REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE WYBRANYCH KATIONÓW

Podobne dokumenty
ĆWICZENIA LABORATORYJNE WYKRYWANIE WYBRANYCH ANIONÓW I KATIONÓW.

Ć W I C Z E N I E. Analiza jakościowa

Identyfikacja jonów metali w roztworach wodnych

REAKCJE CHEMICZNE KATIONÓW I ANIONÓW (CZĘŚĆ I)

REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE KATIONÓW I ANIONÓW

Kationy grupa analityczna I

Identyfikacja wybranych kationów i anionów

Analiza kationów nieorganicznych oraz wybranych anionów

SPRAWOZDANIE do dwiczenia nr 7 Analiza jakościowa anionów I-VI grupy analitycznej oraz mieszaniny anionów I-VI grupy analitycznej.

Ćwiczenie 1. Reakcje charakterystyczne miedzi(ii)

Związki nieorganiczne

Piotr Chojnacki 1. Cel: Celem ćwiczenia jest wykrycie jonu Cl -- za pomocą reakcji charakterystycznych.

CHEMIA BUDOWLANA ĆWICZENIE NR 1

RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW.

Ćwiczenie 1. Reakcje charakterystyczne kadmu(ii)

Ćwiczenia laboratoryjne semestr pierwszy 30 godzin. Kierunek: Genetyka i biologia eksperymentalna

5. RÓWNOWAGI JONOWE W UKŁADACH HETEROGENICZNYCH CIAŁO STAŁE - CIECZ

Ćwiczenia laboratoryjne 2

Lp. Odczynnik Równanie reakcji Efekt działania Rozpuszczalność osadu. osad,

substancje rozpuszczalne bądź nierozpuszczalne w wodzie. - Substancje ROZPUSZCZALNE W WODZIE mogą być solami sodowymi lub amonowymi

Ćwiczenie 1: Elementy analizy jakościowej

Ćw. 8. PODSTAWY CHEMICZNEJ ANALIZY JAKOŚCIOWEJ

Chemia - laboratorium

Litowce i berylowce- lekcja powtórzeniowa, doświadczalna.

Wykonywanie analiz jakościowych 311[31].O1.02

Inżynieria Środowiska

ĆWICZENIE 1. Analiza jakościowa kationów i anionów

Chemia ogólna. Analiza jakościowa anionów i kationów. Zakład Chemii Medycznej Pomorskiego Uniwersytetu Medycznego

Zadanie laboratoryjne

Literatura Analiza jakościowa nieorganiczna J. Minczewski Z. Marczenko Chemia analityczna. Analiza jakościowa ciowa t.1 PWN Warszawa Ćwic

HYDROLIZA SOLI. 1. Hydroliza soli mocnej zasady i słabego kwasu. Przykładem jest octan sodu, dla którego reakcja hydrolizy przebiega następująco:

ISBN

ETAP II heksacyjanożelazian(iii) potasu, siarczan(vi) glinu i amonu (tzw. ałun glinowo-amonowy).

TEMAT II REAKCJE ROZPOZNAWALNE KATIONÓW I ANIONÓW. ANALIZA SOLI. ZWIĄZKI KOMPLEKSOWE.

Chemia analityczna. Analiza jakościowa anionów i kationów. Zakład Chemii Medycznej Pomorskiego Uniwersytetu Medycznego

a) Sole kwasu chlorowodorowego (solnego) to... b) Sole kwasu siarkowego (VI) to... c) Sole kwasu azotowego (V) to... d) Sole kwasu węglowego to...

Instrukcja do ćwiczenia WŁAŚCIWOŚCI WYBRANYCH ANIONÓW.

Nazwy pierwiastków: ...

Zakres problemów związanych z reakcjami jonowymi.

