WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KL.IV

Podobne dokumenty
WYMAGANIA EDUKACYJNE WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA VI CYKL SPRAWDZIAN WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GIMNASTYKI DLA GIMNAZJUM

ZASADY OCENIANIA PUNKTOWEGO Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

ZAKRES SPRAWDZIANÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ WYCHOWANIE FIZYCZNE

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KLASY IV VI LEKKOATLETYKA

I CEL OCENIANIA: II ZASADY OCENIANIA:

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego

Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w klasie V Szkoły Podstawowej Nr 12 w Piotrkowie Trybunalskim

PSO Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE V SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Pkt Skoczność. Siła Ramion. Siła Ramion

3. W uzasadnionych przypadkach uczeń może być zwolniony z zajęć wychowania fizycznego.

PSO Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE VII SP

STANDARTY WYMAGAŃ NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z ZAJĘĆ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA UCZNIÓW KLASY VI

KOSZYKÓWKA. Klasa I II semestr

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY I GIMNAZJUM

Załącznik nr 2 Szczegółowe wymagania edukacyjne na poszczególne oceny- śródroczne i roczne. KLASA SEMESTR I SEMESTR II Gimnastyka przewrót w przód:

W YMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS DRUGICH. Gimnastyka. Uczeń wykonuje ćwiczenie od postawy początkowej do postawy końcowej.

Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego W Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Strzałkowie

Wymagania edukacyjne -wychowanie fizyczne

Wpisany przez Izabela Galas-Ziętal czwartek, 13 września :30 - Zmieniony czwartek, 26 listopada :23

Wewnątrzszkolny system oceniania SP 5. Wychowanie Fizyczne. Klasa IV Rok szkolny 2015/2016

PLAN WYNIKOWY WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA IV, V, VI SZKOŁA PODSTAWOWA nr 279 KLASA VI

Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w klasie V Szkoły Podstawowej Nr 12 w Piotrkowie Trybunalskim

Wymagania szczegółowe dla klasy 4 szkoły podstawowej

KRYTERIA OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W RAMACH 8 KLASOWEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Wymagania programowe ( przewidziana jest modyfikacja wyników ze względu na ogólną sprawność fizyczną grupy)

PRZEDMIOT wychowanie fizyczne KLASA I ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA NUMER PROGRAMU NAUCZANIA WF ZSP.Z-11/12 GRUPA - CHŁOPCY.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCOWANIA FIZYCZNEGO

Wymagania edukacyjne

Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w klasie IV Szkoły Podstawowej Nr 12 w Piotrkowie Trybunalskim

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GIMNASTYKI DLA LICEUM

Klasa V. Piłka koszykowa. Kozłowanie ze zmianą ręki, tempa i kierunku:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w klasie VII

Wymagania edukacyjne

PLAN WYNIKOWY WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA IV, V, VI SZKOŁA PODSTAWOWA nr 279 KLASA V

Przedmiotowy system oceniania. z wychowania fizycznego w klasie VI

SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 47 W BIAŁYMSTOKU KLASY V VI

WYMAGANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO NA POSZCZEGÓLNE OCENY W SZKOLE PODSTAWOWEJ

Zespół Szkół Nr 1 im. Stanisława Staszica w Olkuszu

Przedmiotowe Zasady Oceniania z wychowania fizycznego

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV CHŁOPCÓW ROK SZKOLNY 2016/2017

Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w klasie VIII

WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE W KLASACH IV-VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ

WYCHOWANIE FIZYCZNE WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE ZGODNIE Z OBOWIĄZUJĄCĄ PODSTAWĄ PROGRAMOWĄ. Klasa IV

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE V SZKOŁY PODSTAWOWEJ

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNGO W ZESPOLE SZKOLNO PRZEDSZKOLNYM NR 2 IM. JANUSZA KORCZAKA W RYBNIKU

Wewnątrzszkolny system oceniania SP 5. Wychowanie Fizyczne. Klasa Vb / Va Rok szkolny 2015/2016

Przedmiotowe zasady oceniania z wychowania fizycznego w klasach IV-VIII szkoły podstawowej.

Przewrót w przód z naskoku. Przewrót w tył z różnych pozycji wyjściowych. Skok rozkroczny przez kozła.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WYCHOWANIE FIZYCZNE Kryteria oceniania na poszczególne stopnie szkolne klasa 5

PLAN Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV. godzin. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 1 godz. 2 godz. 2 godz. 4 godz. 2 godz. 1 godz. 2 godz. 1 godz.

