PLAN PRACY PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 41 W ŁODZI NA ROK SZKOLNY 2017/2018 "JESTEM TWÓRCZY-BADAM DOŚWIADCZAM EKSPERYMENTUJĘ"
Cele główne planu Budzenie pasji, samodzielnego aktualizowania wyobrażeń Podsycanie ciekawości, zdziwienia i ochoty poznawania Dostarczanie okazji do radości odkrywania CELE SZCZEGÓŁOWE PLANU : DZIECKO doświadczy potrzeby współpracy w różnych dziedzinach życia sformułuje i wyrazi swoją opinie, poglądy i oceny podejmuję współpracę w zespole podejmuje próby formułowania problemów dokonuje analizy postawionego problemu podejmuje próby formułowania wniosków poszerza wiedzę w oparciu o eksperymenty i zabawy o charakterze badawczym poznaje nowe pojęcia i udoskonala kompetencję językowe podejmuje czynności o charakterze badawczym i stosuje się do zasad bezpieczeństwa usprawnia czynności manipulacyjne podejmuje czynności kulinarne i stosuje się do zasad higieny
Grudzień Listopad październik PRZEWIDYWANY HARMONOGRAM DZIAŁAŃ L.P Temat kompleksowy Termin realizacji Zadania Osoba 1. Czysta woda zdrowia doda- budujemy oczyszczalnie ścieków - definiowanie do czego potrzebna jest woda - określenie co zanieczyszcza wodę - określenie gdzie oczyszcza się wodę - określenie stanów skupienia wody - rozpuszczanie substancji w wodzie - poznanie zjawiska pływania i topienia się w wodzie Budowanie oczyszczalnie ścieków - wszystkie grupy z przedszkola odpowiedzialna Karolina Morawiec 2 Skąpani w powietrzu - różne sposoby powodujące ruch powietrza - dostrzeżenie, że powietrze może poruszać przedmioty - wywnioskowanie, że ciepłe powietrze unosi się do góry - określenie jakie są rodzaje wiatru - poznanie i próby wskazania kierunków geograficznych Budowanie wiatrowskazu- wszystkie grupy z przedszkola Małgorzata Kucharska 3 Zmysły nasza łączność ze światemdotyk, równowaga, wzrok słuch węch - badanie zmysłu równowagi - określenie po co jest dwoje oczu -określenie, czy uszy służą tylko słuchania - Konkurs przedszkolny " Coś dla smakosza" test języka poznajemy smaki Agata Partyka
Maj Kwiecień Marzec Luty Styczeń 4 Magiczny śnieg - definiowanie jak powstaje śnieg - doświadczanie i zwerbalizowanie doznań fizycznych - ciepło, zimno, bardzo zimno - definiowanie dlaczego zimą posypujemy drogi sola - Konkurs przedszkolny- " najładniejsze śnieżynki Małgorzata Janas 5. Niezniszczalna energia - nieustanna przemiana - czyli poznanie co to jest energia - poznanie jak wykorzystywano energię dawniej, a jak w dzisiejszych czasach Marzena Piąstka 6. Produkcja dwutlenku węgla czyli jak nadmuchać bez dmuchania - poznanie co to jest dwutlenek węgla gdzie się znajduje, jaki ma kolor - poznanie zasad produkcji dwutlenku węgla - poznanie właściwości dwutlenku węgla Ewa Paluch 7. Zdrowe żywienie - poznanie wpływu powietrza, światła, wody na żywność - bakterie wokół nas - sałatki zdrowe są Utworzenie piramidy żywności grupy z przedszkola Dorota Pietruszczak 8. Elektryczność statyczna i magnetyzm - zbadanie siły przyciągania magnetycznego - przyciąganie przedmiotów metalowych, wzajemne odpychanie - poznanie możliwości przyciągania statycznego poprzez warstwy powietrza Karolina Morawiec
Czerwiec 9. Ogień pomaga ale i niszczy - poznanie dobrego wykorzystania ognia eksperymenty w ogrodzie przedszkolnym - poznanie niszczycielskiego działania ognia M. Kucharska D. Pietruszczak Program zatwierdzony Uchwałą Rady pedagogicznej w dniu 31.08.2017 r