PODSTAWY CHEMII ANALITYCZNEJ. Miareczkowanie strąceniowe

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom podstawowy

HYDROLIZA SOLI. Przykładem jest octan sodu, dla którego reakcja hydrolizy przebiega następująco:

PODSTAWY CHEMII ANALITYCZNEJ. Wykład 11 Wstęp do Analizy Jakościowej

Inżynieria Środowiska. Metody analizy jakościowej

Jakościowa analiza soli prostej pomiar ph

Reakcje utleniania i redukcji Reakcje metali z wodorotlenkiem sodu (6 mol/dm 3 )

Analiza anionów nieorganicznych (Cl, Br, I, F, S 2 O 3, PO 4,CO 3

ANALIZA JAKOŚCIOWA KATIONÓW

TEST NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z CHEMII DLA UCZNIA KLASY II GIMNAZJUM

RÓWNOWAGA I SZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNEJ

Sole. 2. Zaznacz reszty kwasowe w poniższych solach oraz wartościowości reszt kwasowych: CaBr 2 Na 2 SO 4

Wydział Chemii UJ Podstawy chemii -wykład 13/1 dr hab. W. Makowski

Chemia I Semestr I (1 )

Reakcje chemiczne. Typ reakcji Schemat Przykłady Reakcja syntezy

Spis treści. Właściwości fizyczne. Wodorki berylowców. Berylowce

V KONKURS CHEMICZNY 23.X. 2007r. DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Etap I czas trwania: 90 min Nazwa szkoły

TYPY REAKCJI CHEMICZNYCH

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW

STĘŻENIE JONÓW WODOROWYCH. DYSOCJACJA JONOWA. REAKTYWNOŚĆ METALI

XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. I Etap szkolny - 23 listopada 2016

Chemia nieorganiczna Semestr I (1 )

WYMAGANIA EDUKACYJNE na poszczególne oceny śródroczne i roczne Z CHEMII W KLASIE II gimnazjum

Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami.

Chemia Nieorganiczna ćwiczenia CHC012001c Powtórzenie materiału II

KWASY I WODOROTLENKI. 1. Poprawne nazwy kwasów H 2 S, H 2 SO 4, HNO 3, to:

Wykaz ważniejszych symboli agadnienia ogólne Wstęp Zarys historii chemii analitycznej

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy

Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 7

Spis treści. Wstęp... 9

REAKCJE UTLENIAJĄCO-REDUKCYJNE

Świat roztworów lekcja powtórzeniowa

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY

ĆWICZENIE NR 1 Analiza ilościowa miareczkowanie zasady kwasem.

ĆWICZENIE 1. Aminokwasy

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY dla uczniów dotychczasowych gimnazjów i klas dotychczasowych gimnazjów prowadzonych w szkołach innego typu

Zadanie: 2 Zbadano odczyn wodnych roztworów następujących soli: I chlorku baru II octanu amonu III siarczku sodu

WŁAŚCIWOŚCI NIEKTÓRYCH PIERWIASTKÓW I ICH ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH

MECHANIZMY REAKCJI CHEMICZNYCH. REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE GRUP FUNKCYJNYCH ZWIĄZKÓW ORGANICZNYCH

Zachowaj bezpieczeństwo pracy o odczynnikami barwiącymi, żrącymi i trującymi Do każdego odczynnika przypisana jest jedna pipetka znajdująca się w

I edycja. Instrukcja dla uczestnika. II etap Konkursu

ĆWICZENIE 1. Aminokwasy

Ćwiczenie nr 4 Analiza kationów i anionów

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ARKUSZA EGZAMINACYJNEGO II

INSTRUKCJA DO ĆWICZEŃ LABORATORYJNYCH Z PRZEDMIOTU CHEMIA NIEORGANICZNA DLA KIERUNKU CHEMIA SEM. II

I. CZĘŚĆ WPROWADZAJĄCA

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z CHEMII DLA KLASY II. mgr Marta Warecka Lenart

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY

Główne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks

XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. II Etap - 18 stycznia 2016

ĆWICZENIE 10. Szereg napięciowy metali

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

1. OBSERWACJE WSTĘPNE

Miareczkowanie wytrąceniowe

Pierwiastki bloku d. Zadanie 1.

