Ireneusz Gąsiewski Zastosowanie Access Pointa w szkole.
Spis treści: 1. Wstęp;...str.3 2. Sieć internetowa; str.3 3. Access Point;..str.4 4. Budowa szkolnej sieci;.. str.6 5. Zakończenie;.str.9 6. Bibliografia;..str.10 str. 2
Wstęp Punkt dostępu lub punkt dostępowy (PD) (ang. access point - AP) urządzenie zapewniające stacjom bezprzewodowym dostęp do zasobów sieci za pomocą bezprzewodowego medium transmisyjnego (częstotliwości radiowe). Współczesne technologie sieci bezprzewodowych mają ogromne przewagę nad tradycyjnymi sieciami przewodowymi. Najważniejsze ich zalety to a mobilność urządzeń i niezależność od wszechobecnych kabli. Aby prawidłowo zaprojektować i zainstalować sieć bezprzewodową nie potrzeba szerokiej wiedzy technicznej,wystarczą tylko podstawy. Sieć internetowa Operator internetu (ang. Internet Service Provider ISP) dostarcza adres IP, unikalny numer identyfikujący Twój komputer w internecie. Adres IP składa się z oddzielonych kropkami czterech zbiorów cyfr, od 0 do 255 każdy, np. 81.03.162.25. Problem polega jednak na tym, że operator oferuje zwykle tylko str. 3
jeden taki adres. Pojawia się kolejny problem jak to możliwe, ze ten sam adres IP jest wykorzystywany przez więcej niż jeden komputer? Rozwiązaniem tego problemu jest zazwyczaj wykorzystanie routera. Każdy należący do Twojej sieci komputer biedzie się łączył z internetem właśnie za pośrednictwem programowego lub sprzętowego routera, nie bezpośrednio. Router każdemu komputerowi w sieci lokalnej przydziela osobny adres IP, ale dla reszty świata jesteś nadal widoczny jako pojedynczy adres IP. Do zbudowania szkolnej sieci bezprzewodowej korzystniejszym rozwiązaniem jest zastosowanie Access Pointa niż routera z możliwością pracy wi-fi. Access Point Współużytkowanie połączenia internetowego jest jednym z najbardziej korzystnych i przynoszących najwięcej radości sposobów wykorzystania sieci bezprzewodowych. Punkt dostępowy Access point jest mostem łączącym sieć bezprzewodową z siecią przewodową). W związku z tym każdy punkt dostępowy ma minimum dwa interfejsy: interfejs bezprzewodowy komunikujący się z sieciami standardu 802.11 oraz drugi służący połączeniu PD z siecią przewodową którą najczęściej podłączamy za pomocą kabla sieciowego str. 4
z wtyczką RJ45. Punkty dostępowe mogą komunikować się ze sobą, co umożliwia budowę bardzo rozległych sieci bezprzewodowych. Obecnie na rynku dostępnych jest wiele tego typu urządzeń, których ceny oscylują w okolicy 100zł. W szkole zastosowałem trzy urządzenia TP-LINK Model TL-WA701ND. Urządzenie charakteryzuje się między innymi następującymi parametrami: Prędkość bezprzewodowej transmisji danych wynosząca 150Mb/s; Obsługa wielu trybów pracy: AP, multi-ssid, klient, repeater (WDS/uniwersalny), bridge; Przycisk WPS umożliwia proste zestawienie bezpiecznego połączenia z wykorzystaniem standardu szyfrowania WPA; str. 5
Zasilanie Power over Ethernet umożliwia wygodne usytuowanie urządzenia w odległości do 30 metrów od źródła zasilania; Możliwość zabezpieczenia sieci za pomocą szyfrowania WPA/WPA2; Zgodność z urządzeniami działającymi w standardzie 802.11b/g; Dołączalna, zewnętrzna antena o zysku 5dBi pozwalająca na łatwą regulację jej położenia lub zastosowanie mocniejszej anteny; Możliwy montaż na ścianie lub umieszczenie urządzenia na płaskiej powierzchni; Budowa szkolnej sieci Acess Pointy w budynku szkolnym najlepiej rozmieścić jest na korytarzach, po jednym na każdym poziomie. Największą trudność stanowiło doprowadzenie do punktów dostępowych kabla sieciowego. W tym celu należało z biblioteki szkolnej usytuowanej na parterze, w której znajduje się switch rozprowadzić trzy przewody, po jednym na poszczególny poziom budynku. str. 6
Niewątpliwą zaletą wybranego modelu Access Pointa jest możliwość montażu bezpośrednio na ścianie, oraz możliwość zasilania urządzenia poprzez kabel internetowy, co wyklucza montaż bezpośrednio przy gniazdach z prądem. Konfiguracja urządzenia: Podłączamy komputer do urządzenia za pomocą kabla Ethernet. W przeglądarce wpisujemy adres 192.168.0.254 ; Pojawi się okno logowania - wprowadzamy nazwę użytkownika i hasło w odpowiednie pola (domyślnie admin, admin); Po zalogowaniu wyświetlona zostanie strona szybkiej konfiguracji Quick Setup; Pojawi się wybór trybu pracy, wybieramy Tryb Access Point punkt dostępowy; str. 7
A) Wprowadzamy nazwę sieci bezprzewodowej; B) Wybieramy region dla sieci bezprzewodowej; C) Aby zapobiec nieuprawnionemu dostępowi do sieci bezprzewodowej wybieramy opcję Most Secure (WPA/WPA2-PSK) i wprowadzamy hasło w pole poniżej; Zakończenie konfiguracji - Po wprowadzeniu ustawień sieci wyświetlona zostanie strona Finish- Zakończenie konfiguracji; str. 8
Restart urządzenia i gotowe. Zakończenie Należy nadmienić, że każdy PD posiada inną nazwę sieci, natomiast hasła są długie i posiadają znaki specjalne w celu wyeliminowania dostępu uczniów do sieci wi-fi. Opiekunem sieci w szkole jest jedna osoba, hasła do poszczególnych sieci znane są też tylko dla tej osoby, co ogranicza wypłynięcie dla młodzieży. str. 9
Sieci bezprzewodowe stają się coraz popularniejsze, są zdecydowanie łatwiejsze w instalacji, redukują ilość kabli i pozwalają na korzystanie z Internetu niemal w dowolnym miejscu wszędzie tam, gdzie dociera sygnał. Na rynku pojawia się coraz więcej urządzeń pozwalających na ich stworzenie, a karta sieci bezprzewodowej to już standard w komputerach przenośnych. Bibliografia 1. Adam Engst, Glenn Fleishman Sieci bezprzewodowe. Wydawnictwo szkolne i pedagogiczne 2. Ireneusz Skop Sieć bezprzewodowa Wi-Fi. Wydawnictwo szkolne i pedagogiczne 3. tp-link.com.pl [online] [dostęp: 08.1.2014]. Dostępny w Internecie: < www.tp-link.com.pl/resources/document/tlwa701nd_v2_instrukcja_insta.pdf> 4. Glenn Fleishman Sieci bezprzewodowe. Wydawnictwo szkolne i pedagogiczne str. 10