Wstęp do Językoznawstwa

Podobne dokumenty
Wstęp do Językoznawstwa

JĘZYKOZNAWSTWO TYPOLOGICZNE I PORÓWNAWCZE UAM 2017/2018. prof. dr hab. Nicole Nau

JĘZYKOZNAWSTWO TYPOLOGICZNE I PORÓWNAWCZE UAM 2017/2018. prof. dr hab. Nicole Nau

JĘZYKOZNAWSTWO TYPOLOGICZNE I PORÓWNAWCZE UAM 2017/2018. prof. dr hab. Nicole Nau

Wstęp do Językoznawstwa

Kategorie gramatyczne polszczyzny

Wykład 6 Kategorie morfologiczne

Wstęp do Językoznawstwa

Spis treści 5. Spis treści. Przedmowa Przedmowa do wydania II Część pierwsza MORFOLOGIA

Kategorie imienne polszczyzny

Kategorie werbalne polszczyzny

SYLLABUS. Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach Wydział Humanistyczny

Spis treści. ROZDZIAŁ 2 Wzajemne oddziaływanie między leksykonem a innymi środkami służącymi kodowaniu informacji... 67

Gramatyka opisowa języka polskiego Kod przedmiotu

Kryteria ocen z języka polskiego dla klasy V szkoły podstawowej

Poziom słownikowy. Jan Daciuk, KISI, ETI, PG Przetwarzanie języka naturalnego 2. Morfologia: łączenie morfemów (15 / 31)

Wstęp do Językoznawstwa

KARTA PRZEDMIOTU. WYMAGANIA WSTĘPNE: znajomość języka angielskiego na poziomie B1 (na początku semestru 2) i B1+ (na początku semestru 3)

Wymagania edukacyjne z języka polskiego w roku szkolnym 2012/2013 Kryteria ocen w klasie V

VI KSZTAŁCENIE LITERACKIE I KULTUROWE

2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują): BRAK

Klasyfikacja tradycyjna Klasyfikacja Zygmunta Saloniego Przykład analizy. Części mowy. Anna Kozłowska. Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego

Lekcja V I.3.7 I.3.8 I.3.9

Dla cudzoziemców zaawansowanych na poziomie C i dla studentów kierunków filologicznych. Wydanie trzecie, poprawione

SGJP Model odmiany Przymiotniki Rzeczowniki Czasowniki Podsumowanie

OPIS PRZEDMIOTU gramatyka opisowa języka polskiego (fleksja) / k, 1, II. prof. dr hab. Andrzej S. Dyszak

Filologia czeska ZAGADNIENIA DO EGZAMINU LICENCJACKIEGO. od roku 2015/16

Marek Świdziński Elementy gramatyki opisowej języka polskiego Uniwersytet Warszawski * Wydział Polonistyki Seria szósta, T. XXXIII Warszawa 1997

KATEGORIE GRAMATYCZNE (IMIENNE)

Kilka uwag o udziale zjawisk gramatycznych w tworzeniu językowego obrazu świata

PODSTAWOWE WIADOMOŚCI Z GRAMATYKI POLSKIEJ I WŁOSKIEJ SZKIC PORÓWNAWCZY

Co to jest znaczenie? Współczesne koncepcje znaczenia i najważn. i najważniejsze teorie semantyczne

Filozofia z elementami logiki Język jako system znaków słownych część 2

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) studia pierwszego stopnia

Karta przedmiotu KIERUNEK FILOLOGIA, SPECJALNOŚĆ FILOLOGIA SŁOWIAŃSKA Wspólnotowy ruch graniczny i administracja celna

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO Opracowany na podstawie programu nauczania Między nami

Umysł-język-świat 2012

Wprowadzenie do składni

Klasyfikacje języków świata cz. 2.:klasyfikacja geograficzna i typo

Inne płaszczyzny wypowiedzenia. Struktura semantyczno-logiczna i funkcjonalna

W jaki sposób powstają słowa? Wiadomości wstępne ze słowotwórstwa

Kategoria rodzaju gramatycznego i semantyczna kategoria istotności poznawczej (żywotności)

Przedmiotowy system oceniania z języka polskiego dla klasy V. Szkoła Podstawowa nr 3 w Ozimku Wiesława Sękowska