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE I GIMNAZJUM

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO ZSP NR 1 W ŁĘCZYCY IM. KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO

Wymagania edukacyjne

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘD WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

W klasie IV, V i VI ocenie podlegają elementy przedstawione poniżej

KRYTERIA OCENY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 32 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Radomiu

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO klasy IV-VII

Przedmiotowe zasady oceniania z wychowania fizycznego

Wymagania edukacyjne

KRYTERIA OCENY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

Program Nauczania WYCHOWANIA FIZYCZNEGO w Gimnazjum w Siedlcu

Wewnątrzszkolny system oceniania SP 5. Wychowanie Fizyczne. Klasa VIa / VIb Rok szkolny 2015/2016

Średnia ważona z wychowania fizycznego

W klasie 4 szkoły podstawowej kontrolujemy i oceniamy następujące obszary aktywności ucznia:

KRYTERIA OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W GIMNAZJUM W SIERAKOWICACH

KRYTERIA OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego kl IV -VI

Warunki i sposób wewnątrzszkolnego oceniania z wychowania fizycznego w klasie I III gimnazjum

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

SPOSOBY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH UCZNIA: 1. Sprawność fizyczna 2. Sprawdziany: wiadomości i umiejętności ruchowych, testy sprawności

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej nr 16 w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 1 w Gliwicach

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ W POŁAŃCU

KRYTERIA OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KLASACH IV-VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ Nr 94 W WARSZAWIE

TEMATYKA ZAJĘĆ 1. Bieg na dystansie 60 m ze startu niskiego I semestr

Przewrót w przód z naskoku. Przewrót w tył z różnych pozycji wyjściowych. Skok rozkroczny przez kozła.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

KRYTERIA OCEN Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KLASA IV GIMNASTYKA

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO klasy IV-VI

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO w klasach IV-VI

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z wychowania fizycznego w klasach IV - VIII

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ NR 2 W KONSTANCINIE JEZIORNIE

WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA IB gim. Rok szkolny 2016/2017

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV

Zasady Przedmiotowego Oceniania z wychowania fizycznego w Publicznym Gimnazjum w Nowem

WYCHOWANIE FIZYCZNE - KLASA IV

I. Kryteria oceniania zostały oparte na określeniu komponentów składających się na ocenę semestralną i końcoworoczną.

Podstawy prawne przedmiotowego systemu oceniania z wychowania fizycznego.

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY VI CHŁOPCÓW ROK SZKOLNY 2016/2017

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO w Szkole Podstawowej nr 20 we Włocławku

Wymagania edukacyjne

I Liceum Ogólnokształcące im. Króla Kazimierza Wielkiego Brzozów, ul. W. Pańki 2 SYSTEM I KRYTERIA OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV. - potrafi wykonać przewrót w przód z przysiadu podpartego do przysiadu podpartego,

Narzędzia służące ocenie sprawności ucznia gimnazjum w klasie I LA

WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE NA LEKCJACH WF. W klasie IV szkoły podstawowej kontrolujemy i oceniamy następujące obszary:

WYCHOWANIE FIZYCZNE - KLASA VI

Transkrypt:

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KL.IV Bieg na 600 m. Bieg na 60 m. Skok w dal Rzuty do kosza z miejsca. Zatrzymanie na jedno tempo górnym Gibkość Siła mm. Brzucha przodu celujący bardzo dobry dobry dostateczny dopuszczający niedostateczny Chł-.1min.-.1.0-..-.0 -. Powyżej Dz-.min.0-..-.0 -..- Powyżej. Chł-9.9s.6-.0 11.-.7 1.0-11. 1-1.1 Powyżej 1 Dz-.s.1-. 11.9-11. 1.6-1.0 1.-1.7 Powyżej 1. Chł-.1 m.0-.8.7-..-1.9 1.8-1.6 Poniżej 1.6 Dz-.9m.8-.7.6-..0-1.9 1.8-1.6 Poniżej 1.6 Co najmniej 6 celnych ów na celne na celne na celne na 1 celny na celnych ów na x zatrzymanie i celne x x lub x x zatrzymanie lub x x zatrzymania lub 1 zatrzymanie 0 odbić 16 odbić 1 odbić 8 odbić odbicia Poniżej 16 odbić 1 odbić 8 odbić odbicia odbicia Poniżej Dotknąć głową do Dłońmi obu rąk Palcami obu rąk Palcami dotknąć obu Chwyt oburącz za kolan dotknąć do podłogi dotknąć do podłogi stóp kostki 7 skłonów 18 1 11 Poniżej 11 kg Chł-m Dz-.m kg. Poniżej

tyłu Chł-6m Dz-.m. Poniżej Skok w dal z miejsca Siła mm. ramion przód tył 7stóp 6 Poniżej Zwis na drążku Chł-60s Dz-s, płynnie i, płynnie i 0 i płynne i płynne 0 1 0 Poniżej Poniżej Ocenie podlega zaangażowanie ucznia, oraz wysiłek jaki wkłada w wyżej wymienione czynności. Podczas z odbić piłki siatkowej górnym i uczeń otrzymuje dwie oceny: za ilość oraz technikę Uczeń starający się o ocenę celującą na koniec każdego semestru, powinien reprezentować szkołę podczas zawodów sportowych.

