filozoficzne konteksty mistyki św. Jana od Krzyża. Izabella Andrzejuk

TEMAT PRACY SOKRATEJSKA IDEA NIEWIEDZY JAKO ŹRÓDŁA ZŁA MORALNEGO A ETYKA ŚW. TOMASZA Z AKWINU ANALIZA PORÓWNAWCZA ETYKA SOKRATESA ETYKA ŚW.

FILOZOFIA POZIOM PODSTAWOWY

Filozofia, Historia, Wykład VIII - Wprowadzenie do filozofii nowożytnej

Sylabus LICZBA GODZIN. Treści merytoryczne przedmiotu

Wstęp Komentarze jako metoda wyjaśniania oraz interpretacji w średniowieczu Komentarz Akwinaty do Etyki nikomachejskiej krótka prezentacja Próba

Pojęcie bezpieczeństwa Miejsce bezpieczeństwa w hierarchii wartości Filozofia bezpieczeństwa i związane z nią dyscypliny badawcze

Wiek XVIII wiek oświecenia, wiek rozumu. Sapere aude! Miej odwagę posługiwać się swym własnym rozumem tak oto brzmi hasło oświecenia (I. Kant).

EGZAMIN MATURALNY 2011 FILOZOFIA

PÓŁFINAŁ VIII GIMNAZJALNEGO KONKURSU FILOZOFICZNEGO

SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU

Teoria potencjalności (capabilities approach)

Wychowanie ku pełni człowieczeństwa wyzwaniem dla edukacji

Czym jest zło? Materiały do lekcji z podstawowych zagadnieo z etyki

Czym jest religia i czy filozofia może ją badać. Problem wiary, rozumu i logiki Definicja religii

Filozofia wyobraźni Karola Libelta Dr Magdalena Płotka

Pomyślny los, o traf szczęśliwy. W takim znaczeniu, i tylko w takim, przysłowie mówi o szczęściu, że łut jego więcej wart niż funt rozumu.

A r t u r A n d r z e j u k. Czym jest tomizm?

SPIS TREŚ CI KSIĘGA PIERWSZA

osobiste zaangażowanie, czysto subiektywna ludzka zdolność intuicja, jako warunek wewnętrznego doświadczenia wartości.

PRAWA CZŁOWIEKA W BIOMEDYCYNIE. ks. Artur Aleksiejuk

Johann Gottlieb Fichte

Nazwa. Wstęp do filozofii. Typ przedmiotu. Jednostka prowadząca Jednostka dla której przedmiot jest oferowany

Historia filozofii nowożytnej wykład

Przewodnik. Do egzaminu z Filozofii Człowieka. Kierunek Filozofia semestr III. opracował Artur Andrzejuk (na prawach maszynopisu)

EGZAMIN MATURALNY Z FILOZOFII MAJ 2012 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

KLASYCZNA KONCEPCJA RELIGII

Gotfried Wilhelm LEIBNIZ Ostatni z wielkich, którzy wiedzieli wszystko

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

Transkrypt:

FILOZOFOWIE UMYSŁU Angielskie oświecenie

JOHN LOCKE (1632-1704)

NOWY ARYSTOTELES Locke w 1690 roku wydaje swoje podstawowe dzieło filozoficzne: En essay concerning the human understanding (Rozważania dotyczące rozumu ludzkiego)

ODRZUCENIE IDEALIZMU idee powszechne i uniwersalne, jak idea Boga czy substancji duchowej nie są wrodzone w naszym umyśle. wszelka wiedza pochodzi z doświadczenia. człowiek jest tabula rasa (czystą tablicą) Empiryzm

IDEE PROSTE I ZŁOŻONE postrzeżenie zmysłowe (sensation) refleksja (reflection) idee proste ( atomy ludzkiego poznania ) porównywanie, łączenie i rozdzielanie idee złożone (substancje, typy i relacje)