W obrębie polskiego języka narodowego należy wydzielić dwa systemy:

2. Opis zajęć dydaktycznych i pracy studenta

Księgarnia PWN: Tomasz Karpowicz - Kultura języka polskiego. T. 3. I. Wymowa

SPIS TREŚCI. Wykaz skrótów Przedmowa... 11

2. Opis zajęć dydaktycznych i pracy studenta

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) filologia polska. prof. dr hab. Andrzej S. Dyszak

5. FLEKSJA IMIENNA. 1. Rzeczownik i jego kategorie fleksyjne. 2. Liczba

Dla cudzoziemców zaawansowanych na poziomie C i dla studentów kierunków filologicznych. Wydanie trzecie, poprawione

Uczniów obowiązują wiadomości i umiejętności nabyte w klasach IV i V.

4. Zaimek wskazujący Zaimek względny Zaimek pytający Zaimek nieokreślony 55

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny śródroczne z języka polskiego dla klasy VI

Z punktu widzenia kognitywisty: język naturalny

SPIS TREŚCI WSTĘP... 11

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE RODZAJ ZAJĘĆ LICZBA GODZIN W SEMESTRZE WYKŁAD ĆWICZENIA LABORATORIUM PROJEKT SEMINARIUM 30

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z języka polskiego w kl. VI a

KSZTAŁCENIE LITERACKIE

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Raciborzu

SPIS TREŚCI

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU

Wprowadzenie do logiki Język jako system znaków słownych

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty)

KRYTERIA OCENY PRAC PISEMNYCH Język polski

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE V

Wstęp do językoznawstwa 2010/2011 dr Konrad Juszczyk Wstęp do językoznawstwa. dr Konrad Juszczyk

OGÓLNE JEZYKOZNAWSTWO WYKŁAD 1: PRZEDMIOT I GŁÓWNE PROBLEMY JEZYKOZNAWSTWA OGÓLNEGO. 1 Czym jest językoznawstwo ogólne? Kognitywistyka UAM, rok II

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE IV

Jak można sobie wyobrazić (czy można sobie wyobrazić) wykształcanie się fleksji w językach indoeuropejskich

Gatunkowe zróżnicowanie wypowiedzi

43. Narzędnik Liczba mnoga

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU)

Spis treści. Księgarnia PWN: Alicja Nagórko - Podręczna gramatyka języka polskiego. Przedmowa Wstęp Fonetyka...

Spis treści tomu pierwszego

Wymagania na poszczególne oceny z języka hiszpańskiego dla klasy siódmej. Podręcznik GENTE JOVEN 1

Nr Tytuł Przykład Str.

Karta przedmiotu. FILOLOGIA ANGIELSKA Z PRZYGOTOWANIEM PEDAGOGICZNYM Studia pierwszego stopnia/ogólnoakademicki

KRYTERIA OCENY ROCZNEJ Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE VI

UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW GIMNAZJUM Z JĘZYKA POLSKIEGO. Uczeń klasy I po każdym rozdziale posiada następującą wiedzę i umiejętności:

Zakres kształcenia językowego poziomy wymagań: podstawowy i ponadpodstawowy

Języki ludów Europy. Anna Kozłowska Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego

KARTA PRZEDMIOTU. M2/2/7 w języku polskim Gramatyka opisowa 2 w języku angielskim Descriptive grammar 2 USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW

I. DLACZEGO I DLA KOGO NAPISAŁEM TĘ KSIĄŻKĘ? II. JĘZYK OSOBNICZY A JĘZYK SYTUACYJNY...

Szczegółowe kryteria stopni z języka polskiego dla uczniów klasy IV

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO

Course type* German I BA C 90/120 WS/SS 8/9. German I BA C 30 WS 2. English I BA C 60/90 WS/SS 5/6. English I BA C 30 WS 2. German I BA L 30 WS 4

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY VI

Zasady Nazewnictwa. Dokumentów XML Strona 1 z 9

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział Filologiczny Katedra Międzynarodowych Studiów Polskich

Wymagania edukacyjne dydaktyczne, ROZDZIAŁ I: HALLO!