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KL.V Bieg na 600 m. celujący bardzo dobry dobry dostateczny dopuszczający niedostateczny Chł-.min.1-.11.0-..1-.0 -. Powyżej Dz- do.1min.0-..1-.0 -..- Powyżej. Bieg na 60 m. Chł- 9.s Dz-.0s Skok w dal Chł-.m Dz-.m Rzuty do kosza z miejsca. Zatrzymanie na jedno tempo Dwutakt górnym Zagrywka Gibkość Co najmniej 6 celnych ów na x zatrzymanie i celne x poprawny dwutakt i celne.-9.6.8-.1.-.0.0-.9 celnych ów na x x poprawny dwutakt i celne 11.0-. 11.-.9 11.7-11.1 1.1-11. 1.1-11.8 1.7-1. Powyżej 1. Powyżej 1.8.9-.-.1.0-1.8 Poniżej 1.8.8-..-.1.1-1.8 Poniżej 1.8 celne na celne na celne na 1 celny na x lub x x poprawny dwutakt i celne lub x 1 celny x zatrzymanie lub x x poprawny dwutakt lub x 1 celny x zatrzymania lub 1 x poprawny dwutakt lub 1 1 celny zatrzymanie Poprawny dwutakt 0 odbić odbić 0 odbić 1 odbić odbić Poniżej odbicia 16 odbić 1 odbić 8 odbić odbicia Poniżej 6x trafić w Dotknąć głową do kolan x trafić w Dłońmi obu rąk dotknąć do podłogi x trafić w Palcami obu rąk dotknąć do podłogi x trafić w Palcami dotknąć obu stóp x trafić w Chwyt oburącz za kostki trafić w

Siła mm. Brzucha przodu tyłu Skok w dal z miejsca Siła mm. ramion przód tył kozła skrzynię 0 skłonów 0 16 1 Poniżej 1 Chł-m Dz-. Chł-6.m Dz-6m... Poniżej Poniżej Poniżej 8stóp 6 Poniżej Zwis na drążku Chł-60s Dz- 0 do rozkroku o nogach prostych. do rozkroku o nogach prostych. przez kozła (nogi proste podczas skoku), wykończenie przez skrzynię z, płynnie i, płynnie i kozła skrzynię 0 1 i płynne i płynne kozła z małą pomocą nauczyciela skrzynię z małą pomocą nauczyciela 0 do siadu rozkrocznego na koźle do przysiadu podpartego na skrzyni Poniżej Poniżej

Ocenie podlega zaangażowanie ucznia, oraz wysiłek jaki wkłada w wyżej wymienione czynności. Podczas z odbić piłki siatkowej górnym i uczeń otrzymuje dwie oceny: za ilość oraz technikę Uczeń starający się o ocenę celującą na koniec każdego semestru, powinien reprezentować szkołę podczas zawodów sportowych.

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KL.VI Bieg na 600 m. celujący bardzo dobry dobry dostateczny dopuszczający niedostateczny Chł-.0min.6-.06 7-.7.16-8.7-.17 Powyżej.8 Dz-.6min 7-.7.16-8.7-.17.1-.8 Powyżej.1 Bieg na 60 m. Chł- 9.s Dz- 9.6 Skok w dal Chł-m Dz-.m.0-9..-9.7.-..-..7-.1 11.1-..1-.7.0-11.-.8 11.8-11..6-..-.1 11.8-11. 1.-11.9.-.0.0-1.9 Powyżej 11.9 Powyżej 1 Poniżej Poniżej 1.9 Rzuty do kosza z miejsca. Zatrzymanie na jedno tempo Dwutakt górnym Zagrywka Co najmniej 6 celnych ów na x zatrzymanie i celne x poprawny dwutakt i celne celnych ów na x x poprawny dwutakt i celne celne na celne na celne na 1 celny na x lub x x poprawny dwutakt i celne lub x 1 celny x zatrzymanie lub x x poprawny dwutakt lub x 1 celny x zatrzymania lub 1 x poprawny dwutakt lub 1 1 celny zatrzymanie Poprawny dwutakt 0 odbić 0 odbić odbić 1 odbić odbić Poniżej 16 cykli góra/dół odbić 0 odbić 1 odbić 8 odbić Poniżej 8 6x trafić w x trafić w x trafić w x trafić w x trafić w Gibkość Dotknąć głową do Dłońmi obu rąk Palcami obu rąk Palcami dotknąć obu Chwyt oburącz za trafić w

