Moduły rehabilitacji głosu dr hab.med. Ewa Niebudek-Bogusz,prof.IMP Klinika Audiologii i Foniatrii Instytut Medycyny Pracy w Łodzi
Terapia zaburzeń głosu Pośrednia Bezpośrednia
Ulotka dotycząca zawodowych zaburzeń głosu Guidebook for Teachers Informacje na temat: etiologii i objawów zaburzeń głosu o podłożu zawodowym roli higieny głosu i prawidłowej emisji w utrzymaniu dobrej kondycji narządu głosu przez wiele lat pracy wagi poprawy czynników ergonomicznych w prewencji chorób zawodowych głosu roli stresu i wypalenia zawodowego, a także wad postawy w rozwoju tych dysfunkcji istoty wczesnej diagnostyki i możliwości kompleksowej rehabilitacji zawodowych schorzeń głosu
Stanowisko Unii Europejskich Foniatrów Leczenie zaburzeń głosu powinno być kompleksowe, uwzględniające jakośćżycia pacjenta, a także psychospołeczne konsekwencje dysfonii
Podział zawodów wg AMA (American Medical Association), ze względu na obciążanie głosu i rodzaj dysfunkcji głośni, powodującej niepełnosprawność Obciąż ążanie głosu Zawody Niepełnosprawność Handicap I grupa II grupa III grupa IV grupa Śpiewacy, aktorzy Vocal performers tzw. mówcy zawodowi: nauczyciele, wykładowcy, trenerzy,tłumacze,politycy Spoken voice professions Zawody wymagające komunikacji słownej Zawody nie wymagające komunikowania się Minimalne uszkodzenia głośni Średnie uszkodzenie głośni Poważne uszkodzenie głośni Uszkodzenie głośni wywołuje problemy pośrednie
Postępowanie foniatryczne w dysfoniach zawodowych Rehabilitacja głosu metoda najważniejsza Leczenie farmakologiczne Mikrochirurgia Fizjoterapia Psychoterapia Uwaga! Rehabilitacja głosu przed i po leczeniu mikrochirurgicznym
Podstawowe moduły rehabilitacji głosu P. Dejonckere- 7PanEuropean Voice Conference- Groningen 2007 1. Ocena głosu: kompleksowe badanie ustalenie diagnozy funkcjonalnej 2. Poinformowanie pacjenta: interpretacja wyników badań, zmotywowanie pacjenta do rehabilitacji głosu 3. Edukacja higieny głosu: unikanie tytoniu, dieta, nawilżanie, wskazówki dotyczące emisji głosu (unikanie fonotraumy), redukcja obciążenia głosowego np. zmiana planu wykładów, używanie mikrofonu 4. Psychoterapia: obniżenie poziomu napięcia pacjenta, poprawa samopoczucie psychicznego oraz wzrost umiejętności radzenia sobie ze stresem
Podstawowe moduły w terapii głosu cd P. Dejonckere- 7PanEuropean Voice Conference- Groningen 2007 5. Zmiana nawyków głosowych (adaptacja oczekiwań pacjenta do możliwości) oraz stylu życia (przekonanie pacjenta, że to on właśnie ma największy wpływ na efekt terapii) 6. Ćwiczenia oddechowe i relaksacyjne (appogio, technika Alexandra, manualna terapia krtani) 7. Ćwiczenia emisji głosu (poprawa zwarcia fonacyjnego, miękki atak, panowanie nad głośnością i wysokością głosu) 8. Ćwiczenia kompensacyjne (głos przedsionkowy, protezy głosowe) 9. Integracja i habituacja (utrwalanie wyuczonych elementów emisji głosu w spontanicznej rozmowie czy sytuacjach zawodowych)
Terapia dysfonii Postępowanie kompleksowe interdyscyplinarne z udziałem: laryngologa/ foniatry oraz logopedy/terapeuty głosu a także: psychologa, fizykoterapeuty, nauczyciela śpiewu,,... 6th Pan European Voice Conference - LONDYN 2005 3rd World Voice Congress ISTAMBUŁ 2006 7th Pan European Voice Conference Groningen 2007
Program szkolenia głosu (TERAPIA BEZPOŚREDNIA) III Etapy szkolenia głosu : I - ćwiczenia relaksacyjne i oddechowe A. ćwiczenia relaksacyjne B. ćwiczenia świadomego oddechu C. ćwiczenia świadomej pracy przepony i mięśni klatki piersiowej II - ćwiczenia emisyjne A. Ćwiczenia uczynniania rezonatorów B. Ćwiczenia miękkiego nastawienia głosowego C. Ćwiczenia szerokiej artykulacji III - ćwiczenia utrwalające A. Doskonalenie oddechu przeponowo-żebrowego B. Doskonalenie koordynacji oddechowo-fonacyjnej (ww. ćwiczenia należy wykonywać kilkakrotnie w ciągu dnia w krótkich 8-10 min. sesjach)
Głos jest narzędziem pracy nie można go wymienić Dziękuję za uwagę!