czyli jak zapracować na sukces (cz. I) Agnieszka Kurzeja-Sokół

ZASADY OPISU. I. Nazwa języka. II. Dane geograficzne i statystyczne. III. Dane socjolingwistyczne

Kryteria oceniania z języka polskiego w klasach IV - VI KLASA IV

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny roczne z języka polskiego dla klasy VI szkoły podstawowej

Lingwistyczny status hiszpańskich fuzji czasowników z zaimkami osobowymi. Linguistic status of Spanish fussions of verbs and personal pronouns

SYLABUS MODUŁU KSZTAŁCENIA NA STUDIACH WYŻSZYCH. Filologia polska, spec. przekładoznawstwo literacko-kulturowe

Kryteria ocen z języka polskiego w klasie IV w roku szkolnym2013/2014 Ocena celująca ( poziom wykraczający ) \ Wiedza ucznia znacznie wykracza poza

Wprowadzenie do morfologii

Transkrypt:

Wstęp do Językoznawstwa Prof. Nicole Nau UAM, IJ, Językoznawstwo Komputerowe Dziewiąte zajęcie 01.02.2015

Afiksy prefiks (przedrostek) sufix (przyrostek) interfiks infiks: wewnątrz rdzenia transfiks (lub konfiks): afiks ma 2 (+) części, np. niemiecki: ge-mach-t 'zrobiony', gdzie mach- to rdzeń, a ge-t to transfiks ze znaczeniem 'imiesłow cz. przeszł.'

Inne techniki budowy form wyrazowych reduplikacja złożenia zmiana akcentu, np. angielski record, permit (czasownik/rzeczownik) alternacja samogłoskowa (ablaut), np. angielski woman women alternacja spółgłoskowa, np. angielski believe / belief zmiana tonu w językach tonalnych zob. przykłady na http://pl.languagesindanger.eu/book-ofknowledge/language-structures/#ch3s22

Kategorie gramatyczne Źródło cytatów: Grzegorczykowa, Renata. 2001. Kategorie gramatyczne. W: Współczesny język polski. Pod redakcją Jerzego Bartmińskiego. Lublin, str. 453-467.

Kategorie gramatyczne: definicje "Kategorie gramatyczne to [ ] pewne pojęcia, a ściślej przeciwstawienia pojęciowe, które w danym języku wyrażane są w sposób regularny (tzn. za pomocą określonych form gramatycznych) oraz konieczny (tzn. mówiący zobowiązani są do przekazania określony wartości danej kategorii)." (s. 455)

Liczba mnoga w językach świata http://wals.info/feature/34a#2/31.2/109.7

Kategorie morfologiczne kategorie fleksyjne: kategoria stanowi podstawę tworzenia form gramatycznych leksemu np. liczba przy rzeczowniku, rodzaj przy przymiotniku kategorie klasyfikujące: leksem nie odmienia się przez daną kategorię, kategoria charakteryzuje leksemy pewnej klasy jako całości np. rodzaj przy rzeczowniku

Kategorie gramatyczne: funkcje funkcja semantyczna: kategorie odsyłają do pewnych zjawisk w zewnętrznej rzeczywistości np. czas funkcja syntaktyczna: kategorie sygnalizują jedynie pewne relacje składniowe np. rodzaj przy przymiotniku

Liczba (number) Rzeczownik: kategoria semantyczna + fleksyjna Inne: kategoria syntaktyczna (i fleksyjna) Pluralia tantum, singularia tantum

Rodzaj (gender) Rzeczownik: kategoria klasyfikująca, selektywna inne części mowy: kategoria fleksyjna funkcja syntaktyczna "Wartość rodzajowa rzeczowników przejawia się w ich wymaganiach gramatycznych względem określających je wyrazów" (s. 456)

Definicja węższa: Idea rodzaju gramatycznego polega na grupowaniu rzeczowników w różne klasy, co odzwierciedla związek zgody pomiędzy formą danego rzeczownika oraz innych wyrazów w ramach tej samej frazy lub zdania. (Nau na http://pl.languagesindanger.eu/book-ofknowledge/language-structures/#ch3s32) Ten dobr-y artykuł został wydan-y już dawno. Ta dobr-a książka został-a wydan-a już dawno. To dobr-e czasopismo został-o wydan-e już dawno.