KONKURS PRZEDMIOTOWY CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

ETAP II Z a d a n i e l a b o r a t o r y j n e

Transkrypt:

REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE WYBRANYCH KATIONÓW Chemia analityczna jest działem chemii zajmującym się ustalaniem składu jakościowego i ilościowego badanych substancji chemicznych. Analiza jakościowa bada z jakich pierwiastków, jonów lub związków chemicznych zbudowana jest substancja, a analiza ilościowa określa stosunki stechiometryczne występujące między poszczególnymi elementami. Podstawą metod chemicznych analizy jakościowej są reakcje chemiczne badanych jonów lub cząsteczek. Metody fizykochemiczne wykorzystują określone własności fizyczne. Opierają się one na pomiarze temperatury wrzenia czy krzepnięcia, obrazie widma emisyjnego czy zdolności do barwienia płomienia. Niektóre metale można zidentyfikować na podstawie zabarwiania bezbarwnego płomienia palnika gazowego przez ich lotne związki: Barwa Właściwości barwy płomienia Metal żółta długo utrzymująca się sód fiołkowa nietrwała potas ceglastoczerwona pojawia się z opóźnieniem wapń czerwona lit karminowoczerwona stront zielona bar, miedź, bor Metody chemiczne najczęściej opierają się na reakcjach zachodzących w środowisku wodnym, gdzie najczęściej mamy do czynienia z reakcjami jonowymi. W analizie jakościowej kationy dzielimy na grupy analityczne. Podział opiera się na reakcjach strąceniowych, w których kationy reagują z wybranymi odczynnikami grupowymi. Po ustaleniu przynależności kationu do określonej grupy analitycznej wykonuje się reakcje charakterystyczne, dzięki którym można zidentyfikować konkretny kation. Reakcje charakterystyczne zostały tak dobrane, by ich obecność ich produktów można było zidentyfikować organoleptycznie. Najczęściej reakcjom tym towarzyszy zmiana barwy roztworu, wytrącanie się barwnego lub bezbarwnego osadu, pojawienie się pęcherzyków gazu.

Wszystkie kationów zostały podzielone przez C.R. Freseniusa na 5 grup analitycznych: I grupa analityczna grupa kwasu solnego, obejmuje kationy, które tworzą z kwasem solnym trudno rozpuszczalne chlorki. W skład tej grupy wchodzą m.in. Ag +, Hg + i Pb 2+. II grupa analityczna grupa siarkowodoru, obejmuje kationy, które w środowisku kwaśnym, tworzą z siarkowodorem trudno rozpuszczalne siarczki. W skład tej grupy wchodzą m.in. Hg 2+, Cu 2+ i Cd 2+. III grupa analityczna grupa siarczku amonu, obejmuje kationy strącane przez jony siarczkowe w środowisku słabo kwaśnym, obojętnym lub słabo zasadowym w postaci siarczków lub wodorotlenków. Do grupy tej należą m.in. Zn 2+, Co 2+, Fe 2+ i Fe 3+. IV grupa analityczna grupa węglanu amonu, obejmuje kationy strącane przez węglan amonu z roztworu obojętnego lub słabo alkalicznego w postaci trudno rozpuszczalnych węglanów. Do grupy tej zaliczamy m.in. Ca 2+, Sr 2+ i Ba 2+. V grupa analityczna obejmuje kationy, które nie posiadają odczynnika grupowego. Zaliczmy do niej Na +, K +, Mg 2+, Li + oraz NH + 4. Wykonanie ćwiczenia: 1. Przeprowadzić reakcje charakterystyczne dla kationów oraz reakcje grupowe i charakterystyczne dla anionów. Zapisać wynik reakcji wzór chemiczny produktu oraz zaobserwowane zmiany w środowisku reakcji (zmiany barwy, wytrącenie się osadu). 2. Wykonanie barwienia płomienia: a) Platynowy drucik umieszczony w oprawce zanurzyć w roztworze stężonego kwasu solnego, a następnie wyprażać w płomieniu tak długo, aż płomień będzie bezbarwny. b) Drucik zanurzyć w badanej próbie i umieścić go w płomieniu. Obserwować zmianę barwy płomienia.