POWSTAWANIE IDEI OGÓLNYCH idee ogólne powstają poprzez oddzielenie elementów ogólnych od elementów szczegółowych. ogólne idee uniwersalne są wytworami ludzkiego umysłu

ŚWIADOMOŚĆ I TOŻSAMOŚĆ OSOBOWA Odrzucenie kartezjańskich idei wrodzonych musi skutkować w innym rozumieniu ja, które już nie może opierać się na jasnej i wyraźnej idei rzeczy myślącej. Bycie tą samą osobą oznacza bycie tym samym myślącym bytem, który pojmuje siebie jako siebie - tę samą rzecz myślącą w innych miejscach i czasie. Człowiek jest sobą dzięki ciągowi wspomnień, które pojawiają się w świadomości. Locke po raz pierwszy używa słowa świadomość - (consciousness) w nowoczesnym znaczeniu. W ten sposób zostaje otwarta droga do materialistycznego pojmowania człowieka, który jest cielesnym bytem mającym cechę bycia myślącym. (idea myślącej materii).

GEORGE BERKELEY (1685-1753)

ESSE EST PERCIPI realne jest dla nas to, co istnieje w naszym postrzeżeniu zmysłowym. nie istnieje abstrahowanie tego, co ogólne z rzeczy szczegółowych, ponieważ zawsze idei ogólnej towarzyszy konkret. konkretne postrzeżenie składa się z zespołu jakości zmysłowych, które zawsze występują razem.

SPIRYTUALIZM jakości zmysłowe, które postrzegamy jako jedną rzecz zawdzięczają swoją realność duchowi, który je postrzega i podtrzymuje jedność wszystkich jakości zmysłowych pochodzi z ducha, który je postrzega. to nie materia podtrzymuje jakości zmysłowe i daje im jedność. substancja materialna jako taka nie istnieje.

BÓG JAKO GWARANCJA OBIEKTYWNOŚCI jak więc duch ludzki może nie pozostawać sam w sobie (solus ipse)? Jak ustrzec się przed solipsyzmem i subiektywizmem. jedyną gwarancją obiektywności naszego poznania jest Bóg.

DAWID HUME (1711-1776) Tomasz Stępień

PODSTAWOWE DZIEŁO Traktat o naturze ludzkiej Próba wprowadzenia eksperymentalnej metody rozumowania do nauk moralnych Duch filozofii krytycznej: Hume otwiera ogień w kierunku pomyłek całego szeregu wielkich filozofów od Kartezjusza do Berkeleya. E. Gilson

METODA Zastosowanie eksperymentalnej metody Newtona do analizy natury człowieka na sposób negatywny poprzez: - unikanie racjonalnych hipotez o materialnej i duchowej substancji. - unikanie założeń a priori odnośnie charakteru naszego rozumowania. na sposób pozytywny poprzez: - redukcję całej struktury naszego zachowania do jej zmysłowych, empirycznych, eksperymentalnych początków.

TERMINOLOGIA wrażenia (impressions) doświadczane przez nas odebranie danych zmysłowych, uczucia, pragnienia itd.. mogą być proste i złożone wyobraźnia (imagination) naczelna władza poznawcza idee (ideas) to, co przedstawia nam wyobraźnia, nasz obraz doznanego wrażenia mogą być proste i złożone

CHARAKTER WRAŻEŃ I IDEI wrażenia są: zawsze pierwotne i oryginalne, ponieważ atakują nasze zmysły z wielką ostrością. są autentyczne ponieważ doznajemy ich zawsze teraz, bez odniesienia do punktów w przyszłości i przeszłości. idee są: wtórne ponieważ pochodzą z wrażeń. nieautentyczne ponieważ odnoszą się zawsze do tego co było, a nie do tego, co jest.