Siła mm. Brzucha przodu tyłu Skok w dal z miejsca Siła mm. ramion przód tył kozła skrzynię kolan dotknąć do podłogi dotknąć do podłogi stóp kostki 1 skłonów 6 1 17 1 Poniżej 1 Chł-6m Dz-m Chł-7.m Dz 7m. 6... Poniżej Poniżej Poniżej 8stóp 6 Poniżej Zwis na drążku Chł-60s Dz- 0 pozycji wysokiej do rozkroku o nogach prostych. pozycji wysokiej do rozkroku o nogach prostych. przez kozła (nogi proste podczas skoku), wykończenie przez skrzynię z, płynnie i, płynnie i Poprawnie wykonany skok przez kozła (nogi mogą być lekko ugięte) skrzynię 0 1 i płynne i płynne kozła skrzynię z małą pomocą nauczyciela 0 do siadu rozkroczneo na koźle do przysiadu podpartego na skrzyni Poniżej Poniżej

Ocenie podlega zaangażowanie ucznia, oraz wysiłek jaki wkłada w wyżej wymienione czynności. Podczas z odbić piłki siatkowej górnym i uczeń otrzymuje dwie oceny: za ilość oraz technikę Uczeń starający się o ocenę celującą na koniec każdego semestru, powinien reprezentować szkołę podczas zawodów sportowych. W szczególnych wypadkach nauczyciel ma prawo indywidualnie ocenić ucznia, wystawić mu ocenę odbiegającą od norm przewidzianych w tabela ch.

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KL.VII Bieg na 600 m. celujący bardzo dobry dobry dostateczny dopuszczający niedostateczny Chł-.00min.0-.01 0-.7.16-8.0-.11 Powyżej.0 Dz-.0min 0-.1.-1.0-.11.-.1 Powyżej. Bieg na 60 m. Chł- 8.9s Dz- 9. Skok w dal Chł-.8m Dz- m.0-9..-9.7.79-..9-.0.7-.1 11.1-..9-.8.19-.6 11.-.8 11.8-11..6-..-.1 11.8-11. 1.-11.9.-.0.0-1.9 Powyżej 11.9 Powyżej 1 Poniżej Poniżej 1.9 Rzuty do kosza z miejsca. Zatrzymanie na jedno tempo Dwutakt górnym Zagrywka górnym Co najmniej 6 celnych ów na 8 x zatrzymanie i celne x poprawny dwutakt i celne celnych ów na 8 x x poprawny dwutakt i celne celne na 8 celne na 8 celne na 8 1 celny na 8 x lub x x poprawny dwutakt i celne lub x 1 celny x zatrzymanie lub x x poprawny dwutakt lub x 1 celny x zatrzymania lub 1 x poprawny dwutakt lub 1 1 celny zatrzymanie Poprawny dwutakt 0 odbić w parze odbić odbić 1 odbić odbić Poniżej 0 cykli góra/dół 0 odbić 0 odbić 1 odbić 8 odbić Poniżej 8 6x trafić w wyznaczoną połowę boiska x trafić w x trafić w x trafić w x trafić w Gibkość Dotknąć głową do Dłońmi obu rąk Palcami obu rąk Palcami dotknąć obu Chwyt oburącz za trafić w

Siła mm. Brzucha przodu tyłu Skok w dal z miejsca Siła mm. ramion przód tył kozła skrzynię kolan dotknąć do podłogi dotknąć do podłogi stóp kostki skłony 7 1 17 1 Poniżej 1 Chł-6,m Dz-,m Chł-8m Dz 7.m. 6... Poniżej Poniżej Poniżej 8stóp 6 Poniżej Zwis na drążku Chł-7s. Dz-60s. 0 pozycji wysokiej do rozkroku o nogach prostych. pozycji wysokiej do rozkroku o nogach prostych. przez kozła (nogi proste podczas skoku), wykończenie przez skrzynię z, płynnie i, płynnie i Poprawnie wykonany skok przez kozła (nogi mogą być lekko ugięte) skrzynię 0 1 i płynne i płynne kozła skrzynię z małą pomocą nauczyciela 0 do siadu rozkroczneo na koźle do przysiadu podpartego na skrzyni Poniżej Poniżej

Ocenie podlega zaangażowanie ucznia, oraz wysiłek jaki wkłada w wyżej wymienione czynności. Podczas z odbić piłki siatkowej górnym i uczeń otrzymuje dwie oceny: za ilość oraz technikę Uczeń starający się o ocenę celującą na koniec każdego semestru, powinien reprezentować szkołę podczas zawodów sportowych. W szczególnych wypadkach nauczyciel ma prawo indywidualnie ocenić ucznia, wystawić mu ocenę odbiegającą od norm przewidzianych w tabelach.