Reakcje charakterystyczne wybranych kationów Ag + + HCl... + H + Ag + + NaOH... + Na + Ag + + K 2 Cr 2 O 7... + 2K + Ag + + KSCN... + K + Obserwowany efekt Pb 2+ + 2HCl... + 2H + Pb 2+ + 2NaOH... + 2Na + Pb 2+ + 2KI... + 2K + Pb 2+ + K 2 Cr 2 O 7... + 2K + Pb 2+ + H 2 SO 4... + 2H + Cu 2+ + H 2 S... + 2H + 1-2 krople 2M HCl i 2-3 krople wodnego roztworu 0,5M tioacetamidu (amid kwasu tiooctowego AKT) i Cu 2+ + 2NaOH... + 2Na + Cu 2+ + 2NH 4 OH... (nadmiar odczynnika) Cu 2+ + 2KI... + 2K + Cu 2+ + Na 2 HPO 4... + 2Na + Cu 2+ + K 4 [Fe(CN) 6 ]... + 4K + Fe 2+ + H 2 S... + 2H + Fe 2+ + 2NaOH... + 2Na + 3Fe 2+ + 2K 3 [Fe(CN) 6 ]... + 6K + Fe 2+ + -dipirydyl barwa...

Fe 3+ + 3H 2 S... + 6H + Fe 3+ + 3NaOH... + 3Na + Fe 3+ + 6KSCN... + 6K + 4Fe 3+ + 3K 4 [Fe(CN) 6 ]... + 12K + Fe 3+ + ferron barwa... Al 3+ + 3H 2 S... + 6H + Al 3+ + 3NaOH... + 3Na + Al 3+ + Na 2 HPO 4... + 2Na + + H + Al 3+ + alizaryna S... (środowisko NH 4 OH) Co 2+ + H 2 S... + 2H + Co 2+ + 2NaOH... + 2Na + Co 2+ + 2NH 4 OH... (nadmiar odczynnika) Co 2+ + Na 2 HPO 4... + 2Na + Co 2+ + 4KSCN... + 4K + (w acetonie) Ni 2+ + H 2 S... + 2H + Ni 2+ + 2NaOH... + 2Na + Ni 2+ + 2NH 4 OH... (nadmiar odczynnika) Ni 2+ + dimetyloglioksym... (środowisko NH 4 OH) Ni 2+ + Na 2 HPO 4... + 2Na +

Ca 2+ + Na 2 CO 3... + 2Na + Ca 2+ + 2NaOH... + 2Na + Ca 2+ + Na 2 HPO 4... + 2Na + Ca 2+ + + (NH 4 ) 2 (COO) 2... + 2NH 4 Ogrzewanie i alkalizowanie amoniakiem sprzyja wytrąceniu osadu Ca 2+ + płomień barwa... K + + HClO 4... + H + K + + kwas winowy barwa osadu... Wytrącanie osadu można przyspieszyć pocierając wewnętrzne ścianki probówki bagietką. Wytworzone mikrokryształki staną się ośrodkami krystalizacji K + + dipikryloamina barwa... Do kropli badanego roztworu dodać 1 kroplę dipikryloaminy i 2 krople HCl K + + płomień barwa... Mg 2+ + Na 2 CO 3... + 2Na + Mg 2+ + 2NaOH... + 2Na + Mg 2+ + 8-hydroksychinolina... (środowisko NH 4 OH) NH 4 + + NaOH... + Na + NH 4 + + odczynnik Nesslera barwa osadu... Na + + płomień barwa...