DZIAŁANIE WYOBRAŹNI Podstawowym działaniem wyobraźni jest ustalanie związków pomiędzy ideami (association of the ideas). 1. relacje naturalne (natural relations) są ustalane na podstawie zwyczaju (coś zazwyczaj tak się dzieje) Wyobraźnia naturalnie przechodzi od jednej idei do drugiej. 2. relacje filozoficzne (philosophical relations) są łączone czysto uznaniowo. Wyobraźnia nie podąża za naturalną siłą. a) relacje, które zależą od samej natury idei. Idee są jasne i zrozumiałe. (najczęściej są to odniesienia ilościowe matematyka i fizyka) b) relacje, zakorzenione w faktach niezależne od samej natury idei (tutaj najważniejsza jest relacja przyczyny i skutku).

KRYTYKA PRZYCZYNOWOŚCI przyczynowość (relacja filozoficzna typu b) ktoś nastawił patefon w przeszłości (idea przyczyny) wrażenie grania na altówce doświadczane obecnie (idea skutku)

przyczynowość (relacja filozoficzna typu b) Czy rozum postrzega ją jako coś koniecznego? Ponieważ istnienia przyczyny nie da się zweryfikować przez doświadczenie rozum nie jest w stanie wykazać ponad wszelką wątpliwość związku przyczyny i skutku. Połączenie przyczyny i skutku nie jest połączeniem koniecznym (necessary connection).

KRYTYKA POJĘĆ METAFIZYCZNYCH Krytyka istnienia substancji: Jeżeli nawet milion razy doświadczamy istnienia przedmiotu, rozum nie jest uprawniony do twierdzenia, że istnieje substancja. wszystkie nasze oddzielne postrzeżenia są oddzielnymi egzystencjami Dotyczy to zarówno substancji duchowej jak i materialnej. Hume dodatkowo zauważa, że nie mamy żadnego doświadczenia naszego ja a więc tym bardziej duchowa substancja nie może istnieć Krytyka istnienia Boga: Dowody na istnienie Boga mogą być co najwyżej prawdopodobne i także nie dają rozumowi żadnej pewności o Jego istnieniu.

CZY ISTNIEJĄ WARTOŚCI? Podstawowe założenie empiryzmu: rozum musi być weryfikowany przez dane zmysłowe, dokładnie tak jak hipoteza w naukach szczegółowych jest weryfikowana przez doświadczenie. Według Huma pojęcia były tyko niejasnymi kopiami i kompilacjami danych zmysłowych. Ale przecież etycznych zasad nie można odczuć zmysłami jak więc je zmysłowo zweryfikować? Etyczne normy nie mają postaci wrażeń zmysłowych. Hume stwierdza, że tym, czego można doświadczyć zmysłowo są nasze uczucia (emotywna teoria wartości)

UCZUCIA I WARTOŚCI Wartości nie są ideami, ale uczuciami (emotywna teoria wartości) Przykład: Z kiedy widzimy zbira, który zabija staruszkę, to tyko wydaje nam się, że widzimy zło, ale tak na prawdę widzieliśmy tyko wrażenia zmysłowe: pałka, zamach na staruszkę, upadek, krew itp. Nie ma wrażeń zmysłowych dobra i zła; doświadczamy nie dobra i zła tylko faktów. Zło jest jedynie w naszych uczuciach - naszej reakcji na fakty. Człowiekowi jedynie wydaje się, że doświadcza dobra i zła i dlatego uważa je za obiektywne. Tymczasem obiektywne są tylko fakty.

ETYKA ZREDUKOWANA DO UCZUĆ Zmysłowo nie da się doświadczyć: Dobra i zła Substancji i przyczynowości Samego siebie (jako osoby) - nie mamy wrażenia nas samych jako zmysłowo odczuwanych podmiotów. Nie ma żadnego ja (tak jak nie ma substancji poza naszą świadomością). Istnieje tylko ciąg odczuć, strumień świadomości. Z tego zaś wynika, że nie istnieje żaden ktoś, kto miałby być odpowiedzialny, czy ktoś, kto popełniłby jakiś zły uczynek.