Ile rodzajów w języku polskim? chłopak słon dom wieża drzewo mia.l.p.... jest... bie.l.p. widzę... mia.l.m.... są... ten wysoki tego wysokiego ci wysocy ten wysoki tego wysokiego te wysokie ten wysoki ten wysoki te wysokie ta wysoka tę wysoką te wysokie to wysokie to wysokie te wysokie

Czy kategoria rodzaju zawsze zawiera opozycję męski / żenski? http://wals.info/chapter/31 Przykład (następne slajdy): język teop, z rodziny języków austronezyjskich, z grupy oceanicznej. Używany w Bougainville, w Papui Nowej Gwinei). Szacowana liczba użytkowników: 5 do 10 tysięcy.

Rodzaj w języku teop: przykłady Źródło: Ulrike Mosel. 2007. Teop sketch grammar

Przypadek (case) Kategoria fleksyjna, funkcja syntaktyczna, czasem funkcja semantyczna "sygnalizuje przy rzeczowniku przede wszystkim podrzędnośc względem czasownika [ ], przy pozostałych zaś częściach mowy zależność od rzeczownika" (s. 458) [naprawdę?] synkretyzm

Kategorie fleksyjne i klasy leksemów (części mowy) (1) leksemy nominalne dom, domu, piękny, piękna, dwa, dwie przypadek + + + + liczba + + - - rodzaj - + + - osoba - - - - pięc, pięciu.. DOM PIĘKNY DWA PIĘĆ

Czas (tense) Kategoria fleksyjna, funkcja semantyczna "usytuowanie zdarzenia, o którym mowa, w czasie w stosunku do momentu aktu mowy" (równoczesność / uprzedniość / następczość) (s. 459) nienacechowany

Czas w języku ibibio (Willie & Udoinyang 2012) Yagua: http://wals.info/chapter/66

Aspekt (aspect) Kategoria klasyfikująca, funkcja semantyczna Informuje "czy czynność zostaje ujęta całościowo wraz z jej zakończeniem, czy też ujęta jest w przebiegu" (s. 463) "jest jednocześnie kategorią słowotwórczą" (nowe ujęcie) flekcja lub słowotworstwo? (s. 464)

Tryb (mood) Kategoria fleksyjna, funkcja semantyczna "Istotą tej kategorii jest przekazywanie informacji o ustosunkowaniu nadawcy wypowiedzi do zdarzenia, o którym mówi." (modalność) Modalność epistemiczna: nadawca uznaje zdarzenie za rzeczywiste / możliwe Modalność deontyczna: nadawca uznaje zdarzenie za pożądane / zalecane

Ewidencjalność (dodatek) "tryb imperceptywny", "tryb nieświadka" wskazaniu na źródło informacji, np. że mówiący to zna z relacji innych osób Polski: Jutro ma padać. Łotewski: Rīt būs / būš-ot sniegs. 'Jutro będę / ma być śnieg' Viņš daudz strādā / strādāj-ot. 'On dużo pracuje / podobne dużo pracuje'

Osoba (person) Kategoria fleksyjna, funkcja syntaktyczna (?) "aktualizuje wypowiedź przez odniesienie opisywanego stanu rzeczy do uczestników dialogu" nadawca / odbiorca / inny (s. 461) (dodatek:) formy inkluzywne / ekskluzywne

Kategorie fleksyjne i klasy leksemów (części mowy) (2) formy czasowników kocham, kochasz, kocha kochałam, kochałesz kochany, kochana kochający przypadek - - + liczba + + + rodzaj - + + osoba + + - KOCHAĆ KOCHAĆ KOCHAĆ

Źródła Willie U. Willie, Mfon E. Udoinyang: The Missing Component in Ibibio Linguistic Time. Selected Proceedings of the 42nd Annual Conference on African Linguistics, ed. Michael R. Marlo et al., 240-256. Somerville, MA: Cascadilla Proceedings Project. (2012) WALS = Dryer, Matthew & Haspelmath, Martin, eds. 2013. The World Atlas of Language Structures Online. Munich: Max Planck Digital Library. Available online at http://wals.info.